關于愚人節的作文400字七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愚人節的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文400字 篇1
偉大的愚人節到了，每年都被大家忽悠，但是我卻是非常的享受這份歡樂。
小朋友會不會覺得很奇怪，怎么會設一個「愚人節」呢？真是好笑的節日啊！到底「愚人節」是怎么來的呢？這一次維尼哥哥，就來說說「愚人節」的由來！
「愚人節」也叫「萬愚節」。這個節日起源于歐洲，任何人在四月一號這一天，都可以任意愚弄別人、開別人玩笑，甚至可以在報紙上刊登廣告，宣布一些聳動的消息，都可以不負法律責任。
「愚人節」由來已久，相傳在西元1564年的時候，法國採用新的歷法，將塬來的元旦從四月一日改為一月一日。但是，因為舊的歷法沿用已久，改了新歷之后，大家一時之間還無法適應，每當四月一日時，總是有人會半開玩笑地照樣送禮、宴會、拜年，趁機捉弄取笑那些健忘的人，久而久之，就演變成一個專門愚弄人的節日：「愚人節」了！
愚人節，雖說不是什么打節日，卻可以讓那些心情不好的人，在接受朋友愚弄以后，博得會心一笑，所以這是個偉大的愚人節，它給世界帶來了這么多的快樂。
愚人節的作文400字 篇2
天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的`表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁班級老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊班級老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“班級老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊班級老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！班級老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
愚人節的作文400字 篇3
愚人節大家都知道，我身為一名愚人的高手，居然被體育老師親自愚了一次。
本周五學校要舉行武術操考核，考核前我們天天在教室里練習武術操，把一個個難做的動作一一給它分解，不會的，難的一點一點的學會。
周五這天，我們班里的同學們雄赳赳，氣昂昂，每一個人臉上有洋溢著自信的笑容。因為在這短短的幾天里大家都經歷了“魔鬼式訓練”，每一個人都經歷了蛻變。開始了，由抽簽決定我們出場順序，我們的神手白老師居然抽了第一個。“開門紅”我們一定會一次性通過考核。在高昊愷，陳志和王宜凡的帶領下，我們做起了武術操，唱起了武術歌。同學們的每一個動作都充滿了力量。
所有的班級表演完后，張老師宣布結果了。“這一次不合格的班級有五一班，五二班……五六班。”當他報到五六班的時候我們全部都緊張的很，大家緊握雙拳，注視著臺上的張老師。“還有！五ILP班！”霎時間我們全班人的心仿佛都跌進了萬丈深淵，冰涼冰涼的。大家都覺得不可思議都震驚了，我們明明表演的很好的呀，怎么肯能不合格的。大家的心情都很郁悶。午飯的時候大家都沒胃口，都沒怎么吃。總之大家的心情就一個詞：不爽。
下午3點的時候，我們的唐老師說有個事情要告訴我們：“今天，大家武術操跳的很棒，考核通過了。祝大家愚人節快樂！”
隨即，教室里一片歡呼聲……唉！我怎么就沒想到呢？
愚人節的作文400字 篇4
剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不就是單細胞動物！”陳業說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校里跑了兩圈！”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節說的話，８０％都不可信！”后來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
梁婉娉實在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真就是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這就是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回！
愚人節的作文400字 篇5
雖然愚人節已經過去了幾個星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節里，我非常開心！
前幾個星期三，同學們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場，他們都想把同學們“整挎”。
那天的早上，我一來就對崔琳琳說：“愚人節快樂！”我和崔琳琳想了一個辦法，打算要去騙一個人。
目標出現了——王佳。我們跑過去對王佳說：“王佳，我們知道你的考試分數了。”她信以為真，膽戰心驚地說：“多少分？”我們倆個假裝悲慘地說：“你考得38分。”
她問我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她說：“愚人節快樂！呵呵！”你知道我為什么要說“38分”嗎？因為愚人節前一個節日就是“三八”婦女節。
下午，我去WC回來時，路過六（1）班，他們“一本正經”地對我說：“喂！你的鞋帶掉了。”
聰明的我知道，我的鞋根本就沒有鞋帶，哪來的鞋帶掉了，真是好笑！不過，愚人節當然要騙一下，過癮一下啊！
愚人節真開心啊！
愚人節的作文400字 篇6
今天，剛到班上葉同學拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽同學，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節快樂！——葉同學。我恍然大悟今天是愚人節。但還是沖著她說："這就是你給我的禮物？"她哈哈大笑。
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說："回去給你一個驚喜，"一到家，我就遞上一個大信封，并故作認真樣子對媽媽說："媽媽，我最近表現很好，這是馮老師給家長的表揚信。"媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調皮地說："請再打開。"媽媽耐心地打開又發現的一個信封說："我以為是一個什么之星的小獎狀，怎么又是一個信封？"再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到，她看后有點慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！愚人節快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節”總算沒白過！
愚人節的作文400字 篇7
上課。我的同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了。”剛才小林由于喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫你起來回答問題！”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，說：“HappyFool’sDaytoyou！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語老師喊：“Goodbye！”我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！TodayisFool’sDay。今天是愚人節。你們上當了，哈哈，下課吧！”全班頓時熱鬧起來：想不到老師也來這招！
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