實用的為什么讀書作文(通用29篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的為什么讀書作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為什么讀書作文 篇1
以前我們問家長:“為什么而讀書?”家長們一直重復著那枯燥無味的答案:“你好好讀書,長大能有個好工作過好日子,不用去干臟活、累活。”但通過這場瘟疫使我懂得了為什么而讀書!
“滿滿家國情”這突如其來的疫情,破壞了我們充滿愛的家園,這場疫情到來之后,以往喧鬧的街道上,既使是陽光明媚的天氣,也空無一人。因為可憎的病毒,侵略了我們的家。這時,每個人都像囚禁在鳥籠里的鳥兒,望著窗外的湛藍的天空看著窗外風和日麗的天氣,都出不去。因為病毒限制了我們的自由。在這特殊時期誰也出不能出去,因為很容易就會被傳染。說不定,在短短幾秒鐘時間就會有十幾人住院,3、4人死亡。在家也為這場疫情貢獻自己一點微薄之力,不給國家添負擔,盡自己的社會責任。但是,奮斗在一線的醫護人員、警察和志愿者們,他們舍小家為大家,向病毒發起挑戰,付出自己的青春,甚至自己的生命!
在病毒的威脅下我們只能在家中過春節。在正月十五元宵晚會上觀眾席上是空無一人,大家都知道是病毒斷開了我們通向那里的`路。但是有一個人,他是一位偉大的院士戰士與國士——鐘南山。84歲的鐘南山院士,有院士的專業,有戰士的勇猛,更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦;滿腔責任為國為民,的確令人肅然起敬!有人說“大年初一不出門,大年初二不出門大年初三不出門鐘南山說出門才出門。”可見他在我們心中是多么偉大!
現在,我想說:我們好好讀書,并不是因為要有個好工作,好生活,而是要成為像鐘南山院士那樣的人。用自己的生命去報效祖國,強大祖國。愿每位少年,能創造并擁有更好的中國!
為什么讀書作文 篇2
書籍,是人類進步的階梯。讀書,可以使我們體會不一樣的風景,可以使我們了解從未接觸的事物,可以使我們領略人世間的各種情感……總之,通過讀書,我們收益良多,可有人讀書卻等于沒讀,這是為什么呢?
因為我們讀書時接收和收納的方式出現了問題。
首先是接收時的問題,有些人讀書囫圇吞棗,只是匆匆瀏覽,沒有花時間去回味,品讀書中的'內容,還有的人喜歡跳著讀,只挑自己喜歡的內容和語句。就比如我,我每次讀書,都會跳過環境描寫、心理描寫、肖像描寫等,挑故事性強的部分去讀,結果導致對故事無法理解,或是出現誤解,無法明白作者的意圖和想要表達的思想。前面提到的這些問題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過書之后,就像圍觀了一場與自己無關的事件,沒有任何的觸動,隨著時間,什么也都忘了。所以,在讀書時,要注意文段中的細節,要去思考,要將前后文聯系起來,要試著與現實生活聯系起來,仔細的去推敲,說不定還能達到通過文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書,也思考過,但總覺得自己腦中空無一物,這可不是笛卡爾的“學習得越多越覺得自己無知”,這是收納自己接收的內容的方式出現了問題。有位作家在分析福爾摩斯的知識儲備時說:“他的知識是分好類的,是清晰的。”人的大腦像一間儲物間,有人往里放東西時,隨意、沒頭沒腦地扔進去;有的人將那些東西都分好類,還仔細看了看,挑出自己可能不需要的。那么,如果說在需要時,誰能更快更準的找到呢?并且,人的大腦空間是有限的,不是怎么都能裝下的,得有取舍。
這兩個問題挑出來容易,但改正可不容易,只有在實踐中不斷地琢磨,更正,日復一日地,這書才算真正讀過。
為什么讀書作文 篇3
這天夜里,不知是誰提出了一個問題“我們讀書是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語嘰嘰喳喳地討論開來。
寢室長葉梅首先清了清嗓子,發話了:“咳咳,大家靜一靜。這個嘛,我覺得應該是為老師、家長讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識,培育祖國的花朵,苦口婆心。而父母把我們養這么大,不也很辛苦嗎?”
“小不點”汪芳玲提出了反對意見:“不對,不對!應該是為了追求真理而讀書。大家想一想,伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對的,哥白尼為追求真理獻出了寶貴的生命。這些人,不都是為了追求真理嗎?”
“星星”胡晶也不甘示弱:“我覺得是為了生活而讀書。父母望子成龍,希望我們考上好大學,過上好生活,我們要為生活而讀書!”
“優秀女”陳蓉也開始舌戰群友:“我們應該為中華之崛起而讀書。周恩來總理就是為這一目標奮斗的呀,學習周總理這種崇高精神是不錯的。”
“喂喂,都什么年代了,還為中華之崛起而讀書?”
“誰說的'?如果中國強大了,還會被別人爭‘奪島’么?”眾室友在這個問題上出現了分歧,爭論更激烈了。
“安靜,安靜,請下一位發表意見。”作為寢室長,葉梅小小地使用了一下自己的“權力”。
“悶葫蘆”陳方也發表了自己的意見:“我覺得,是為自己而讀書,未來的人生掌握在我們自己的手中。”
“是呀!是呀!”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認為大家說的沒有錯,每個人都說出了一個重點。我想,讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”,也不能被物質層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷么?讀書人,要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時,千萬不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽仍將升起,我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么讀書作文 篇4
今天在吃午飯的時候,正當我一步一步邁進食堂時,突然看見了一個年青男子,這個年青男子引起了我的注意。他身穿紅色t血衫,褐色布褲,年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中,我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭發與一身看似幾個月沒有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現在失業了,正在為找工作而發愁,甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現。
看見這個叔叔,我就有些自責了,倘若父親在外打工掙錢也是如此的話,我將是多么的痛苦,傷心,父親為了我們能好好地讀書,寧愿自己一個人受苦,甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這里我的眼眶濕潤了,幾滴淚淚流了下來,生怕同學看見我在流淚,于是,用衣袖擦干了淚水。
其實,我的心現在真的好痛,似乎已經快要停止了呼吸,我咬緊牙關硬闖了過來。我真的'好想幫助那些失業了而不知所措的中年人,他們還要面臨許多的問題,要寄錢回家,對自己所受到的委屈不敢吭聲,生怕家人知道,在沒解決這些問題之前,他們還要擔心自己的衣食住行等一些生活問題。為此,他們愁了又愁,原有的烏黑的頭發已經是少有了,一對原本炯炯有神的眼睛也因飽經風霜而凹陷下去了,那眼神是多么的憔悴,憂傷,而那光滑的臉已是皺紋滿面了,整個人已是消瘦了好幾圈。
就此,我想到了在我們這個人口數十億而并不發達的國家里,百分之百地肯定有一些人會找不到工作而擔心,受辱,挨餓。這時,如果用一種可憐他們的眼神和思維去對待他們,是對他們人格和自尊的污辱和傷害。既而我要努力讀書,干出一番事業來,去幫助那些需要幫助的人們,盡我所能讓他們幸福生活。
為什么讀書作文 篇5
書籍是人類進步的階梯,所以我們要多讀書,這樣我們才有所進步,書籍是什么呢?書籍中包含的東西千變萬化,有的能讓你在危險中逃脫,有的人讓你領略大自然的奇妙,有的能讓你為祖國作出貢獻,而你只要多讀書就能夠知道更多知識知識是無窮無盡的,只要你多讀一點,哪怕一點對你也是有幫助的。
現在的人們整天沉迷在電子科技中,完全忽略了讀書的重要性,那些人難道就沒有想過這些東西是怎樣創造出來的嗎?電子設備中的內部結構也許只有制造他的人才懂,也正是因為這些多讀了一些書,利用所學到的知識也能造就出來,我們應該和他們一樣爭取做生產者,不做消費者。
書中自有黃金屋,讀書不僅僅是為了長大后有一份好的工作,滿足物質上的`需求,還更是為了精神上的需求,讀書不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚,讀書能讓不浮躁的人變得更好,當你遇見傷心的事情,只要你坐下來靜靜的看一會書,你的心情就會變得更加平靜,讀書破萬卷,下筆如有神,只要你做讀書多背書,多做題,老師就算遇到了再難的題,你也能激發起自身的靈感,書籍沒有,一下子就能看完,有些奧秘就算耗盡了一生也無法解決,可是只要一個人倒下了,就會有另一個人代替他繼續進發,總有一天你說的所有奧秘都會被解決。
最后我提示大家讀書好讀好書好,讀書好處對自己來說是非常大的,讀書并不值考試這么簡單,但是知識是一定要學的,回想起數學老師曾經說過的話,學好數學買菜可能用不到,但他決定了你在哪里買菜。
為什么讀書作文 篇6
一百二十年前,周恩來生于江蘇淮安。淮安鄰江鄰海,是溝通我國南北方的水運要道。淮安人杰地靈,歷史上誕生過許多名人。大軍事家韓信、《西游記》作者吳承恩、民族英雄關天培等等都是淮安人。
周總理的一生,勤奮工作、謙虛謹慎、忍辱負重、鞠躬盡瘁,是一位偉大的馬克思主義者,是偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。那么究竟他是如何成為一個充滿人格魅力的偉人的呢?
直到我讀到《為中華之崛起而讀書》這個故事。原來十二歲的周恩來在外國租界耳聞目睹中國人受洋人欺凌卻無處說理的事,周圍的人都敢怒不敢言,從中深刻體會到他伯父說的“中華不振”的.意思,從而立志“為中華之崛起而讀書”。原來,少年周恩來就已經有了如此遠大的志向。
對!愛國須先立志!百學須先立志!
讀書,一定要先立志。只有明確了堅如磐石的志向,才能不怕任何艱難困苦,為自己的目標奮斗到底。讀書,一定要知堅韌。人生不可能一帆風順,挫折、失敗和犧牲是難以避免的。立志不堅,終不濟事。我們在學習上,生活中,總會有各種各樣的困難,只有勇于克服,百折不撓,鍥而不舍,才能戰勝困難,超越自己。讀書,還要勇于探索和實踐。我們要多讀書,但也不能死守課本。我們還應該有博大的胸懷和開闊的視野,博采眾長,為我所用。
老子曰:“上善若水。”水,剛柔并濟,有著不畏險阻、奔騰入海的志向,有著滴水穿石、堅韌執著的毅力,也有著海納百川、有容乃大的氣度。生于水邊的周恩來總理用自己光輝的一生對這句話作了最好的詮釋。在周總理身上,我們可以看到什么人是中華民族的筋骨和脊梁。少年強則國強。我一定會立志好好讀書,為中華之富強、為建設更美好的中國努力讀書!
為什么讀書作文 篇7
“你們為什么而讀書?”有的同學說:“為了以后有好的生活。”“為有錢而讀書。”“為能吃飯而讀書。”而我們敬愛的周總理卻在少年時立下了一個遠大的志向——“為中華之崛起而讀書!
是的,在少年周恩來的那個時代,在帝國主義的魔爪下,老百姓們苦不堪言。少年周恩來聽伯父說了“中華不振”后,又在租界里看到了的一幕殘忍的情景:一位洋人把中國婦女的親人用汽車軋死了,還得意揚揚地站著,連聲“對不起”都不說。于是,中國婦女把洋人的行為告訴了中國巡警。誰知,中國巡警不但不懲處那位洋人,反而把婦女訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但是在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?他們只能勸勸那位不幸的婦女。
周恩來回來之后,立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。他下定決心,一定要讓祖國富強起來!在周恩來去日本留學的前夕,又寫下了一首抒發救國抱負的著名詩句:“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”周總理把自己的.生命和祖國的存亡連在了一起。
雖然我們的祖國現在已經富強了,但我們還要用功讀書,把我們的祖國建設得更加強大!我原來想:讀書這么累!所以我讀書總是拖拖拉拉,惹爸爸媽媽生氣。就拿早晨上學來說吧,媽媽來叫我起床,我卻賴在床,直到媽媽生氣了,我才慢吞吞地爬起床。媽媽經常鼓勵我說:“讀書讀得好,才能有好的工作、好的生活,就能舒服地坐在辦公室里享受著空調,玩著電腦。”但我讀了這篇課文后,讓我明白了要為人民的利益著想,不要老惦記著自己,要想著大家。現在,我終于明白:要為了祖國的利益讀書,這樣的人才能永遠留在人們心目中。
為什么讀書作文 篇8
各位老師、各位同學:
你們好!今天我想跟大家分享的話題是《我們為什么愛讀書》。
在我們的人生中,重要的東西很多:金錢,食物,漂亮的衣服,新奇的玩具……
而我會不加思索地選擇:讀書。
我愛讀書,因為書是可以把未知的世界展現在我們眼前,讓我盡覽上下五千年之風月,讓我窮盡世界宇宙蒼穹之奧秘。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。
我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們成長起來高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
我愛讀書,因為我切身感受到了讀書的`樂趣。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實意蘊,也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度,但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒事總是找本書看看,就連睡覺前和如廁的時候也手不釋卷,完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧!
我的演講完了,謝謝大家!
為什么讀書作文 篇9
對成長的渴望,對知識的追求,對未來的期待,這三種情感一直支配著我的生活,就像那大海托起了我這艘小帆船,這三種情感便是我讀書的理由。
小時候坐在窗前,看著下面熱鬧繁華的街市,一個個大人們,或悠閑地開著汽車,或從容的買著小吃,或隨意地游玩。頓時心生艷羨,不由嘆:真自由。所以那時候的我就經常想著能夠快點長大,可隨著年齡的增長我才發現年齡上的長大并不是真正的成長,成長是心靈上的是靈魂上的,但心靈上的成長總不會是一帆風順的,你要面對社會上的各種壓力,同時你的肩頭也悄悄多出了一份責任,所以為了更好的應對這種情況,為了更好的成長,我就要去讀書。
我以同樣的熱情尋求知識,知識這種東西往往代表著智慧,想要在這個世界上生存下去,能夠更好的成長和發展就要去擁有,去掌握更多的本領,而所有的本領都源自于那知識的海洋,正因如此,我也想要去尋求知識,想要去了解世界最本質的面貌,想要知道什么是生命,什么是星辰,想要知道誕生宇宙的奇點又是怎樣誕生的,這一個個問題都讓我去讀書,急切而又歡快。
對成長的渴望,對知識的追求,其實都是產自于對未來的`期待。正因為有了對成長的渴望,所以才會迫切的想要成長,所以才會去讀書,而成長的過程中就會慢慢發現你所想要追求的是什么,而我想要追求的便是那知識。正因為有了知識你就擁有本領擁有智慧,而此時的你已經能夠掌握自己的人生了,所以才會對未來有著無比強烈的期待,所以我也因為對未來的期待而讀書。
這就是我讀書的緣由,也是我這一生必將不可缺少的————對成長的渴望,對知識的追求,對未來的期待!
為什么讀書作文 篇10
“爸爸,我現在能出去玩了嗎?”我對正在聚精會神看新聞的爸爸說。這些天我聽得最多的一個詞就是“新型冠狀病毒”,這家伙一日不除,我們就一日不得出去。哎,這天,在家像困獸一般的我看到窗外陽光普照,心兒早就飛出去了。爸爸一聽我要出去,一臉嚴肅地說:“不能出門,在家陽臺上曬曬就可以了。“啊,還不能啊,都個把月沒下樓了,我都快成一塊‘霉豆腐’了”。我立刻像霜打了的茄子一般,心情跌到了谷底。
聽完我的不滿和嘮叨,爸爸的臉越發嚴肅起來。他一本正經地對我說:“聽話,我們現在待在家里,就是對自己對家人對國家對大家負責任。”
是啊,爸爸的'話觸動了我的每一根神經。
這不禁讓我想到了我國工程院院士,呼吸疾病專家,已有84歲高齡的鐘南山爺爺。新冠疫情暴發后,他義無反顧地沖向疫情一線。經了解,這是他繼2003年“非典”之后再一次為國出征。這是多么偉大的英雄啊!
我想到了沖在一線的警察叔叔們。印象最深的當屬于黑龍江警長王春天。他生前一直奮戰在疫情防控工作第一線,連續堅守崗位20余天,因勞累過度突發心臟病不幸犧牲。這是多么偉大的英雄啊!
我想到了那一個個“舍小家”的醫務人員們。為了國家能早日擺脫新冠病毒,挺身而出,盡心盡力救治每一位病人。看著他們累了就席地而睡;看著他們因為時時要穿著不能透氣的防護服,總是要帶著口罩,臉被捂傷捂爛都顧不上還依然微笑著面對每一位病人;一想到這些我的眼淚就止不住地往下流。他們在平凡的崗位上做著這樣不平凡的事,他們就是我心目中的英雄。
致敬英雄,從此,我要以他們為榜樣,努力學習,勤奮向上,好好鍛煉自己的身體,為報效祖國而讀書。
為什么讀書作文 篇11
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”眾所周知,讀書學習的路上沒有捷徑可走,可是為什么我們還要辛苦地讀書?有人說是為了父母老師,也有人說是為了長大能找一份好工作,但我認為讀書是為了遇見更好的自己,成就人生的夢想。
大家聽過“懸梁刺股”的故事嗎?漢代孫敬讀書非常勤奮,從晨光熹微一直讀到月光西樓,一刻也不休息。如果他看得困倦了想打盹,就拿根繩子綁著頭發,另一端掛在屋梁上,低頭打瞌睡時,頭發被撕扯的疼痛感便會將他驚醒。戰國時期蘇秦常常因出生寒微讓人瞧不起,但他讀書也很勤奮,如果昏昏欲睡,就會用錐子刺激大腿,讓疼痛幫他保持清醒。最后他們都憑借努力讀書,成就了一番大業。
讀書究竟有什么好處呢?多讀書學習可以充實思想,豐富情感,可以使我們懂得許多知識,說話做事顯得有涵養,長大以后也能找到一份自己喜歡的`工作。雖然人不讀書學習也能找到工作,工人、收銀員、清潔工……但是這些都是苦累活,每天起早貪黑地工作,薪酬與工作量還不成正比。所以,與其到了工作的時候追悔莫及,不如現在把握住機會,認真學習,讓自己贏在起跑線上!
當然,讀書也不僅僅是為了能在社會上站穩腳跟,還是為了充實自己的人生。工作只是形式,重要的是你在工作中學到了什么,懂得了什么,這樣的成就感會帶給你無法用金錢衡量的快樂。而且工作只是生活的一部分,生活的意義還在于你能否自由支配工作以外的時間,而這些都是需要通過讀書學習來實現的。
讀書學習不是為了別人,而是為了自己——讓自己變得有學問、有素質,讓未來有更多選擇,讓人生更充實美好!
為什么讀書作文 篇12
武漢市武昌區中山路小學五年級涂峻豪
人為什么要讀書?因為書是知識的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,也是生活的方向盤。書籍一直伴隨著我們的成長,成就著我們的夢想。
大文豪魯迅先生從少年時代起就和書結下了不解之緣,他一生節衣縮食,把錢都用于購置書籍,酷愛讀書的他,不僅為我們帶來許多優秀的`作品,還在抗戰時期,棄醫從文,用文字喚醒國人,鞭策青年人,成為人人敬仰與愛戴的偉大文學家。這就是知識的力量。
有“太史公”美稱的司馬遷年幼時便在父親司馬談的指導下習字讀書,十歲時已能閱讀誦習古文《尚書》、《左傳》、《國語》等書,可謂滿腹經綸。稍稍年長后,他更是“讀萬卷書,行萬里路”,學游天下,博古通今,見識不凡。后來,明歷史得失于心的他,用14年時間寫成了著名的文學作品《史記》,被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱,無韻之離騷。”可謂前無古人,后無來者。可見讀書能讓人睿智,使人具有更博大的情懷。
一代偉人毛澤東爺爺從小便熟讀《二十四史》,常常手不釋卷。而且他還能從書中鑒取歷史興亡之道,能從書中“走出來”,深刻剖析社會弊病,之所以后來能推翻滿目瘡痍的舊中國,創建新中國,除了其他原因,愛讀書恐怕是最重要的原因了。從毛爺爺的身上可以看出,讀書是生活的方向盤,成就著我們的夢想。
“書籍是人類進步的階梯”,讀書的作用是不可估量的,它能帶給我們無窮的遐想和樂趣,使我們增長知識,開闊眼界,甚至能幫我們改變人生,改變世界。所以,拾起書本,讓讀書成為我們生活的一部分吧!
為什么讀書作文 篇13
現在一直到很多年以后,我的主要任務是讀書。可是為什么要讀這么多的書,我讀書又是為什么?這些問題經常在大人們的口中千百次地說來說去,我的理解不深,卻想說這么幾句。
周恩來總理在十六歲時就發出了“為中華之崛起而讀書”的宏志偉聲,我雖理解卻不想照抄。我的讀書首先是要使自己成為一個博學的人。知識爆炸的時代沒有知識或沒有足夠的知識,那一點是要落伍的。所以我的讀書,讀的就是知識,使自己的知識一天天壯大起來,到用的時候不至于不懂、不會,而是很熟悉、很精通。
其次就是謀生。我們讀完書就會成人,有一句話叫做“長大未成熟”,我想也一定指的是因為沒有好好讀書所以認識、思想以及接受新事物、新挑戰的能力不夠。在成人時不成熟要想謀生恐怕就和爸爸說得“背你一輩子”不遠了。所以讀書,好好讀書,讓自己在博學的同時還能夠用學到的知識謀生,也是讀書的'一個主要目標,爸爸說這叫“篤志”。
還有就是適應競爭。爸爸說他到我這個年齡的時候提出過自己的讀書目標就是四個字:出人頭地。我查了這個詞的意思是:高過別人。我討厭不公平,可是卻沒有能力改變不公平的現象。所以,我讀書的另一個目標就是適應競爭的社會,從競爭中脫穎而出,成為佼佼者。
這就是我為什么要讀書,整個過程大概充滿一生,但博學、篤志、謀生、競爭一定會伴隨一生。我一定要好好讀書,好好完成這些目標。為了實現這些目標,我想在每個學期初,都制定一個能夠實現的目標,下一篇就將是我的《新學期新計劃》。
為什么讀書作文 篇14
本周的這個星期二,是我們學校的科藝節。在這次的科藝節中有這么個節目叫《為何要讀書》,這是一段相聲。這段相聲很搞笑,當時我們學校里面的人是沒有人不笑的。這段相聲說這么多讓人大笑的語言也還是離不開“讀書”這個話題。到了結尾的時候就說了讀書是因為這個社會的需要,所以要讀書。
其實關于為什么要讀書的這個問題我的爸爸在我讀三年級就問過我了,我也回答了出來。這次聽到這個相聲給我的答案我其實還可以通過這個答案引發出另一個問題:為什么這個社會要我們讀書?我想只要我說出來肯能會使在座的同學們沉思。是呀!既然讀書是因為這個社會的需要,不讀書就無法找到一份好的工作。那么為什么這個社會要我們去讀書呢??
“讀書”與“社會”是相對應的。為什么要讀書?為什么社會要我們去讀書?這兩個問題的答案是一樣的。而要找到這兩個問題的答案,就需要回到我們祖先的那個時候說起。
當時我們的祖先還沒能有我們現在的科技這么發達,但是他們對這周邊的'一切很好奇,這種好奇心是他們有了探索的動力。有的人探索發現的東西多了知道的東西多了,知識多了在當時的檔次就高了。為了給這些人對當時做出的貢獻相應的報酬這些人就比其他人過的好。后人為了不再兜多個圈子,再去把前人探索發現了,已經解決的問題再去研究多次,去浪費時間,所以就要我們去學習,這樣就有了基礎可以再去探索其它的東西。檔次高的人也像以前那樣相應的報酬多了,日子過得好了。現在的人們在這些誘惑之下就有的很愛讀書,希望自己能有好日子過。當然有的也是為了為人類做貢獻才去讀書。社會也因此而需要這些學歷高的人去做出貢獻。所以讀書是社會的需要,也是社會為什么要我們讀書的原因。
為什么讀書作文 篇15
普希金曾經說過:讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。我是十分贊成的!我認為讀書時要深思多問,只讀而不想,就會淪為書本的奴隸。
古代的孔子讀書很講策略,他“學而時習之”,讀書融會貫通、學以致用;他提出“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,他又常常對有價值的書讀了一遍又一遍,刻苦研讀。最終成為了著名的思想家。
當代偉人毛主席酷愛讀書,他曾說過:“讀書是我終生的愛好。”他跟書籍可以說是形影不離。在他的臥室里,辦公室里,游泳池休息室里,都放著書。毛主席的.才能和智慧,是付出了艱辛的勞動換取來的。也是毛主席一生勤奮好學、博覽群書結出的碩果。
著名的科學家愛因斯坦是成功學的祖宗,他有一條很有意思的成功公式,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話。最重要的還是要正確的方法。正確的方法簡單來說,就是正確的思維方法,正確的讀書方法。就像愛因斯坦所說:“我是抓住了書的骨頭,拋掉了書的皮毛。
我們又為何要去讀書呢?當今的中國是一個正在崛起,經濟飛速發展的世界大國。我們作為這一代的六年級小學生,是祖國的花朵,是未來棟梁。讀書和思考是我們成為國家有用之才的基礎。“少年強則國強”。我們應該好好繼承、學習前輩們的知識和經驗,樹立好我們的人生觀、價值觀,只有不斷讀書、思考、不斷進步,為國家做出貢獻,才能讓我們的祖國更加繁榮、昌盛。
為什么讀書作文 篇16
我們為什么讀書?有些人說讀書很無聊,有些人說讀書沒有用,有人說他們讀書是為了讓爸爸媽媽開心,其實讀書有可能無聊但是有用,也不是為了給爸爸媽媽開心。讀書是為了變成一個聰明的人,是為了知道讀寫,是為了長大以后可以選自己喜歡的工作。在這個世界上還有很多人沒有工作是因為沒有努力或者是因為沒有機會,那我們有機會還得干什么?還得努力的堅持下來!如果想要一個好的.工作就得好好學習,天天向上,因為你如果不好好學習誰喜歡你在他那里工作?所以,記住:只要你努力最難的題也會成功的完成。
我覺得讀書是爸爸媽媽給我的最好禮物,因為他們用努力掙的錢為我學習,所以我覺得得好好學習,珍惜這個好機會。我外婆小時候沒有錢,所以沒有上學的機會,現在她一直跟我說我得好好學習,我想:以前的人沒有錢上學但很想上學,現在的我們可以上學但不喜歡!上學,是為了有一個好的未來而不是為了比誰的分數高一些,我覺得如果要比誰的分高一些還不如比誰努力的多一點。那我為了什么讀書?我為了工作讀書,我為了有更多知識讀書,我為了未來讀書。有很多人說大人的的工作比上學好一點,其實大人工作是為了生活,小孩的工作就是讀書,讀書是為了工作。讀書是什么?讀書是未來,工作,知識那讀書是什么?讀書是準備變成一個大人,是準備有一份工作。我會努力的學習,我讀書是為了未來。
為什么讀書作文 篇17
小的時候,讀書大多是因為父母覺得我們到了一定年齡,應該去學校學習一些知識,明白一些道理,學著去與人相處。于是我們很順從的就去了,也許也會有一些反抗,但最后還是會妥協,因為我們也知道,有些事情我們改變不了,我們在長大,也在慢慢了解這個世界的規則。
再長大一點,我們慢慢的不再那么排斥上學。因為如果每天待在家里,最多只是看看動畫片,打打游戲,父母也不會一直有時間跟我們玩兒,而在學校里,我們會認識很多很多的小伙伴兒,大家一起上課下課,一起做游戲,生活很是怡然自在。
后來,我們開始有了自己的小心思,可能也開始對哪個長得不錯的`男生多看幾眼,也可能喜歡上某個扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純凈的,包括感情也一樣,沒有摻雜太多的雜質在里面。
再過了一段時間,我們不再扭扭捏捏,倒是跟男生女生都能夠打成一片,每天嘻嘻哈哈,生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號,會一起抄作業,也會悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼,好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣,還沒有跟自己講和,就要學著認真的樣子,拼盡全力去贏得這一場戰斗,即使筋疲力竭。我們開始懂了,學習從來都不是為了別人,而是為了自己。
龍應臺曾經跟她的兒子說過:“我希望你努力讀書,不是為了你有多么好的成績,而是希望你將來在面臨選擇的時候,可以有選擇的權利。”
為什么讀書作文 篇18
當老師問到問什么要讀書時,周恩來毫不猶豫:“為中華之崛起而讀書!”
我們可能沒有這么大的志氣,但我們也一樣希望自己能為國家的發展盡一份微薄之力。
這次抗疫戰中,鐘老起到了至關重要的作用。這位年過80的老人,領導了03年的抗“非典”,如今又重回這個領域領導抗新冠病毒肺炎。
9天以來,望著手機上一天天的信息,“鐘南山院士給出最新回應”、“鐘南山團隊辟謠”等等,再看著屏幕上不斷增加的疫情病例,有時候真想著,如果我也十分精通生物研究領域或醫學領域,我是不是也能像他老人家一樣救更多的人,如果我能找出去除新型冠狀病毒的突破口該多好。他就像是一位救世主,起到中流砥柱的作用。看到“鐘老連夜前往武漢”的'消息中,編者持這一種興奮、激動、有救了的態度。一出場,就另大半部分人折服。
此時,讀書、學習就很好地顯示出它們的重要性。讀書,不僅是一個讓人經歷磨難陶冶情操的過程,更是過后能發揮更大的甚至能挽救人的生命的作用;讀書學到的知識,不僅能讓你更高一層,更讓你在關鍵時候有理可依,有法可循。
而現在,讀書正擺在所有人面前,是活成自己想要的人生的最佳路徑。讀書,讓我們現在巨人的肩膀上,避免了許多不必要的過程。讀書,讓我們知道我們想要什么,把我們帶到一個更好的境界。
為什么讀書作文 篇19
今天,我們為什么要讀書?
是呀,為什么?讀書這么苦!苦歸苦,但這是為了以后更美的生活;為了自己更好的前途;為了報效祖國;為了看看那西部的孩子,整天光著腳丫,走在鋒利的石子上。夏天,烈日炎炎,地比火爐還要燙,他們沒鞋穿光著腳,在地上走;冬天,雪花飛舞,地比冰塊還要冰,他們光著腳,在地上走無論春夏秋冬,早中晚,節日,他們只能吃野菜,窩窩頭和少得可憐的飯,坐在破舊灰暗的'教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來,還算苦嗎?
一棵樹長一兩年,有什么用?當柴燒,做籬笆。那生長了十年二十年的樹呢?可以做各種家具、蓋房子,用處可大了!
人也一樣!六七歲可以放牛羊;小學畢業可以去搬磚塊;中學畢業當個保安,擺個小攤,做個工人;大學畢業,做白領,建設鐵路,建造房子;碩士、博士畢業,設計創造世界上沒有的事物!小學畢業和博士畢業差別多大?天差地別!
有些人說,讀什么書?青春就要瘋狂地玩。可是用幾年瘋狂的青春,換來的,是一生的卑微和底層!
龍應臺曾經說過孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有更多選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。
在學習面前,人人平等,成績好的,即使你出身不好也沒事,你依然可以找到好工作!
讀書,是為了什么?你有答案了嗎?
為什么讀書作文 篇20
也許,很多人都想過這個問題。我們為什么要讀書?我們讀書是為了什么?讀書有什么用?我也曾被這些問題所困惑。老師和家長都會教育我們:“你們讀書是為了你們自己,不是為了我們,所以要好好讀書。”雖然我表面上點頭認同,可心里卻是不太認同這個被人們天天掛在嘴邊的觀點。可能我沒有周恩來那樣偉大的人心魄,振奮人心的.志向。
——“為中華之崛起而讀書”但我會認為作為一名中國人,我有義務去為了我的國家而去努力,去奮斗,不管是為了什么,多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨,支持國產”的呼聲越來越高,雖然我也很愛國,但是前提是我們首先要有這個能力。人類的本能就是擇優,可是我們自己都無法做出令自己滿意的東西,又有什么資本去拒絕?我們讀書,不僅是為了自己。我們可以仔細分析,為什么同一個國家中,人們的工資有高有低,參差不齊?是因為你不努力嗎?不,是因為你文化不高。這很現實,試想一下,一個小學文憑的農民工,每天風吹日曬,辛勤勞動看,一個月卻只能拿三千到五千多。而一個碩士文憑的科研人員,每天只需要坐在辦公室搞實驗研究,一個月就可以有兩萬到四萬的工資。這就是差距,誰讓你當初不努力讀書,不好好讀書,不好好努力奮斗。
為了自己,也為了自己的祖國,讓我們燃燒自己的青春吧,去努力學習。
為什么讀書作文 篇21
幼兒園和小學的老師都會問孩子們,你們的理想是什么?一個個稚嫩的聲音回答:醫生、警察、軍人、老師、科學家、航天員……
到了初中,還有多少人能記得自己曾經的理想,還有多少人還提及理想這個詞?可能還有少部分人會說,我的理想是考一所重點高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發里,吹著空調刷著手機。
有人會說,我現在的理想是想當明星,可你知道你現在正在追的明星大多是北影中戲畢業的,像王寶強這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當明星的理想,讀書也是唯一實現你的理想的最佳捷徑,讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時候,感覺又找回了自已,激情滿滿的踏上奮斗之路,每天把讀書當成自己的事業。可是,過了一段時間,感覺目標好遙遠呀,我能達成嗎?于是又松懈了,回到之前的狀態。
人很多時候都是高估了自己的短期能力,而低估了自己的長期能力。長期目標可以分解成無數個階段來完成,每個階段設定能夠稍稍努力就能達成的目標,當無數個小目標達成的時候,你的`理想也就實現了。
在你為了你的理想而努力的過程中,懶惰、人際關系、道德修養、感情等都是你要面對,并要處理的事情,這些也都是你實現理想的必修課,而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀,那就用心努力地去讀吧。
為什么讀書作文 篇22
最近我在家自學語文課文《為中華之崛起而讀書》。從中我知道了,早在20世紀初,敬愛的周恩來總理在學生時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向。他目睹帝國主義列強在中國的土地上橫行霸道,無惡不作的悲慘情景,決心把災難深重的祖國和人民從屈辱和痛苦中解救出來。
通過學習課文,我也收到周總理從小立志的激勵,思考了我讀書的目的:用過硬的真才實學,為人民服務。如果將來我的文科學得好,我就報考北京大學中文系,畢業了像媽媽一樣,教留學生學習漢語的老師,帶領他們領略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當今中國日新月異的變化;如果將來我的理科學得好,我就報考北京大學心理與認知科學學院,畢業后當心理醫生,幫助人們遠離抑郁,健康、愉快地學習、工作和生活。如果將來我的文科和理科都學得很好,我就服從國家的需要,祖國建設急需什么,我就選擇學習什么。
為了實現我的遠大理想,我決心從點滴小事做起:從一個標點符號的`用法、一個數學符號的寫法和一個英語單詞的讀法來嚴格規范自己的學習行為;多讀英雄人物,道德模范和為祖國建設做出偉大貢獻的優秀人物的傳記,讓自己成長為品行端正,頭腦豐富的人;我還要積極認真地鍛煉身體,將來能夠為祖國健康工作很多年。
偉大的蘇聯英雄奧斯特洛夫斯基說過:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不愿腐朽,我愿意燃燒!
為什么讀書作文 篇23
人究竟為什么讀書?讀書對人到底有什么作用?
有人說讀書是為了升學,為了獲取知識,為了改變命運,為了做官,為了成家,為了報效祖國等等。仁者見仁,智者見智,我覺得最根本的一條就是:讀書可以養氣。
蘇東坡曾說過:“腹有詩書氣自華。”讀書對于一個人來說,就像吃飯喝水一樣不可缺少,我們可以從書中獲取無盡的精神食糧,來填飽我們饑餓的大腦。同時,也要像吃飯那樣,各種營養都要攝取。正如培根所言:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人有修養。”的`確,就是要“但當涉獵”,閱讀各類書籍,來補充先天不足,避免后天失調。惟有如此,方可“籠天地于形內,挫萬物于筆端”,只有“讀萬卷書,行萬里路”的人才能達到劉勰在《文心雕龍》里面強調的文者之氣。
但是,讀書不是瞎讀,死讀,更不是不分好惡隨便讀,對于讀書不僅要“博學之”,還要“審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣,可以養;邪氣、戾氣、迂腐之氣,也可能養。所以在讀書時,要吸取精華,剔除糟粕,讀天下好書,養人間正氣。同讀《紅樓夢》,有人可以讀出寶黛愛情一波三折,有人可以讀出封建社會專制制度大廈將傾,著名作家劉心武先生則另辟蹊徑,向清史里覓蹤跡,從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言:“吾善養吾浩然之氣也!”正是。
為什么讀書作文 篇24
“為什么讀書”看到這個標題你一定漸漸陷入沉思了吧?答案很簡單,想得多深,答案就有多深。
為什么讀書?我小時候也曾想過這個問題。為什么讀書?為了學到有用的東西,方便以后生活,漸漸地我發現其實為什么讀書,還可以這樣想,我說一個小故事:一棵樹,它長一年,只能做成尺子,長十年可以做成椅子,再長二十年就可以做家具了。是不是很奇妙,其實我們就是一棵樹苗,為了充實我們的夢想;為了我們所憧憬的'未來;為了使自己發光發亮,我們必須讀書。
為什么讀書?攤開一點說,竟然我們活在這個世界上,為什么我們要選擇窮困潦倒,而不選擇富貴榮華呢?人一世,物一世,我們活著受罪嗎?我們要去追求自己的夢想,享盡人間快樂。但天下沒有免費的午餐。我們可以用讀書多,去交換,算一下,我們辛苦讀書幾十年,后半生就無憂無慮,有名氣,有錢。相反,我們不讀書,一輩子就完了,沒有什么可留念,沒有精彩的人生,你要是會計算也算出來了。所以我們不得不讀書。
自古以來,名人大部分窮人家出生,但因為讀書,而改變了人生,中國不是有句古話是“學到老,活到老”嗎?這句話代表讀書的重要性。
為什么讀書?這一個耐人尋味的問題,你心中一定有了個準確的答案吧?不管是什么答案,只要知道了,就要去為人生找到一個答案,讓讀書充實我們的人生。
為什么讀書作文 篇25
我從小就有很強的好奇心,這是怎么也抹滅不掉的,之前我喜歡自己探究問題的答案,有一次我和爸爸媽媽去小樹林玩,我看見了一個彩色的蘑菇,我一下子就有了好奇心,想嘗一嘗是什么味道,剛要嘗,老爸就阻止了我說:兒子,你不知道好奇心害死貓這句話嗎?幸好我阻止你,要不然你就小命不保啦!可對好奇心特強的我。哪里會聽這些建議。
之后,老爸老媽怕我因為好奇而受傷,就說兒子。你以后有好奇的事就問我們不要去試了,我奸笑了一下,假裝同意了。
之后我每天都問上千個問題,老爸老媽面對流星雨般的問題,天天無言以對,哈哈,老爸老媽,你們答不出來了吧,我自己去探索答案去!我說。說完我跑出家門。
一天,老爸拎著好幾個大袋子回了家,我問老爸,老爸袋子里裝的是什么?老爸回答都是給你買的書,以后你就在書中尋找問題的答案吧。我喜出望外,只好先鎮住我的好奇心,同意了。
才過了一天,我就愛上了圖書。一好奇就在書中尋找答案。如天空為什么是藍的?海水為什么是咸的?可以在1(十萬個為什么)中找到答案?再比如霸王龍的`生活習性是怎樣的,可以在恐龍百科中找到答案,書已經成了我的陪伴,雖然我的好奇心還在,但我在書中也可以找到答案了,不需要再為問號而疑惑。
因為好奇,我愛上了讀書!我將帶著問號而繼續探索
為什么讀書作文 篇26
很多人都知道一句話:“讀書改變命運”,那你們知道不知道讀書為什么能改變命運呢?有的人說因為聰明,有的人說因為工作好,工資高。其實都對了,但沒說到點子上。
讀書為什么能改變命運?這個問題在很多人的眼里,答案都是不同的。在我的眼里,這句話的答案是...沒有。大家先別急,聽我慢慢道來。
首先,我們來分析一下,為什么要說這句話。激勵少年們努力學習,這是肯定的。
那命運是什么呢?是指那些不務正業、浪費讀書時光的壞少年的未來嗎?應該是的`。因為"你整天就知道看電視,玩手機"、"你這么懶,可能把書讀好嗎?"這種類型的話,我相信在坐的各位肯定耳朵都聽得起繭子了,所以依家長的話,命運就應該是這樣了。
讀書,為什么要在這句話中加入讀書這個詞呢?應該是想要勸說我們上面說的壞少年吧,讓他們重拾書本、重新接受教育。畢竟有一句話叫"只要你愿意,多晚都不算晚"。可能也是因為"改變命運",只能告訴那些壞少年們,要改變自己的命運。但他們可能并不知道要怎樣改變自己的命運。
好了,通過我們一系列的分析、思考。想必聰明的你,心中已經有自己的答案了吧。快快寫在評論區和作者分享吧。
為什么讀書作文 篇27
我在知乎上看到不少大學生說,當同學們在打游戲、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時候,自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒什么,但聽到那優越感十足的語氣,我真想潑他一盆冷水:你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學到許多東西嗎?不,光是刷知乎刷果殼刷豆瓣,你是學不到任何東西的,充其量不過是多知道點皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網站,你偶爾看一看,用來增長見識、開拓思維是好的,但如果你想憑借它們真正學到東西,不可能。碎片化的知識最多讓你了解一些皮毛,想深入了解某個知識還得看系統化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評論、果殼的文章篇幅再長,那也是別人經過閱讀消化之后,將自己的知識做了一個濃縮與整理。
首先,你沒那個底蘊未必能看懂;
其次,就算你看懂了,你跳過了太多循序漸進的細節,最后不過是一知半解;
再有,許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩,畢竟是自己的知識梳理,不一定能做到專業人士那么客觀,有什么誤差的地方便要誤導你了。
認真說,讀書有兩種效用。
一,純為消遣。看點輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說,主要是滿足人的'獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜,這邊看看,那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對這些人來講,上知乎和讀書沒什么區別,純為消遣和獵奇。
但另一種效用就沒這么簡單了。
一個人,如果抱有研究學問、學習知識的態度去讀書,而不僅僅是消遣,他就必須要有嚴肅的計劃和自我監督。對他來講,讀書不僅僅是興趣愛好,更是一種自我提升。為此,有些有趣的書他不得不舍棄,有些很枯燥的書,他不得不咬緊牙關去硬啃,久而久之,也啃出味道來。
對這種人,我會說:不要把時間浪費在社交網絡上,要多讀書。
為什么讀書作文 篇28
粟春文“讀書”這個詞眾所周知,它可以使我們在優美的環境里看書寫字,也可以使我們考到名牌的學校,還可以使我們今后擁有良好的工作條件等等。在這個世界上,很多人都想奮發圖強,可要贏得美好的明天,不僅僅是張開嘴巴隨便說說就可以夢想成真的,而是要我們堅持不懈地去努力、去創造、去拼搏。
有人說,來到這四季飄香、空氣新鮮的校園里讀書,是因為想考出優異的成績,考到中學去苦讀,考到大學去深造。有人說,校園是結交好伙伴的天堂,有了伙伴就可以親密地聊天,就可以愉快地學習,就可以盡興地玩耍……還有的人說,來到校園里,只是想度過一個歡樂的童年罷了。
剛開始的時候,我也只是認為自己到學校來只要完成家人的夙愿就行了,但后來仔細去想:我是中華民族的兒孫,如果在校園里整天都無憂無慮地玩耍,哪怕外面戰火硝煙已經蔓延到了國境線上也全然不顧,那么,我們這些“祖國的花朵”還能夠永遠都迎風綻放嗎?我們這些炎黃子孫還能夠挺立成全球的'王者嗎?我們這些少先隊員還能夠把祖國建設得欣欣向榮嗎?
每次來學校讀書之前,父母都語重心長地告誡我要刻苦學習,不要過于貪玩。我有時候不是特別能理解父母的用意,他們便會一而再再而三地給我講道理。是啊,當我們坐在舒適的教室里上課的時候,我們的父母正在烈日或暴雨下辛勤地勞作呀!為什么我們總是不知天高地厚?為什么我們始終沒有為自己的父母流下一滴激動的淚水?為什么我們依然絲毫不把學習當一回事?為什么我們還在我行我素地照樣貪玩?為什么……
試想:既然我們是學生,就應該做學生所需要做的事;既然我們是少先隊員,就應該擔任起少先隊員的有必要承擔的神圣職責;既然我們是新中國的未來,就應該永遠牢記周恩來同志的赤誠勸勉——為中華之崛起而讀書。
今后,我一定不要辜負家人對我的期望,要為自己、為家人、為祖國而發憤圖強!
為什么讀書作文 篇29
很多人會問讀書的意義是什么,為什么而讀書,只有讀書才會有出息嗎,很多人年紀輕輕就輟學外出打工,等待他們的只是社會的磨煉,人性的險惡。
讀書不一定說你要考到第一名要比所有的人都出色,讀書也不要有太大的壓力,壓力大了你反而不感興趣了。讀書是為自己而讀的,不是為父母讀的,看在父母每天起早貪黑工作的份上,你更應該好好讀書了,讀書是為了你可以在社會上面立足;讀書是為了你以后可以找更好的工作;讀書是為了讓你自己的文化水平更高;讀書也是讓別人瞧得起你。很多人都不喜歡讀書,只喜歡玩,其實你也可以把讀書當做是一種興趣,不要刻意地在意它,只要完成老師所說的就可以。
就比如我的親身經歷來說,那年上初一的時候,我因為不習慣自己一個人,所以死活都不肯再去學校了,在家的那段時間里,爸爸媽媽勸了我很多但就是沒有用,我只要一到學校就想回來,絲毫沒有讀書的興趣了。后來,爸爸媽媽把我放在他們的廠里面工作,親戚見了我都問我為什么不去讀書,我不好意思地低下了頭不知如何回答他們,在外面的時候,別人見了我也都是用異樣的眼光看著我,嘴里仿佛在說這個人這么小怎么沒去讀書啊,去超市買東西的時候老板也會問你不讀書了嗎?我只好臉紅的'說道:“我……我……我感冒請假了。”終于在這些外物的打擊下,我受不了又重新回到了學校上課,在學校我把心里想的都拋之腦后,心里只有學習,下課后和同學們一起玩耍討論問題,漸漸的,每天都這樣我忘記了自己的不習慣,慢慢地愛上了學習,覺得自己只有書讀好了,才會讓別人瞧得起。
如果你不讀書了,這么小你能干什么,在外面受到別人的嘲笑,自己的爸爸媽媽也會因此受到別人的譏諷,你敢肯定你能受得了外界的言語,沒有任何擔心嗎?不,不可以,只有讀書才可以讓你更上一層樓,才可以讓你自己讓你的爸爸媽媽更加有光彩,學習可以讓你忘記煩惱,可以讓你專心,正如顏真卿所說:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。現在你不懂得讀書,長大后后悔都來不及了。
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