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【實(shí)用】鮮花作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鮮花作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
鮮花作文300字 篇1
公園里有一朵鮮花，鮮花下面還長(zhǎng)著一些綠葉。
這一天，人群中擠出了一個(gè)旅游團(tuán)，一大堆人圍著這朵艷麗的鮮花，紛紛說(shuō)道：“多美的鮮花呀！”“看，這朵鮮花真美啊！”“呀！好漂亮的一朵鮮花呀。”
鮮花聽(tīng)了人們的贊美聲，得意忘形，對(duì)綠葉說(shuō)：“你看，人們都在贊美我，而沒(méi)有一個(gè)人贊美你，我才是最漂亮的.呢，你在我的下面，可以說(shuō)是妨礙我的美麗呢。”
綠葉聽(tīng)了，謙虛地說(shuō)：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧；有什么可吵的呢？我們本是生于一粒種子呀！”“住嘴！”鮮花憤怒地說(shuō)：“你有什么資格與我相提并論，你還是走了的好，省得在我身邊礙眼。”
綠葉默不作聲，悄悄地離開(kāi)了。
鮮花發(fā)現(xiàn)自己下面的綠葉沒(méi)有了，心中暗喜，想：“綠葉終于走了，現(xiàn)在我是天下最美麗最漂亮的花了。”
過(guò)了幾天，這朵花徹底枯萎了，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瞧！這花多丑啊！低下了頭，都凋謝了。”
鮮花這才知道自己的不對(duì)，于是，他對(duì)著花壇喊：“綠葉，你在哪兒？對(duì)不起，我錯(cuò)了，你快出來(lái)吧！”
綠葉終于出來(lái)了，他又跑到了鮮花下面。
鮮花和綠葉又成為了朝夕相處的好朋友。
鮮花作文300字 篇2
記得那是個(gè)月黑風(fēng)高，伸手不見(jiàn)五指的夜晚??學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。那時(shí)，月亮殘缺一半，像一群迷路的孩子；又像月宮里只有嫦娥沒(méi)有玉兔一樣。星星則是散落各方，好像科學(xué)家找不著指南針。
我開(kāi)始后悔了，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，搞得現(xiàn)在這么狼狽。我抱著我最愛(ài)看的《淘氣包馬小跳系列??天真媽媽》也看不進(jìn)去。因?yàn)槲乙S時(shí)看看媽媽回來(lái)沒(méi)有，便時(shí)不時(shí)向窗臺(tái)跑去。 臺(tái)跑去。
媽媽回來(lái)了，她火冒三丈眉頭緊鎖：“不去不知道，一去還真把我嚇了幾跳。只考這么點(diǎn)兒分，好意思在這兒活蹦亂跳！”
媽媽的'目光中噴射出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒，是那么冰涼，那么冰冷，仿佛落入冰窖；好像一盆冷水潑在我瘦弱.嬌小的身軀上；似乎我穿著單薄的衣服走在南極的冰片上。那目光穿過(guò)那層厚厚的怒火，慢慢的，慢慢的流進(jìn)我的眼睛里。我的眼睛濕潤(rùn)了。那目光又漸漸的，漸漸的，流入我的心田，在我的身體里漸漸散開(kāi)，蕩漾。
這時(shí)，媽媽帶我來(lái)到街心花園，說(shuō)：“孩子，今天你只是失去了一朵鮮花，今后會(huì)有一片鮮花為你綻開(kāi)。”
媽媽為了您我也一定會(huì)讓一片鮮花為我綻開(kāi)的。
鮮花作文300字 篇3
9月10日是一年一度的教師節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)給自己老師獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。
這一天晴朗的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光照射在一位小姑娘紅撲撲的臉上，她頭上扎著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)嵌著她圓圓的臉蛋，顯得非常活潑可愛(ài)。她胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手中拿著一束美麗的鮮花高高興興地上學(xué)去。
那些鮮花雖然不怎么起眼，可是到了秋天總是開(kāi)滿了整個(gè)山坡，為大地添加一些新的色彩。是呀，它們就像老師一樣，老師這個(gè)名稱聽(tīng)起來(lái)是多么的平常，可是他們不求回報(bào)默默地教育我們這一代人，為國(guó)家，為社會(huì)增添新的棟梁。
這個(gè)小姑娘來(lái)到學(xué)校，悄悄地走到辦公室的背后，打開(kāi)窗就能看見(jiàn)老師的`辦公桌。桌子上擺著多么熟悉的文具呀，墨水，地球儀，語(yǔ)文參考書，眼鏡等等。她把那束鮮花悄悄地插在老師的筆筒里，作為這次教師節(jié)的禮物。她想：老師看見(jiàn)了一定會(huì)感到很驚奇的。想到老師的臉上露出甜甜的笑容，她也甜甜的笑了。
鮮花作文300字 篇4
9月10日，這個(gè)不平常的日子到來(lái)了。早晨太陽(yáng)剛露出小半邊臉，空中還留著月亮姐姐在回家的路上留下的痕跡。初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來(lái)絲絲涼意。
“吱吱”——路邊小樓的門開(kāi)了，一個(gè)眉目清秀，扎這兩個(gè)小辮的女孩走了出來(lái)，他顯得非常可愛(ài)，透著幾分稚氣。她雖然背著書包，帶著鮮紅的領(lǐng)巾，但她卻沒(méi)有急著去上學(xué)，而是拿著錢走進(jìn)了花店，買了幾束鮮花，她拿著鮮花微笑著：“這是我自己攢的`錢，老師一定會(huì)喜歡的。”說(shuō)著她一蹦一跳地走了。
小女孩來(lái)到老師的辦公室窗前，她停住了腳步，窗戶開(kāi)著，他向窗里望去，在那陳舊的寫字臺(tái)上這一摞作業(yè)本，大部分已經(jīng)批改過(guò)了，作業(yè)本旁邊放著和老師形影不離的老花鏡，紅墨水瓶打開(kāi)著，一支鋼筆插在里邊，可以看出老師昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈彎著腰，仿佛也累了似的，現(xiàn)在正萬(wàn)要休息……。筆筒里插著幾支筆，一份臺(tái)歷孤零零的躺著，上面明顯的寫著9月10日，教師節(jié)。
小女孩的淚水不知怎么流了出來(lái)，她擦掉淚水，小心的抽出一束花，把手伸進(jìn)了窗子，把花插在了筆筒中。
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