【實用】讀后感的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這本富有教育意義的書深深地吸引了我，如果你坐下來靜靜品嘗這本書，心情會沉靜下去，靈魂會提升上來。那十二顆美德的種子會埋在我的心里，成長，發芽。盡管每一個故事并不長，但是情節溫暖感人，鼓舞我的心靈。
當我讀到《善良使他獲得諾貝爾獎》這篇文章時，心里很有感觸。這篇文章講述了1959年瑞士銀行家亨利。杜南因為全心投入紅十字會救護工作，無暇顧及自己的事業，以致于破產，后來住在巴黎平民窟中，再后來流落在阿爾卑斯山的偏遠村落中。但是，世界并沒有遺忘這個為善良而放棄財富的`人，在1901年，瑞典皇家學院毫無爭議地將第一個諾貝爾和平獎頒發給了他。他本來不求回報，但他感動了人們，得到了回報。
這篇文章讓我想起了近期在廣州發生的一件好人好事，3月1日下午，有一位游客在珠江邊拍照，不小心落入水中。路過的武警部隊警官鄭益龍看見了，迅速脫衣脫鞋跳入水中，游客被救起，他卻遇難了。他是一個善良的人，他沒有豪言壯語，在別人危難的時候挺身而出，沒有一顆善良的心他會這么做嗎？我很敬仰他，他是一個大英雄。
這本書寫的都是動人的小故事，每一個故事就是一顆道德的種子，讀了這本書的人，心里都會開出朵朵鮮花。做一個擁有美德的人，會讓你受益一生。作文
讀后感的作文 篇2
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬千。
這篇文章講述了在一個被遺忘的山谷里，生長著一株野百合，因為它沒有開花，所以與周圍的野草沒有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發現美麗的花朵。不知過了多長時間，野百合終于開出了第一顆花，燦爛的陽光照在它盛開笑臉上。不知過了多少年，這個山谷里長出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的`目標。因為雨過的天空才會更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的向往，美好的憧憬，對未來的希望，幸福的追求，都需要我們去營造、去努力、去擁有！
讀后感的作文 篇3
第一次看到這個題目很是奇怪，語文是我們一直到大學都要學的東西，怎么還會有時間的限制？或者說12歲以前的語文有什么特別？帶著疑問讀完了這篇報道，還真是震驚，北小的娃娃也太讓人吃驚了吧！小小的年紀怎么會有那么多的成就——“北小娃娃博覽群書、樂于表達，他們的文章常常見諸報端、頻頻獲獎；他們的演講妙語連珠、引經據典”……原來這都源于《12歲以前的語文》！
說實在的，我之所以有信心研究培養高年級后進生閱讀興趣，很大的動力就來源于這份材料。低年級的孩子通過閱讀取得了很大的成績，而高年級的后進生可以說就是從低年級時沒有閱讀興趣才一步步形成的。所以要想改變的話，還是從閱讀興趣著手。
“漫步于北小校園，你會被朗朗的讀書聲吸引，這兒是‘人之初，性本善……’，那兒是‘大學之道，在明明德……’。定睛一看，北小的孩子們正手捧書本，搖頭晃腦地朗讀、吟誦，個個表情豐富、聲音抑揚頓挫。清晨的陽光斜射到課桌上，你會感覺那一刻非常神圣，書籍是美的，讀書的孩子更是美的�！弊x了這段話，不由得你的眼前就會浮現出一個個搖頭晃腦的樣子，深深的為他們那美的讀書姿態所陶醉。不由得想，難道高年級的孩子不可以讀這些經典嗎？這可是我們中華民族的文化精粹啊。后進生沒有閱讀的底蘊、沒有閱讀的激情、沒有閱讀的興趣，甚至連閱讀的想法都沒有，他們大多認為“讀書是與自己無關的事”“自己不是讀書的料”孫雙金校長在《12歲以前的語文》一文中提到：“12歲以前的語文是童年的語文，積累的語文，種子的語文，經典的'語文，綜合的語文；是不求甚解的語文，是逐步反芻的語文，是為一輩子奠基的語文。”想想我們這些高年級的后進生即將失去學習“為一輩子奠基的語文”的機會，怎不讓人痛心！
“鄭淵潔來了，梅子涵來了，金波來了，方素珍來了，祁智來了，沈石溪也來了……一位位兒童文學作家，紛紛走進北小的校園，和孩子們傾心交談，能夠和自己崇拜的作家明星見面，孩子們都興奮不已，奔走相告�！短蛹倚⊥谩贰遏敒I遜漂流記》《城南舊事》……一本本好書像被施了魔法，它們自己會漂移。北小一直在倡導“讀書漂流”活動，讓好書流動起來，讓孩子們分享讀書的樂趣，全班共讀一本書、全年級共讀一本書�！边@段話告訴我北小的孩子不僅讀經典，對于現代的優秀作品也是來者不拒。我們的孩子沒有條件接觸那些大作家，不能親自聆聽他們的教誨，但是我們可以看到他們的書啊，也可以和他們“對話”啊。歌德不是說過“讀一本好書就像在和高尚的人談話”嗎？我們讀了他們的書不是一樣可以接受教益嗎？況且文中還提到了好書“漂流”的辦法，這對于農村的孩子來說是最實惠的了，因為這樣可以節約很多的資源，用最少的錢讀更多的書。以前班里一直提倡好書要分享，但沒有好的辦法真正做到分享，現在只要一個“漂流”就做到了，謝謝北小。
既然北小的娃娃能成功，我們的孩子也要有信心，我要抓住這僅有的一年時間，讓我們的孩子多多積累“12歲以前的語文”！
讀后感的作文 篇4
暑假里，媽媽給我買了一本夢寐以求的書——《西游記》，以前我在電視上看過《西游記》，打心里一直想擁有這本書，這次終于能看到這本書，我把這本書看了好幾遍。
我最喜歡的人是：孫悟空。有些人是因為他會火眼金睛才會喜歡他，而我是因為他不畏困難，堅持到底才喜歡他的'。有些人認為他只是一只石猴，沒什么了不起，而我認為他很了不起，請看下面兩則故事吧，保證你心服口服。
一天，唐僧師徒來到“火焰山”，要過此山很困難，孫悟空打聽到山洞里面有個羅剎女和牛魔王，羅剎女身邊有一把芭蕉扇能扇滅大火，孫悟空便想方設法借扇子，但羅剎女沒有借給他，之后他又和牛魔王大戰了幾個回合，最后孫悟空在眾神仙的幫助下，撲滅了大火，過了“火焰山”。
還有一天，唐僧師徒來到一個國家，看到家家戶戶門前都有一個鵝籠，里面都藏著一個孩子，路過的人都說：“這里不叫比丘國了，是小兒城�！睂O悟空打聽到原來是個妖怪向國王出的主意，要1000個小孩的心臟，可以長身不老。孫悟空聽了，非常生氣，便打死了妖怪，救下了1000個小孩。
你看孫悟空是不是非常聰明、不畏困難的人，我非常喜歡他，并要向他學習。
讀后感的作文 篇5
你聽說過交換靈魂的醫療手術嗎？當一個人的靈魂被植入另一個人的身體時，一切都變了。當讀完這本書，就獲得了一次荒誕離奇的人生體驗。
書中的主人公徐若瑄的冒險經歷真是太緊張、太刺激了。緊張又科幻的情節緊緊地扣著我的心，使我忍不住不斷地翻開下一頁。
為了獲取錢財，貪婪的上原空醫生不惜用手術來換其他人的靈魂。勇敢的徐若瑄為了拯救那些小孩的靈魂與上原空機智地周旋，帶領警察逮捕了上原空醫生。可是上原空醫生太狡猾了，竟然把自己的`靈魂藏在徐若瑄的身體里。不過徐若瑄還是識破了她的把戲，終于把上原空逮捕了。
正義最終還是獲得了勝利，徐若瑄如愿以償地拿回了自己的身體。看到書中的最后一章，徐若瑄媽媽的靈魂附身在白兔身上，仍然認為自己很幸福。我心里是那么的感動。同時，我也懂得：失去才知可貴，能夠擁有自己的身體是一件多么偉大的事情。擁有自己，擁有愛，就是幸福！
希望有更多的小朋友來閱讀和收藏這本書。
讀后感的作文 篇6
夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時不時有微風掠過，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動人。
《生命流淚的樣子》講述了一個家庭原本過著幸�？鞓贰⒘钊肆w慕的日子，但是這安穩舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個殘酷的.現實。不過她算堅強的，忍受著痛苦學做家務，每天為了寫作業、復習功課、打掃衛生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學常因為她沒有手機而笑話她，我還以為當他們得知欣怡媽媽得了重病會有一點同情心，但是事情出乎我意料，同學們都一如既往地笑話她，她面對同學們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。
故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經歷。讀完這個故事后，我深深地反省了一下自己。
我回憶起以前我遇到困難時，只會撒野、只會埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時節，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經不起生活中的風風雨雨。
自從讀了這個故事，我深刻地領悟到到了一個道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學會在痛苦中學會堅強，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動的心，樹立自信，相信一定會走出痛苦；同時面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。
時光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。
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