奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

打鼓作文

時間:2025-06-18 09:41:09 賽賽 六百字作文 我要投稿
  • 相關推薦

打鼓作文600字(通用29篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的打鼓作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

打鼓作文600字(通用29篇)

  打鼓作文 1

  這個勞動節,媽媽,我,還有幾個好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚、項尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。

  我們一路上打打鬧鬧,非常高興。上高速、繞山路,過了好長時間,我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬,還經過一片竹林。竹子真高啊!高得都能碰到云朵;竹子真綠啊!綠得遠看過去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊!嫩得就像一個微型的小山峰立在那兒。我們繼續往前走,就看見清澈的小溪從山谷中流了下來。這泉水清澈見底,連水底的沙子都能看得見。

  我們又來到一個大鼓前。打鼓嶺,顧名思義,就是能打鼓的嶺,所以這里就有鼓。我遙望遠處的山和樹,那些樹層巒疊嶂,蒼翠欲滴,美麗極了。我們還去了水簾洞,那里有一個吊橋,橋看上去搖搖晃晃的,我不禁有些害怕。這時,王可兒悄悄對我說:“別怕,我和你一起走,不會有事的。”我相信了她,和她一起走了過去。

  吊橋,似乎不那么可怕了,我就又自己走了幾個來回,對吊橋一點兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個個斜著身子,手上拿著扁扁的小石子,往水里輕輕一扔。有的扔的很好,一下子能打兩三個;有的扔的.不好,直接掉到水里了;有的石子不扁,鼓鼓的,就打不好;有的石子太大了,一扔出去就沉入水底了。

  我細心地在石頭堆里找了一個又扁又不是太大的石子,學著大人們的樣子,往水里一扔,咚!我屏住呼吸,看著小石頭。一下,兩下,三下!我第一次就打了三下!伙伴們都夸我,說我真厲害。我心里甜滋滋的,又打了幾次。 天漸漸暗了下來,我們依依不舍地離開了打鼓嶺。

  這次的打鼓嶺之旅真是太好玩,太有趣了!這次的旅程,真讓我難忘!

  打鼓作文 2

  去年我非常榮幸參加了學校的儀仗隊。今年大年初一,我們學校的儀仗隊員受謝村村委的邀請,參加謝村村的迎新年巡游活動。我激動得不得了!

  下午兩點,我興奮地來到學校,看見隊員們穿著整潔的儀仗隊服精神飽滿地排隊。我連忙去拿好鼓,站到隊伍里,生怕自己被丟下了。等同學們都到了,老師叫我們稍稍練習就出發了。

  一路上,我們說說笑笑的。走了二十分鐘,我們到了謝村村居委會。剛進去就聽見鞭炮聲聲,鑼鼓喧天,好一翻熱鬧的景象。我們進去演奏了歡迎曲、進行曲等。

  十五分鐘后,又響起了陣陣鞭炮聲,最精彩的節目開始表演了。這時,舞龍隊的出場了,只看見在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來,兩只眼睛直射出兩道光束,繞著龍珠在空地上轉來轉去,時而上,時而下,猶如真龍在云彩中上下飛舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍,我心想:他們舞龍那么精采,我們也要加油,為村的'慶祝活動出一份力。

  終于,又到我們打鼓了,隊員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔,阿姨在我們照相,有好多人說:“好!好呀!這儀仗隊員多精神呀!”我聽到這些話更加賣力了,像是要得到更多的贊賞而努力著。我認認真真地打著,生怕打錯一個拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來說:“這群小朋友真是為村的巡游活動錦上添花呀!”我聽到熟手這么一說,開心地笑了!

  在回去的路上我們遇到了一位心地善良,大方又熱情的老奶奶,她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前,隊員們都歡天喜地地接了,對著老奶奶說“謝謝您”。隊員們吃著糖,都甜到心里去了。

  大年初一,謝村村敲鑼打鼓鬧新年,舞龍舞獅賀新春!

  打鼓作文 3

  打鼓是我的業余愛好,我從一年級開始學習打鼓,至今已有四年,中間經歷了許多艱難曲折。

  學習打鼓是我自己的選擇,因為我喜歡聽“咚咚”的鼓聲,而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣,很長時間里,我的啟蒙老師連一首曲子也沒有教我,而是一天天讓我練習基本功。

  基本功練習非常枯燥、單調,也非常累人。每天一練就得一個小時,每次都胳膊酸疼。漸漸的,我的手指上磨出了繭子;漸漸的,我對打鼓失去了興趣。我不想再學打鼓了!這時,媽媽提醒我:“你要對自己的選擇負責,不能輕易放棄!”我覺得媽媽的話很有道理,于是我選擇了咬牙堅持。

  由于基本功扎實,前年寒假我去新加坡第一次參加國際比賽,就獲得了一等獎。半年后,我順利地考入學校的愛樂樂團,這可是很多同學想考入的樂團呢!

  進了樂團我開始面對新的困難,要學習許多新的內容。剛開始我聽不懂,不時被老師批評。樂團講究配合,但我總做不好,也經常被隊友埋怨。我心里非常難過,甚至有了退團的想法,幸運的是老師并沒有放棄我,我也沒有放棄自己,而是迎難而上。

  經過一年多的刻苦訓練,我終于學會許多新的內容,也能夠和其他隊員熟練配合了。如今,我已成為了樂團打擊樂聲部的主力隊員,也得到老師和隊員的信任。

  現在我又有新的.困難了,一方面,要花大量的時間在樂團排練和家庭自主練習上,另一方面,五年級的課業負擔明顯加重了。我經常忙到十一點鐘才能睡覺。怎么辦?爸爸提醒我要提高效率。我常常想:辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難,爭取學習和打鼓兩不誤。

  滴水穿石,學習打鼓的經歷,讓我要深深體會到:凡事貴在堅持。更重要的是,我要成為一個有毅力的人,一個勇于戰勝困難,一個不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質,我希望這種品質能伴隨我一生。

  打鼓作文 4

  每當周一學校舉行升旗儀式,一支威武雄壯的鼓號隊出現在升旗臺旁,伴隨著升旗手升旗時,我羨慕極了。心想:自己要是鼓號隊的一員,那該多好啊!

  很幸運,我在剛升入三年級時,就進入了鼓號隊。那時我隊樂器充滿向往,就隨手選了做小鼓手,小鼓共有四張樂譜,就是0到3套。剛拿起鼓棒時,我卻不知道怎么拿,于是,我“擅作主張”,支起敲架子鼓的姿勢,兩只手緊緊的.抓住鼓棒,生怕在敲鼓時鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時,我才知道其實沒必要把鼓棒那得這么緊。

  學完最簡單的敲鼓姿勢,我才知道,其實最困難的過程就是背樂譜,那時,譜子有很多相同的地方,很容易背錯,我的內心十分焦急,看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”,我暗暗下定決心,一定要在三天之內學會打鼓。第二天,放學后我像往常一樣來到這里。只見有一個哥哥一手提著一個大鼓,一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我,這時,我惴惴不安,一緊張把昨天剛學的東西全忘了。我急得滿臉通紅,一時不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的內心,他首先教我鼓怎么放,怎么拿鼓棒。一邊說一邊做示范并告訴我:“打鼓時一定要用力量,打在鼓皮上時要用鼓棒緊緊按住,這樣才不會有余音。打的時候身體要站直,兩眼目視前方。鼓不能放在地上,還有……”我記住了這些要領,按照哥哥說的練習起來。嘴里默默地念著譜子,眼睛目視前方……我連續打了幾遍,沒想到那聲音還真好聽,回蕩在操場上空久久不愿意離去。功夫不負有心人,我終于學會了打鼓。

  我們每個星期都會在國旗下莊嚴地演奏,所以我們每天都會不停地練習。有一次,我連續幾天都在練,食指的皮都磨破了,又不能貼創可貼,如果貼了創可貼這樣鼓棒會拿不穩,所以只能忍著疼痛繼續練習。

  雖然有時想要放棄打鼓,但是,一想到要在國旗下光榮的演奏,是一件多么幸福和榮耀的事,我就咬著牙堅持下來了。

  打鼓作文 5

  在暑假一個陽光明媚的清晨,我和爸爸登上了大巴車,向著避暑圣地——打鼓嶺出發。經過四個小時地長途跋涉,我們終于到達了目的地。一下車,映入眼簾的是大片大片的森林,天,是那么的藍,云,是那么的白,幾座山川高聳入云,景色秀麗宜人。

  吃過一頓具有安徽特色的農家飯后,我們便向景區出發了。來到集合地點,一看,啊!個個都是“全副武裝”——頭戴遮陽帽,身涂防曬霜,肩扛游泳圈。等導游點完名之后,我們便向景區浩浩蕩蕩地出發了。走在山路上,時不時會有彩蝶飛來,在你面前翩翩起舞,時不時會刮起一陣山風,令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的山路,我們來到了景區門口,映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的翠竹,此地名曰“竹海”,放眼望去,果真名副其實。接著我們走過了一條碎石鋪成的小路,眼前出現了一條小溪,溪水緩緩地從石縫中蹦出,水很淺但也很清。可以清楚的看見水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿,跳下水。“哎喲!”一不留神,我的腳底一滑,重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕,不僅令我的屁股摔得生疼,還讓我變成了“落湯雞”,走在前面的人也渾身濕淋淋的'。

  緊接著,我們經過了一番跋山涉水,眼前就出現了一個深潭,大伙歡呼著跳下了水,各自拿出自己的絕活兒,自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大伙玩得不亦樂乎,小朋友們玩得興高采烈。過了一會兒,等大伙玩夠了、鬧夠了,我們又踏上旅途,游覽了幾處景點:水簾洞、瀑布集。 我認為其中最有趣的要數水簾洞了,它是一個空著的半山體,洞中不斷有水珠滴落,進去的人都被淋得瑟瑟發抖。可惜,我是一只“旱鴨子”,無法游到洞口,只能用羨慕的目光看著別人,享受著免費的“淋浴”。

  我覺得,其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中,有一個瀑布像極了廬山瀑布,有著那種“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的氣勢,令人贊不絕口。 在這避暑圣地——打鼓嶺,竹林青翠,溪水清澈,花草遍地,彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫卷!

  打鼓作文 6

  一天,放學回家的路上,我聽到一陣馬蹄聲從我身后傳來,我回頭一看,是一輛馬車疾馳而來,我趕緊跳到一邊,看著馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠去,不由得想起我打鼓的一件往事……

  小時候,爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的節奏感很強,非常適合學習打擊樂器,并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學習打鼓了,每周我 都要去 老師家一次。

  那天,我來到老師家,老師微笑著問我:“昱昱,你知道今天學什么嗎?”我看著老師,疑惑地搖了搖頭,心想:老師葫蘆里賣的是什么藥啊?我盯著老師,想看出個究竟。只見她站在鼓前,拿起鼓槌,架好姿勢,然后閉上眼睛,深吸了一口氣,突然睜開眼睛,說了一聲:“聽好,八速度”,然后身子略向前傾,只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來,漸漸地,漸漸地聲音越來越強,噢,近了,近了……我聽得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原,牛羊在低頭靜靜地吃草,隱隱地傳來了馬蹄聲,越來越近,越來越清晰,只見一個牧民騎在馬上,手里揮動著鞭子,馬兒飛快地奔馳過來;遠去了,遠去了,馬兒跑遠了,馬蹄聲消失了,草原又靜了下來。

  我還在想著馬兒跑到哪里去了,這時耳 邊傳來 老師的`聲音:“昱昱,聽懂了嗎?”我回過神來,連忙說:“聽懂了,聽懂了”,“今天我們學習這個曲子”老師說,“這個曲子的要點是前八分,后六連音,也就是前半拍打一個八分音符,后半拍打一個六連音”,我一聽,嚇了一跳,心想這怎么打呀!老師看來看我說:“跟我一起打”,老師打著拍子,帶我練了起來。回到家,我認真地練習,終于功夫不負有心人,我也 能像 老師一樣打得很熟練了

  打鼓給了我快樂與收獲的喜悅,讓我在學習的道路上更加努力.

  打鼓作文 7

  打鼓就是我的興趣愛好,我在一年級剛開始學習打鼓,距今四年,正中間經歷了很多艱險。

  學習打鼓就是我自身的挑選,由于我很喜歡聽“咚咚咚”的鑼鼓聲,并且打鼓看起來很帥。可是與我想像的不一樣,很長期里,我的啟蒙老師連一首歌曲都沒有教我,只是一天天要我訓練基本功。

  基本功訓練十分枯燥乏味、簡單,也十分辛苦。每日一練出得一個小時,每一次都胳膊酸疼。逐漸的,我的手指頭上打磨了厚繭;逐漸的`,我對打鼓失去興趣愛好。我不愿意再學打鼓了!這時候,母親提示我:“你需要對自身的挑選承擔,不可以隨便舍棄!”我認為媽媽語錄很有些道理,因此我選擇了咬緊牙堅持不懈。

  因為基本功扎扎實實,去年假期我馬來西亞第一次報名參加國際性賽事,就得到 了一等獎。大半年后,我順利地考上院校的愛樂樂團,這但是許多 同學們想考上的樂團呢!

  進了樂團我剛開始應對新的艱難,要學習很多新的內容。一開始我聽不懂,時常老師打手心指責。樂團注重相互配合,但我總做不太好,也常常被同伴抱怨。我內心十分傷心,乃至擁有脫團的念頭,幸運的是教師并沒有放手,因為我沒有舍棄自身,只是不畏艱難。

  歷經一年多的勤奮好學訓煉,我終于學好很多新的內容,也可以和別的隊員嫻熟相互配合了。現如今,我已變成了樂團打擊樂器樂句的主要隊員,也獲得老師和隊員的信任感。

  如今我又有新的艱難了,一方面,要花很多的時間在樂團排演與家庭獨立訓練上,另一方面,五年級的課業顯著加劇了。我經常忙到十一點鐘才可以入睡。該怎么辦?父親提示我想提高工作效率。我經常想:方法總比艱難多。我一定要想辦法戰勝困難,爭得學習和打鼓都不耽誤。

  水滴石穿,學習打鼓的歷經,讓我想深深地感受到:一切最重要的就是堅持。更關鍵的是,我想變成一個有毅力的人,一個敢于克服困難,一個不隨意舍棄的人。它是一種彌足珍貴的質量,希望這類質量能隨著我一生。

  打鼓作文 8

  以前,我只會拿著鼓棒,打著鼓玩,現在,我會用鼓棒敲出有節奏的音樂了!你聽!咚咚咚啪,咚咚咚啪咚!

  剛開始學的`時候,我還不太會打,總是跟不上節奏,別人已經開始打第二段了,我還停留在第一段。老師耐心地輔導我,漸漸的,我可以跟上大家的節奏了!我別提多高興了!

  我們這些小鼓手每天早操、中午要訓練,放學了,也要訓練,而且我們還要放棄上體育課來訓練。漸漸的,我不勝其煩,開始偷懶了!大家在練習的時候,我就和旁邊的同學講話。

  記得有一次,我正和同學聊得正開心呢!老師突然宣布:快點練習!馬上我來檢測!我立刻皺起眉頭,想:完了!完了!我剛才沒聽講啊!打哪一段啊?很不巧,老師很快就點了我的名字,我心像揣著幾只兔子,跳來跳去,臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說了一句:來,敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習哦!老師說道。嗯我連忙點了點頭。自從這件事發生了,我再也不敢上課和同學講話了,每天都認真練習。現在我已能打出很多首歌曲的節奏了呢!

  而且在一次升旗儀式上,我們這些小鼓手很榮幸被邀請在操場上為大家伴樂,并且,我站在第一排,別提多光榮了!

  你以為我只學會了打鼓嗎?不,我還學會了要認真對待每一件事!

  打鼓作文 9

  閃亮耀眼的燈光,絢麗的舞臺,一件黑而亮麗的衣服,一個大而帥氣的架子鼓,令人心潮澎湃的`音樂從鼓棒和鼓之間敲打出來,漸漸的,音樂變輕了,感覺越來越遠,但你的心里似乎還有音樂聲在耳邊蕩漾……

  我學打架子鼓是從四歲開始的。那時,媽媽把我帶到一個地方,神秘地對我說:“這個地方有一個好玩的玩具,你一定會喜歡的!”我當時興奮極了,聽信了媽媽的話,于是進入了那個神秘的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個架子鼓。我很興奮,看見椅子上有一雙木棒,便將它拿起,往一個鼓上打擊。“咚”的聲音,一下子從鼓里傳出來,我高興極了。于是,從那一次起,我開始了我的打鼓生涯。

  五歲時,媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動聽的音樂震撼住了,便下定決心要把打鼓學好。

  六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴厲起來,哪個手法沒擺準,老師就會用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕,我哭著,叫著,但老師好像聽不見我的聲音。有時候,我也有要放棄的想法,但一想到舞臺上那些演奏家,我還是堅持了下去。

  七歲時,我已經能上大場合了。比賽表演,我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎狀、獎牌、獎杯。我想到六歲的我,便感激那位老師,感激自己堅持了下去。

  現在,我已經9歲了,能敲高難度的音樂了,每當那動聽的音樂從鼓中響起時,我就感到無比的自豪!

  打鼓作文 10

  暑假,我和爸爸媽媽去了一個美麗的景區打鼓嶺,那里有一個接一個的瀑布和水潭。據說,山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中,發出的聲響回蕩在山谷中,如同許多面鑼鼓在敲打,它因此而得名。

  沿著山間的小路,我們首先來到了仙女潭。這里潭水清澈,許多黑白相間的小魚在水中游來游去。我趕緊拿出漁網,躡手躡腳地靠近它們,試圖將它們一網打盡。可沒想到,我剛剛舉起魚網,它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之后,我迅速調整了作戰方案,俗話說“渾水摸魚”,我拿起魚網在水中不停搖晃,想趁著魚兒驚慌時,揮動魚網抓住它們。可我抬起魚網一看,里面居然還是空空如也。實在是一群狡猾的小魚!

  順著溪水繼續往前走,我們很快就聽到了嘩嘩的流水聲,一條美麗的瀑布出現在我們的'眼前,這讓我頓時想到了李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。正在這時,我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音,扭頭一看,原來是爸爸在打水漂。我躍躍欲試,可是無論是大石片小石片,都只會“咚”的一聲沉入水底。之后,爸爸告訴我一個秘訣,那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭,用大拇指、食指和中指固定住它,接著彎下腰,小角度、旋轉著扔出去。經過一次次地練習,我終于學會了,看著石頭在水面上跳躍,我高興地跳了起來。

  在打鼓嶺,我還看到了秀麗的仙女潭,幽靜的仙女沐浴池,奇特的水簾洞,還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。

  打鼓作文 11

  我喜歡唱歌,也喜歡跳舞,但是,你要問我最喜歡的是什么?我會自豪的告訴你:“我最喜歡的就是打鼓。”

  我從小就喜歡看節奏感強烈的音樂,每天纏著媽媽給我買各種節奏的亂打秀。恰好今年開學,學校準備成立高蹺民間藝術文藝表演隊,我就第一個報名。興奮之余,我還是有點擔心,因為學習了一段之后,使我明白了:要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的'事情。

  首先,必須要學會演奏技巧并牢記演奏的要領。我把需要學習的動作都記在本子上,除了在學校聽老師講解,回到家后有時間就練習,見到桌子敲桌子,就連吃飯也不忘在盤子邊上敲幾下,媽媽說我著魔。接下來是和隊友的配合,需要和镲、鑼等配合才行,通過練習我漸漸地掌握了要領。

  我們每周的一、三、五下午練習,天氣熱的時候,打一會渾身都是水,再看看自己的雙手,手指上磨起了血泡。上課時,被細心的老師發現,我說:“沒事的,自己用創可貼一裹就完事了。”馬上就要到六一兒童節了,歡迎大家來看我的演出喲!

  每一滴汗水都算一份收獲,通過這次練習,我不僅學會了打鼓,還學會了遵守時間、遵守紀律,學會了不怕苦不怕累,學會了與隊友的合作,增強了團隊意識。雖然我曬黑了一些,但是我獲得的更多,就像老師說的那樣,我們不再是溫室中的花朵,而是漸漸長大的雛鷹,在不遠的將來,一定會振翅高飛,越飛越高,越飛越遠!

  打鼓作文 12

  語文課上,班級里傳來了一陣陣歡聲笑語的聲音,那是我們班的同學在玩“盲人敲鼓。”

  游戲開始前,老師告訴了我們游戲規則:兩人須同時帶上眼罩,接著原地轉三圈,最后率先打到鼓的人贏。接著游戲就開始了。

  第一局是黃嘉銳和周博源。剛開始他們先轉了三圈,可周博源就開始暈頭轉向了,他走來走去,一下摸到柜子,一下摸到書,再一下摸到圍著掃把的圍欄,方向感很不好,而黃嘉銳轉了三圈后卻好像沒感到眩暈,還找到方向,準確無誤的'拍響了鼓,真的太厲害了。而這時周博源就摘下眼罩放棄了。

  等同學們為黃嘉銳鼓完掌以后,又迎來了第二次體驗者。他們就是李洛瑤和彭奕杰,可還是彭奕杰比較有優勢所以還是男生贏了。

  其中我最喜歡的就是這一組(第四組),因為在這一組里面沒有贏者。當然剛開始是不變的,重要的是轉完圈以后,她們兩個都暈頭轉向地走來走去,完全迷失了方向。她們一會兒摸到同學的頭,一會摸到花盆,一會兒又撞到柜子……最后她們倆都摘下了眼罩,等于雙方棄權,所以沒有贏家。

  可就在我們玩得正開心的時候,老師卻說要寫片段了,我轉頭看向時鐘,呀!已經過了二十分鐘了,我們就玩了五局就過來二十分鐘,真是不可思議了。最后我們就和“盲人敲鼓”告一段落了。

  打鼓作文 13

  上課了,怡寶老師拿了一把錘子和鼓來到教室。同學們一臉疑惑地望著她。我們都不知道怡寶老師葫蘆里賣的是什么藥?老師這才揭曉謎底,原來這節課是要玩“蒙眼敲鼓”的游戲啊。

  沒有規矩不成方圓。怡寶老師先給我們介紹游戲規則:參加游戲的'同學手握鑼N,站在離鼓3米的地方,用眼罩蒙住眼睛,原地順時針和逆時針各旋轉三圈,再上前擊鼓,鼓響則獲勝。

  游戲開始了,小剛是我們班的幸運兒,因為他第一個被老師選中。小剛大步流星地走上臺,他戴上眼罩,拿起鑼N向前走。他搖搖晃晃的,一會撞到桌子,一會兒撞到柜子,那模樣,就像舞臺上的舞蹈家在跳舞一樣,逗得同學們哈哈大笑。

  游戲一輪接著一輪。這一次輪到小明了。小明戴上眼罩,拿著鑼錘一點一點地向前走去,還一邊用腳去摸索。突然,小明碰到了一個物體,他毫不猶豫地敲了下去。“咚”,講臺上那一疊書本發出沉悶的響聲。他發現聲音不對,又朝另一個方向走去,小明又摸到了一個物體,這次小明可不再犯同一個錯誤,他把整個物體摸了一遍后,露出了自信的笑容。他用力敲了下去,“咚”的一聲,他滿心歡喜,又接二連三地敲了幾下,一串小而美好的聲音飛了出來。“贏了!贏了!”頓時同學們歡呼起來,教室里人聲鼎沸。

  游戲結束了,同學們還沉浸在游戲的快樂中。這“蒙眼敲鼓”真有趣啊!

  打鼓作文 14

  落葉,也是一種全新的開始;在母親一步步的引導下,他想開了,最終和家人和好如初,回歸原來的生活。

  第三次發球,我邁出右腳,抬起球拍,球順著球拍就彈了出去,剛好落到對方臺子上,我想:這次我終于成功了。我知道了,媽媽平時做飯真是十分不容易,再裝一碗飯,打爐火,把雞蛋和米都倒進去炒一會兒!我們人的生命也是如此嗎。落葉,是一種人生的哲學。今天,我們一起去練乒乓球,由于我乒乓球技術不行,所以我請高手們教教我,他們同意了,我暗暗決定要認真學習!

  如此微不足道的生死,正像那落葉。春天的時候,樹又會長出新芽。掃著掃著,我抬頭仰望頭頂上的橄欖樹,好奇地問外婆:“外婆,為什么樹上有些葉子還是嫩綠嫩綠的,像剛新生的葉子,有些又有點發紅,還有的卻變成枯黃凋落了呢?”我心想:這乒乓球也是很難的啊。我輕輕走向自己的房間,突然我看見媽媽房間桌上的藥,我走了進去,媽媽虛弱地躺在床上,偷偷地流淚。

  ”他嚴肅地說道;”我不好意思的回答道:“我打過,但沒有系統的練過,可能球技是很差。我趕緊找溫度計給媽媽測量體溫,真的發燒了。外婆總是早早起床,打掃門口的落葉,我也會加入,幫外婆一起打掃!外婆似乎看出我低落的心情,她慈愛地笑著摸摸我的.頭:“傻孩子,樹葉雖然生命短暫,但它也有它最美麗的時刻,落葉也并不是結束,而是全新的開始。

  看著媽媽吃得那么香,我十分欣慰。為媽媽做一碗蛋炒飯吧;這本書講述了一名叫查爾斯貝奈爾的棒球運動員,在酒的作用下,因為生活的大起大落,起了輕生的念頭。

  打鼓作文 15

  小時候,媽媽讓我去學打鼓,我不去。有一天,我在電視上看到人家用架子鼓表演。我就覺得很帥、很酷,感覺比較適合我,就和媽媽說。媽媽也沒有反對我,而是幫我找了一家全嘉興算好的機構讓我學。

  我第一次上體驗課,老師教我打“咚次噠次”。我嘗試著打了打,覺得特別別扭。雖然我打得不好,但是老師讓我多嘗試,我又試著打幾次,一次比一次打得好。老師說我節奏感很強,很適合打鼓。一開始,我還在懷疑我能不能打好,聽了老師的這句話,我心里頓時樂開了花。后來老師又教會了我一些打鼓的技巧,我也遇到了一些困難,比如:左手握棒不正確;右腳踩大鼓沒力氣……在打鼓的時候,我常常會掉棒,有一次我坐著打鼓的時候,鼓棒一飛就是幾米,一下子飛到門前,我嚇得一動不動。老師告訴我,只要多練,付出一些努力,就一定能成功。

  在我鼓齡快到一年時,原先教我的老師突然辭職了,說家里有點事,我只好換一個新老師。因為我想堅持學下去,把架子鼓學好。新老師姓祝,蠻高的、滿帥的,祝老師接管了我之后,我就越來越喜歡打鼓。雖然練鼓很苦,但我也沒放棄,每天堅持到鼓房里去練習。終于在我鼓齡將近一年半的時候,我參加了一次省打擊樂大賽,獲得了銅獎,給祝老師和媽媽一個驚喜。我媽媽把這件事告訴了之前的.老師,連她也大吃一驚。去年,我又參加了一次省賽,獲得了金獎的好成績,媽媽夸我打得很好,我心里美滋滋的。

  通過打鼓,我懂得了一個道理,放棄就一定會失敗,而堅持就會成功。

  打鼓作文 16

  記憶的長河里有很多難忘的碎片,最深刻的是學架子鼓這件事。

  遙想架子鼓陪我走過的幾個春秋,我真是感慨萬千。

  開始練鼓是小學二年級,初學的新鮮很快被練習的枯燥所淹沒。疲勞、酸痛、單調,單擊、雙擊、練習曲……我對架子鼓產生了厭惡之情,想拋棄它,但想想自己之前付出的辛苦,又猶豫不決。

  我的老師知道后,慢慢地引導我,鼓是我的小伙伴,鼓聲就是我們的歌聲,所以我要先和我的鼓做朋友。

  漸漸地,我喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。

  老師又引導我對音樂的認識。要打好一首曲子,要先理解這首曲子的意思,了解它所要表達的情感,然后把這種情感融入到音樂當中!憑借這種領悟,我對我打的每一首曲子細細揣摩,漸漸的,我打的曲子都能得到老師的.好評了。

  我慢慢喜歡上了我的鼓聲,在練習中學會了去感受它,在音樂聲中沉浸,從第一拍直到最后一拍。在結束之后,對自己說:太棒了,我們再來一次。

  我從架子鼓上發現了一個又一個驚喜,不僅僅止于音樂。

  我苦過,累過,哭過,笑過,為練鼓流過汗,為練鼓灑過淚,為練鼓也幸福過。

  架子鼓教會我人生的道理,夢想不一定會實現,但是堅持的本身其實就是偉大的夢想。

  我牢記我的打鼓老師在我的第一節課中對我說的一句話:“從今天開始,你就是一名鼓手了,你要承載一個鼓手的責任”。這個責任就是堅持。

  架子鼓,從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來,讓我在在青澀中慢慢成長。

  打鼓作文 17

  暑假我和媽媽去了世界之窗游玩,正巧趕上了那兒的音樂演出。在音樂會上我認識了一種我從來沒見過的樂器,它的名字叫非洲鼓。

  舞臺上每一位表演者都身穿著五顏六色的衣裳,臉上掛著燦爛的笑容,腿上夾著一面格外顯眼的彩色鼓。這一面彩色鼓就是非洲鼓,非洲鼓上面寬下面窄,好像一個巨大的酒杯,還有一點兒像一個超大的手電筒。非洲鼓的`色彩豐富,每個鼓至少有5種顏色以上。那一抹藍色如同波濤洶涌的大海,上面的白色就是海的浪花。旁邊那一圈圈紅色宛若一朵朵紅花,正在怒放。非洲鼓身上有各種色彩,看上去好像是亂潑上去的,但細看又覺得是藝術家精心畫上去的,格外迷人。

  “咚咚咚”音樂聲響起,舞臺上一位表演者微微地向后傾,他把手掌伸得高高的,然后用力向鼓面拍下去,非洲鼓爆發出了歡快的旋律。非洲鼓的旋律時而清脆,時而低沉。清脆時,宛若一只無憂無慮的鳥兒,舒展著翅膀在林中枝頭間雀躍覓食。低沉時又宛若一條身體龐大的游魚,擺動著尾巴,在深海處孤寂呼嘯。悠揚動聽的鼓聲令我沉醉其中,一位舞臺上的表演者邀請我來打鼓,我興奮地加入其中。剛開始的時候,我的雙手好似兩只小鹿,誤入了音樂森林中,橫沖直撞,直撞出了亂亂的節奏。熱情的非洲鼓表演者抓住我的手,手把手的教我怎樣去拍打鼓面,漸漸的我也能打出了美妙的音樂。

  聽著這美妙的音樂,我情不自禁扭動著自己的身子,慢慢的沉醉其中。啊,這非洲鼓真讓我著迷!

  打鼓作文 18

  我自幼就酷愛音樂,所有總想找一種樂器來演奏。是架子鼓幫我完成了這個心愿。

  記得在很小的時候,因為特別喜歡音樂,只要媽媽放音樂,我就跟著樂器唱,一遍又一遍,往往唱幾首歌就感到很累,嗓子也很痛,能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢?我在冥思苦想。在我上二年級的時候,有一次爸爸問我課外喜歡學什么?我不假思索地說:我要學架子鼓,爸爸聽了,摸著我的頭,用驚奇的眼神看著我,說:為什么?就因為你愛唱歌?我說是呀,用樂器來表達我的喜愛,應該是很美的。周末,爸爸帶我去報名,看到架子鼓,我的手癢癢的,就想馬上學會,剛開始,由于是初次接觸架子鼓,找不到一點感覺,在當初的興趣消失后,心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心,他總是周到,細致地開導我們,手把手地教我們,我終于找到了樂趣。最終得到了老師的表揚。老師夸我彈的漂亮,每次敲歌和鼓譜,總讓我領頭。

  記得有一次敲《我愛北京天安門》,當時有好多同學都不會,老師只好讓我去敲,那個時候,我好緊張,生怕彈不好被同學笑話,當我看到老師鼓勵的目光,我放下了所有的包袱,慢慢的'融入進去,演奏完后,得到了同學們的熱烈掌聲,我知道,我成功了,我的付出沒有白費。

  現在我已經學習了三年架子鼓,馬上就要進行升級考試,我相信只要用心學,我一定能到達最頂峰,我感謝架子鼓,陪我走過了一個愉快的童年。

  打鼓作文 19

  星期二早晨九點,我去學架子鼓。

  媽媽騎著摩托車把我帶到天隆廣場,我來到學架子鼓的淄博海韻打擊樂,剛好和我一起學的宋澤明也來了,我們拿出鼓錘,一起跟著老師去二樓練習。

  我們先練習基本功,練了一個小時,老師便教我們學鈴兒響叮當,我們都聽的很認真。半個小時以后,老師講完課了,我們就開始練習鈴兒響叮當,練習了十分鐘,老師便放上音樂,我先聽了三遍,然后就開始跟著音樂打,可是,我們才打了五遍,就放學了,我就下樓去找媽媽。

  媽媽步行來接我,接上我以后,我們一起去接哥哥回家。可是,風越刮越強,雨卻越下越小,我就把我的傘收起來,和媽媽打一把傘,因為風太大了,我就和媽媽挨得很近,但是,我還是很冷。接上哥哥,我們就一起往回走,本來我們要步行回家的,可是哥哥說坐公交車回家,我們就一起去這站,要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的`地方,突然一輛五十五路公交車跑了出來,我們就像西班牙斗牛士的牛一樣,飛快的追五十五路公交車。

  可是,五十五路公交車越跑越快,最后,我們還是沒有坐上五十五路公交車,我對媽媽說:我們回車站坐五十五路公交車吧!媽媽卻對我說:不做了,照這個速度,我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。

  回到家,我趕緊用熱水洗了洗腳,因為我的腳快要凍成冰塊了,洗完腳,我就和媽媽一起去吃飯了!

  打鼓作文 20

  “咚咚咚咚,咚咚咚咚”一大早,雷鳴一般的聲音吵醒了我,我大叫:“誰啊,煩死人了!”往旁邊一看,原來是一只木鼓,他在自動發出聲音。這個鼓還挺奇怪的,一個獸頭鑲在上面,好像是饕餮。它在喊:“主人,上學要遲到啦!”我一看表,果然不錯,趕緊背著書包上學去了。

  趕到學校,真不巧,廣播壞了,上課下課都沒有鈴聲了!突然,又傳來了“咚咚咚……”的聲音,老師一看表,喃喃自語道:“誰這么積極呀?”開始上課,我偷偷往窗外一瞅,竟然是叫醒我的那只鼓!看來這就是它的神奇之處吧。

  下課了,鼓報完鈴聲后飛過來對我說:“主人,我是傳說中饕餮的鼓。但是我不傷害人,只幫助人。”在確定它指我是主人后,我放心了。后來,每節課的上課鈴下課鈴都是饕餮鼓代替了。大家都羨慕我,校長還來感謝我,這可把我高興壞了。

  下午,因為要修全校所有班級的廣播,所以不用上學。于是我到一片森林里玩,陽光照得暖洋洋的,我在森林里欣賞風景,跑來跑去,最后在一片陽光燦爛的草地上。

  我在草地上站著,一只老虎慢慢得走來,我全然沒有發覺,饕餮鼓感覺不對勁,于是“咚咚咚咚……”得敲了起來,老虎大吼一聲,我一聽撒腿就跑,老虎緊跟上來。人到底是比不過老虎的',眼看老虎就要撲上來了,饕餮鼓喊:“主人,快上來。我帶你飛!”我趕忙跳了上去,饕餮鼓“咻”得一下飛了起來,老虎眼見追不上,也只好灰溜溜地跑了。

  我的鼓幫了我還救了我,這真是一只神奇的鼓。

  打鼓作文 21

  一直以來我都想學習一種自己喜歡的樂器。這個暑假,爸爸媽媽帶我來到琴行學架子鼓,這也是我學到的第一樣樂器。

  這一天,老師給我上了第四節課,這一節課老師教我一些比較簡單的節奏,但由于我對這些節奏一竅不通,所以學起來也十分吃力,一般一個節奏,其它人學會大概只需要練習二至三次就可以了,但是我卻不同,同樣的一個節奏,我練習的次數卻是別人的兩倍,這對我而言是個沉重的打擊,難道不是嗎?所以我感到十分不自在,“別人都可以做到的事,為什么我就不能做到呢”?我在心中這樣對自己說:“難道我天生就不是這方面的料?不,不可能的,想要學好架子鼓,就必須要付出努力,心血才行的',可是我覺得自己不行,因為種種的原因。”我感到自己心里很矛盾,但是到了最后,我還是不由自主地站了起來,雙手再次拿起了鼓棒,坐在架子鼓前重新練了起來,因為我想:“如果我選擇了這樣樂器我就應該不斷努力,爭取將它練到最好。”就這樣,經過了不斷的努力,我的水平越來越好,技藝也更加熟練。雖然還不能打太復雜的曲子,但是我已經很高興,畢竟這是我不懈的努力下所取得的成績。

  就這樣在暑假快結束時,我終于學會了打架子鼓。

  廣東省江門市紫茶小學六年級:h10473057

  打鼓作文 22

  看,那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽,那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內心的樂曲!沒錯,他就是我的心愛之物——架子鼓。

  他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物,當時的場景我還記憶猶新,那天媽媽把我領到陽臺,我一下子就雙眼放光,那是一個閃著金燦燦光的架子鼓,他全身火紅,有五鼓四叉組成,那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲,就這樣我有了一架自己的架子鼓。

  每天回到家里,第一件事,就是看看架子鼓,而且我還要給他洗個“涼水澡”,最后再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大秘密吧,其實我之前對他并不友好,是因為一件事,讓我才改變了心思。

  那一天我和同學吵架了,回到家后,我看到了架子鼓,失去理智的我,用鼓棒一下子打在了鼓皮上,誰知道,這鼓也有自己的.脾氣,鼓棒一下子反彈回來,打到了我的臉上,害得我蹲在地下“哼哼”了好久,看著我臉上的紅印兒,我才決定好好的愛護他。

  我十分喜歡我的架子鼓,如果我的生活中沒有了他,就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;我十分喜歡我的架子鼓,一看見他,我就非常激動;我十分喜愛我的架子鼓,演奏時他給我帶來了無窮的快樂。

  我愛架子鼓,因為他已經成了我生活的一部分。

  打鼓作文 23

  它全身呈酒紅色,閃閃發光的金色镲片在陽光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當我放學回到家,都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物,我心愛的架子鼓。

  學架子鼓的初期,老師讓我回家練習的時候,我都是用鼓槌敲盆練習,即使是這樣,我打的也十分帶勁兒。雖然那時我非常渴望擁有一架屬于自己的`架子鼓,但是我知道一套正規的架子鼓不便宜,也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習,漸漸過去了三個年頭,而架子鼓的等級考試也順利的考到了四級。

  在我過生日的一天,媽媽神秘地對我說:“田佳齊,今天是你的生日,媽媽給你準備了一個驚喜!”我睜大了眼睛,迫不及待地問媽媽:“是什么驚喜?”媽媽說:“去你的房間看看吧。”我趕緊三步并作兩步的沖進了自己的房間,一臺酒紅色的架子鼓擺在了我房間的窗前。“哇!”我不禁驚嘆道:“太酷了!謝謝媽媽!”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來。

  媽媽語重心長地對我說:“媽媽一開始沒有想到我們田佳齊能堅持學習架子鼓,所以一開始就沒有打算給你買,怕你一旦不學了,這個鼓放在家里就會變成擺設。但是媽媽沒想到我們田佳齊的架子鼓過了四級,都可以用架子鼓配樂了,這臺架子鼓送給你,媽媽希望你可以有一個自己喜歡的興趣愛好并且堅持下去,就算是玩兒也玩兒出個名堂來!”我撫摸著我心愛的架子鼓,爽快的答應了。

  打鼓作文 24

  從幼兒園開始,我就認識這個朋友了,到現在,它一直陪伴在我的身邊,這就是我的好朋友———架子鼓。

  記得那個中午,爸爸帶我出去玩,要回家的時候拐入了一個學校的門口,我問爸爸那是什么,爸爸說要讓我學架子鼓。當時還小,聽了這個名字我也不知道,當時就是很興奮,就讓爸爸給我報上名了。老實說讓我到第四教室,爸爸領著我到了最里面, 也就是第四教室。里面有一個非常年輕的老師,他看見我在教室門口站著,輕盈的走過來,說:“你就是剛報上名的夢姣吧,快進來吧!”在課上,老師開始自我介紹,從這里我才得知這位老師叫王錦,也就是王老師,從此我就喜歡上了這個樂器,每天都要上鼓上敲敲打打,非常快樂。

  學了一段時間,王老師說了一個讓我們都非常傷心的`消息:我們要分班了。當時差點哭出來,但是忍住了。我和高天分到了一個班,是男老師教,那個老師叫韓寧,對我們也非常的好,還非常的幽默,我們也漸漸喜歡上了這個男老師。

  韓老師教了我們兩年吧,突然有一天沒給我們上課,而是沈海東校長給我們上的課。當時我們都覺得沈老師很厲害,所以我們都很害怕他。沒想到他對我們笑容滿面,有時還給我們插上一個小笑話,笑的我們前仰后合的。即使換了三個老師,我也沒有改變每一個星期至少練兩次鼓的計劃,我還是覺得很快樂。

  我的人生有了架子鼓,就充滿了快樂,讓我一生快樂。

  打鼓作文 25

  在我家的客廳里,擺設著一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的,但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的,下面由鐵架子支撐,黑得發亮。我很喜歡它,是我的心愛之物。

  在我6歲時,看到電視上有小朋友們在打鼓,那聲音似萬馬奔騰,似春雷滾滾,似天兵下凡,攜帶滔天的氣勢,瞬間把我震驚了。我大喊著:“我要我要!”母親便給我買了一套電子鼓。從此,這套鼓隨著著我經歷了風風雨雨。

  在我9歲時,我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月,我就開始訓練了。可是,我一直會出現節拍不穩定的現象,練了兩個星期,依舊沒解決這個問題。正當我在發愁時,忽然我靈光一閃:可以用電子鼓自帶的節拍器呀!第一天,我先從慢速開始,打準每一個音,再日漸加速。過了一星期,果然解決了這個問題。

  終于到了比賽那天,我坐在鼓前,手拿鼓棒,深呼一口氣。音樂響起,我完全沉浸在音樂中,敲打著每個鼓點,既了解又洪亮;我的節拍也十分穩定,連平時最易出錯的切分音,我也敲得十分流暢。歌曲結束,評委紛紛拍手,說:“鼓點了解,速度正好,打得真好!”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負有心人,我獲得了全市第20名的好成績。我拿著證書與我的'架子鼓自豪地拍下了一張合影。

  目前,架子鼓已經成了我的心愛之物,我天天放學都會打一打,摸一摸,擦拭一下鼓上的灰塵,維持整潔,他與我一塊見證了喜怒哀樂,就像我的知己一樣。

  打鼓作文 26

  每當我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓,我就特別喜歡,覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光,朝氣蓬勃。

  于是,我央求媽媽給我報架子鼓培訓班,媽媽答應了。我開始學習打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”,谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓,架子鼓整體結構,鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓,我在谷老師的嚴格教導下認真地學著。

  一天,谷老師告訴我,我們架子鼓班有三個人,要去大潤發周年慶典表演。我聽了又激動又緊張,激動的是終于可以大顯身手了,緊張的是我還沒登過臺演出呢。

  記得上臺的時候,谷老師對我們演出的三個人說:“不要緊張,上臺表演就像平時練習一樣。”媽媽也來為我助威,并且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話,臺下那么多雙眼睛盯著我看呢。

  我提著膽子上了臺,《小毛驢》音樂伴奏起來了,臺上的霓虹燈對著我,一閃一閃的.,我手里拿著鼓棒,腳踩著底鼓,和著音樂節拍敲打起來了。后來,跟著音樂節奏揮舞著鼓棒,我沉浸其間,不再緊張了。索然,我邊敲打邊哼唱,聽到了來自臺下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……

  我們三個謝幕退場,場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺演出,事后媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。

  我愛打架子鼓,在今后,我要一邊努力學習,一邊學好我的架子鼓!

  打鼓作文 27

  架子鼓已經陪伴我三年了,架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境,時而帶領我奔赴沙場征戰,時而使我心情舒緩,時而令我激動高亢,它是我心頭的太陽,照亮我的心房。

  三年前的一個夏天,我聽到公園附近有激情的音樂和鼓聲,我懷著好奇的心走了過去,發現那里正在舉行一場架子鼓表演,從此我便迷上了它并開始學習架子鼓。

  學了一段時間后,一次上課的時候,偶然聽到老師和家長們閑聊,老師說過一陣要舉行一場表演,我暗暗下定決心,每堂課都加倍努力地練習,希望可以參加表演。功夫不負有心人!一年一度的“六一”表演開始了,我被選為代表參加演出。

  馬上輪到我上臺了,我感覺自己的手心的汗已經淌成河了,心里像有十五個吊桶打水——七上八下!在聚光燈下,我無比的緊張,心馬上就要飛出來了,生怕自己的表演出現錯誤。可是,當我坐在椅子上,手拿到鼓棒,心就慢慢恢復了平靜。表演開始了,我自己已經完全放松下來了。我把這次表演當成平日里的練練習,心里回憶著鼓譜,打得越來越流暢。表演結束了,臺下響起一陣陣熱烈的`掌聲,我為自己感到驕傲和自豪。

  我把架子鼓放到閣樓上,晚上寫完作業,便會饒有興趣地打上一會兒,享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲,讓更多的人看到更美好的表演!

  打鼓作文 28

  老人們常說孩子小時候抓周是很準的,聽姥姥說我小時候抓的是筆。你們是不是想問我現在文筆一定很好,很愛學習吧!哈哈,我喜歡的雖然和筆長得很像,像兩個“金箍棒”,但和筆的差距還挺大的,你猜到我的愛好了嗎?

  先來聽聽我的一個小故事吧。記得那是一個周末的晚餐,媽媽給我們做了好多好吃的,我在餐桌前等待著吃飯,看著一盤盤美味的食物從餐廳溜了出來,

  不一會桌子上就擺滿了大大小小的盤子、還有各種各樣的`小花碗、小碟子……就在這時,我想在吃飯時給大家來段MUSIC,于是拿起一雙筷子開始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠,一陣響聲過后,家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書桌上敲,敲敲桌子敲敲椅子。

  媽媽見我這么喜歡敲東西,不但沒有說我,還給我報了一個架子鼓培訓班。前幾節課我還覺得挺有趣的,可是到后來就覺得沒什么意思,我當時很想放棄,每天都用一個姿勢打,無聊。當我和媽媽說不想學了的時候,媽媽說:“你應該像小船一樣,遇見風雨應該去面對,而不是逃避,好好想想我說的話,這件事你自已做選擇。”聽了媽媽的話,我若有所悟地點了點頭。在上課的時候,我不知怎么豁然開朗了,即使一些有難度的曲子,我也能輕松愉愉快地彈奏下來,老師也夸贊我有了進步。

  是架子鼓給我帶來了無窮樂趣,也讓我明白了做事要堅持,不能半途而廢,也不能前功盡棄,是你讓我學會了如何面對以后的人生,這也是我愛架子鼓的原因。

  打鼓作文 29

  我從小就喜歡音樂,在音樂的伴奏中,我時而感到舒適,時而還會感到豪爽,有時那低沉的音律會讓人憂傷,有時那高昂旋律會讓人神清氣爽。

  我最喜歡的樂器是架子鼓,當初因為看到別人拿起鼓棒揮舞著,看著鼓棒在架子鼓上健步如飛,我心里覺得打架子鼓,真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思,先是給我報了架子鼓興趣班,又為我買了一臺架子鼓,我的心理被媽媽拿捏得死死的。

  記得有天,我正在練習歌曲和節奏,興趣班的校長興奮地走了過來激動了告訴我,明天有一場的演出,讓我擔任主角。聽了這個消息,我的心臟仿佛驟停了,我真的不敢相信,我腦子里,除了明天表演的緊張和喜悅,其他的全都變成了一片空白。

  那天晚上我一夜未眠,鬧鐘響了,我穿好衣服,帶上頭套。拿起鼓棒準備要超常發揮我的實力。當那熟悉的旋律響起時,我的雙手就開始揮舞著鼓棒,打出來的聲音是那么的悅耳,是那么的動聽,又是那么的豪邁呀!

  在我的表演閉幕后,臺下傳來傳來了一陣激烈的`掌聲,我當時快被這排山倒海的聲音推倒了,還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時此刻,我感謝架子鼓老師對我的培養,感謝校長對我的信任。

  經過這次以后,我愛上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會參加。這一臺架子鼓已經和我度過了三個春節,轉眼間小升初的考試就要到來,我必定更加用心的學習,用更加滿意的成績回報我的父母和關心我的每一位老師。

【打鼓作文】相關文章:

學打鼓作文12-29

打鼓作文400字03-21

學打鼓的樂趣的作文09-12

寫別人打鼓的作文推薦07-10

學打鼓作文(通用15篇)10-22

學打鼓作文(通用17篇)01-27

打鼓作文600字(通用19篇)10-19

中班音樂韻律教案敲鑼打鼓放鞭炮01-23

日本九州地區中國留學生參加“博多咚打鼓節08-22

我與作文作文01-14

主站蜘蛛池模板: 获嘉县| 三门县| 保定市| 乡城县| 屏山县| 江安县| 乌兰县| 吉首市| 根河市| 应城市| 绥棱县| 德阳市| 安平县| 西充县| 扶余县| 东兰县| 大同县| 曲阜市| 三都| 扶余县| 高淳县| 临沭县| 平凉市| 廊坊市| 凌海市| 怀宁县| 商城县| 峨眉山市| 乐昌市| 文山县| 丹巴县| 日土县| 巴楚县| 玛沁县| 合作市| 五台县| 伊金霍洛旗| 专栏| 西青区| 区。| 宜黄县|