精選四年級作文49篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　四年級作文 篇1

　　提起老師，有人會把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻自己一生的光輝；有人會把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認為老師也是一個平凡人。

　　“ 臭美星”周老師

　　要是提起我們的 英語周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的高跟鞋，兩根像筷子一樣的細柱，把后跟支起 公分的高度，然后在講臺上又轉了一圈，好讓我們看見她裙子上漂亮的圖案。

　　“ 告狀星”呂老師

　　呂老師愛告狀是出了名的'，一天最少也有兩次，我們上課不聽話，就向我們班主任老師告狀，害的我們經常挨班主任的批評。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評了，哎！那可就慘了，舒服的下課就變成倒霉的罰寫日記課。

　　“火暴星”王老師

　　我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛發火，對同學們的一點小錯誤都不能容忍。她剛來上第一課就讓我們領教了，上課鈴響了，今天輪到 良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個字念錯了，她就用手狠狠的點著 良的頭，大吼道：“你到底有沒有認真的背過？”可憐的 良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。

　　四年級作文 篇2

　　一節練習課上，同學們靜靜地寫作業，我行走在同學們之間，給需要幫助的同學講解。

　　等走到北邊的時候，我看到小明拿校服外套照著頭，好像搭起了一個小帳篷，我輕輕地撩起衣角，看到他正認真地寫作業，我靜靜地看著他，小明不好意思地說：“老師，我喜歡這樣”。

　　“可這樣對視力不好，只能一小會兒。”我悄悄地說。

　　“行。”小明爽快地答應。

　　一會兒，“小帳篷”打開了，小腦袋出來了，一次工工整整的作業交上來了。

　　試想，如果我大驚小怪地對待小明，并強烈要求他和別人一樣去做，以他的個性，他要么會大聲頂撞，要么會以一種更為隱蔽和無聲的方式去“報復”，如，不合作，對你冷漠，上課不聽講，作業馬虎等等，老師一時的痛快，會讓我們失去更多的東西。所以，作為一名老師，要把自己當作一名兒童，設身處地的看待孩子們身上發生的一切現象是正常的。但同時不能像孩子一樣去和不正確的事情較真，以老師的權威強制改變兒童。

　　《教育的智慧》中說：“其實，每個人的內心都有“我要學”和“想學好”的欲望，教育教學的最高境界就是激發這些學習欲望。一旦學生的`自我意識、自我激勵、自我調控、自我反思、自我評價的學習過程，變成一種自覺的行動，那么，每個學生都會成為真正意義上的學習者，此時，外在的力量便成為學生發展的助推器，反之，外部的力量只能是學習的反作用力。”

　　四年級作文 篇3

　　小胡是我們小區“御用”廢品回收人員，至少從我記事起，他就在我們小區收廢品了。每天上午下午各一次，像時鐘一樣準時。特別是雙休日，我都是在他的叫喊聲中醒來的，心里隱隱有些煩。

　　記得剛上一年級的時候，我很討厭寫字，因為總是寫不好，就和媽媽鬧情緒，媽媽急了就說：“寫字很累，做什么都會很辛苦，收廢品最簡單了，要不你去試試？”小胡很爽快地把我抱到他的破三輪車上說：“你不用干活，只管喊就行。”嚇得我趕緊跳下車跑回了家。以后他再給我打招呼，我總是看也不看他，“嗯”一聲就趕快走開，而爸爸媽媽總會停下來和他聊幾句。

　　隨著時間的推移，我由最初對他的怕，慢慢變得討厭他。媽媽有時嘮叨我時還會說：“做什么事情都要善始善終，你看人家小胡，雖然只是一個收廢品的，干的是又臟又累的`活，但人家總是盡心盡力的，真不容易。”我總是不屑一顧，不就是一個收廢品的嗎？一張灰楚楚的臉，像沒洗干凈似的，一雙又粗又黑的手，總是拎個破袋子，真丟人！我漸漸地開始鄙視他了。

　　暑假里天熱，小胡好幾天沒有來了，我們家攢了一大堆的飲料瓶。昨天爸爸媽媽還議論他：是不是病了，或是家里有什么事了？我想肯定是天熱不想出門吧！

　　“收廢品，誰賣廢品？”你終于來了！我快步走到窗前打開窗戶，沒好氣地喊：“小胡，拿個大袋子上來，我們家有很多飲料瓶！”平時媽媽都是拿下樓去賣的，哼！我才懶得下樓呢。

　　隨著“噔、噔、蹬”的上樓聲，我打開門，小胡已經站在門口了。我把一堆的紙箱子、舊雜志、舊報紙和空瓶子擺了一地，小胡麻利地歸類、稱重、報價，然后又拿起瓶子往袋子里放。瓶子我可是數過的，一共三十八個，聽說他們這種人都是連拿帶騙的。正想著，他已經給出了得數，和我數的一樣。在給錢的時候，他很認真地從里面找出一張新的給了我，我心里觸動了一下，覺得他仿佛變得親切了許多。他很快把廢品都放進了袋子里，又用手把地上抖下的碎紙屑搓了搓，放進另一個袋子里。然后，他把門口我們家的兩袋沉甸甸的垃圾也放進了袋子。我趕快說：“這是垃圾，不是廢品。”可他卻說：“沒關系，我隨手就捎下去了，又不費事。我沒文化，技術活干不了，你什么東西拿不動了，只管喊我。”看著他肩扛手提地下樓的背影，我一下子覺得他高大了許多，心里不由得生出感激之情。

　　難怪幾天不見大家都惦記他，難怪大家見了他就像朋友一樣和他打招呼。他的善良，他的正直，他的樂于助人，使得那句“收廢品，誰賣廢品？”的聲音聽起來那么婉轉動人。

　　四年級作文 篇4

　　今天是星期五，也是我最開心的一天，因為全體三年級要去海立方海世界旅游。

　　我6：40懷著開心就來到了學校，七點多在潘老師的帶領下，坐上了大巴車。在大巴車里，我們一邊吃東西一邊說說笑笑，一點兒也不暈車，因為我滿肚子都是開心高興……

　　過了兩個小時，終于到了，海立方海世界。走進海世界，透過玻璃，我看到許多五顏六色的魚。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來到一塊玻璃面前，里面有許多五顏六色的'小魚，我看了一下上面的牌子原來叫紅綠燈。老師又帶我們來到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學大聲的叫了起來。老師為了讓我們看的更清，指著一個洞說：“鉆進去看得更清楚一些，但一次只能進去三個”我進去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說：“很高興見到你們”。然后我們去看了北極熊，聽見其他班的老師說：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說：“它應該有幾百歲了，不能去摸它會咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹上的變色龍，我和同學們看得頭暈眼花，才看到了一只。他們在什么顏色的東西上就會變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見有一個大貝殼里面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺。

　　我們走進一個大洞，四周都是各種各樣的魚，我感覺好像真的置身于海洋里。哇！魔鬼魚，像一條大扇子，你看，這還有一只大烏龜，這里有好多水母，那還有海馬……大家都歡呼的說出自己認識的魚，不認識的就問老師。

　　老師帶我們來到一處看表演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會算數，會打球，會拍手等。后來我們又去了游樂場。老師還在海世界里面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開心，讓我對海洋又多了一些認識。

　　四年級作文 篇5

　　我們小的時候是不是人人都愛抓魚？

　　有一天，我和我的一個哥哥去池塘邊抓小魚。我們坐在池塘邊的大石頭上，突然，我看見一條銀光閃閃的.小魚，魚的眼睛黑黑的，身子小小的非常美麗。

　　我對哥哥說；“我看到一條銀光閃閃的小魚，要不要我們一起抓住它，拿回家養？”哥哥說；“好的！”

　　我們圍住小魚一起抓住它，我小心翼翼地圍住了它，我小聲地說“馬上抓住它”。哥哥勇敢地把它抓住了，我們大聲說：“我們終于抓到魚了！”而在最開心的時候，哥哥的手一放魚落到了水中，我被嚇到了，所以我后退了兩步，不小心踩到了池塘里的泥土，所以我的腳動不了。

　　我的哥哥撥腿就跑，我還以為他走了呢，我看見池塘邊的荷葉仿佛在笑我一樣，等了幾分鐘，我看見我的哥哥回來了，手上拿著根粗粗的繩子。我說；“你要干什么？”哥哥說；“救你啊！”我拉著繩子的一頭，哥哥大力地拉著繩子的另外一頭……，終于把我拉了上來。

　　雖然我今晚回了家被媽媽打了一頓，但是我懂了友情是無價的。

　　四年級作文 篇6

　　五一節到了，我們班主任李老師要求我們每一位小朋友在假期里都親自為大人做一件事。

　　做什么呢？放假的第二天，機會終于來了。奶奶來到嘉興，想出去買衣服，她讓爸爸陪著去。我知道后想：終于有事干了。于是，我對爸爸說：“爸爸，我陪奶奶去吧！”爸爸看了看我答應了。

　　奶奶說：“建國路上衣服便宜，你陪我去建國路吧！”可是，到了建國路下了車，奶奶看看了周圍，急忙地說：“囡囡，你錯了，我知道建國路馬路沒這么寬，兩邊的房子沒這么高，也沒這么漂亮。”我聽了，笑著對奶奶說：“沒錯的，這里我已經來過好幾回了呢！現在她已經叫華庭街了。你跟我走，保證沒錯的.。“奶奶半信半疑，但也沒辦法，只好跟我走。

　　買好衣服，我還帶奶奶到“好又多”超市購物。誰知到了超市，可把奶奶嚇壞了。奶奶一直拉著我，生怕走散，嘴里不住地說：“囡囡呀，你別把奶奶弄丟了，這么大的超市，到底往哪里走呀？”我安慰奶奶說：“你別怕，跟我走就是了。”

　　我們一直逛到中午。回到家，我自豪地向爸爸、媽媽匯報。爸爸、媽媽直夸我真能干。奶奶也笑著說：“今天，多虧囡囡了，想不到嘉興的變化這么大。”

　　四年級作文 篇7

　　“我先嘗一嘗這黃瓜好吃不好吃。”說著，爸爸吃起了黃瓜。“好甜！”爸爸贊嘆道，“你的甜嗎？嘗一點我的！”爸爸把他的黃瓜給我掰下一點。我輕輕地咬了一口自己手中的黃瓜，頓時，一股清爽甘甜的感覺沁入心脾，使我回味無窮。我又嘗了一下爸爸給我的那點黃瓜，令人同樣美妙的感覺，同樣的甜！于是，我津津有味地一點一點品味著這神奇的黃瓜。爸爸狼吞虎咽，手中的黃瓜很快只剩下一個小尾巴了。他的眼睛閃爍著貪婪的綠光，死死地盯住我手中的黃瓜，說：“黃瓜太好吃了！”一陣涼風襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽還在家里等著我摘的黃瓜呢！幸好手中的黃瓜還有一半，我對爸爸說：“把這一半黃瓜留給媽媽吧。”聽了我的話，爸爸眼中的綠光霎時黯淡了下去，說：“你吃吧，黃瓜以后還會結的。”我又忍不住吃了一點黃瓜，爽甜的.感覺再一次沁入我的心脾，傳遍全身，甚至每一個細胞……

　　黑魆魆的云幾乎裹住了月亮，剛才還若隱若現的星星，這時也不知跑到哪里去了，樓上的風更大，更涼了。那“詩情畫意”的夜晚，漸漸變得陰森而又恐怖。雙眼慚愧地盯住手里吃剩下的黃瓜巴兒，身處在這陰冷的風中，我不寒而栗。我該怎樣向等待黃瓜的媽媽交代呢？也許我只好拿爸爸告訴我的話去敷衍媽媽了：黃瓜以后還會結的！

　　四年級作文 篇8

　　閑著沒事就吹東風，永遠是春天。春天，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景色。

　　春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽光下。我看見一只燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲，我自己也變得開心了。突然，一陣春風風吹過，我發現成千上萬的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。

　　春天，我想變成 一棵小草，站在微風中，輕輕搖曳。我看見一個小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下搖擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫？春雨姐姐對我們好！一根草責怪我。哎，當小草太辛苦了！

　　哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個降落傘。媽媽，媽媽，我的兄弟姐妹在哪里？只聽見小蒲公英揉揉眼睛，看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的.媽媽一樣，它們會飛更多的蒲公英。我說。也許，那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個小傻瓜，他甚至不知道這些。我說清楚了，但他還是不明白

　　春天多美啊！這是我最喜歡的季節，我真的想成為春天的一切！

　　四年級作文 篇9

　　羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動心情，從沙發上蹦了起來，這不僅因為過年的興奮，更因為六小時后，我們全家就要去宜興竹海游玩啦。

　　進入竹海景區，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的`波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫家才能畫下這么多的綠顏色來呢。

　　往有水的地方走，兩岸的竹子比門口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動人。竹子同臘梅一起裝點著這自然，別有一番風味。早晨的輕柔陽光如同媽媽的手悄悄撫摸著竹林，晨曦透過竹葉的縫隙，在地上映出無數柔和的光點。一陣微風襲來，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點如同竹林中的調皮的精靈，在林中穿梭，時隱時現，時而隨風起舞，時而相互嬉戲，時而親吻你的臉頰。

　　終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來了祝福。近看竹林中夾雜著朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開花了，但又讓人感覺到大自然的和諧。山野陣陣微風吹來，竹林婆娑涌動，此起彼伏，仿佛我們在海底看到那一簇簇美麗可愛的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠離城市，遠離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。

　　天色漸漸暗下來了，我們乘坐索道下山了，帶著片刻的寧靜又回到生活的城市中。

　　四年級作文 篇10

　　每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時，心里羨慕極了，非要媽媽送我去學跳舞不可。

　　學舞蹈后不久，恰逢我過生日，邀請了幾位好伙伴參加我的生日宴會。吃完蛋糕后不知誰說了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈。伙伴們聽后，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個動作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒辦法！只好請我的好朋友張伊林。只見她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來。那優美的舞姿，引得大家嘖嘖稱贊。當時我就暗暗下決心，一定要學好舞蹈，讓大家刮目相看！

　　從那以后，每個星期天，我去舞蹈班學習時都是最早一個到，最后一個走。每一個動作，都是一絲不茍地去做，一定要做規范做正確。學完舞蹈之后，回到家里，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時，仿佛自己是一只潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來了》的時候，感覺自己就是一位春天的使者，給人們帶來春的信息。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場散步。當我聽見一段美妙的音樂時，不知不覺地跳起了舞蹈。跳完之后，旁邊的行人都停下腳步，紛紛夸我跳得好。這樣，我的`信心更足了。

　　經過兩年的訓練，我終于學會了跳舞。只要學校有聯歡活動，我都積極參加。如果你有機會來我們學校觀看聯歡會，一定會在舞臺上看到我優美的舞姿。

　　我現在要抓緊時間把舞蹈學好，長大了要當一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂！

　　四年級作文 篇11

　　世上只有媽媽好。。每當我聽到這歌，就會情不自禁地想：此時人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學校的工作，為了學生，每一天起早貪黑的，工作很忙。

　　記得一天晚上，我在補習社做完作業后，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經7點多了，媽媽為什么還不來接我呢？會不會忘記了？此時我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來接我，不是說幫學生輔導，就是家訪，不是說批改作業就是開會。反正理由一大堆，就是沒有想到我。看著時光一分一秒的'過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點了？此時你為什么那么晚才來接我？”此時媽媽說：“sorry，因為我們學校二年級的一個同學放學后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫院包扎傷口，所以遲了。”“那為什么要你送啊？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學生有事我怎能不管呢？”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責心，得學會關心他人，明白嗎？”我不再說什么了，因為我明白媽媽這樣做是對的。我就應原諒媽媽，因為她是個負職責的好老師。

　　我愛我的媽媽！

　　四年級作文 篇12

　　在我的童年里有許許多多的發現，而我卻意外的發現了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會受傷!

　　在一個陽光明媚的清晨，我悠閑的在陽臺澆花。突然，出現了一個小小的身影——是鄰居家的`小貓咪。

　　這時，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽臺上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來，可是已經晚了。小貓咪已經摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時耳邊傳來了一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點都沒受傷!可是我的疑問也來了：陽臺離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒受傷呢?我帶著疑問去問媽媽。媽媽才說：“因為貓的腳上有厚厚的肉墊啊!”聽了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎?我帶著懷疑打開電腦查詢資料。

　　很快，我就找到了我想要的資料!原來小貓咪從一個較低的高度跌下時，確實是能夠馬上調整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會遭受到嚴重甚至致命的傷害。小貓咪骨骼上的特殊構造是貓咪能夠如此迅速轉正它們身體的一個原因。貓咪沒有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無礙地行動，同時也可以很容易地彎曲或轉動它們的身體。

　　原來是這樣，我抱著小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個解你的機會。”這時，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽懂了我說的話，越發的乖順了。

　　四年級作文 篇13

　　雄雞報曉，把我從睡夢中呼醒，催我晨起鍛煉。“嗄吱吱”——拉開房門，晨霧擠門而來。我沿著蜿蜒的小道來到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方，消失在晨霧之中……

　　霧雖然沒有大雨壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸素無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的美。

　　云霧好似波濤的大海，海浪一個接一個滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀，我覺得神話傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在云薄上行駛。

　　我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開來，我望了望四周白白的`霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩意了！

　　旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙太陽像個大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個世界。

　　四年級作文 篇14

　　我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但這雙手卻融入了媽媽對我的希望和關懷，我喜歡媽媽的這雙手。

　　記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力地踏著電動車，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來。這是，媽媽下車親切地對我說：“陽陽，忍著點，快到家了。”

　　說著媽媽把他的手套摘下來給我戴上，頓時，只覺得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺我的眼睛被淚水模糊了，眼淚好像斷了線的`珠子流出來。媽媽，幾天前您的手上就裂開了很多的小口子，雖然您笑著對玩我說沒關系，不痛。但是我知道您的手怎么會不痛呢只是您不愿讓我擔心，怕影響了我的學習。會到家，媽媽不停地搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進媽媽的懷里任憑眼淚一個勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子別哭，堅強些，你可要好好學習呀，別辜負了媽媽對你的希望。”不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……

　　我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。

　　四年級作文 篇15

　　時間的流逝，在人生旅途中一刻又一刻瞬間銘記在心，讓它們成為永恒，我可以獨自品嘗一路走來的那一個個溫暖瞬間的芳華。母親的手蒼老而干枯，是那雙手一路伴隨著我，教我認識這個紛繁的世界。

　　記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會做飯，洗衣，還會工作，而我什么都不會，真了不起呀！但是我還是會怕母親的右手，每當我不聽話，或者在外面惹了禍，她舉起了她的右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來，等待著那只手的落下。抬頭，發現手在空中，好像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就好像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠是我童年記憶的一部分，它教會我如何寬容！

　　經過幾番苦戰，和小朋友的游戲慢慢地結束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的'母親正看著我。“瞧瞧你，玩成這樣，衣服都破了。”溫和的聲音是我意料之外的。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線，修補我的破衣。看著母親的樣子，我有點感動。那一刻的安詳教會我如何善待別人！

　　……

　　那雙手逐步教會了我認識這個世界，我永遠銘記那一個個瞬間，品味著那雙手是如何伴隨著我，教會我怎樣面對生活。

　　四年級作文 篇16

　　每個人一生中都會結交朋友，而真正的好友是珍惜你與她的友誼，就如我自己。

　　在剛上小學的時候，我因為不適應，基本都不敢與其他同學說話，這時候，有一個人來到我的身邊，她就是我后來認識的朋友——夏戀戀。她主動伸出手，向我遞交了友誼的鑰匙。于是，就這樣，我們認識了，從那開始，我們形影不離，我想，如果沒有發生那件事，我們會一起上初中，高中。

　　那是雨天的下午，我和她打掃完衛生后，一起回家，在路上，她一直沒說話，我很奇怪，問她：“發生什么事了嗎？”她抬頭說：“我下個學期就不能在這里讀書了。”“為什么？”我不懂的問，她說因為她父母的原因，她要去外地讀書。我聽了，沒說什么。回到家后，我一直在想和夏戀戀在一起的回憶，一想到她不會在這里了，想到我們可能不能一起了，就分外難過。

　　那幾天，我都沒怎么和她說話，放學也獨自一人走回家。這種狀況一直持續到臨近期末考試的時候，她主動找了我，“對不起，夜梓，我不能完成我們的約定了。”她說的是我們約定要一起上初中、高中，做一輩子的好朋友的事。我知道她也是身不由己，所以我拋棄一切的`難過，“沒關系，我們還是可以再見面的，就算你不在這了，我們之間的友誼也不會變！”她聽了我的話，抱住了我，“好，那我們換個約定，不論將來如何，我們都要記住彼此。”于是，我們重歸于好，開始珍惜每一天在一起的時光。

　　朋友，不變的是真心，不變的是友誼，不變的是在一起的最美好的時光。

　　四年級作文 篇17

　　我走在鄉間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿天的紅霞，讓我仿佛又回到了那個春花爛漫的季節。

　　那時，我才4歲多，一次，因為貪玩把腳弄傷了，醫生給我開了幾服藥，仔細叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利于身體的恢復，于是，每天晚飯后的那段時間變成了我和媽媽最快樂的散步時間。

　　一開始，我還挺樂意的，可過了幾天，就顯得有些不樂意了，媽媽想盡了辦法，最后還是用一個故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的手，一邊走，一邊給我講一個精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛聽媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺得媽媽的.臉，是那么的溫柔和善。

　　我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉間的小路上漫無目的的走著，這似乎成了我的習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無微不至的愛吧!

　　半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽無限好，只是近黃昏。

　　四年級作文 篇18

　　只見一只藍羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。

　　這時，一只小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可說時遲，那時快，那只小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。

　　這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動物愛吃的'食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽著麻繩躲進了屋。沒過一會兒，一只麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

　　四年級作文 篇19

　　暑假來了，發生了許多有趣的事情，像個萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。

　　天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。

　　我三步并作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時發出汪汪的叫聲。

　　這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的.小家伙，你想干嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣。”說著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會保護你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。

　　“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時“休戰”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心里一盤算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。

　　最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在為我的機智點贊。

　　四年級作文 篇20

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”這是描寫廬山的詩句，而我們就要去一座山，它叫——鳳凰山。

　　鳳凰山對于我們來說是旅游景點，對于成年人來說是減肥的好地方，所以媽媽去就是減肥，我去就是游山，這根本就是兩種不同的境界。這次是媽媽組織去的，所以她肯定是借這次機會進行減肥。對于我來說卻是親近大自然的最好時機。

　　下午，我早已準備好了去爬山，沒想到老天不領情，叫云兒姐姐下雨，可誰知老天爺是跟我們開玩笑的，下了一會兒，又停了一會兒。看來老天爺還讓我們去爬山呢！

　　媽媽擔心下雨，帶了一把傘。爬山是悠閑自在，也是歡天喜地的。我們慢悠悠地走到翠鳴谷，哇哦！好多鳳凰在唱那動聽的歌，好好聽啊，這鳴聲如同千萬朵花開得聲音，多么好聽，多么動人，多么難忘，多么清澈，多么自信，這鳴聲仿佛是新一代的出生。走著走著就走到了山頂，看著媽媽的腿快發抖的樣子，才知道我們已經走了不少路。無知的我，還陶醉在那陣陣鳴聲中。

　　我們走到山頂，一眼望去，山下的風景盡收眼底，綠葉，遮擋住了陽光，真是綠樹成蔭啊！路邊上的話是那么的`姹紫嫣紅，草是那么的茂盛。漸漸地皓月當空，水面風平浪靜。我們接著走下去，比走上來省力多了，走著走著，就走到了鳳凰山的中心廣場，再仔細一看，哇！這么多男女老少再跳舞呢，跳著那清脆的舞步，跟著那優美的音樂，跳起了美麗的舞蹈。

　　游山時的風景是那么的美麗、那么地色彩斑斕。

　　四年級作文 篇21

　　春天來了，桃花開了，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態，在這個觀賞桃花的好時節，我也和朋友一起去看看桃花。

　　桃花，即桃樹盛開的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產于中國中部、北部，現已在世界溫帶國家及地區廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。桃花的生長就能看出來桃花是種讓人非常喜歡的花。

　　桃花在生活中很少見過，因為城市里根本就沒有桃樹。只能去桃花果木種植基地，那里的樹多。桃花是我最喜歡的花，開的干凈，聞著香，桃花展現的是大方而又不張揚，我就喜歡這種感覺。象征著人的一種品格，象征的是人的一種不虛榮而又很大方的那種精神。桃花在我的印象中是有兩個顏色的，有白一點的，有粉色一點的。這兩種花各有各的好，各有各的長處。花和人是一樣的。花的秀麗表現出了花的美貌。花的顏色象征的.是花的衣服。不同的人都會穿不同的衣服呢，何況花呢。桃花美麗不常開，說的就是桃花的美麗特別，桃花就是那不張揚而又大方的人。這樣的人在生活里的生活方式和這桃花是一樣的，是一種讓人敬畏而又欣喜的。做人的最高點不是需要多么大的成就，而是有那種可貴的精神，這種可貴的精神讓我從中學習到了最珍貴的不一定是多么有錢，而是能有種不張揚的而又非凡美。

　　桃花我最喜歡的一種花，我喜歡你的美貌，我喜歡你那種不張揚而又大方的形態。

　　四年級作文 篇22

　　月亮圓了，桂花香了，今年的桂花格外的香，格外的美！

　　秋天來了，桂花樹母親叫醒了桂花寶寶們：“醒醒啦，桂花寶寶們，秋天的太陽出來了。”桂花寶寶們伸了伸懶腰，說：“哇，秋天來了，我們可以競相開放啦！”看哪！桂花寶寶們多開心哪！

　　遠看，那一棵棵在秋風中搖曳婆娑的桂花樹母親們，挺著筆直的腰桿，站在路旁，那一朵朵小小的像米粒大的淡黃色的小花，都聚集在一起，好像在說：“看哪，我們大家聚在一起，多熱鬧呀，像 夜晚天空中的繁星呢！”走近看，那一朵朵桂花仿佛是一個個害羞的小姑娘，藏在大樹母親蒼翠的`綠葉懷抱中，多親切呀！

　　一陣陣微風吹來，把桂花的甜香送得很遠很遠……桂花落了，人們把桂花收集起來，做成了桂花糕、桂花酒釀等食品，桂花寶寶們好像在自豪地說：“哈，我們的用處多吧，不僅營養豐富，氣味醇 香，吃了還能強身健體呢。”

　　我站在桂花樹下，微風一陣一陣地吹來，我抬起頭，桂花寶寶們落在了我和母親的臉上、頭發上、身上、腳上，一陣陣，隨風紛紛飄下。我伸開雙臂，我驚呼：“桂花雨，母親，這就是桂花雨。” 桂花寶寶們，輕輕地、柔柔地，落在了我的臉上，它們的清香，灑滿了人間，灑滿了千家萬戶，把我們帶進了人間天堂，把它的清香浸透了人們的心田…… 那天晚上，我的夢里全是那些可愛的、漂 亮的桂花寶寶們！

　　四年級作文 篇23

　　您的眼睛雖不大卻特別有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。

　　“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我材必有用！”看看媽媽把著們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。

　　放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了媽媽，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季媽媽的眼神如陽光溫柔而爛。 夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，媽媽正在客廳看著電視劇。猛然間，我發屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學習，媽媽只看字幕！看著她時不時揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上后，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……

　　望著窗外那寂靜的`夜空，點綴著明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢的在學海中前進！

　　四年級作文 篇24

　　我的假日生活每天都很快樂，很多事情讓我至今難忘。我喜歡這樣的生活。

　　我的假日生活有一天是最有趣的。那天我和同學們約好了去逛街，我們騎著自行車行在通往石固街的`路上。這時我們看到一個比我小兩歲的小女孩坐在地上哭鼻子。我們下車一問才知道她要去鎮上買早餐，可是她不小心把錢弄丟了，急得哭了起來。我和同學們都覺得小女孩很可憐，大家一商量，給她捐了一些錢。然后，我把她扶上車，順便把她帶到賣早餐的地方。陪她吃完了早餐，我們又帶著她一起去玩。我們一直玩到很晚才回家。那一天，我們既做了一件好事，又交到了一個好朋友，我們玩得真開心！

　　還有一次，媽媽帶我坐公交車去公園玩，半路上上來了一個老奶奶。車上人已經擠滿，沒有空位了，老奶奶只好站著。我本來以為會有人給她讓座，可是過了一會兒，還是沒人讓座。我就起身站了起來，扶著老奶奶讓她坐到我的座位上。老奶奶非常感激，就從包里拿出一對漂亮的手鐲，親手給我戴上。我本來要推辭的，可老奶奶說這不是真手鐲不值錢的，代表她的一片心意。我只好收下了。我們下車后，媽媽還在夸我是個好孩子呢！“今天實在是太高興了！”我情不自禁地大喊了一聲。

　　這就是我假期生活中的兩件難忘的事，當然，假期生活中類似的事情還有很多。它們不但充實了我的假期生活，而且使我明白了一個道理：“助人為樂是一件快樂的事。我以后要幫助別人，快樂自己。”

　　四年級作文 篇25

　　在我那成長的小河里，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活里，還試那快樂占了一大半。

　　不知是哪位名人說過“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時無刻不在一起。

　　快樂有時來自一件事，有時來自于某個人，有時來自于某個東西。現在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧!

　　事情是這樣的：

　　我時常看見媽媽與市場上的菜販子討價還價，時間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價還價的滋味，終于有一天，機會來了，。一個收廢品的人來到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨和收廢品的'叔叔單獨完成交易，媽媽無奈的答應了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱了一稱，叔叔說：“兩斤，一斤二毛五吧!”我心里一想：二毛有點貴埃就開口說：“叔叔兩毛錢行嗎?”我正盤算著如果叔叔不答應怎么辦!沒想到叔叔爽快的答應了：“兩毛就兩毛。”我心里又一想：既然第一次壓價就成功了，何不一壓到底呢!于是我又對叔叔說：“一毛錢行嗎?”他好像明白了什么，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家里，對媽媽講了一遍事情的經過。媽媽笑得前俯后仰，笑著對我說：“你沒弄明白，他是買主，你是賣主。”我恍然大悟，的確虧了兩毛錢埃

　　以后每次想起這件事我總會開懷大笑。

　　生活中處處充滿著快樂，我相信快樂在我身邊。

　　四年級作文 篇26

　　春天來了，我發現好多地方都變了，現在就跟我一起看一看，到底有什么東西變了吧！

　　我發現大多數樹木的黃葉子都差不多掉光了，有的甚至光禿禿的；有一些樹的黃葉子雖然還沒有掉完，但已長出了嫩嫩的綠芽；還有一些樹迫不及待地，綠葉子全長出來了。我真想摘一片嫩綠的新葉來嘗嘗，那一定非常鮮甜爽脆。

　　我發現有很多花都開了，最引人注目的就算的上是牽牛花和睡蓮了。我第一眼看到牽牛花的時候，還以為是紫羅蘭，我再仔細看了一下，發現原來那是牽牛花。牽牛花可漂亮了，紫色的花瓣里面藏著黃色的花心，像一群紫色的人圍著黃色的小喇叭在跳舞。睡蓮就比牽牛花更好看了。我最喜歡的是粉色的`睡蓮。我一看見那粉色的花朵就喜歡的不得了，她們就像一個個穿著粉色霓裳的仙女，在池塘中央翩翩起舞。

　　我發現草坪上的草越來越多，也越來越綠了。似乎所有的人都看見了，也都踏上了這碧綠的草地。草好像也看透了人的心，變得更綠了。

　　我發現鳥兒在唱歌，它們好像在唱“春天到來了，春天到來了。”，唱的可真動聽，真像世界上最厲害的歌星。

　　我發現美麗的蝴蝶在公園里自由地飛翔，我真想跟著美麗的蝴蝶一起在天空里翱翔。

　　人們踏著草坪，看著樹木，聞著花香，聽著鳥兒唱歌，欣賞著蝴蝶飛舞時優美的動作，享受著微風的涼爽。

　　這就是美麗的春天，有鳥、樹、草、花和蝴蝶，還有美麗的大自然。

　　四年級作文 篇27

　　時間一去不復回，以前的事情有的已經忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。

　　我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時間都回來了，我仿佛又回到了那一天……

　　那是一個星期天的早晨，陽光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說：“今天我們要去白洋淀。”我立刻歡呼雀躍激動不已。我們全家人開車來到白洋淀，一下車就看到萬里無云的天空下，一個很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開滿了粉紅的荷花，那晶瑩的'露珠在荷葉上閃閃發光。微風一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風景真是太美了。我們坐小船來到一個小房子的旁邊，聽說那里有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心里有點害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開始啟動了，湖面上的風吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺得還挺好玩的，不禁張開嘴說：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時刻，媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。

　　非常感謝我的爸爸媽媽，用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以后長大了。我要好好的照顧他們，愛戴他們，也用照片記錄他們的幸福時光！

　　四年級作文 篇28

　　有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學兼優的“死黨”——費森垚。說起費森垚，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的'忙；同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

　　費森垚既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學；每天下課，就一起玩；放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。

　　雖然小學已經畢業了，可我還是舍不得我的“死黨”——費森垚。費森垚，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森垚。

　　四年級作文 篇29

　　有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來一直不停地工作。

　　早上起來，這雙手把夢中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經是六點半了！這與我平常起床的時間相差了半個小時！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點兒推我一下，這樣我就不至于開門晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開始為我去買早點，然后回來后看著我吃。接著這雙手又用電動車帶我去上學。

　　這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學校，我有時還會擔心她會不會被報欄擦破手指，在路上騎電車會不會有安全問題，而且這樣的擔心常常會出現。每當這時，我看著這雙手，心里非常心疼。

　　在我家的陽臺上，常會看見掛著一件件洗的干干凈凈的衣服。是誰洗的？當然是那雙手，那雙因工作和干家務而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開始幫我輔導作業。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說說那個圖形的周長，說說這個圖形的面積。我認真地看著，看著這雙手創作出來的美妙圖案，同時，我也仔細地聽著，聽著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識……

　　這雙手就是我親愛的'媽媽的雙手，雖然現在這雙手變得越來越粗糙，但在我的心中，它永遠都是一雙光滑、美麗的手。

　　四年級作文 篇30

　　一年一度的端午佳節又到了，家家戶戶都開始包粽子、吃粽子、品粽子了。

　　今天，正好學校舉行品粽子和包粽子，我們準備了一些箬葉和糯米，準備包粽子。到了教室我先把手洗了一下，在跟著老師學包粽子。只見老師先熟練地把箬葉折成一個漏斗，然后將糯米灌進箬葉折成的漏斗，又在糯米的中間嵌了一顆蜜棗，用手將糯米丫的嚴嚴實實，接著將粽子折成四個棱角，一個粽子便在老師手上誕生了。

　　看到老師輕而易舉就讓一個粽子誕生了，我也躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，我開始包粽子，一開始我把箬葉折成一個漏斗，把糯米灌進箬葉折成的漏斗，結果糯米都灑了，我想這是怎么回事呢？哦！原來是漏斗下面太大落下來了……

　　見此情景，老師連忙過來幫我解圍。經過小挫折，總算到了最后的，也是最簡單的步驟——扎棕繩。小意思，看我大顯身手。粽子要包扎嚴實才好吃。我接過棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認為奶奶包的粽子樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個漂亮的蝴蝶結，只要不隨便碰到繩子，也是十分結實的`。大功告成，我拿起粽子準備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。幾經失敗，終于做出了一個粽子。它什么也不像“三角形”、“圓形”等。

　　在一個個鍋子里正散發出自己動手做出來的香味了，這就是自己動手做出來的結果。

　　四年級作文 篇31

　　7月3日上午，在王老師和家長們的帶領下，我和班上的小部分同學集體參觀南京圖書館。館內工作阿姨先給我們做了簡單介紹：南京圖書館最早創辦于1907年的江南圖書館，至今已有100多年的歷史。目前現收藏各種文獻867萬余冊，是全國第三大圖書館，亞洲第四大圖書館。藏書種類豐富，其中不乏珍貴的古籍善本，在海內外享有較高的聲譽。

　　首先，我們來到一層的.少兒借閱室，看了一會兒書。這里真大呀！阿姨說：“這兒叢書有4000多本，面積360平方米。”接著又來到了視障人書刊借閱室，我看見視障人書刊，全是由密密麻麻小點點組成的文字，心想這些書刊的制作肯定不簡單，既驚訝又好奇！后來阿姨帶著我們來到七層的書庫，這兒的書架整齊又奇特，它的最邊上都有一個“方向盤”，轉動“方向盤”，書架會前后移動。工作人員叔叔告訴我們這個書架叫密集書架，能防塵、防潮等作用。最后來到負一層，這里展示了六朝時期建康宮城（臺城）部分遺跡，很有意思的是，我們可以直接站在玻璃上觀看這些遺跡。又去參觀了開會和表演的多功能大廳。

　　參觀完南京圖書館，我還有些戀戀不舍。媽媽看出了我的心思，便說：“我們辦個借書證，可以經常在這里看書、借書。”我聽了，可高興了！

　　四年級作文 篇32

　　我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

　　我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的'就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

　　這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！

　　四年級作文 篇33

　　我打開窗戶，一縷桔紅色的晨光隨著清風涌入，杏花的清香也偷偷溜進來，心瞬間敞亮起來。

　　勞動最光榮，在這個屬于勞動者的“五一”國際勞動節，想為平日忙碌的父母做頓早餐，盡一份小心意。先準備了四顆雞蛋，將其平攤在電餅鐺上，翻至兩面金黃拿出，我小心翼翼的嘗了一口，頓時怔住了——雞蛋忘記了放鹽。一不做二不休，我又取出幾顆雞蛋試做一次，有了第一次的經驗，我便十分謹慎，放鹽恰到好處，色澤金黃且嫩。父母品嘗著我的.手藝，高興的合不攏嘴！

　　下午陽光明媚，我將衣服和床單都收拾出來，分類放進洗衣機，當一排排色彩亮麗的衣服被我掛了起來，我的額頭也滲出了細密的汗珠，在陽光下，靚麗的它們仿佛都在向我微笑呢！

　　開始拖地了，地板的“疤痕”令我心痛不已，都怪我每次挪椅子不注意它們都傷痕累累，我拿起拖把先來一個“橫掃千軍”，又來一個“流星趕月”。嘿，地板也沖我笑了！

　　在城里生活環境和鄉村不同，孩子無非就是做做家務，而這小小的舉動，我們一年又能干幾回呢？父母為我的勞動伸出了大拇指，我的心里特別慚愧。一天的勞動讓我體會到父母的辛勞與不易，他們為了這個家，為了我們姐弟，沒對我們說過一次勞累抱怨的話，而我們應該給父母什么？通過勞動，今天應該反思！我想對父母誠懇的說一句“爸爸媽媽，您們辛苦了”！每個人應該及時盡孝之念，莫等到欲盡孝而孝不在。

　　四年級作文 篇34

　　冬天帶著寒冷的腳步來到了。

　　樹林里，竹子們各個彎著腰，一個勁兒地向我們點頭。燕子們在樹之間唧唧喳喳地傳達著消息，仿佛在說：“冬天來了，我們搬家吧！”

　　風，冷酷無情的像把利劍般刺向我的臉，“呼呼，呼呼”，吹起了柳樹那一頭飄逸的長發。

　　雪，鋪蓋著大地，給小路鋪上了一層潔白的雪毯子；送給了楊柳樹一件厚厚的.小棉襖；給房屋涂上了一層潔白的油漆。它真想一位神奇的魔術師啊！

　　小草們縮了縮身子，躺在雪的懷抱中睡著了。過了一夜，下起了狂風暴雪。回過神來，我才發現院子變成了一片白色的海洋。孩子們飛快地跑到雪的世界中去，打起了雪仗，堆起了雪人，一串串銀鈴般的笑聲在風中飄蕩，真是其樂無窮啊!

　　冬天的梅花悄悄地在寒風雪中綻開，給人們展開了迷人的笑臉。我來到它們的身邊，靜靜地觀賞著，仿佛聽到了它們的俏皮話：“你也很冷吧！別怕！春天就快來到了！”我在心頭應了一聲。嗯，的確，冬天來了，離春天還會遠嗎？

　　風娃娃仿佛在跟我們玩捉迷藏，每當它經過大樹旁時，我就能聽到她的腳步聲。但是，我總能正確的找到她的所在。每當她經過小河邊時，我仿佛聽到了她送給我們的一首歡歌，

　　叮當，叮當……

　　冬天，還是一塊白色的布，鋪在大地上，變成了白色的天下，變成了一個白色的星球！真是太不可思議了！

　　冬天，美麗的冬天！

　　四年級作文 篇35

　　周日，太陽偷偷藏起笑臉，陰天。但是我們快樂的作文課充滿了快樂的氣氛，因為我們正在進行陀螺比賽。

　　我們都做好了充分的準備，老師宣布了游戲規則：大家一起開車，不要相撞。如果偶遇就出局了，誰長時間轉陀螺誰就是冠軍。我們已經在為一場大戰做準備了，因為這是我們現在最受歡迎的游戲，而我已經是老手了。

　　有了老師的吩咐，我們心中充滿了力量，無數陀螺像五彩繽紛的`花朵一樣在擂臺上綻放，有紅的，有紫的，有藍的，有黃的。每個陀螺都像一個勇敢的戰士。我心想：綠林，綠林一定要給我一個競爭的機會！哇！就像無敵的龍旋風。

　　印象最深的是王惠成。他抱著自己的“粉紅公主”，表面上若無其事，心里卻暗暗較勁。他變得像一個不可戰勝的戰士，不屈不撓。他的眼睛盯著他的陀螺，好像在為它歡呼。它的陀螺好像很聽話，說：“好的，小主人，我會贏第一名的。”這時，張嘉寶的《宣烈獅子王》沖到了《粉紅公主》的身邊。這時“宣烈獅子王”想攻擊“粉妃”，而“粉妃”說：“我要跟你比！”然后，我繼續跳著它華麗的舞蹈，“打轉獅子王”因為起步節奏太快退出了比賽。這個時候我的《綠林》也失敗了，真的覺得很遺憾。

　　在大家的喊叫聲中，陀螺戰機停了下來，最后第一架屬于王惠成。亞軍和季軍也被馮和奪走，我得了第五名。

　　這真是一場難忘的陀螺大戰。雖然輸了，但我還是很開心，因為我已經展現了自己的真實水平。下次一定要繼續練習，爭取第一名。

　　四年級作文 篇36

　　夏天來了，美麗的蝴蝶姑娘把我們的學校裝點得格外美麗。

　　這成千盈百的蝴蝶以白蝴蝶居多，但細細看，又各有不同。有些白蝴蝶的翅膀上有零星的小黑點，就像是一只只小眼睛似的。有的白蝴蝶翅膀上又隱隱透出些許綠色。有的呢，那大大小小、規則不一的褐色斑點，組成了一幅幅地圖……清晨，我從西連廊上經過，只見下面的花壇里蝴蝶星羅棋布。成群的白蝴蝶揮舞著薄薄的翅膀，仿佛許多星星在天空中閃爍一樣。你看，那幾只白蝴蝶，他們在一朵漂亮的小紅花上方轉悠著，是在和花兒絮絮談心呢？還是在夸贊花兒的美麗？再看那幾只黑白相間的蝴蝶，怕是飛累了吧，她們有的停留在枝頭，正坐在那閉目養神呢！有的`舒舒服服地躺在一張“大花床”上，給自己扇著風。還有那，一對白蝴蝶你看這我，我看著你，翅膀顫抖了幾下，好像在比賽誰跳的舞好看呢……這漫天飛舞的蝴蝶當然也引來了熱情的孩子們。一下課，就看到一群群男同學、女同學從各個教室蜂擁而出，來到草地上，跑到花叢中，追趕著、奔跑著，和彩蝶舞在一起。有的高舉蝴蝶炫耀一番，有的垂頭喪氣回到教室，有的則傻乎乎地看著東奔西跑的小伙伴，指指點點的。

　　伙伴們，今年的夏天，你們那里的蝴蝶是不是也特別多呢？那就讓我們一起來分享那滿園蝶兒盡舞蹈的快樂吧！

　　四年級作文 篇37

　　一個寒冷的晚上，我放學回家了。走在回家的路上，發現一個老奶奶正擺著水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發現旁邊還站著一位小朋友，應該是那位老人的孫子吧。當時外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。

　　就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時候，爸爸媽媽外出工作，沒時間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。

　　時間過得很快，轉眼間我就要上小學了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個活動，那個活動正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來到了學校，老師說那個活動取消了。雖然已經晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。

　　到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，里面在談什么。沒想到，里面的交流，我聽的一清二楚。

　　我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學校里有事，回不來了。”奶奶卻說：“我還要等一會，說不定她就來了呢。”奶奶的話讓我非常感動。

　　我的`奶奶傾注了她所有的愛，總是在背后默默地關心著我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當時非常開心，又非常感動。因為奶奶非常愛我，奶奶開門時笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進了奶奶的懷里。

　　四年級作文 篇38

　　上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”

　　其實在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的事情。但我并不是在撒謊，我真的'喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什么《小學生寫作范典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。

　　是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！

　　四年級作文 篇39

　　今天，我吃完早飯，掛好紅領巾，背上書包，我全副武裝之后，我就去上學了。我坐在媽媽的電動車上，北風呼呼的吹著，寒風刺骨，我在寒風中瑟瑟發抖，我心里想今天真冷啊！原來，冬天來了。

　　一陣北風吹來，樹葉打了個寒戰說：好冷啊！小草哆嗦著說：好冷啊！

　　呼呼狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，樹枝上的葉子好像狂風中的小扇子，在和我招手問好。

　　每當冬天來臨，百花凋零的時候，臘梅卻英姿勃發，大展嬌容，這時，從它那纖細的枝干上，綻放出無數金雕蠟刻般的黃色花朵，吐出比梅花更醉人的`清香。這時我想起了王安石寫的《梅花》，墻角數枝梅，凌冬獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。他的詩主要描寫了梅花傲雪，愈冷愈開。

　　每當冬天來臨，樹也有許多許多的變化，樹葉開始掉落了，樹開始掉葉子是因為，冬天土壤凍結了，樹根很難吸收水分，只有掉了葉子才能減少水封蒸發，平安過冬。

　　冬天來了，天上還會下起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚，漫天飛舞，潔白的雪花像一個白衣小天使，她把大地鋪上了雪毯，書上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗。玩得可高興了！

　　冬天雖然很冷，可是，它可以給大家帶來許多快樂。

　　這就是我寫的一片冬天的作文，希望你們喜歡。

　　四年級作文 篇40

　　夏天的雨就是急性子。很涼，又很密。

　　這么有個性的雨肯定就是夏雨。“啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。

　　天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下就是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的就是：誰來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個活靈活現的孩子撲進大地媽媽溫暖的懷抱。

　　緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍天的小鳥，參差不齊下著。在農田里，雨滋潤著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真就是場“及時雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。遠望朦朧的雨中，也會倍感寒冷。

　　最后，雨漸漸停歇了一會兒，太陽撥開密如蛛網的'烏云，一切開始了新的模樣。又就是一天的到來，又就是一個新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

　　雨來的那么快，走得那么急，正應了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么開口好呢！

　　我愛夏雨！

　　四年級作文 篇41

　　春姑娘悄悄地來到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機勃勃，草綠了、樹綠了，花開了、河水在叮咚跳舞，小鳥在枝頭歡唱……一切都妙不可言。

　　每天上學我和媽媽都經過美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。我和媽媽忍不住停下腳步，拿出手機把它拍下來，永遠留住它的美。

　　紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢，像正在站崗的小哨兵，可精神了！

　　草地旁邊有一條彎彎的小河，小河的兩旁種滿了一種叫不上名字的樹，那種樹的枝條長得很彎曲，樹上開滿了紅紅的很像鞭炮一樣的'花朵。花朵一束束向下垂，又像樹的紅辮子，一陣風吹過來一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見底的河水，是多么婀娜多姿！

　　小河里偶爾都會游上幾條小魚。它們在河面上歡快地游來游去、有時還來一個跳躍。仿佛在比賽呢，果然它們一下子就沒了蹤影。看到它們玩得那么開心，我多么想下去和它們一起嬉戲、玩耍呀。

　　春天來到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛五彩繽紛的春季

　　四年級作文 篇42

　　雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過也是清春一淚人。

　　我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時，燃燒著光芒；哭泣時，半閉著雙眼。雷霆萬鈞，只為驚醒大地的噩夢；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風來了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來了，大地便聽見天空用雨絲奏響的情歌。

　　癡心的世人問天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問暖？”天空匿笑著，不作回答。

　　風雨不變，時節依舊。有誰知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒有生物蹤跡的時候，就已經向宇宙宣告了答案：人們只看見天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。

　　我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責無情。每一寸光陰中，大地無不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠無法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。

　　時光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無聲……這美麗的.情絲滑落我的衣襟、發梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢想旅途的時候，給自己創造一個可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來什么，就好像天空不能給大地帶來什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……

　　永恒就是如此。在這個世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時候，便看不見眼淚了。

　　四年級作文 篇43

　　未來的世界會是什么樣子的呢？你想知道嗎？那我們就去看看我所向往的世界！

　　未來的世界是和平的，看！在一片翠綠的竹林里，到處可見啃竹子的大熊貓，它們躺在地上享受太陽送來的溫暖，那感覺像是在母親的懷抱！人們可以自由的觀賞大熊貓，還可以和人類一起合影！多可愛啊！對了！如果你到武漢去，可別忘了去看看可愛的白鰭豚，他們成群結隊的'游著，又的在捉迷藏，又的集合在一起，像是在開會似的，它們在商量什么重要事件呢？能告訴我嗎？呵呵！閑雜到處可見珍貴的動物，和人類和平的相處，也許你會問，為什么以前快要瀕臨滅絕的動物現在會繁衍出這么多呢？告訴你們吧！這是因為在這幾年中，科學家們把“克隆”已經發揚光大，要問這是怎么來的，當然克隆出來的呢！

　　未來的世界是新奇的，經過科學家不斷的研究，科學更是進一步發展，你們看！把垃圾放進一個機器人的肚里，就會釋放出新鮮的空氣！奇怪的是他還能說話還能走路，真是樣樣行啊！為什么把垃圾放入他的肚中就可以變成清新的空氣呢？還告訴你們一個秘密，那是因為這種機器人又一種特殊的光，稱為Ｘ光，只要一照，就ＯＫ啦！

　　現在沙漠也是另一番景象，到處被綠色籠罩，是一片綠洲，這也要歸功于科學家的功勞啊！我向往的世界是不是很和平，很美好！你向往的又是怎樣的？和我們大家分享一下吧！

　　四年級作文 篇44

　　三年級的時候，我常為作文發愁。窗戶邊、沙發上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書桌卻不一樣，寫作文坐在那兒，沒有靈感了，就可以趴下去休息一會兒。

　　作文的內容也讓我發愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個小時？一天我都不可能寫好一篇。從題目、開頭、內容……我樣樣不通。我會發了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺醒來我就都忘了。可實際不是，一到暑假，老師都會布置五到十五篇的自由作文。其它的作業都寫好了，剩下的.時間就拿來寫作文，有時候還寫不完呢。最要命的是題目，有時三天不一定能找出一個來。

　　老師一說寫作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽，老師讀范文，實際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫作文時丟到天涯海角了。那時真想高喊：“老天啊，哪一個先人把作文創造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神啊！”

　　現在，無論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發上還是窗外，我都可以構思作文。無論是命題作文還是自由作文，我都得心應手了。只是多了一項怪癖：一到周末盼著下雨，一下雨就頂著傘出門。管他去哪兒，漫步的過程慢慢構思。哪怕走出這座小城，再走回來也不覺得路遠人累。

　　四年級作文 篇45

　　冬姑娘悄悄地走到了人間，為大地母親披上了一件雪白的棉衣。一切都沉浸在白色的世界里。

　　不知過了多久，原本寂靜的院子熱鬧了起來。瞧，孩子們紛紛來到了院子中央，堆起了雪人。他們快樂極了，發出陣陣歡聲笑語，就連他們堆的雪人，也是樂呵呵的.樣子。幾個年輕人趕了過來，打起了 雪仗，雪球在空中輕快地劃過。

　　我想看看院子外面的情景，于是走出院子來到馬路邊。路上已積滿了厚厚的一層雪，一群環路工人們正在鏟雪。他們滿臉通紅，呼著熱氣，奮力揮舞著鐵鏟。他們一定很累，但是個個面帶笑容。我聽到 其中的一個人說：“大家加油啊，將積雪鏟走。不然凍成了冰，人們走在上面可就危險了！”這時，幾個路人經過，沖他們高聲說：“謝謝啦！”我感到了一股暖流在人們之間傳遞著，天氣不再那么寒 冷了。

　　當我再回到院子里時，這里更熱鬧了，更多的人加入了堆雪人、打雪仗的行列，有孩子，有大人。就連老爺爺、老奶奶也出來品味雪景了。小院里滿是樂淘淘的氣氛。

　　這時，兩個高大的身影吸引了我，那是院墻旁的兩顆大雪松！環顧四周，院子里原本那些郁郁蔥蔥、高大健壯的樹木，都已光禿禿地張著枝干，無力地迎著風雪。只有這兩棵大雪松，像兩個威風凜凜的 戰士，身著綠色軍服，披著雪白的戰袍，莊嚴地屹立著，靜靜地守護著我們。我對他們不由得肅然起敬！

　　這個冬天不再寒冷，一場冬雪，更讓我們感受到了快樂、溫暖和感動！還有誰有理由說這個冬天不是美好的呢？

　　四年級作文 篇46

　　自然界有許多美妙的聲音，有風聲、雨聲……它們實在太豐富，太迷人了。

　　“沙沙沙，沙沙沙！”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到竹林里。她來這干什么呢？原來她是急著把春筍弟弟給叫醒呢！“春筍弟弟，春筍弟弟。”春雨姑娘操著柔美的聲音輕聲呼喚著。春筍聽見了春雨姑娘的'呼喚連忙伸了個懶腰，從松軟的泥土中探出頭來與春雨姑娘打招呼：“你好呀！春雨姐姐，今年，你來的可真早啊！”

　　“轟隆隆，轟隆隆！”著名的男高音歌唱家雷公公也遠道而來，他先來到了莊稼地里，只聽“轟隆”一聲，雷公公雄渾的男高音打破了田野的寧靜，莊稼們開心極了，馬上變得容光煥發，生機勃勃。玉米笑地露出了一排排整齊的牙齒，高粱開心的笑彎了腰，連害羞的蘿卜也從地里鉆出了小腦袋。大家如同一家人似得，其樂融融。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”小溪唱著動聽的歌謠在水中舞蹈，她蹦跳著來到楓樹林里，楓樹們擺動著身體隨風起舞來迎接小溪姑娘，小溪姑娘為它們伴奏。一片小小楓葉落入水中，螞蟻連忙跳了上去乘著楓葉去遠航。

　　“滴答，滴答。”這是露珠滴落的聲音。它落在大地萬物上，小草咧開了嘴，小花點著頭，樟樹舞動舞動身子，水珠如同雨點般落了下來。

　　風聲、雷聲、溪水聲、露珠聲組成了一支自然的交響樂隊，它們的音樂是那么優美，就如同靈泉一般淌入我們的心中。

　　四年級作文 篇47

　　早晨，天下霧了。我打開窗戶一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹只看見它的主干，房子只看見它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠遠的望去，仿佛是夏夜里的螢火蟲。

　　走在上學的路上，霧變得越來越大了，所有的行人都放慢了行路的節奏，汽車都打開了燈光，在路上慢慢地爬行著。草地上有一層白白的水汽，樹上濕漉漉的，不時掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽只露著淡黃的半邊臉，宛如一個害羞的小姑娘遠遠的望著我們。

　　我走到學校，這兒的霧更大，離我們教學樓最近的辦公樓、多功能報告廳只能看到它的燈光，霧氣一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹，讓我們仿佛置身仙境一般。

　　大約九點鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽慢慢升起來了，頓時大地金光燦然，一派生機，準備迎接新的一天的到來。

　　霧一般在秋末冬初產生，因為這個季節溫度一般在三至八度之間，加上空氣濕度很大，又沒有風，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來了極大的'不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對人體的健康有害。

　　霧雖然給人們的生活帶來了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅致、脫俗，仿佛像一個荷花仙子，亭亭玉立，在遠處翩翩起舞;又像一個吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來。我愛美麗的霧，它給我帶來無盡的遐想。

　　四年級作文 篇48

　　今天，外面下起了小雨。過了一會兒，雨就停了。樹上的灰塵都被雨水沖刷的很干凈。

　　我今天還要去上學，因為今天是星期五。外面是寒風呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣。快要到學校了，突然看到一個老太太在撿瓶子去賣錢養家。年紀都這么大了，加上這么冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒有管沒有那個老太太，后來我連幾天都沒有見那個老太太。我想：老太太會不會生病了？又想：我又不認識他，我為什么要關心她呢？

　　我心底很軟，看見一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個衣服穿的很薄，在這么冷的天氣還要來撿瓶子賣錢養家的.老人。

　　我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢。因為家里不知道我在幫助老太太，如果我要錢的話，他們就會問我要錢干什么。所以我只能幫老太太收集瓶子，然后偷偷藏起來。有一次瓶子被爸爸發現了，問我這些瓶子是干什么的，我說是老師讓我們保護地球用的。我說謊了，這是一個善意的謊言。

　　終于有一天，我又看見老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒有了笑臉，讓人感到十分的傷心。后來，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠處看見了爸爸，還沒來得及和老太太說話，我就急匆匆地離開了。到了晚上，我以為爸爸會罵我，怪我說謊。沒有想到，爸爸卻贊揚了我，我很開心。

　　幫助別人就等于幫助自己，讓自己活的很有意義。

　　四年級作文 篇49

　　我的故鄉在江南，我愛故鄉的桃子。

　　細雨如絲，一棵棵桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片鮮綠的葉子在春雨中歡笑著。

　　春分過后，桃樹上就掛滿了桃子。

　　桃子儼然一顆愛心，表面略略粗糙。配上底下的淺綠色葉子，給人一種美感。咬一口細細品嘗，你會覺得它皮薄肉細，美味無比。

　　桃子先是白的，隨后上半部分漸漸變深，最后就成了粉紅色。你輕輕咬開它，就可以看見桃子那晶瑩剔透、水晶般的果肉，同時嘴里也到處是它那甜蜜蜜的汁水。

　　沒有熟透的的桃子略略發酸，熟透了就變得甜津津的，非常可口。我有一次吃桃子，一下子吃得太多，什么東西也吃不下了。可見，家鄉的桃子的份量的確不少。

　　唉，可愛的故鄉的桃子啊！

　　一年、兩年……我已有四五年沒有嘗到國故鄉桃子的滋味了。偶爾吃幾次桃子，可是卻都是脆生生的.，不像家鄉的，甜津津。終于在最近，我又在異鄉見到了可愛的故鄉的桃子。

　　春雨綿綿的時節，人家把桃子一車一車地載來，一擔一擔地挑來，爺爺和我一籃一籃地買了回來，放一籃在沙發下，放一籃在身旁，拿出幾個用水一洗，嘗了起來。啊，皮薄肉細、汁多甘厚，味濃香溢，這正是故鄉的桃子！我一口氣吃了好幾個。

　　啊，相思的故鄉！

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