荷高中作文（通用52篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的荷高中作文，希望能夠幫助到大家。

　　荷高中作文 1

　　不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應該對生活充滿激情……

　　幾絲微風吹過，湖面上蕩漾起陣陣微波。陽光下，綠水中，孤零零地立著幾根“光桿兒”。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子，發出一陣干枯的“嘩嘩”聲——那是殘荷。

　　殘荷，你那昔日多姿的身影哪去了？你往日那歡快的笑容哪兒去了？是被那陰冷的秋風帶走了嗎？不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應該對生活充滿熱情……

　　殘荷無言。

　　殘荷，既然你已枝枝葉黃，毫無生氣，又何必靜立不動，擺出一副凄慘的景象，假惺惺地裝什么“寧折不彎？”

　　殘荷無言。

　　你靜靜地站在那兒想什么？想你往日的輝煌？可那都已經成為過去。既然已給失去了對生活的.熱情，你想那些又有什么用呢？唉，殘荷，讓我說你什么好呢？

　　殘荷依舊無言。

　　終于，有一天，一群人搖著船來到殘荷邊。殘荷靜靜地站著，好像在等什么……

　　終于，氣泡“咕咕”地冒出，殘荷被連根撥起，帶著一生的悔恨和無奈。

　　哦，不，等一等，瞧，那是什么？那潔白的……對！是藕，沒錯，一支支潔白的藉！哦，我明白了！

　　殘荷，沒想到你竟然如此富有！你放棄生命是為了孕育一生的果實，你靜立不動是為了等待收獲。你是在回顧一生，也是在細細品味著成功前的那絲絲苦意。今天，你成功了！看那潔白的藕，不就是你純潔無暇的心嗎？

　　殘荷，請原諒我的無知。寒風中，屹然不動；嘲笑中，沉默不語。你為了使命和信念，奉獻出了一切。對生命的執著追求，讓你對生活充滿熱情，充滿希望。

　　你走了，沒有帶走任何東西，但卻為他人付出了很多。夏天，你把美麗帶給人間；秋天，你靜靜地站在湖邊供鳥兒歇腳；死后，無私地獻出了苦心積累了一生的果實。

　　殘荷，你的生命是如此短暫，來也匆匆，去也匆匆，卻在這短暫的一生中創造了自我，創造了生命的奇跡！

　　荷高中作文 2

　　我獨愛荷，不既周敦頤周老先生的“出淤泥而不染”之說，亦不既李笠繼《芙蕖》之婀娜與實用。獨愛荷，愛它香消玉損之后的堅持與永恒。

　　冬日，冬梅，素來是人們贊賞的對象，挺拔的松樹，傲雪的冬梅，整個冬天，除了它們還是它們。而與世人相反的我，卻愛上了荷，孤清而冷漠的荷，平凡而特別的荷。

　　早已沒了“小荷才露尖尖腳”的婀娜，早已散了“映日荷花別樣紅”的華美，早已失了“留得殘荷聽雨聲”的凄情，留下的，卻是一片壯美，一片堅定……

　　失去的，是自然的慷慨給予，擁有的，是凄冷的冰霜盈雪。再無游人的贊不絕口，再無百花的紅眼嫉妒。有的，是一個人的狂歡，一群人的孤單。不似梅花般耀眼，不及傲松般挺拔，孤寂與清高的背后，卻藏著顆冰冷的心。凄風中，苦雨中，堅守著，守侯著，西方荊棘鳥，郭沫若筆下更生的.鳳凰，在荷的堅持下，如此渺小，微不足道……

　　眼中噙滿了悲涼的淚，血液里凝結起堅定的夢。放眼望去，圓日，雪嶺，尖松，傲梅。殘荷獨泣，清蓮黯魂，心中莫名的痛楚隨之起伏。荷的獨立，決不單單是種殘跡……死了的，是接天蓮葉，活著的，是荷！死去的，是皎白酡紅的花，不死的，是荷！在荷的堅定間，在荷的圣潔間，我讀出了永恒，讀到了不屈，讀懂了堅持……

　　在大自然少的可憐的給予下，荷迎著，荷受著，少了太多太多爭辯的語言，太多太多不服的冷眼，留下的，是一如荷堅定生命，頑強意志的沉默……驀然后，我的情感不由自主地與這大自然蘊藏的堅定生命溝通了，心中的痛楚，伴著荷的不語而沉默。大自然的風霜，人生社會中的不公，哪怕付出的是血與淚，荷都挺下來了，我，無知的我，幼稚的我，又在懼怕什么？

　　荷高中作文 3

　　我以為的始終，在哪漫長的當初，是現如今沒法回憶的懷戀。以前的心事，在悄悄的掩埋中，卻已面目全非，一片模糊不清。一直滿不在乎，總是以為地久天長無須心急，終歸是不足愛惜。我以為的始終，在尋尋覓覓間變成以往。當初的恨，現如今已沒有意義，卻還是不肯憶起；當初的沉迷，現如今已逐漸淡去，有一直一會兒有一定的牽掛；當初的.癲狂，現如今已在夢里迷離，仍若有所思的想到。即便是幸福，也懷戀成憂傷，即便是憂傷，也失落到癲狂，就算癲狂，也成往日。

　　那還是一個稚嫩的年齡。沒心沒肺，懵懂著長大了。大家，添充了我生命中最開始的時光。也許天涯海角，但要是心里也有那一縷牽掛，這情義就都會產生溫暖。一年又一年，原以為的自始至終，慢慢飄落在風里。

　　當我們第一眼見到你，大家都還年青。仿佛剛從懵懂無知中醒過來后，無所顧忌的釋放出。你一件事談起，你與他和她的擔心，我卻無言以對。不知輕重的生活里，時間流動性著綻開成不具名的依靠。窄小的圈子，看不見更寬闊的，天堂。直至之后，你和他l詮釋了一段糾纏不清，要想祝愿，卻發覺竟如流年般飄渺。直至夢醒，已是舊事。

　　你笑得那麼燦爛，我目眩神迷。那漫長的當初，沉定變成最溫暖的回憶。以前低沉的迷惘癡迷，開朗的你，變成我炙熱的撫慰，在每一絲打動中發展。仍然憶起你回過頭笑語的璀璨，未曾忘記你穿行于公司辦公室間的背影。現如今的你，早就有些人來愛惜你的美麗，祝福你。

　　你的才氣，要我贊服。盡管不常溝通交流，卻熟稔如相交多年。偏矮的軀體里，是開朗與信心。僅僅現如今，你是不是還是那么驕傲？過得可好？

　　大家，以前年青，填滿青春活力。現如今，各奔東西，非常少聯絡。我以為的始終，在回憶與實際的間距中，消弭。

　　荷高中作文 4

　　太陽很想看看秋夜世界的模樣，苦于自己看不到黑夜，就去找月亮幫忙，月亮欣然答應。

　　月亮掛在了天空，太陽給她投了一層皎潔的白光，以便她看得更清楚。第二天，太陽出現在天空，問隱沒的月亮：“怎么樣？快把夜晚的世界講給我聽吧！”

　　月亮說：“說來話長，今天先給你講一個叫荷園的地方吧！我看到在我銀光下的荷園里，刮起了陣陣秋風，秋風為這片荷園添加新的顏色，或金燦燦，或黃閃閃，還有秋風舍不得撕下的綠油油。秋風帶走了荷園的不少溫度，夏天的炎熱感已經跑到九霄云外，置換來了冬天前的預兆。可能是秋高氣爽的原因吧，人們都在悠閑地散步或在操場上跑著步或一些其它的活動。”

　　太陽急切地問：“還有什么呢？”月亮說：“那地方很安靜，空氣十分清新，草地鋪滿了整個操場，或青綠色，或淡黃色，成了一片‘小海洋’。一條條小路穿插在樹林里面。樹木棵棵高大挺拔，巍然屹立于大地上，他們就如這片土地的守護者一樣。他們戴著橙黃色的帽子，有的卻依然帶著那頂青蔥充滿活力氣息的綠冠。還有落下的片片樹葉，它們伴隨著秋風唱的搖籃曲，轉悠悠地盤旋于半空中，好像只只美麗的蝴蝶，不知不覺它們已經落到了大地上，它們還在沉睡中，它們在沉睡中滋養了大地。有一個經歷了歷史滄桑的老者，對它的`印象我十分深刻。他高大粗壯，傲然挺立于這藍色的星空下。他的枝繁葉茂的頭冠，成了鳥兒們的天堂。夜晚，鳥兒們滿載而歸；在您還未出來的清晨，它們又嘰嘰喳喳地啼叫著，準備今日的旅程。秋日微微的寒意絲毫也影響不到鳥兒們，它們舒適地安居在老人頭冠上，涼意不得侵襲。在這秋風蕭瑟的日子里，荷葉承載下的這塊土地，仍是大片大片的綠色，只是部分被黃色渲染了。這片土地與其面臨著的大海共同描繪著秋日的景象，我很高興能夠給他們的秋天的氣息增添一點意象，也很開心能夠聽到那土地上秋日的私語：秋日渲然了這片荷園，而那荷園卻也化作了秋天。”

　　荷高中作文 5

　　池中長滿了碧綠的荷葉，一片片你擠我擁，好似一個個碧綠的圓月，透過密密的荷葉，可見一根根長著小刺的墨綠荷梗在水面上昂首挺胸，決不允許任何人靠近她，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶紅的荷花，荷花們你爭我搶，說自己最漂亮，于是便露出了各自千姿百態，各不相同美貌。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的像一個害羞的小姑娘，才綻出幾片花瓣兒，正向著行人微笑;更有些還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的……

　　一陣微風，池水泛起微波，荷葉與荷梗也參與了這個舞會，跳起了優美的舞蹈，荷花像一位優雅的貴婦人，靜靜地觀賞這熱鬧的舞會，偶爾一兩只蜻蜓聞風趕來，在水池上空飛舞嬉戲，形成了一幅美麗的畫面！

　　一場綿綿細雨后，池水漲了，景象自然也變了，看：荷葉上到處散落著珍珠般的水珠，美麗的荷花好像才哭過似的，“淚痕”淚痕還在她臉上呢！

　　不一會兒，水池邊又恢復了往日的熱鬧！池中的水漸漸清澈起來，蜻蜓又活躍起來，偶爾還來表演表演“水上漂”呢！不時還傳來幾聲“呱呱”的喝彩聲！雖然已是夏天，但勤勞的蜜蜂小弟依然來收集花蜜，釀成香甜的花蜜，荷花呢，一點也不吝嗇，十分豪爽，爽快的答應了，將自己的花蜜給了蜜蜂。

　　荷花，是一種純潔的花朵。人們常說它，“出污泥而不染”。荷花終年長在水底的污泥里，它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花沖出水面后，卻一點也不臟，不僅不臟，而且是秀美的'、干凈的、大方的、高雅的。

　　荷花的精神值得我們學習而且她渾身都是寶！它的根部是人們愛吃的藕；它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、甚至還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……怎樣，荷花是不是渾身是寶呢？這還不算，荷花自己本身也可以熬粥，做菜！

　　蓮花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真慕美之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優雅風情之態，譜寫了一曲真善美的頌歌。

　　荷高中作文 6

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的.那邊去了。

　　葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；

　　又像籠著輕紗的夢。

　　雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處：酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，

　　落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。

　　塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，

　　只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛，從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　荷高中作文 7

　　已是初秋了。

　　天氣微涼，黃葉紛飛，落木蕭蕭。而池塘中的荷似乎還熱切地渴望再瞧一眼這本已不屬于它的季節。

　　荷花大多都敗了。只還這兒一朵，那兒一束的開著。淺的荷花像化了淡妝的少女，花色由玉白到弱粉，再到淺紅；她不甘，不甘自己容貌正好卻英年早逝。深的荷花謝的謝了、殘的殘了，宛若抹了深紅胭脂的婦女；即使豆蔻之年去不復返，但她也企望讓世界再看她一眼，哪怕一眼就好。

　　荷葉還零零星星地與塘中小黑鴨交談著。頭頂一抹朱丹色的小黑鴨穿梭在片片荷葉下，頗是俏皮，為這即將告別荷塘增添了些許生氣。有的荷葉還青，有的還綠，還有的滲出墨香；我真想，真想把這一團仍新鮮的綠色吸進肺里。這樣便可以永遠的存著，存著……枯的葉已是千瘡百孔，老得像一張又黃又丑的鋪滿了皺紋的臉。葉邊蜷了起來，他好像怕了，怕人們看見他丑陋的模樣而無情的嘲笑他、諷刺他。可是，這不是那些仍鮮嫩的荷葉終究都要經歷的路嗎？

　　河面上不時泛起小小的暈圈，倒映的天空云朵也似乎要融進這片池塘中去，靠近岸的地方還有一頂青的蓮蓬。這白嫩的蓮子凝集著葉的清香與花的'芬芳，可品起來卻有點苦澀，又有點清爽。這會是寄托嗎？荷花荷葉把他們一切的情感、一切的渴望，一切的遺憾都存給了他的果實。枯萎的蓮蓬垂下那標志著年邁的腰，栗色，棕色，甚至還有碳黑色，他是否在死亡的邊緣掙扎？

　　秋風襲來，愈發寒了，徹骨而又刺心。零立的荷隨風搖曳，他搖頭，美好青春年華逝去卻又無可奈何。淺灘中的荇藻交錯雜揉，像個惡魔，妄想吞噬一切寶貴的生命。而那一叢一簇的枯黃的莖枝枝椏椏，倚倚斜斜，如同瀕臨死亡又垂死掙扎伸出水面抓住陽光的手啊！

　　生的碧葉還留有波浪般的葉邊，生的粉荷還依存深淺漸變的容顏。但逝去的生命已經化作一方凈土、一掬香泥，融在來年的夏日清風里去了。

　　荷，我愿你的美貌清姿，長留。

　　荷高中作文 8

　　我們一家三口到村頭的“國茵園林”散步。那里新培育的樹木數不勝數，品種更是豐富，桂花樹、楊梅樹、銀杏樹、皂莢樹；匯成了一片林海。但因為天氣炎熱的原因，我看到有幾棵桂花樹已經掉光了葉子，一命嗚呼了。突然，我眼前一亮，看到了一個一米見方的小型荷花池。荷葉挨挨擠擠的.，荷花嬌嫩嫵媚，不過美中不足的是，有幾片荷葉的周邊已焦黃干枯了。

　　我疑惑地問爸爸：“這是為什么呀？”

　　爸爸回答說：“由于天氣太熱，水都被蒸發了，而荷花是水生植物，沒有水，它怎么能生存下去呢？”

　　我搖搖頭，惋惜地嘆了口氣，說：“那我們有沒有辦法能救活這些荷花呢？”

　　爸爸回答說：“只有一個辦法，就是每天給荷花池注入適當的水，但這是要付出辛勤勞動的。”

　　“好，我愿意！可是從哪里去拎水呢？”

　　“這旁邊有一口井，我們就提這井里的水。”

　　“好，好。”說干就干，我們連忙跑去家里拿水桶。爸爸媽媽用大桶，我用小桶。爸爸負責從井里打水上來，我和媽媽負責把水注入池中。時間一分一秒地過去了，我的前額上已經冒出了一顆顆汗珠，衣服因為流汗過多而緊緊地貼在了后背上。我口干舌燥，多么希望自己能休息一會兒呀，但看到那幾張焦黃的荷葉。我又堅定地走向了水井。

　　池中的泥土已被我們倒入的井水淹蓋了，荷葉、荷花在晚風中輕輕搖曳，似乎恢復了不少精神。媽媽說：“夠了，明天再加水吧！”我終于松了口氣。爸爸對我說：“涵意，你真棒！但想讓這些荷花復活，需要你堅持不懈。”

　　“好，一言為定。”說完，我跟爸爸媽媽擊了掌。“Yeah！”

　　從此，荷花池里的水不再干涸，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花也爭先恐后地冒出來，有的含苞待放，有的欣然怒放，有的才展開兩三片花瓣。我很開心能為另外來散步的人帶來這片美麗。

　　荷高中作文 9

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花，一聽到這個名字，馬上就能讓人聯想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一個養荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星長出幾片小小的葉子，圓圓的，很可愛，更讓我驚奇的是，如果把水淋在小荷葉上，荷葉不但沒有濕，水珠還會像雨傘上的雨一樣滑落到地上，真是有趣!

　　過了幾天，小荷葉長大了，水缸變得充盈起來，就像一個小型的小樹林，荷葉一片挨著一片，一片擠著一片，誰也不讓著誰，一派生機勃勃的景象。最上面的一片荷葉不知是因為采光好還是怎樣，大得出奇，折下來可以當一把大傘，無論雨多大都不會擔心被淋濕。

　　又過了幾天，我驚奇的發現，那荷葉林里，托出了一個小小的荷花苞，那么小，可在那一片綠里邊，又顯得那么鮮亮，粉里透紅，還帶一點白，五十米開外都能看到，活像那小姑娘含羞的臉蛋，從綠簾子里探出來和我對視，我很期待它開放的時候是什么樣的。

　　果然，那花苞沒有辜負我的.期望，在一個夜里，它悄然開放了，在銀白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是長成了一位亭亭玉立的少女，靜立在綠蔭中，花瓣白的白、紅的紅，井水不犯河水，十分鮮明，中間花蕊一片鵝黃，絲絲妖嬈，青色的蓮藕與紅、黃交相輝映，色彩雖不濃艷，但也淡雅。銀白的月光就像白紗一樣披在它身上，我看入了迷，在我眼前出現了一個荷花仙子，粉紅紗衣，白色披紗，舉著綠傘，緩緩走來……

　　“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這正是荷的最美之處，它沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有丁香的香氣，但它有一種最為獨特的品格：清雅。這種品格獨一無二，花神只把它賜予了荷。它雖然沒有最鮮艷的色彩，但它擁有一種別樣的顏色：清鮮;它雖然沒有最嬌柔的身姿，但它有另一種特殊的資態：堅挺;它雖然沒有最濃烈的芳香，但它擁有一種特別的氣味：淡雅。

　　“亭亭風露擁川坻，天放妖嬈豈自知。”我愛荷花，更愛它純潔高雅的品格。

　　荷高中作文 10

　　我最喜愛的花就是荷花。

　　七月初的一天，我隨夏令營來到了我向往已久的極負盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風荷。

　　我一向以為，曲院風荷是一個有很多曲曲折折小路的院子。聽導游姐姐介紹才明白，“曲院風荷”舊稱“院荷風”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風吹拂，荷香與酒香四溢，令人陶醉，人們稱之為“院荷風”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時，將其改名為“曲院風荷”并沿用至今。

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬里的詠荷詩篇，心里激動萬分，我立刻就要看到這樣一種人間美景了呀！一進曲院風荷的大門，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔湖邊。

　　站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的.露珠閃爍著光芒，陽光在上頭舞蹈，微風在上頭歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自我的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風荷儼然就是一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個美麗動人的故事。

　　我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。

　　荷高中作文 11

　　夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

　　秋風拂過．池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

　　眼前此景，不驚感嘆：殘枯的'荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

　　盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

　　“斜陽脈脈水悠悠”。風叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風擎雨的葉，但它那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。

　　就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華。縱使它枯干殘敗，縱使它消融于淤泥，但都遏止不了它對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。

　　再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　荷高中作文 12

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就話是描寫荷花的，想知道嗎？就慢慢的聽我講吧！

　　夏天即將到來，荷花了肯定能到，在五月的時候，荷葉早早的從淤泥中長出來，先是露出一個小尖，仿佛在那毫無綠色的河里，這一線生機，慢慢的只見“老大”出來了，其他的兄弟也趕緊的出來了，紛紛的'從淤泥中露出，不一會兒荷塘上遍布滿了荷花葉的“角”，可見這荷花葉都出淤泥而不染，更別說荷花了。

　　六月了，荷花報到了。荷塘上布滿了高大的荷葉，這荷葉呀，生怕別人看不見自己便要把荷花遮住。可這荷花也不甘示弱，便讓自己長得更高，最后荷葉失敗了，荷花成功了，它以鮮艷的花苞吸引人們的眼球。此時來了一只蜻蜓這又讓我想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這就說花還沒有開蜻蜓就被這花包吸引住了可見這花苞有多美呀！

　　七月了，荷花慢慢的開了，那花瓣是色的那中間的黃色的藕蓬還沒有成熟，但是中間還是有蓮子的。想這樣的情景我想起了一部動畫片那就是“哪吒鬧海”動畫片里說哪吒死后就飄到天上去了，腿是蓮藕，衣服是荷葉……這樣的的荷花十分的好，還有在荷塘上在綠色的在綠色的里面加上幾朵可愛又鮮艷的花，美麗極了！

　　時間一天天的過去，八月了，荷花漸漸的凋謝了，只留下幾個嫩嫩的蓮蓬，先是黃黃的，小小的，稚嫩的藕蓬但在風雨中慢慢的長大。十幾日后藕蓬慢慢的變綠了也長大了，但是荷葉卻慢慢的往下長了，為的就是讓藕長出來。

　　九月了這個月使人們最好的日子，就是可以收獲了，人們現從淤泥中站起來，讓后用手把藕摳起來，你看一個白白胖胖的藕就出來了。

　　荷花對人們的貢獻是徹底的：荷葉可以拿來做糯米雞，蓮子可以拿來做稀飯，也可以生吃，荷花花瓣可以拿來泡茶，做菜，有一種清香的味道，還有，荷花的根，蓮藕，可以做菜，甜點，熬湯……

　　荷花具有“樸素、淡雅，并無私地為人類貢獻了自己的一生，它不愧是代表清白呀！

　　荷高中作文 13

　　我愛我的老家，因為那里是我出生的地方。他雖然沒有都市的繁華熱鬧，沒有大海的波濤洶涌，沒有名川大山的壯美巍峨，但它有著風景美如畫的池塘、山川、田野。

　　六月時節，故鄉的山水就像一幅迷人的風景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是那村前村后那浩瀚的荷塘；最令人賞心悅目的，就是那千姿百態的荷花了。

　　荷花開了。

　　潔白的睡蓮依依不舍地緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無暇。花朵兒足有洗臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個瓣的、八個瓣的、十個瓣的。花瓣緊緊的靠在一起，展示著自己的風采，給人奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋棄了一切煩惱，一切雜念。

　　墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇紅蓮花，大紅的、粉紅的.、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉中。她們昂起頭，微笑著，拖著她們粗壯帶刺的莖稈，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰著臉兒跟太陽媲美。

　　河邊吹來清爽的風，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，不時發出嘩嘩的聲音。幾只青蛙被驚動了，從荷葉上跳入水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水蕩漾起來，泛起陣陣漣漪。荷花也隨風搖曳著，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。

　　還記得小時候，我和表姐常常一起去這片荷塘玩。有一次，我們在池塘理采蓮花，捉小魚，玩得可高興了!不知怎么的，我的腳下一滑，撲通一聲，我和表姐一頭栽進了這清涼的池水里。等我好不容易站起來的時候，整個人濕漉漉的，像一個落湯雞。

　　隨著時間的流逝，這種美好的日子不多了。我不在像小時候那樣整天無憂無慮。我長大了，需要飽讀詩書，為以后的學習打基礎。正因為這樣，我回家的次數越來越少了，一年只能回幾次家。但是不管怎么樣，家鄉那一幅好似水墨畫的荷塘，將永遠在我的心里！

　　荷高中作文 14

　　荷花，又名蓮花、水芙蓉等。荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花—荷花。我喜歡荷花，不只是因為它的外表迷人，還有它的內在美，“出淤泥而不染”不就正好描寫出了荷花天生珍愛自潔的'本色嗎。

　　我第一次看荷花是在公園中，清澈的水塘中，荷花迎風而立，堅忍不拔地屹立在池塘中，塘中的魚兒歡快的游來游去。夏日，剛好是荷花盛開的季節。我和媽媽一起去公園里賞荷花，荷花盛開著，空氣中彌漫著一股沁人心脾的味道，清新的空氣撲面而來。我仔細的欣賞著荷花：荷花的花朵是粉紅色的，花朵中心是黃色的花蕾，荷花的枝葉是墨綠色的，離花朵越近，枝干就越青，荷花里還有蓮子和藕，可以食用，甘甜清香，味美可口。早在一億多年以前，早期的原始人就開始食用荷花的蓮子和藕，所以荷花又被稱為是活化石。荷花不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點。荷花的形狀就像一個個小搖籃，只有你仔細地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復瓣、半重瓣。微分吹來，荷花和荷葉左右搖來搖去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

　　我愛荷花，她的美不僅來自于外表，更代表了一種品質：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花，你有清正廉潔的高尚品質。你扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但你不嘆世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。

　　荷高中作文 15

　　雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一張輕柔的網，網住了整個秋的世界，我望著窗外猜想著家后的池子里的蓮也早應褪去粉紅的荷衣，葬于疏淡的冷月下。卻又想起剛遇見那一池荷花時，那美麗的風景。

　　夏日雨總是那么有力，粗魯的沖刷著這個世界，我在房間里聽到于是拍打在窗戶上，不禁為那一池荷花擔憂。

　　家后有一個池子，不知是哪個有心人在池子里移植了幾株荷花，經過一個漫長冬天的等待，它們終于在炎熱的陽光下傾吐芳香，為樸素的農村增添了一道風景。

　　雨聲漸漸稀落，太陽撥開烏云，將它那一縷陽光投射下來，我沿著石子小路走向池塘，踩上柔輕的泥岸上，眼前的風景令我震驚。

　　那一池荷花在被暴雨沖刷后不減姿色，更添了幾分生機，她們似一位青澀的'少女，肥厚的淡粉花瓣遮蓋臉龐，有的粉紅花瓣迎風擺動，似一位舞者。暴雨后，花上沾著雨水，純潔沒有一點污垢，正如周敦頤所說“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花周圍荷葉，雨珠在上面滾動，陽光下閃閃發光，那些剛伸出荷葉還未展開頗有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的風味。一陣微風吹來，滿池花香，撲鼻而來。

　　我沉醉于那一池荷花，忽然鄰居婆婆趕著鴨子走到池邊，小鴨們一搖一擺跳入池中，在荷花間游行，婆婆走近我說：“看荷花呢！”我點點頭。“是啊，這兒挺美的，不比那些名山名水差。何必要跑那么遠，欣賞風景。”說完，她兩手背在后面，慢慢走回家。

　　我看著那一池荷花，看著戲水的鴨子，忽然也有這種感覺，這處風景也不比那些名勝風景差。其實風景并不只存在于那些名勝古跡，一花一草，這一池荷花未嘗不是一處風景，在自然中，只要我們處處欣賞，何處不是風景，只要有心，風景處處皆是。就像那豎立在阿爾卑斯山路旁的牌子：慢慢走，欣賞啊。

　　微風輕拂，那一池荷花在風中頻頻點頭。它們不似桃花灼灼，卻兀自美麗著。成為這片鄉土一處風景。

　　荷高中作文 16

　　白色，高貴而典雅；粉色，嬌羞而熱情。但無論白或是粉，她總是那么的高傲，總是那么的亭亭玉立，總是那么的氣宇軒昂，似有一股霸氣將她包繞。是的，那是一種美，一種讓人不可褻瀆的美，在驕陽似火的夏季，給人一抹清新。

　　一捧淤泥，足以孕育她的高貴；一口污塘，足以成就她的美麗。

　　在我們這個地方，荷，是很少見的。然而，我卻在一個較偏僻的小池塘里發現了她的蹤跡。這是一個污水塘，里面雜草叢生，水花生尤其充滿活力，在這小小的池塘里耀武揚威。就在這些水花生叢中，幾片圓圓的荷葉抓住了我的眼球。我就想：“這兒的藕在很多天前不是被挖走了，說是不種了嗎？怎么還有荷葉呢？難道是遺留下來的藕長出來的？”是啊，你看它們，碧綠如蓋，依然亭亭玉立佇立于池塘中央，眾星拱月般圍繞著一抹艷麗、鮮亮的粉荷，好似為她守候的勇士。在灼灼日光下，這粉荷婀娜多姿的搖曳在清新、生動的碧綠中，宛若閉月羞花的女子，楚楚動人。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，荷在風霜雪雨的洗禮中，洗去了塵世的浮華；在百般的磨難中，練就了一身錚錚俊骨；別樣矯健的身姿，自然流露出別樣的典雅與端莊，令無數愛她的.人如癡如醉。

　　荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。自古以來，荷的這種高貴、正直的形象，就定格于人們的心中。人們愛荷，贊荷，借她出污泥不染，濯清漣不妖來抒發自己不慕名利、高風亮節、剛正不阿的品格和情操。

　　是的，她，美而不俗，艷而不妖，傲而不驕。

　　楚楚動人的她，像一首流動著的詩歌，穿梭于前朝今世；像一支動人的旋律，蔓延于這小小方塘；像一幅醉人的圖畫，烙進愛她的人的心房。她在詩人華美的語句中盡展君子的胸襟，佳人的風華。

　　在這美荷的呼喚中，不知今夜，誰，又會沉醉忘卻歸路，去靜靜聆聽她對生命的訴說？荷，不語。只有對她如癡如醉的人，才能闖入她滿載生命之花的夢里。

　　荷高中作文 17

　　花的王國五彩繽紛、形態各異。在萬紫千紅的花海中，我總能一眼認出荷花那純潔優雅的身姿，因為我對它情有獨鐘。它雖然沒有牡丹的艷麗，玫瑰的高傲，梅花的堅韌，鳳凰花的熱情，但它憑著優雅的身姿和圣潔的氣質，在池塘里大展芳華。

　　詩人楊萬里曾為荷花作詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”沒錯，荷花最迷人的要數它的顏色了，在碧綠的荷葉中，荷花亭亭玉立，常見的有白、粉、黃等顏色。白色高潔而優雅，純樸而文靜，如白雪一樣冰清玉潔，如美玉一樣精雕玉琢。它好似一位氣質不凡的公主，穿著雪白的長裙，在池塘中翩翩起舞。粉色可愛而典雅，活潑而熱情，如天邊的云霞一樣絢爛無比，如燃燒的火苗一樣熱情奔放。它宛若一個活潑可愛的孩童，綻放著天真爛漫的笑臉，在池塘中搖頭晃腦。黃色開朗而明亮，大方而舒適，如一塊閃閃發亮的黃金，如太陽燦爛輝煌的光芒。它好像一個意氣風發的少年，在池塘中散發著蓬勃的朝氣。

　　荷花的'妙處還遠不止于此。你瞧，它碧綠且筆直的莖撐起荷花，在池塘中傲然挺立。夏日毒辣的陽光，無論怎樣折磨它，它都頑強地抬頭挺胸，將自己的美麗毫無保留地呈現給人們。幽雅的芬芳，如同一只無形的手，將人們思想中的雜念拋去，令人心曠神怡。如一把把小傘的荷葉挨挨擠擠，綠得無與倫比，有了它的襯托，荷花便顯得分外優雅，分外清麗了。

　　再仔細一看，原來荷花的根深深地扎在池底的淤泥中，淤泥是如此的骯臟，是如此的渾濁，可在荷花的身上，竟看不出有一點瑕疵。她將不染世俗風塵的幽香與美麗，盡情地展現給人們。它渾身上下都是寶。花瓣、莖，荷葉、蓮子芯均可用藥，蓮子和蓮藕還可以吃。她把自己的一生都奉獻給人們，這樣的品質有哪些花兒能及呢？

　　荷花姿態唯美，品質高尚。我們做人難得不應該像荷花一樣嗎？不同流合污，默默綻放，做最好的自己，讓自己發光發熱，造福于人類！

　　我愛荷花，愛它的色彩絢麗，形態各異；我贊美荷花，贊美它的無私奉獻，出淤泥而不染。

　　荷高中作文 18

　　夏日，讓人想起楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。市區內隋唐植物園的荷花看過多次了，雖說也開得好看，但總覺得缺少了一份鄉野的隨意，多了一份人工的雕琢。于是，決定去會盟看扣馬的荷花去。

　　7月20日一大早，從洛陽東花壇向北而行，到會盟鎮向東拐，感覺很近，誰知也走了不短的路，路過孟津的老城、路過白云觀，一路向東北而去，荷花在扣馬，好在路還修得不錯。看到有大片的水田，感覺近了，車拐進田野間的水泥路，看路兩邊全是水稻，不象去年我來時那樣，放眼全是荷花。

　　車停下來，問一老者，才知因為種的.荷花時間長了，產量下降，有些農戶就改種水稻了。老者熱情地給我們介紹哪些是觀賞荷，哪些是以產蓮為主。看到大片的荷葉，開得并不是太好，內心有些許的失望。

　　但一想，何必要拘泥于結果呢？還是學學魏晉風度吧：王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”意即：王子猷居住在山陰，一次夜下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命仆人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當時戴逵遠在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”

　　我們為著看扣馬的荷花，乘著興致到達，來到荷花田邊，看不到成片的盛開的荷花，看到蓮葉何田田也行啊！何況，我們在黃河邊玩了泥巴，在荷花田邊摘了野菜，也算不虛此行！

　　荷高中作文 19

　　在天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛的盛夏，花兒們大多都沒了爭芳斗艷的精力，聳拉著花瓣，低下了頭，呆立不動。只有荷花，在這樣的三伏暑天，漸漸張開了她那魅力無限的笑臉。

　　荷花不像大多數的花，生長自陸地的泥土，她是生長在水中的淤泥里的，自然也沒有陸地上那些花的枝干。雖然沒有石榴的奇崛清新，但她中通外直、不蔓不枝的莖和田田的荷葉足以彌補她那沒有枝干的遺憾。在盛夏，當荷葉小如銅錢，初露水面時，當莖葉長得日漸挺拔時，她一點一點綴在綠水清波之間，那高昂的姿態，顯得那么妍麗，微風吹過，她隨風搖曳，在靜止時，她也婀娜多姿，惹人憐愛，魅力無邊。

　　最具有魅力的的，是她的花——那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花。荷花在夏天雖常見，但不會使人覺得厭煩，反而會迷醉于那清幽而馥郁的荷香，感到一陣涼意暗生。那可不是夏天魅力的代表嗎？

　　盛夏，正是荷花滿湖的季節。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的'荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的荷花，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠遠望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態，魅力非凡。

　　你真以為她是盛酒的酒盅嗎？你若是這樣想，那她可是會笑你的呦。剝開那翠綠的蓮蓬，便可看見那一顆顆排列整齊的蓮子。當那顆顆圓圓的蓮子被裝上餐盤時，滿足了我們的口福，在我們齒頰間留下了清香。而且這蓮子多食用有助于強心和降血壓，可謂是夏日易上火之時的必備良品。

　　我喜歡夏天，更喜歡這夏天魅力的代表。她的魅力不僅在于她的外表，更由于她的氣質、用途……

　　我愛夏天這魅力無限的荷花。

　　荷高中作文 20

　　在生活中，不是沒有無私奉獻的人，而是沒有人想無私奉獻。而荷花，雖說生在一片湖水中，腳下全是又臭又臟的淤泥，但它出淤泥而不染，并且敢于奉獻。

　　以前，我老是痛恨吃蓮子，誰讓蓮子又苦又難吃呢！但是奶奶依然像平常一樣，在池塘里種下一顆顆荷，荷發芽了，慢慢地像一只氣球浮了上來，并長出了一大片碧綠的荷葉。轉眼間，荷葉里冒出了幾個像水龍頭一樣的.蓮蓬，又過了幾個月，池塘冒出了幾朵美麗奪目的荷花，往遠處看，像是一位文靜美麗的姑娘在隨風起舞。每當媽媽讓我上船下河摘蓮蓬時，我總會扶著小木船，望著秀麗宜人的湖邊光景，高聲吟誦起來：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。”可是媽媽讓我吃下這一盤時，我的心一下子又被打下了十八層地獄。

　　如今又到了吃蓮子的時候了，當天晚飯，爸爸賠著笑臉，夾了幾粒蓮子放進我的嘴里，一定要我認認真真地品嘗一次。我可不想讓爸爸失望，裝作很樂意的樣子，內心卻是十分煎熬，硬著頭皮，像吃中藥一樣吃完了幾粒蓮子。“味道怎么樣？”爸爸笑瞇瞇地問我，“一定嘗出什么味道吧。”“苦，超苦，苦得不能再苦。”“你再嘗一嘗，你不是自稱全世界最棒的美食家嗎？”我只好再嘗一嘗，咦？“不僅很香，而且有一股甜絲絲的味道，是不是？”聽爸爸這么一說，還真是。之后，爸爸意味深長地說：“這就叫苦盡甘來，知道了嗎？”

　　苦盡甘來、苦盡甘來……我不禁細細地咀嚼著這個詞語，好像真的悟出了什么道理。這個世界上，不是每一個科學家都是這么來的嗎？居里夫人、愛迪生、牛頓……吃得苦中苦，方為人上人。

　　我喜歡荷花，喜歡它粉紅色的花朵，但我更喜歡它的本性——苦盡甘來。

　　荷高中作文 21

　　她，是圣潔美麗的象征，出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的'已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成大玉盤了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，綠的海洋霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，綠的海洋又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾。

　　再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：我成熟了，快來摘啊！荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令

　　人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風亮節！

　　荷高中作文 22

　　西湖的美人人皆知、聞名天下，夏天的西湖哪里最特別？你一定會回答是荷花了吧。但如果你要問怎樣賞荷最有味道，那就請跟著我一起坐進悠悠的小船，冒著蒙蒙細雨，去感受一番別樣的夏日賞荷吧。

　　來到西湖邊，蒙蒙細雨給西湖蓋上了一層仙女灑下的帷幔，細雨淅淅瀝瀝地下著，就像一位害羞的小姑娘，時隱時現，在岸上賞荷不夠盡興，走著走著我便覺得有點乏味，這時看到了湖面上成群結隊的自控船，便靈機一動，決定來一回別樣的乘船賞荷，可以和荷花零距離接觸。

　　坐上船，我的賞荷旅程開始了！放眼望去，只見湖面上泛著濤濤波紋，襯托出一大片一大片的美麗荷花。細雨中，有的荷花在湖中亭亭玉立，仿佛一位穿著粉紅色衣裳的仙女在碧綠的荷葉搭成的精致舞臺上翩翩起舞，也似一只只手掌層層捧著一顆晶瑩剔透的寶石，美麗極了；有的荷花已經盛開，高興的她們正“相互鞠躬”，準備經歷一場變為“蓮蓬”的魔術；還有的荷花才冒出尖尖的小腦袋，探頭探腦東張西望，時刻渴望著更快的看到新世界，讓人不禁想起“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。荷葉像一個個綠色的大圓盤，挨挨擠擠的，還時不時調皮的留下一條條縫隙，讓荷花們從縫隙里冒出來，荷葉上的一顆顆雨珠可愛極了，仿佛是被細雨鋪上的地毯，厚厚的，還滿滿鑲嵌著顆顆晶瑩剔透的'寶石。湖里的小魚看了美麗的荷花也活潑的不得消停，一會兒跳出水面翻個身，來個鯉魚跳龍門式跳水，一會兒又鉆入水底的層層淤泥，一會兒又游進密密的荷花叢，和我們玩起了捉迷藏，還不時的掀起淺淺的波紋……搖著小船在湖面上賞荷真是優哉游哉！

　　小船慢慢靠岸了，上岸的瞬間我還意猶未盡，仍然陶醉在別樣的夏日賞荷中。這次賞荷讓我看到了不一樣的景色，不一樣的西湖，不一樣的西湖荷花。

　　荷高中作文 23

　　蓮池坐落在一進校門的右側，水面面積約300平米。池里栽著數十缸荷花。

　　每當春天的腳步悄悄來臨，曾幾何時小荷的尖尖角已追隨著春的步伐，悄悄地鉆出了水面。它嬌嫩翠綠，迎風搖曳，就像一個扎著朝天辮的娃娃般的可愛。偶然間不知哪兒飛來一只蜻蜓，悠閑自得地棲在角尖上，隨荷搖曳。如此佳境，曾引的古往今來的文人墨客，又是吟詩又是作畫又是拍照，于是就有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的佳句。

　　仲夏，一張張碧綠的荷葉，像一把把綠傘撐在水面上。荷蔭下面，紅彤彤的錦鯉，悠閑地游來游去。清晨，每張荷葉的中心，都有一顆碩大滾圓、晶瑩剔透的露珠，猶如碧盤玉珠，隨風吹荷動而滾來滾去，動作稍大一點，一不留神就滾到了水中，引得魚兒前來爭搶嬉戲，水面蕩起圈圈漣漪，煞是逗人喜愛。

　　盛夏，一枝枝荷苞、一朵朵荷花、一個個蓮蓬，在荷葉的縫隙中亭亭玉立。加上晨霧似輕煙如薄紗般的籠罩，真似仙境一般的`美妙。

　　我們校園的蓮池，雖然沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的氣勢，卻不失江南水鄉玲瓏的秀美。它給我留下了難忘的印象。

　　我喜愛荷花。這不僅因為它渾身是寶，其葉、梗、花及其蓮蓬、藕節等，皆可食用藥用，極受人們的喜愛，而更多的是因為它的人文效用。古詩中僅詠荷的就有400多首，更有“粉光花色葉中開，荷氣香衣水上來”的雅句。看碧葉紅花隨風搖曳，大有一種“亭亭翠蓋擁群仙”的圣境。再吸吮著那淡雅的芳香，更有“蓮花池畔暑風涼”的感覺。更兼寒風冷雨敲打殘葉獨特秋景，觸人之心緒，給人以遐想，讓人觸景生情，直抒情懷。

　　我愛荷花，最愛它“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，居穢地而發清香的君子氣概和情操。

　　我愛端莊、秀麗、高雅、清香留世間的荷花。

　　荷高中作文 24

　　荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱"菡萏",是百花中名稱最多的花之一。

　　荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

　　荷花的.用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

　　荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

　　荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環境的貴重之花。遠望，"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點綴著綠波，有風作飄搖之態，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

　　"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。

　　荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！

　　荷高中作文 25

　　我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

　　美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！

　　從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的'開放期。在這個時間，荷花朵朵綻放，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。

　　我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長在水里；

　　有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

　　我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！

　　夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學習荷花的這種精神嗎？

　　看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。

　　荷高中作文 26

　　夏，是花的世界。在夏季，姹紫嫣紅的花朵數不勝數。有人喜愛國色天香的牡丹；有人喜愛秀麗細膩的玉蘭花；還有人喜愛樸實親切的菊花。但我卻對那在池塘里亭亭玉立的荷花情有獨鐘。

　　荷花不是人人贊美的竹、蘭、菊梅四君子，但它已大大超越了它們。在驕陽似火，烈日炎炎的夏季，其它花朵（包括四君子），都偃旗息鼓、慵倦無力，一個個耷拉著腦袋，奄奄待斃。唯獨荷花，陽光越是熾熱，它越是那樣秀麗、嬌艷。在它開放的`時候，花朵散發著淡淡的清香，風把它們帶到各個地方，使其清香四溢。

　　荷花還有一種樂于助人的品格。在夏季，它是蜻蜓的“起飛站、飛機場”、青蛙的“天堂”、亞馬遜蛙生兒育女的好地方。大家用它泡茶解暑；孩子頭上生了瘡找它幫忙；孩子頂著它感到清爽無比；家家戶戶炒菜需要它。總之，大家把它視為夏季涼爽的象征。

　　荷花還沒有開的時候，那一條條花骨朵仿佛害羞的少女，你越想看她的美貌，她越是緊緊地包在一起，不讓你看。慢慢的，它才展開幾朵桃紅色的花瓣，只露出了冰山一角。最后，它才大大方方地舒展開每一片花瓣，讓你看清它那一朵朵仿佛是天工神匠用潔白無瑕的美玉雕琢的花朵。一陣風吹來，荷花在風中翩翩起舞。在它盛開之季，一朵朵花怒放爭艷，假如這一池荷花再襯上藍天白云，一片片荷葉，好一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊！在荷花常綠色的莖上密布著小刺，這是它的“武器”，誰要來摘它，它都要用武器刺誰一下，大有一副“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的架勢。荷花在夏季可謂一枝獨秀，但你可曾想到這絢麗奪目的花朵是從池底的淤泥里長出來的，這種出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得大家學習。

　　我愛荷花，愛它樂于助人；我愛荷花，愛它亭亭玉立；我愛荷花，愛它出淤泥而不染；我愛荷花，愛它只默默奉獻，不求回報。

　　荷高中作文 27

　　在鄉下奶奶家的池塘里，夏天會長滿許多美麗的、姿態各異的荷花。

　　盛夏，池塘里的荷葉鋪滿了整個水面，池塘像披上了綠裝。仔細看，一片片荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的，細細的綠桿兒撐著荷葉，像一把碧綠的、小小的傘兒。有時，我會摘下一把“小綠傘”，遮風擋雨。

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。在陽光的照射下，清澈的湖水，碧綠的荷葉與白、粉紅的荷花交相輝映，構成了一幅優美的“荷花圖”，好看極了。白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，嫩黃的小蓮蓬被那些花瓣包裹著，好像在保護小蓮蓬的成長，而且，鮮艷的花瓣更顯得美。那些千姿百態的荷花，好似一位位嬌小的姑娘。一朵已經開放的荷花，從遠看，像是穿著粉色連衣裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳著舞蹈；一朵從遠看是含苞待放的花，側面看，好似一位害羞的姑娘在草地上羞澀地用兩手托著臉頰；一個花骨朵兒從近看是小花苞，從遠看仿佛是一個還不會走路的小孩，學著走在草地上，一陣風拂過，那個“小孩”就摔倒了；旁邊的小蓮蓬就像綠寶石鑲嵌而成的.小鼓。下雨了，荷花姑娘們便在這綠色的舞臺上盡情地唱歌、跳舞，不時地敲著小鼓，雨滴們也參與了這場小型音樂會，“滴滴答，滴滴答”，動聽極了！清風拂來，荷花和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。水珠由小聚大，翻滾在碧綠的大葉盤上，令人遐想無限。

　　荷花的香更是惹人喜愛。在下午時，知了的歌聲叫我心煩。清風帶著荷花那淡雅的芳香，荷花的香又帶著淡淡的甜，沁人肺腑，令人心曠神怡，使我忘記了煩惱，還給我了絲絲涼意。

　　啊！荷花，你的美麗令我陶醉。我欣賞你那亭亭玉立的身軀，欣賞你那潔白無瑕的花朵，更欣賞你“出淤泥而不染”的高風亮節。

　　荷高中作文 28

　　七月初的一天，我隨夏令營來到了我向往已久的極負盛名的賞荷佳處。西湖十景之一的曲院風荷。

　　我一直以為，曲院風荷是一個有很多曲曲折折小路的院子。聽導游姐姐介紹才知道，“曲院風荷”舊稱“？院荷風”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風吹拂，荷香與酒香四溢，令人陶醉，人們稱之為“？院荷風”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時，將其改名為“曲院風荷”并沿用至今。

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬里的詠荷詩篇，心里激動萬分，我馬上就要看到這樣一種人間美景了呀！一進曲院風荷的大門，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔湖邊。

　　站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的'美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的。荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風荷儼然就是一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個美麗動人的故事。

　　我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。

　　荷高中作文 29

　　荷花，你始終的贊，不但是你的美麗，是你高雅的品格。――題記

　　夏日，天氣異常躁熱。非常值得出來散散步，而求解暑。

　　遠遠地的，一陣芳香迎面而來。好像很濃厚的香，又好像口味淡而悵然若失的香。靠近了，又近了，卻不知道香自哪里，好像無所不在，圍繞于四周。但見月似虛無縹緲，又愈發潔白。溫婉的月色傾泄出來，才見一畝塘在正前方。更近了，原先，是一畝荷塘。

　　蹲在塘前，趁著一絲月色，竟發覺塘里魚多――這部不怪異的，但是到荷塘里，不知道怎的，就覺怪異。仿佛本不應該那樣。一眼放眼望去，簡直“接天蓮葉無窮碧”又哼一首《荷塘月光》“剪一段歲月慢慢流動，流到了月光中略微泛起，彈一首小荷淺淺的香，美麗的弦音就落在我身邊……”在此情景，竟與那首歌一樣的詩意。逐漸沉醉于在其中，享有那一抹月色，一畝荷塘，一群魚群。荷花靜靜地開，外露美麗的荷蕾，蔥綠的菏葉托起的荷蕾，漸漸地，釋放的芳香。靜下來品位，仿佛氣溫也清涼了一樣，竟被這荷花，菏葉，晨纖百給吸引住了。

　　荷塘的底端，是黃黑的淤泥，不曾想起，美麗的荷花，竟就在這里淤泥以上生長發育。

　　荷，你出淤泥而一塵不染的質量，已被大家廣為人知了。還記得當初在洛陽市，我看了牧丹展。我那時候覺得那就是最好看的花展。直至之后我想去圓明園遺址，看過那震撼于世的`荷花展，才知道，荷花更美麗。那諾大的方塘底端，也一定是淤泥。僅有淤泥才可以鑄就出荷花無以倫比的美麗。《愛蓮說》中那樣說：“予獨愛蓮之出淤泥而一塵不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。”

　　從而，我想起了人。大家能否有荷花高雅的品格呢？這個可以有，但是很多人沒有。她們沾上了“淤泥”，不能自拔。想一想荷花，出淤泥而一塵不染讓它更美麗。

　　荷花，我贊你的美麗，贊你的品格。

　　使我們在荷塘里，撰寫一首荷花贊。

　　荷高中作文 30

　　荷花的葉子好像一個圓圓的大舞臺，青蛙時不時光顧這里，在這里開演唱會。荷花像個小姑娘，黃色花心圓圓的，上面有幾個小孔。這就是蓮子生長的地方。她每天天亮時“起床”，天黑時“睡覺”。荷花的形狀有很多層，有的只有單層。荷花的顏色多種多樣，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金……它們可以說是亭亭玉立了。它們雖然不能說是香飄萬里，但是近聞你會發現一股清香鉆進了你的鼻子。蓮蓬是荷花的果實，形狀像洗澡用的噴頭。

　　荷花的梗是細長細長的，像一條麻繩。荷花的根是藕，一節一節的。蓮蓬中的蓮子可以當水果吃，也可以煮熟了當湯喝。藕可以煮熟后涼拌，也可以炒菜吃。總之，荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類，我贊美你，荷花！夏天很炎熱，太陽曬得大地都冒火了，夏天不像春天那樣生機蓬勃，但也讓那些久經考驗的`大樹更加茂盛，夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來。瞬時雷雨像冰雹一樣，劈頭蓋臉打下來。一但雷雨過后，地上就不太熱了，天邊掛起一道七色的彩虹，紅。橙。黃。綠。青，藍，紫。突然，有人指著湖中叫起來：”大家快來看呀，多美的景色！”我跑過去，一看，原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花，有粉紅的有白色的，還有粉黃的，花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠，朵朵荷花花像一個個小姑娘，展動著婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態。

　　荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。

　　荷高中作文 31

　　盛夏，太陽高照，把大地烘烤得直冒熱氣；樹上的知了不停的叫喊著，似乎給這悶熱的夏天提出了抗議。

　　我們踏著輕快的步子來到了孤山。岸邊的楊柳別情依依，似乎給炎熱的酷暑帶來了一絲涼意，一陣風撲面而來，垂柳輕輕搖動，那些長長的柳枝輕輕拍打著水面，節奏輕快，湖面頓時蕩漾開來一圈又一圈的漣漪，最后消失在水面。

　　站在橋頭，一眼望去，映入眼簾得是一大片的荷池，還有一片浮萍。那綠的，紅的紅，似乎是一幅美麗的油畫。走進一看，深綠色的荷葉挨挨擠擠的排在一起，有的還重疊在一起，頗像一群頑皮的小孩，誰也不讓誰，可愛極了。透過密密層層的荷葉，可見一根根帶著小刺、墨綠色的葉埂昂首挺胸，它們襯托著荷葉，荷葉呈墨綠色，邊緣微微翹起，正中央凹進去，活像一個特別的舞臺，荷花就像一個翩翩起舞的少女；荷葉上的莖明顯極了，似乎像一條小徑。那些荷花白里透粉，花瓣的根部乳白乳白的；花瓣的上方是粉色，那些粉色里面似乎帶著一點白色，花瓣的'尖部是紅里透出一點粉，那是粉紅，是最耀眼的，以至于忘我的境界。

　　荷花有的全開了，像一個陽光少年，在向我們招手問好；有的才開了幾片花瓣，好似一個害羞的小姑娘；有的還只是含苞欲放的花骨朵兒，好像一碰就要破裂開來；有的還好像是觀音菩薩的蓮花臺；有的又像是沉香的寶蓮燈。形狀各異，千姿百態。看著看著，仿佛我也置身于荷花其中，一起嬉戲著，在陽光的照射下茁壯成長。

　　天上的烏云越積越多，黑壓壓的天顯得昏暗極了。不一會兒，傾盆大雨下了下來，許久，雨停了，太陽出來了。我走到荷池邊，荷花仍是亭亭玉立，好似一個剛沐浴過的少女。荷葉上一顆顆晶瑩剔透的小水珠滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又落在荷池里，好一翻景象。

　　夏日里的荷花，永遠綻放，綻放它美麗的時刻。正如“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我愛大自然給予的每一幅景色。

　　荷高中作文 32

　　夏日，是那一個綠豆冰棒；夏日，是那一個綠油油的大西瓜；夏日，更是那滿池的荷花。

　　夏日，天多熱啊，熱得蟬喳喳叫，熱得蝙蝠不敢出來，熱得我不想踏出空調房一步。但荷花是夏日中的極品，就是荷花讓我走出了家門。

　　桃子湖，位于岳麓山山腳。一到夏天，滿池荷花就綻開了笑臉。一朵一朵的荷花花瓣一層又一層包裹著中間那小小的花芯。花芯是黃色的，長得跟蓮蓬一模一樣。蓮花瓣有兩種顏色，有粉紅的花瓣和白色的花瓣。粉色花瓣不是全粉，只有花瓣的尖尖向下一點兒是粉色，就像用一只沾了墨的毛筆在宣紙上輕輕一點，墨就暈開了。

　　白色的荷花，也不是全白。每一朵花瓣的根部是淡黃色，到了上面顏色就越來越淺，最后變成了白色。白色的荷花看著比粉色的.荷花更嬌嫩，像一個四五歲的小女孩穿著一條白色連衣裙，在舞池中穿梭。

　　荷葉像一把巨傘，中間凹進去。早上，有露水的時候，一顆顆圓滾滾的露珠就趴在荷葉上。一陣風吹過，荷葉就隨著微風，輕輕地擺動。荷葉上的露珠似乎耐不住性子，在荷葉上一會兒往這跳，一會兒往那跳。一不小心就躍進了荷花池。

　　還記得小時候，和表哥他們家一起去白蓮看蓮花。到了白蓮，原本種谷物的田里種滿了蓮花。我和表哥就“偷”來一把刀，圍著池邊轉。看到成熟的蓮蓬就割下來吃，別看我表哥調皮，但他什么都讓給我。一般割下來的蓮蓬，新鮮的都給我吃，表哥就吃比較老、心苦點兒的。

　　夏天的太陽照得我睜不開眼，表哥就帶我到樹蔭底下，然后弄兩片荷葉來扣在我頭上。可能是割得太急，荷葉上的露水浸濕了我的頭發。我生氣了，不理表哥，表哥不好意思地說：“對不起啊，但這防曬效果真的不賴。”沒辦法，我只好試一試。果然，太陽刺眼的光竟被這一縷荷香遮擋在外。

　　寧靜的夏日，荷香遠溢，不知這香味兒能否飄到表哥的家，飄向那一段溫暖明媚的時光......

　　荷高中作文 33

　　荷花是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的香飄十里，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的綠肥紅瘦；是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。因為荷花的亭亭玉立，才能使詩人有感而發，出口成章；因為荷花，文人墨客才能文思如泉，龍飛鳳舞，寫出一篇篇膾炙人口，淋漓盡致的佳作。

　　初夏，池塘里的荷花千姿百態。遠遠望過去，一大片一大片的荷葉映入眼簾，一片片荷葉經過成語的洗禮后，青翠欲滴，郁郁蔥蔥。在一個個玉盤之間一朵朵荷花從中探出啦腦袋，向人們報告著夏的到來。池塘里一團烏黑，還散發著一股難聞的氣息，可沒過一會兒，難聞的氣息變得十分清香，是荷花的香味！陣陣花香沁人心脾，讓我如癡如醉。雖然河水污泥濁水，但最終還是被荷花冰清玉潔的品質所感化，游人們也會忽略水的渾濁不堪，被香氣撲鼻的荷花所迷，荷花也會忽略流水的渾濁，依然水出芙蓉，綻放出裊裊婷婷的'花瓣。

　　看！那池塘幾乎已被荷葉攻陷，一團新綠，讓人眼花繚亂，沒有新意。——嘩，一陣風兒吹過，它輕撫著流水，一朵朵荷花從淤泥中冒出來。那紅里透白，白里透黃的花瓣使那原本一碧千里的池塘，多啦一份典雅，多啦一份傾城，多啦一份雅致。看著眼前的景色，讓我引人入勝，不經身入其境。一只只魚兒在水中嬉戲著，腦海中不由地浮現魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北的佳句。

　　荷花，是夏的代表。

　　初夏，池塘里的荷花并不多，可它們千姿百態。有的爭奇斗艷，像孔雀開屏般毫不遜色；有的含羞待放，像含羞的仙子般，亭亭玉立；有的還是小骨朵兒，像小嬰兒，海沐浴著荷葉母親的愛，不肯離去。

　　遠遠望過去，荷花與荷葉相得益彰。像一幅栩栩如生的書，荷花便是書中的顏色；像一場舞蹈，荷花便是舞中的主演。

　　荷高中作文 34

　　這是一條僻靜的小路，我一個人獨自走著，路上也只有我一個人，還聽見潛伏在黑夜深處的鳴叫，不由的顫了顫身子。路似乎與我一樣的惆悵，總是安靜的睡著，來逃避世俗的恩怨。風吹的越發緊了，光靠一件單薄的襯衫顯然是不足以抵擋這鼓寒氣的，我索性走到了亭子里歇歇腳，靜下心來欣賞眼前曲折的荷塘。

　　一個算大的池塘，滿滿當當的全被荷花給占了，連一些水草也不容侵犯。就像一件碩大的羅裙，籠蓋著光暈，發出淡淡的絲綢色的光。隱約還有幾聲采蓮女圓潤清脆的歌聲，但似乎更像是蟬難耐寂寞的歌唱。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的`清泉，那白色的浪花便是羞澀的荷花。有的翩躚的開著，有的剛剛睡醒才露出一條縫，就像碧藍的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點點的明珠。試想一下，雨后清圓的湖面，鳥雀在枝頭歡鳴，婷婷的荷花就像一位位高雅的美人，舞動著手中輕盈的衣袖，哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌，依然是那么莊重而不妖媚。時而又有微風過往，逗的葉子與花也有一絲的顫動，如一道碧痕如閃電般穿過荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著幾片荷葉，似乎成了青蛙們的天堂，它們聞著花香，乘著小船，大可不去管慘淡的月光。流水安靜的在荷葉下流動，因為被葉子遮住了，所有只能看到象絲綢一樣的一小條，映著微黃的月亮與清朗的葉子，顯得干凈清爽。

　　裊裊的煙霧浮起在荷塘上，被月照的有些通透，像一層紗似的不能朗照，似乎不只有荷花，還有一些柳樹，稀疏的靜默在荷塘的岸邊，顯得有幾分憔悴。還有一些蔥蘢的大樹，像一把把大傘似的撐在泥土里，月光像水一樣瀉在上面，隱約傳來了疲憊的嘀嗒聲。樹縫里也漏著一兩點路燈微弱的光，仿佛就快要睡著似的。

　　今晚的思緒頗不太平，看著眼前美麗的圖畫似乎忘卻了很多，但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中？月光似乎越來越淡了，我周圍的一切，包括我在內，都混雜在一片黑暗之中，依稀記得剛才見到的荷塘美景，似乎覺得是幻覺似的遙不可及。

　　荷高中作文 35

　　記得兒時我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開的時節，校園池塘里的荷花卻只有幾個可憐的花苞，我并不對它抱有希望。到了盛夏之時，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時，卻發現它并沒有敗落，反而綻開了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。

　　在習習的夏風中，花苞越來越飽滿，終于綻開了全部，將它的姿態完美的展現在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽光的襯托下顯得嬌艷無比、楚楚動人。在微風的伴奏下，搖擺著迷人的姿態，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場面讓我領略到了荷花的.無限生機和青春的亮麗與美好。——“接天蓮葉無窮盡，映日荷花別樣紅”。是的，這是盛夏里最動人的風景線。

　　轉眼間一年過去了，我在百花盛開中盼來了荷花的綻放。可是如今的情景卻與往年截然不同，因為搬家后，院子無人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經綻放，可是卻沒有了往日的生機，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。

　　盡管如此，荷花卻仍然在默默生長，仍然挺立在碧葉之中，只是沒有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒有因艱難而放棄，更沒有因命運而言悔，它在用頑強的生命力表明自己的態度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環境中也不放棄生的希望。它就是這么執著，這么堅強，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對荷花，我有什么理由抱怨命運、放棄希望？

　　我愛荷花，不僅愛它動人的身姿，更愛它的生機和勇氣，它教會了我人生的道理，陪伴我走過難忘的童年，是留在我心底最美的風景。

　　荷高中作文 36

　　有一日，同學給我講了一個故事。

　　那是一個美麗的夏日，在那臨湖的岳陽，有三個女孩偶然發現了一個盛開荷花的大湖，就偷了人家的漁船，撐著篙劃進密密匝匝的蓮葉中，做一回江南的采蓮女子，滿眼的綠曳紅搖，是一種無法說出的感動與歡欣。“要能將這份美麗長留該多好。”便忙著把船頭船尾盛滿花。興未盡而歸，接下來的日子無暇與花對語，亦找不到一個大湖將花插入。漸漸淡泊一種心情，而花終于灰白或紫黑，不復當日的容顏。觸目驚心，憶起那一日終未好好欣賞那如鋪如蓋的葉，體味映日荷花別樣紅。漸濃的帳惘中終于悟道：“惜花更把殘紅折”的句子原來包含了多少年前那個詩人的心語與多少年來憐花人的感慨，濃縮了多少如雨云般沉甸甸的真情。

　　夜里擁膝怔怔，想著這采蓮的故事世間有多少美麗足以傾到眾生，世間的.每一個人，無論是凡夫俗子，還是萬世英雄，都曾面對或擁有過多少美麗，而有幾人能明晰地告訴自己：“我曾真正珍愛過，不曾辜負過這美麗。”

　　也許因為人們已太清楚，生命中那美麗，其間或真不乏永恒者，但畢竟，更多是短暫的，一如曇花與流星的美麗。故而總是追求永恒、渴望永恒、培植永恒，去于不知不覺間于“越在意的事情做起來越不如意”的困惑中，于面對千辛萬苦保存下來的美麗不復有悸動與心跳時，追悔某一刻原應快樂享受卻于匆忙混亂中錯過，而今日或將來不再重視的那一份美麗。想起南方那個熟悉而又陌生的島上，有一位愛花的詩人，當路邊的宮粉舉蹄甲開出透逸皎白的花，“每次雨中路過，我總是看到絕望才離開。”這該是位真正懂得美麗的詩人吧。

　　因為，人生有限，美麗無窮，屬于我們的美麗，無論長久或是短暫，都是些有情世界的饋贈。將熱情傾注于此時此刻，但求我所愛，無怨無悔，便是無憾的上境。

　　因為，美麗不僅是客觀存在，也是一種心情與感受。

　　荷高中作文 37

　　夏日的荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的夏日的荷花，不由得想到夏日的荷花生長的環境。

　　夏日的荷花有著“出淤泥而不染”的.美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但夏日的荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動人的夏日的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同夏日的荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

　　生活中，環境并不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應該象夏日的荷花那樣，與惡劣的環境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……

　　夏日的荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏斗，在逆境中成長，前進，讓生命像夏日的荷花那樣綻放美麗……

　　荷高中作文 38

　　今年夏天艷陽高照，正是賞荷花的最佳季節，我們全家人去法泗游玩，開始了一段有趣的旅程！

　　在去的路上就聽阿姨說：“如果來法泗不吃法泗米就相當于與來了北京不去登長城，去了西安不去看兵馬俑一般。當你吃法泗米時，你仿佛置身于充滿稻花香的稻田里，看著金色的稻穗在風中搖曳。”終于來到了法泗，去阿姨家吃了正宗的法泗米，果然名不虛傳呀！大米粒的色澤如黃玉，油質透明、清晰，呈玻璃狀，無白肚，不光外表美麗，味道很是爽口！

　　來到了法泗的荷花池，一眼望去，紅的、白的、綠的、棕的交雜在一起，密密麻麻。 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”7月的法泗可謂美麗綻放，面對著這荷花池，我們仿佛徜徉在浩瀚的花海，呼吸著帶著荷葉清香的新鮮空氣，大家仿佛享受著青草池塘獨聽蛙的清閑，蜒飛蝶舞蛙鳴蟬唱。走進法泗的荷花池，我們先上了腳踏船，去親密接觸荷花，去感受荷花那別樣的.氣質。剛踏上船頭，就感受到水在熱情的歡迎我們，她小心翼翼地拍打著船身，用碧波送上禮物。開始了，第一次與爸爸駕駛船有點緊張，漸漸地我們與這一望無際的的荷花池融合在一起，那份緊張感也沒有了。我們來到了荷花深處，嗯！一股清香撲鼻而來，碧波在烈焰下閃爍著金色的光芒，荷花驕傲地綻放著它的美麗，香飄萬里。爸爸看見這美麗的荷景。也吟起了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的詩句。看他一副陶醉的模樣，我不禁

　　樂呵呵地笑了起來。看完荷花，我們又決定乘船去摘蓮蓬。頂著烈日，來到了蓮蓬區，到處都是一個個可愛的蓮蓬，低著頭，像娃娃的臉盤。我左看看右瞧瞧，挑花了眼，終于看中了一個碩大的蓮蓬，蓮子飽滿，很是誘人，我用力一拽終于把它拽了下來，剝開蓮子，吃在嘴里，甜滋滋的，感覺快樂極了！去法泗游玩，我懂得了很多，開闊了視野，看到了一個美麗的世界！來法泗果然沒有白來呀！

　　荷高中作文 39

　　早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。

　　走進公園，一股清香的氣味迎面撲來，再接近，我第一眼就看見了荷葉，遠遠望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱臺，又像小青蛙的守衛臺。

　　荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風吹來，一搖一擺的，小露珠把荷葉當成了小搖籃，它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大覺，如果風大，它們會滾下去，在荷塘里游泳。

　　荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽懷里，不敢露出小臉；有的大方了點，迎著微風，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽臺；最美的是全部開放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發出陣陣香味，幾只蜻蜓被吸引過來，在花瓣上跳來跳去，就像在風中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！

　　蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。

　　我愛荷葉，但我更愛荷花！

　　今天是星期六，我和媽媽一起到衡水湖觀賞荷花。

　　剛接近衡水湖，就看見湖面上鋪滿了大片大片的.荷葉，就像綠色的地毯。近處一看，荷花開得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，一朵朵荷花在大片大片的荷葉的襯托下猶如一個個小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒有開，形成一個個粉色的小花苞；有的成熟后結了一個個小蓮蓬，遠遠看去就像一把把小綠傘。從正面看又像一個個小蜂巢，里面藏著十七個橢圓的綠色小寶寶，我新奇地望著。碼頭上的阿姨叫賣著“蓮蓬五元一個”，我不由地買了幾個，來滿足我的好奇心。我迫不及待地剝開其中一個，取出“綠寶寶”，又接著剝，里面露出了“白寶寶”，再剝里面有一個綠芯。媽媽說：“白色的是蓮子，味道甜，營養高；綠色的是蓮子芯，味道苦，是下火的。”我吃了一個，果然味道獨特，讓人回味無窮……

　　啊！我愛荷花。

　　荷高中作文 40

　　夏姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走過來了。

　　如果問我，夏天最喜歡什么，我會不假思索地回答；“荷花。”一提到荷花，我的腦海中便浮現出這樣一派景象：幾朵婀娜多姿的荷花，從又大又綠的荷葉中冒了出來，荷花在隨風搖擺著……

　　在現代，許多作家寫了一些贊美荷花的作品；在古代，許多詩人也寫了一些贊美荷花的優美詩句：六月的荷，與其他季節還是有些不同之處，正如楊萬里眼中的'“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”又如初出的荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”再如……

　　這個暑假，我來到無錫玩，太湖里有許多婀娜多姿的荷花。

　　這天清晨，初升的太陽冉冉升起，我來到了太湖。還沒看見荷花呢，卻聞到了一股清香，我尋著清香，找到了那滿池的荷花。

　　碧綠的荷葉中冒出了許多亭亭玉立的仙女般的荷花，有些荷花花瓣全展開了，露出了那金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。她們好像在向著太陽公公微笑呢，散發出了陣陣迷人的清香。這么一幅美景，真是讓人陶醉呀！有些花瓣只展開了兩三片，雖然沒有那種怒然盛放的好看，卻又有她自己別具一格的風格；有些還是含苞待放的花骨朵，雖然還沒有展開，但仍然是生機勃勃。“肚皮”脹脹的，好像下一秒就要爆炸似的。

　　荷花不僅樣子千姿百態，顏色也各有千秋。

　　有些荷花的顏色是潔白如雪的，就像披上了一件雪姑娘織的衣裳，很有點冰清玉潔的品質；有些乍一看是白的，可仔細一看，白中又有點黃，令人感到心曠神怡；我情有獨鐘的，還是粉紅色，粉撲撲的，可愛極了，和花蕊的顏色正好匹配，讓人感到很舒服。

　　在陽光的映襯下，荷花變得比平日更加美，荷葉也與往常不同，顯得格外碧綠。從遠處看，滿池的荷花，像一位位風姿綽約的花仙子在翩翩起舞，像一個個獨站高閣看風景的少女，像……

　　我喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡她的冰清玉潔，喜歡她的柔情似水……

　　荷高中作文 41

　　從古至今，不知有多少人喜愛花草，陶淵明愛菊，這是他不與世人同流合污的高貴品質。世人愛牡丹，因為他們一味的追求榮華富貴。周敦頤愛蓮花，這顯示出他的高潔的品質與脫俗的精神，他曾說過：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是多么有寓意的一句詩啊，短短的十幾個字卻表現出他想成為蓮花不與世俗同流合污的愿望啊！

　　夏天已經到來了，一股股的熱風撲面襲來，蓮花被風吹的在空中搖擺著，好像一名婀娜多姿的仙女在空中翩翩起舞。它的花瓣紅中透粉，就像一顆寶石一般，我看著看著，不禁呆了，即使他身在泥中，可全身從根莖到花瓣沒有一處有污垢的痕跡。我想：恐怕這就是蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖吧。突然我發現在荷花的旁邊有著無數的綠色的小盤子，我突然覺得有點奇怪，剛想驚呼一聲，卻看清了“小盤子”的真面目，原來是荷葉，那清翠的荷葉與火紅的荷花相襯，顯得無比美妙，我突然感受到光有荷花那不叫荷，只有荷花荷葉同在一起相襯的美景才能真正的稱作荷。剎那間，所有的詞語都無法形容那美景。看著看著，竟不覺的天氣炎熱了，反而有陣陣涼爽的感覺。

　　再次看到荷花已經又過了幾天，發現上次看到的那些還未盛開的花已經盛開，每一朵花也還是沒有一絲泥垢。荷花的精神無比的'高潔，為什么我們不能擁有和荷花一樣的精神呢？如果我們每一個人都有像荷花這樣的精神，那么這個社會就一定也不會有污垢，會變得格外美好。

　　我看著這清澈的水，深處的是黝黑的泥，而那圣潔美麗的荷花就扎根其上，它總是長在離我們很遠的地方，或許是因為它高潔的精神吧。水里有一些小魚在嬉戲，揚起一波又一波的小水花，我看著，看著，不禁有些癡了。

　　我愛的不僅僅是荷花美麗的外表，更多的是喜愛它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。在這酷熱的七月中，表達出對荷花精神的愛吧！

　　荷高中作文 42

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”人們都說西湖的春天是四季中最美的。春天來了，萬物復蘇，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋，柳樹也穿上了綠色的新衣裳，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖。

　　西湖邊的櫻花、柳樹被春風喚醒了，迎春花、山茶花被春雨潤醒了，小草、小花被春雷驚醒了，他們告訴我春天來了。

　　一陣春風拂過，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美啊！花蝴蝶們都把她們當成了自己的好伙伴追逐著呢！柳樹姑娘輕輕地搖著身姿，她那長長的辮子甩進西湖，洗洗干凈，多么漂亮！我也忍不住張開雙臂，任春風拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。

　　在蒙蒙細雨中，遠遠望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗，仿佛一幅美麗的畫卷。細雨過后，露珠在新綠上隨風滾動，新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷，迎春花黃嫩嫩，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……

　　春雷陣陣，西湖抖擻了精神。孤山不孤，青山綠水間英靈長眠；斷橋不斷，你瞧那無數許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊，那正是太子灣的'郁金香！

　　西湖是一首無聲詩，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們在這明媚的春天里，細細閱讀西湖，伴著書聲瑯瑯，快樂成長！

　　西湖

　　西湖位于浙江省杭州市的西面，是我國著名的景點，那里三面環山，樹木茂盛，周圍有很多的名勝古跡。

　　西湖被孤山、白堤、蘇堤和楊公堤分割成了外西湖、里西湖、北里湖、小南湖和岳湖五片水面。西湖的湖中有三個小島，分別是小瀛洲、湖心亭和阮公墩。西湖邊的山上有雷峰塔和保俶塔。

　　春天的西湖，岸邊桃紅柳綠，吸引了許許多多的中外游客。

　　荷高中作文 4

【荷高中作文】相關文章：

留得枯荷聽雨聲高中作文12-12

高中生赴荷留學優勢介紹08-25

荷之愛作文07-29

觀荷的作文08-18

賞荷的作文08-06

關于荷的作文07-23

荷艷的作文09-12

荷韻的作文09-23

描寫荷的作文04-01