研學之旅作文 （精選30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的研學之旅作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　研學之旅作文 1

　　期待已久的研學活動開始了，我們去了兩個地方：一個是漢光武帝陵，另一個是洋豐百果園。

　　首先，我們來到了漢光武帝陵。它由三個部分組成。又遠又長的道路用鵝卵石鋪造而成，兩旁整齊的擺放有各種雕像，有石象、石獅、石羊……路旁有許多又高又大的柳樹，像一個個武術高強的將軍。

　　我們走啊走啊，走了好久，腿都麻了。一路上還有那么多的鵝卵石在給我們做“腳底按摩”。這可真是一段漫長的過程啊！終于到達目的地了。門口有漢光武帝原陵簡介，漢光武帝祠簡介，還有有導游全景圖呢！

　　走進大門，就有一個不知名的“怪物”。導游一講，我才知道，原來這叫“石辟邪”，有辟邪的作用。里面有碑林，有一個碑上有個洞，它可以聽到黃河的流水聲。我嘗試了一下，真的能聽到哇！我們無意中看到了劉秀的墳墓。它比其它的墓要大的多。劉秀的墓碑上有“中興”兩個字。老師告訴我們只要摸到了，左手清華，右手北大。

　　沿著幽深的道路往里走，里面還有大側柏，它們已經有1500多年的歷史了。接著我們又來到了鳥鳴柏前。

　　據說，只要在樹下擊掌，就能聽到鳥叫聲。我們拍起掌來，鳥鳴果然響了起來。我們又來到了奶奶柏，它已經有近20xx年的歷史了，據說，它能治病救人，是不是很神奇呢！

　　后來，我們又來到了許愿池。人們往里面丟了許多硬幣，據說可以祈福、保佑人們平安，也可以祈求平安健康，姻緣美滿，工作順利。最后進入光武殿，我們又參觀了許多古老的文物。

　　我們坐車來到第二站：洋豐百果園。我們先進入獼猴桃園，路邊的柱子上有許多節分的簡介。接著是櫻桃園，無花果園。

　　午餐時間到了，全班盡情的吃了起來，個個歡聲笑語，零食的種類實在太多了，看得我眼花繚亂。午餐吃完后，我們又看了一些農具的發展，由原始變成統變現代。

　　我們還參觀了智慧農業區，里面有許多的東西，有葫蘆，黃瓜，南瓜，火龍果……接著又是一個個蔬菜棚，里面有許多綠油油的草芽。

　　我們進入了第一個大棚，里面有許多的'蔬果。這地面有一種功能，潑一堆水上去，可以迅速流下去，最后能循環利用，是不是很環保呢？叫做：城市海綿體。接著我們又去參觀了立體大棚，這大棚古怪得很，頂上居然有厚厚的棉被，晚上還要把棉被鋪下來，免得植物凍著。因為它是用塑料層做的，所以不會通風，要把立體大棚外那個“滑輪”卷起來，就可以通風換氣。

　　這里還養了許多的小動物，如：鳥，兔子，荷蘭豬，鴿子……對了，還有被稱為鳥中之王的孔雀呢！回來的路上我們又看到了一朵非常大的雞冠花。“咦！來的時候怎么沒看到？”同學們異口同聲地說。

　　研學活動結束前，我們五年級全體成員，包括老師們，家長們還一起拍了合影，然后，我們就坐車回校園了。

　　這是一場多么有意義的研學活動呀！

　　研學之旅作文 2

　　盼啊！盼啊！終于盼到了“研學之旅”這一天，我就像一只快樂的小鳥，按捺不住內心的激動，早早地起床，吃完早飯，背上我裝滿零食的小背包，向教室飛奔而去。一進教室，發現同學們個個都興奮不已。進行曲一響，我們便排著整齊的隊伍到內天井集中，程校長耐心地給我們講了一些注意事項，林副校長給我們細心地做了安全提醒，我們將牢牢地記在心間。

　　前些天一直陰雨不斷，今天太陽公公總算露出了久違的笑臉，沐浴著冬日的暖陽，在程校長親自帶領下，我們的.“國學經典育雅行，傳統文化潤童心”研學實踐活動開始啦！一路上，我們歡歌笑語，心里充滿了期待。

　　研學之旅第一站：雙峰農家樂。讓我們親手體驗燒飯做菜，當一回“好媽媽”，傳承中國傳統烹飪文化，在分工合作中享受農家生活樂趣，體驗媽媽的勞動生活，知道做飯菜的不易，學會感恩父母。以前我們過的都是“飯來張口，衣來伸手”的日子，今天中午可是要我們自己下廚啦！在陳老師地引領下，我們進行了分工合作:洗菜、切菜、燒菜、燒火……,同學們個個都大顯身手，忙乎開了。我、何康鎂、陳依玟則是今天的主角：掌勺大廚師。炒青菜、炒土豆絲、炒茄子……，“呀！青菜忘記切了！”“該放多少鹽呀！”我心里掂量著，生怕放少了不夠美味，放多了太咸。“哇！出鍋了，讓我先嘗嘗，味道怎么樣！”“火太旺啦！燒火員們悠著點兒燒。”在一片歡聲笑語中，在我們愉快地合作中，一道道美味的菜肴陸續出鍋啦！雖然平常在家，我還從來沒有親自動手做過飯，但是我覺得只要我們大膽地去嘗試，其實并不難。我們看著桌上自己的勞動成果，大家都開心地笑了，這一頓午餐甭提有多美味了！從這次體驗中，我們不僅感受到了媽媽的辛苦，從中也讓我們體驗到了勞動的樂趣。

　　研學之旅第二站：孔氏家廟。走進孔氏家廟，我們在老師的帶領下大聲地誦讀孔子語錄和《三字經》，讓我們更深切地感受到了中國文化的源遠流長、博大精深。在國學知識競賽環節中，我們個個都爭先恐后，踴躍發言。在意猶未盡中，我們離開了孔氏家廟。

　　研學之旅第三站：沙溪玫瑰園。在陽光照射下的玫瑰園，顯得更加迷人，魅力無窮。在那里，我們舉行了有趣尋寶活動和激烈的拔河比賽。最讓我難忘的就是拔河比賽了，既緊張又激烈，在我們全班同學的團結下，最終我們班大獲全勝，同學們一個個都興奮地歡呼起來。

　　時間過得真快，不知不覺就到了回校的時間，我們戀戀不舍地結束了一天的“研學之旅”。坐在車上，個個都累得東倒西歪了，但是美好的回憶卻永遠留在了我們的心中……

　　研學之旅作文 3

　　古人云“讀萬卷書，行萬里路”，早在二年級的語文課本里就有關于北京的課文“北京是我國的首都，是一座美麗的城市……”，很多同學都曾到過北京，甚至還不止一次，但這次的北京之行卻有著不同的意義，因為今年是中華人民共和國成立70周年。帶著這份憧憬和向往，我們開啟了為期6天的北京研學之旅。

　　八月末的北京，已有了初秋的涼爽。到達北京的當日，我們就馬不停蹄地趕往天壇舉行開營儀式。走進天壇，我不禁被這個建筑群的氣勢恢宏所震驚。天壇是古代皇帝祭天和祈禱五谷豐登的地方，它的是依據“天圓地方”的結構來設計的，因為古人認為地是方的，應被巨大的球形天穹罩著，足以看出古人對天地的敬畏。但最讓我感興趣的還是體驗聲學奧秘的“三音石”，站在“三音石”上拍手，就會聽到三次清晰響亮的回音，真是奇妙！

　　隨后老師將團隊進行了分組，分發了北京地圖，由小組共同完成研學手冊。

　　隨后幾天，我們到故宮，了解明清兩代的傳奇，感受著紫禁城的宏偉壯闊和一磚一瓦的.“匠心”;我們到國家博物館，近距離觀察國家寶藏，了解國家的復興之路。在這里，我們看到了古代時期的各種文物，了解了各個時代文物的歷史，根據研學手冊上的任務尋找到了鎮館之寶;我們到中國最好的科技館，里面有很多展示實驗和體驗區，能近距離觸摸月球模型，模擬月球登陸;我們來到鳥巢和水立方，感受奧運精神;我們攀登了中國的脊梁——八達嶺長城，響應“不到長城非好漢”的口號，學習腳踏實地、堅持不懈的意志，大家在攀爬途中還情不自禁地頌起毛主席的《長征》“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”，征服了一個又一個的烽火臺;我們到夢寐以求的北京大學，參觀校園、播種理想。徜徉在未名湖畔，那里一片生機勃勃的景象，清澈明凈的湖水，自由輕舞的柳枝，逐波蕩漾的倒影，湖上還有成雙結對的鴨子在嬉戲;凌晨三點半，天安門廣場前就有了我們的身影，當太陽正要躍出地平線的時候，我們肅然起敬，瞻仰國旗，感受胸膛有力的心跳聲，為祖國感到自豪。

　　根據研學任務，我們還完成了一項生存挑戰任務。我們拿著地圖，提早規劃路線，換乘了幾趟地鐵來到北京老胡同——南鑼鼓巷和煙袋斜街，帶著滿滿當當的小物件進行售賣挑戰，靠自己的努力來賺取午餐生存金。記得那天，天下著淅淅瀝瀝的小雨，給生存挑戰帶來了一定的難度，但讓我們體會到了團隊協作的力量。

　　這幾天里，我們穿梭在北京的大街小巷里，以課本為向導，用自己的眼睛，去發現和記錄下在北京的點點滴滴。

　　北京研學之旅讓我們收獲很多，與其說是旅行，不如說是我們成長的體驗，它增長了我們的見識，鍛煉了我們的勇氣，為我們的人生增添了一筆無形的財富。這個初秋，所有的歡笑汗水都化成了一份終生難忘的記憶！

　　研學之旅作文 4

　　頂著夏天的炎炎烈日，我們這群敢于吃苦的文化小使者們又從平湖開始了研學之旅。冒著朝陽，我們興高采烈地踏上了大巴，還未坐定，便聽到了嘰嘰喳喳的討論聲。一路顛簸，終于到了我們的第一站——徐志摩故居。

　　這是一座隱蔽于樹蔭之下的建筑，表面上看起來普普通通，進去之后卻別有洞天。經過前面的招待所之后，映入眼簾的是一棟二層樓的小洋房。門上的徐志摩故居幾個大字，是金庸先生的題字，寫的非常瀟灑。吸引我目光的是門口的漢白玉石雕塑，表面上隱隱約約可以看出徐志摩先生的音容笑貌。刻的非常得出神入化，想必雕刻者的功底也是非常的深了，潔白的顏色就如同綿綿的白云一般柔軟。導游介紹說：這是源于徐志摩的一首詩‘我就像一朵云’。我們頻頻點頭，不由得被這件藝術品深深震撼。

　　進入洋房，我們懷揣著嚴肅認真的心情開始探索。環顧四周，我知道了徐志摩當時家境還是非常優越的，屋里玻璃窗用的是法國進口的，地板也是，整個布置采用了西式結構，想必一定花費不少金銀。樓上樓下有許多展房，我最喜歡的便是左邊的展房了，這個展房介紹了徐志摩一生的起起落落。印象中最深的是徐志摩為了追求自由娶了一個自己真心愛的女孩兒陸小曼。而他的前妻張幼儀也對他表示體諒。這使我非常震撼，這三個人都拿的起放的下，為了追求自己想要的而去真心付出。另外，徐志摩在生活中也結識了不少良師益友，梁啟超是他的老師，胡適是他傾訴心事的伙伴。他們一起成立了新月社，在中國和泰戈爾建下了深厚的友誼。可以說我們中國與泰戈爾的交涉很多都離不開新月社和徐志摩等人的付出。徐志摩在詩歌創作方面上的'功勞顯然也不必我多說了，他的再別康橋想必有很多人都聽過了。輕輕的我走了，正如我輕輕的來。徐志摩的一生正如他的詩一樣，是很短暫的。35歲那年，不幸在飛機上遇上大霧，撞山身亡。

　　雖然他英年早逝，但留下了許多優美的詩歌，供后人探討學習，這是我所敬佩他的地方。

　　二樓便是一些他們之前臥室的布局，像陸小曼的臥房，張幼儀的臥房以及陸小曼的畫展。陸小曼也是一個多才多藝的人，和徐志摩一樣，她也熱愛寫作，同時也熱愛繪畫。她的話總能使我身臨其境，感受到一種自然的妙趣。不禁感嘆徐志摩一家成就都頗豐啊。

　　從徐志摩故居里出來，我依然思緒萬千，還留在故居里面，我被徐志摩短暫但卻精彩的一生給深深震撼了。以至于下午吃飯，逛孔子學府時，還念記著那幢小小的洋房。

　　這次研學之行帶給我的感受是巨大的，同時我也收獲了很多關于徐志摩的知識，從他身上了解了可貴的品質，我也會終身向他學習優秀的地方，不斷進取。感謝這次研學之行，讓我與徐志摩故居相遇。

　　研學之旅作文 5

　　每年的暑假，爸爸媽媽都會帶我去一個城市研學一番。今年暑假，我們最終選定去美麗湖南省會——長沙市。8月6日，一個陽光明媚的日子，我和家人一起坐高鐵來到了長沙。精彩的研學之旅由此開始了……

　　長沙，別稱星城，是一座著名的楚漢名城和文化之都。來到這樣一個歷史厚重的的城市，自然要去湖南省博物館看看了。這也是我們每到一個城市研學的首看之地。

　　我們乘坐公交131路，在“湖南省博物館”站下車了。哇！剛一下車，有座大大的，十分宏偉氣派的建筑呈現在我們面前，這就是湖南省博物館了。走進去一看，各種文物、古具、器皿、瓷器數不勝數，讓人眼花繚亂。在馬王堆展廳里，看到了古代人精彩絕倫的有竽、素紗單衣、帛書等文物。最讓人難忘的是從辛追墓出土的“黑地彩繪漆棺”了，在奔放、飄逸的云氣紋中，繪有“仙人降豹”“怪神操蛇”“巨鳥銜魚”等110個神怪圖案，表現出了古代工匠豐富的想象力，棺畫象征受到神靈保護的死者的靈魂進入黑暗地府……緊接著，我們又參觀了特展一廳和特展二廳，三湘歷史文化陳列廳……博物館真的太有意思了，長沙不愧是楚文化發源地！

　　第二天，我們坐上308路公交車到“賈誼故居”站，我就像鳥兒一樣急不可耐地“飛”下車，奔跑著喊叫：“太天平街、坡子街我來了，我要吃東西了……”

　　剛走進天平街、坡子街，我就嚇了一大跳。那琳瑯滿目的商品，那此起彼伏的叫賣聲，那鱗次櫛比的商鋪，那香味直往人鼻子里鉆的小吃……令人目不暇接、流連忘返。突然，爸爸拉著我，用手指著一家“長沙臭豆腐紀念館”店讓我看。奇怪？臭豆腐還有紀念館？還是進去一探究竟吧？

　　這家店的門口擺著一個大的.老式火車頭，旁邊有個鏤空的臭豆腐照片，好多人爭相在那里拍照。往里面走，兩邊是長沙臭豆腐的歷史文化介紹，走到中間的地方可以看到很多人圍觀，鉆進去一看才發現是一個臭豆腐制作工序動態模擬圖，每個人還可以在上面演示一下，很是有趣引人。快出店門的地方，擺了各種臭豆腐的制品，媽媽經不住“誘惑”特意買了兩包臭豆腐嘗嘗。我也鼓起了勇氣，捏著鼻子，掰下一小塊，輕輕放在嘴邊一咬，真的是外臭內香呀！這是我第一次吃臭豆腐。

　　“你們看看這天，陰沉沉，好像要下雨了！嘩嘩……”還沒等媽媽話說完，雨就下了起來。我們打著雨傘，漫步在始建于明萬歷年間的火宮殿里，茶藝表演、糖人制作、休閑小吃……夾雜著火宮殿內繚繞香火味兒，也別有一番趣味。一下午的游玩，讓我我還有點意猶未盡呢！

　　兩天的研學很快結束了，我們就要回家了。在長沙玩的這幾天讓我學到了很多知識，最后我想說一句話：長沙，我愛你！

　　研學之旅作文 6

　　這次游學的地點，是西湖。一下車，熟悉感便鋪撲面而來。風吹過，樹木搖搖晃晃，朝我點點頭，陽光正好。

　　第一個地點，類似一個庭院，有湖，有樹，有小茶樓。我來到湖邊，望去。遠方的湖中倒映著連連樹木，鳥鳴為伴樂，身邊栽著樹，青綠色的柳樹，粉撲撲的桃樹與深綠色的參天大樹交相掩映，充滿生機。我望著湖水那頭，陷入回憶。

　　幾年前，我與家人來西湖游玩，一路說說笑笑，走走停停，我們坐在湖邊一個長椅上，歇息片刻。我用望遠鏡眺望遠方，觀察著湖的那頭人的一舉一動。忽然，弟弟把望遠鏡奪去，我與他打鬧著，一瞬，余光一撇，我被湖面上的景色所驚艷，愣了愣神。風吹，云動，鳥驚起。花落，回旋，清波里。眼前的湖水，廣袤無垠，并非只有望遠鏡中的那番大小，我靜靜地欣賞著，耳邊所有的一切聲音忽然消失不見，只有風，留在耳邊吳儂軟語。

　　她推推我，說：“想什么呢，我們該走了。”我緩過神，第二個景點，花港觀魚。還沒到地方，周圍便傳來陣陣香氣，是賣小吃的！“食物大軍”的煙霧彈使我們一個個暈頭轉向，動搖“軍心”，攻破心里防線，而后一舉拿下。我們一個個都等不及了，一個個不愿再走，甚至有人直接脫離隊伍“投敵”。我們來到這個石碑前，上面寫著“花港觀魚”。導游向我們解說著“魚”底下為什么是三點，可誰又知道我們的心在哪里？石碑后，是一個池塘。池邊有個小女孩在喂魚，橙色的魚從四面八方游來，爭奪食餌，紛紛躍起，染紅了半個湖面，伴著女孩咯咯的笑聲，我思緒飄揚。

　　那時，我和弟弟拿著魚餌，丟幾粒，然后靜靜地看著橙色的魚兒爭搶，甚至魚食還沒落入水中，便有魚兒躍出水面，我和弟弟觀賞著，為自己看見了一群橙色魚中稀有的幾只金魚而高興，為比誰看見的.魚最大而爭吵。媽媽在一旁笑著拍照，爸爸則來勸架，當“和事佬”。

　　突然，她把我拉起，“快點快點，我們去買吃的！”我們跑到附近的小吃店，“我們買份土豆吧？”她問。“不要！土豆不好吃！”我脫口而出。怎么回事？我再次陷入回憶。

　　走累了，我看到旁邊的小吃店猶如看到了救星，爸爸買了份土豆給我，我滿懷期待地接過，第一口……不好吃，第二口……還是不好吃……還是給爸爸吃吧，以后再也不買土豆了！

　　買了份關東煮，看著熱熱鬧鬧跑來跑去的同學們，一種說不清的感覺漫上心頭。

　　“似曾相識燕歸來”在我腦海里徘徊，若即若離。現在，媽媽在家里專門照顧我和弟弟，爸爸出差，幾個月難見到一次，我和弟弟學業繁重，很少有機會一家人一起去旅游。這次秋游，仿佛讓我的記憶回到了那一天，但回到現實，卻只能感嘆一句：“西湖美景應猶在，只是游人改……”

　　容顏會老去，四季不會停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。

　　研學之旅作文 7

　　研學雖已結束，這段旅行也已結束，但我們的人生還有一段路得走，可能很艱辛，也許還有很多很多的困難等著我們去面對、去解決！但我們要珍惜好每一段旅程。因為每當我們回憶往事，回憶起這美好的日子、旅程。它將使我們更開心、更高興，化悲為樂！

　　“歡樂抵達”

　　早早起來，迎接接下來美好的旅程！同學們都剛起來，卻十分有活力、朝氣蓬勃，蒙朧的睡意早已消失，每個人似乎都打了雞血似的！

　　新的旅途迎來了新的教官以及新的我們！我們以熱烈的`掌聲迎來新的教官！

　　去韶山的路上，我們有說有笑，猜測著接下來的路程。

　　“歡樂景色”

　　韶山景色秀美，無語倫比，你將流連忘返。沉醉于韶山美景之中，無法自拔。

　　韶山的頂峰已穿入云霄，躲進了“云朵阿姨”的懷抱之中。韶山不僅景美，而且還有著悠久的歷史文化。毛主席曾經的故鄉就在這里，他們的屋前有一塊小小的農田，種著蔬果類的植物，還有兩塊被“柳樹們”圍得團團轉的湖泊。

　　湖中游魚似乎在與游者相樂，一會兒躲在湖底，一會兒又浮出水面，又向河流遠處游去。

　　進入屋舍內，農耕品、房門、床以及房間的結構與現在的已經完全不同，而且毛主席家中的物品十分稀少，不像現在我們的房間琳瑯滿目。他們的床很小，櫥柜、桌子都很小，而且他們的餐桌都是與鄰居家一起用。

　　唉！他們的生活如此簡樸，而我們卻生活得如此自由自在，如此奢侈，真是自愧不如！

　　“歡樂街”

　　接下來，我們來到了美食街靖港古鎮，著名的湖南特產長沙臭豆腐、章魚丸、手抓餅，還有解渴的飲料橘子汁、可樂……數不勝數，自已小小的胃已容納不下更多的美食！

　　可惜的是，我還沒有走到盡頭，沒有去鬼屋中體驗歡樂。只能聽他人在一旁描述。這樣，我的好奇心也已經滿足了！

　　“悟人生”

　　現在，我們又要繼續接下來的路程了！到了千龍湖，已經傍晚，吃完了晚餐，在自己的宿舍休息了一小會兒后，集合在體育館聽了一場讓我一生難以忘懷的講座——感恩！

　　教官在舞臺上講了一個小而難忘的故事：有一家人正準備去旅行，而一位白發蒼蒼的老人卻站在車窗外，她的孫子對她說：“奶奶，你和我們一起去吧！你會很開心的！”而奶奶回答道：“不了！不了！你們去吧！我已經老了，腿腳不方便，就不去了。”

　　而另一個車窗緩緩地下降，她的兒子終于說話了：“母親，你就不去了吧！行李太多，地方不夠，你就別去了！”車已飛速地消失了，風沙揚得到處都是，而這位母親哭了，大如鋼鐵的眼淚掉了下來，已數不清！”

　　“你有為自己的母親洗過手，洗過腳嗎？”教官深情地問道。

　　我大聲地哭了，已經忍不住了，因為我……

　　“歡樂歸”

　　第二天，下了傾盆大雨，但我們的心中卻還是晴天，因為我們在這次研學旅行中，收獲豐滿！

　　踏入回家的途中，同學們一首一首地唱歌，路上已回蕩著我們歡樂的笑聲，這次旅行已深深地刻在我的心中！

　　研學之旅作文 8

　　今天，我們學校組織四年級全體學生春季研學活動，早上八點半，在老師的帶領下我們上車出發。一路上，我懷著無比忐忑的心情在想：鄂王城在哪兒呢？鄂王城是什么樣的呢？經過漫長的等待，在十一點左右，我們終于到達了目的地——鄂王城。一進大門，我就感受到了鄂王城城墻的雄偉和壯觀。

　　首先，導游帶我們來到了滑草場。只見四十多度的大斜坡映入眼簾，看著就心驚肉跳，太高了吧！該到我上去玩了，我倒吸一口涼氣，這可真高啊！我心里害怕極了！但作為男生的我可不能被女生比下去了，于是我大方的走上去，坐上滑板，工作人員推的那一霎那，我緊閉雙眼，只聽“咻”的一聲，耳邊只聽到風的聲音和同學們的大叫聲，等我睜開眼就已經滑到底下了。“原來是這樣啊！一點兒也不害怕，像過山車一樣，真好玩！”我嘴里嘀咕著，心里偷著樂。

　　接著，我們來到了更刺激的海盜船處。乍一看，哇！海盜船可真大呀！海盜船一共有11排座位，中間兩排是對著的，每排有四個座位。導游把我們分成了兩組，我是第一組，當我上去時，就聽別人說坐在最邊上會失重，我很想去體驗一下這種冒險的感覺。旁邊的工作人員等我們都坐穩了系好了安全帶，就拉響了鈴聲，我們前面的一根鐵桿向后靠時，船就開了！只見機器慢慢地動著，像蕩秋千一樣，慢慢的船越蕩越快，越蕩越高，一些膽小的同學都已經嚇得尖叫起來。不一會兒，船變得慢了下來，直到最后停了下來。大家都覺得非常刺激，玩了一遍還想玩！

　　午餐過后，我們去到了士兵訓練場，那兒有鋼索、爬欄等項目，我們排著隊都去體驗了一把，特別是走鋼索這一項活動，非常挑戰平衡力。好多同學都不敢去試。我帶著這份好奇去試了一把，從一開始踏上去的緊張到不知不覺中就走過去了，旁邊的同學都對我豎起了大拇指，夸我好厲害。

　　接下來我們來到了研學活動大禮堂，在專業老師的講解與指導下學習了制作麻花。我們按照老師教的步驟，卷起袖子在桌上認真的.操作起來，很快大家紛紛完成來了自己的作品，每個人的臉上都洋溢著成功的喜悅。在勞動中我們體會到了糧食的來之不易，從而更加讓我們懂得要珍惜糧食，節約糧食。

　　最后，我們去走了鐵索橋，腳一踏上去橋就會一搖一晃的，想要順利通過就必須抓緊橋的護欄，一些女生不敢慢慢走，都是跑著過去的，而且邊跑邊尖叫。大家都心驚膽戰的過了橋，邊走還邊談論著過橋時的忐忑與不安！

　　豐富的研學活動在同學們意猶未盡的歡笑聲中結束了，帶著自己親手制作的麻花，大家依依不舍地登上了返程的大巴。這次研學不僅讓我們親近了大自然，而且還鍛煉了我們的動手能力，學會了做麻花。這真是一次即難忘又有意義的研學活動啊！

　　研學之旅作文 9

　　“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施于人”等等這些朗朗上口的話語都是出自于孔子的《論語》中；孔子是我國古代的教育家，思想家，是一位很偉大的人物。

　　7月30日，我們班里的同學、老師和家長，一起乘坐大客車，來到了孔子的出生地：尼山，進行為期一天的研學之旅。一路上，同學們有說有笑，充滿期待的出發了。

　　歷經兩個多小時，我們到達了目的地，同學們統一換上了導游為我們準備好的漢服，帶上耳機，跟隨導游及講解，踏入了尼山圣境的大門。剛進大門，天空突然下起了雨，導游說我們很幸運，受到了洗禮。大雨停后，我們繼續前行，著漢服漫步夫子長堤，在金聲玉振廣場我們禮拜先師。這里的孔子銅像高達72米，是世界上最高的孔子像，這可不是隨隨便便就建成這么高的，它寓意著孔子弟子三千，其中賢者七十二。

　　禮拜先師之后，我們來到了大學堂，因為時間原因，我們先去看了一場金聲玉振演出，燈光、機器、舞臺加上演員的配合，整場演出十分壯觀。演出講的是孔子的一生：從盤古開天，到女媧造人，再到孔子出生、開智......最后的衣錦還鄉，現場的觀眾反應熱烈，掌聲連綿不絕。

　　演出結束后，我們去吃午飯，下午我們又回到了大學堂，參觀了以“仁、義、禮、智、信”命名的五廳，導游給我們詳細解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語》活動，現場一人一筆一紙，一筆一劃中體驗文化帶來的樂趣。

　　參觀完大學堂，我們換下了漢服，乘車前往尼山書院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據說，孔子的父親當時有三位夫人，第一位夫人生了九個女兒，可當時女孩是不能繼位的.；第二位夫人生了一個男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位；第三位夫人也就是孔子的母親，當時只有十八歲，而孔子的父親當時有六十多歲，就在孔子出生后，因為孔子父親與母親年齡相差太大而不被他人接受，又看到剛出生的孔子其丑無比，所以就把孔子拋棄在一個山洞里，過了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個山洞去看孩子，只見在嬰兒的旁邊臥著一只猛虎，另外還有一只兇猛的老鷹在洞口守護，扇著翅膀為他祛暑孔子母親覺得孔子不凡，于是又抱了回來，當時的那個山洞就是今天我們看到的“夫子洞”，這個故事也就隨著歷史流傳了下來。

　　參觀完全部景點，我們開始準備下山，在集合地點統一乘車返回，在回來的路上同學們都累得東倒西歪的睡著了，雖然有點累，但是累并快樂著。這次的研學，讓我知識大大的增長，讓我對孔子有了更深的了解，也懂得了何為“孝”，更激發了我的學習興趣。學習的興趣是培養出來的，這次的研學會像一個烙印深深地刻在我的腦海里！

　　研學之旅作文 10

　　你是否是家中的小皇帝，小公主，你是否時刻都要依賴著父母？你是否是個寄生蟲？你是否獨來獨往？你是否不愛參與實踐活動？我相信很多人都有這種難改的性格，但在這次研學之后，一切似乎都水逆退散了……

　　今天早晨，我們六年級的同學們都懷著一顆激動的心去參加這次非常有意義的研學，路上同學們歡聲笑語，都一致認為這是一次“游玩”。可一到了那兒。卻發現并不是這樣的。同學們各自分成了八個連隊，每個連隊都有一個連長，每個連的連長表情都極其嚴肅，而且那一絲不茍的態度也令我十分敬佩，“立正！稍息！向前看齊！鼓掌！”喊口號時洪亮的聲音令我簡直“震耳欲聾”，他們每個人的臉上都是豆大的汗珠，可他們仍然舉著旗子。筆筆挺挺地站立在那兒，像一棵松樹。

　　第一節課開始了，其實是教我們逃生時如何打繩結。結果我們二連的表現令我大跌眼鏡，我們都是笨手笨腳的，明明老師已經示范了很多次了，連上卻還是有笨拙的“大熊”，老師也很無奈。這明顯是在警醒我們：需要多動手動腦，積極參與活動。

　　中午吃飯時可謂“一波三折”，在平時習慣大吵大鬧的同學們到了吃飯時仍是大吵大鬧，教官一聲“獅吼”，把在座的各位同學們嚇了一大跳。還在炎熱的`天氣里，叫同學們都站起來，不準吃飯，眼看一桌的美味佳肴就在眼前，卻不能吃，同學們心中肯定也是一陣悲涼。每桌的小值日們也不敢沒有秩序，一個一個排著隊伍等待飯菜……終于，同學們開始享用了，可是這時同學們仍然也不敢發出一點兒聲音。

　　下午的課叫“無敵風火輪”，其實就是類似手環形的迷彩布，二連分為了兩組，進行pk，每組進行討論研究。規則為：兩組的人進入迷彩布內，用手腳讓布動起來，誰先到達老師那里再返回，用時最少的一組獲勝。并且腳不能跨出迷彩布一步。這可難倒我們了，定睛一看，我們一組高矮胖瘦啥都有，參差不齊的咋玩？幸好我們組有個“孔明”歐陽娟，她指導著我們站位置，并根據大家的意見來分配任務，我們第一輪嘗試開始了，是沒有人犯規，腳都沒有踏出布外可是這速度跟蝸牛似的，還怎么比啊！后來，教官發話了：“無敵風火輪這個游戲靠的不是什么，就是團結。想要贏就只有一個辦法，那就是靠團結，要不然你左腳他右腳，還怎么玩啊？”歐陽娟聽后，當即下了指令：在比賽過程中，我們全組喊左右左，喊左的時候出左腳，右的時候出右腳。有了老師的點撥和歐陽娟的指令后，我們這組可就“開了掛了”速度快了幾十倍。果然我們不負眾望，取得了勝利，全組開心的不得了，分享著勝利的果實，只有團結，才能勝利！

　　要離開了，雖然我們吃了一天的苦，但仍是戀戀不舍，這兒教會了我們很多，很多課本學不到的知識……

　　悄悄告訴你，我的夢想是——當一名稱職的軍人。

　　研學之旅作文 11

　　“同學們，你們期待已久的研學活動，明天舉行！”文老師話音剛落，教室里頓時成了歡樂的海洋，大伙兒高興得手舞足蹈。一整晚，我都興奮得睡不著覺，好擔心明天下雨。所以總是偷偷爬下床，跑到陽臺上去觀看天氣，祈禱明天千萬別下雨，差點都凍感冒了呢！也許是老天爺被我的祈禱感動了，第二天果然陽光明媚，晴空萬里。愉快的研學之旅在我們的歡聲笑語中拉開了序幕。

　　大巴車一路飛馳，不一會兒，把我們帶到了目的地：悠移山莊。悠移山莊是一個大大的農莊，整個莊子被群山環繞。地里的.莊稼大部分被農民伯伯收光了，只有山腳下那片土，還種著一顆顆鮮艷欲滴的小草莓，可愛極了，呈現出一幅美麗的田園風光圖。

　　教官一聲令下，活動開始了。我們首先被帶到打靶場，學習射箭。我從沒射過箭，連弓都拿倒了，逗得教官哭笑不得。

　　接下來是攀巖。這里的巖壁陡峭極了，攀登難度達到五顆星哦！所以雖然我以前在老家練習過攀巖，但是最后還是很遺憾，沒能攀到頂端。

　　到我最喜歡的真人CS對戰啦！這個游戲又刺激又好玩。同學們被分成兩隊，進行對戰。“戰場”上擺著各種各樣的障礙物，我們可以躲在后面，讓障礙物掩護自己，再偷偷瞄準目標射擊。誰被擊中了就直接淘汰。堅持到最后的人就是王者。教官一聲哨響，大家迫不及待地拿起武器，吶喊著沖進“戰場”。我一開始躲在輪胎后面，想找機會打擊對手。但是我發現這種做法不僅不好瞄準目標，而且這種偷偷摸摸的行為好像也不夠光明正大。于是我大叫一聲，沖了出去，瘋狂掃射四面八方的敵人。不料，悲劇發生了，我的英雄形象保持不到三秒，突然覺得額頭一涼，還有那么一點點疼。我心想：“我是誰，我在哪兒，我在做什么？”直到有人在旁邊喊：“金若伊，你輸了！”我才明白自己被擊中了，暈暈乎乎地離開了“戰場”。看來打仗光逞一時之勇可不行，還是要講究戰術的呀！

　　經過一上午的活動，我們早已經餓得前胸貼后背了。看著桌上美味豐盛的中餐，大家都垂涎欲滴，喉嚨里的小手全伸出來了。一大桌美味佳肴一眨眼被我們一掃而空，只剩下一個個空盤子，盤子像被小狗舔過一樣，亮晶晶的，干干凈凈。

　　吃飽喝足，大伙兒都恢復了體力，下午的精彩活動繼續進行。我們一會兒去學磨豆漿，一會兒去玩拔河比賽，每個人都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。直到太陽公公打起哈欠，月亮姐姐出來站崗我們才依依不舍，精疲力盡地回家了。

　　今天同學們不僅玩得很開心，還收獲滿滿。我們從努力攀巖中，明白了堅持就是勝利；從緊張的CS對戰中，明白了戰略思考的重要性；從激烈的拔河比賽中，懂得了團結就是力量，這真是一次意義非凡，令人難忘的研學之旅啊！

　　研學之旅作文 12

　　六日晚，路邊的霓虹燈光穿棱著跳躍著微微灑進車內，車內的人也倦了。我閉上眼，心里有著乍喜乍悲的歡心，不知要向誰印證。

　　研學之旅的第一站是山腰鹽場，在小米老師的講解下，我們得知了整個鹽場的基本工序、制鹽的必備條件及在特殊天氣工人們又是如何處理鹽。鹽場的風很大，但我們走的每一步帶著無限的好奇。

　　第二站來到了土坑村。百萬大厝，這間三進五開間的大宅子在我們還沒進去參觀時，便有位同學說了“這很百萬的土豪范”。高高的門檻跨進去，眼里收進了太多的美好，驚喜，不知要向哪望。站在天井下，我看見了古建筑在細節上的完美追求，鏤室也好雕刻也好，樣樣都裝著精巧的匠心；我看見了古建筑的結構堅固，錯落有序，無論是閨房也好客廳也罷，每個角度去看都見到不一樣的古韻。我喜歡通過天井望天空，也更明白自己身處在一份如何熱忱的情懷中。

　　曉看天色暮看魚。隨后來到了繡花樓，得知這原是迎賓所后改成了女眷的住所。二層的小樓，漂亮的窗戶，仰視的那一刻確確實實地在腦海浮現出了古代的女子的生活，好像看著銅鏡，她們在那個小窗戶邊舉著長柄扇望著侯鳥歸來。書上的“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”是大大不及于自己認真地走一遭感受一遭來得真實。

　　飯后，我們稍作休息興沖沖地去參加“叢林探險”。在教官的幫助下，我們穿好了裝備，也知道了整個過程中的安全事項。

　　本想著自己可以很瀟灑地走完，沒想到才到第一關心理就害怕起來。腳剛踏上那塊小木板，手便緊張地抓住繩索，身體大幅度地搖晃起來，另一只手不知抓哪差點把旁邊的樹枝折斷。然而在后面的兩關中，得到了前面的同學扯著嗓子傳過來的安慰，每一次搖晃心里總會暗暗鼓勵自己：沒事，咱把繩給它搖過來。

　　到了第五關鐵環的時候，看到前面的同學過得不順利，心里更是捏了一把汗。這時，已經完成后的`男生跑到下面給我作了指導。“班長你別緊張嘛。”“蹲下來繞過環，腳先伸身子后移”“繩子晃沒事，你可以坐在環里穩了再鉆出身子”“班長加油哦！”平時里幼稚無比的男生，不曾想到我害怕緊張的關頭竟然變得如此友善，我也順利通過了后面的關卡。最后一關的滑索，自己縮著腳迎著風，眼中帶著堅定，正如自己堅定地邁出了不敢的一步。

　　在后面的一個繪畫活動中，我在畫邊寫上了“歷盡山河，人間值得”一行字。人間值得，人生亦值得，值得去看，值得去勇敢……

　　下了車聽到路邊的小朋友在聊天——還記得我們上次玩的那什么游戲嗎？是的，多年后，還記得叢林探險的驚險，老王的指導鼓勵，石頭教官的最炫民族風嗎？也還記得這充實值得深藏的一天嗎？我想，時光會替我們記得我們走遍了十里長街、踏出了無數步的無畏的一天！

　　研學之旅作文 13

　　這是一次別開生面的校外之旅。

　　古人言：“讀萬卷書，行萬里路。”我們暫時告別熟悉的校園，走出校外，探索更廣闊的天地。

　　第一站：沂蒙紅色影視基地

　　大巴上充滿了歡聲笑語，一張張笑臉上流露出內心的激動和興奮。我們到達目的地后，一個簡短的開幕式，就開啟了我們的“紅色之旅”。

　　走在古樸的石板路上，聽著四周潺潺的水聲，遠處的群山若隱若現。這里的景物是那么的樸素、怡人，卻都有著不同的故事。

　　瞧！那參差不齊的黑巖，就是著名的景點之一：黑石溝。在抗戰時期，它曾為八路軍擋過不少子彈；在它隱蔽狹窄的石洞里，也隱藏過不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場地之一。繼續前進，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們訴說著那個年代的故事，拼命保衛黨機密（《聯合會刊》）的王換于、愛國擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車隊隊長李家才……是他們，用不懈的努力，促進了抗戰的勝利。因為感人至深，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹鴻志，練本領，勇擔當，才是一個新時代青年應做的事。

　　日近晌午，肚子準時地奏起了“饑餓進行曲”。來到了飯點，大家走進餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動打水的，同學們互相調侃，談笑風生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買來一瓶可樂，瞬間點燃了大家的熱情。同學們相互碰杯，一飲而盡。

　　第二站：朱家林

　　經過短暫休整，我們再次登上大巴，來到了下一站：朱家林。事實上，朱家林并不是一個景點。我們通過短片認識到，它是一個具有生態美、生產美、生活美特點的田園綜合體，在這里，我們參觀了各種文創作品、平面繭技術流程以及特色傳統民間藝術。在朱家林生產出的蘋果，全部不灑農藥，而是采用生物防治，打造綠色食品。接著我們來到了鄭州果樹研究所沂南果樹實驗站。在這里，我們更近距離地接觸到了大自然，了解了自然農業發展的大致過程。

　　站在田壟里，耳邊刮過一陣清冷的風，遠處是一望無際的藍天白云，天邊一抹夕陽半醉，把金光灑向無盡的田野。捧一把泥土，感受它溫熱的氣息；捧一把泥土，就仿佛與大地取得了聯系；捧一把泥土，內心靜靜地感受它的樸實無華……

　　我們再次登上大巴，向著下一個目的地前進。路兩邊長滿了粉黛亂子草。它們聚在一起，在夕陽的'照耀下，呈現出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的巖石錯落有致、刀切一般。

　　美好的時光總是如此短暫。我們邁著疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不舍地望著窗外飛快掠過的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無涯。我希望同學們能在學習之余，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自己，開闊自己的眼界，讓自己的腳步永不停歇！

　　研學之旅作文 14

　　光陰似箭，短短的三天即將過去。下午，總教官在會上給我們講了一個感人的故事，有的人淚流滿面，有的人眼睛都哭紅了，最后總教官也哭了。在這個故事里，我們懂得了感恩父母，感恩老師，感恩幫助我們的人，感恩和我們朝夕相處三天的'教官……副校長還為優秀班級和優秀學員頒獎。同學們手捧獎狀，收獲滿滿，臉上露出了喜悅的笑容。短暫的三天鷺凱研學之旅圓滿結束了。

　　再見了，美麗的鷺凱！再見了，辛苦的教官！再見了，這曾經灑過汗水，曾經流過淚，曾經留下歡聲笑語的土地。再見了！相約在20xx，期待不久的將來我們還會再相見！

　　研學之旅作文 15

　　“兩岸三度營地”位于黃巖的一個小地方，那里風調雨順，空氣清新，更重要的是那里有個很好的營地。

　　一大早我們就坐車出發，起得早有點困，車里十分清凈，等大家休息得差不多了，老師組織大家唱歌、朗誦，不知不覺中已到了目的地。

　　歡迎我們的是教官，剛一進去，如同來到了世外桃源，后面的山穿越了云霧。邊上有兩條小河，還有幾間好似軍營的房子。教官給我們大家講解了一天的行程，之后就組織大家一起在一片空地上玩游戲，剛開始沒聽明白，結果出來給大家表演一個節目，機智如神的我說出來一個成語。當教官說出分隊、選擇隊旗和挑選隊長時，我不知從何而來的勇氣和自信，舉起了手，就這樣，我成功的成為了一名隊長。教官說我們有團體項目，共有三種，但是要算總分的。

　　剛開始還有一些不適應，慢慢的大家適應了，在我們的不斷努力下，成功地拿了冠軍。去吃飯的路上，我問了教官一些問題。吃完了飯，我跟教官比了一下力氣，但我不如他，他好比一頭公牛，而我卻是一只小綿羊。

　　下午的活動開始了，第一個就是“支援前線”，我負責運送東西，而其他隊員就要幫我找“前線”需要的物品，在這個游戲中我明白了，以后我們做事情得講速度。時間過得真快，眼看就要到最后一個游戲了——攀巖和走鋼絲。攀巖是一個力量和技巧共存的游戲，我本身就有經常去攀巖，再加上手臂上的`肌肉發達，很快攀了上去。我爬上了十格，已經頂端了，可我卻不想下去，因為我的體力還可以讓我繼續，但已經上了頂峰，我只能聽教官的，緊拽繩子，慢慢地，我下來了。我與教官聊了好一會兒，走向了走鋼絲場地。走鋼絲時我向前走了一步，發現繩子十分不穩定，我退了回來，慢慢回去了。正打算放棄時，想想我已走出了一步，就不要再回去了，我只能走向未知的前方，我走向前去，我發現我過去了，在考慮要不要走回去時，同學們的鼓勵，我下決心返程，我成功了！

　　眼看就要離開了，我向教官要電話，可教官說“有緣自會相見”，雖然依依不舍，但還是很高興地對教官說“再見”！

　　研學之旅作文 16

　　去年七月的時候，我參加了學校組織去武漢的夏令營活動。

　　7月8日，這天一大早，我懷著激動的心情，告別了父母，隨著隊伍踏上了前往武漢的大巴車，開始了我期盼已久得研學之旅。

　　大巴車走了五個小時，才到達目的地。等下了車，我驚嘆道立即被武漢這座城市吸引住了：武漢和六安就是不一樣啊！到處聳立起直插云霄的高樓大廈，空氣也十分清新，天空也是那么明朗。

　　下午，我們來到了位于武漢市黃陂區的木蘭草原。一進草原，就有一種身處蒙古的感覺。天很藍，漂浮著許多白云。那白云，如同我那迫不及待的心情一般它們在天上游來蕩去，宛如我此刻的`心情一般，放飛在這廣闊的草原上想游覽整個草原。

　　聽導游說，木蘭草原是以巾幗英雄花木蘭曾在這里騎馬射箭而得名的。在草原上，我還見到了駿馬和奶牛，我以前還從來沒有見過呢。那些馬兒長得很高，馬背就到我頭高了。牛的背上白一塊黑一塊的，好像穿著花？。站在草原上，我想用《敕勒歌》中的詩句來描繪這里的景色：“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”

　　第二天早晨，我們來到了著名的四大名樓之一的黃鶴樓。黃鶴樓共有五層，站在頂層俯瞰時，一眼可以望見整個武漢，也能看到連接武漢兩岸的武漢大橋。黃鶴樓真是氣勢雄壯，不愧是我國古代建筑中的千古絕唱啊！

　　接下來的一天當中，令我印象最深刻的就要屬湖北省博物館了。省博有兩樣鎮館之寶——越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。越王勾踐劍是春秋文物，與其它劍相比，最突出的一點就是千年不銹。它之所以不會繡，是因為劍身上被鍍上了一層含鉻的金屬引起同學們駐足觀看。曾侯乙編鐘是古代的樂器，它有高超的鑄造技術和良好的音色性能，使人都讓我們嘆為觀止。

　　這次為期三天的武漢研學之旅，讓我學到了很多知識，開闊了視野，真是讓人。這次研學夏令營真讓我受益匪淺。

　　研學之旅作文 17

　　今天，我早早地來到學校，看到同學們各個都很興奮，你知道我們為什么那么興奮嗎？因為我們要去參加研學活動啦！

　　坐上大巴車，很快就到了目的地。我們分成了8個隊，我們這個隊第一次是去創意舞臺上，老師讓我們選角色，并發給我們稿子，把我們分成三支小隊伍，我選的角色是旁白，我先上場：“每當看見那長滿紅銹的魚鉤，仿佛回到了戰火紛飛的年代，1935年秋天”說完我便下場了，他們上場的時候，讓我哭笑不得，陳詩煜演得很像，不過她走的時候帽子掉了下來，我們全組都笑瘋了。

　　接下來，老師把我們帶到活字印刷術的教室。在這里，老師教會了我們活字印刷的分類。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：

　　1、找對成語石頭

　　2、將刷子放在墨里蘸一下，把每個字都刷一遍

　　3、將平的宣紙放在活字上

　　4、用像小船一樣的.刷子頭刷

　　5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀念品，讓我們帶回家。

　　吃完午飯，我們全班聚在一起，跟著實踐學校的黃老師一起去下一個項目，遠遠地我們便看見一個攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來：“Yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過五關斬六將，很快超過了許多同學。可是，到了懸空洞中間的時候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬抒陽呢？他早就超過我了，現在第二圈都爬完了，他體育可真好！

　　后來，班級又被分成兩組進行第4次活動。我們這組進了3D教室，這里的3D老師先教我們區分3D筆。它們有高溫和低溫之分，接下來又教我們怎么用3D筆畫眼鏡，我們做了眼鏡，一個比一個丑，不過俗話說得好：“重在參與”嘛！

　　可是在車上，謝可齊和陳婭楠都說我做得不好看，那時我心里充滿了火，恨不得在車上挖個洞逃出去。

　　研學之旅作文 18

　　童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見這個魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學之旅。

　　我們先在學校里舉行開營儀式，弄好了，坐上車，來到龍虎山花語世界，學漢禮、進老子學院……

　　這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們在老子學院，指導員老師發給我們魯班鎖。我好奇地拆開，這里有六根木頭，沒跟都不一樣。吱吱老師說：“這魯班鎖是魯班為了測試自己孩子的'智商和培養動手能力，就發明了這個鎖，我們通常用的鎖是有釘子的，這個鎖是沒有的。先把魯班鎖標上序號，這樣好記一些。來，我們看下這是怎么拼的，第一步……”老師在那里講，我們跟著節奏，這個序號太亂了，弄得我連數字都快分不清。

　　拼到一半的時候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來。

　　“好，大家學會了嗎？”老師問道。

　　“學會了！”一些同學回答道。

　　但我沒學會！我驚慌失措。突然，前面的同學轉過頭，問：“你學會了嗎，桂旺？”我羞澀地搖搖頭，他說：“我會拼，我來教你吧！”我點點頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號、二號、三號……跟著他拼起來，最后，我終于會拼魯班鎖了，我興奮不已，對那位同學也感激不盡。

　　這次的研學之旅可真有趣，我學會了拼魯班鎖，收獲可真不少！

　　研學之旅作文 19

　　研學之旅是讓中學生更加了解社會的一次認識。這次我們是來到國際互聯網會議的烏鎮。在上午時分，我們來到了會議廳，廳內的一切都是別樣的風景。寬敞的空間眾多的桌椅，在兩側也有眾多國家的國旗，另（令）我印象最深刻的是加拿大和我們國家五星紅旗。

　　在下午時分，我們來到最后落腳點，也是另一個<浪>的環節，吃好麵后，我與子康、小陳、曾小鑫和小強一起開始任務之行。在一個吃貨的身上，把我的本色表現淋漓竟至。走到哪吃到哪，一路吃喝走到河對面染紡，染紡的布全在古老木頭和竹子上，在那樣的場景下，我想到電視娛樂的'節目《奔跑吧兄弟》的場景。我們走一陣子，終于來到錢幣館，在錢幣館中，讓我最不能忘記的是直布羅陀的郵票，想著“直布羅陀”與社會中的“直布羅陀”海峽到底是什麼樣的關聯，這時子康的一句話打斷我，一直認為“直布羅陀”是一個人，我頓時無語。

　　大伙說我們到“茅盾故居”去吧，我們一行人才前往到茅盾故居去。到那時我傻呆，上面貼一張紙“閉館裝修”。但是上面標明開館時間也到了，我的心中無比的失落……

　　回去路上我們偶遇葉落落一行人，并順說茅盾故居閉館的情況，看到大家眼神失落，這也是一件無法預料的事，這時我們的雙腿也都痠疼無比，大家建議到小河邊休息一下，大家坐在河邊討論今天研討心得，忽然看到路邊上賣煎餅果子攤位，這時我好吃的心已經無法抗拒，立馬跑過去買來滿足我口慾。

　　回來我們剛來吃麵的店家，我們開始整理資料，但是我看到二樓同學聚在一起打游戲，我心裡想，是誰給他們的勇氣，可是我也忍不這誘惑也去湊熱鬧。

　　時間過得真快，也到集合時間，我迅速到集合地點，在車上我分享自己所見所聞，我認為研習是一種親身體驗，也是增加見聞的方式，更讓我體會到老師們的用心。

　　研學之旅作文 20

　　11月14日早上天剛亮，我就來到了學校，在認真聆聽了副校長給我們講的安全注意事項后，懷著激動又好奇的心情，踏上了研學之旅。車上，導游給我們講了關于黃河的發源地、中條山戰役、關公像、鹽湖等很多知識。

　　我們在“運城博物館”感受到了運城厚重的歷史底蘊和正在蓬勃發展的現代工業，在“航天公園”認識了景海鵬叔叔和航天科技相關的一些知識，就來到了最為期待的“關公劇場”。

　　踏進劇場，燈光驟然關閉，眼前巨幅屏幕上出現的資料片再次讓我們領略了運城的發展歷史，猛地，眼前的'屏幕上出現了幾個小門忽然間打開，幾個身著古代服裝的人出現在門框之內，我們一片驚呼，掌聲雷動！接著我們穿過一段光線昏暗的過道，來到了一個燈光朦朧的小空地。我們還沒弄明白怎么回事，一束燈光，一段鼓聲，拉開了《再現關公》的序幕，神出鬼沒的主持人、讓你搞不清下一刻他會在哪里出現；變換的舞臺，讓你弄不清下一場景會在那個方位呈現：前方還是青龍轉世，身后則是村民忙碌，右側剛呼潑水掃街，一隊身著古裝的村民就出現在我們身邊；左側剛出現關羽除惡霸的影子，關羽的父母就在我們中間和他作別。一會是電閃雷鳴，一會是大雨如注，一會是歡天喜地，一會是緊張刺激，仿佛我們身置三國村落，親臨三國戰場，同村民們一起為關羽夫婦賀喜祝福，同關羽一起騎著汗血寶馬縱橫馳騁……

　　忽然燈光一亮，我們才真正的坐到了座位上繼續觀看演出：熱鬧的街市上河東百姓在我們身邊穿梭，逼真的桃花林中我們見證了桃園三結義的劉、關、張，手執長矛的士兵從我們眼前奔赴戰場，英勇的關羽和奸詐的曹操就在不遠處斗智斗勇……同學們時而驚呼，時而鼓掌，時而叫好：“太棒啦！”“太牛了！”……靈活多變的舞臺，意想不到的出場方式，色彩斑斕的燈光，情緒高漲的我們，議論聲、喝彩聲、歡呼聲、交織在一起讓劇場內顯的有點混亂，在老師的呵斥聲中才恢復了秩序。

　　“再現關公”，不僅是一場視聽的盛宴，更是一次精神和靈魂的洗滌……他讓我知道，“關公信仰”作為一個文化符號在中國甚至世界范圍內產生了深遠的影響，世界華人的身上，河東大地人的心中推崇的“忠義仁勇”的關公精神，一代代得以傳承至今。

　　這次研學結束了，但研學之旅中運城這塊土地博大的文化淵源和厚重的歷史底蘊，讓我對我腳下的這塊土地有了新的認識。

　　研學之旅作文 21

　　今天，我們整個四年級都一起出去研學。研學的地點在哪兒呢？當然是南京市大名鼎鼎的紫金山天文臺了。

　　在一搖一晃，平穩不定的公交車上，導游一共教給了我們兩句口號，一句叫：點燃科學夢想，享受生命成長；另一句叫：1、2、3，請安靜。他還讓我們好好記住，下車后經常會說到這兩句經典的話。

　　第一站，我們來到了科技館我跟著“蟹黃湯包”來到了明倫少科院，天文小講堂一起來學習天文知識，雖然我大部分都沒聽懂，但是，我依然聽得很入迷，長大還準備當一名天文學家，在水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星里面游玩呢！

　　上完了天文小課堂，我們便在科技館里四處游蕩，我在里面還發現了一個巨大的漩渦，但它是怎么樣形成的，怎么樣能從里面逃出來那個我還沒仔仔細細地研究過。

　　終于到了吃午飯的時間，我們大家已經餓得肚子都扁了，一看到食堂像發了瘋似的.，一溜煙兒就溜了進去，我估計：如果當時項羽在門口提著大刀，我們一起沖上去，項羽還沒反應過來已經被我們踩成肉泥了。

　　到了下午，也是到了我最愛的天文臺，還沒等到老師說：“解散。”我、王雨萱、張琳心、張龍和陳錦鴻已經迫不及待地上去看了。過了一會兒我們的隊伍才到樓上來，這時，所有的路我們已經了如指掌了。導游拿出平板用平板向我們解說了許多以前留下來的遺物，如：折半天球星儀渾儀、黃道環、圭表……其中，我最熟悉折半天球星儀：它一共有1114顆銅釘，一顆銅釘就表示一個恒星，銅釘越大，就說明恒星越亮。

　　拍照的時候，也是最好玩的時候，當導游告訴我們第九節臺階是毛澤東曾經站在上面拍過照片。這句話剛說出來，全班都炸開了鍋：誰不想站在毛澤東的位置拍照片呀？我從前往后數了數，我正好在第九節臺階。我好幸運，我暗暗興奮。這時，有人推了我一下，我剛想罵人，陳瑞就說：“我個子不高，所以要站前面，你讓開。”我一聽火了：“憑什么讓？先到先得不懂呀？”就在我們的爭論中導游問我們：“今天的西瓜甜不甜？”這時我才反應過來和同學們一起喊：“不！甜！”……

　　最后，我們隨著自己的歌聲一起返回了我們的家……

　　研學之旅作文 22

　　沒有任何事物能夠阻擋今天的太陽，橫沖直撞地照在我們的身上、板梁古鎮上。我們今天穿過層層小路、田園風光，來到了古老而又神秘的板梁古鎮。

　　導游姐姐清點好人數，開始帶領我們繞古鎮一圈。一路上導游姐姐給我們講解著關于板梁古鎮的往事。板梁古鎮距今已有600年以上了，一座石頭與泥土結合的房子，被600多年的風吹雨打侵蝕的表面凹凸不平。我忍不住摸了摸，感受歲月的痕跡。

　　接著我們穿過一扇木門，推開發出吱呀呀的聲音。門前坐著一個威風的'石像，它得多寂寞呀，孤獨地守護著早已空無一人的房子。我跨過門欄，不知不覺我已經被落在了后面。我快速地穿過窄矮的小道，突然濕潤的空氣向我側撲來。我急忙扭頭一看，竟發現如此窄矮的小道旁有扇敞開的門，外面很熱，里面卻很涼爽。對面的鄰居家門也是敞開的，這得有多大的信任才能使人與人之間沒有門鎖！我不禁想到，城市中的高樓建筑，家家戶戶都裝著一把刺眼的大鎖。他們鎖得不僅僅是門，還有人心啊。

　　我搖了搖頭，繼續向前走，卻發現隊伍已經不見了。我詢問導游姐姐，說是之后在那里集合就好了。恍惚間我也不知道她指的是哪兒，就先到處閑逛。

　　不知走去了哪，只見得鎮里面的人們圍坐在屋前，笑著談論著什么。花白頭發的老奶奶身體可還硬朗。有一位老師還和她聊了會兒天呢。日中十分，要集合了。我看大家有的去了停車場變以為大家都在那集合，更是看見了同伴。我笑著和他們打招呼。走了大半天的路確實很累，大家都坐在地上休息，不想這兒不是集合的地點，在原地又不敢貿然前行，直到同伴打電話給老師才一路尋到。

　　旅行的風景很美，但是也不及家的溫暖。結束了兩天的行程，我們凱旋而歸！

　　研學之旅作文 23

　　今天是個值得紀念的好日子，因為今天是我們四年級的第一次研學。

　　我們來到大巴車上，一人先發了一本研學手冊，然后我們就在大巴車上唱《踏山河》。我們唱的很開心，接著又唱了首《少年》，雖然有人不會唱，但我們每個人的勁頭十足，很是開心……時間過的真快啊！我們到達目的地。

　　第一站是民俗博物館。民俗博物館原名潞澤會館清乾隆九年、。澤州府，、王祀關羽等，王祀關羽民國期間，更名“民俗博物館”。洛陽民俗博物館是目前河南省最大的一座民俗類專題博物館。其省陳列有信俗廳、婚信廳、壽俗廳、文藝廳、生活器具廳。

　　博物館陳列的.展品種類繁多，琳瑯滿目，讓我們眼花繚亂。能近距離接觸這么多的文物，了解洛陽的民俗文化，我們非常的開心！

　　第二站我們來了萬安山。萬安山全長149公里，南北范圍均寬約180米，公園平均海拔約500米，最高海拔約900余米。萬安山形成了一個兼具文化，養身、修閑、度假、智慧等多功能性公園。

　　今天的研學結束了，雖然我們感但很累，但累并快樂著！我們的眼睛看到了以前沒看到過的，增長了知識，開闊了眼界！今天真的是太開心了！

　　研學之旅作文 24

　　烈日炎炎，天氣晴朗，跟隨著老師同學及記者，我們來到了廈門科技館。

　　一進大門，我們便被有著藍色液體的“水鐘”給吸引了，看來，高科技不少呢！

　　這次研學，最令我印象深刻的'是“鏡子迷宮”，我們一手戴著手套，一手拿著探路棒，走進迷宮，就有好幾個“我”在迎接我，我充滿好奇，揮著探路棒。沒多久，我便迷路了。正當我茫然之時，看到了同學的身影，一著急，就走了過去，哪知，撞了個正著，“哎喲！”我摸了摸頭，哎！闖迷宮都難，何況還有鏡子？我繼續走著……終于，在跌跌撞撞中，我在我的“分身”陪伴下走出迷宮，真的不容易呀！

　　還有“時空隧道”，一走進去，便是一片夢幻的星空，只不過一直在旋轉，走著走著，便覺得自己在傾斜，好不容易走了出來，我們卻個個頭暈目眩，差點與鏡子里的自己相撞。

　　這次研學之旅，我感受到了科學的奇妙與魅力。所以，我也要努力學習，將來報效祖國！

　　研學之旅作文 25

　　老師要組織我們去秋游了，這次秋游是一次研學之旅！

　　這個消息像長了翅膀一樣迅速飛遍全班，同學們都非常高興，也有很多疑問，什么是研學？我們要去哪里研學？大家期盼著等待著，老師終于公布了我們這次的研學主題“黃河啊，我們的黃河！”

　　我們的研學目的地是黃河博物館和花園口記事廣場。從坐上大巴車的那一刻起，同學們就開始激動起來，嘰嘰喳喳地討論著從網上搜集到的資料，一個個熱情高漲，我的心也開始砰砰地跳了起來，這可是我第一次參加研學活動。

　　來到黃河博物館，我們參觀了黃河邊出土的一些古生物化石、礦石等，其中有一大塊石板上布滿了黑色的圖案，看起來就像一只只形態各異的“小燕子”，被稱為燕子石。但事實上，這些“小燕子”是三葉蟲的化石。這些古生物化石讓我們知道了古時候黃河邊的氣候是溫暖濕潤的，與現在截然不同。神奇的地殼運動就像一個法力無邊的魔法師，輕而易舉地改變了黃河的氣候。

　　這里還展覽了一些古人用過的.彩陶、工具等生活用品，看著這些雖然稍顯粗陋但卻充滿質樸之美的陶器，我仿佛看到黃河先民們在滔滔黃河邊制陶、捕魚，一副幸福祥和的畫面。但黃河帶給人們的不只是安康富足，還有頻繁的洪澇災害。正是一代代黃河先民的積淀和探索，才形成了讓我們引以為傲的黃河文化和璀璨的中華文明。

　　花園口記事廣場有一排浮雕，上面記載著花園口決堤事件的前因后果，但在我看來，這一幅幅浮雕、一段段文字，記錄的不僅僅是歷史，更是讓人難以忘懷的苦難。站在花園口記事廣場，我仿佛看到渾濁的黃河水拍打著它所遇到的一切障礙，漫天卷地，吞沒了房屋、農田、牲畜和一個個掙扎的人，這冰冷的浮雕背后，是89萬人的死亡和390萬人的流離失所，以及大面積的黃泛區。

　　現在，在黃河上修建了很多水利工程，有龍羊峽水電站、三門峽黃河大壩、小浪底水利樞紐工程，這些水利工程讓黃河興利去害，變得溫順起來，人們再也不用整天擔驚受怕了。

　　這次研學之旅激發了我們的學習興趣，增強了我們的求知欲，讓我們在探究中讓我們體驗到了學習的樂趣，讓我們對黃河文化和中華文明有了更進一步的了解！

　　研學之旅作文 26

　　前不久，我們參加了一次精彩的研學活動，收獲頗豐。

　　早早起來，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，不知不覺到達營地。上午的首要任務是縫香囊。雖然是些穿針引線的活兒，可對于我這個“大老粗”簡直是難于上青天。出于好奇，我還是決定放手一搏。但我實在太笨，不是擰錯了線，就是縫錯針，丑態百出。最終在女生的幫助下，勉強做了個“四不像”。看著這香囊，我才感覺到，任何事情只有在自己親身經歷后，才會發現有多不易。

　　炎炎午后，我們一行40多人展開了一場激烈的槍戰。我帶領著一隊“娘子軍”與敵方的虎狼之師展開了殊死搏斗。最后，雖然我方“全軍覆沒”，但敵人也“死傷不輕”。經過這次酣暢淋漓的戰斗，使我親身體會到團隊合作的重要。

　　最刺激的還是挑戰極限項目。沙地上有一根碗粗的鋼柱，高九米，柱子上每隔十厘米便焊著一個三角狀的鐵腳蹬，順著往上爬，頂部有一個車輪大小的圓盤，站在上邊會感到劇烈抖動，俯視腳下，真是“一覽萬物小”。在你的面前有一個吊在空中的橫杠，要你跳起來，撲上去，抓到杠子，才能返回地面。我剛上去，雙腿不聽使喚，一直顫抖，不由得想要退縮，這時耳邊響起同學們的加油鼓勵，一股勇氣從心生起，倒數三個數，起跳，就這樣看似遙不可及的.鐵杠被一把抓住了，最后，背后系著的安全帶將你送到地面。整個過程驚心動魄又十分刺激。是啊，我們在生活中遇到困難時，也要勇于挑戰自我，才能遇到更優秀的自己。

　　夕陽西下，我們的研學活動結束了，坐在回家的大巴上，回望營地，心中無比充實。

　　研學之旅作文 27

　　沒有研學竟然結束了的不舍，只有終于結束了的輕松。

　　縱有同學的“美妙”歌聲，幾小時的大巴之旅也是難熬的。索性望向窗外，有小工廠冒煙的煙囪，幾個風車，一處梯田……臨近曲阜，有一小村落，家家戶戶門口貼著“家和萬事興”，體現著人們最樸實的心愿。

　　大巴終于停靠。到手的漢服，是沒能想到的樣子。不仔細看，如同塊布。可等穿上，又的確有漢服的味道。分發的耳機，對小耳朵的來說，并不友好，因為要時時刻刻注意它的動向，以免掉落，而丟失了大部分解說。到最后，只落得個“眼觀六路，耳啥都聽不到”的下場。

　　拜師禮也是難熬的，短袖都不解四月天的炎熱。長時間的站立，導致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小動作緩解緩解，彎彎腰、曲曲腿，雖有些失禮，但又難免小動作之后的欣喜。等齊聲誦讀《大學之道》時，還真覺出點莊嚴肅穆的味兒。抬頭望向七十二米高的夫子像，不禁為小動作的失禮而感到抱歉。

　　大概是真累了，中午吃的不少。飯菜多樣，但印象最深的卻是咸菜。隔壁七號桌端茶向班主任“敬酒”，還說了句吉祥話，又品出些“畢業聚會”的味兒，難免惹人感慨。

　　飯后，臨摹了字，看了燈光展，參觀了大學堂，略有“富麗堂皇”的滋味。《金聲玉振》演出無疑是Highlight。令人驚嘆不止的`有完美演出，還有變化多端的舞臺，舞臺的造價定是極高的。整場演出，印象最深的有兩點。一，開始時東北角處的兩位演員。待只此一處有光亮時，吸引了全場目光。他倆有所動作之前，以為那是假人，畢竟面色蒼白，“毫無生機”，可見其演員素質之高。二，結發為妻的場景。儀式莊重，誓詞振振有聲。相較西式婚紗，中式禮服更顯莊重，“一生一世”的承諾更像是真。

　　回程途中，班主任就“高架橋”“風車”展開地理講述，真可謂“停課不停學”。同學們是累極了的，一切平息過后，便陷入半夢半醒。也有小部分同學可以抵擋四、五點鐘就起的折磨，玩著狼人殺，其樂趣定是極大地。

　　收獲是有的，但累更多，故無過多的不舍，多的是輕松。

　　研學之旅作文 28

　　出發啦！我們要開始一天的泉州海絲野生動物世界研學之旅啦！

　　首先，我們來到海洋館。這里的魚真多呀！有巨骨舌魚，有喜歡溫暖的淺水域的檸檬鯊，有身體如同一塊透明玻璃的紅眼白子……哦，對了，還有最令我喜歡的`血鸚鵡，它又被稱為“紅財神”，全身鮮艷通紅，有著胖嘟嘟的體形和柔柔的鰭條，在水里游來游去，好不愜意。

　　時間很快到了中午，我們到表演館邊休息邊觀看了大黑熊、山羊、猴哥、汪汪隊員們各具特色的演出，同學們被逗得哈哈大笑，掌聲不斷。還有雜技演員們驚險無比的表演，讓大家驚呼連連。

　　吃過午飯，我們繼續行走在動物園里。我看到了被人們稱為“大長腿”的斑馬、又黑又可愛的黑天鵝、健壯憨厚的大犀牛、在柵欄里對著我們伸長脖子的“閃電俠”——鴕鳥。特別是那被譽為“森林霸王”的大老虎，它的眼睛里充滿了銳利的光，兇神惡煞般地看著我，實力演繹什么叫“虎視眈眈”。

　　游樂園里的碰碰車、海盜船、過山車等我玩了還想再玩。特別是海盜船，我居然坐了三次！嗓子都快喊啞了。要不是太陽快要下山，老師招呼大家馬上整隊啟程回家，我真想再去試試第四次。

　　再見，泉州海絲野生動物世界！

　　研學之旅作文 29

　　孔夫子，中國儒家學派的創始人，對尊為“至圣”，我們懷著虔誠的心來到了位于曲阜的尼山圣境，開始了期盼已久的研學旅行。

　　下了車，穿上“漢服“，小同學每一下子都變成了“老文明“人。系那個繩真的很麻煩

　　于是，我們就文明的進入了景區，剛進景區便讓我一驚，右手邊是是啟發孔子留下不朽名句“逝者如斯夫，不舍晝夜”的圣水湖，左手邊1988年修建的尼山水庫，云霧繚繞，讓人感覺仿佛置身圣境中的無邊無際無限卻有感充實，一下子讓我在頭昏腦脹中解脫了出來。在向右前方望去，一座巨大的雕像映入眼簾。只見孔子雙手作揖，表情和藹謙恭，頗有大儒之風。聽導游說孔子有“七陋”，父親在他三歲時其他而出，他卻成長為了一代大儒，他的.思想仍被人學習，沿用，傳承。這也更讓我對孔夫子充滿了好奇與崇拜，同為尊為人，而我卻做不到孔子這樣，也引起了我的反思。更讓我想起了“每日三省吾身”的典故。

　　隨后走過圣水湖上的小橋，我們便站在了尼山圣境的中軸線上，而且將在孔子像下拜先師。儀式舉行的很隆重，意義很深遠，尤其是在孔子像下誦讀《大學之道》，讓我感受到了圣賢的智慧與超然脫俗的境界。孔子上有72米，意為孔子有72個得意的門生，園內有3千克桃李，代表了孔子的3000個弟子。孔子開創了私學，讓平民也能接受到像貴族一樣的待遇學習，讓學習成為了每個人平等的機會，并主張“因材施教”，創造性的舉動，破繭而出的勇氣，游說列國的毅力，更讓我對他的崇拜進了一步。

　　飯后的時間是懶洋洋的，稍事休息后，我們又進入了大學堂，據說大學堂有九層，由下面一層和上面八層組成。還沒進到里面，那蘇繡河西話就吸引到了我的目光，如果只是遠看，真以為是畫上去的，卻是繡上去的，講述了孔子的三個故事，我印象最深的是夫子在夫子洞出生，如此這般，夫子洞也成了名。再往里，便是四個廳，每一天都有一個神獸對應，裝飾也很精致工巧，古色古香，仿佛我進入了孔夫子的時代，與他同游，同感。書法體驗還有震撼的燈光秀也很有韻味，不過最震撼的還是舞臺劇“金聲玉振”，絢麗的燈光，出色的演員，充滿古風的舞蹈還有震撼的音效和引人入勝的故事全都是亮點，這絕對是我看過最棒的舞臺劇！

　　這次研學還是很高興的，收獲也很多，拜過了先師孔子，祝自己，也祝同學們學業有成，不負青春。

　　研學之旅作文 30

　　本周我們要開展一次研學活動，目的地是徽州博物館。

　　聽到這個消息，大家都不安分了，教室里立刻熱鬧了起來。“大家安靜！明天早晨按平常時間到校，暈車的同學記得帶暈車藥，還有，不要帶太多零食，有午飯。好，就這樣，放學。”老師宣布道。

　　夜晚，我躺在床上想著明天要開始研學之旅了，激動得睡不著。我透過窗戶看見了星星，發現天空中的每一顆星星都格外的耀眼。看著看著，我就漸漸進入了夢鄉。

　　第二天，我們經過了一個多小時的車程，終于到達了我們本次研學之旅的第一站———徽州文化博物館。在這里面，我第一個看見的是一個明代的瓷瓶，上面畫著一只鳳凰，在鳳凰的.下方是一條河，上面還畫著一些奇怪的符號，我看了半天也沒看懂。隨后，我們跟著導游邊走邊聽解說，學到了不少古代知識。

　　出了文化博物館，我們就來到了一個讓個口水直流的博物館———徽菜博物館。我們從頭開始看，第一道菜紅燒臭鱖魚，雖然不是真的菜，可還是很饞人。我們繼續向前走，來到了一個擺滿菜的桌子（菜不是真的），大家都趕快圍了過去。我走過去看了看，紅燒獅子頭、燉雞、紅燒牛肉……各種菜應有盡有，我的口水都已經流了出來。我趕快走了出來，不然的話會被饞死的。

　　研學之旅第三站，我們來到了木雕藝術中心———徽字號。我們第一車的同學去二樓制做誡尺，每人都發了一把尺，我們的任務就是給尺子上的字和臉譜上色。我們先拿起毛筆沾墨，給“無夢到微州”這幾個字上色。這可不是一件容易的事，稍不留神就會涂出格。經過了半小時的奮斗，我終于完成了，真是不易啊！

　　通過參加此次的研學之旅，我學到了很多知識。以后，我要多參加這樣打拓展活動，不斷拓寬自己的知識面。

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