精選樹的作文600字5篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的樹的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
樹的作文600字 篇1
我們學校的教學樓前,有一排高大魁梧的“衛(wèi)兵”。它們整齊地站在那里看著我們玩耍、學習,它們就是海棠樹。
春天,柔柔的春風拂在海棠樹的臉龐,它笑了,露出了嫩嫩的芽,我們都盼著它趕快開花。它悄悄地,趁你沒留意,把翠綠的裙子穿上了。又過了一段時間,花骨朵兒爭先恐后地出來了,一個、兩個、三個……越來越多,越來越多。有的剛剛探出小腦袋,露出淡粉色的臉龐,眨巴著眼睛看著這個陌生的世界;有的含苞待放,飽脹得好像馬上要破裂似的,臉上也好似涂了胭脂一般,更粉了;還有的已經(jīng)綻開了嬌艷的身姿,穿上了粉里透白的衣裳,美麗極了!
夏天,枝頭一叢叢的綠葉更加茂盛了,翡翠般的葉子遮住了驕陽的萬丈光芒。美麗的海棠花瓣被風姑娘輕輕一吹,紛紛飄落在地上,鋪成了一張軟軟的地毯。人踩在上面,舒服極了。小朋友們都喜歡到那里玩耍,喜歡讓花瓣飄到自己的頭發(fā)上,仿佛自己變成了花仙子、樹精靈,只聽見綠蔭下時不時傳來孩子們的歡聲笑語。
秋天,海棠樹懷上了小寶寶,不過幾天,它就把這些寶寶生了出來,哦,原來是小果子呀!小寶寶們有的綠綠的,像個小小的青蘋果;有的黃澄澄的,讓人看著不禁流口水;還有的紅紅的,像孩子的笑臉。果子一團團、一簇簇地堆在枝頭,成了校園里一道亮麗的風景線。摘下一顆,輕輕咬一口,酸酸的、甜甜的,別有一番風味。
冬天,天公公把自己的白頭發(fā)變成了雪花,輕輕地飄到了海棠樹的臉上、身上,它就變成了小雪人,猶如一位披著潔白婚紗的新娘,三五成群的孩子們都爭相和它拍照留念。我們抱住它輕輕一搖,雪妹妹便撲簌簌地落在了我們的臉上、嘴里,清清涼涼的。
這就是校園的“衛(wèi)兵”,它一直默默地守護著我們,我愛海棠樹。
樹的作文600字 篇2
童年的樂園現(xiàn)在只剩下兩個孤獨的老樹樁。微風吹拂著大地的落葉,穿過那斑駁的圍墻,吹散了長期塵封的記憶。
我還清楚地記得,以前的院子,院子外面,分別是一棵枝葉茂盛的老桉樹,老人叫它們“鴛鴦樹”。扎根院外的是“丈夫”,坐落在院外的是“妻子”。歲月給它們留下了不可磨滅的痕跡,但它們?nèi)匀幌衽菽嗟氖兰o老人一樣體貼安靜。
不知是什么時候,也許刺耳的轟鳴聲后,陰影只剩下人可以休息的兩個舊樹樁。他們沉默安靜,沒有絲毫抱怨的聲音。
安靜的'深夜,年老慈祥的奶奶經(jīng)常坐在樹樁上,一只手抱著我,一只手里蒲公英輕輕驅(qū)趕蚊子,在炎熱的夏夜里帶來涼爽和清明。一開始,我總是適應不了這個寂靜的夜晚,總覺得少了什么。到底是什么?哦,風是通過榕樹樹葉演奏的交響曲。棲息在榕樹上的蟬是一夜不睡的哭聲。這是古老的榕樹濃密的枝葉帶來的清涼和舒適。用道歉的眼神看著那顆老桉樹剩下的軀干——株,心里默默道歉。對不起。但是那個樹樁仍然沉默著,似乎沒有怨言,也沒有后悔。
記憶中的老樹樁,斑駁的根,就像互相纏繞伸向地下的大網(wǎng)。巨大的根系統(tǒng)游過龍,用力支撐石頭頂,又拼命從石縫中擠出來,留下歲月洗不掉的疤痕。樹樁上,生枝從末端升起,露出因口渴而爆裂的樹皮。在那兇險的身軀上,深深的縱向黃金像一道痕跡一樣,刻下了近一個世紀的狂風暴雨、冷雪霜的襲擊。
我們搬走了,只留下孤獨古老的樹樁,包含著我童年的回憶,被埋在倒塌的校園里。也許不久的春天就會抽芽茁壯成長。也許在某個未知的風暴中,屬于那顆老桉樹的靈魂被清除,成為真正沉默的老樹樁。
樹的作文600字 篇3
正是金秋時節(jié),走進美麗的六中校園,邁步走向小賣部時,忽然有股沁人心脾的香味襲來,好濃的味道,好熟悉的香味。向右看看,原來是幾棵桂花樹,不知為什么,我有些傷感,眼眶總是發(fā)熱,回首往事悠悠,賽小不也有幾棵桂花樹嗎?不也是這樣美麗嗎?
記得我初入賽小校園時,對一切都感到新鮮和好奇,當聞到桂花香時,我便癡癡地聞,也癡癡地看著桂花樹,可我一直不知道它的名字,只是一直非常喜歡它。每到秋天,我便會伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花,閉上眼,用鼻子嗅聞,用心去感受它獨特的芬芳?吹剿业男θ菘偸菚珀柟庖粯訝N爛,那時幼稚無知的我對它就有了一種說不清的朦朧依戀感。
日子一天天過去,我漸漸長大了,也終于知道了那幾棵樹的名字,我和它們的感情也更深厚了。每當我失落而感到茫然時,我就會站在桂花樹下,看著它繁茂的枝葉,呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱,但一站在桂花樹下,煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小,新鮮的桂花包在紙里,能當香包;桂花曬干后還能泡茶喝。不過,我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天,我便會偷偷摘些桂花,藏在口袋里,然后開始我的神秘計劃。我的好朋友在操場上站著,我悄悄走到她身后,把桂花全拋灑在她的頭頂上,她一聲驚叫,看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過頭來,在我們眼神相視的那一刻,我們都笑了,在這迷人香氣中開心地笑。
小學時光悄然流逝,轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天,我們許多同學都哭了,哭得很傷心。我再次回過頭來看那些桂花樹,它們的枝葉還是那么的繁茂,和以往比起,它們長高了許多,就像我們長高了很多;它的樹枝上有許多條紋,記錄著一年四季的輪回,就像我們一年年長大。望著它們,我淡然一笑,可惜再見不到它們開花了,再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多,每次看到它們時我都會想起在賽小度過的美好時光,因為這六年來它們的芬芳美麗早已在我心中永恒,這是時間的斗轉(zhuǎn)星移無法變遷的。
樹的作文600字 篇4
花的世界里開放著各種爭奇斗艷,多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征,所以,誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹,有人喜歡絢麗火紅的玫瑰,有人喜歡淡雅幽香的水仙,但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來,都是詩人們贊頌的對象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!标懹蔚摹傲懵涑赡噍氉鲏m,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝枚舉。
梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。然而,當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已經(jīng)開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿。那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗。啊,這就是梅花。三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質(zhì)樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。
梅花也是報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭艷,它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”,默默的積蓄力量,孕育生機,準備再與冰雪搏斗。
生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量,以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。
樹的作文600字 篇5
很久很久以前
在很遠很遠的地方
有那么一片很美很美的果樹林
你是否有聽到這樣一個
很古老的故事
我不曾記得主人公的名字
但我卻清楚的知道
他和蘋果樹的美麗約定
約定他們永遠是朋友,永遠是親人
可是男孩后來再也沒來過
十年后——
當男孩來到樹前卻悶悶不樂
蘋果樹擔心地問:“孩子你怎么了?”
原來,男孩想買玩具,卻沒有錢
蘋果樹慈祥地說:“孩子,你把我的果子摘下拿去賣,這樣你就有錢買玩具了!
可是男孩買了玩具再也沒有來過
又一個十年后——
當男孩再次來到樹前卻愁眉不展
蘋果樹擔心地問:“孩子你怎么了?”
原來,男孩沒房子住,也沒有錢
蘋果樹慈愛地說:“孩子你把我的樹枝砍下當材料,這樣你就有房子住了!
可是,男孩有了房子再也沒有來過
又過去一個十年——
當男孩垂頭喪氣來到樹前
蘋果樹擔心地問:“孩子你怎么了?”
原來,男孩想要出海,卻沒有船
蘋果樹慈愛地說:“孩子你把我樹身伐下,做小船,這樣你就可以出海了。”
男孩一走就是二十年
在這二十年里,蘋果樹孤身一人
終于,男孩回來了
蘋果樹卻說:“孩子,對不起!我再也沒有東西可以給你了,我只剩下個老樹根了!
男孩卻笑著說:“不,我現(xiàn)在只想好好的著你!
蘋果樹傾其所有滿足男孩
或許只是因為一個約定,或許只是為了男孩最后的陪伴
或許你不知道
我也有這樣的一棵蘋果樹
彼此間雖有觀點不同,但我深深知道
她總在默默的為我傾其所有
所以,我和她有個約定
我會一直好好陪伴您,直到永遠
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