我的音樂老師作文700字（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的音樂老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的音樂老師作文700字 1

　　她扎著馬尾辮，有著高高的鼻梁，小巧的嘴巴，穿著連衣裙，葡萄般的大眼睛，長得非常好看。

　　開學的那一節音樂課前，我們全班都在說話，老師進來時非常生氣，我們一下都不敢說話了，然后老師告訴我們，讓我們唱一下國歌，因為老師說去年考試時有一句話是國歌，很多人都寫錯了，有的人寫這樣的，有的人寫那樣的，各式各樣，所以老師說第一遍我們聽，第二遍我們小聲跟著唱，第三遍我們大聲地唱了起來，過了一會兒，老師便和我們玩了一個非常有趣的.游戲，那就是擊鼓傳花，同學們都很激動，我們都開始拍手，第一個人唱的聲音很小，我都聽不見，第二個人還是一樣，而且不止我一個人聽不見，全班大多數人都聽不見，后來就要快到我們啦，我的心砰砰的跳，我都快嚇死了，在我的急速下，我遞給了我的前桌，她還緊緊地握著那個紙球，然后她就起來唱了，她的聲音也很小，我微微一笑，向同桌展示我的極速，隨后，老師說讓那個球給她老師又說讓我們拍手，我們拍的手，老師走著，走到一個男生面前，把球放在了那個男生的桌子上，老師就讓他唱了一首歌，我們都不知道什么意思，后來，我們知道啦，原來是那個男生在說話，老師又走了走，走到另一個男生的面前，讓他去站在黑板上，老師接著又把球給了我前桌，讓我們繼續玩，后面又是一個男生而且還是老師上一次直接放在他桌子上的那個男生，那個男生很不爽的又站了起來，老師就讓他快點唱，他很不情愿的唱了一段，隨后老師又拿著球又去了一個男生的面前，有個男生也說話了，所以老師讓他唱，他很大聲地唱“起來”給我嚇了一大跳，我周圍的許多人也被嚇了一跳。

　　老師又接著上一局，我們一下玩到了下課，我們玩的都很開心。

　　一節音樂課這么開心，我們都笑的合不攏嘴，嘻嘻哈哈的。

　　這就是我的音樂老師，一個既嚴厲又可愛的老師。

　　我的音樂老師作文700字 2

　　黑管，是單簧管的俗稱，是一種西洋管樂器，聲音十分穩重，也很好聽。

　　我從小學三年級是接觸了黑管，也就認識了我的黑管老師。老師是軍樂團的，衣著樸素，十分干凈，給人一種十分平靜的感覺，這就是老師高超的黑管技術所帶來的改變。

　　有一次，我在練習一個很難吹的曲子，聯絡很久也沒有感覺。這時，老師便把我的譜子拿了過去，給我演奏了一番。低沉、穩重的聲音出現，漸漸上升，像暴風雨將要來臨；聲音到了中音部，放開了一點，速度快了些，聲音上下波動幅度也增大了；接著，就在我將要沉浸在這個音樂中時，突然來了一個高音，才使我回憶起這首樂曲那變幻多端的樂譜，這是難點，然后高音又宛如從懸崖跌落那樣掉到了低音部。這時，低音部也變快，并且音調迅速上升，但這樣就是對手指的一種考驗看你能否準確、適當的按住管孔。我向老師的雙手看去，只見那雙手上下翻動，左右挪移，十分迅速，并且沒有亂掉，好像還留有余力。聲音這時停留在了中音部和高音部，變換之快宛如雨打芭蕉，我又看向老師的面龐，發現老師面不紅，看上去很輕松的樣子。聲音又開始變換，幅度更大，我都已經有點看不清老師的手了，索性就閉上了眼欣賞。過了一會兒，將近結束，聲音終于停止了。

　　一曲終了，但那變換多端、富有沖擊力的聲音卻停留在我腦中，無法散去；老師看見我沉醉的樣子，似也是十分滿意，休息了下來。我現在才知道了老師的'技藝有多么的高超，高到令人望而生畏。

　　低頭看了看老師手中的就黑管，又看了看自己手中的新黑管，便又只得遺憾地嘆了口氣。

　　我的音樂老師作文700字 3

　　有人喜歡文靜的科學老師，有人喜歡說話像連珠炮的語文老師，還有人喜歡整天笑瞇瞇的數學老師，而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

　　我的.音樂老師姓厲，他每天都板著一張臉，短短的頭發，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發過火，但是有淘氣的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。厲老師嘆了一口氣嚴肅地說：“上課就要好好聽，不認真聽怎么會學好呢！”那位同學羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風》，學完后說要抽同學來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎么辦？要是我唱不好怎么辦？千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說：“李云琦”，一聽到這個名字我頓時松了一口氣，心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學們都情不自禁地鼓起了掌。都已經抽了兩位同學，我心想：老師應該不會再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地說：“金蕾冰同學唱得好聽嗎？”同學們異口同聲地說：“好聽！”厲老師笑瞇瞇地說：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之后，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

　　謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學會了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。

　　我的音樂老師作文700字 4

　　查老師是我們的音樂老師，很滑稽，我為他起了個外號——“搞笑渣”。

　　查老師的樣子就很搞笑。長長的腦袋襯托出他高大的身子；小小的眼睛，就像兩個小豆芽，看起來呆頭呆腦的。他時時敞開的嘴角，似乎天上的月亮一般親切。在他那超瘦的身子上，我真想“畫”上幾筆，把它擴大成胖子。

　　查老師實在太搞笑了，用爺爺的話說，就是打著燈籠都找不著的，不信就讓我來講給你聽吧！

　　這“搞笑渣”的外號可不是憑空吹的。記得星期三的上午，唯一一節音樂課終于來襲了。上課時，同學們清脆悅耳的歌聲使窗外的'柳樹搖擺著自己的身軀，小鳥也伴著我們的節奏唱起歌來，而剛從遠方飛來的小蝴蝶則在空中翩翩起舞……時間一晃而過，歌聲便停止了。這時查老師問我們：“你們覺得自己唱高聲部好聽還是低聲部好聽，高聲部的先起立。”說完同學們并沒有動靜，只顧著東張西望。而查老師就給我們表演了一個坐在椅子上的樣子，邊做邊說：“唉呦，你看看別人站起來了你們也跟著站。”同學們看到張老師這個呆頭呆腦的樣子，開懷大笑。這就是查老師逗人的方法之一——表演節目。

　　除了表演節目，查老師還有一種方法能逗同學們開心。記得那是星期二的下午，同學們來到教室一個個都無精打采的。查老師一臉嚴肅地看著我們問：“你們是不是沒有興趣來聽我這個呆瓜的課啊？要不要讓你們這些烏鴉上來講課啊？”聽了這話，同學們有的拍手大叫，有的捧腹大笑，還有的……不管怎么說，同學們都在笑，而且還搞得整個教室都是同學們的歡聲笑語，充滿了一種喜氣洋洋、快樂的氣氛。

　　查老師的音樂課不僅讓我們在知識的海洋中遨翔，還帶給了我們永恒的快樂。

　　怎么樣？我的查老師夠不夠搞笑？

　　我的音樂老師作文700字 5

　　瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的`科學老師——蘇老師。蘇老師知識淵博，教學經驗豐富。我們尤其喜歡他的科學課，因為他講起課來，總是那么風趣，幽默，令我們個個終身難忘。使原本令人討厭上科學課的我們不知不覺中愛上科學，逐步懂得了動物，植物的生存方式，了解了光等的一些奧秘。

　　上課的音樂響了起來，這一節是科學課，我們個個精神飽滿。蘇老師走進了教室，環顧四周后，便開始講課了。過了一會兒，有5~6位同學坐不住了，只見科學老師走到一位同學身邊，看了看他的凳子，對同學們說：“你們看看，這個坐姿，像什么？”同學們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，這時蘇老師說：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶。”聽了蘇老師的話，0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學不好意思地調整了一下坐姿,老師看了,滿意地點了點頭。

　　蘇老師不僅教育方法獨特,而且他還經常挖“陷阱”“整整”我們呢！

　　一次科學課上，那時一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個“陷阱”，他問他有幾只手指頭，說時，他伸出了一只手，同學們中有百分之四十的人說了五個，大多數同學沒被“騙”進去，說了十個，蘇老師聽了我們說的，用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個的同學，才慢悠悠地說出正確答案：他有10個手指，我們全體大笑，那些說5個的人恍然大悟，這時，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不舍地離開了蘇老師，大家都盼望下一節科學課快快到來。

　　蘇老師就是這樣，你說，我們能不喜歡他嗎？

　　我的音樂老師作文700字 6

　　我們的音樂老師——金老師，圓圓的臉，圓圓的頭，整個身體就像用圓規畫出來的一樣。肚子大得能容下好幾個大西瓜，他往黑板前一站，半塊黑板都“沒”了，我們笑稱他為“西瓜老師”。

　　他不僅肚子大，而且火氣也很大。

　　有一次上音樂課，我們班里吵得像個菜市場。金老師終于火山爆發了，他的兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，兩道濃眉擰成了一個倒“八”字。之間他—把抓起講臺上的戒尺，細長的戒尺在金老師胖胖的手上，就像一根細牙簽—樣。只見他嫌棄地皺了皺眉，就叫最后一排的'一個男同學拿一根掃把過去。金老師一把抓起掃把，瞬間發力，一下子就把掃把前端的刷子拔了下來。好端端的掃把，瞬間就變成了一根大鐵棍。金老師用力地拿大鐵棍敲了一下講臺，“咣”一下，聲音響徹云霄，教室內講話的聲音在一剎那化作煙霧一樣散去。吵鬧的同學頓時閉上了嘴巴，不敢再吭一聲；在寫作業的同學也不知不覺放下了筆，端端正正地坐好。下課時，同學們看到可憐的掃把上還有一塊凹進去的地方。

　　金老師雖然火氣很大，但他也有搞笑的一面。

　　有一次，下課了，金老師邁著肥胖的腳向教室外走去。走到我旁邊時，我伸手摸摸他那像西瓜—樣圓滾滾的肚子，問：“金老師，你多少斤了呀？”他不但沒生氣，還指著班里個子最高大的陳詩翰笑著說：“他的五倍。”大家都大聲叫起來：“500多斤！老師你是什么品種的人啊？”金老師揉了揉他那充滿氣的皮球似的肚子，大聲說：“新品種！”這句話逗得同學們哈哈大笑。

　　這就是大名鼎鼎的“西瓜”老師，一個性格多變的音樂老師。

　　我的音樂老師作文700字 7

　　在初一第一個學期的第一節音樂課時，我第一次見到了他雖然有班主任的簡單介紹，說他是一個幽默的人，但眼見為實，不看看我們怎么知道是不是？他終于來了，當我第一次見到他時，說實話印象并不是很好，他長得并不高，還有點發福，更要命的是他來上課竟然穿拖鞋！他站上講臺的第一句話是：＂大家好，我是你們新的音樂老師，我姓秦，你們可以叫我老秦。＂從第一節課開始我改變了對他的第一印象。

　　老秦上課十分特別，他不像其他老師那樣單調的教書本上歌，而是自己從網上下載一些歌曲教給我們，邊教邊講解歌曲里面的一些知識，他教的輕松，我們學的.也快，有時講到動情處還會手舞足蹈起來。例如在教我們唱那首beyond的《光輝歲月》時，他聽著聽著就激動起來，順手抄過一把掃把當做吉他自顧自的彈唱起來引的我們哄堂大笑。

　　老秦的經歷很特別，雖然他平時不會輕易的提起，但從他的只言片語中我們隱隱約約知道一些……在一次教我們合唱時他放出一個視頻，視頻里的應該是一個大合唱有大約有五六十人吧，老秦自豪的指著一個人說：“這個人就是我。”我們也沒怎么留意就當他是在吹牛。在教我們《平凡之路》時，他說了一句話讓我感到很奇怪，他說：＂這首歌你們現在聽不出什么感覺，等你們大了就會明白這首歌可以勾起人的回憶，就像我，我參加過國際合唱，上過央視舞臺，但現在，我只想平凡的活著。＂我總覺得老秦不平凡，就去問了一些老師，原來老秦真的參加過國際合唱，上過央視，但是為了照顧母親才到這里來的。我對老秦的印象又加深了許多。

　　轉眼間兩年過去了，我進人九年級，音樂課也只有課程表上有，實際上是不上的，但有時在學校時見到老秦時，我還是會恭敬叫一聲：“老秦好！”

　　我的音樂老師作文700字 8

　　這一學期，我們的音樂老師換成了張老師，頭一次去上音樂課時，我也是頭一次遇見張老師。

　　他方圓圓的臉上總是架著一副黑框眼鏡，穿著白色短袖，黑色長褲，每到上課的時候，他總會拿出自己的一副“幽默”相。

　　第一次上課的時候，張老師拿著一根酸奶棒站在前邊，說：“這是一根酸奶棒，誰上課好好聽講，我就把這個酸奶棒給誰。”我們班很多同學都學樂器，他們都說：“這酸奶棒老師給我們的多了，一點都不好吃！”

　　張老師卻又說：“不好吃你們就別吃，我專給上課認真聽講的'同學吃。”我們被逗得哈哈大笑。到頭來那根酸奶棒還是留在老師那里。

　　還有一次我們上課的時候，有一個同學嗓子不舒服咳嗽了幾聲。老師就開玩笑地說：“小豬佩奇。”就這一句話惹得我們全班同學哄堂大笑。張老師又接著說：“你們別笑，我可是對小豬佩奇很了解的。”然后張老師又說很多小豬佩奇里面人物的名字什么的，讓我們班笑的更猛了。

　　當然，張老師除了幽默搞笑，他抓我們的學習可是抓得很嚴的，這也導致老師不發脾氣，光叫幾個表現不好的人站起來，我們班就能在幾秒鐘內“鴉雀無聲”下來。

　　老師一有叫同學站起來，我們班就趕緊安靜，因為老師那面無表情的臉，還有那雙無神的眼睛，讓我們覺得自己隨時都有可能站起來。

　　我很喜歡張老師的音樂課，可惜每次都在中午第四節課，中午第四節課只有二十分鐘，每每都是當整節課也是全班的笑點到達最高潮時，任老師來叫我們站隊吃飯了，大家都覺得很掃興。

　　不過，張老師能當上我們的音樂老師，那也是一件很好的事情，估計別的班同學知道了，都求張老師不得呢。

　　我的音樂老師作文700字 9

　　我的音樂老師是一位看上去兇巴巴，對待同學很嚴厲，但是真心對我們負責的老師。

　　我們的音樂老師姓馬，我們叫他馬老師。馬老師長著一張方方正正的臉，帶著一副成熟的黑色眼鏡。他的眼睛本來就小，一瞇眼更像一條細長的線了；音樂老師生氣時眉頭總會擰成一個川字；嘴巴總是緊緊的`抿著，身體挺拔直立，整個人看起來很精神。

　　音樂老師非常嚴厲。有一次上音樂課，馬老師踏著上課鈴聲姍姍而來，我們班亂成了一鍋粥，還有人把桌子當戲臺，在上面又唱又跳，隔著一層樓都能聽見我們班驚天動地的呼喊聲，我們玩的正在興頭上，不知是誰招呼了一聲：“音樂老師來了！”我們立刻坐姿端正，教室靜得連根針掉在地上都聽得見。

　　音樂老師走進教室注視著我們，臉上的表情從悠然轉變為憤怒，臉黑得像鍋底，眼睛里仿佛燃著熊熊大火，頭好像在冒煙。我突然感覺后背一涼，果不其然，下1秒老師用標準的男高音淋漓盡致地吼出了這句話：“你們在干什么？！”聽完這句話，我感覺我的耳膜已經四分五裂了。“老師肯定用了身體的120%的氣。”我暗暗地想著，揉了揉被震的發疼的耳朵。“啪啪啪啪”馬老師風風火火的一人給了我們一棍子，回到講臺上老師似乎還沒有消氣，說話像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話。

　　等馬老師把一肚子火發泄完后，才剛說了一句話下課鈴就不爭氣的響了，于是我們看著音樂老師頭也不回地走出了教室。在老師離開的那一剎那，我們長舒了一口氣。

　　這就是我們的音樂老師，雖然音樂老師總是板著臉，老是一本正經地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂老師陪伴的日子里，我們雖然挨了不少訓，但也收獲了很多歡樂的笑容和知識。

　　音樂老師您辛苦了，謝謝您！

　　我的音樂老師作文700字 10

　　王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

　　有一次上課時。王老師提出了一個問題。我們一個個說起自己的看法，與邊上的同學討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時，還彎身參與到幾個同學的討論中。這時候，就有一些同學，利用這嘈雜的聲音說起了與問題無關的話來。沒人聽見，因為大家都在思考問題。他們以為王老師不會發覺，還認為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閑聊的聲音，“噌”的站起來，幾步走到說廢話的同學身邊，這時王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴厲地說：“再說廢話，下課王老師陪你聊天。”那幾個說閑話的伸了伸舌頭，趕緊與同學討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這么多聲音也能聽出說廢話的聲音！

　　有時，課堂上想起簡直可以忽略的說話聲，王老師的`耳朵就像有擴音機一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視著教室的每一個角落，教室里頓時鴉雀無聲。

　　說起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看著我們。我們跟著琴聲唱著歌，做著動作。我做著動作，手放下去拍腿時，故意去捏了邊上的同學一把，那同學瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱著，做著動作。當我把目光看向王老師時，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

　　我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。

　　我的音樂老師作文700字 11

　　我們的社團課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴厲。她就是我們的音樂老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。

　　教師長得很漂亮，標準的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著眉毛一樣，她的眼睛好大，簡直如怒目圓睜。她的嘴不是太大，看著感覺只能塞進去一顆草莓，但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮，身材有點微胖，走起路來給人的`感覺就像大搖大擺似的，好有氣勢。這樣的一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。

　　白老師很嚴厲。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤，你就會被老師一頓訓斥。有一次，在音樂課，有的同學偷偷在底下看書，有的聊天，有的大吵大鬧，這時，老師一進來，全班竟然沒把老師放在眼里，都繼續干著自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時安靜得連根針掉地上，都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的表情。

　　老師教課認真，做起事來雷厲風行。前幾天，我們有一個雜技節目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場時，我就對自己說：“經過這段時間我們與老師的不懈努力，可算迎來比賽了！”當時我并沒有想到老師。上場前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對我們萬般的愛，我信心百倍。我們的表演贏得大家的好評，這是老師辛勤付出的結果。

　　感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課，感謝她帶領我們得到舞蹈的樂趣，我喜歡我的音樂老師白老師。

　　我的音樂老師作文700字 12

　　看到這個題目，也許你回很疑惑，為什么我會寫教次科的老師，而正因為大多數人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。

　　而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風趣的人。記得參加學校合唱隊的時候，陳老師是我們的指導老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放松心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。

　　陳老師是個有責任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室里與另一個音樂老師討論合唱存在的`問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。

　　其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍著心中的火焰，她可能認為不講課停下來會耽誤我們有心聽課的同學。不過后來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學的，因為這樣會浪費同學們寶貴的學習時間，畢竟一個星期就只有那么一節音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學要使她抽這節課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師并沒有留全班同學的堂，下課后，她找了課上說話的幾個男同學談話，苦口婆心！

　　到現在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存著一絲復雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人

　　我的音樂老師作文700字 13

　　一雙烏黑發亮的小眼睛，一個挺挺的鷹鉤鼻，一頭卷卷的黑頭發，滿臉短短的黑胡須，高大健碩的身材，常帶燦爛的笑容——他就是來我們學校訪問的音樂外教老師。

　　今天我一踏進音樂教室，就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉騰飛，一會兒輕輕地顫動，一下子驟然滑落，一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌，他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終于，老師睜開了眼睛，看到同學們吃驚又崇拜的樣子，他粲然一笑，露出潔白的牙齒和深深的酒窩。

　　老師帶領我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起，他馬上進入樂曲中，忽而興奮地搖擺著高大的身體，忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染，也時而搖頭晃腦，時而淺淺哼唱，時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型，他說的是英語，不停地用手比劃來、比劃去，還把語句中的關鍵單詞一筆一劃寫在黑板上，我還是不能全部聽懂他的話。但是，有一句我懂了，他說：“音樂就是一種發自內心的.語言，能抒發自己內心的情感，并不是只用幾個詞語就能形容的。”是的，音樂就是表達內心情感的，我和老師之間雖然語言溝通不是那么暢快，但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲，我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。

　　我的音樂外教老師，他拉小提琴總是那么陶醉，他欣賞交響樂總是那么投入，他講授音樂知識總是那么細致，他對我們總是那么用心——他讓我領略了西洋音樂的自由美妙，更是讓我感受到了他的滿腔熱情，雖然老師和同學們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者，多么希望他能在我們學校多留一段時間啊。

　　我的音樂老師作文700字 14

　　老師，是我們在學習道路上的引路人，好榜樣。他們引導和幫助我們學習、進步。

　　那是三年級開學的第二天，我們按照課程表上的課程排隊去上音樂課。到了音樂教室里，同學們都靜靜地坐在位置上等待老師的到來。課程表上寫音樂老師叫張靜。我以為這是一位很安靜的老師。可等她進來，我才知道她原來一點兒都不靜！

　　老師一邊自我介紹，一邊打開課件。我們聽著歌曲，一起唱著。這節音樂課就這樣愉快的結束了。張老師上課非常有趣，她經常為了讓我們把這首歌熟悉，讓我們邊玩游戲，邊學習并記住歌詞。讓我們感受學音樂的樂趣，在玩中學，學中玩。

　　張老師在該好好學的時候會變得非常嚴厲。有一回，張老師讓我們先跟著她的琴唱一遍，她再教。當我們全班的聲音都不如她一個人的聲音響時，張老師的臉逐漸板起來了，她讓我們男生女生各唱一遍。問題出在男生身上，他們的聲音簡直比蚊子的.聲音還要低。張老師已經忍無可忍了。她鐵青著臉，從椅子上“嗖”地站起來，對男生破口大罵。原以為老師罵幾句就算了，沒想到她讓全體男生下課后去她辦公室門口站著，她要一一“審問”過去，一個都不許走。張老師不僅嚴厲，也很和藹幽默。她在上課時說了一句搞笑的話，她不讓我們笑，自己卻在那兒笑，害得我們全都看著老師笑，結果個個忍不住都笑翻了天。張老師在下課時也會陪我們玩耍，張老師在陪我們玩時，老師這高大的形象就全部消失了，完全變成了一個小孩。

　　這就是我喜歡的老師，我的音樂老師，也是一個既嚴厲又和藹幽默的老師。

　　我的音樂老師作文700字 15

　　音樂老師的美好，像金燦燦的小星星掛在那漆黑的夜里，像溫暖的陽光，將陽光灑滿大地，像盛開芬芳撲鼻的花朵，像給人乘涼的樹，將涼爽送給他人。

　　——題記

　　音樂老師讓我體會到美好，在音樂課即將到來的時候，同學們都異常的興奮，而我已見怪不怪了，因為我不太喜歡上音樂課，為什么呢？因為我是一個靦腆的小姑娘，不太喜歡在音樂課上玩擊鼓傳花來唱歌，每一次玩這個游戲時我總會避而遠之，但是新的音樂老師說的話讓我變得愛上音樂，音樂老師說“：今天上課我們玩擊鼓傳，花到誰的時候就站起來唱歌，唱兩句歌詞就可以，你自己愿意唱我們就愿意聽，我們是你的'觀眾，你自己大膽唱歌，要有自信和勇敢”。

　　于是音樂老師說完話，我又變得自信起來，開始高興的玩起來，在這過程中我們發現了有些同學有許多長處，中間的時候老師說“：想參加合唱團的可以來參加我們公平起見誰想參加趕緊參加，每班5個名額都可以嘗試一下，說不定自己能選上呢？”音樂老師讓我體會到了美好，讓我們趕緊報名參加，讓我重新對音樂課的喜愛，讓我心中展現獻出了一幅幅美好和諧的畫面，讓我心中變得溫暖。

　　還有一次音樂課上同學們忘了擦黑板，老師走進教室說了幾句，準備在黑板上寫下自己的姓，發現黑板沒有擦，老師說“：沒事，我疊寫在上面，你們能看清就行，知道你們有時可能會忘記，下一次記住就行，在黑板上寫字的次數很少”，聽了這句話發現老師沒生氣，對著我們笑著說，如果這是在以前的時候，老師早就生氣不給我們上課了，通過這兩件事音樂老師讓我體會到了生活的美好。

　　美麗的音樂老師讓我對音樂有了興趣，喜歡上音樂課了。

　　現在音樂老師讓我覺得像冬天里一雙溫暖的手套給我帶來溫暖。

　　我的音樂老師作文700字 16

　　在初一第一個學期的第一節音樂課時，我第一次見到了他雖然有班主任的簡單介紹，說他是一個幽默的人，但眼見為實，不看看我們怎么知道是不是？他終于來了，當我第一次見到他時，說實話印象并不是很好，他長得并不高，還有點發福，更要命的是他來上課竟然穿拖鞋！他站上講臺的第一句話是：＂大家好，我是你們新的音樂老師，我姓秦，你們可以叫我老秦＂從第一節課開始我改變了對他的第一印象。

　　老秦上課十分特別，他不像其他老師那樣單調的教書本上歌，而是自己從網上下載一些歌曲教給我們，邊教邊講解歌曲里面的一些知識，他教的輕松，我們學的也快，有時講到動情處還會手舞足蹈起來。例如在教我們唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光輝歲月》時，他聽著聽著就激動起來，順手抄過一把掃把當做吉他自顧自的彈唱起來引的我們哄堂大笑……

　　老秦的經歷很特別，雖然他平時不會輕易的提起，但從他的只言片語中我們隱隱約約知道一些……在一次教我們合唱時他放出一個視頻，視頻里的應該是一個大合唱有大約有五六十人吧，老秦自豪的指著一個人說，這個人就是我我們也沒怎么留意就當他是在吹牛……在教我們《平凡之路》時，他說了一句話讓我感到很奇怪，他說：＂這首歌你們現在聽不出什么感覺，等你們大了就會明白這首歌可以勾起人的'回憶，就像我，我參加過國際合唱，上過央視舞臺，但現在，我只想平凡的活著＂我總覺得老秦不平凡，就去問了一些老師，原來老秦真的參加過國際合唱，上過央視，但是為了照顧母親才到這里來的。我對老秦的印象又加深了許多。

　　轉眼間兩年過去了，我進人九年級，音樂課也只有課程表上有，實際上是不上的，但有時在學校時見到老秦時，我還是會恭敬叫一聲：“老秦好”

　　我的音樂老師作文700字 17

　　要是你走進我們班級，問一問同學們，有著烏黑亮麗的長發，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

　　是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

　　“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節拍呢！

　　當我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的'唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發，忽閃忽閃她的大眼睛，當老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍后，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認真地跟唱起來……

　　唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

　　在音樂老師的指導下，我們學會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

　　我的音樂老師作文700字 18

　　我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉方方正正的，濃眉大眼，他有時候和藹可親的，有時候則會兇巴巴的，批評上課不認真的同學。但有一次，他不分青紅皂白，批評了王裕斌。

　　那一次，我們正在唱《同一首歌》的.時候，羅老師揪出了三個人來，厲聲問道：“講什么呢？”李銳鋒就給羅老師說明了情況。陳述完之后，羅老師一把扯下王裕斌的中隊長標志，將其扔在了一邊。

　　王裕斌頓時淚流滿面，羅老師嚴厲地說：“犯了錯誤，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨說：“我又沒講話。”羅老師的眼里充滿了不容分辯的眼神，對王裕斌說：“我親眼看見你講話的。”“我本來就沒有講話！”王裕斌反駁道。“呲牙咧嘴地干什么呢？”羅老師說，“講話就講話，反駁什么呢？”

　　王裕斌心里想：我又沒有講話，干嘛硬說我講話，我好心提醒他們別講話，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點也不好受。

　　曹凌暉對羅老師解釋說：“王裕斌是沒講話。”“那我明明看見的呀。”羅老師說。李銳鋒補充道：“王裕斌是提醒我們別講話。”羅老師恍然大悟，說：“都怪你們，讓我錯怪了王裕斌。”說完，向王裕斌道了個歉，把中隊長標志還給了王裕斌。

　　在我們的眼里，羅老師還有點臭美，差不多每次上音樂課羅老師都會去鏡子前面，露出自己潔白無暇的牙齒照一會兒。當然，我們也不知道羅老師這是要干嘛，就認為羅老師在臭美。

　　這，就是我的音樂老師，一位敢于承認錯誤的人。

　　我的音樂老師作文700字 19

　　“同學們，已經上課了，請帶上自己的鞋套，到外面來站隊。”耳邊傳來一陣動聽的聲音，像美妙樂曲的前奏。

　　她呀，是我們的音樂老師，名叫馬菲菲，我們都親切地叫她小馬老師。她是一位長發及腰的美女老師，烏黑的頭發閃著緞子般的光澤，她的眼睛大大的，水靈水靈的，像兩顆瑪瑙。粉紅的嘴唇涂著閃亮的唇彩，好看極了。走近小馬老師，你準能聞到一股淡淡的花香。

　　她說話的聲音動聽，唱起歌來，聲音就更加迷人了。“侗家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那琵琶……”起伏的歌聲像溪水一樣隨著琴聲流淌而出，流進我們的心里。小馬老師正在一邊彈著鋼琴，一邊給我們范唱，臉上露出了陶醉的.神情。我聽到這歌聲，不禁腿都軟了，覺得整個人都融進了歌聲里，忍不住跟著音樂一起搖動著身體，似乎來到了侗家的火塘邊，聽著琵琶，唱著歌謠，圍著篝火舞蹈。我們在小馬老師的帶領下，很快地學會表演這首歌。

　　因為小馬老師特別溫柔，所以我以為可以在她的課堂上開開小差。但是我想錯了。一天，我僥幸地帶著幾塊磁鐵進了音樂教室。上課的時候，我將磁鐵分開吸在音樂書的上面和下面，自在地玩著。一節課安然無恙地過去了，我收起磁鐵，站在離開的隊伍中，思忖著下次音樂課帶什么來玩呢？

　　正當我得意之時，小馬老師叫住了我：“劉梓陽，你留下來！”一雙水靈靈的大眼睛緊緊地看著我的手。我趕緊將磁鐵交了出來，完了，小馬老師以后一定不會喜歡我了，我后悔極了。可誰知，小馬老師竟親切地說：“音樂是人類的第二語言，你只有投入進去了，才能學到更多。你以后不要在上課的時候玩了，好嗎？”我看到小馬老師的目光里滿是真誠和期待。“好！”我低下了頭。小馬老師走近了我，我聞到了她身上淡淡的花香，覺得小馬老師是天底下最好的老師。以后，我無論上什么課都不會開小差的。我在心里默默地囑咐著自己。

　　小馬老師，您滿意我給畫的像嗎？我多么希望溫柔、善良的您可以一直教我們。

　　我的音樂老師作文700字 20

　　我的音樂老師，一直都是我最喜歡的老師。在我過去的成長的過程中，雖然也有很多老師哺育著我，他們就像明亮柔和的月光，照亮了我幼小的心田。但是，我最喜歡的老師還是我的音樂老師。

　　還記得那時，我上二年級剛見到的老師，就是她。她長著又黑又亮的長發，玫瑰般一樣紅的嘴唇，整天眉開眼笑的，看上去很和氣，他說起話，是那樣溫和，講起課來特有趣，我們都喜歡聽她講課。有一次，我沉靜在她的課堂上，就像來到了一個歡騰的'音符世界。

　　正是這個老師教給了我，打開音樂之窗的密秘，讓我體會到了音樂中成長的快樂，她就像一把大傘給我遮風擋雨，讓我走進了聲樂的大門。

　　我愛我的音樂老師，也十分謝謝她，謝謝她教會我音樂，以后的我會更加的努力，不辜負她對我的期望！

　　以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

　　我的音樂老師姓張，他有一張有棱有角的臉，短短的頭發，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。

　　張老師上課的時候從來沒有發過火，態度很溫和。即使有頑皮的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。這時，老師語重心長的說：“上課要認真聽講，不認真聽講怎么會學好呢！”那位同學差愧的低下了頭。

　　張老師每節課都認真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調，注視著每個人的口型，看著我們能否準確的發音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。

　　每一節音樂課我們都期待期待老師優美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠方。

　　今天聽班主任老師說：“音樂老師將要去保衛祖國。”同學們聽了個個依依不舍，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠想念你！我喜歡這個音樂老師！

　　我的音樂老師作文700字 21

　　音樂課上，老師對我們說：“這節課我們不教歌曲，我放一首長一點的催眠曲，你們閉上眼睛仔細聆聽，再把你們想到的畫面寫下來”

　　還要寫啊？大家疑惑地交頭接耳。

　　動人心脾的音樂聲響起，大家不約而同地安靜了下來，緩緩地閉上眼睛，猶如在媽媽的懷抱中慢慢入睡的嬰兒一般。

　　悠悠的音樂聲徐徐入耳，我由課間的打鬧逐漸安靜下來，想到的不是波濤洶涌的大海，不是啼哭吵鬧的`小孩，不是喧囂的生活，課間的浮躁轉為寧靜。

　　老師輕起朱唇：“大家提筆寫寫，你怎樣想就怎樣寫。”

　　有意思，音樂課教得像語文。

　　“我們分享幾位同學的感受。”音樂再次響起，老師的配樂朗讀開啟，“大海的波浪很小，如同一位羞澀的少女伴隨著音樂起舞，一會兒進一會兒退，翩翩轉動。天空中的星星閃亮，像極了不肯入睡的小孩，非要睜大眼睛觀察黑夜。我站在柔軟的沙上，海水沒過腳背，涼涼的觸感帶走了夏日的炎熱。我這是在仙境嗎？我再也不愿動了，時間仿佛停止了。原來生活也可以這樣，寧靜而幸福一分鐘的微笑不是勉強，一分鐘的嘆息不再是嘆息，半分鐘的愛比生命還長，這音樂的仙境，使我不由自主沉浸其中，陶醉其中無法自拔”

　　老師字正腔圓，余音繚繞教室，把我們徐徐帶進了音樂的仙都。

　　一曲終了，大家像突然脫離了媽媽的懷抱不安地醒來的孩子。音樂老師深情地看著我們，笑著甜美地說：“現在知道了嗎？生活其實也可以這樣，寧靜就像一首舒緩的音樂，幸福就是這樂曲中的音符，心安靜了，世界便安靜了。”

　　我陶醉了，遲遲回不過神來，若有所思地品嘗著那句“心安靜了，世界便安靜了！”又一次不由自主地沉浸在幸福的長河中，往日的不快灰飛煙滅。

　　“人生就是一分鐘微笑，一分鐘嘆息和半分鐘愛。”左拉如是說。人生既然這么短，何不慢下來生活，好好享受呢？其實寧靜和幸福很簡單，簡單到你根本沒想去發現。一位音樂老師像教語文一樣教我們音樂。

　　我的音樂老師作文700字 22

　　新學期開始了，新學期的第一堂音樂課也來了，同學們都歡快地跑去音樂教室，等待老師來上課。

　　我們到音樂教室的時候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個學期的新音樂老師。這個老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。

　　我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍色的'紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。

　　剛上課，我們的班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節目，我都快笑暈過去了，表演一個節目還不簡單，隨便唱首歌，學過舞蹈的隨便下一個一字，這都算表演節目，這個唐老師，其實就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點，以前的那個老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。

　　學習歌曲的時候，有的同學依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個老師的時候知道她應該不是很厲害，但是不知道這個老師這么菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。

　　下課了，本來我們要錄一個視頻，可是因為我們吵，這個視頻還沒錄就下課了，這個老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧。”

　　現在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續保持，最好所有老師都向她學習。

　　我的音樂老師作文700字 23

　　身形瘦削，嗓音尖銳，時常駝個背，一問三不知，一年相見沒幾日。這就是我們對音樂老師的一致評價。當然，是曾經的音樂老師。而現在的音樂老師，徹底顛覆了這一想法。

　　兩日的體驗課，是我們第一次見到他。他身高六尺，足下生風，走起路來迅速敏捷，一點都不磨嘰。他一點也不瘦削，大臉盤，雙下巴，虎背熊腰，挺著個碩大的將軍肚，盡管他努力地挺胸收腹。貌似張翼德，形如豬悟能。一開口聲若洪鐘，說話方式卻像郭德綱風趣幽默，所以我們稱之為“相聲老師”。全身的阿迪達斯運動風，哪像音樂老師，活脫脫體育健將啊！再加上當時的教學內容簡單，讓我們覺得他沒有什么音樂才華。

　　到了九月份，學校舉辦了盛大的軍訓檢閱大會，報幕說他要唱《跟我走》，我禁不住笑出聲，就這能唱這么高亢抒情的歌嗎？他仍是以他那種快到看不見的步伐，一步三喘地上了臺，拿起話筒，開始了他的表演。只見他一收腹，一聲大喝，一道聲波就從音箱中沖了出來。那排山倒海的氣勢，震碎了空氣，仿佛從空氣中打開一道裂縫，將我的心臟暴露在空氣中，一道道聲浪沖擊著我的心臟，仿佛要將它擊碎。那洪水似的.攻勢令我無法抵擋，隨著他聲調的高低起伏，我的精神也隨之蕩漾沉醉。他的歌聲直達人的內心，能將一切雜念擊碎。一曲終了，余音繞梁，三日不絕。

　　他不僅在歌唱中給我震撼。到了上課時，他拿出光碟時，我不禁嘆了口氣，他一定又是讓我們聽十遍，然后自己唱一遍，讓我們跟著唱的無趣的循環式教學。可他居然自彈自唱，讓我們大飽眼福。他的手指有著與他體型不符的靈巧，在鋼琴上上下翻飛，彈出了一首震撼人心的樂曲，令全班同學的熱情隨著音樂高漲。

　　這真是一個別具一格的音樂老師。他傳播快樂，教授知識，給我們心里播下了音樂的種子。

　　這樣的音樂老師誰能不喜歡呢？

　　我的音樂老師作文700字 24

　　小時候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會在哪兒出現。

　　那時，姐姐在上中學。酷愛音樂的她，使得跟她的音樂老師關系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。

　　不懂事的我，總會將名貴的樂器拿來彈，即使是裝模作樣。有時，樂器也會在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著說我很可愛。

　　漸漸大些，開始明白是非與好壞。回想起那時的`事情，還是像夢一般捉摸不定。

　　也許，我喜愛音樂的腳步是從那時開始的。我會每天到老師家里玩，看著她整日與樂器相伴，不禁羨慕起來。“我長大也要像您一樣，陶醉在音樂當中！”我竟將這句話說了出來。

　　老師放下琴，走了過來：“千萬不要，你會很痛苦的。”

　　我不解地看著她，問道：“難道這樣不好嗎？”

　　她不再回答，只是抬起頭看著藍天，而我卻從她的眼神里，看到了無盡的我讀不懂的東西。

　　后來，我就跟著她學起了樂器。只是，沒學多長時間，我就因為搬家，無法再學了。

　　再后來，我上初中后，她又成了我的音樂老師。記得那天上第一節課時，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個渴望音樂的女孩。

　　只是，她不再是當年的她了：她負有盛名，每月都會接到來自全國各地的演出邀請。

　　只是，她離婚了。當年，因為音樂，因為愛情，本是唐山人的她而踏上異鄉；后來，又因為丈夫另有新歡，她選擇了分開，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個人的房間里與音樂相伴。

　　事實上，這些只是她人生的一小部分，她到底經歷多少痛苦，內心又承受了哪些煎熬，這些，沒有人能真正體會得到。

　　為什么她叫我不要像她一樣過那樣的生活？為什么她的眼神充斥著我讀不懂的東西？

　　現在，我終于明白了：原來如此。

　　不過，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑！”

　　是的，人生有許多東西無法預料。但無論發生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。

　　我的音樂老師作文700字 25

　　“小朋友，你裙子上的蝴蝶結開了，老師幫你系上！”一個溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場狂奔的我，我轉過身，順著聲音尋過去，看見一位“大姐姐”，她皮膚白凈，面色紅潤，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼動畫中的精靈仙子，只見她俯下身，幫我認真地把蝴蝶結系好，微笑著對我說：“好了，下次要小心哦，不要讓“蝴蝶”飛走了呀。”我急忙道謝，并問道：“您是我們學校新來的老師嗎？” “是啊！”她說話的聲音極為好聽，像是在唱歌一樣。我不禁在想：“這樣一位有著好聽聲音的，精靈仙子般的老師會教什么科目？哪個班的學生能這么幸運被她教呢？”

　　新學期的第一節音樂課，一個美麗的身影從我們班的窗前飄過（說“飄過“是因為她走路的姿態非常輕盈），接著門口進來一個人，手里還抱著一架電子琴。啊，正是我見過的那位“精靈仙子”！真沒想到，她就是我們的新音樂老師！老師親切地對我們說：“同學們，大家好，以后就有我來擔任你們的音樂老師，我是劉嬌，大家可以稱呼我劉老師。”

　　劉老師在大學主修的就是音樂教學，她的專業知識沒得說，在劉老師的音樂課上我們學習樂理，學習律動，她還教我們科學的發聲方法，讓我們唱出的歌曲就好像電視里的歌手一樣悠揚深遠。大家唱的起興，老師還會教我們帶上表演動作，連唱帶跳，不亦樂乎……40分鐘的音樂課眨眼就過，在智慧的“精靈仙子”的`帶動下，我們都深深地被音樂的魅力所折服。學校的六一節文藝匯演快要到了，劉老師除了上好音樂課，在課余時間還幫助我們班排練文藝節目，老師不喊苦，我們不叫屈，師生通力配合，在六一節的文藝匯演中，我們班奪得了一等獎的好成績！我們的辛勤汗水換來了豐碩的果實，領獎那天，我們高興，老師的臉上也笑成了一朵花。

　　富有愛心，博學多才，不怕吃苦，這就是我的音樂老師。桃李不言，下自成蹊，在這里我想對我的音樂老師說一句：“老師，您辛苦了！我們不會辜負您對我們的諄諄教誨！”

　　我的音樂老師作文700字 26

　　說真話要有兩個人，一個說，一個聽。

　　——題記

　　都說音樂是最美麗的語言，是可以讓我們在其中找到丟失的那份放松。我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感：在優美的旋律中被感染。我們很喜歡音樂，同時也喜歡音樂課，只是不是很喜歡老師在音樂課上帶動不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學提到音樂課，同學們就會有不滿和抱怨，說音樂課怎么怎么的'。還有人說音樂課也很無聊。沒事就是上自習，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希望老師以后多多了解我們對音樂的心聲和興趣。

　　您上個學期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽到一些同學說他根本沒錯就被叫到前面去了。我不知道到底誰對誰錯。但我想，老師不會無緣無故的叫同學上去的。只是想請您以后再叫同學上去的時候，想清楚他【她】到底犯了什么錯。

　　還有音樂老師，您上音樂課時還說過什么歌手的，我不知道您是真的見過，還是只是說說而已。但只想請您以后不要說一些無根無據的話，好嗎？

　　這個學期開學第一節課，您一開始上課就說一些我們認為是不起作用的話，我知道新學期的開始，第一節課是該復述老師認為對同學們一些叮囑，可是您沒必要在這上浪費這么長時間吧。一說就說了一堂課的時間。我們整堂課，只聽了半首【母親】。

　　難道您看不到聽您說的話，都趴在桌子上快睡著的人嗎？難道您看不到同學們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認為自己說的話是自言其說嗎？難道您想讓我們在本該充滿放松的音樂課都這么一直消沉下去嗎？至少，我不想。

　　音樂老師，我想對您說：在我們能夠理解您的同時，也請您理解我們。我們只想在音樂課上，能夠釋放平時學習帶來的壓力，讓我們能夠在音樂中放松我們的心情。謝謝。

　　我的音樂老師作文700字 27

　　高高的個子，精瘦而又魁梧的身材，清亮有神的小眼睛，迷人的嘴唇，沒錯，還有一頭烏黑亮麗的頭發，一甩，迷倒萬千女孩子，走起路來，身后還散發著迷人的芳香，這一切，構成了一位魅力型帥哥——我的音樂老師韓超老師。

　　新學期到了，新課表發下來了，我們看到下午有一節音樂課，可“音樂”下面有一個不熟悉的名字——韓超。到了音樂課，一位帥氣的老師背著二胡風度翩翩地走進了教室。我們既緊張又激動，不管是做作業的，還是看書的，不管是鬧著玩的，還是睡覺的，大家的目光都齊刷刷地投向那位老師——“哇！”同學們不由得尖叫起來。

　　這位帥哥老師一看這情況，連忙用山東話自我介紹，他說他叫韓超，是從音樂學院畢業的，他最在行的還是拉二胡。說罷，他便拉了一曲《茉莉花》。拉完，同學們再次將自己的尖叫聲獻給了韓老師。那時，如果每一個同學手上都有幾枝花的話，那么，韓老師有可能被“花海”給淹沒了！后來，韓老師可能為了讓我們師生之間更加親密，就讓我們給他取外號，這下，教室里可熱鬧了，同學們給韓老師取了許多外號，五花八門的，有超哥、韓國帥哥、韓帥、韓大爺……瞧，韓老師是一位不拘小節的帥哥老師吧！

　　一來二去，我們知道韓老師不僅人長得帥，而且才華橫溢，更讓我們感動的還是他對我們的無私奉獻。韓老師這位二胡高手，在我們這里完全可以利用他的一技之長，辦個培訓班賺錢，可他并沒有這樣做，而是利用自己放假休息的時間，為我們免費教二胡。我們學二胡的同學每周星期六，都要比賽拉二胡，進入前幾名的同學，都會得到韓老師自己破費為我們買的昂貴的玩具、飾品、零食……這些都是韓老師“引誘”我們這些貪玩好耍的孩子的“花招”，但我們都樂于“上當受騙”，并且對二胡產生了濃厚的興趣，讓我們覺得跟著韓老師學習二胡是一種幸福……

　　時間一天天過去，我們對韓老師的'崇拜與日俱增。我們喜歡他的時尚打扮，我們喜歡聽他的每一句話，我們喜歡他琴弦上蹦出的每一個音符……

　　韓老師用他的才華和愛心給我們帶來了不一樣的藝術享受，我真為有這樣一位魅力型的帥哥老師感到自豪。

　　我的音樂老師作文700字 28

　　我們班的音樂老師是傅老師，她有著一個又高又勻均的身材，一雙炯炯有神的眼睛，加上一頭烏黑發亮的秀發，她最特別的地方就是每天都要穿今年最時尚的衣服，別提多美了，不對應該是美得天仙站在她旁邊就像一個裝飾品，根本無法相比。但是這么美麗的`傅老師發起火來也是非常有震懾力的。

　　第一次上音樂課時，但我們第一眼看見傅老師時，她滿臉的微笑，讓我們以為她是一位既漂亮又溫柔的老師，所以我們就送出了“見面禮“，一個又吵又亂又斷斷續續的路隊。這個路隊亂的東一個人西一個人，還有好幾個人并排走，就像放學了一樣，吵得就像菜場一樣，一點兒也不像一個隊伍。當到了音樂教師門口后，本以為傅老師會寬容地放我們進去，可是沒想到的是這時的傅老師臉上失去了原本那美麗而燦爛的笑容，取而代之的是一臉的嚴肅，這時我們十分安靜，不對，是這時整條走廊都十分安靜，也不對，應該是安靜得連空氣也不敢流動。而在那瞬間過后，傅老師就大聲的要求我們，這聲響，地球聽了也要抖三抖。當時我嚇得整個人都驚住了，最終我們還是重走了，但這次我們學聰明了，傅老師看不見的地方我們吵吵鬧鬧，快到傅老師看見的范圍內，我們就立刻安靜，所以我們再也沒有重走過。

　　我們傅老師她很特別，她總是給我們處難題，什么難，她就讓我們干什么。有一節課，那是我們第一次接觸“移位”，并且傅老師一眼就看出了我們并不會這個內容，所以她就開始想“壞”主意了，她先給我們聽寫，然后才叫真正的難題——傅老師讓我們把一整首歌的所有音符統統向下移三位，就算是一個一個的數，也要都寫出來，這要什么時候才能移完呢？一節課很快就過去了，有的同學只移了一兩個；還有的移了一半；很少有同學移完了。而我也好不到哪里去，就移了一行，當時我十分焦急，因為如果我在下節課之前還沒移完的話，傅老師下節課就會把我趕出教師，等移完了才能進去繼續上課，最終在我的努力下，我總算是完成了。

　　這就是我們的傅老師，一個嚴格，愛出難題的傅老師。但我們依舊喜歡她，因為她的嚴格和愛出難題，所以我們的音樂水平也更高了。

　　我的音樂老師作文700字 29

　　我們學校里的老師，畫風各異，每位都有自己獨一無二的興趣愛好和特點。在這幾百位老師中，我最喜歡我們班教音樂的張老師。

　　老是留著齊肩短發的張老師，二十多歲的年紀，一米六五左右的身高。一眼看去，給人一種很親切的感覺，像正在讀初中的鄰家姐姐。張老師的眼睛好似剛剛從水里打撈出來的黑珍珠那般明亮，仿佛可以看透一切事物。高挺的鼻梁上架著一副黑色圓框眼鏡，給人一種非常文學、典雅的感覺。張老師很喜歡穿裙子，每天都穿得不一樣，給人一種活力滿滿的感覺。

　　你們可千萬別被張老師平時上課和彈鋼琴時候那鄰家大姐姐的樣兒給騙了，其實私底下，她是比我們還要小的未成年女孩呢！你們肯定會很奇怪，張老師不是20多歲嗎，怎么可能是沒成年的小女孩啊？那是因為呀，最近有一些特別火的，跟音樂有關的帥氣男明星，成了張老師特別喜歡的偶像，不時在我們面前對他們表現出各種夸張欣賞，太好玩了。

　　張老師特別喜歡那些男明星，連他們應援的東西都有。記得有一次，我和同學收完音樂作業，去給他送過去。到了辦公室，我們沒看見張老師，只在桌子上看到了一個打開的快遞盒。把作業放下后，我探頭一看，看見快遞盒里全是肖戰，王一博的海報、立牌、掛件、明信片看得我眼花瞭亂，心想：“哇！沒想到張老師也追星，還藏得這么深。”張老師知道我看到了她的秘密后，會是什么表情呢？哈哈，好想知道啊。

　　張老師的“少女心”可不僅僅表現在追星上。四年級下期的時候，張老師叫我去給她拿一下放在鋼琴上的手機。我拿到手機，發現老師的.手機殼居然是粉色凱蒂貓圖案的，手機壁紙也粉粉嫩嫩的，跟老師平時在我們面前的形象完全沾不到邊。近日，我們上完音樂課，外面突然下起了連綿不斷的雨。張老師正忙得不可開交，讓我去辦公室給拿一下傘，她說的一句“仙女是不能淋雨的喲”，差點萌翻了我。

　　張老師啊張老師，真是一個沒長大的“小女孩”。不過呢，這樣的小女孩，我喜歡，我們全班同學都喜歡。這樣的張老師，在學習中不僅是我們的老師，更是我們的朋友。好想天天都上她的課啊。

　　我的音樂老師作文700字 30

　　我們有一個音樂老師，她是我們學校的美女老師，也是我們的好朋友。她一頭直發，1米7左右的模特個子，白白的皮膚，嫩得好像白豆腐，她長著一雙迷人，會說話的大眼睛。

　　記得她第一次來我們班上課的'時候。接到通知，說音樂老師換了一個。大家都很好奇，紛紛議論著新來的老師會長什么樣？是男是女？就在這時，有一位女老師，拿著一本書，笑瞇瞇的走了進來，我們吃驚得每張嘴巴都成了“O”形，好漂亮的老師。唉，不瞞你說，我們班是學校公認的差班，來的老師最多教我們兩個學期，馬上就換班。所以我們班一年兩頭換新老師。“我姓張，叫我張老師，剛剛畢業于浙江師范大學，你們都認識我了，可我還不認識你們，那怎么辦啊？”何媛苑說：“我們可以自我介紹，對嗎，同學們。”我們異口同聲說：“對。”同學們一個個做了介紹，輪到我們班的膽小鬼——黃美蓉了，她不敢起來，張老師向她眨了眨眼睛，似乎在說：“別怕。”黃美蓉站了起來，鼓起勇氣說：“我叫黃美蓉……”

　　過了幾個星期，我們和她越來越熟了，大家都喜歡聽她的課。

　　有一天，我們乖乖的坐在教室里等她來上課。過了三分鐘左右，她匆忙地跑來，進入了課程，她講：“聶耳是我國的……”就在這時，教室響起呼嚕聲，老師定睛一看，原來是我們班的豬頭——諸華潔。他的同桌——魯妍發現老師看著他，連忙把他叫醒，他一聲吆喝：“魯妍你干嗎？沒看到我在睡覺啊，有病？”老師用美麗的眼睛盯著他，好像在說：“諸華潔，睡覺啊？學校是上課的，要睡覺回家睡。”他，來精神了，挺起胸，大概被魅力感染了。

　　有一次，我和魯妍.胡雪瑩從食堂吃好飯出來，魯妍裝了個飛機的姿勢在校園來奔跑，這時，褚炫超用火箭的速度跑了過來。“啊！”魯妍一聲慘叫，我和胡雪瑩追上去，魯妍倒在地上，胡雪瑩連忙去叫老師，說：“魯妍受傷了。”張老師馬上放下飯碗，跑出去。扶起魯妍說：“怎么了？”魯妍的眼淚嘩嘩直流，張老師的眼睛好溫柔，如同在說：“別哭了。”她真不哭了，大概是被溫柔治愈了傷痛。

　　張老師的眼睛會說話呢！

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