我最喜歡的文具作文（通用100篇）

　　要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編幫大家整理的我最喜歡的文具作文，希望能夠幫助到大家。

　　我最喜歡的文具作文 篇1

　　我有許多文具，其中我最喜歡的文具就是文具盒。

　　它是去年過年的時候媽媽特意買來送給我的。我的這只文具盒是布制的，布制的文具盒比較輕巧，偶爾調皮的時候蹦到地上也不會影響到別的小朋友。它外殼由深藍色、白色、黑色這幾種顏色組成，都是我喜歡的色調，非常漂亮。

　　鉛筆、橡皮、尺子、記號筆……它們靜靜地躺在文具盒里，好像在酣睡，做著甜美的夢。別看它們一聲不吭，當我需要它們的時候，個個都是熱心的小能手。你瞧：我需要用鉛筆寫字時，鉛筆就會被我握在小小的手中；當我寫錯字時，橡皮就會蹦出來幫我大掃除；當我需要劃線時，尺子就會樂呵呵地來幫忙；當我畫畫時，鉛筆、記號筆就會大顯身手……

　　我愛我的文具盒，它像我親密無間的好朋友一樣陪伴著我快樂地成長。

　　我最喜歡的文具作文 篇2

　　我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個筆記本是一個長方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛心，我叫它愛心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。

　　那時候，媽媽從北京回來，一到家就敲了敲我的房門，我一出來，媽媽就說我給你從北京帶了一件禮物，說著媽媽從背后拿出一個我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說：“謝謝媽媽。”

　　我拿在手上看，它有兩個功能，第一個可以用來畫畫，寫字，用來寫好多好多的東西。第二個功能是一個密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開的，里面可以寫下很多小秘密。

　　我真的喜歡這個筆記本，它代表著媽媽對我的愛，要一直珍藏著它。

　　我最喜歡的文具作文 篇3

　　我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。

　　它有著“長長的耳朵，V形的小嘴，還有長3厘米左右的腳丫和可愛的小手”。你們可能會說：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對了一半，這是一個兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？

　　大家千萬不要小看它，它的容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護其它文具的作用呢！說了那么多，還是來聽聽“兔子”文具盒的自我介紹吧。

　　我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛，容量大，還能把小主人的學習用具收納起來呢。有一次，小主人寫了錯別字沒有發覺，我看見了立刻把耳朵低下來，張著VV的小嘴說：“主人，您寫錯字了”。小主人見了立刻把錯別字改正了。

　　“兔子”文具盒也有它的小壞處。因為它的體積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時還會讓我找不著東西呢。

　　可世界上沒有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我 的“兔子”文具盒。它伴我讀書與成長，是我最好的朋友。

　　我最喜歡的文具作文 篇4

　　鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著很普通，卻是我的好幫手。

　　文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學的時候媽媽陪我一起買的，它是長方形的，上面有一只可愛的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說“小主人，你要好好學習哦。”它可以裝下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時候它又像它們的衛兵，可以保護它們。如果沒有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會把書本弄臟。你們說文具盒是不是很神奇？

　　我發現布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時候它發出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會好好愛護它。

　　我最喜歡的文具作文 篇5

　　今天我來給大家講一講我最喜歡的一支中性筆。它是我在三歲時媽媽送給我的，年幼的我連鉛筆都不會用，所以我把它往旁邊一放，就去玩了。直到我上三年級時，才重新開始使用它。

　　這支筆的墨囊在筆管里面，外面有一層透明的筆殼，就像是給黑黑墨囊穿了一件透明色的外衣。尖尖的筆頭上還有花紋裝飾。筆帽上還有一個小小的筆夾，筆帽頭頂上有一個硬硬的東西，可以防止墨水從筆尖漏出來。我的中性筆整體像一個長長的子彈，看上去流暢光滑。我用這支筆寫字的時候總是能寫得飛快，因為我感覺筆身很輕，甚至握住這支筆都感覺不到筆的重量。

　　隨著時間的流逝，幾乎都快要忘記它了，所以它就一直默默地躺在書桌上。幾年過去了，直到我上學后，有一次我把鉛筆盒忘在了學校里，直到晚上寫作業時才想起來。正當我唉聲嘆氣，犯愁自己無筆可用時，我在書桌的角落發現了它，此時的我仿佛看見了一縷希望。啊！多虧了你，你這次可真是幫了我的大忙，如果沒有你，我就無法完成作業了。

　　直到現在這支筆依然在我的身邊陪伴著我，我希望它能作為我的朋友一直陪伴在我的身邊。

　　我最喜歡的文具作文 篇6

　　想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆。它可是我家的傳家寶。它已盡忠職守的陪爸爸度過了三十年的時光。爸爸還是小學生時，它就是爸爸最好的朋友。雖然現在它的年紀很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時，就已經是愛不釋手。爸爸看到了我對它的喜愛和癡迷，于是，只好忍痛割愛，把它送給了我。

　　我給這件傳家寶取名叫“小紅帽”。顧名思義，它是一只紅色的鋼筆。自從變成我的得力助手后。雖然跟地面親密接觸過“n”次了，但依然毫發無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因為自從用了它，我寫字的速度大大提高了。每當我拿起它，就會想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸對我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對一道道難題……。

　　同學們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來和我交流交流吧！

　　總之。我希望我的這只鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實的傳家寶。

　　我最喜歡的文具作文 篇7

　　我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。

　　這個文具盒我已經用了幾個學期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學習標兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！

　　在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。

　　我喜歡這個文具盒，我要它永遠陪伴我成長。

　　我最喜歡的文具作文 篇8

　　我喜歡很多物品，比如：我平時上學背的書包，睡覺時抱的小狗娃娃，五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。

　　這個文具盒，是開學的時候媽媽買給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花繚亂，好不容易我才精心挑選出來一個。

　　文具盒是粉色的，上面的圖案是：下著小雨，一個小姑娘撐著一把透明的雨傘，雨傘上還掛著一個晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍色的，她有著一頭烏黑靚麗的長發，一雙又圓又大的眼睛，還有一張紅撲撲的小臉蛋呢！這個文具盒還可以提起來。我把這個文具盒帶到班上去，班上的人都說：“這個文具盒真漂亮呀！”

　　自從有了這個文具盒，我再沒有弄丟過一支筆。因為文具盒有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺，各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層，有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿目，數不勝數。

　　我真的是太喜歡我的文具盒了！

　　我最喜歡的文具作文 篇9

　　呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發現這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過的，我可喜歡它們了。

　　鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。

　　在一年級的時候，語文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數學老師教數字時，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術老師教繪畫時，我便在本子上畫了一個圓。

　　寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無怨無悔，不因命運而不滿，不求回報，樂于奉獻。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學習，使我的知識越來越豐富。

　　我最喜歡的文具作文 篇10

　　“文具盒，”小朋友相信你們都有一個自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因為那是媽媽送給我的禮物。

　　我這個文具盒遠遠看上去好像一個藍色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊在認認真真地學習書本上的知識，邊上是線條狀的花紋。打開它的蓋子，里面有很大的幾個格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的一家子。每當我從書包里出來時，它好像對我說：“主人，現在你需要我嗎？我一定會盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時就會更加專心聽講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認真學習一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會好好學習，上課專心聽講人，認認真真地做作業，不辜負媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認真學習。

　　啊！我喜歡這個文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？

　　我最喜歡的文具作文 篇11

　　我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因為它有一個特別長的故事。

　　有一天，我放學回家，我跟媽媽說：“今天上午考試啦！”媽媽說：“考了幾分啊？”我說：“考了100分。”媽媽特別的激動，還叫我給她看，我打開書包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說：“真棒！”

　　過了幾天有一個快遞送過來，原來是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說上次考的好，這就是送給你的禮物。我說：“謝謝媽媽。”我看了一下，這是一個雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。

　　有一次寫作業我用了它，寫字的時候這個雪人一直帶著一個笑臉，好像在說：“很高興見到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨一無二的筆，不是因為班級里只有我一個人有這支筆，而是因為這是代表了我考試取得進步，也是媽媽對我的愛。所以這支筆才是獨一無二的。

　　我最喜歡的文具作文 篇12

　　星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。

　　小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”

　　拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數學啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。

　　這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？

　　我最喜歡的文具作文 篇13

　　我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學期開學前給我買的。

　　這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。

　　現在三年級要求學生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫字好的同學，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。

　　我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個學生上戰場打仗必備的武器。

　　我最喜歡的文具作文 篇14

　　我有一個迪士尼雙層文具盒，是爸爸在一年級時給我買的。我非常喜歡它。

　　這個文具盒穿著一身粉紅色的衣裳，外形酷似一輛飛馳的跑車。在文具盒蓋子的上方，有一塊奇妙無比的魔術板。只要變換一下角度，魔術板一會兒出現兩只憨態可掬的米老鼠，一會兒又進來一只滑稽搞笑的唐老鴨，好像悄悄地說：“小主人，加油！”它們為我帶來了無窮的快樂。

　　打開文具盒，里面有雙層的小床。上層居住著一只神氣十足的米老鼠，床頭還貼著一張乘法口訣表。下層臥著正直善良的鉛筆哥哥，坐著活潑可愛的橡皮妹妹，躺著沉默寡言的直尺弟弟。

　　文具盒里的成員對我的幫助可大啦！當我要寫字時，鉛筆哥哥毫不猶豫地跳出來，幫我寫出一手好字；只要我寫錯了字，橡皮妹妹就自告奮勇地沖出來，幫我擦掉錯字；數學考試時，我遇到了一道連線題，直尺弟弟不慌不忙地走出來，幫我把線劃得又平又直。

　　文具盒真是我學習的好幫手。它每時每刻都在幫我做事，我們成了形影不離的好朋友。我要好好地愛護它！

　　我最喜歡的文具作文 篇15

　　我有一個美觀實用的文具盒，它是我剛上三年級的時候，我媽媽在家佳樂超市買給我的。

　　我的文具盒主體顏色是綠色的，形狀為長方形，它是用薄鐵皮做成的，外表非常美觀。它上面有一副圖畫,圖上畫的是三只狗，兩只大狗和一只小狗，有一只大狗正在吃漢堡，另一只大狗和小狗在跳舞，吃漢堡的大狗一邊吃一邊對它們說：“你們誰跳的好，就獎勵你們吃漢堡。”這副畫給我帶來了很多想象，我很想變成一只小狗和他們一起玩。

　　我的文具盒分上下兩層，上面的那層比較淺是用來放鉛筆，鋼筆，格尺和橡皮的，它有一個乘法口訣表，在四周還有精美的圖案以及一些英文字母，和外表一樣的好看。下面那層深一些，是用來放考試卷子的。

　　我非常喜歡這個文具盒，因為它給我的學習帶來了很大的幫助。

　　我最喜歡的文具作文 篇16

　　星期五的晚上，我在寫作業的時候發現作業本已經用完了。我就和說：“，你去幫我買本子，我的本子用完了。”媽媽聽了我的話以后說：“孩子，你已經長大了，敢試著自己買本子嗎？”說著就給了我十塊錢。

　　我一到超市，眼睛就花了，本子的種類太多了。這時，一個阿姨走了過來親切的說：“小，你要買什么啊？”“我要買田格本，就是二年級小用的那種。”我紅著臉說道。聽了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本。“需要幾個？”“多少錢一個啊？”我問道。“一塊錢一個。”“那我買五個！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說：“我來考考你，一塊錢一個，一共五個，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數學題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說道。

　　我居然自己買到了本子，今天過的真開心！

　　我最喜歡的文具作文 篇17

　　9月17日，天氣晴朗。我和爸爸來到雙橋底下的一個文具店里買文具。

　　爸爸首先選了一捆紅色的鉛筆，問賣東西的阿姨說：“這種鉛筆，多少錢？”阿姨說：“這種鉛筆不好。”我就拿了一袋小樹苗牌的鉛筆。叫爸爸買。爸爸同意了。爸爸問：“這種鉛筆多少錢？”阿姨說：“三元。”買了鉛筆，我又想買書殼。爸爸問我：“小一點的書有幾本？大一點的書有幾本？”我說：“小的有三本，分別是語文、數學、寫字；大的有四種，語文學王，數學學王，美術，音樂。”我就在柜臺邊挑書殼。挑好了書殼后，爸爸問：“小的多少錢？大的多少錢？”阿姨說：“小的三毛，大的五毛。”爸爸讓我算一下，一共多少錢？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想給我買蠟筆。其實我想買水彩筆。爸爸不同意。這時候，阿姨向我們推薦了油畫棒。我和爸爸都同意了。爸爸又問：“油畫棒多少錢？”阿姨說：“12元。”

　　爸爸付了錢。我和爸爸高高興興地回家了。

　　我最喜歡的文具作文 篇18

　　在學校我習慣經常把書包放到地上，時間久了，書包底下磨了一個大洞。這不，我心愛的鋼筆掉了，竟一點也沒察覺。

　　回到家要練字了，才發現鋼筆不翼而飛了。沒辦法，我只好硬著頭皮來到媽媽跟前，支支吾吾的說：“媽，鋼筆丟了。”媽媽說：“你呀！丟三落四的毛病什么時候能改改啊！”邊說邊把錢遞給我。我接過錢，飛快的奔向文具店。一進門，只見售貨員阿姨微笑著對我說：“小朋友，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買一支鋼筆。”只見阿姨仔細的挑選了一只藍色的鋼筆，說：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過鋼筆看了看說：“謝謝阿姨！再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”

　　因為我很愛護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。

　　我最喜歡的文具作文 篇19

　　昨天，空中下著蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來到小區門口的文具店買文具。

　　我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說：“在左邊。”于是我來到了放文具盒的地方。突然，我發現一個文具袋上面有一個特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準的姿勢，看起來很酷，我很喜歡。我開心極了，我問阿姨多少元？阿姨說：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說：“阿姨，便宜點吧！”阿姨有些為難，想了想說：“13元吧。”我同意了。

　　買到文具袋，我開心極了，媽媽夸我是個獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我最喜歡的文具作文 篇20

　　早上放學后，我回到家就開始做作業。我發現我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時候我媽很忙。我媽拿了十塊錢給我說：“媽太忙了，你自己買吧！”

　　這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時，一個阿姨走過來問我：小朋友，你想吃什么？

　　我說：阿姨你好，我想買支鉛筆！

　　阿姨把我帶到文具部，笑著說：這里的鉛筆種類很多。自己選！

　　我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問阿姨，這支鉛筆多少錢？

　　阿姨輕聲說：這支鉛筆五塊錢一盒。

　　我給阿姨十塊錢，阿姨給我五塊錢。我接過錢說：謝謝阿姨。再見。

　　阿姨握著她的手說，再見，孩子們。

　　我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對我來說很勇敢，因為我從來沒有一個人買過東西。

　　這一天我很開心。

　　我最喜歡的文具作文 篇21

　　早上放學后，我回家開始做作業。我發現我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說:“我媽媽太忙了。去自己買吧！”

　　這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時，一個阿姨走過來問我，"你想要什么，小朋友？"

　　我說:“阿姨，你好，我想買支鉛筆！”

　　阿姨帶我去文具區，笑著說:“我們這里有很多種類的鉛筆。你可以自己選擇！”

　　我會左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的哪一支。最后我看到了我最喜歡的鉛筆，我問我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢？”

　　阿姨溫柔地說，“這支鉛筆一盒五元。”

　　我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著錢說，“謝謝你，阿姨。再見。”

　　阿姨握著她的手說:“再見，小朋友。”

　　我愉快地離開了，邊走邊想:這對我來說是一件勇敢的事情，因為我從來沒有獨自買過任何東西。

　　我今天很開心。

　　我最喜歡的文具作文 篇22

　　5月12日也是星期五，下午放學，我想自己去買文具。以前都是奶奶帶我上文具店買！

　　爸爸經常說我長大了，什么事都要學會獨立學會自己去做！于是我決定今天我自己去買喜歡的我自己需要的文具。

　　我想呀想還是上超市買因為超市近點，當我來到超市一看，里面的商品琳瑯滿目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應有盡有。

　　我來到學習用品區開始找自己需要的文具。這時一位售貨阿姨走過來問：小朋友，你想要什么呀？我說：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說，好呀！最近我們正在搞優惠活動，不妨鉛筆和作文本你做個選擇。

　　于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對阿姨說；謝謝您阿姨！再見！阿姨笑著說，歡迎你再來！記得拿好找你的零錢喲！然后我拿著這些文具付完錢后高高興興的回家了！

　　我最喜歡的文具作文 篇23

　　今天陽光明媚，天空萬里無云。我自己一個人坐上公交，準備去佳佳樂超市里買文具。走到超市門口，我對阿姨說：“請問筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動鉛筆。這只自動鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問阿姨：“這支自動鉛筆多少元一支？”阿姨說：“1元5角錢一支。”我從口袋里拿出1元5角給阿姨。

　　放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說：“阿姨再見。”阿姨也微笑著對我說：“小朋友再見，歡迎下次再來！”拿著自動鉛筆走出超市，我發現天更藍了，云更白了。我的心像長著翅膀的小鳥飛了起來，我很高興自己能一個人買文具。

　　我最喜歡的文具作文 篇24

　　有一天，小強的文具盒爛了，他很著急，因為明天他就要上學了。然后，他的舅舅就帶著小強去了一個非常寬大的街區，小強走著走著看見了一個賣文具的商店叫豐百文具店，小強很高興，他一下子就沖了進去。

　　他一進門就看到阿姨笑瞇瞇的對他說：“歡迎光臨，小朋友你要買什么，只要是文具我們這都有。”

　　小強高興的說：“那這有文具盒么？”

　　阿姨熱情地說：“有，各種各樣的，任你挑”

　　小強看了很久，他終于選出了一個最好的文具盒，又漂亮又耐久。

　　阿姨說：“小朋友就要這個吧？”

　　小強說：“好的，就要這個。”

　　小強付了錢，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因為這是他第一次買文具盒，還不用擔心了，因為他上學的時候又有文具盒了，還是新的。

　　我最喜歡的文具作文 篇25

　　今天，媽媽給了小明10塊錢，并對小明說：“小明啊，今天你自己去商店里買一個文具盒，好嗎？”

　　小明高興地說：“放心吧，媽媽！我會買來一個文具盒的！”

　　到了商店里，營業員阿姨面帶笑容地說：“小朋友，你要買點什么呀？”

　　小明看了看，說：“營業員阿姨，我要買一個文具盒。”

　　聽了小明這句話，營業員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個嶄新的文具盒，對小明說：“小朋友，這一款怎么樣啊？”

　　小明驚訝地說：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”

　　然后，他問營業員阿姨：“營業員阿姨，這款文具盒多少錢啊？”

　　營業員阿姨微笑著說：“不貴，只要11元。”

　　“啊？我只帶了10元。”小明為難地說。

　　“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢吧！”營業員阿姨耐心地說。

　　小明迫不及待地付了錢，哼著小曲回家了。

　　我最喜歡的文具作文 篇26

　　20年后，我成了一位名揚中外的科學家。我發明過許多東西，但讓我引以為傲的就是智能文具。

　　首先是文具盒，里面裝有微型電腦，不僅能通話，還能輔助學習。比如你遇到哪個字不會寫，只要輕輕點一下，那臺微型電腦就告訴你那個字怎么寫，是不是很方便呢？

　　至于智能鉛筆，大家在用鉛筆的時候，是不是覺得刨筆很麻煩？如果你用了智能鉛筆，就再也不用刨筆了。因為這支筆會自制筆芯，是不是很神奇呢？

　　然后給大家介紹尺子吧。這把尺子你別看它只有5厘米，但只是被折了起來而已，如果你完全展開，有5米那么長呢！這樣就再也不怕畫不了那些超長的線了。

　　最后給大家介紹橡皮擦。這塊橡皮擦不僅能擦鉛筆字，任何一種墨跡都可以擦掉。它身上還散發出各種水果香味，而且永遠都用不完，是不是很省錢呢？

　　我最喜歡的文具作文 篇27

　　我的鉛筆盒是棕色的，長方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個乘法口訣！

　　我真的很喜歡我的鉛筆盒！

　　不好，我的文具吵架了，鉛筆說:“我最強，因為我幫主人寫工整的字。”“我沒有幫你。當你心不在焉的時候，我會幫你改掉這個‘壞習慣’。”橡膠進來了。“你們都錯了。其實是我幫師父完成了這個使命。”統治者不服氣地說。第一次吵架終于結束了。

　　第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現了。他們說:“我們最強，我們幫業主寫漂亮字。”“我不相信。如果我不給你水，你不會渴死嗎？”藍黑墨說。這時候，就該改帖了。“筆，別再提這個問題了。我累壞了。”

　　來的時候我說:“別爭了。其實你們都是我的小伙伴。何必爭論不休？”

　　文具一聽，臉紅了，尷尬地低頭。

　　我喜歡我的文具。

　　我最喜歡的文具作文 篇28

　　開學時，我媽媽給了我一個鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒是藍色的。《玩具總動員3》寫在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學習努力嗎？”

　　文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會凸出來；再按一下蓋子外面，地方又會凹進去。一樓可以放很多常用的學習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時候心情不好的時候，我會看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來，我在玩橡皮擦。這時，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺它好像很著急。我說:“別調皮了，快進入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專心聽老師講課。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　我最喜歡的文具作文 篇29

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里做作業。打開文具盒，發現鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。

　　一進文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點什么？”我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆。”阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”阿姨說：“每支五元，兩支一共十元。”我從衣袋里拿出錢來一數，發現少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”阿姨溫和地說：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具。”我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”

　　回家的路上，我心里想：我已經會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚我的。

　　我最喜歡的文具作文 篇30

　　森林里有只小兔子，它跟別的兔子不一樣，它喜歡吃文具。

　　咔咔，吃一個鉛筆；咔咔，吃一塊橡皮；咔咔，吃一把尺子；咔咔，又吃一個皮球......肚子都變成“文具大王”四字了！

　　白兔子對它說：“兔子，別吃了，你再吃，你就變成文具大王了，再吃下去，你就不是兔子了，你是‘文具’二字了。”

　　兔子說：“不可能，不可能，你們胡說八道，你們只不過是嫉妒而已，是你們找不到文具吃，才這樣說的。”

　　于是，兔子一天到晚都吃文具。肚子慢慢變成了“具”字，而頭慢慢變成了“文”字。最后，還真變成“文具”二字了！

　　兔子傷心極了。還好，腳還在，它蹦跳回去，對別的兔子說：“快來幫幫我，我真的變成‘文具’二字了，我該怎么辦呀！”

　　別的兔子說：“我們去拿個胡蘿卜，青菜來給你吃了，你就會變回來了。”

　　“我才不吃呢！”

　　過了好久，它后悔了，想吃了。可是，吃了也還是不能變回來，它只能永遠變成“文具”二字了。

　　我最喜歡的文具作文 篇31

　　我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。

　　首先是自動筆發言：“你們瞧!小主人總用我來寫作業，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”

　　自動筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”

　　紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了

　　“我在數學課和美術課上大顯神通。數學課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準!”尺子說。

　　鉛筆盒爺爺說：“尺有所短，寸有所長!每個人都有自己的有自己的優點和缺點，要正視自己的缺點，發現別人的優點，努力改正，取長補短，就一定會有很大的進步!”

　　我最喜歡的文具作文 篇32

　　2032年到了，有請發明家井小姐在博覽會上展示她發明的文具—神筆。主持人在講話臺上響亮的說道。

　　我接過話筒，拿出神筆說：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會出現一個電流形成的筆記本電腦，有什么不會的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會出現在草稿紙上，而且該題型會留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的面前就會出現由思考題和錯題組成的試卷，期末復習的時候一做，保準考試難不倒你。我一邊說，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語文的寫話有，數學的思考題有，英語的閱讀短文也有，平時提高最需要它！藍色的是集小學至大學的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識。六個按鈕堅持天天按，別說清華、北大，哈佛大學都沒問題呀！

　　“怎么樣，我發明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀眾們熱烈的掌聲經久不息。

　　我最喜歡的文具作文 篇33

　　有一次，有一個女同學，她天天在文具盒上亂畫，用水彩筆在鉛筆上涂色，把橡皮掰成兩半……

　　我看見了就說：“你在這樣對文具的話，這些文具可能有一天會壞掉的。”她說：“關你什么事呀？是我的文具壞掉了，又不是你的文具壞掉了。”我就離開了，那位女同學沒一會兒就出去玩了。

　　教室里一個人也沒有了，那位女同學的文具們一起在商量道：“上課的時候就是主人的考試了。”鉛筆們說：“主人考試的時候，主人寫一個字，我們的筆芯就斷一下。”橡皮說：“我們的主人寫錯字的時候，我就讓主人擦不掉。”這樣她才知道愛護我們。

　　上課時文具們就這樣做了。一節課過去了，那位女同學交了白卷。老師走后，她就嚎啕大哭了起來，我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說：“你不能這樣對你的玩具了，不然文具就會像這樣一樣對你。”

　　自從這天起，她就愛護玩具，文具們也很高興了。

　　我最喜歡的文具作文 篇34

　　我有一個藍色的文具盒，它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物，我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉，像愛護自己的眼睛一樣愛護著它。

　　這個文具盒是軟皮做的，它光滑透亮，像鑲了水晶似的。它的正面有一個小口袋，口袋上還有兩只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿藍衣，它們倆你望著我，我望著你，好像正在商量著去哪里玩兒呢！

　　拉開口袋的拉鏈，我會把筆芯，橡皮，固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣，我取用的時候就很方便。口袋的里面還有一個隱形口袋，你不仔細看是看不見的，所以我總是把零用錢悄悄地放在里面。

　　文具盒的上面有一個長長的拉鏈，里面裝著剪刀和自動鉛筆。在我需要它們時，只要輕輕一拉拉鏈，它們就會自動跳出來。不需要的時候，把它們放進去，再把拉鏈一關，它們想逃都逃不了。

　　這個文具盒真是一個好管家，自從有了它，我的文具就再也沒丟過啦！

　　我最喜歡的文具作文 篇35

　　我有一個精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎品。

　　文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶，綠色的外墻。窗戶上坐著一個美麗的公主，身穿藍色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿臉微笑地看著我。我時常想，她一定是一個人很孤單，想邀請我去她家做客。

　　文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少。“一樓”住著鋒利的轉筆刀和勤勞的橡皮。“二樓”并排躺著幾根鉛筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著一頂白色的帽子，是用來固定橡皮的。“三樓”是直尺和三角尺的家，哦，對了，課程表小姐也住在這里，上面寫滿了我一周要上的課程。

　　文具盒已經陪伴我兩年了，是我學習上的好幫手。有時，我作業做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監督員”，對我說：“小主人，要按時完成作業哦！”現在，我們已經成了形影不離的好朋友啦！

　　我最喜歡的文具作文 篇36

　　那是在一次考試后，成績出來了，我考得很好，當時爸爸在外面打工，聽到這個消息，就說給我發一個獎，過了幾天，爸爸給我發的獎回來了，原來是一只非常漂亮的書包，我可喜歡它了，因為它能給我帶來很大的用處。

　　它身上穿著藍衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著我的書本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著我的本子，第五層裝著我的文具盒，第六層也就是一個很小很小的內兜，那里裝著我的“小星星”和“優”，這就是書包的用處。

　　用手摸一摸，軟軟的，癟癟的，每當我用文具盒時，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說：“小主人，我愿為你效勞！”每當星期天，我都會把它整得整整齊齊，因為這樣，找東西就好找了。

　　它陪伴了我將近一年的時間，直到現在我都很喜歡它。

　　我最喜歡的文具作文 篇37

　　中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時阿姨走過來說：…

　　中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我在找我想要的筆記本。姨媽走過來說：“小朋友，你要什么？”我說：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書。你能幫我嗎？”阿姨說：“好的。”阿姨舉手把這些東西拿下來給我。我高興地接過來，對阿姨說：“謝謝阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣，你真是個有禮貌的孩子。”我付了這些文具的錢，高高興興地回家了。

　　我最喜歡的文具作文 篇38

　　今天下午第二節課，同學們終于迎來了期待已久的口語交際課“買文具”。當老師宣布“今天，我們的‘快樂文具店’開業了！”學生們齊聲喊道：“耶！”

　　突然，教室變得熱鬧起來。八個“推銷員”馬上就準備好了。他們中的一些人賣鉛筆、一些尺子和一些轉筆刀.“顧客”紛紛購買。

　　嘖嘖！為什么那邊圍著一大群人？我懷著好奇心走近，發現沈鵬程正在向陳欣出售轉筆刀。沈鵬程說：“孩子，我覺得你應該選這個。這個卷筆刀的款式很好看，像小房子，價格也不貴。8塊錢一個錢，對冰壺很有好處。”他邊說邊示范。然后他把卷筆刀遞給陳欣，說：“孩子們，你們自己試試。”陳欣試了試，非常滿意。交完錢，他說：“謝謝叔叔。再見。”

　　丁.一堂有趣的口語交際課結束了。學生們選舉沈鵬程為“優秀推銷員”，選舉陳欣為“文明顧客”

　　今天的口語交際課真的很有意思！

　　我最喜歡的文具作文 篇39

　　我們現在的文具可以說是做工精美，而且很多文具還具有一定科技含量，自動橡皮，電子削筆器，五花八門，看的眼花繚亂！但是我卻獨愛一支并不起眼的鋼筆。

　　這支鋼筆短短的身體，大約有14厘米左右，筆桿上畫著米菲兔的圖案。黑色簡筆畫的米菲呆萌可愛，和白色的筆桿形成鮮明對比。筆身整體給人簡潔、干凈的感覺。筆蓋掛著一只立體的米菲兔，兔子的造型和筆桿一樣，都是簡約風格，唯一不同的是，這只米菲戴上了一條粉色的圍巾。粉色的裝飾，顯得可愛極了。每次做題時，筆蓋上的米菲都好像在看我，跟我打招呼。

　　我喜歡它不僅是它的簡單的外形，更重要的是它的價格，只要3元一支！對，你沒有聽錯！比起現在市場上文具的價格，它確實是很親民了。價格并沒有使它的質量打折扣，米菲筆寫起字來十分順滑，一點不比幾十塊錢的筆差。

　　我喜歡我的米菲筆，沒有華麗的外表，卻有很強的實用性。

　　我最喜歡的文具作文 篇40

　　我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周圍鑲著一圈黑色的邊。上面畫著一些字母和有趣的卡通圖案。

　　我的筆袋像書包一樣，層數很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著的。這樣的筆袋用起來很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯誤的。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長簽過字的紙條，這個紙條是老師留作業后，家長對我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學習用品。只要我在學習，筆袋就會靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。

　　筆袋幫我管理著我所有的文化用品，讓我使用起來特別方便，學習起來也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。

　　我最喜歡的文具作文 篇41

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽到兩個聲音在交談，自信一聽，原來是書包和文具盒在竊竊私語。

　　書包傷心地說：“你瞧我！天天被風吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一聲就把我扔在一旁不管我了。”

　　文具盒哭喪著臉說：“你真好！你再看看我，主人沒事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿身傷痕，還沒有痊愈呢。”

　　書從書包里蹦出來說：“唉！你們都比我強。主人玩時把我當‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時主人把我當‘雨傘’使我滿身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時才能結束呀！”

　　這時我從床上爬起來對他們不好意思地說：“都是我不好，我不應該傷害你們，以后我更加愛惜你們！”

　　我最喜歡的文具作文 篇42

　　一天，我上午放學回家，我在路上翻書包的時候發現文具盒不見了，我著急地跑回家拿出我的零花錢去不遠的超市里買文具。

　　我低著頭心想：我除了買文具盒，還要買什么文具呢？想著，不知不覺走到超市門口，售貨員看見我說：“小朋友，請問要買什么嗎？”

　　我開心的說：“叔叔，我要買一個文具盒，兩支鉛筆和一個橡皮。”

　　售貨員說：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”

　　我看了看貨架上的文具說：“我要那兩支藍色的鉛筆，那個紅色的文具盒和一塊星星形狀的橡皮。”

　　售貨員說：“好的，請問你還要買什么東西嗎？”

　　我說：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢？”

　　售貨員說：“兩支鉛筆兩元，一個文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元。”

　　我數了數手中的錢，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說了謝謝。

　　售貨員說：“你真是個有禮貌的好孩子。”

　　我拿著文具，開開心心的回家了。

　　我最喜歡的文具作文 篇43

　　我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車，我常常幻想有一天它會變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。

　　它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。

　　有一次我跟同桌發生了一些爭執，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。

　　雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。

　　我最喜歡的文具作文 篇44

　　陽光明媚的一天，媽媽帶我去買文具。

　　到了博豐辦公文具店后，我看見了各種各樣的筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價目表：字母筆袋18.00元1個，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個，維尼筆袋19.00元一個，文具盒16.00元一個，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個。我就立馬拿了1個字母筆袋和五個橡皮。“還差什么文具？快選”媽媽說。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數學小報要用的一張大白紙。于是，我對媽媽說:“還差一張大白紙做數學小報要用的。”媽媽又問我還差什么文具，我想了想，又對媽媽說：“還差兩支鉛筆。”

　　于是我和媽媽就到了收銀臺付錢，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開心地回家了。

　　我最喜歡的文具作文 篇45

　　“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級的小學生。”

　　“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒洗澡了。我和我的主人是分不開的。我們每天都很早去上學。當小主人寫錯東西時，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時，我會站起來，擦去主人寫的錯誤，幫助他消除煩惱。”

　　“當主人需要我的時候，我會馬上出來，不浪費他的時間。當然，我也很調皮，總是躲著，小主人東張西望，找我。有時候，小主人會生氣，拿我當出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開心。因為在主人掐了我之后，他并沒有那么生氣。然而，我感覺柔軟，多肉，海綿和舒適。當小主人心情好的時候，他會握著我的手，專注地看著我。當他看著我時，他會傻笑，我也會傻笑。”

　　“聽了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？

　　我最喜歡的文具作文 篇46

　　我的學習用品有很多，其中，我最喜歡的就是書包，文具盒和直尺．

　　我的書包像一張大嘴巴．我要學習時，把書一本一本地吐出來，我學完了，再把書一本一本地吃進去．書包的第一層放著鉛筆盒及工具書，第二層放著各種書本，第三層放著各科作業本．

　　我的文具盒外面有五個福娃．文具盒就像一個小房間，打開蓋子就看見了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨自躺在角落里做著美夢呢．它們一家相處得可好了！

　　我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標著像小蝌蚪一樣的阿拉伯數字＂１，２，３……＂．別看它很普通，用處可大了．數學課上，我用它畫直線和圖形；語文課上，我用它把好詞好句劃出來；平時，我還用它量長度和高度……直尺真是我的好朋友啊！

　　我愛我的學習用品，它成了我形影不離的好朋友

　　我最喜歡的文具作文 篇47

　　我有一個流沙的文具盒，它材質是塑料的，還有十分閃光的閃粉，有亮晶晶的銀花，十分夢幻。它的顏色有粉色，深粉色，淺粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那樣高，有手掌那樣寬，上面有一個漂亮的獨角獸圖案。它是一個圓柱體，有兩個特點，就是又可以畫畫，又有計算機，太便利了！

　　各種各樣的筆如果想要進去睡覺，它就會掀開它那兩張床單，筆們就一個接一個地跳進床單里，舒舒服服地躺了進去，進入美好的夢鄉。

　　有一次，我一不小心把它的第二張床單摔爛了，它叫道：“哎呦，主人你怎么這么不小心啊！”還有一次，我看見文具盒臟了，它還嚴肅地大叫：“主人，快幫我擦擦吧！這樣出去，我怎么見人啊！“于是，我一把拿住毛巾，在它身上洗著澡，它的臉上出現了笑容，十分美麗。它欣慰又帶著溫柔地說道：”謝謝你，主人，我要當你一輩子的助手，我覺得的我的一輩子只有你可以當我的主人了。“

　　這就是伴我成長的流沙文具盒。

　　我最喜歡的文具作文 篇48

　　我有一個可愛的文具盒，我非常的喜歡它。

　　我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長。它的材質是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會丟三落四……

　　有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點過來幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟。“文具盒的話我沒聽，扭頭一走，就離開了文具盒，文具盒大哭起來。

　　還有一次，我的文具盒不知道是誰把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊。“我看見了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來主人對我這么好呀。

　　這就是我的可愛文具盒，它陪伴我成長，陪伴我學習，我喜歡我的文具盒。

　　我最喜歡的文具作文 篇49

　　我有一個漂亮無比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個粉嫩嫩的圓圓的光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對我說：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對地說：“我會用到你的！”

　　有一次我把它借給同學，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來少了改正帶！第二天跟同學要回改正帶，改正帶傷心地對我說：”主人，你昨天忘把我帶回家了，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說：“昨天作業太多了，忘了你，對不起！”改正帶說：”那你下次要記得！”

　　自從改正帶督促后，我再也沒丟三落四地習慣了。

　　這一天，我的壞習慣回來了！我下課的時候改正帶，它又不見了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來它我腳下，它沒有怪我，反而祝賀我考試成功。

　　改正帶讓我成長了許多。

　　我最喜歡的文具作文 篇50

　　我喜歡的流沙筆，外表有著一節是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，啊！多么令人夢幻啊！它大小像我的拇指一樣寬，材質是塑料的材質，它的顏色是淡藍色的，它的功能是天天讓我寫很多字。

　　有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過了一會，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報廢了！”我聽到了之后就立刻把流沙筆拿了出來一直在用。最后它快樂地說：“謝謝你主人。”還有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開開心心地上學了。“主人別丟下我呀！”流沙筆說，流沙筆就孤獨地在桌子上了。

　　這是我最喜愛的流沙筆，它一直陪伴著我。

　　我最喜歡的文具作文 篇51

　　“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏。”你們知道這是什么文具嗎？這就是漂亮又實用的筆袋。

　　我的這個比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個小口袋，是專門來放橡皮的。

　　這個筆袋是深藍色的，上面還畫著一個小公主，好像在開心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業，一做到很難的題目時，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺她好像跟我說：“只要你認真看題，仔細思考，也許就能找到答案。”我對著筆袋上的小公主點了點頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因為我少看了一個數字！當我的到正確答案時，我感激地對著筆袋上的小公主點了點頭。

　　我喜歡這個筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個勤勤懇懇的農民，默默無聞地幫助我做很多事。

　　我最喜歡的文具作文 篇52

　　星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。

　　小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”

　　拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數學啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。

　　這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？

　　我最喜歡的文具作文 篇53

　　我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。

　　那支直筆大約15厘米長，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強，可以刷鋼筆字。

　　有一次我寫錯別字的時候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開了深藍色的“蛋殼”，里面有淺藍色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯別字。擦拭后發現筆記本上沒有一點痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！

　　“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時候，筆芯有時深，有時淺，淺的時候像鉛筆寫的字，深的時候像黑色的筆。但是現在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。

　　“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來的，破舊的樣子讓我受不了。

　　但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時候都要看它。

　　我最喜歡的文具作文 篇54

　　你知道我最心愛的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說一說，我最喜歡我的文具盒了。

　　我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個長方體的身型，披著一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對我說：“小主人，趕緊來和我們一起冒險吧！”

　　我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫字的時候，文具盒大叔就會大搖大擺地走到我身邊，張開大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來。忽然寫錯了，它又會不急不忙的拉著橡皮妹妹來幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進書包里，這樣它就可以好好的休息啦。

　　我的文具盒不求回報地為我服務，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認認真真地愛護它，好好的感謝它。

　　我最喜歡的文具作文 篇55

　　今天小明奉媽媽之命到豐百文具店買文具。

　　小明來到文具店，開始挑選文具了。

　　忽然，一個特價標簽映入他的眼簾，鋼筆和可擦復寫筆大特價，詳情請問柜臺。

　　小明一看，大喜過望。心想：大特價！百年難遇的好機會啊！而且家里也正缺鋼筆和可擦復寫筆呢。想到這兒，他趕緊朝柜臺跑去。

　　小明彬彬有禮的對服務員阿姨說：“阿姨，你好！請問那種特價的鋼筆和復寫筆一共多少錢？”

　　“一共4 元。”阿姨笑盈盈地說。

　　小明一摸口袋，呀，壞了！只帶了3 元錢！沒辦法，小明只好對阿姨說：“阿姨，便宜一點吧，我只帶了3 元錢。”

　　“既然這樣，那就3 元吧！”阿姨爽快的答應了。

　　“ 耶，阿姨萬歲！”小明高興地又蹦又跳。然后，他將3 元錢遞給阿姨。阿姨拿出一個袋子，把鋼筆和可擦復寫筆裝進里面。小明點頭向阿姨致謝，然后高高興興地回家了。

　　走在回家的路上，小明想：豐百文具店的文具真便宜，以后都在它那買文具。

　　我最喜歡的文具作文 篇56

　　一次，所有的文具到一塊聚會，鉛筆說：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業，還能讓小主人寫出漂亮的字。”橡皮說：“我才是最有用的，每次你寫錯了字還不是我幫你擦掉。”鉛筆又說：“如果不是我寫錯了字，小主人要你有什么用呢？

　　準會拋棄你的。”尺子說：“我才是最有用的，我能讓小主人在連線時畫出直直的線。”鉛筆說：“如果沒有我你怎么畫出直直的線。”他們爭吵了起來。就在這時，文具盒說：“我才是最有用的。”還沒等它說完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯合起來答道：“如果沒有我們，你活著又有什么意義？”就在這時，小主人過來說：你們別吵了，你們各有各的優點，各有各的缺點，怎么能分出勝負呢？

　　天津市北辰區普育學校二年級：吳宇彤

　　我最喜歡的文具作文 篇57

　　星期六中午，我檢查完作業，開始檢查我的包，發現我的頭不見了！我平靜地拿起零花錢，下樓去了超市。

　　來到了超市里，我看見了一個五彩世界繽紛的超市，我恨不得他們全都買下來。

　　一位阿姨來找我，笑著說：“你要買什么？我們這里什么都有。“

　　我說：“我要一塊就是粉色的橡皮擦。”

　　我阿姨很快把橡皮拿給我，然后對我說”就是這個嗎，我的小朋友?”

　　我高興地點進行點頭說：“謝謝老師阿姨。”

　　我問阿姨：“阿姨，一共需要多少錢啊？”

　　阿姨進行回答：“一共包括三元。”

　　我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒跑幾步，阿姨這樣就沖到了出來對我大喊：“小朋友，我還沒有可以找你錢呢？”

　　我掉頭迅速跑回來接過錢說：“謝謝老師阿姨。”

　　然后我很高興能回家，因為這是我第一次買文具。

　　我最喜歡的文具作文 篇58

　　新學期媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　文具盒的材質是塑料的，它的形狀是一個長方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個正反兩面的文具盒，背面也有一個小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個裝橡皮的小格子；打開文具盒里面有長短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業、畫畫。

　　幫助我最大的是自動鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

　　文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。

　　我最喜歡的文具作文 篇59

　　星期六的中午，我檢查完我的作業，開始檢查我的書包，發現我的擦頭不見了！我不慌不忙的拿起我的零花錢，走向樓下的大超市。

　　來到了超市里，我看見了五彩繽紛的超市，我恨不得全都買下來。

　　一位阿姨向我走來，微笑的說：“小朋友你要買什么呢？我們這里什么都有。”

　　我說：“我要一塊粉色的橡皮擦。”

　　阿姨迅速的把橡皮擦拿給我，并對我說：“小朋友，是這個嗎？”

　　我高興地點點頭說：“謝謝阿姨。”

　　我問阿姨：“阿姨，一共多少錢啊？”

　　阿姨回答：“一共三元。”

　　我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒跑幾步，阿姨就沖出來對我大喊：“小朋友，我還沒有找你錢呢？”

　　我掉頭跑回來接過錢說：“謝謝阿姨。”

　　說完我就高興的回家了，因為這是我第一次買文具。

　　我最喜歡的文具作文 篇60

　　今天中午,我去文具店里買文具。我想買兩支鋼筆,兩支自動鉛和兩個橡皮。

　　到了文具店我先問了一個每個物品的價錢。一支鋼筆五元錢,一支自動鉛一元錢,一個橡皮五角錢。

　　挑好了東西,去付帳的時候,一位老爺爺問我“小姑娘,你叫什么名字?”,我說:“我叫張豫杰。”老爺爺又問我“豫杰,你的爸爸媽媽在哪里上班?”我說“我媽媽是醫生,爸爸是教師”。

　　說著說著,我和老爺爺就聊起天來了。過了一會兒老爺爺問我“你買這些東西一共花了多少錢?”我冥思苦想了一會,才說出了答案“是14元錢”。老爺爺聽了后,連連夸我,說“你真聰明。”我聽了老爺爺的話,心里美滋滋的。

　　火球般的太陽依舊炙烤著大地......可是提著購物袋回家的我,心里卻涼絲絲、甜滋滋的。

　　我最喜歡的文具作文 篇61

　　一天晚上，我聽到了我的文具在吵架。

　　鉛筆最先發言：“我最厲害！小主人天天用我寫字呢！”橡皮反駁道：“哼！我才是最厲害的！你寫錯了，還要讓我擦！”尺子氣得滿臉通紅：“在百具中，（就是所有文具當中）應該是我最厲害才對！你看，工程師、設計師畫圖紙的時候，沒有一條線不是用我畫的！”鉛筆氣得直跺腳：“呸！我才是！你剛才說，畫線，畫線，還不是用我！”橡皮又說：“你畫錯了，我能擦呢！要是圖紙畫的不規則，工程師不被K死？”鋼筆也來湊熱鬧：“我是才對吧！你看，我的價錢比鉛筆高！我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們說，我不是嗎？”墨水生氣地說：“你說什么？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來了、圓規也來了......吵架聲越來越大，氣勢越來越激烈，要大起來啦！書包都要爆啦！

　　我看不下去了，對文具們說：“你們各有各的長處，各有各的短處，別吵了！”他們再也不吵了。

　　我最喜歡的文具作文 篇62

　　我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來介紹一下它們吧！

　　尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來很有力、很和藹。只要我需要它，它總會挺身而出，絕不會退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠離年輕的文具的地方，讓它有一個自己的大空間。

　　鋼筆叔叔總是把我的學習放在第一位，只要我需要它，它總會說：“小心一點，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學習了。”

　　漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫住重要的知識點，以便我復習的時候不會很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。

　　橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛。每當我寫錯的時候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。

　　這就是我的文具家族，有趣可愛的文具家族！

　　我最喜歡的文具作文 篇63

　　深夜了，小明甜甜地睡著了，房間里卻傳出一陣爭吵聲。

　　臺燈說：“小明每天都要寫作業。總寫個不停，要不是我照亮著，讓他看得見，他就什么也干不了，所以我的功勞最大！”剛說完，毛筆搶著說：一“小明每次參加畫畫比賽時，都帶著我，他眾多的作品獲獎離不開我，所以，我的功勞最大！”鉛筆按捺不住，從鉛筆盒中跳出來說：“你們都比不上我，因為我每次幫小明把正確的答案寫上去，小明每科成績都這么好，全是我的功勞！”

　　在爭吵聲中，電腦生氣地說：“別爭了，你們都要向書柜學習，他把小明心愛的書存放在心窩里。小明這么聰明，書柜的功勞也不小，但是它卻一聲不吭，哪像你們？”聽了電腦的話，臺燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉，不再爭吵了。

　　第二天，小明起床，文具們都沖他徽笑。小明還不知道昨晚發生的爭吵呢。

　　我最喜歡的文具作文 篇64

　　快開學了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學習用品。他買了一個卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。

　　半夜里，鉛筆說：“我是作用最大的一個。”橡皮擦說：“為什么?”鉛筆說：“因為我可以幫助主人寫字，幫助他完成老師布置的作業。”橡皮說：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯了字，我可以幫助主人擦掉錯誤。如果沒有我，主人寫錯字了，錯誤就留在那里了，但是有了我，作業就會干干凈凈。”鉛筆堅決地說：“不，我才是最重要的。”

　　橡皮說：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”

　　書包想想說：“其實每個人都有自己的長處和短處，要知道自己的短處也要發現別人的長處!”

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，并認識到了自己的錯誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。

　　我最喜歡的文具作文 篇65

　　有人說文具盒結實漂亮。其實在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不會發出文具盒那么大的聲音，也不會打擾上課。我有一個粉紅色的文具袋。這是姐姐送的新年禮物，我很喜歡。

　　它有一個熊形狀的布面，上面有一個蝴蝶結，它的表情是微笑的。讓人感覺很舒服。

　　打開蓋子，一個口袋里有很多筆，后面還有一個袋子，是拉鏈的。我在里面放了修正液和筆芯。下面還有一個拉鏈，還有一條皮帶可以攜帶。打開后，里面有一個筆套，下面有一個口袋網。筆穿過筆套，底部裝在網兜里。右邊還有個口袋網，我用來裝不常用的筆。文具盒的背面是一個小包，里面還可以裝東西，里面可以放一些數學工具，比如預習時剪下來的圖形紙。這個鉛筆盒里有五個包，可以裝很多東西。非常實用。

　　我的鉛筆盒就像我的好搭檔。我幾乎無時無刻不需要他，我想愛他。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　我最喜歡的文具作文 篇66

　　我有一個漂亮獨特的文具袋，是爸爸因為我考試成績好而獎勵我的。我欣喜若狂。

　　我的文具包是粉色的，大概20 cm長，5 cm寬。中間有一張笑臉和一雙明亮的大眼睛，似乎在對我說：“小主人，你要好好學習，努力成為第一。”

　　我的文具包不僅漂亮，而且實用。不要小看。

　　我考試的時候，文具袋會帶領文具兄弟來幫我一把。沒有筆，我們就不能寫字；如果沒有魔筆，我們的書就會被煙熏；沒有小尺子，我們就畫不出直而美的線條。

　　每當我考試不及格，文具袋上的笑臉似乎在鼓勵我：“小師傅，不要灰心，繼續努力！”每當我考試成績好的時候，文具袋上的笑臉似乎在對我說：“小師傅，不要驕傲，再接再厲！”

　　幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對它的愛絲毫沒有減少。感謝我的好伙伴，和我一起度過了快樂的學習時光。

　　我最喜歡的文具作文 篇67

　　一天，一個男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開了一個會議，討論小男孩數學考了一百分誰的功勞最大。

　　晚上，文具們的會議開始了。鉛筆率先說：“我的功勞最大，因為沒有我，主人就考不了試了。”

　　鉛筆剛說完，卷筆刀不服氣地說：“如果沒有我，你能寫字嗎？”

　　橡皮也生氣地對鉛筆說：“如果沒有我，主人寫錯了字能改掉嗎？”

　　尺子更沒好氣地對鉛筆說：“如果沒有我，主人能用你做連線題嗎？”

　　它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺的文具盒吵醒了。

　　文具盒對它們說：“你們半夜不睡覺，干嘛大吵大鬧的？”

　　它們把會議里說的話原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽了笑著對它們說：“其實你們的功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無法正常考試。”

　　它們聽了文具盒的話，都害羞地低下了頭，互相說：“對不起。”

　　我最喜歡的文具作文 篇68

　　一天深夜，只聽文具盒里一陣嘈雜聲，啊!原來是文具們在開大會呢!

　　鉛筆主動站起來說：“我幫主人把書上的文字變漂亮了，我的功勞最大。”長長的尺子站起來發言了：“我幫小主人把線畫得工工整整，要表揚的應該是我。”“你們看小主人的本子，看那工整的字跡，還不是我的功勞啊，憑什么要夸獎你們?”鋼筆半睜著眼睛說。不一會兒，它們就吵了起來。

　　這時橡皮站了起來說：“小主人這次考了好成績，是大家的功勞，并不是誰一個人的功勞。以后我們要更加團結，為小主人更好地服務，爭取讓她取得更好的成績。”鉛筆、尺子、鋼筆聽了都慚愧地低下了頭。

　　第二天，小女孩要上學了，她用布把心愛的文具盒上面的小污點擦干凈，輕輕放進了書包中，快快樂樂地上學去了。

　　我最喜歡的文具作文 篇69

　　夜深了，月亮和星星出來了，教室里傳來了爭論的聲音，原來是文具在爭功啊，讓我們去現場看一看吧！

　　鉛筆第一個發話了，神采飛揚地昂著頭說：“我的功勞，是最大的，主人寫字是用我寫的，沒有我，他是交不了作業。”

　　“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯了字，還要我幫他擦掉。”橡皮插著腰不甘示弱地走出了文具盒。

　　“有你，主人上課都不認真了，只顧著捏你了，都不認真聽課了，還好意思說！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友。”削筆機滔滔不絕地炫耀著。

　　文具盒大聲的叫到：“沒有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們。”

　　它們爭論不休，最后還是分不出高低，小主人聽見了說：“你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們團結我才能好好學習。”它們聽了都不好意思地低下了頭。

　　我最喜歡的文具作文 篇70

　　早晨伴著小鳥的歌聲，催著小主人起床，整理好書包，準備上學去 。鉛筆盒媽媽打開寬敞肚子，歡迎文具家族來住進。修長的鉛筆哥們，個個頭尖尖，最先排隊躺進來。橡皮擦，愛跳舞，蹦蹦跳跳撞進去。

　　彩色家族真熱鬧，各個本事都很高。紅的嬌美，綠的大方，黃的明亮，藍的清爽，黑的神秘，彩色世界真美妙，彩色筆同心協力，就能把圖畫變漂亮。筆尖如雪一樣白，一沾黑墨即成黑。先人寫字不可少，后人使用已不多。此物與墨乃好友，水是它倆的大敵。

　　小剪刀，超犀利，愛睡哪? 沒人敢吭氣。尺大姐，最正直，她說三，沒人敢說四。推啊推，擠啊擠排整齊，守規矩，大家一起睡在鉛筆盒的肚子里。橡皮擦呀橡皮擦，請把錯誤擦光光，小心的 把對的留下。鉛筆呀鉛筆，請把字寫漂亮，讓我天天得A，原子筆啊原子筆，你寫錯了很難改，不要那么粗心好嗎？

　　我最喜歡的文具作文 篇71

　　我們每個人，在學習的的時候，都需要各種的文具來時刻的幫助著我們學習。他們 各有不同的姿態，各種不同的作用。

　　橡皮在文具中，形狀實在算不上美。身體龐大，消失的非常快。他是文具中是最不美的一個，但是她卻是可以消滅錯字的那一個。

　　常和橡皮合作的是鉛筆。她的身體非常的纖細，每天都會穿著漂亮的衣服，她的工作雖然不像橡皮那樣。但是他經常的幫主人寫出漂漂亮亮的字。

　　還有直尺，他的身軀高而筆直。主人常常用它來畫出直直線，但是他的工作沒有鉛筆和橡皮那么的忙。

　　總而言之，這三種文具在小主人的學習中，沒一個都是缺一不可的，如沒有的橡皮就無法修改錯字，沒有了鉛筆就無法寫字或繪畫，沒有了直尺就無法畫出直直的線。不光是文具，人也一樣，自愛一個集體內，去缺少誰都是不行的。

　　我最喜歡的文具作文 篇72

　　你好，我的名字叫文具盒。我有一個溫暖的小家園。

　　我長得方方正正，穿著一件帶圓點的粉紅色的外衣，還有一個大大的肚子，可好看了。

　　說完了我的外貌，該說說我的大樓了。我的大樓分三層，第一層住著可愛的橡皮姐妹，二層的紅筆兄弟正在睡大覺呢！猜猜第三層都有誰？打開第三層的大門，只見鉛筆一家和直尺哥哥在看電視呢！

　　你可別小看他們哦！上課了，鉛筆妹妹，直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的課桌。鉛筆妹妹一不小心走了神，橡皮姐姐就在錯別字上走一走，跑一跑，錯別字就消失了。直尺哥哥看了干著急，他可等不了了，一下躺在小主人的本子上，連忙說：“主人，主人，快用我吧！”可小主人不著急：“現在還不需要，等需要你的時候，我會叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等著，叮鈴鈴，下課啦！大家又回到了各自溫暖的小家園。

　　告訴你哦，小主人可喜歡我啦！

　　我最喜歡的文具作文 篇73

　　夜深了，人靜了。可是，文具盒里卻十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都在爭功勞。

　　主人這星期連續幾天都得“優”。轉筆刀搶先說：“我的功勞最大，因為要不是我把鉛筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進去了，大吼道：“要不是我把主人的錯字擦掉，主人可能早就錯字連篇了，哪還會得‘優’呢？所以，我的功勞最大。”它們正整的面紅耳赤的時候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個的長處，各有各的短處。你們發揮自己的長處，主人才能得‘優’，所以，你們缺一不可呀！”

　　聽了字典爺爺的話，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都羞愧地低下了頭，并發誓：以后要發揮自己的長處，團結起來，一同為主人服務！

　　我最喜歡的文具作文 篇74

　　夜幕降臨，小明睡著了，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒被打開了。

　　文具成員們都跳了出來，大家你一言我一語地說：“今天我們討論誰最厲害？”就在它們七嘴八舌的的時候，鉛筆驕傲地說：“我才是最厲害的，要不然主人是怎么寫作業的呢？”橡皮反駁道：“我最厲害，主人寫錯字的時候還是我幫他擦的呢！”尺子大聲地說：“厲害的應該是我，沒有了我，主人怎么畫得好直線？”一直站在旁邊的卷筆刀也忍不住了，它不服氣地說：“我比你們還要厲害幾倍，如果不是我，主人的鉛筆就寫不了字了。”就這樣他們誰也不服誰，吵來吵去的。

　　早上，小明打開鉛筆盒要寫作業的時候，文具們就問小明：“主人，你說我們誰最厲害？”小明溫柔地說：“你們都是獨一無二，各自有各自的長處，誰也離不開誰。”文具們聽了小明的話，都不好意思地低下了頭，從此以后，它們再也沒吵過架了。

　　我最喜歡的文具作文 篇75

　　去年我生日的'時候，我的好姐姐送了我一個非常精美的文具袋。這個文具袋上面畫著我最愛的美國隊長，他拿著盾牌充滿正義感地看著正在使用文具袋的我，仿佛在說：快去好好學習，將來保護國家。

　　這個文具袋的顏色和美國隊長的配色非常搭，由簡單的紅白藍構成，既簡單又鮮明，給人非常舒服的視覺感受，一點也不刺眼。同時它的設計感也非常令我著迷，很多別出心裁的剪裁給了這個文具袋增添了復古的氣息。而且它不光是外形好看，實用性也高，能裝好多好多的文具，堅硬的三角尺都無法穿破它，真是內外兼修呢。

　　雖然這個文具袋質量非常不錯，但我還是經常做一些維修和清洗工作，我希望它以最完美的姿態出現在大家面前，這文具袋對我來說更像是一個護身符，保我學習路一帆風順，真希望它能一直陪我直到我完成所有學業。

　　我最喜歡的文具作文 篇76

　　一天，鉛筆盒里有一聲巨響。原來，文具店還在為誰最有能力而斗爭！

　　鉛筆先說:“你不知道，我有最大的能力，如果每一個都有我，主人就不會寫字！”

　　橡皮擦非常生氣，反駁道:你真是一支鉛筆！如果你寫錯了，除了我，誰來幫你擦？沒有我，你還是沒用。所以我的能力是最大的！”

　　卷筆刀不知怎么和他們吵了起來，大聲說道。哼！你們兩個是什么？我削尖了你的鉛筆，使你的字跡清晰。如果我不削尖我的鉛筆，你的鉛筆和橡皮自然就沒有效果了！因此，我的能力是最大的！”

　　這時，我打開鉛筆盒，對剛剛吵架的文具說:你的每一個文具都有相同的技能和地位。你們應該互相幫助，互相合作。只有這樣，你才能充分發揮你最大的技能。”

　　文具店老板聽完我的話后馬上就醒了。從那以后，文具商們互相幫助，互相合作。不會再像以前那樣為一件小事爭吵了。

　　我最喜歡的文具作文 篇77

　　有一天，文具們聽說要開一個文具大會，都歡呼起來。開這大會干什么呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！

　　第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。

　　鉛筆說：“有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

　　橡皮又說：“今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字，還在我的背上做了記號，弄得我腰酸背痛。”

　　紙也說：“我現在成了主人的“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了。”

　　晚上，主人夢見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時不愛惜文具的行為，感到很慚愧。

　　從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

　　我最喜歡的文具作文 篇78

　　一年一次的文具賽跑又開始了，運動員有尺子、鉛筆、橡皮等等。他們都摩拳擦掌，準備力爭第一。

　　隨著發令槍響，比賽開始了。跑著跑著，鉛筆看見尺子跑到了第一，害怕自己落了后，趕緊偷偷地把石頭踢到了尺子的跑道上。可想而知，尺子踩到了石頭，摔了一跤，鮮血直流，只好退出了比賽。

　　鉛筆跑到了最前面。橡皮跟在了后面，怨恨生起。他怎么也不愿意服輸。不過沒關系，他早已做好了準備。他找來了杯子幫忙，站在邊上，看著鉛筆到了，伸出一腳，把鉛筆絆倒在地。鉛筆連續翻了幾個跟斗，才停了下來。

　　眼看著橡皮要到終點，退出比賽的尺子和鉛筆又都不服氣了。他們合力拿了個彈弓，朝著橡皮射去。把橡皮打倒了。

　　橡皮爬起來，看見是鉛筆和尺子，立刻動起了拳頭。三個人就打了起來，打得三敗俱傷，你怨我，我怨他，他怨你。結果，誰也沒得第一。

　　同學們，我們可不要學他們噢。

　　我最喜歡的文具作文 篇79

　　在我過生日的時候，媽媽送我一個筆袋。

　　文具袋穿著淺藍色的衣服，上面畫有兩位公主，她們的眼睛很有神，眼睛下面有一張可愛的嘴巴。分別穿著黃色和藍色的禮服。文具袋有三層，第一層躺著“劃線之神”——尺子，“擦字專家”——橡皮，第二層裝著我的“寫字天王”們：鉛筆、鋼筆……對了，電控來了一位新朋友——身穿紅袍的紅筆，第三層里放著圓規奶奶和中性筆爺爺。

　　筆袋不僅好看，而且環保實用。有一次文具袋掉在地上，被同學踩得面目全非，同桌勸我扔了，我舍不得，于是，我便讓媽媽幫我洗干凈，嘿，不但沒有臟斑，而且還跟新的一樣。

　　里面的“居民”都很熱心，鉛筆開了小差，橡皮來幫忙，鋼筆沒了“燃料”墨水助它一臂之力，中性筆鬧情緒，也有其它文具幫忙。

　　筆袋給了我的文具一個溫暖的家，謝謝你，你真是我的好朋友。

　　我最喜歡的文具作文 篇80

　　文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。

　　有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個水果大宴會，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….

　　這一天，他們去桂林旅游了，哇！桂林的山水真美呀！

　　文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。

　　有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個水果大宴會，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….

　　這一天，他們去桂林旅游了，哇！桂林的山水真美呀！

　　我最喜歡的文具作文 篇81

　　我是一個漂亮的文具袋，是小主人考試考了100分得到的獎品，小主人非常喜歡我。

　　我穿著藍色的衣服，上面有一只可愛的米奇，它擺著酷酷的造型，好像隨時準備拍電影。米奇的背后是一座美麗的彩虹橋，中間夾雜著幾顆星星，它們閃耀著奪目的光彩，把米奇襯托得更加帥氣了。

　　我的里面有三層，最里面一層用來放鉛筆和直尺，中間一層放橡皮，最外面一層放小卡片。大家跟我一起來看看它們的工作情況吧：直尺最不負責任了，看，它正在閉目養神呢；鉛筆一臉嚴肅，好像隨時準備投入工作一樣；橡皮弟弟最調皮，它正在玩蹺蹺板的游戲，一邊的小卡片正在拍手為它加油叫好呢。真實熱鬧的一家子！

　　小主人是我形影不離的好伙伴，小主人愛我，我也愛我的小主人。

　　我最喜歡的文具作文 篇82

　　我最喜歡的文具就是我的文具袋，因為它是媽媽送我的生日禮物。

　　文具袋上，最引人矚目的是一只調皮、可愛的小老鼠——米奇，它的頭上豎著一雙大耳朵，黑黑的非常乖巧，米奇后面有一片湛藍的天空，腳下有一地的野花，仿佛我聞到了花朵的清香。

　　文具袋里面有許許多多的小口袋，可以放很多文具。里面有一塊藍色的小橡皮，我把它放在一個最小的口袋里休息。當然少不了我那兩支黑色的自動筆，我天天用它們，所以我把它們兩兄弟放在文具袋的最里層，讓它們沒事兒的時候好好睡大覺。

　　當我寫錯字兒時，好動的橡皮“蹦”出來了，在紙上三下兩下，錯字頓時煙消云散。數學課上，一向沉默寡言的尺子，不時地幫我在紙上畫著線段和圖形。

　　這個文具袋給我學習帶來了方便，雖然飽經風霜，但還是為我無私奉獻著，我喜歡媽媽送我的這份生日禮物。

　　我最喜歡的文具作文 篇83

　　有一群文具，每天都在一個叫羅德在小男孩的書包里。它們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀、水彩筆、還有鉛筆盒這五個文具。

　　一天夜里，主人睡著了，文具起來了，因為鉛筆要說比賽。比誰最厲害。

　　比賽開始了，鉛筆洋洋得意地說：“主人寫作業都要使用我，而且用我很多次，肯定是我最厲害。”話音剛落。削筆刀就不滿的說：“如果沒有我，你能寫字嗎？”接著，橡皮說：“你們能寫字，我能擦字，能把你們寫的字都擦光！”水彩筆生氣叫：“喂！喂！喂！怎么把我給忘了，對了，橡皮，你能把寫的字跡擦掉嗎？哈哈哈！擦不掉吧！”文具盒看大家不理它，立刻就生氣了，還說：“我才是無敵的，我能把你們都裝進去，讓你們出不來！”說著，文具盒就把其它文具裝進去了。就這樣，你罵我，我打你。它們的吵架一直吵下去……

　　讀了這個故事，我懂得了不要拿著自己的長處去炫耀。因為每一個人都有自己的長處。

　　我最喜歡的文具作文 篇84

　　我最有用。我最有用。是誰在吵架？原來是文具家庭在爭論誰最有用呀！鉛筆跳上文具盒的高頂，說；我最有用，我有寫字的本領，可以幫助小主人寫字、畫畫、抄作業。你們卻沒有這種本領。所以，我的 作用最;

　　憑什么你的作用就是最大的，我的作用才最大的，我能幫小主人保持卷面，頁面，書面的 干凈。而你們卻做不到啊！橡皮大聲的說。

　　就在這時，剛剛一直沉默不語的三角板終于開口了；我們何必要吵架呢？我們每個都各有各的特點。只要我們團結有愛，每一件事都會做的非常好的。

　　為什么要聽你的。鉛筆生氣了，橡皮也生氣了。它們各自走出家門，去干自己想干的事; 第一天，鉛筆去幫小主人寫字，頁面不干凈，得了個差；

　　第二天橡皮去幫小主人。作業沒寫成，被老師罵了一頓。它們這才知道沒團結是干不出什么好事情來的。從此，它們再也沒吵架，還團結有愛，使小主人的作業每次都得好。

　　我最喜歡的文具作文 篇85

　　一個夜深人靜的夜晚，我隱約聽到了七嘴八舌地爭吵聲，我下床后仔細聽了聽，才發現原來是我的文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“我的功勞比誰都大，因為我能幫小主人寫出一個個漂漂亮亮的字，而且小主人的鉛筆盒里也數我最多。”

　　橡皮不滿地說：“你別王婆賣瓜——自賣自夸了，你寫出的字不好時，還不是我幫你擦掉，不然的話，紙上早成大花臉了。”

　　“橡皮只說對了一半，要不是我筆直的身線幫小主人畫了格子，小主人的字也不會那么整齊美觀了。”尺子裝作威風凜凜的樣子說道。

　　削筆刀老羞成怒，大聲嚷嚷道：“你這忘恩負義的鉛筆，要不是我幫你削得尖尖的，你能寫出好字嗎？”

　　紙振振有詞地說道：“你們吵夠了沒有？要是沒有我，你們全起不了作業！”

　　這時我對它們說：“你們都別爭了，你們每個都有很大的功勞，我缺一不可。”它們被我說得啞口無言。

　　從此以后，再也沒有出現文具爭功的情況了。

　　我最喜歡的文具作文 篇86

　　今天，文具們開了個大會，它們要評一評誰才是小主人最得力的助手。鉛筆首先發言說：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地，小主人每天都要用我寫字畫畫，我是小主人最得力的助手！”“鉛筆，就憑你？”橡皮不服氣了，“你寫了錯字還要我幫你擦，你算什么？我才是小主人最得力的助手。”橡皮話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你充其量只能算是一個打雜的，怎么能和我比？”削筆刀看不下去了，對著鉛筆就大聲嚷起來：“如果不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬。”文具盒干脆拿了個大喇叭，理直氣壯地說：“你們都住在我的房子里，有什么資格評選自己，這個名號我拿定了！誰要是不同意，就從我這兒滾出去！”

　　在文具們吵得不可開交的時候，主人發話了：“你們各有各的本領，只有團結在一起，才能發揮各自的作用。你們好好想一想，如果離開了大家，自己還能做什么？”聽了這番話，文具們終于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。

　　我最喜歡的文具作文 篇87

　　每位同學都有自己的文具盒，而且同學們的文具盒都有不同的地方。

　　大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

　　我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機關”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。

　　我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著一個“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

　　我愛我的文具盒，它為我的學習立了不少功，它是我最好的伙伴！

　　我最喜歡的文具作文 篇88

　　今天，媽媽給我買了一只漂亮的文具盒。

　　文具盒蓋的左側印著幾個英文字母，中間有一只可愛的小狗——它有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子圓圓的，像一個雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側有一頭小豬，它長得胖胖的，穿著一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著一只小熊，它穿著一件紅毛衣，背著一個深綠色的旅行包，手里拿著一根樹枝，好像正在探險。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開心了！打開文具盒，只見蓋子上貼著我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學習用品。它們都是我學習上的好伙伴。假如我要寫字時，鉛筆就會從文具盒里蹦出來，把字寫得漂漂亮亮；假如我寫錯字時，橡皮就會毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線時，尺子就會挺身而出把線劃得筆直。

　　我喜歡我的文具盒！

　　我最喜歡的文具作文 篇89

　　我現在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時候送給我的。雖然到現在看起來已經有點舊了，但我還是非常的珍惜它。

　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢!第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進文具盒就睡著了。里面還有一個削筆刀。

　　文具盒的長約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

　　文具盒陪伴在我的學習和生活中，已經成為了我不可分離的好朋友了。

　　我最喜歡的文具作文 篇90

　　我有一個文具盒，這個文具盒是我剛上一年級時候媽媽送給我的這個文具盒，已經壞了，但我對這個文具盒愛不釋手。

　　這個文具盒長約20厘米，寬約10厘米，這個文具盒形狀是長方形，材質是布，這個文具盒是大的。圖案是米老鼠它們在跳舞，看它們在跳舞我很高興。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時候讓我寫的更快，我很高興的是這個文具盒有乘法口訣。盒身有2個部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當我寫作業的時候，鉛筆總是自己站起來，好像在說主人快用我吧！每次都是我寫的好，橡皮在我寫錯字的時候出現在我眼前，把錯字擦掉。看著橡皮一天一天小了，我決定不在寫出錯字。尺是在我算題的時候讓我把線畫好。

　　這個文具盒陪伴我度過了3個春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。

　　我最喜歡的文具作文 篇91

　　有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉。

　　忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們為什么大架。”他們不假思索、異口同聲的回答：“我們比誰的本領大！”

　　鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領最大。”橡皮不服氣的回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”

　　他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻，那樣，才體現了生命的價值。”他們看著鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。

　　聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……

　　我最喜歡的文具作文 篇92

　　我有個漂亮的文具盒，它是媽媽特地從上海買的，生日時送給我。它是粉紅色的，長方形，長23厘米，寬9厘米，分上下兩層，上面的圖案是粉紅色裙子的白雪公主和七個小矮人在草地上跳舞，兩側是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。

　　打開用磁鐵吸著的地一層盒蓋，有兩個粉紅色精致的小格子。一個格子里放著兩支自動鉛筆。另一個格子里放著一塊像皮。盒蓋的背面有一個透明的小袋子里裝著課程表把文具盒翻過來打開這一面里面放著尺子，小刀。

　　每天我寫作文時自動鉛筆就會跳出來為我工工整整地寫作文。當我寫錯字時橡皮就會挺身而出認認真真地把它們全部消滅掉。每當我做數學題時尺子的處可大了，文具盒就把它派出來為我畫線段，文具盒真是個大本營，自動筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊，每天文具盒把它們派出來幫助我完成學習任務。

　　我最喜歡的文具作文 篇93

　　有一天，我正在文具店里睡大覺，忽然，我被一位阿姨買去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著他上學放學，就像他的小秘書，毫無怨言地為他服務。

　　從外表看，我是一個塑料的小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的底，還有兩個像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個作用，一個是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個更神奇的作用，那就是掀開蓋子，把我的兩個“小翅膀”打開，我的身體就被支撐起來了。然后，在打開我的“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時刻提醒小主人下節課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！

　　我最喜歡的文具作文 篇94

　　大家好，我叫文具盒。在兄弟姐妹當中，我個子算挺大的。我是鐵皮做出來的，我的身體是長方形的，四個角是圓弧形的，是為了防止我的小主人受傷。我的顏色是湖藍色的，還有好幾只米老鼠，其中有一對好朋友，一只叫米奇，還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層，上面一層，下面一層。上面一層住著好幾個鉛筆妹妹，她們有高有矮，正在排隊呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦，原來她們在整隊呢!下面一層住著勾線筆弟弟和鋼筆哥哥，他們正在睡懶覺呢!

　　小主人每天把我從家背到學校，陪她上課、記筆記;又從學校背回家，陪她寫作業。只要需要我，小主人就會從書包里把我拿出來，讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業。

　　你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

　　我最喜歡的文具作文 篇95

　　我有一個好朋友，她已經伴隨我四年的學習時光，她就是我的文具盒。

　　文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優雅的公主。她們披著粉色的裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的蝴蝶結，漂亮極了。

　　拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯字，尺子可以幫助我畫出優美的線段，還能幫我測量物品的長度、寬度和高度。我每天都會用到它們，它們是我學習的好伙伴。

　　拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預習和第二天上課前的準備。

　　我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學習中起到了必不可少的作用。

　　我愛我的文具盒！

　　我最喜歡的文具作文 篇96

　　Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……

　　第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

　　第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

　　這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

　　記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務每一天。

　　沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

　　我最喜歡的文具作文 篇97

　　一年級的時候，我數學和語文都考了一百分。外婆高興極了，給我買了一個文具盒。文具盒全部都是粉紅色的。盒蓋的右邊上聲寫著“開開心心大家庭”七個大字。上面畫了許多動物和人物、有貓、狗、小白兔、熊貓姐姐、白雪公主、灰姑娘等一些動物和人物。打開文具盒，盒蓋反面有一、二、三、四、五、六、七、八、九的乘法口訣，還有一張沒有寫課程表。文具盒里裝滿了學習用品。盒內分上和下兩層，上面一層放著鉛筆和橡皮擦。下面放彩色筆。還有一個長長的格子，放的是尺子，有三角尺、量角器、長尺、圓規。

　　下面還有四個漂亮的輪子。漂亮又美麗。可是文具盒不見了。

　　這些學習用品就是我的學習用品。都是我的學習的好幫手，當我需要它的時候，它會為我服務。

　　我最喜歡的文具作文 篇98

　　我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。

　　我的文具盒兒還會變魔術呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

　　我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

　　有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關系，我們一起努力，爭取下次取得優異的成績。”我好像沒那么傷心了。

　　在以后的學習生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時給我安慰，高興時與我分享，灰心時給我鼓勵。

　　我愛我的文具盒兒。

　　我最喜歡的文具作文 篇99

　　星期六的早上，我一個人在家寫鋼筆字。剛從鉛筆盒里拿出鋼筆的時候，一不小心把鋼筆給摔壞了。該怎么辦呢？我想來想去，還是我一個人去對面小超市買吧！

　　我向超市走去，剛進門，我看見貨架上擺滿了許多東西。你看，小超市面積不大，但東西很多。我來到了文具區，貨架上擺了許多文具。我想老師說要買適合小學生用的鋼筆。可是我在貨架上沒找到一支適合我用的鋼筆。這時，對面走來一位售貨員阿姨，她看到我很焦急的樣子問我：“小朋友，要什么東西？”我說：“要買一支鋼筆，不知哪種適合我用？”售貨員阿姨熱情地說：“這種適合你用。”我說：“謝謝阿姨。”售貨員阿姨笑了笑說：“不用謝這是我應該做的。”我拿著鋼筆到收銀臺付錢，我問阿姨：“阿姨這支鋼筆多少錢？”阿姨說：“不貴，就5元。”我把錢給阿姨，她找了錢給我。

　　我把鋼筆拿回家，我得好好保護這支新鋼筆，不要摔壞了，這是我一個人第一次買鋼筆。

　　我最喜歡的文具作文 篇100

　　星期天，媽媽叫我去買文具，還說如果有零錢，就叫我買東西。我高興得跳起來。

　　媽媽叫我過馬路要小心，千萬不能把錢弄丟了。我說：“知道了！”就蹦跳著走出家門。

　　路上的人真多，還有許多汽車，突然，一輛自行車差一點把我撞倒了。

　　我在路上遇見我的好朋友小剛。我問小剛文具店在哪里，小剛說，就在前面一點兒，拐一個彎就看見了。我往前走，拐了一個彎，果然看見了文具店。售貨員阿姨問我：“小朋友，你想買什么？”這時我的心里很害怕，不敢大聲說話。我又想，第一次做事要做好，所以，我鼓足勇氣說：“我，我買文具。”阿姨叫我自己選。我走過去自己選，選好后，我就把錢給阿姨，高高興興地走了。

　　回到家里，媽媽夸我真能干。

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