【實用】點評作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的點評作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點評作文 篇1
前言：這次我描寫的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來紀念我的小伙伴。
我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。
它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂，有時還爬到我的`身上，有時還會就趴下來敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。
可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。
作文點評：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個特點，是一篇好作文 。
點評作文 篇2
我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來了溫暖。她總是以笑容面對困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時都可以驅逐黑暗。
當我第一次遇見瓊瓊時，我便對她有了好感，并下定決心當她的守護者，當她的騎士。她的笑容宛如一縷陽光，照在我身上，使我感覺暖洋洋的。
晚上競選班干部就如戰場一樣，大家打得熱火朝天。到了語文課代表時，我的心砰砰亂跳：我終于可以當瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會選我嗎？我上臺競選，下面鴉雀無聲，連一顆針掉在地上都能聽見。我一開始講得結結巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認同了我，把神圣的一票投給了我。那時，我高興的決定要把班上的`語文成績拉好。
可是，第三月考考差了，我們便開始灰心了。瓊瓊看見了，生氣的對我們說：“你們怎么可以因為這點小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說完，便轉身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學習課。淚流滿面的給我們講：“為了你們，我每一天沒日沒夜給你們出題，改作業，還要想怎么樣使你們覺得語文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報我？”是啊！我們怎么這么狠心啊！以前瓊瓊的皮膚潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的小櫻桃，聲音也嘶啞無比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場面真是感天動地，瓊瓊微笑著說：“沒關系，你們沒有錯過，因為你們是我的小天使們！”漸漸，我們的成績慢慢上升，再也沒有下過九十分。
這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？
點評：文章開頭用開門見山的寫作手法，言簡意賅的直接表達了對文中主人公的喜愛，清楚明了。結尾的反問句更加肯定了主題，文章對人物的描寫極為細致入微，看得出小作者對其老師的喜愛。
老師建議是小作者在文章開頭部分，選擇沒有明說人物之間的關系，一方面很有神秘感很好，另一方面會讓人有點摸不著頭腦，所以建議小作者可以在第二段的部分，把人物關系表述清楚會更好。
點評作文 篇3
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
--題記
我很喜歡唱歌，音樂是我的一切。
小時候常練嗓子，我唱歌的時候，大人們都會向我投來贊許的目光，這使我有了驕傲的資本。可是漸漸地，往日甜美的聲音卻變得沙啞、粗糙， 每每唱到高音的時候都會破音，以為是前些日子偷懶沒練所造成的，我開始勤奮地練習美聲，不想嗓子卻越來越啞。
那種挫敗感是前所未有的，它像一塊沉重的大石塊壓在我的心頭。我每天喝的水是常人的幾倍，只是為了滋潤我那不爭氣的嗓子，可嗓子并無好轉。我郁悶、焦躁、不安……終于，壓抑了幾天后，我將身邊所有有關音樂的東西都收起來，扔到了地下室，將它們封存。
也許，音樂這條路注定不是我所能走的。失去了光環的我，整個人自卑了起來，直到有一天，機會降臨。
“同學們，校合唱團要招生，為后面的感恩節活動作準備，想參加的到老師這里報名啊!”從前的我聽到這個消息后會立刻舉手報名，但此刻，我卻猶豫了，那種榮耀怎么會是一個嗓子沙啞的人所能得到的呢?我自嘲道，我埋下頭繼續寫起了作業。
臨近放學，王老師叫住了準備離開的我。“倩倩，你不是最會唱歌的嗎?這次合唱團怎么不報名呢?”我低著頭，不敢看向老師的眼睛，半晌，才支吾出一句話：“老師，我唱歌不好聽了。”
老師似是明白了什么，她輕笑地摸了摸我的頭，說：“也許那只是你自己的感覺呢，每個人都會有變聲期，女生也不例外啊，你明白嗎，至少你會別人所不會的技巧，你懂得別人看不懂的樂譜，你有別人所沒有的獨特聲線啊。”聽了這話，我的眼里閃過一絲光輝。
“這次合唱團于你而言是個機會，錯過了可能再也不會遇到了，難道你想在學生時代留下一個遺憾嗎?”聽到“遺憾”這個詞，我終于抬起頭，對上了老師那雙溫柔的眼睛，繼而，我點了點頭。
進合唱團是要經過選拔的，而且是一個人站在小禮堂的大舞臺上，我又開始緊張了，前面有唱得不好的被老師刷了，有些女孩子竟是哭著跑走的。
“六年二班XXX!”一個聲音洪亮的女老師喊道。
我哆嗦地起身，顫顫地回應了一聲“到” 。
站在舞臺上，兩百多雙眼睛盯著我，這一刻，我覺得世界都安靜了，只有我的心臟在“撲通撲通”地跳動，我覺得它快要跳出我的胸口了，我的手指捏緊衣角。我害怕同學們的嘲笑，我害怕老師失望的神色，我害怕種種，我想打退堂鼓，可這一瞬間，王老師的話語又縈繞在我的耳畔——錯過了可能再也不會遇到了，難道你想在學生時代留下一個遺憾嗎?
不!比起失敗，我更討厭遺憾!
我深吸一口氣，閉上了眼睛，偌大的舞臺上只有我一個人。只是一個副歌的時間，短暫的時間一晃就會過去了，我這么安慰自己。我想象著海水的漲潮聲，海鷗的低鳴聲，海風的呢喃細語聲。
“最初的夢想緊握在手上，最想要去的'地方 ，怎么能在半路就返航，最初的夢想 ，絕對會到達，實現了真的渴望 ，才能夠算到過了天堂，最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望 ，才能夠算到過了天堂。”
曲畢，我的腦袋嗡嗡作響，回應我的卻是我意料之外的熱烈掌聲，我緩緩睜開雙眼，我看到了同學和老師們對我投來的贊許、肯定的眼光，和小時候大人們的眼光一模一樣。我順利通過了考核，成為了校合唱團的一員。
原來從始至終一直都是我在質疑我自己啊!
這一刻，沒有燈光，沒有伴奏，沒有任何華麗的裝飾，但這里也是我的舞臺!
還好我學會了不去放棄，明白了只有面對困難才可以更自信地面對自己!雖然沒有人告訴我要怎么樣，但總會有一個堅強的自己在心底深處存在，她從來沒有逃避，所以在我的世界里她是偉大的英雄。我相信，有了這個模糊卻堅定的影子，足以將信念澆鑄得像光鮮亮麗的舞臺，站在它上面，我將看得更遠，更接近我的追求，我的夢......
【點評】
20xx中考語文剛剛結束，場外八年級的小作者便開始迎戰了，她的行動力真讓我由衷佩服。本文的選材緊扣“舞臺”：曾經的失敗讓我遠離“舞臺”，而現在，老師的鼓勵、重拾的信念讓我重回“舞臺”，盡管“沒有燈光，沒有伴奏，沒有任何華麗的裝飾”，但是信念將它“澆鑄得光鮮亮麗”，它是我戰勝怯懦的平臺，它更是我成就夢想的階梯。就這個立意來看，小作者將題目中的“也”把握得很準。文章最突出的地方是作者的心路歷程，起初，“我”因失敗而沉悶，因自卑而糾結;最終，“我”因夢想而堅強，因成功而自信……一路走來，真實可感。讀罷，我仿佛看到作者在人生舞臺演繹著屬于自己的精彩。
點評作文 篇4
春日煦暖的陽光下，陣陣微風送來絲絲清爽與愜意，其中夾雜著的，是丁香的氣息，花之魂。那一簇簇的花朵或紫或白還伴著淡粉相間，在乍暖還寒的春日里它們在枝頭綻放。五風十雨的日子里，它們沒有絲毫動搖，反而越發香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命為人們帶來春的消息，又怎能不引起人們的關注呢？它們每朵不過四五片花瓣，可結合在一起卻是一團團，一簇簇的，在風雨中呈現出的更是一幅流動的畫卷，難道這份團結堅毅的靈魂不值得人們關注嗎？ 炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態自然引來人們的關注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有著屬于自己的超凡脫俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會魂在靜默中美名遠揚，引人關注。 瑟瑟秋風中，百花多已盡失光彩，大概也就有菊花會傲然獨立在霜間吧！難怪他會引起那淡泊名利的陶潛的關注呢！或許淡泊和隱逸正是它的魅力所在吧！它的靈魂存在著沒有名利與斗爭，只有竭盡全力克服環境的惡劣，綻放出自己最后的光彩，這大概也正是現在追逐名利的庸人值得關注的東西吧，花之魂。 冬日的梅花更是擁有著這一份令人肅然起敬的靈魂。它踏著秋的凄清而來，面對著的.卻是那白雪皚皚的冬日。它不愿與那妖嬈的百花苦爭春，唯愿在寂寞斷橋邊，凜冽寒風里留得那份香如故。它無需世人來關注，卻早已贏得無數贊譽的美名，這不正是它的靈魂精髓之所在，正是值得我們關注的嗎？ 說實話，百花皆有其魂，只是不為人所關注罷了。一旦你用心體會，學會關注，那默默無聞的二月蘭、秋日拒霜的木芙蓉，滿山遍野的野百合，還有無數叫不出名的花，它們的魂魄定會令你感觸頗多。
點評作文 篇5
女兒小學三年時,老師點贊了她以“慈愛的爸爸”為題的作文,并要求家長點評.作文如下:
慈愛的爸爸
我有一個慈愛的爸爸,無論我犯了多大的錯誤,他都會原諒我.
那一天早上,我正在交作業,發現數學本忘帶了,急忙打電話給爸爸,說:“爸爸,我的作業忘帶了,您能幫我送過來嗎？”爸爸聽到我焦急的聲音,立刻回答“可以！”說完,他不管三七二十一,立刻放下手中的工作,開著汽車,向學校駛來.過了一會兒,爸爸拿著作業本上氣不接下氣地跑來,見到我,就把作業本遞給我,（微笑著摸摸我的頭）轉身就走,我看見爸爸疲憊的身影,禁不住難過起來.
我覺得我爸爸是世界上最慈愛的爸爸！
[爸爸點評]
親愛的女兒,讀了你的作文,我深受感動,首先感動于你能細心品味爸爸的慈愛并享樂其中,其次感動于你能感受到爸爸對你的慈愛是用藏不住的“疲憊”換來的,再次感動于你能體量出爸爸的“疲憊”并回報于“禁不住的難過”.感動之余,爸爸也在字里行間讀到了你對“慈愛”的誤解:
第一,爸爸從來沒有將來也不可能用“慈愛”包容你所有錯誤,因為,如果“無論你犯了多大的錯誤”,爸爸都會原諒你,那么,爸爸就縱容了你,你就會犯更嚴重的錯誤,想想看,爸爸還是你慈愛的爸爸嗎？
第二,學會用行動感恩,為了不讓慈愛的爸爸過于疲憊,也為了不讓你看到疲憊的`爸爸難過,就應該做好自己的事情,管理好自己的健康、時間、學習和用品,讓爸爸放心、省心.
第三,爸爸和你做學生一樣,有工作任務,有社會責任,不能“不管三七二十一”就開著車給你送遺漏的東西,否則,爸爸會被領導批評,被同事側目,久而久之,誰也不喜歡爸爸,誰都會討厭爸爸,總是為了幫助自己的孩子處理瑣碎的事情而放下本職工作,這樣的爸爸你還會喜歡嗎？
親愛的女兒,為了愛,我們要努力做好自己！
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