過去作文600字10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的過去作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
過去作文600字 篇1
一年，就這么過去了，回想當初踏進高一（8）班的時候，一個個都還是陌生的臉孔，又有誰會預知，這一個個陌生的個體會突然有一天聚集在這里，連成一個團體，然后朝夕相處。
記得那還是軍訓的時候，大伙從“家中寶”成為了“黑煤炭”，但是艱苦訓練后的是舉著第一名的團體成績站在領獎臺上。臺下，整個班級歡呼雀躍。而鐵柵欄外面，是四處眺望著尋找各自寶貝的家長。那是我們離開家的第一個星期。
后來，大家漸漸熟識，講著“義氣”……
高一（8）班，只要是老師都會有所耳聞的，別看那些搗蛋鬼，正是有了他們，我們班才會成為所有班級中存在的最有活力與個性的班級。當然，令老班頭痛的問題也不少，不過，思維的活躍，也是由內而外的。
說到老班，想必知情者此時必會發笑，被我們成為火星人的老班也是學校最獨特，最具過目不忘的特征的。
在這個團體里生活了一年，而如今卻面臨著分班，是的，分科。
就連那曾今鬧過嘴的，現在都覺得那么親切、可愛。
分離？……不。
老大、小蓓、靜、婷、……。聽著你們叫我笑笑，還有師傅最獨特的叫著徒弟，我習慣了。如今換別人叫，真的會很陌生。雖然說沒有陌生又何來熟悉，但曾經熟悉的，我并不想失去。
換個心態吧，希望我們能走在校園小徑上相遇然后露著燦爛的笑臉、相互打著招呼。。或是被突然拉到一邊，竊竊私語分享著各自分開后的喜怒哀樂……說到難過的時候為對方拭去眼角的淚光；說到氣憤的時候緊緊握住對方的手；說到激動的時候快樂的與對方相擁。
在青春的土壤中，只有記憶是潮濕的，那就讓我們把“高一（8）班”這顆青春的種子種植在潮濕的記憶中，生根、發芽，成為永遠……
噓~~~~！別說高一（8）班是過去式，它是過去、現在、將來進行時……
過去作文600字 篇2
誠然，蘇珊的立足當下，不好高騖遠，讓人感動；荊青敢于追夢，不怕失去，讓人動容；但是歌手王杰正視過去，著眼未來的品質更令人震撼。
試問，又有幾人能夠正視黯淡的過往？試問，又有幾人能夠從過去的挫折中收獲成長？試問，又有幾人能夠感謝過去，不后悔當初的選擇？
我想這樣的人很少吧。生活中比比皆是的是那些考完試抱著桌子哭，后悔沒有認真復習的人；是那些進入社會后，后悔自己沒有認真讀書虛擲光陰的人；是那些后悔一時沖動，犯下罪行的人。
但是他們沉迷于過去又有何用呢，不還是自甘墮落，放任自己嗎？為何不能走出過去的陰霾，從過去汲取教訓，放眼未來呢？
想越王勾踐被吳王夫差打敗，受盡屈辱艱難回國，我想他是完全可以痛哭、放棄的。但他沒有。他臥薪嘗膽，矢志不渝，終用越兵三千吞并吳國，成為春秋最后的霸主。
思太史司馬遷，他被捕入獄，被施以宮刑，受盡生理、心理上的莫大折磨。但他未被現實的陰云籠罩，著眼未來。他在書桌前，燭火下，客觀公正地書寫歷史，記錄過往，揮墨寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。我相信他的靈魂是不朽的，他的精神也是不朽的。
我相信他們在正視過去著眼未來的時候就已經不再是失敗者了，因為過去的失敗已經成了他們的養料，將為他們澆灌出未來成功的花朵。他們不僅是過去的經歷者，更將是未來的創造者，勇于面對過去，敢于開創未來，我想這才是真正強者的姿態。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”“宣父尤能畏后生，丈夫未可輕年少”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。正視過去，著眼未來，你我都將擁有無限可能。
過去作文600字 篇3
“啦啦啦啦！”我們要去建水火車站坐小火車啦！一路上元寶興奮得大叫：“托馬斯，我們來啦！”連媽媽跟我們告別回中山，他都無所謂了。
我們坐的小火車，是中國第一條，也是到現在還存在的唯一一條民營鐵路。原為寸軌（軌距600毫米），1970年改建為米軌（軌距1000毫米）。云南為什么不做標準寬軌（1435毫米）呢？因為云南的火車要盤山而行，轉彎很多而且很急，轉彎的時候，寬軌大車廂很容易被卡住；而且寬軌占地多，消耗材料也多，在山區很不好施工。
米軌小火車是黃色的，和高鐵非常不一樣！小火車的車廂不像高鐵那樣是前后貫通的，跑起來也遠遠比不上高鐵那么快，相比之下好像兔子和烏龜。
我無比激動地登上小火車，“嗚~嗚~嗚~”，火車開動啦！在前往團山站的路上，我們欣賞路邊的風景。碧綠的荷塘滿眼青翠，有的地方還會挺立出幾朵荷花；稻田里，水稻是一片翠綠色，顯得生機勃勃；魚塘里，小鴨子在快樂地嬉戲。路邊的電線上，停著許多漂亮的鳥。
“咚咚……咣咣……嗚”火車到站了，我們下車游玩。團山站位于建水古城以西13公里處的團山村。團山村歷史上是彝族的居住地，彝語稱為“突舍爾”，意為“藏金埋銀之地”。
在村里走了一圈，我看到了許多美麗的花，還有精美的老房子。在一個花園，有幾位大姐姐正在寫生。她們畫得真好啊！這么逼真，不知道要練習多久呢！
下午，我們來到朱家花園。這里是南方最大的園林，有非常多間屋子和天井，還有一個大花園。花園里的假山非常大，里面的路很復雜，猶如迷宮，我們就在里面跑呀跳呀地捉迷藏，別提多開心了！有時明明聽到小伙伴的聲音就在旁邊，但就是找不到人在哪兒。
因為有茶馬古道這個重要的貿易通道，云南曾經非常富有和繁榮，文化也很昌盛發達。建水古城和團山村就是那時留下的印記，真是美麗而且充滿歷史文化氣息的地方！在這里游玩是多么愉快！
過去作文600字 篇4
這是初中的最后一個晚自習，腦子里不自覺的會想到很多，可想的都卻那么模糊。
記得小學6年級畢業時，我們曾幻想過初中的生活，也許初中只是人生中的一個小插曲，也許很快就會過去，或者在想，在那三年中自己是否出淤泥而不染，會不會成為學霸呢？想的總是那么美好。
初中第一天，來到一個陌生的學校，一張張陌生的面孔，在其中，好不容易見到一個熟悉的容顏卻沒有那般親切了，也許是環境的緣故吧！
漸漸的，當我們融入到班級中的時候，我們會發現，原來他們也不是那么冷面，久了，熟了，也是一些熱情似火的小青年啊。
初一，大家都認為這是一個新的開端，我們要努力，我們要奮斗，只為自己最后有個好的結果，可是，在一個環境呆久了，人是會變的，每個學校總有那么幾個學渣，總有一些逆反心理較重的叛逆青年，正因為這些可以放縱自己，可以讓自己不努力，因而抵制不了誘惑，每天貪玩。便忘了什么是學習，每天拿著書卻想著睡覺和玩耍。
初二，因此松懈，認為時間還長，卻不知它的快。想著繼續揮霍，想著“明天”再努力，可是這個“明天”太多了。
初三，早已成為習慣，不到中考不知緊張，當最后考差了，再說句我后悔了，我應該好好學的。卻已經晚了。
其實機會不會一直在你身邊，一旦有機會就要懂得把握。
不要認為今天沒有明天重要，其實今天就決定了明天。每一個“今天”的積累就決定了你的未來。
初中不是什么小插曲，它其實很棒很優秀，它讓你找到了你自己的夢想，它是一個沖勁的過程，也是轉折。
拿起畢業照時，初中這三年就這樣過去了。
過去作文600字 篇5
他不幸耳聾，但他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下啊仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神和高尚的道德標準。讓我們追隨偉人的腳 古今中外有許多文人墨客，他們在困苦中磨煉了超人的意志。他在死神面前是那么的堅強，勇敢。‘他‘就是偉大的天才音樂家’貝多芬‘，后來步大膽的跨過這成功路上的墊腳石吧!
往事如煙，但仍舊徘徊在腦海久久不能散去。老師站立在講臺上，臉頰烏云密布，窗外狂風驟起這是暴風雨來臨的前兆吧?教室里的氣氛很沉悶，老師一聲不吭的把卷子發給了同學們，讓大家感到疑惑的是卷子上面并沒有總分數。教室里靜的都能聽到同學們的心跳聲了，老師破天荒的說了一句話‘你們自己把總分批到卷子上’-低沉的聲音好似從遠古飄來縈繞在同學們的耳邊。氣氛瞬間活躍了起來，唰唰唰的翻卷子聲此起彼伏·，同學們嘰嘰喳喳的也說個不停，老師仍然嚴肅的站在那里，好似一生無悔的士兵。犀利的目光掃過每一位同學直射內心，好似能看透一切。當分數從每一位同學口中一 一道出老師的表情又變化莫測，是啊。這慘不忍睹的分數不僅老師接受不了就連我們自己都無地自容，第一次，全班竟有一大半不及格，教室里的氣氛降至0攝氏度。老師是學校里出了名的嚴厲，但是這次老師并沒有破口嚴教。面對這次失敗的成績有的同學卻在抱怨當初的草率被低落的情緒左右，另一部分同學卻在認真反思，越挫越勇。是啊。我們應該積極的面對這次失敗的教訓讓老師之前的悉心教導不付之東流。老師教給我們‘失敗總是常態，成功才是例外‘ ’考后一百分‘。讓我們懷著平常心去看待前進中遇到的坎坷和挫折，你就會像河流一樣，抵達人生的目標。
前路布滿荊棘跨過去，即使滿身是刺也會舒心一笑。讓我們向貝多芬學習，笑對磨難直面人生的優秀品質吧!
過去作文600字 篇6
人在這個世上生活著，就是一直不停地給過去的自己埋單。埋的單多了，心里也就充實了。 其實，人生的道路上總是存在著兩個自己；一個是過去的自己，一個是當下的自己。過去的自己總是隔著一段距離走在當下自己的前面，它每走一步，就會在地上留下一攤印跡，當尾隨而后的當下越過距離、走到跟前時，便會俯身捧起這印跡來，仔細端詳著，似乎是想要呼喚出心中暗藏的那一絲印象。可是一切都沒這么簡單，你需要埋單。 毫無疑問，那留下的印跡便就是一份賬單，賬單上分明地記錄著在過去你所消費的條目。過去的失敗，你要用遺憾來埋單；過去的努力，要用成功來埋單；過去的放棄，要用失去來埋單；過去的逝者，用懷念來埋單；過去的往事，用回憶來埋單……
埋單過后，心中的無限印象都被抽絲蘇醒過來，剎那間，整個心靈變得清澈且又充實，過往發生、經歷的一切風波此刻在心中也得到了平靜。平靜的像一潭水，沒有一絲的微漾。 每一次埋單的過程都是心靈的一次再經歷、再感受——經歷過去、感受過去，重做回一遍過去的自己。過去的自己或是警示，或是引導，或是告誡，讓埋單的價值得以升華。由此可見，埋單絕不僅僅只是為了埋單，埋單本身并沒有任何意義，可是埋單后帶來的收獲與體驗將會是促成優秀自己的一劑完美催化劑，以至到下一次埋單的時候發現自己已變得無比從容與淡定，因為經歷過無數次埋單量變的自己已經實現了質變。隨之的一切也都變得理所應當，順其自然。 最終，埋單也變成了一種固定的答案。因為此時，過去的所有偶然、運氣、幼稚、回憶，都將毫無懸念被今朝的必然、實力、成熟、永恒所埋單，顯得大器非凡。
過去作文600字 篇7
想到以前的某些事我就笑了，會心的笑了。
可能是因為現在的壓力太大，也許是現在的自己太令自己傷心，回憶，便成了家常便飯。
過去忽然現在，本沒有明顯的界線，可對某些人來說卻成了永遠不能逾越的鴻溝。
有些人喜歡沉迷于過去，有些人則迷失在現在。我不知道這兩種“境界”對于自閉的人會是怎樣的一種影響，但我知道，無論是誰都不應該有這樣的心境。
我個人是比較喜歡過去的，但我也同樣喜歡現在，當現實不能滿足我的自尊心和虛榮心時，回到過去是我應該做的。
對于大多數人來說，對過去的記憶，總是盡可能多的保留美好的，我也不例外。于是，我回到過去，讓精神放松，不必為瑣屑的事而繃緊了神經；我回到過去，讓心情釋然，不必為一時的煩惱而苦苦擔憂。可不得不說，要滿足我這小小的虛榮心，要找回我可憐的自尊，還得要面對現實。于是，當我從過去得到精神的放松后，回到現實，我又會繼續奮斗；當我從過去得到心情的釋然后，回到現實，我又會繼續拼搏。
中國文學講究虛實結合，實時，神形兼具；虛時，境界在無限的空間里延伸。
而我認為，生活也應該有虛有實，過去為虛，現在為實，而此虛實乃相生滅也。
在現實中跋山涉水，品嘗苦難艱辛，品嘗喜悅幸福，品嘗愛恨情愁。
在回憶中細細咀嚼，慢慢體味，把所有的幸與不幸通通升華到另一高度品味輕遠，品味幽深，品味前所未有的廣袤。
生活像中國的藝術一樣，掌握了虛實的完美結合，想必要成為千家傳唱的經典，就不會是難事了。
不必在天道酬勤與天不從人愿的矛盾中掙扎，不必雜爾虞我詐的社會中苦苦尋覓出路，只需閉上眼，合理的調整自己的心態，合理的把美好在腦中回放，慢慢的，雜念沉淀，情感升華，當你再次睜開眼時，你看到了什么？
過去作文600字 篇8
每次聽媽媽講我小時候的一些趣事，我總是迷醉地聽著。媽媽曾經對我講……
小時候，我愛到小河邊，看那一只只小魚在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進清涼的水里，等待魚兒游到我手中，并且不住念叨：“魚兒魚兒你快來，我給你穿雙大花鞋……”，可魚兒總不理我。我就把嘴巴撅得高高，生氣地喊：“小魚小魚你真壞，我把你抓到集市上賣！”
小時候，我愛坐到姥姥的懷里，聽姥姥講故事。聽完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了。”就用小手去撫弄，結果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的脅骨兒，直癢得我踢騰著小腳亞兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風習習，月亮好大好圓。我就問媽媽：“嫦娥姐姐和小玉兔都到哪兒去了，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說：“他們呀，白天干活都累壞了，早就呼呼睡大覺去了。你聽到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說：“沒有。”媽媽笑一笑說：“你靜靜地閉上眼睛，不一會兒就能聽到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結果是甜甜地走進了夢鄉……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來玩。媽媽爽快地答應：“這太好辦了。”就進屋把一個盛著清水的臉盆端出來，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟一剎那掉進了臉盆里。我就趕快忙把手伸進清水里去抓星星，結果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時候，有那么多的為什么；小時候，有那么多傻傻的故事；小時候，有那么多幼稚的夢。小時候啊，給我留下了多少美好的回憶！
過去作文600字 篇9
寒假還沒一個月，作業也很多，希望它能慢點過去。
放假一周了，主要在想喻墨和一些離開寶典的人，他們大概都在認真學習，追求自己的夢想，不像我。
喻墨好像是端午節離開的，他高考完和我說他可能要離開一些日子，或許是一個月，或許是一年，他說他會回來的.。腦子里清楚記得他欠我一句端午節快樂，雖然他在袋鼠公會自個說了一句端午節快樂，但我也不知道他是不是為我說的，而且他說完就轉身走了。
認識他是在二零一七年十一月二十八號，那時候我很喜歡他的小說，便關注他了。之后，他發私信給我，我們就認識了。
關系僵硬了許久，直到一月某天晚上。
他加了我的公會，親切的喊了我的名字，我有些尷尬，因為那是小號，我不認得他小號，只能不好意思地問了一下他是誰。他說是小寞。我說我還是想不起來。他就把我和他大號認識的證據發出來，我才想起。那段時間我們就又熟悉了起來，其實我看到他和別人玩的很好我都在暗搓搓地吃醋，還好他至今還不知道。
都不知道他最近怎么樣，還記不記得我，要是他變成去年一月某天晚上的我，我絕對會剁了他。
前些天分手了。江梓銘他嫌我煩，發一大段文字就走了。我很傷心，還好現在你們這些大好人讓我不怎么眷戀他了，要不然我都不知道我現在會頹廢成什么樣。可我現在還是很難過，想躲卻沒地方躲。 還有，宋景和瑞貝卡是我見過最可愛的美少女，你們都要好好的。
這段日子發生了很多事，但還好沒有上學那段時間倒霉。想起上學那段時間自己的霉運真的想哭，還好我熬過去了。
最后說一句，系統管理員真的好好，我要一輩子愛他和作文寶典，應該不會食言。
寒假慢點過去吧，我想要好多時間打游戲，好多時間睡覺。
過去作文600字 篇10
過去的日子是一首歌，一首動人的歌。吟在媽媽溫柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的責罵聲中，和著老師諄諄教誨的符點，伴著同學嬉戲的節拍。唱著這首歌，我走到了十八歲的今天。
過去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起；無數次想過逃避放棄，無數次鼓動起繼續前行的勇氣；無數次的淚水奪眶而出，無數次在親人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。——咸咸的、澀澀的，唱著這首歌，我學會了頑強，學會了堅毅。
過去的日子是一首歌，一首幸福快樂的歌。回蕩在吹響勝利號角的運動場，奏響在布滿鮮花與掌聲的領獎臺。沒有復雜的裝飾音，無需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來勝利的喜悅，再沒有什么能比這使人更高興。——蜜蜜的、甜甜的，唱著這首歌，我體會了成功，更激起了繼續奮斗與追求的動力。
過去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過生日時的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上。——暖暖的、濃濃的，唱著這首歌，我感受了關懷與溫暖，也學會了體貼與付出。
過去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快東過與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過與好朋友無緣無故的爭吵，凝聚在集體努力換來的“世紀金杯”里，感動在嚴寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中。——真真的、實實的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進了與人相處的大社會。
過去的日子是一首歌，一首成長的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。
【過去作文600字10篇】相關文章：
過去3000字作文12-25
春節過去作文三篇03-02
雙語閱讀:讓過去過去讓未來到來04-16
過去作文400字三篇02-26
告別過去優秀作文01-23
【熱門】過去作文300字7篇02-12
【必備】過去作文300字4篇02-08
尋找過去作文2篇09-18
【推薦】過去作文300字四篇02-17
夏天過去抒情散文06-13