小學五年級作文750字：班級對對歌對抗賽

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文750字：班級對對歌對抗賽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“對對歌友誼賽現(xiàn)在正式開始！

　　”林老師滿面笑容地宣布道。友誼賽分四個環(huán)節(jié)，下面進行第一環(huán)節(jié)——師生對讀賽。

　　比賽開始了，老師像古詩人一樣念道：“耕對讀。”我們也有板有眼地回了一句：“牧對樵。”“麥穗對禾苗”、“清泉對郎月”、“海日對江潮”……就這樣，我們和你一句我一句地對言，2分鐘后，第一輪師生對讀賽在一聲聲韻意深深的朗讀聲中結束了。

　　第二輪的男女對抗賽開始了。男同學剛強有力地開了個好頭：“耕對讀。”“牧對樵。”女同學柔和流暢地對道。比賽結束后，林老師提議道：“我們馬上進行第三環(huán)節(jié)：一、二大組和三、四大組超級隊決賽。”嘿！

　　一、二大組的同學還挺神氣嘛，很快地背出了第一句：“耕對讀。”“牧對樵。”我們三、四大組毫不示落，干脆利落地喊道。“麥穗對禾苗”，瞧！

　　他們一個個面帶微笑伸長脖子，使出最大的勁喊著。“清泉對朗月。”我們的隊員向大力水手吃了菠菜似的，一下子渾身充滿了勁。就這樣你們交易局，我們吼一句，第三輪比賽又精彩的落下了帷幕。都說好戲在后頭，你瞧！

　　個人爭霸賽又拉開帷幕。我們都做好了充分的準備。誰和誰來挑戰(zhàn)呢？快看施略同學一馬當先，高高地舉起了手，突然，另一只手也舉了起來。

　　“耕對讀。”施略轉過去笑嘻嘻的“殺”了一句。“牧對樵。”宋勤這小子說話的聲音尖尖的，常常讓大家哈哈大笑。

　　“嗯……”施略也許太激動了，太興奮了，把詞都給忘了，“麥穗對禾苗。”啊！

　　經(jīng)過他一番思考，終于背出來了！

　　“清泉對朗月。”咦？平時傻乎乎的宋勤，今天吃了什么藥？對得那么流利？真是小看他了。

　　接著是新班長VS老班長，哇！

　　真是一場好戲啊！

　　傅姚璐可是我們女中的豪杰啊，與她對抗的可是“大將軍”陳卓異。“耕對讀。”傅姚璐低著頭脫口而出，“牧對樵。”陳卓異雙手往后一別，抬著頭自信慢慢，胸有成竹的回敬道。“麥穗對禾苗”，傅姚璐又神態(tài)自若地回敬。“清泉對朗月，”陳卓異也毫不示弱地應對著……經(jīng)過了四輪精彩的對決，我們不知不覺地把剛抄地對韻歌給被得滾瓜爛熟了，可真神哪！

【小學五年級作文750字：班級對對歌對抗賽】相關文章：

班級對對歌對抗賽作文03-06

小學六年級作文800字：班級對對歌對抗賽09-09

激烈的機器人對抗賽04-12

班級故事作文小學五年級08-02

小學作文：班級11-19

小學班級作文11-17

小學作文：我們的班級08-16

班級的愛小學作文08-12

我的班級小學作文08-15

班級風波小學作文10-30