有關為什么讀書作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的為什么讀書作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
為什么讀書作文 篇1
昔日周總理留學西洋發出為中華之崛起而讀書的誓言,其浩然正氣至今仍令人振奮;近期深圳校園一句“我愛學習學習,使我媽快樂,我媽快樂,全家快樂”的口號走紅網絡!盀閶屪x書”引起廣泛的討論,有人感慨一代不如一代,有人擔憂國家和社會的未來。而我不禁在心里默默問自己,寒窗12載,你又是為了什么讀書呢?
深圳的口號之所以廣傳,正因為它真實的反映了現今學生學習的困境。一邊是教室外的花花世界,一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經的特權變成普及的義務,讀書的目標從大眾的福祉變成個人的功利之后,“努力學習”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉,作業潦草敷衍,考試失敗時候對家長責罵的恐懼遠遠大于對知識的欠缺的擔憂。畢竟溫飽不愁,生活波瀾不興的環境中,讀書竟成了唯一的苦。
這么說,難道周總理的話就淪為歷史,難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代,只是因為媽媽的嘮叨才被迫讀書?
我想不是的,“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時。國家飄搖凋落之際,沒有革命者的犧牲,哪來的新中國?百廢待興之時,沒有建設者的奮斗,哪來富中國?同樣,享受著蔭涼,又怎能就這樣心安理得的享受?這鏗鏘誓言中的擔當與奮斗,永遠不會隨時光黯淡,而一定會是我們民族前路上不竭的源泉,代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過,一個發展的民族,每一代人都有其使命,而正處于中華民族新的關鍵節點的我們,也要明白自己的責任和擔當,豐富知識儲備,進而勇擔使命。的確,五色使人盲,安逸的生活給我們提供了更多的選擇,使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對不是迷茫和享樂的溫床,而是供我們更加茁壯成長的沃壤;也的確,和平的日子里高考是唯一的“戰場”,我們得到了來自長輩們不少的關注和要求,重擔之下也有無奈和壓抑。“學習使我媽快樂”是一句苦笑著的調侃,反映了我們的心境,但絕不代表我們忘記了初心和目標。
我想“我愛學習”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待,但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里,苦難不曾教給我的,學習可以教給我。銘記歷史,心懷理想,幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂,但它使我媽快樂,且使我快樂我媽的快樂;我們也在學習中尋找到使命,肩負起責任,追求生命的價值。我選擇讀書,為的是不辜負歷史給我的厚重,為一個主動進取,奮發而清醒的人生。
為什么讀書作文 篇2
說到我為什么而讀書,我覺得大家一定會有很多種答案。而我覺得,我是為了獲取知識,獲得自由而讀書。
而有這個回答是因為有這兩個故事:
有一次放學回家的路上,我在地鐵站里看到了兩位初中生,坐在地鐵站門口的臺面上聊天,他們其中一位是外國人,另一位是中國人,他們是用英語聊天的!雖然有一位是中國人,但他卻有一口流利的英語,簡直和外國人說英語沒什么兩樣!他們兩個人聊得很開心,也很流利,就像兩個英國人在對話。
還有一次,也是放學路上,我走在地鐵旁邊的十字路口的時候,我看到有一個阿姨——也是來接小孩的,旁邊有一個外國人,那個阿姨和那個外國人在聊天,聊了一會兒,那個外國人就走了——可能是那位阿姨請的教授吧。
他們能有這么流利的英語,真是讓我羨慕得很那!
所以,我要好好學習英語,使英語很流利,生活更自由。
為什么讀書作文 篇3
看完《十萬個為什么全知道》,覺得這本書很有趣。它采用經典的問答模式,選取生活中常見的自然科學問題來拓展我們的眼界和知識面。
通過讀這本書,我知道了很多前所未聞的'知識。知道了太陽系的組成,知道了為什么鯨會噴水,知道了為什么嬰兒剛生下來會馬上啼哭,知道了元宵節的來歷是什么,知道了飛機又是怎樣測得自身的速度的……
看了這本書,我覺得自己的知識還不及浩瀚的知識海洋中的一滴水,實在是渺小極了,不過這更會激發起我學習知識的欲望,給自己的大腦補充更多的精神養料,充實那渴求知識的心靈寶庫,滿足自己學習更多知識的愿望,使自己成為同學們羨慕的小博士,爸爸媽媽心中的活《百科大全》,或是像諸葛亮一般的風云人物……
這本書點燃了我熱愛科學、探索科學奧秘,勇攀科學高峰的火焰。我知道這些科學家的發明創造,都不是偶然所得,是他們通過長期細心觀察、認真思考、勤于動手,經過千百次的實踐摸索之后才發明的。我們現在還小,人生的路還很長,讓我們從現在開始做起,仔細地觀察身邊的每一件事物,做一個有心人,去發現身邊奇異的現象,去探究自然界中神秘未知的事物。
也許多年以后,《十萬個為什么全知道》上就會驕傲地登出我們的科學實驗哦!
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