【熱門】愚人節作文匯總7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愚人節作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文 篇1
今天是愚人節，我去學校上課，我非常認真，終于下課了，我準備開始一天的整人計劃。
我對我的前桌薛博航說：今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！真的啊？太好了！薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節快樂！薛博航的臉色一陣紅一陣白的，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見了，哈哈大笑：哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在這歡聲笑語中結束了，我喜歡愚人節！
愚人節作文 篇2
愚人節這天，我早早的準備好了愚弄幾個人，看，我的愚弄馬上就開始咯。
叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時間飛快的過去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗認了，我現對我班的李某說，看，那是誰的錢，他想都沒想就俯身尋找了起來，我哈哈大笑起來，他才反應過來我是捉弄他的，我連忙對他說道，愚人節快樂。
剛到了走廊，我對我們班的隊長說：“你鞋帶開了！”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌托福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？愚人節我還捉弄了好多個同學，每次愚弄了他們，他們才煥然大悟，還好我早早的就搜集好了消息。
愚人節作文 篇3
4月1日，愚人節，一看看似傻傻的節日，但是，傻得不是這個節日，而是我和我的朋友們。
“王芊芊，你語文考了良！”那個最愛造謠的項田豪又來惹事了。我呢，若無其事地走到了座位上，寫起了作業。你們知道為什么嗎？我告訴你們。你們可不要要告訴別人哦！我剛去送作業，我看見老師給我打了一個大大的“優”。第三節課，語文老師把試卷發下來了，結果，考良的是項田豪，考優的是“在下”。我還故作好心“安慰”他：“項田豪啊，項田豪，這還沒到愚人節呢！那么快就騙上我啦！放心，愚人節那天，我會做好心理準備的'，放心，放心……”說著，哈哈大笑的聲音，在教室里洋溢了。
當然，愚人節受騙的不止他，還有我從二年級玩到現在的朋友——沈乙乙。
沈乙乙，告訴你一個驚天大秘密：“你考了88分，真吉利，佩服佩服！”她不相信，說：“不可能！”“我騙你干什么，我騙你又能得到什么好處，我騙你又能……”當時的情景真是唾沫橫飛，滔滔不絕，喋喋不休。結果，還是被我給騙了。下午，試卷發下來了。“哎呀，王芊芊，一個98能被你說成88，小弟甘拜下風。”“徒兒，徒兒，快快起身，為師承受不起啊！”說著說著，歡聲笑語就在操場上洋溢了。
還有一個受騙人，是轉校生，住在我家樓上的——張菲然。
“張菲然，你爸爸媽媽中午都不回來了，在我們家吃吧！”“是嗎？我怎么不知道？沒跟我提起過啊！”“不信算完，看看我們家的來電顯示，保準有你的媽媽的手機號（想知道手機號嗎？哈哈……不告訴你）張菲然信以為真，沒有懷疑什么。當她到我們家時，我忽然對她說：“張然然（外號）提早祝愿你愚人節快樂，我剛才是騙你的，886！”說著，我便關上了門。嘻嘻笑的聲音又在我們家里洋溢了。
有一個把我這個“騙不了”專家給騙了。“罪魁禍首”就是——楊紫曦。
“紫曦，你中午吃食堂嗎？”“不吃，你呢？”我本來也不吃的，可是為了再一次施展我的“騙功”，只好答應了。誰知楊紫曦，也不吃，倒把我弄得團團轉。
4月1日，我們都很愚。
愚人節作文 篇4
最早知道有個叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個女生忽然把頭探出陽臺，朝著下完課已經走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說著三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑著搖搖說：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節是個西方人的節日，是專門捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開始，我們學校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時時提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來我升學了，到了外地去讀書。第一學年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個外校女生來到我跟前問我認不認識小A。我說認識，他是我同學。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說她們是小A的中學同學，今天是愚人節跟他開個玩笑，約他去公園見面，再說了他也不一定會相信的。說著她們捂著嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風風火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習的時候，真的沒看見小A在教室。我有些不安，心想，也不會有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會去的。可是一直到下晚自習熄燈了還沒看見他回來。
第二天早上，他把我堵在了教室門口，問我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒閉上。他晃了晃手里的信說，這不是你寫給我的嗎？你說喜歡我，叫我昨晚上8點鐘去**公園門口等你。我急了說，那不是我寫的，是你中學同學糊弄你的，和你開玩笑的。昨天是愚人節！他說，我是農村人，不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒署名，我就認定你了！你敢寫為什么不敢承認。為什么要騙我，害我等了你一個晚上？！
我不管三七二十一，跳起來搶到了他揚在手里的信，攤開一看，里面寫著：
小Ａ：
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見面好嗎？
不見不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當——中了他老同學的“一箭雙雕”。可無論我怎么解釋，他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說：為什么會有愚人節呢……
平時我們見了面還打個招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來，連話都不說了。也是從那以后的愚人節，我再也沒有捉弄過別人。
愚人節作文 篇5
“你頭上有個蜜蜂!”“你家著火了!”“你聽說了嗎?下午放假!”……這種聲音在我們班數不勝數。誰讓今天是愚人節。今天，我被別人耍了好幾回，我也耍了別人好幾次，太高興了!
今天，田NY問我：“你最親密的小伙伴(焦RX)去哪了?”我說：“去廁所了!”田NY聽后，馬上命令王DL去叫焦RX。等王DL沒影了后，我對田NY說：“愚人節快樂!”氣得田NY臉色發青，可沒有用。真笑死我了!
中午，我遇見楊BH。我問他今天有沒有被耍，他說有。過了一會兒，他往我身后一指，說：“看那里有100元!”我一回頭，他又說：“愚人節快樂!”我氣的臉色發紫，可沒用。
哈哈，愚人節，快樂的一天。
愚人節作文 篇6
今天是4月1日，愚人節，據說，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢?于是今天，一場愚人大戰開始了……
剛進教室，哎，今天女生哪兒去了啊?哦原來在窗簾后面商量機密啊!她們把我叫了過去，對我說：“知道今天該干嘛了嗎?行動吧!”聽完，我連書包都不放，就跑到同學面前，“嘿，方進飛，你的鞋帶散了，快點系一下把，以防摔倒啊!”說完，我走到座位把書包往椅子上一放，就飛跑回去，“threetwoone”我大聲地喊，站在一旁的女生們齊叫：“愚人節快樂!”
哈哈，初戰告捷，同學們又在一起，想著怎樣愚下一位倒霉的人。
英語老師邁著大步進了教室，同學們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒!”唉，同學們，垂頭喪氣。
過了一會，老師突然說：“我們今天考試啊，把關于英語的所有都放進抽屜。”同學們都信了。考試考完，上交試卷后，老師笑瞇瞇的說：“今天只是練習，祝同學們愚人節快樂!”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么?”同學們異口同聲的說：“英語老師，老奸巨猾!”
愚人節作文 篇7
今天是愚人節，很多人都被愚了。
我來到學校，正在上樓梯便開始捉摸著如何與別人。
第一節課下課，便開始了愚與被愚的熱潮。
我來到門外，韋特便湊過來說：“快看，你叫寫有一坨屎。”我下意識地低下頭看，沒想到韋特說了一聲：“哈哈，被愚的人！”天哪，我連這么低級的愚人技能都能中，我得加油了。我告訴孫文杰：“天上有灰機。”沒想到他胸有成竹的說：“飛機我看慣了，早不看了。”唉，居然被他識破了，可惡啊！我又告訴薛大淼，看天上的白云，他抬頭看了看說：“沒有啊。”我說：“Aplir toor！”終于愚了一次，爽啊。。聶小周走到我身邊，說：“黃老師叫你過去。”我說：“老土的愚人技巧。”他張大嘴望著我，滿臉不可思議。
愚人節真開心!
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