學(xué)習(xí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我的奶奶回來(lái)了。她來(lái)接我放學(xué)。在校門(mén)口一見(jiàn)我就展開(kāi)了她那滿臉皺紋但是慈祥和善的臉，用她那不算寬闊但是溫軟的懷抱，并用夸張然而自信的語(yǔ)調(diào)大聲對(duì)我說(shuō)：“Hello, my dear little granddaughter .”這太令我吃驚了,三年不見(jiàn)，奶奶居然會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。
今天是周六，又是睡懶覺(jué)的好日子�！皅uick quick Get up.”奶奶用她那中國(guó)式英語(yǔ)的表達(dá)方式讓大家起床，她真是奇怪，一大早上，說(shuō)了沒(méi)完，還唱上了，“Good morning Good morning ”“吵死了，沒(méi)睡好呢，這才幾點(diǎn)？”我因?yàn)闆](méi)睡好，從里到外的懊惱。媽媽立即起床，把我拉起來(lái)。才早上7點(diǎn)大家都要起床了，我真的不高興：“憑什么周末要這么早起床，就這兩天可以睡懶覺(jué)，奶奶您不在我家，我們還會(huì)舒服些，您真是的�！蹦棠桃呀�(jīng)把早飯準(zhǔn)備好，大家吃著飯，奶奶很?chē)?yán)肅的給大家“開(kāi)會(huì)”�！澳棠淘缟先c(diǎn)就起床了，不是因?yàn)樗恢X(jué)，是因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)。”從奶奶誠(chéng)摯的訴說(shuō)中，我知道了原因。
奶奶在美國(guó)生活時(shí)因?yàn)椴粫?huì)英語(yǔ)出門(mén)必須有家人陪伴，在一次單獨(dú)出門(mén)時(shí)，她看見(jiàn)地上有一張廢紙，就順手揀起來(lái)，可是她半天沒(méi)找著垃圾筒就找了一個(gè)墻角放在了那里，可是不知道警察突然就出現(xiàn)了，要將奶奶帶上警車(chē)，奶奶知道在美國(guó)法律中隨地扔垃圾是違反法律的，趕緊用中文并加上表情和動(dòng)作進(jìn)行解釋?zhuān)罱K讓警察明白了她的意思，但是警察還是帶著她一起找到了垃圾筒將那張紙扔進(jìn)去。這件事讓奶奶感觸太深了。在她70歲時(shí)，她下定決心開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。奶奶在這三年中，通過(guò)報(bào)英語(yǔ)班，向小外孫學(xué)習(xí)，走出家門(mén)向別人學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。奶奶說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有各種各樣的困難，英語(yǔ)學(xué)校很遠(yuǎn)，她得獨(dú)自坐車(chē)，年齡大了記憶力不好，還有很多很多…..但是只要你一直在學(xué)一直在做這件事,一定會(huì)有進(jìn)步。奶奶更難得的地方是，她不但學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還很關(guān)心政治。她說(shuō)，在美國(guó)現(xiàn)今社會(huì)中華人一直參政議政，勞工部長(zhǎng)，長(zhǎng)，包括她現(xiàn)在居住的奧克蘭的市長(zhǎng)都是華裔。這些成功的華人榜樣都是是她學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。現(xiàn)在的奶奶已經(jīng)可以自己出門(mén)買(mǎi)菜，并且可以和老外侃價(jià)，獨(dú)自到別的城市和同學(xué)聚會(huì)，還多次被大使館邀請(qǐng)參加一些社會(huì)活動(dòng)。奶奶說(shuō)，她學(xué)習(xí)的目的是不能給家人帶來(lái)負(fù)擔(dān)，不給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
我的奶奶真是一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”。我了解了她在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。奶奶的刻苦學(xué)習(xí)精神不但是我學(xué)習(xí)的榜樣，而且是全家人的學(xué)習(xí)楷模。
學(xué)習(xí)作文 篇2
今天早上，小張哥哥，小王哥哥和苗苗姐姐給大家拜年了，還帶來(lái)了葡萄和草莓。
我們一起吃了飯，吃完飯，爸爸和他們聊了一會(huì)天，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，我的心飛了，不認(rèn)真做題。媽媽還說(shuō)，今天要好好學(xué)習(xí)，要不然明天要全天做作業(yè)了。我只好乖乖的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)作文 篇3
昨天放學(xué)的時(shí)候媽媽來(lái)接我，一上車(chē)媽媽就問(wèn)我：今天我們儲(chǔ)英杰怎么象個(gè)泄了氣的皮球似的？是不是有什么事��？我說(shuō)：媽媽我不敢說(shuō)！媽媽說(shuō)：沒(méi)事勇敢點(diǎn)，有事不要怕，要勇于面對(duì)，再說(shuō)了就你這樣的小孩能有什么大不了的事啊！我還是猶豫了一會(huì)兒，想想還是說(shuō)了得了，我輕聲的說(shuō)：媽媽我們班的節(jié)糧員換人了，我不再是節(jié)糧員了。說(shuō)著說(shuō)著就覺(jué)著鼻子一酸，嗚嗚嗚……
媽媽反而笑著說(shuō)：我當(dāng)什么大事呢？換節(jié)糧員并不是說(shuō)你做的不好，而是別的小朋友在進(jìn)步，比你做的.更好。那我們是不是也要爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取無(wú)論在哪方面都要做的更好呢？我毫不猶豫的說(shuō)：我要進(jìn)步！我要爭(zhēng)做：學(xué)習(xí)星，守紀(jì)星，禮貌星！媽媽說(shuō)：好樣的！媽媽對(duì)你有信心，我們一個(gè)一個(gè)的爭(zhēng)��！
為我加油！��！
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天做了一個(gè)學(xué)習(xí)咨詢，是一個(gè)初三的男孩，他很焦慮，他自己說(shuō)是為分?jǐn)?shù)，什么科目的爭(zhēng)數(shù)呢?英語(yǔ)!那肯定是分?jǐn)?shù)不滿意了，多少分?60多。
我相信，焦慮和分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系。他說(shuō)，初二及之前，英語(yǔ)經(jīng)常60多，但他上課會(huì)做其他的，也不認(rèn)真記單詞，所以考分不高是可以理解的。
但這學(xué)期以來(lái)，他認(rèn)真上課，天天背單詞，很用功，但成績(jī)還是60多，顯然用功并沒(méi)有成效。一分耕耘，一分收獲，只耕耘、不收獲怎么能不焦慮呢?
細(xì)問(wèn)下來(lái)，方知是方法問(wèn)題，用學(xué)數(shù)學(xué)的方法學(xué)英語(yǔ)，許多學(xué)生在這樣的誤區(qū)里。英語(yǔ)是語(yǔ)言的一種，我們從上學(xué)前就學(xué)語(yǔ)言，是有許多經(jīng)驗(yàn)的。
比如，識(shí)字是為了讀書(shū)的，而讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，如果只識(shí)字不讀書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)識(shí)字這個(gè)事會(huì)厭倦，而且認(rèn)識(shí)的字也會(huì)忘掉。
這就是許多人學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字是為了了解一種文化，理解和學(xué)習(xí)這種文化中人們的思考方式。僅就學(xué)習(xí)而言，閱讀才是識(shí)字的目的，所以這個(gè)學(xué)生差在閱讀。
只要愿意去誦讀課本中的經(jīng)典內(nèi)容，愿意擴(kuò)大一點(diǎn)閱讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師就教會(huì)你了，你只需向自己學(xué)習(xí)，喚醒自己以往的經(jīng)驗(yàn)就可以了。
好在他是一個(gè)很聰明的孩子，很快就領(lǐng)悟了。當(dāng)然，我也在提醒他，在學(xué)英語(yǔ)找到樂(lè)趣之前，還有很長(zhǎng)一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅(jiān)持喲!
學(xué)習(xí)作文 篇5
李玩玩名符其實(shí),就是愛(ài)”玩”!可老師布置了好多好多作業(yè),爸爸買(mǎi)了好多好多練習(xí),李玩玩根本沒(méi)有時(shí)間玩。他一邊做作業(yè)一邊打呵欠，這時(shí)抽屜里突然跳出一個(gè)精靈，它說(shuō)：“玩玩，趕快跟我到抽屜里去吧！”
李玩玩猶豫了，心想：“那個(gè)小小的抽屜人可以進(jìn)得去，進(jìn)去會(huì)不會(huì)出不來(lái)？”精靈看出了李玩玩的心思，對(duì)李玩玩說(shuō)：“別小看這個(gè)小抽屜，這里面可好玩了。進(jìn)去之后，是會(huì)出得來(lái)的，出來(lái)之后包你改頭換面�！崩钔嫱媛�(tīng)了精靈的話，心想：“里面肯定很好玩，我就玩一會(huì)兒，一會(huì)兒就回來(lái)�！北愫敛华q豫地和精靈進(jìn)了抽屜。
精靈和李玩玩來(lái)到抽屜里，抽屜里不像李玩玩想的游樂(lè)場(chǎng)。那兒有花有草，美麗極了。李玩玩走到了一棵大樹(shù)旁，精靈就對(duì)李玩玩說(shuō)：“接下來(lái)的路就靠你自己了�！闭f(shuō)完，精靈就不見(jiàn)了。李玩玩拼命叫精靈回來(lái)，可精靈卻沒(méi)有出現(xiàn)。
李玩玩走呀走，發(fā)現(xiàn)前面有一座城市，李玩玩欣喜若狂。他走進(jìn)城市，發(fā)現(xiàn)城市里每一個(gè)人都穿著一套博士服。這時(shí)市長(zhǎng)在大街上出現(xiàn)了，他對(duì)來(lái)訪的客人說(shuō)：“我們知識(shí)市每一個(gè)人都是博士，每個(gè)人都穿著博士服。”客人們看見(jiàn)李玩玩，對(duì)市長(zhǎng)說(shuō)：“你們知識(shí)市怎么還有沒(méi)有穿博士服的人呀�！闭f(shuō)完便笑了起來(lái)。
客人走了，李玩玩被抓了起來(lái)，李玩玩十分奇怪，自己又沒(méi)有犯法，為什么抓我呀？這時(shí)市長(zhǎng)出現(xiàn)了，他對(duì)李玩玩大聲地說(shuō)“你為什么不穿博士服？”李玩玩十分奇怪，對(duì)市長(zhǎng)說(shuō)：“我又沒(méi)有博士服。”市長(zhǎng)說(shuō)：“好，你只要答對(duì)我出的問(wèn)題，你就可以領(lǐng)一套博士服，成為知識(shí)市的市民。如果答錯(cuò)了就必須在知識(shí)監(jiān)獄中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)通過(guò)考核之后才可以出來(lái)。”李玩玩說(shuō)：“開(kāi)始吧�！�
第一題美國(guó)的首都是什么？李玩玩十分后悔，因?yàn)檫@題老師昨天剛在課上講過(guò)，都怪自己沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，猜一個(gè)吧“巴黎”李玩玩說(shuō)�！板e(cuò)”市長(zhǎng)說(shuō)。市長(zhǎng)又讓李玩玩答了十道題，都是老師說(shuō)過(guò)的，可卻每題都答錯(cuò)了，市長(zhǎng)把李玩玩關(guān)進(jìn)了學(xué)習(xí)大牢。
李玩玩發(fā)現(xiàn)在牢中還有很多和他差不多大的人，李玩玩問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁幢魂P(guān)進(jìn)來(lái)？”，“唉，不好好學(xué)習(xí)，市長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題都答不上來(lái)，所以被關(guān)了進(jìn)來(lái)�！崩钔嫱嫘南耄阂俏液煤脤W(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，答對(duì)那些問(wèn)題，我就不會(huì)被關(guān)進(jìn)來(lái)了。
“李玩玩現(xiàn)在去上課了”管理人員叫道。李玩玩發(fā)現(xiàn)這里的老師講課十分有趣，讓李玩玩愛(ài)上學(xué)習(xí)，使李玩玩覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
到了考核的時(shí)候，李玩玩以滿分通過(guò)了考試，
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