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寫我的作文

時間:2021-10-05 17:33:47 關于我的作文 我要投稿

有關寫我的作文15篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的有關寫我的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關寫我的作文15篇

有關寫我的作文1

  理想化的課堂是怎么樣的?我想,那應當是一個能充分激發學生學習興趣,生至如歸般的世外桃源。

  我的理想課堂是自由的,同學們暢所欲言。那些所有人都篤信的真理也是可以質疑的。偉大如亞里士多德,希臘七賢之一,幾乎是人類的信仰,一樣會犯錯。如果沒有牛頓的質疑,焉知如今的物理書上是怎么描述力的呢?所以,一切定義都是不絕對準確的,能貫穿時間長河的,也只有“變化”本身了。

  在課堂上最好時常辯論賽。同學們各抒己見而又不至于爭得面紅脖子粗,唇槍舌箭下,如果老師都被辯倒,那豈不是有別樣的快感?在辯論中逐漸的發現自己的問題;在辯論中不斷重新認知真理,難道不比老師一個人在臺上連音調甚至都不變化一下的死板地講課,學生們愛聽不聽,反正不一定被發現得了,索性昏昏欲睡的氣氛好得多?只有在自由地讓學生做主人的課堂中才能使得學生有責任感。

  同時,我的理想課堂中要有一位淵博的老師。孟子說:“資之深,則取其左右縫其源。”如果是老師自己不懂得清楚的事情,如何去使別人明白呢?更何況,連學生都不如的老師,有哪個學生會敬重呢?如果學生尚且連敬重老師都做不到,即使老師按著孔子的書來講課,學生也是不會聽的吧。

  最后,我的理想課堂只留有價值的作業。何為有價值?最基本的要求是不簡單重復、不多的過分。如果是重復的,兩遍都講不懂,第三遍也一樣不懂;若多的過分,那學生哪還有時間和精力去思考呢?所以,“布置作業”也很體驗老師的水平。像普通的老師,一道簡單的題目數十遍。這一道記住了嗎?死記記住了。變一變呢?還是不會;難的題目,不行,我有自己的事要做呢,哪來時間自己出題目?于是乎就在網上抄一個過來考學生。學生也不笨,在網上一查,一模一樣,連題號都沒變。你老師能在網上抄,我學生不能嗎?時間都被那些重復的題目擠掉了,哪有時間自己思考難題呢?

  這就是我的理想課堂。

有關寫我的作文2

  我的母親是一個很高的人,她雖略有些胖,但和她的個子搭配起來,卻顯得非常協調。母親有一頭微卷的頭發,鼻子上挺,相貌雖有些普通,卻在我心里留下了深刻的印象。

  母親學習得非常刻苦。姥姥以前常給我講母親小時候學習很優秀,但是姥姥自己卻從不管母親的學習,全是靠母親自己努力學習所得到的。我的母親是一位博士。在我的母親考博的時候經常起早貪黑,每當我睜開朦朧的睡眼時,母親總是在一旁看書,一直看到很晚,很晚。

  我的母親為了我的學習可算是煞費苦心。在我小學一年級時,母親給我報了奧數班,作文班,并希望我在這方面有所收獲。可是在奧數的測驗中我并沒有考得多么好的成績,可是我的母親卻一點點地講給我聽,直到我會做了為止。以前我上的并不是住宿學校,所以每天放學后,母親都回來檢查我一天學得怎么樣,作業也是認真的檢查。母親對我的學習抓得很緊,所以我在一年級期末的考試中取得了非常好的成績。到了三年級的時候,我們開始學英語了,因為母親從我三四歲的時候就開始教我學英語,所以在當時,我的英語成績名列班級前三。可如今我到了北京,學習并不是太好,所以母親經常輔導我。母親還給我補英語、數學、語文、物理等,所以我的學習成績好和母親是分不開的。

  母親和我像朋友一樣,跟我一起聊天、歡樂。我一有高興的事情就會對母親說。

  我的母親對我在生活方面也格外地關心。我的情緒波動和生活動態都被一一記進了母親的日記里。如果我的心里有了不開心的事,母親就會帶我一起玩,讓我把它淡忘。

  我的母親就是這樣的刻苦,關心我,我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次母親,我就會選擇她,我要和她永遠在一起。

有關寫我的作文3

  大家都讀過《快樂王子》的故事吧。故事生動地講述了快樂王子在小燕子的幫助下,犧牲自己幫助窮人的故事。

  我被快樂王子的無私、小燕子的善良友愛所感動。小燕子的死令我悲傷,快樂王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個人都能奉獻愛心,也希望好人一生平安快樂,更希望我們的社會是愛心交織的美好家園。

  我也有一個像快樂王子一樣無私的朋友——楊怡。

  她樂于助人。在我心里,再也沒有別的朋友和她相提并論了。

  那天,我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買的,粉紅色的筆套上畫著一只小貓,可愛極了。怎么會不見了呢?我很著急。楊怡看見我手忙腳亂地在書包里亂翻,問我:“你怎么了?”“我鋼筆不見了。”我回答說。“給你!”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過來。“那你——”還沒等我說完,楊怡說:“沒事,我還有一支。”說完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話,我便安心的使用了。

  在回家的路上,我和楊怡高高興興地去買鋼筆。經過一番挑選,我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細,上面有一支KT貓,真好看。我問老板:“這種筆還有嗎?”老板說:“這是最后一支了。”這時我感到很為難,讓楊怡買了吧,實在有些不舍,自己買了吧,似乎有些太不夠朋友。哪知,楊怡卻說:“沒關系,你買吧,我家有一支和這差不多的,我不想買。”于是,我買下了這支心愛的鋼筆,同時心底里對楊怡又多了一份感激,覺得她真是我的知心朋友。

  楊怡是不是和快樂王子一樣樂于助人呢?她永遠都是我最好的朋友。

有關寫我的作文4

  我的抽屜里珍藏著一只手表。看見它,總會讓人產生難以忘懷的回憶。

  那天,我和媽媽去超市玩。當我們經過手表專柜時,我不禁被其中的一只手表吸引住了。多漂亮的一只手表啊!粉紅色的邊框,一條五彩斑斕的表帶,表的中央有一只活潑可愛的卡通米老鼠,秒針上有一只美麗的蝴蝶在轉動著。我對著手表看了又看,不愿離去。媽媽看出我的心思,問服務員:“這表多少錢?”服務員說:“這表是最新款式,85元。”媽媽一聽要85元,急忙拉我走。媽媽對我說:“好孩子,這表太貴了。”我聽了媽媽的話,極不情愿地回家去。

  在家里,我腦海里都是那只表,那只米老鼠仿佛在向我招手。于是,我趁媽媽在廚房時,偷偷地拿了媽媽的85元錢,對媽媽說:“媽媽,我出去和小朋友們玩一會兒。”還沒等媽媽應聲,我就直奔那家超市。買了手表后迫不及待地欣賞起來。可那只米老鼠卻怎么也笑不起來。我的腦子里直響著兩種聲音,“你不是個好孩子!”“一家人,沒有關系的!”這聲音讓我低著頭回到了家。

  剛一踏進家門口,我趕緊把手表塞進口袋里。媽媽從廚房里走了出來,說:“孩子,還在為這手表的不高興呀!我和你爸剛商量好,你學習也需要一塊表,我們這就去買吧!”

  聽了媽媽的話,我不禁臉紅了起來,也不知哪來的勇氣,吞吞吐吐地對媽媽說:“媽……媽媽,不……不用了!”

  “為什么?”媽媽一臉的疑惑。

  “我……我拿了您的錢去買表了,媽,您罵我吧!”

  “好孩子,媽媽不怪你。”

  媽媽聽了我的話,語重心長地說,“知錯就改還是好孩子。但你記住,雖然我們是一家人,可未經別人同意拿東西是不對。”

  我聽了媽媽的話,撲在媽媽的懷里哭了起來。周記大全

  從此,那只表一直珍藏在我的抽屜里,它將在人生的道路上陪伴我成長。

有關寫我的作文5

  我愛讀書。書,是一件美好的東西,它潛移默化地影響著人們的內心世界,書是世界上最好的物品,所以我愛讀書。我每天啃嚼著書上的文字,感到愜意極了。書是我忠實的伙伴,我是書忠實的讀者,一讀書我就會忘掉身邊的一切。

  有一次,我和媽媽去商場,我對琳瑯滿目的商品毫無興趣,卻一頭扎進了書室。“哇!這么多書啊!”我驚呼道。有各類《作文大全》,有《古詩文》,有中外名著,有小說……我被它們深深地吸引住了,并沒有注意媽媽到哪去了,反而自己看得津津有味。

  我仿佛進入了書中的世界,主人公的一舉一動我看得清清楚楚,她們仿佛就在我的身邊。在書里,我看到了主人公的誠實、善良,她教導我要誠實守信,要以誠待人……我正看得神魂顛倒時,媽媽一下子把我從書堆里揪了出來,把我嚇了一跳。看到媽媽那著急的樣子,我才意識到我已在這兒呆了很長時間。媽媽說:“你在這兒已經三個多小時了,中午飯的時間早過了,你不餓嗎?”在媽媽的勸說下,我終于戀戀不舍地離開了書室。

  在家里,我就更“放肆”了,為了看一本新書,我可以不吃飯,不喝水。有時媽媽把我的書奪走了,我會偷偷地找出來,為了不引起注意,我會在晚上看它個通宵……我就是忍不住書的誘惑,因為我太愛讀書了。

  我看到一篇文章上曾經說過:一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝,過去如此,現在如此,將來也永遠不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。這段話簡直說到我心里去了!書是我們最好的朋友,書使我懂得:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“惟賢惟德,能服于人”。

  古人云:書猶藥也,善讀之可以醫愚。讓我們大家_起啃嚼書本上的知識吧,我愛讀書。

有關寫我的作文6

  我希望有一天我偷偷的搬到一個陌生的地方,正孤單無助時,你會大汗淋漓的出現在我的面前,而后略微責備的罵我笨蛋,然后把我摟如其中。我希望如果有一天我做了錯事,還是請討厭我的你給我一個眼神,因為我真的受不了我最愛的人與我形同陌路。

  我希望每次我遇到困難,給你打電話時,我還沒有說話,你就知道我說什么,接著鼓勵我,說一些只有你一個人有資格說的話。

  我希望你不要再打架惹事,但是為我打架惹事的話,我會給你一個甜甜的KISS,因為我覺得那樣的你打架才最帥。我希望你永遠都是獨一無二、氣質脫俗的,雖然會招來N多花癡女,但是那才證明我有本事,把這樣一個優秀人才都賺到手了,看我多牛。

  我希望有時間時,我們一起去散步打水,只提一個暖壺,我要是累了,你就背著我,我提著壺。我希望如果有一天偶像劇中的女主角生病情節發生在我身上,我為了讓你幸福你把你推向別人時,聰明的你會第一時間察覺,緊緊牽著我的手不放開,說我們一起面對,不會讓我獨自一個人面對孤獨與疼痛。

  我希望我的手傷復發時,你會為我吃飯,并承諾說;如果真的好不了,我會喂你一輩子。我希望你遇到困難時,第一個想到的人便是我,接著毫無顧忌的對我傾訴,不用擔心自己的形象,因為愛你,所以脆弱的你我會更加珍惜。

  我希望如果有一天你離開我,我可以很灑脫的放下對你的愛,咒你——會幸福。

  最后,我希望自己不再希望你為我做任何事,剩下的就讓我來為你做,我會把你對我的愛的百分之百轉換為百分之一百零一,愛你多一倍。

有關寫我的作文7

  從小到大我的身體一直不好,媽媽總說這是她懷孕那段時期吃的不好,沒人照顧造成的,她的這種思想也是深深烙在我的腦海里的,她說這不能忘,總的來說她這么說的理由有兩個。

  我父親是他們家的長子,可是卻偏偏好像是最不受歡迎的那一個,據說,我父親從小貪玩,學習成績一直不好,而我的姑姑則是反例,所以說奶奶從小到大就十分寵愛姑姑,而我的叔叔是他們家最小的,自然也很受待見。依我媽媽的看法,這就是我父親不怎么受歡迎的原因,所以說她說她懷孕和坐月子時期沒什么人照顧,也是情有可原的,只是我媽媽和奶奶的關系貌似就從那時結下了根,之后一直就不怎么好,而我回奶奶家的次數則是少之又少,可是每次回奶奶家媽媽和奶奶也不會有什么矛盾,媽媽也總是主動幫奶奶洗碗,似乎沒有一絲不愉快的氣氛。

  媽媽生下我以后,一直是她一人帶著我的,父親一直工作在前線,在家呆的時間很少,現在媽媽總是給我說她那時是怎樣的辛苦,這些我也是能夠深切體會的,媽媽還說我小時候是十分認生的,就是說沒怎么見過世面,以至于我嬸嬸結婚時看到她的打扮也會嚇得哭,看到擺在商店門口的模特也會躲來躲去,呵,現在想起來真是好笑,而每次媽媽給我講這些時,語速總是十分慢的,看起來特別和藹可親,她也不時會咯咯地笑起來,說我那時真是可愛,轉眼就長那么大了。

  現在我稍微長大了些,由于為了照顧我,媽媽的工作也調到了總部這邊,在工作中難免要與各種各樣的人打交道,從媽媽和父親的一次次談話中,讓我真正體會到了媽媽的待人處事之道是十分好的,對于同事她總是平易近人,盡力和每個人打好關系,對于領導也是十分聽從,她天生就有一副好脾氣,我想著待人接物的和氣,她是可以做的特別好的,當然,我也知道她每天這么盡心盡力地工作是為了什么,全是為了我啊。

  我的少年時代受媽媽的影響是很大的,這讓我也學會了很多,我真的該好好感謝我的媽媽。

有關寫我的作文8

  理想是人生旅途上的航標燈,一個人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自我的理想,我的理想是當一位舞蹈家。

  舞蹈家是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞,觀眾與舞者陶醉在一齊,沉醉在一種奇異的境界里,舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受,更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里,我更期望把這種感覺帶給其他人。

  我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會,我在四年級的時候,一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣,當我看到“拉丁舞”這個項目時,便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始,我就情不自禁地被它吸引,愛上它了。雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課,但是對于我來說是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那,全然不顧腰酸腿痛。半個學期后,我已經學了一些步伐,也成了舞蹈班里的領舞。

  我明白,光靠這些是遠遠不夠的,我還要付出更大的的努力。所以,我引用別人的理想公式:實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想,又從小培訓的天賦,努力不懈地去實現,失敗了,繼續堅持,那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易,不是想一想就能當的。在身體方面,要有很好的柔潤性,這種基本功是要從小練起的;除了基本功,還要有很強的耐力,平時的舞蹈練習是很辛苦的,務必要經得起這種考驗。在精神方面,除了有很強的理解潛力,能將身于心融為一體,最重要的是能體會生活,能把舞蹈帶到生活中去;這一點不是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活,它是表達語言的一種方式。所以,我要認真努力地做好上面的這幾點,去努力實現我的理想。

  在漫漫的歷史長河中,有多少仁人志士從小樹雄心,立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實現了自我的理想。我也要向他們學習,將來造福于社會,服務于人民。

有關寫我的作文9

  常常回想起小學時的日子,最難忘的是那場隊會,當同學們選我當中隊長的時候,喜悅之余,我的肩似乎壓了塊大石頭,我知道,這是責任!

  當選為中隊長,這的確令人興奮不已,這是多么光榮的事啊!當了“小頭頭”,責任就多了,有一個職責就是在校門口提醒上學的同學戴上紅領巾,盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”,但我也樂此不疲。可是,這個中隊長也不是那么好當的,才剛上任不久,麻煩也接踵而來了……

  雖然我每周一都站在校門口,不厭其煩地提醒同學們戴好紅領巾,盡管如此,高年級的學生卻一點也不理睬我的提醒,照樣旁若無人大搖大擺地走進校門,還故意把紅領巾當旗幟一樣揮動,對此,我卻絲毫沒有辦法,只能眼睜睜看著他們揚長而去。最討厭的是,我的同班同學一見是我在“站崗”,就故意和我開玩笑,把原本戴著的紅領巾一把扯掉了,我剛想懲罰他們和我一起站崗,他們卻跑得比兔子還快,追都追不上,雖然我被他們戲弄了,可他們還不知足,有時還在議論著我“同班同學怎么這樣,通融一下不行啊!”、“就是啊,早知道就選XXX當中隊長了!”、“就是嘛”……漸漸地,我和同學們之間好像隔了一堵墻,我再也進入不了他們的心房,不能與他們一起真誠地溝通了,好朋友也都疏遠了我,我只能獨自在座位上發呆……

  我錯了嗎?難道我真的錯了嗎?同學們怎么都這樣說我呢?難道我疏于職守就是和同學友好相處的條件嗎?不!我沒錯啊,我要是真的睜一只眼閉一只眼,那要我這個中隊長有何用,擺設嗎?這是我的責任啊!

  “這是我的責任”我不再檢討自己,同學們疏遠我也不能改變我責任的重要,漸漸地,同學們似乎理解了,我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當是我值日的時候,同學們都自覺戴上紅領巾,不再與我玩鬧了,他們似乎已經明白了,我為學校站崗不是為了誰,因為這是我的責任!

有關寫我的`作文10

  會不會有一個季節讓你留念,會不會有一個人讓你感動,會不會有一個細節讓你激涌?我是永遠都記得那個細節,它讓我明白,我也要愛我的母親。

  沉淀著春天尋常的香氣,夜晚更醉人,我被這月色迷繞得無睡意,就是在消然聲自中,我深感到一陣涼風,然后我才發現,我的身上多了一層被子,我看了母親,她已是睡意矇朧,在月色中幾分憂愁,我是在夜晚看不清許多,眼前只懸著一座大山,在悄悄地移動,然后倒下。

  旦日復不得眠,此夜的夜顯然更美,月亮把世界都照亮了,桂花正默默開放,彩色在慢慢半點人間,立刻我眼前亮,是母親,在這迷人的月夜中我意忘了蓋被子,還記得母親說春天最容易感冒,要注意保暖,我是瞇逢著眼睛,握攪了這月色更美的一幕,只隱約看見母親在幫我蓋上一層又一層的被子,然后用手幫我壓好,母親顯然太累了,眼睛顯得紅紅的,還有很深的眼袋,面部也已失去了從前的光澤,半睜半閉著的眼,還有陣陣的哈欠聲,我當時也不知怎么地,再也不敢看了,以后也是,我怕看見這一幕,我會哭,然后被母親看見那淚水可那是我不情愿的,許久,母親才關了燈,摸了黑上床,閉上眼睛,這座大山便又倒了下去,我慢慢地睜開眼,胸前還放著母親的手:長這么大,我知道這事,我不知道這事持續了多久,我總以為母親不懂得做這種事,以前我所認知的母親,是貪睡,愛玩,因為從不超過九點睡覺,成天拿著手機或什么地和朋友聊天,出去逛街,但我錯了,我竟如此否認自己的母親,我意忘了觀察母親的臉,我意忘了傾聽母親的喃喃細語,我竟沒有察覺在每個黑夜里會有一雙手慢慢起來,在我沉睡時替我蓋好被子,讓我不被生病,在最明亮的夜也只會摸黑爬上床,因為母親的勞累,那雙沉重的眼睜不開多少。

  寒冬到來,月光早已沉寂,萬物也沉睡,我未睡,因為我記得那個小小的細節,在夜晚反復出現的細節,是比月色更美,比萬物更得深思,讓我沉迷其中,醉意深重。

有關寫我的作文11

  我有一個非常好的朋友,也是我的同桌,她的成績不是怎么理想,但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡,我們好的就像一個人似的,整天一道學校就是形影不離,我們雖是一個班級的,但是我們的年齡卻有一段距離,我17歲,她呢,則是15歲。

  她長的真是沒得說,長長的黑發,大而有神的眼睛,高高的鼻子,嘴呢,目前還是不知道怎么形容,但是個子沒我高,反正是漂亮,我也不會用優美的詞來形容,也只能說個大概,我想她也不會喜歡我太夸她,因為我們之間不會用太多的語言來修飾對方,不知怎的,第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺,結果,隨我心愿,我們成了一對好朋友,而且還是同桌,我們在上課的時候那真是什么樣都有,我聽課,她也聽課,我不聽課她也不聽課,呵呵,但是這是少數,我們非常喜歡唱歌,沒事的時候我們就一起高歌一曲,唱過之后,在開懷大笑一場,我們之間可沒有那么多的忌諱,什么淑女不淑女的,只要開心就好。

  可是現在,我們之間出現了一點的矛盾,因為她有很多的朋友,但是有一些是不好的朋友,我不想她不好,所以我就勸她不要和品德不好的人在一起,這樣會害了你,一開始她很聽話,就和她的那些朋友走得很遠,可是時間一長就不是這樣了,她又開始和她們接觸,我也不知道為什么,很是難過,就這樣我們的矛盾就長生了,沒辦法,我是一個自尊心很強的人,不好意思開口和她說和好,就一直這么等,現在很是后悔,也不知道怎么做。哎呀,其實我的同桌也沒錯啦,只是我不想她也學壞,在盡力幫她,可是,越幫越忙。反倒不好了。

  真希望我們能夠和好,我只在這里說一句:“人一生的知己沒有幾個,但是讓我遇到你,我不后悔,只希望我們能夠和好。”只有在這里和你說一句:“對不起,我們和好吧。”

有關寫我的作文12

  下課了,為了回家,我跑得飛快,不知不覺進了黑洞。

  動停止了,我看了看日期年10月25日。墻壁上寫著到華夏樓工作。來到華夏樓。剛來就讓我去超級大樓去調查文件案,原來我是偵探。國家的武器計劃被盜 了。我用超級放大鏡看到一塊小紙片,我的探索器顯示它是布拉斯國的。我立刻坐超音速飛船來到海底王國:布拉斯國。我用透視眼看到國內。原來今天是國王女兒的生日。我知道布拉斯國家和布拉多國家關系很好,就換上布拉多國家大臣的衣服。

  我半天也沒找到門在哪。就用探索器與國王通話。一聽是布拉多國派來的,國王可高興了。立刻給我開了門。他說:“是不是布拉多國王讓你來參加我女兒的生日?”我回答:“是的,我是最有知識的大臣,什么都會。”我拿出了鉆石送給公主。

  晚會完后,國王把我帶到了一個房間,把戰斗計劃圖給了我,讓我修改。

  第二天,國王的兩個大臣把我帶到一個房間,把戰斗計劃圖刻成的光盤放入了電腦,我找了個借口出去。把遙控報警器貼在了墻上,回來時,我用遙控器讓報警器響,兩個大臣出去查看。我找到了自己國家的文件,又把他們的計劃圖光盤內容刪掉。我把光盤還給國王,又坐上超音速飛船,火速趕回。后面來了國王的軍隊,他們發現了!這時,一個網把我套住了。

  我被關進了大牢,超音速飛船也被破壞了。我吃飯時,在飯里發現了一個紙條,寫著:晚上十二點。什么意思呢?到了晚上十二點,小公主來了她說:“我不喜歡我爸爸侵略別的國家。”她把我救了出來。我乘著小公主給我的“未來號”飛船飛回國家。

  我的國王又給了我一個超光速飛船。我正開著超光速飛船時,我又感覺身體回到了現在。

有關寫我的作文13

  現代社會的小孩,誰還有著像大人一樣的童年,雖然爸爸媽媽小時候沒有電腦,電視也只是小小的黑白電視,但是他們的童年卻比我們這些現代社會的小孩要豐富、快樂和美好,我常常會羨慕爸爸媽媽能擁有這樣單純快樂的童年。

  我曾經在網上看到一個網友寫著:有種監獄叫學校,有種罪犯叫學生,有種有期徒刑叫九年義務教育。我現在也是一個六年級的學生了,對于這種說法深有感觸。因為準備畢業,家長不希望自己的小孩輸在起跑線上,老師不希望自己的學生不優秀,所以每天都在給我們施加著“鴨梨”,試卷一張張,作文一篇篇,作業一堆堆,寫完了就馬上又要寫,好像永遠寫不完似的。我們則每天從學校到家,從家到學校這種無聊的兩點一線方式生活著。每天回到家,吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著去寫作業,寫完學校的作業又要寫父母布置的作業,終于寫完了想出去放松一下,卻又被爸爸媽媽嘮叨,說什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現在都六年級了,還一天到晚想著玩玩玩!”“以后想找個好學校,找個好工作,就要從現在做起,要好好學習,才能有所成就!”是是是,這些我都知道,可是我只是想要放松一下,喘口氣而已……

  現代社會的小學生一到周末,就要去上很多的補習班,興趣班。爸爸媽媽小時候,一到周末,幾個好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂呀!可是現在的我們,和他們截然不同:去上補習班,興趣班,回到家寫作業,寫完作業上床睡覺……

  我希望我們的作業能少一點,我希望爸爸媽媽不要只看重成績,我希望不要上那么多的補習班,我希望能放松一下心情,我希望我么能健康快樂的成長,我希望……

有關寫我的作文14

  我嘛在別人眼里或許是一個壞蛋,是一個流氓,但是誰能知道我了?誰能理解我,或許只有我的親人哇,誰又知道我為什么混了,或許沒有幾個人知道,唉,一個人混總是有理由的,可是人們卻認為混混從一生下就是一個混混,有許多因素可以改變一個人,唉,混或許可以給變一個人,我有事覺的自己不配當混混,沒辦法,自己打人有時候都下不了手,記得以前自己抽煙把媽媽氣的,從那以后就沒抽過煙。有很多人都小看我,一個混混不抽煙還是一個混混嗎?唉,一個混混就的抽煙。喝酒嗎?為什么就不可以?唉說的有點多了!我想大家都想知道我為什么混把,那我就給大家講講把!

  在我上初中一前,從來都不打架,不抽煙,不和壞孩子在一起,明天認真學習,和別人在一起也是研究學校,可是上初中以后我想學習,可是那時候有些人就覺的我好欺負,明天欺負我打我,自己那時候根本不知道還手,每次被人打玩回到家的時候,媽媽總是問我你怎么了?我怕媽媽擔心我就說自己不小心摔到了,每天上學校后那群壞孩子總是攔住我欺負我問我要錢,我心里想為什么是他們欺負我,而不是我欺負他們,雖然那樣想,可是畢竟那是自己很弱小打不過他們!直到有一次他們打我,回家以后我的嘴角流了很多的血,媽媽問我怎么了?我依然說沒什么!這個情況讓我姐姐看見了,我姐姐通過我們學校的一些學生了解到真實情況后,便告訴了我的哥哥,我哥哥把我叫了出去說:“我給你請了假,你想不想不被人欺負?”我說想。哥哥說:“那走把。”便把我帶到了部隊,接受了1年的訓練。回到了家后,哥哥有讓我認識了他以前混黑色會的一些朋友,讓我他照顧我不讓我受到傷害。我最后找到了那時候欺負過我的把他們自己打到了醫院。從那時候我變開始混了,為了不讓人欺負。

  好了,不寫了,越寫越傷心,在寫下去我就要哭了……

有關寫我的作文15

  何為英雄?各執一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年,尚未統一標準答案。

  我認為,真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實,真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

  我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

  在一間幽暗的小屋里,一位頭發蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么,如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔一切力量,是那樣的堅實偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著,有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”的溫柔,沒有“鳥向檐上飛,云從窗里出”的悠閑,沒有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的輕快……然而,他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花,激勵著人們;他的樂曲如同擂響的戰鼓,迎接著戰斗;他的樂曲如同鋒利的利劍,直插邪惡的心臟。

  我認為這不再是一段段普通的旋律,而是生命的真諦。

  在他精神的激勵下,品格的引導下,音樂的熏陶中,我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下,挫折如同寒石,我會用心靈之火將它融化;父母責備中,委屈如同針尖,我會用堅固的城墻將它抵擋;比賽失誤后,懊悔如同火焰,我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關,越過一座座山,邁過一道道坎,堅毅不屈的走向勝利。

  他就是我心中的英雄,一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人,一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴,心靈上的鼓勵,他將永遠的激勵著我前進。

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