關(guān)于愚人節(jié)的作文集合五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
天是3月8號，還有1，2，3……我在數(shù)什么，我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因為每當過愚人節(jié)都有許多快樂的、有趣的、令人回憶的事。
記得上次，我來到學校，數(shù)學科代表來找我。十分吃驚地對我大叫：“哎呀，完了，你的數(shù)學作業(yè)做得十分差，只得了D-，老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會吧!”我頓時就嚇的魂飛魄散，然后邁著沉重的腳步，走向老師辦公室。一打聽，今天老師去聽課了，哦，受騙了。我回去找數(shù)學科代表，還沒等我開口，他就說：“受騙了吧，哈，愚人節(jié)快樂。”這時他忍不住笑出聲來，那我又有什么好說的呢，只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié)，我真的成愚人了，嗚嗚，哈哈。
被人騙了，我當然不服氣，所以我要騙一騙這個狡猾的數(shù)學科代表。下午放學了，數(shù)學科代表正在收拾書包，我也從教室門外沖了進來。驚喜萬分的說：“數(shù)學科代表先生，數(shù)學科代表先生，我給你帶來好消息了，給你帶來好消息了!”“你的小徒弟居然考95分，真是不可思議，明天他請你吃你最愛吃的比薩!”數(shù)學科代表一蹦三尺高，我立刻補充：“不過還有一句話，這是不可能的。哈，愚人節(jié)快樂!”接著，捧腹大笑。
學校騙局完了，愚人節(jié)并沒有完。回到家，我打了個長途給表哥，裝成正經(jīng)的播音小姐，說：“您的朋友李先生從中國電信160為您送來一首歌，歌名是《愚人節(jié)》。留言是：祝你愚人節(jié)快樂。由于系統(tǒng)比較繁忙，聲音可能較小，請盡可能靠近話筒。”然后，我就對著話筒大喊一聲，立刻掛斷電話。
愚人節(jié)的作文 篇2
昨天是愚人節(jié)，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。
先來給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！
有道精品課科研研發(fā)團隊歷經(jīng)三年在20xx年愚人節(jié)來臨之際，終于研發(fā)成功幫助記憶的枕頭。
“你還在為知識點多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢的時候把知識點輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡單快速記憶，做夢去吧！”
整個廣告片耗時三分鐘，有理論，有研究團隊，有實驗，有體驗者證明。很是有板有眼，令人信服。
哈哈，居然真的有人在后面下訂單？真是笑死我了。
愚人節(jié)最典型的活動，還是大家互相開玩笑的，用假話去捉弄對方。
話說愚人節(jié)被愚樂，應該是一件見怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發(fā)明創(chuàng)造更能迷惑人。這讓我想起來前些年這一個笑話：有現(xiàn)代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，于是有人便在網(wǎng)上售賣一種把水直接分成氫氣和氧氣的機器。其實像這樣的笑話，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個玩笑或騙局的結(jié)論。
1996年在當年還屬于新興媒體的互聯(lián)網(wǎng)也很快加入了愚人節(jié)假新聞制造者行列。1996年4月1日，美國在線的用戶登錄后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生物。最新聞曾在全世界引起轟動。
令人心痛的愚人節(jié)玩笑：20xx年4月1日的愚人節(jié)，著名香港藝人張國榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認為是愚人節(jié)的玩笑。
引起恐慌的愚人節(jié)：美國賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學家證實“明天將是世界末日”，消息一經(jīng)廣播播出引起了群眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。
唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見的玩笑了。
大家都來說一說，今年愚人節(jié)，你們收到的最搞笑的一個笑話吧！讓大家在緊張的學習之余也娛樂一下。
愚人節(jié)的作文 篇3
要說令人悲傷的節(jié)日，那一定是四月中旬的清明節(jié)了。可我翹首以盼的節(jié)日，卻是在清明前的愚人節(jié)了。平常就作為一個“愚人高手”的我，怎能錯過這一節(jié)日？就這樣，我對毫無戒備之心的爸爸媽媽進行了“愚人三連發(fā)”。
第一發(fā)：火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進樓下的儲藏室，像個做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機，撥通了自家的電話。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“快去接電話！”樓上傳來爸爸的喊聲。“不去！”我才不會接呢，要是接了，我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎？電話不耐煩地催促催促著，爸爸只好不情愿地拿起電話。“愚人節(jié)快樂！”我響亮的聲音在電話里響起。哈哈，第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標。
第二發(fā)：煙霧彈
搬來椅子，踮起腳尖。我不動聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們?nèi)覉髸r，是我們家的時間標準。我小心地把時間調(diào)快了十分鐘，心想：媽媽看到時間，一定會嚇一大跳！調(diào)快十分鐘，媽媽會以為遲到了。果不其然，媽媽一看時間，險些跳了起來：“快走，要遲到了！”這時，我再度說出了那句代表欺騙的話：“愚人節(jié)快樂！”煙霧彈引爆了，媽媽變成了“愚人”。
第三發(fā)：閃光彈
早餐時間，樓下卻傳來一陣切菜聲。“咚！”“咚！”“咚！”是在干什么呢？原來是我在切東西。切什么呢？嘿嘿，其實什么也沒有，要真有什么，也只有空氣了。“閃光彈”的作用就是迷惑敵人，爸爸這會兒下樓，可算是正中我的下懷了。“切什么呢，動靜搞這么大？”爸爸問。接下來，你一定知道我要說什么了吧？“愚人節(jié)快樂！”。呵呵，在愚人節(jié)，這句話可跟灰太狼的“我一定會回來的！”一樣耳熟能詳呢！
在不到半小時的時間內(nèi)，就發(fā)生了這樣多，這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節(jié)還不算“瘋狂”嗎？
愚人節(jié)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我跑到陽臺上，張開雙臂，高聲大喊：“4月，你好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，劉老師穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走進了教室，這時，電話鈴“叮叮，叮叮……”地響了，劉老師接開電話，一臉疑惑：“什么？我不在的那幾天，我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領(lǐng)導拍到了？”聽到這里，我心想：“這里面應該沒有我，因為我前幾天穿的`藍色衣服，所以不可能是我。”突然，劉老師嚴肅地說：“什么？就因為這件奔跑嬉戲的事，就罰我們班一個學期不能被評為年級之星，這不公平！”就這樣，通話結(jié)束，劉老師憤怒地把手機扔到一邊，頓時，教室里一片安靜，靜得都可以聽到一根針掉下來的聲音，實在靜得可怕。
這時，劉老師緩了一口氣，嚴肅地說：“同學們，你們也聽到剛才的電話了吧！那么接下來我們來舉手發(fā)言，說說你們的感受。”于是，一大波已經(jīng)舉起手來，錢品臣說：“這次不可能是我，因為我之前沒有穿黑色衣服。”然后，陳子堯說：“我沒有管好自己，才會有現(xiàn)在的后果……”但是，我最贊同蔡真的說法，她說：“都怪我，沒有管好班級，才會有這樣的事情發(fā)生。”這時，劉老師臉上略帶微笑，笑著對我們說：“哈——哈！同學們，你們被我愚了，今天是愚人節(jié)！哈——哈……！”這時，同學們炸開了鍋，小黃手舞足蹈，說：“我就知道老師是騙我們的。”陳文浩指著老師說：“劉老師，你太壞了，太狡猾了！”我也大聲說：“我就知道老師是騙人的。”
雖然這次事件不是真的，但我知道，在學校里，我代表的不是我個人，是代表三（3）班；走上了社會，也不是代表我個人，是代表著整個濱江學校。
今天過了一次歡樂的愚人節(jié)！這節(jié)課令我印象深刻！
愚人節(jié)的作文 篇5
現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責：“你還會過愚人節(jié)嗎?”不，不會了......
烈日當空，我背著書包哼著小曲走在上學的路上。走到學校旁邊的小賣部，同桌小y叫住了我，她的手中拿著一個紅袋子。貪吃蟲附身的我心里美滋滋地想：那是什么?會是零食嗎?只見小y笑著招呼我，一邊從袋子里掏出什么東東。忽然，一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我，“是誰啊!”我喊著。小y哈哈大笑，轉(zhuǎn)身跑了。我連忙抽出紙張擦掉，原來是面粉啊!今天是......愚人節(jié)!“可惡的小y，不報此仇，我的名字就倒過來寫。”我霎時怒火焚燒，找同學借了面粉，掉頭去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!說時遲那時快，我一把將面粉抹在她的臉上，小y驚叫一聲，我卻暗暗得意。緊接著，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顧會發(fā)生什么事情。
晚上放學，小y要掃地，我也無所事事，見沒有什么驚天動地的事情發(fā)生，就直截了當回家了。
第二天當我來到學校，小y正在和一些同學拿掃帚準備去掃地，她的表情凝重，似乎有什么大事發(fā)生。一見到我，就拽住我的手臂，說：“你慘了!”我心中一團疑惑。她也沒有再解釋就走了。來到教室，班里安安靜靜的，沒有說話，沒人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學見我可憐，邊說：“昨天是愚人節(jié)，你們買面粉作弄人家，老師知道了，要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子：要是昨天沒有那樣就好了。可惜......
老師猛地從外面走了出來，她神色嚴肅，和小y的正好相似。老師清清喉嚨，大聲說：“大家知道昨天是什么節(jié)日?”大家異口同聲答道：“愚人節(jié)!”老師又說：“愚人節(jié)是哪里的節(jié)日呢?和我們中國人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見。“可是有的同學卻買面粉作弄別人。請有的同學自覺站起來!”老師用手指扣了扣桌面，說。幾個同學站了起來，接著又有人起了身，我也站了起來。老師嚴厲地批評了我們，還罰我們掃地板。我心中非常不滿，都是小y!
從這次的教訓中，我明白了做事不單單要考慮結(jié)果，還要思索一下做這件事情會不會有什么傷害。愚人節(jié)，我恨你!
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