【熱】關(guān)于小烏龜?shù)淖魑?/p>
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于小烏龜?shù)淖魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很喜歡小烏龜，有一次上街就叫媽媽給我買了一個。
回到家我把它放到我家的魚缸里，一下子小烏龜就從魚缸底浮到了水面上。我仔細的觀察了一下它，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋圓圓的；一雙葡萄般的小眼睛；眼睛旁邊有一塊紅色的斑痕；它的鼻孔很小，幾乎看不見；小鼻孔下面就是小烏龜?shù)淖彀停易钕矚g的就是它的“盔甲”——龜殼了。
我忍不住用手摸了一下龜殼，“哇！真是堅硬啊！”我不禁大聲的說道。這是媽媽走過來說；“它的龜殼是用來保護自己的，每當遇到侵害的時候，它就把頭縮到殼子里去。也就是平時形容某些人膽小怕事時說的（縮頭烏龜）。”“哦，原來這句‘名言’的發(fā)明家是烏龜啊！”我不禁笑著對媽媽說。
小烏龜餓的`時候，它就會用乞求的眼光看著我，好像在對我說：“我餓了小主人，快快給我一些東西吃吧！”它吃飽的時候就喜歡趴在浴缸的角落睡大覺，任憑我怎么擺弄它也不會醒過來。聽媽媽說烏龜?shù)搅藲鉁氐偷臅r候就冬眠了，你說它是多么的幸福啊！可以睡上長長的一覺，我真是羨慕啊（呵呵）！
這就是我家的小烏龜，你們喜歡它嗎？如果喜歡就到我家來看它吧！
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從前，有一個小烏龜，他有一個理想，就是像小鳥一樣在天空自由的飛翔。
小烏龜對小鳥說：“小鳥妹妹，你能讓我飛起來嗎？”小鳥說：“完全可以。”小鳥一叫，喚來幾只伙伴。小鳥們咬住烏龜?shù)腵殼，把它抬到天空。在空中，烏龜還把誰放在眼里？它大聲的地說：“哈哈！我烏龜天下第一！”小鳥們一聽，便把嘴松開了。烏龜?shù)袅讼氯ィ宦牎芭俊钡囊宦暎瑸觚敋に�了，至今，烏龜?shù)臍み�帶有條紋呢。
烏龜吸取教訓，開始拜訪名師，求醫(yī)問道，終于長出一對翅膀。烏龜展開雙翅，在天空中翱翔。小鳥驚奇地問：“小烏龜，你怎么得到的翅膀？”“工夫不付有心人。”說完，烏龜越飛越遠。烏龜聽到汶川發(fā)生了大地震，小朋友沒書看。烏龜自言自語：“我要去汶川發(fā)書。”于是小烏龜駝著6000本書飛往汶川。哪知剛到那里，所有的書被一搶而光。小烏龜看到小朋友這么愛看書，就一趟一趟地運輸。
大家看到長翅膀的小烏龜幫孩子們運書，都夸獎說：“真是一只既奇特又有愛心的烏龜。”
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小烏龜，你快點回來吧，沒了你，我的整個人就似乎沒了精神啊!
老師希望同學們養(yǎng)點花草小動物什么的美化教室環(huán)境，幾天前，我?guī)闲觚數(shù)綄W校，擺在窗口，很受大家的歡迎，每天同學們都會去看它，跟小烏龜“做游戲”，有時小烏龜還把大家逗得哈哈大笑。可是，到了第三天的中午，意想不到的.事情發(fā)生了，我剛從食堂回來，到了教室，我得到了一個讓我難以置信的消息：“兩只小烏龜全都不見了。”我和同學們趕緊在教室的四周找了起來，有幾個同學還到隔壁班級去找了。那個時候我的眼眶里，已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了。桌子的抽屜里，門的角落里，垃圾桶邊，凳子邊角處，我們?nèi)颊伊艘槐椋瑓s毫無線索，這時我的大腦中出現(xiàn)了這樣一個念頭：應該是被人偷走了。我仔細一看果然不出所料，離盒子最近的凳子上，桌子上和地上，都沾有水滴。我們再一次去別的班級門口張望，哪里還會有找得到的可能?我就快絕望地想：“你是我家最可愛的小動物，我不能沒有你，如果沒了你，誰來逗我笑呢?”
晚上，雖然我已躺在床上，但還是不停地流淚，很長時間才迷迷糊糊地什么也不知道了````````忽然，我看見兩只小烏龜了，它們正在盒子里玩耍，還看著我呢``````“小烏龜，小烏龜``````”我大喊起來，可哪有烏龜?shù)挠白樱瓉碇皇且粓鰤簟Ｎ叶嘞胗肋h在夢里，別醒過來，可愛的烏龜，你們聽見了我在夢中深情的呼喚你們嗎?
小烏龜，你們?nèi)チ四睦铮銈冞�記得我嗎?快點回來吧!快點啊!
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小烏龜作文
我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的烏龜。它有一個硬硬的橢圓形的殼。它全身是綠色的，中間夾雜一些黃色與綠色的線條，斑點，還有一些紅色的花紋。一個伸縮自如的頭，常常縮在身體里面。
小烏龜?shù)哪巧韴杂驳摹翱住弊钜俗⒛俊Ｋ菣E圓形的龜殼向上凸起，像一座小山丘。龜殼被劃成大大小小形狀不同的三十多塊。龜殼又厚又硬，是小烏龜?shù)?最好的“防身武器”。萬一遇到危險，它就會把頭、四肢和尾巴縮進硬殼中，全身猶如一塊石頭。
小烏龜?shù)念^也十分有趣。頭呈三角形，兩側(cè)各有一只綠豆似的小眼睛。頭的上部有一快紅斑，像一快紅色的瑪瑙。
小烏龜不僅可愛，而且在活動時也十分有趣。
有一次，我把它拿出來，放在地上讓它爬。等了半個小時，它像一塊石頭，一動都不動。我非常生氣，把它翻過身來就走了。我想懲罰它，讓它老老實實地躺在那里。過了一會兒，我偶然看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它伸出頭來，用脖子左右擺動，居然讓它翻過身來。然后，它就“啪踏啪踏”靈活地向水池爬去……
我喜歡我的小烏龜。
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今天第六節(jié)課，汪老師把小烏龜拿出來讓我們觀察。
這只烏龜如手掌般大小，灰黑色但還帶著一點深綠色。烏龜?shù)臍は駪?zhàn)場上用的盾牌，殼的邊緣一顆顆黃色的鋸齒保護著烏龜?shù)纳眢w。殼背上有三個六角形和九個不規(guī)則的四邊形的紋絡。腹部為金黃色，也布滿了美麗的花紋。
烏龜?shù)?小腦袋是三角形的，小小的如同綠豆般的小眼睛眨巴眨巴的看著我們。頸部有兩條不太大的紅色條紋，我一眼就認出它是巴西龜，這是巴西龜?shù)闹匾卣鳎园臀鼾斢纸屑t耳龜。
再看看它的四肢，長著五只趾頭，跟我們?nèi)祟惖闹侯^一樣的數(shù)目。趾頭上還長著無比鋒利的爪子，看起來很兇猛。汪老師把它拿起來，烏龜后面的兩只腳蹬來蹬去好像在說：“快放我下來，快放我下來。”汪老師把它放下來，它就一搖一擺的逃走了，尾巴卻緊收在屁股后面，把我們都逗笑了。
小烏龜吃食的時候非常有趣。頭一伸一縮，觀察食物，看看有沒有什么情況，如果沒有人打擾它，它就會伸出頭來，一下咬住食物一口一口地吃下去。如果是活的食物，比如小蝌蚪，小蝦呀，它就會緊緊的追過去，看準機會伸長脖子猛的一口咬過去，伸伸脖子就吞進去了。
這可愛的小烏龜真有趣呀！
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今天早上，我們看見奶奶在給烏龜喂食。“太好了!太好了!烏龜終于結(jié)束了它冬眠的旅程，又可以和我們一起做游戲了。”我們高興的喊著。
這兩只烏龜，在我們家奶奶已經(jīng)養(yǎng)了16年多了。我們仔細的觀察了我們家的烏龜：它們身上的那些甲殼非常容易讓人感覺到以前士兵穿的`盔甲，它們是多么地像一個小士兵啊。當你從上面往下面看，它們特像一輛賽車，還拖著一條又細有短的小尾巴。高興的時候，它們就把它們那又細長的尖腦袋從龜殼下伸出來，扭動著脖子，用那黑黝黝的小眼睛四處張望，伸出短小的四肢，邊劃水邊向前游動，可愛極了。
奶奶給它們一塊肉吃，它們吃食可有趣了：看準肉片，猛的伸出脖子去咬，“嘎崩”肉片沒咬著，卻咬著缸里底的一塊石頭，烏龜發(fā)怒了，瞅準肉片猛一伸脖子，一口咬去。這下可咬住了。我們拿著幾根面條去喂它們，它們同時叼住一根面條的兩端拼命吞，像拔河一樣，好玩極了。不一會兒，面條斷了，兩只烏龜都跌倒了，我們不由得哈哈大笑。
這就是我們們家的烏龜，它們淘氣又可愛，真正成了我們們家的寶貝。
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我家里養(yǎng)了兩只小烏龜，它們可漂亮啦！身上有一個翠綠色的大硬殼，腦袋是三角形的，鼻子下面是一條條白綠相間的美麗的花紋。它長著四條短短的腿，和頭一樣的能伸縮，他還有一條小小的尾巴，平時尾巴伸出來，一擺一擺的非常好玩。
那兩只小烏龜很謹慎，膽子也很小，它一看見人來了就會把頭、腿、尾巴都縮在殼里一動不動，但是四周靜靜的時候它也會探出頭來張望。我給這兩只小烏龜做了一個溫馨的家，里面還有許許多多形狀各種各樣的`小石子。我每次去學校和放學回家的時候，我都會看一看那兩只小烏龜，跟它們大聲招呼。
冬天來了，本來活蹦亂跳的小烏龜爬在家里一動不動，剛開始我以為小烏龜生病了，不吃也不動，我著急地跑去問媽媽，媽媽回答道：“小烏龜生病，它們是在冬眠，到了春天它們又會像以前一樣好動。”我耐心地等待春天的到來。啊，春天終于來到了，小烏龜果然像媽媽說得那樣活潑機靈。
我愛我可愛的小烏龜，我會像媽媽照顧我一樣去精心照顧它們。
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