生活需要?jiǎng)恿ψ魑模ňx26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活需要?jiǎng)恿ψ魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇1
生活不是糧食，而是一粒需要我們?nèi)ゲシN的種子；生活不是繪畫，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L；生活不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。
一、有對(duì)手才有動(dòng)力
生活就像是大海一樣，在風(fēng)雨來(lái)臨前安然無(wú)恙，到了狂風(fēng)暴雨時(shí)才開(kāi)始滾動(dòng)。如果一個(gè)人的生活平平淡淡，毫無(wú)動(dòng)力，那么生活還有什么意思？一位名人說(shuō)過(guò)：“敵人才是你的朋友�！庇辛藬橙�，有了對(duì)手，你才會(huì)奮發(fā)向上，你才會(huì)熱血沸騰的去迎接挑戰(zhàn)。在娛樂(lè)圈里，明星都想紅透半天，嫉妒與不滿的情感往往使他們成功。有了對(duì)手有了目標(biāo)，才能努力去奮斗。如果沒(méi)有對(duì)手，他們則會(huì)處于原來(lái)的位置，原封不動(dòng)。在學(xué)校里，年級(jí)第一的寶座招來(lái)很多的虎視眈眈，每個(gè)人都想要坐上這個(gè)寶座，這樣學(xué)生才會(huì)努力向上爬。如果有一天，我成功了，我必定會(huì)感謝對(duì)手。
二、有理想才有動(dòng)力
一個(gè)人茫然的生活，就像沒(méi)有目標(biāo)的魚，這樣的人似乎有點(diǎn)可笑。把理想看作是自己的未來(lái)，堅(jiān)持不懈的去奮斗，才會(huì)有所作為。常常有人抱怨，理想太遙遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，理想本來(lái)就是一首空白的歌曲，需要我們?nèi)ヌ�，才�?huì)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。世界著名的成功人士——霍金。即使身患重病，全身不能動(dòng)，也能成功。并不是因?yàn)樗^(guò)人的智慧，并不是因?yàn)樗拿\(yùn)，而是因?yàn)樗袌?jiān)定的理想，憑借著手指，打出成功，正式因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，他的頑強(qiáng)意志，他的奮發(fā)向上，才能有今天的成就。
生活需要?jiǎng)恿�，只有在路上才有閃亮的路燈，才能走下去……
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇2
生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，白色的友誼、綠色的寬容、粉色的耐心……可我覺(jué)得紅色的動(dòng)力是最重要的。
動(dòng)力就像是一團(tuán)火紅的火，代表著希望，它有著推人前進(jìn)的能量，它有著勇往直前的精神。機(jī)器就是這樣，只要發(fā)動(dòng)機(jī)好，有了足夠的動(dòng)力才可以正常的工作。人更是這樣，有了動(dòng)力，就可以走向成功的彼岸。
動(dòng)力就是興趣，興趣可以說(shuō)是激發(fā)動(dòng)力的源泉。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我獨(dú)自面對(duì)那些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，腦袋就疼，覺(jué)得那些題真難。自從老師給我輔導(dǎo)后，我的腦袋就好像是一把鎖被老師用學(xué)習(xí)方法和鼓勵(lì)的鑰匙打開(kāi)了。有一次我在做一道題時(shí)，只差一步就能完成了，老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是畫了一個(gè)線段圖，我一下子就豁然開(kāi)朗了，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心很激動(dòng)，很興奮。于是一氣呵成，用這種方法接連攻克了幾道難題。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)改變了看法，每次做題時(shí)，都有一種莫名的興趣吸引著我，解出來(lái)了，那個(gè)興奮和激動(dòng)勁，讓我非常享受，更增加了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。每次從學(xué)�；丶�，我都會(huì)向媽媽炫耀地說(shuō)：“我是我們班第一個(gè)做出來(lái)的，老師還在我的書上畫星了呢！”。
動(dòng)力就是勇氣，他有一股神奇的力量，使人們勇于面對(duì)困難，勇往直前，奮力拼搏�，F(xiàn)在我做數(shù)學(xué)遇到較難的題，趴在桌子上一坐就是1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)……直到把它攻破為止。遇到困難，我就想盡各種辦法，一次次的失敗、一次次的重來(lái)、一次次的不斷總結(jié)、一次次的成功，都源自動(dòng)力。有了動(dòng)力，就有了戰(zhàn)無(wú)不勝的勇氣。
動(dòng)力就像是黑暗中的一束光明，動(dòng)力就是穿越森林的一把利劍披荊斬棘，動(dòng)力就是人們?cè)谏钪袘?zhàn)勝困難的勇氣和能量，不斷讓我走向成熟，走向成功。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇3
日常生活并并不是谷類，僅僅一粒務(wù)必我們?nèi)シN植的種子；日常生活并并不是美術(shù)簡(jiǎn)筆畫，僅僅一張白紙，務(wù)必我們?nèi)タ坍嫞蝗粘Ｉ畈⒉⒉皇鞘[郁的綠州；僅僅一片戈壁，務(wù)必我們?nèi)ラ_(kāi)荒。
一、有對(duì)手才有動(dòng)力
生活就好像大海一樣，在風(fēng)吹雨打到來(lái)前安然無(wú)恙，來(lái)到時(shí)才剛開(kāi)始翻轉(zhuǎn)。假如一個(gè)人的生活平淡如水，沒(méi)什么動(dòng)力，那麼生活還有什么意思？一位知名人士說(shuō)過(guò)：對(duì)手才算是你的朋友。有了對(duì)手，有了對(duì)手，你才會(huì)奮發(fā)向上，你才會(huì)心潮澎湃的去迎接挑戰(zhàn)。在演藝圈里，大牌明星都想紅透大半天，妒忌與不滿意的感情通常使她們?nèi)〉贸晒�。有了�?duì)手有了總體目標(biāo)，才可以勤奮去拼搏。要是沒(méi)有對(duì)手，她們則會(huì)處在原先的部位，原封不動(dòng)。校園內(nèi)里，班級(jí)第一的寶座引來(lái)許多的虎視眈眈，每一個(gè)人都要想坐上這一寶座，那樣學(xué)員才會(huì)勤奮向上爬。如果有一天，我成功了，我一定會(huì)謝謝對(duì)手。
二、有理想才有動(dòng)力
一個(gè)人迷惘的生活，如同沒(méi)有目標(biāo)的魚，這樣的人好像有點(diǎn)兒好笑。把理想當(dāng)作是自身的將來(lái)，鍥而不舍的去拼搏，才會(huì)大有作為。經(jīng)常有些人埋怨，理想太漫長(zhǎng)，沒(méi)法完成。可是，理想原本便是一首空缺的音樂(lè)，必須我們?nèi)ヌ�，才�?huì)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。全球著名的成功者霍金。即便患有重病，全身上下不能動(dòng)，也可以取得成功。并并不是由于他過(guò)人的聰慧，并并不是由于他的運(yùn)勢(shì)，只是由于他有堅(jiān)定不移的理想，憑著手指頭，搞出取得成功，宣布由于他的鍥而不舍，他的堅(jiān)強(qiáng)不屈信念，他的奮發(fā)向上，才可以有今日的造就。
生活必須動(dòng)力，僅有走在路上才有閃耀的道路路燈，才可以走下去。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇4
犯人作案需要?jiǎng)訖C(jī)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要?jiǎng)恿Α?/p>
思緒回到今年七月份，天氣不再?zèng)鏊�，知了因�(yàn)檠籽紫娜斩柺苷勰ィ煌５脑跇?shù)上鳴叫。我們的學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段。我們每天都要做許多卷子，就像同學(xué)說(shuō)的一樣：“這卷子都成災(zāi)了~！”心想：“唉~沒(méi)辦法，還不是為了期末考試做準(zhǔn)備嗎！認(rèn)真做吧，爭(zhēng)取少錯(cuò)點(diǎn)。”可是事與愿違，經(jīng)常是一錯(cuò)一大堆……拿著滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，很是苦惱。
吃過(guò)午飯，拿出試卷，仔細(xì)改正�！斑輣終于改完了！”揚(yáng)起胳膊，舒展一下筋骨，該上學(xué)了。烈日當(dāng)空，炙烤著大地，小草也蔫了。我無(wú)力的蹬著自行車，抱怨道：“這該死的天氣，好悶��！”恰在這時(shí)，一個(gè)男孩騎著自行車趕上了我，向我拋了個(gè)藐視的目光，緩緩地超過(guò)了我�？粗@個(gè)狂妄的小子，一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心被激發(fā)了。“嗬！好小子，叫你嘗嘗我的厲害！”心里只有一個(gè)念頭：超過(guò)他！我無(wú)力的雙腿頓時(shí)有了動(dòng)力，我努力的蹬著踏板，迫近了，我喘息著，我與男孩的車輪在同一橫線上飛速的旋轉(zhuǎn)著，男孩看到我，睜大了眼睛，也加快了“步伐”。陽(yáng)光比以前更刺眼了，但我不會(huì)言敗，一鼓作氣，超過(guò)他！那一刻我忘記了陽(yáng)光；我忘記了發(fā)酸的雙腿；我忘記了疲倦。終于到學(xué)校了，我氣喘吁吁的停放好車子，回頭看看被我甩的老遠(yuǎn)的男孩，一股成就感油然而生。
擦掉臉頰上的汗珠，我忽然意識(shí)到在學(xué)習(xí)上我也應(yīng)該有一股不服輸?shù)臎_勁。有動(dòng)力才能使你全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去；才能使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)；才能不被外界因素干擾。之后，我開(kāi)始確定目標(biāo)，虛心請(qǐng)教，每當(dāng)我受挫時(shí)，想想我的目標(biāo)，我便會(huì)充滿動(dòng)力，堅(jiān)定信念。成績(jī)出來(lái)了，我稍稍進(jìn)步，心里禁不住的高興，更增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)就初三了，應(yīng)有正確的學(xué)習(xí)方法，我們不能死學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白為什么學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。希望同學(xué)們能珍惜時(shí)光，度過(guò)一個(gè)最美好的初三！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇5
世間萬(wàn)物都給予我動(dòng)力。
建設(shè)新村里有幾株芭蕉。之所以會(huì)注意到他們，是因?yàn)樗麄兩衿娴纳L(zhǎng)速度。當(dāng)時(shí)是冬春交際之時(shí)，記得第一次看到他們時(shí)還是禿禿的，焦黃的根部，看起來(lái)讓人覺(jué)得他們不會(huì)再活過(guò)來(lái)了�？墒且恢苤笏麄兙谷灰积R綠油油的出現(xiàn)在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那寬大的葉子已經(jīng)大到足以遮住我的頭頂了，跳躍的鮮綠絢麗奪目，讓人越看越移不開(kāi)視線。
這是何等的生機(jī)！內(nèi)心開(kāi)始萌芽，活力充沛的芭蕉們給了我動(dòng)力，我將要堅(jiān)定地成長(zhǎng)為大樹(shù)。
與大多數(shù)人一樣，我期待贊揚(yáng)，無(wú)論是在什么情況下，所以我努力學(xué)習(xí)，拿到足以讓老師眼中露出贊許，同學(xué)們說(shuō)出“你真厲害”的成績(jī)；所以我努力背單詞，練習(xí)到足以讓老師夸我說(shuō)：“你反應(yīng)真快”的地步；所以我在公交車上讓座，主動(dòng)的行為足以讓人們真誠(chéng)地笑著說(shuō)出“謝謝”……沒(méi)有哪一刻，我不在渴望得到認(rèn)同。我想讓越來(lái)越多的人認(rèn)同我做的事情，然后自己也開(kāi)始做這些事情。
這是何等的光榮！被認(rèn)同后的光榮感給了我動(dòng)力，我愿窮盡我的一生，來(lái)改變我能觸及的現(xiàn)狀。
家里也曾養(yǎng)花養(yǎng)草，注意是“曾”。自從撤離了原先的家，我就再也沒(méi)有回去過(guò)一次給他們澆水。所以毫無(wú)意外，他們都成了黑黑的樣子，只有龍舌蘭依舊堅(jiān)持著，葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃。我覺(jué)得我實(shí)在不是個(gè)東西，對(duì)待生命太過(guò)草率。為了以后不再禍害其他生命，還是不要養(yǎng)活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中這些精致的卻難逃死亡命運(yùn)的花草們，還是外面的狗尾草更為自在——一長(zhǎng)一大片，風(fēng)吹雨打都不怕，至少不會(huì)死于非命。我寧愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成長(zhǎng)，裝點(diǎn)自然。
這是何等的自由！人類本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神給了我動(dòng)力，我也要做一個(gè)自由的人，打破常規(guī)，創(chuàng)贏未來(lái)。
男女有別是公認(rèn)的，但我覺(jué)得這種差別頂多是生理上的，卻有人在生理方面外區(qū)別對(duì)待，這讓我很不爽。他們會(huì)說(shuō)，在世界上各領(lǐng)域出色的人，大多是男性，還會(huì)說(shuō)，俺男人在30歲之前一定要在外面闖蕩打拼一回，女生嘛就算了，甚至說(shuō)，男生都是能吃苦耐勞的，女生就嬌慣一些了。身為女性，我對(duì)質(zhì)疑感到不平。女同胞們絕不是柔弱的！
這是相當(dāng)?shù)牟还∵@些質(zhì)疑給了我動(dòng)力，讓我在超越自己的路上不斷前進(jìn)，我要用事實(shí)擊碎他們。
世間萬(wàn)物，無(wú)論是正面的，積極的，還是負(fù)面的，消極的，都能成為我的動(dòng)力。因?yàn)槲业男闹杏兄篮悴蛔兊南蛏系男摹?/p>
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇6
雖然不是很刻意去關(guān)注，但偶爾想起來(lái)的時(shí)候去留意了一下，才發(fā)現(xiàn)，有些事被拖延了。
這種拖延，有時(shí)候可以理解，有時(shí)候卻讓人覺(jué)得疑惑。
沒(méi)有特定的規(guī)章制度，似乎一切都是由一方操作，他樂(lè)意出現(xiàn)就出現(xiàn)，他樂(lè)意改變規(guī)則就改變，沒(méi)有任何征求意見(jiàn)的舉動(dòng)，又或許他根本就不需要這些意見(jiàn)。
一切都有著利益的驅(qū)動(dòng)，有利益，規(guī)則便松馳一些，如果利益的頸口被縮緊了，那規(guī)則也就苛刻了些。
所以，這種拖延，有時(shí)候之所以可以理解，因?yàn)樗耐涎釉谖覀兊目山邮芊秶畠?nèi)。
而當(dāng)超出范圍，卻又沒(méi)有一個(gè)明確的約定，總是讓人焦慮的。
甚至有時(shí)候，有些拖延都會(huì)讓人忘切了曾經(jīng)的約定，偶爾回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得自己是不是在做無(wú)用功呢。
拖延會(huì)消耗一個(gè)人的動(dòng)力的。
只有馬上行動(dòng)，有想法就要去實(shí)行，去行動(dòng)，那種動(dòng)力才會(huì)源源不斷地被激發(fā)出來(lái)。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇7
坐在教室里，隨意間向窗外望去，便看見(jiàn)那盞燈，它在半山腰中被樹(shù)木和黑暗包圍著�；璋档臒艄庀掠猩乳T半掩著，顯得是那樣的溫暖、靜謐。
“燈亮著，門半掩著，這樣的情景多熟悉呀！多少日子以來(lái)，他每每深夜回家，我都憂心如焚。燈亮著，門半掩著，只為他好輕手輕腳溜進(jìn)來(lái)不驚醒他父親�！边@段摘自臺(tái)灣作家琦君的《我家龍子》里的文字，這幾句話是我每日都讀的，也不知道讀了幾遍，但每每重讀，仍忍不住流下眼淚。我望著那盞燈，那扇門在那里出神，有時(shí)，在院子地下?lián)竿粒睦锵胫何壹业哪潜K燈還亮著嗎？一定還亮著，母親曾說(shuō)過(guò)有他在，燈就在，即使停電也不例外，母親會(huì)點(diǎn)著蠟燭。啊，那盞不滅的燈！
初中三年，我兩年是住校生，每每蹬著自行車回家時(shí)，心里總會(huì)有這樣的一個(gè)心態(tài)，母親肯定在燈前等著我回家，那一顆顫抖的心雖然有燈的溫暖，但還是不時(shí)地瑟瑟發(fā)抖。直到我到家，她的心方才平靜下來(lái)……初中的最后一年，我是走讀生，學(xué)校離家較遠(yuǎn)，每日我上完自習(xí)之后，在許多人進(jìn)入夢(mèng)酣之時(shí)，我的家依然是燈亮著，門半掩著。推開(kāi)虛掩的門，母親便起身為我準(zhǔn)備夜宵。我每日吃著夜宵，母親便開(kāi)始“嘮叨”起來(lái)，比原來(lái)在老家時(shí)更加強(qiáng)烈起來(lái)，我早知道母親的所作都是為了我，她得不到什么，我也在迷霧中長(zhǎng)大。
初中的第一年，我的成績(jī)平淡無(wú)奇，沒(méi)有一門科目是我所理想的，但心里想著那盞不滅的燈，那扇半掩著的門，一次又一次地克服挫折，聽(tīng)著一次又一次同學(xué)們約我出去玩的懇求，我卻一次又一次堅(jiān)決的拒絕，每次我連自己也不知道自己在做什么，每每卻有一種力促使我去拒絕，我有時(shí)秘書也不知為什么，只要拿著書，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出那盞燈，半掩著的門。召集，我終于體會(huì)到這種力的來(lái)源，是那盞不滅的燈，半掩著的門，是母親慈祥的笑臉，是母親那顆顫抖的心……
學(xué)習(xí)不在于如何學(xué)，而在于你有一顆如何的心，只要有心，有力量，就會(huì)有希望，就能把書學(xué)好。
“燈亮著，門半掩著”，這就是力的來(lái)源，我恐怕一生一世都走不出這扇半掩著的門，這片溫暖的燈光。母親，您是我心中永遠(yuǎn)的燈。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇8
中午和閨蜜聊天的時(shí)候，自我調(diào)侃道，現(xiàn)在的狀態(tài)是，失眠多夢(mèng)，白天渾身乏力，簡(jiǎn)直就是更年期提前的表現(xiàn)啊。閨蜜笑著說(shuō)，沒(méi)那么嚴(yán)重吧，你才30剛出頭，怎么可能有你說(shuō)的那么嚴(yán)重。
我也知道，自己確實(shí)有些夸張了。只是，最近的狀態(tài)確實(shí)有些頹廢。每天睜開(kāi)眼睛已經(jīng)不早了，晚上要到了，很久之后才閉上眼睛，白天的時(shí)間里好像都在碌碌無(wú)為，不知道該做什么？不知道想做點(diǎn)什么。那就是一個(gè)大寫的頹廢。
閨蜜說(shuō)也可能是咱們這樣的生活沒(méi)有動(dòng)力吧！想想確實(shí)也是，如果現(xiàn)在有人咨詢我買東西，或者有人想要我給他送一個(gè)什么東西，我一定會(huì)嗖的，從床上起來(lái)，把自己收拾的干凈利索出門！
可是現(xiàn)在每天不知道自己該做什么？更不知道，自己能做什么？
記得曾經(jīng)開(kāi)店的時(shí)候，早晨五點(diǎn)多都可以起來(lái)去進(jìn)貨，晚上回來(lái)，如果店里生意好的話，依舊會(huì)，信心滿滿的期待明天的到來(lái)。
只是如今自己，沒(méi)有合適的工作，沒(méi)有每天固定要做的事，每天除了吃飯睡覺(jué)洗衣服，好像生活中再也沒(méi)有什么能夠讓自己提起興趣的事！
其實(shí)生活中真的需要?jiǎng)恿�，人的生活狀態(tài)大概就跟車一樣，只有滿滿的動(dòng)力，才能夠繼續(xù)前進(jìn)！每天都在絞盡腦汁的想自己能夠做什么？如果有一天自己能夠做一些自己喜歡做的事情，并且這些事情是有意義的，我相信自己一定會(huì)可以做得很好！
只是如今的生活中，自己并沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，天只是按著生活的軌跡吃飯睡覺(jué)，維持著生命的正�；钪�，這樣的生活狀態(tài)真的有點(diǎn)不自然！
也許自己真的應(yīng)該靜下心來(lái)好好的想一想，接下來(lái)的路究竟該怎么走？最起碼每天給自己安排一些有意義的事情，讓自己的生活變得有動(dòng)力，讓自己成為一個(gè)積極向上的人！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇9
一塊懸崖邊將墜落的石頭，愈來(lái)愈危險(xiǎn)，搖搖欲墜的不僅是軀殼，還有靈魂呵！――題記
期中考結(jié)束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jī)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒(méi)有煙消云散，因?yàn)槲业囊庵緢?jiān)不可摧，對(duì)于自己堅(jiān)定的神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去――一直。為此，我感到一絲絲慰籍。那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對(duì)著彼此的答案，結(jié)果就在于兩線之間，對(duì)與錯(cuò)……
那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設(shè)想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。成績(jī)出來(lái)后，果真不如人意。一核心，一火花，一念頭――永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無(wú)窮的力量自內(nèi)心迸發(fā)，似火花般卻又無(wú)情地縱橫交錯(cuò)。
是，我的信念永恒，但我沒(méi)能把這股力量演變?yōu)槟欠N動(dòng)力，最實(shí)切的動(dòng)力――作為一股強(qiáng)盛的力量，時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我。難道就，就此罷休？不，我不能擱淺在半路上！對(duì)！“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”堅(jiān)持下去吧！無(wú)論過(guò)程多么坎坷，無(wú)論路上布滿了多少荊棘，要解開(kāi)打結(jié)的繩兒，就得找到“根”，只有在之后植根于“靈魂”，才能邁出另一步。
我仍是懸崖邊的那塊峻石，我晃晃憂憂，卻驚心膽戰(zhàn)，并不清閑自在。我搖搖欲墜，但我大大咧咧地挖掘了生存之路，邁出了我的第一步。不久，我終于在生活中找到了答案：動(dòng)力的根本在于動(dòng)力的動(dòng)力。前者指用心鼓舞自己，下定決心的動(dòng)力，后者指在實(shí)行中奮進(jìn)，奮進(jìn)中吸訓(xùn)的動(dòng)力，前后相聯(lián)系，就是最實(shí)切的動(dòng)力，則是我所追求的。
我還是懸崖邊的那塊石頭，但我的靈魂不再搖搖欲墜，我不再彷徨地好似遇哭無(wú)淚，我已經(jīng)尋覓到了失分的價(jià)值，我自信地邁出腳步，竭力尋求我的明天！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇10
生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學(xué)習(xí)是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒(méi)有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力。
一、壓力—?jiǎng)恿?/strong>
在日本有一個(gè)流傳很廣的故事：古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚，因?yàn)榇�，回到岸邊時(shí)鰻魚幾乎都死光了。但是，有一個(gè)漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚每次回來(lái)都是活蹦亂跳的，他的魚因此賣的價(jià)錢高過(guò)別人幾倍。沒(méi)過(guò)幾年，他就成了大富翁。后來(lái)他身染重病，不能出海捕魚了。他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子；在盛鰻魚的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚，因?yàn)轹狋~和鯰魚生性好咬斗，為了對(duì)付鯰魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗狀態(tài)中，鰻魚求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以就活了下來(lái)。
漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船里過(guò)不了多久就死掉了。
這就是自然生態(tài)的奧秘之處，當(dāng)鰻魚面對(duì)天敵時(shí)，警戒心倍增而求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚的威脅侵?jǐn)_，而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過(guò)程的適應(yīng)力，存活率反而提高。
二、壓力=提升自身價(jià)值
買過(guò)豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩，爽脆可口。其秘訣僅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力，歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過(guò)程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡，行情也不錯(cuò)。你想想看，我們百般種的呵護(hù)還來(lái)不及，哪兒啥得“摧殘“它們。可是我們費(fèi)盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜。其實(shí)這是一種自然法則。在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值。
其實(shí)，面對(duì)壓力，我們不必怨天尤人。古人云：“天降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨“，壓力是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。若每天活在無(wú)壓力狀態(tài)中，我們并不會(huì)感覺(jué)到舒適滿意。所以當(dāng)壓力來(lái)時(shí)，別著急抱怨想想看，壓力不也是一種激發(fā)斗志，提升自身價(jià)值的方式嗎？
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇11
前幾天我很愛(ài)玩一款游戲，甚至于回家一打開(kāi)電腦就立刻進(jìn)入這個(gè)游戲！但是這幾天我游戲的等級(jí)已經(jīng)是最高了，我本該高興但這幾天我不知為什么突然想放棄這個(gè)游戲，想把這個(gè)游戲刪掉，以后也不想再玩了。我不知道這是為什么，等級(jí)上去了我的目標(biāo)達(dá)到了我不是應(yīng)該很高興嗎？
為什么我突然覺(jué)得特別沒(méi)勁呢？記得我剛剛接觸這個(gè)游戲的時(shí)候，總是被人打得很慘，那時(shí)候我就在心中暗暗的想著，我有一天一定會(huì)變得厲害的，我要報(bào)仇，我也要打敗他們。那個(gè)時(shí)候我就是靠這個(gè)念想一路升級(jí)的！但這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很厲害了，我也可以和別人死拼，最種還是會(huì)贏得勝利！但與此同時(shí)我又不知道該做些什么了！我明白了這是動(dòng)力。在這個(gè)游戲里我失去了動(dòng)力。每個(gè)人在做一件事之前都要有一個(gè)動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力可以是一本書、一支鉛筆、一個(gè)筆記本也可以是一份夸獎(jiǎng)、一份關(guān)愛(ài)、一份榮耀！這個(gè)動(dòng)力無(wú)論是小是大都可以使我們開(kāi)心！而在這個(gè)游戲中我失去了動(dòng)力失去了目標(biāo)，所以我終于放棄了，失去了動(dòng)力我們是不能完成好一件事的！動(dòng)力是即將宣布太陽(yáng)來(lái)到的光彩；動(dòng)力是預(yù)告春天來(lái)臨的溫暖；動(dòng)力是春花開(kāi)放時(shí)清新的綠葉。有了動(dòng)力我可以勇往直前、永不放棄！有了動(dòng)力我可以撥開(kāi)迷霧尋早光明！有了動(dòng)力我可以毫無(wú)畏懼！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇12
加入讀書營(yíng)之前，我看到老師推薦了張萌的一本書：《人生效率手冊(cè)》。在此之前，我在其它地方也看過(guò)這個(gè)書名。于是就好奇地去搜了電子書。讀過(guò)之后，真的頗有收益。
書中最打動(dòng)我的應(yīng)該就是作者堅(jiān)持了近20年的早起習(xí)慣。她從高中時(shí)期開(kāi)始，每天都堅(jiān)持5點(diǎn)起床，然后去背英語(yǔ)，去學(xué)習(xí)，去閱讀。這樣有毅力的人，后來(lái)有那樣的成就似乎并不讓人覺(jué)得驚訝。
后來(lái)我看到了一個(gè)關(guān)于她的采訪，從中了解到了她的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。原來(lái)從小她們家就有一起閱讀的習(xí)慣。雖然父母的工作都很忙，可是還是都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，一家人在晚飯后，聚在一起一人閱讀一本書。不僅如此，讀完之后，還要一起就自己剛剛讀的書再來(lái)說(shuō)自己的看法。
這一點(diǎn)從現(xiàn)在來(lái)看都非常地值得提倡，張萌自己也說(shuō)了自己得到了最為直接的受益就是她在發(fā)表自己的看法時(shí)，不管是不是幼稚，父母都會(huì)鼓勵(lì)她，而非嘲笑。越來(lái)越多的鼓勵(lì)的話，讓她漸漸地覺(jué)得自己在讀書這一方面是很棒的，就滋長(zhǎng)了自信。
所以后來(lái)她有那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)成績(jī)，似乎看起來(lái)也并不突兀。
有一些好習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，也有一些好習(xí)慣是在成長(zhǎng)之后的覺(jué)醒，然后在內(nèi)心生出了一些想要變好的內(nèi)驅(qū)力。
這樣正能量的書，也給了我們一些激勵(lì)，無(wú)形中也給了我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己的一股動(dòng)力。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇13
很多人并不知道內(nèi)動(dòng)力是什么，它可以包含很多，比如說(shuō)汽車的內(nèi)動(dòng)力幫助它們啟動(dòng)燃燒，而我的內(nèi)動(dòng)力源于我最親愛(ài)的父母親。
媽媽為了我能夠健康茁壯的的成長(zhǎng)，在我很小的時(shí)候便辭去了工作，嘔心瀝血，盡心盡力，十年如一日的照顧著我。媽媽原本不會(huì)做飯，甚至都沒(méi)有下過(guò)廚房，為了我，心一橫，擼起袖子，拿起鍋鏟到現(xiàn)在每頓飯都令人垂涎欲滴的地步。媽媽筆直的身材駝了，嬌嫩的手粗糙了，但對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變，我去如同小樹(shù)一般，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我走出門，給正在拖地的媽媽一個(gè)大大的擁抱，端起媽媽的手，獻(xiàn)上一個(gè)大大的吻。
相比于媽媽外放，開(kāi)朗的性格，我的爸爸產(chǎn)給我一種不茍言笑的感覺(jué)，總是很嚴(yán)肅的樣子。但能感覺(jué)得到他的一舉一動(dòng)都透出對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。吃完飯遞給我最愛(ài)吃的山楂消食，寫作業(yè)時(shí)遞上一杯熱水，打羽毛球時(shí)故意輸給我使我開(kāi)心，裝出懊惱的樣子卻不知我一直知到您的小秘密……
在這兩位“偉人”的光環(huán)下，我也潛移默化地接受到他們的優(yōu)點(diǎn)，使我形成熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信、不屈困難、堅(jiān)韌堅(jiān)持的'性格。
謝謝您！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇14
四月陽(yáng)春，是一年中最美好的時(shí)光，空氣中散發(fā)著萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，斑駁的樹(shù)影撒在寧?kù)o的湖面上，可此時(shí)此刻，我的心情卻如此灰暗，帶著淡藍(lán)色的惆悵。
拿著88分的數(shù)學(xué)測(cè)試卷的手微微顫抖著，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的面龐與令人害怕的聲音在耳邊回蕩：“你最近上課表現(xiàn)和考試成績(jī)都退步了很多。88分！試卷拿走！”我不知道自己是怎樣詫異的捂著嘴走上講臺(tái)，驚恐地從老師的手中接過(guò)試卷，然后一步一步地走回自己的位置上的。感到周圍的同學(xué)似乎都在用異樣的眼神望著我，88分，多么糟糕的分?jǐn)?shù)啊！對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)在班中比較優(yōu)秀的我來(lái)說(shuō)，這如同是晴天霹靂加上老師嚴(yán)厲的當(dāng)眾批評(píng)，那顆脆弱的心早以受不了這番打擊，走到座位時(shí)，鏡片后的那雙眼睛中，噙滿了晶瑩的淚。
啊！四月的陽(yáng)春，你能使荒涼的大地光彩重生，卻撫慰不了我內(nèi)心的悲傷。我拼命忍住淚，望著眼前的試卷，無(wú)意間又看見(jiàn)了那醒目而又猙獰的八十八，淚便又像決堤的海，洶涌地奪眶而出了。
終于到了下課，歡快的課間操音樂(lè)又蕩漾在耳邊，我不情愿地扭動(dòng)起僵硬的四肢。突然，一雙手臂從后面擁住了我，輕輕地拍打著我的肩，知道那是我最好的朋友——秋璇。她親昵地拍打使我那好不容易憋回去的淚水又情不自禁地涌出了眼眶。秋璇湊到我耳邊，對(duì)我說(shuō)：“別哭，這只是人生中的一個(gè)小波瀾，種瓜得瓜，種豆得豆，只要你撒下汗水，上帝不可能辜負(fù)你的辛勞�！蔽椅站o了好朋友的手，是��！何必哭泣？這個(gè)分?jǐn)?shù)，是自己得來(lái)的，又怨得了誰(shuí)？眼淚只是懦弱的表現(xiàn)，88分，就像是一個(gè)警示牌，告誡我接下來(lái)應(yīng)該要努力了！
以后的日子里，秋璇的話時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，那個(gè)88分卻喜劇性的成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇15
人生路漫漫，迷霧幾重重。多虧了他們一路相伴，給我不竭的動(dòng)力，我才能在成長(zhǎng)的路上縱馬長(zhǎng)行。
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)將光芒灑在校園的每一個(gè)角落，晨練就拉開(kāi)了序幕。拉伸、跳繩一項(xiàng)項(xiàng)進(jìn)行下來(lái)，我累得氣喘吁吁，但是還有800米長(zhǎng)跑沒(méi)有測(cè)呢！一圈，兩圈……濕透的衣襟已經(jīng)開(kāi)始向下滴水，我的腿仿佛灌了鉛，喉嚨似乎被一只大手卡住喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一道黑色的身影從我身旁跑過(guò)，喘著氣對(duì)我說(shuō)：“加油，跟上我！”看著她真切的眼神，我的雙腿仿佛又擁有了力量，不顧一切地跟上她的步伐，一步一步奔向終點(diǎn)。略帶寒意的春風(fēng)呼嘯著從耳邊吹過(guò)，打在臉上有點(diǎn)疼，我閉上眼睛猛地沖過(guò)終點(diǎn)�！�3分3 0秒！”我驚喜地抬起頭，迎上她鼓勵(lì)的目光：“嗯，跑得不錯(cuò)。堅(jiān)持幾天，成績(jī)一定還會(huì)再提高。”那一刻，所有的疲憊仿佛都煙消云散，我的身體里注入了無(wú)限動(dòng)力！
友情似春風(fēng)，給予我不斷向前的動(dòng)力。
余暉染紅了天邊，玫紅色的云大朵大朵地飄浮在空中。下課鈴聲驟然響起，我沖出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親拎著紅色的飯盒翹首以待。她的眼里有掩不去的倦色，臉上卻笑意盈盈。她一邊急切地打開(kāi)飯盒，一邊絮絮叨叨地說(shuō)著今天她又做了什么美食。掀開(kāi)蓋子，一股濃烈的香氣撲面而來(lái)：有甜粥，有意面，甚至還有專為我做的小點(diǎn)心。豐盛的一餐滿足了饞嘴，溫暖了胃，我整個(gè)人都精神起來(lái)。接下來(lái)的兩節(jié)晚自習(xí)，我總像打了雞血般充滿干勁兒。
親情似暖陽(yáng)，給予我沖刺拼搏的動(dòng)力。
漆黑如蓋的天空，只有稀稀落落幾顆星星在閃著微弱的光。臺(tái)燈依然亮著，屋子里緊張而壓抑的氣氛直叫人喘不過(guò)氣來(lái)。近來(lái)壓力過(guò)大，越是臨近中考越是焦躁不安。似乎總有這樣那樣的問(wèn)題亟待解決，可時(shí)間卻越來(lái)越少……重壓之下，我總是難以靜心，有時(shí)會(huì)控制不住地大哭起來(lái)。宣泄之后，抬起頭我總能看見(jiàn)桌角那張泛黃的照片，上面那個(gè)扎著羊角辮的小女孩，站在中國(guó)政法大學(xué)門口笑靨如花，心底的空洞瞬間被填滿。我日夜向往的地方，只有不斷地努力才能到達(dá)呀！不能停下追尋夢(mèng)想的腳步，這個(gè)六月一定不能辜負(fù)自己。甩甩酸痛的手腕，我又埋頭奮筆疾書起來(lái)……
夢(mèng)想似啟明星，給予我信心與動(dòng)力。
種種動(dòng)力在前行之路上督促著我，給我支持與力量，讓我在奔向夢(mèng)想的大道上不再彷徨，永不止步！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇16
突然間不知道說(shuō)自己就近去說(shuō)這些心情，然后有什么動(dòng)力嘛，只不過(guò)就是單純的想要去說(shuō)，但是呢，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)力的話，就是當(dāng)你特別難特別累的時(shí)候，你就不知道究竟能夠說(shuō)些什么了，好像這么幾個(gè)月以來(lái)就是差不多在星期二的時(shí)候會(huì)說(shuō)的比較多吧，然后以及可能星期四星期五的晚上會(huì)比較多，尤其是星期五的晚上就畢竟就是星期二的時(shí)候是大家都不在，然后星期五的晚上我可能就是會(huì)去跑步啊，畢竟終于到了周末了，大家都放松了身心，可能那個(gè)時(shí)候這一周開(kāi)始覺(jué)得有一大堆的心事要去傾訴了，但是現(xiàn)在的話就在窗口這里，不知道走進(jìn)自己這么去傾訴的動(dòng)力是什么。
在上個(gè)星期的話，可能自己的這些動(dòng)力就是希望到時(shí)候可以去自費(fèi)拍幾張寫真照啊之類的，反正就覺(jué)得好像特別有意義，但是那一股勁過(guò)后就覺(jué)得也沒(méi)有什么吧，好像拍這個(gè)照片也不能去代表什么那個(gè)時(shí)候，只不過(guò)就是特別相信以及某一些人的注意，但是現(xiàn)在要覺(jué)得我也沒(méi)有意義了，對(duì)吧，就反正不是她喜歡的，讓你把打扮的再好看，你拍的再有氛圍感，人家的都會(huì)覺(jué)得也就那樣子并不能入了他的眼，他可能一看然后就直接滑走了，不能夠去走流的就像自己對(duì)于那一個(gè)給自己送了一份自己不想要收的禮物的那一個(gè)人是一樣的感覺(jué)。
所以也不知道動(dòng)力究竟是什么了，這已經(jīng)屬于是那種存不了錢的人，就是有那么幾個(gè)錢的話，就想著說(shuō)趕緊去把它花掉好像其實(shí)內(nèi)心也不會(huì)說(shuō)自己不想要，存這個(gè)錢要趕緊把這個(gè)錢給花掉，也不會(huì)去提醒自己說(shuō)自己有這么一個(gè)錢，但是就是在口袋里面有錢的時(shí)候，建議真的就是購(gòu)物欲會(huì)特別的強(qiáng)，就是現(xiàn)在的話又不知道說(shuō)究竟能夠去買一些什么，因?yàn)樽约旱腻X又支撐不了自己現(xiàn)在想要購(gòu)物的那一份也行，因?yàn)樽约含F(xiàn)在看得上的東西好像基本上都是比較貴的，然后就有那么100來(lái)塊錢的話，那自己就開(kāi)始想要去花了，基本上就是花在飲食這一方面吧。然后其實(shí)自己現(xiàn)在能夠想得到的動(dòng)力就是去買很多很多好看的衣服，所以還是需要繼續(xù)的去攢錢，繼續(xù)去賺錢的感受，因?yàn)橄氲街袊?guó)本土化這一生都賺錢了，這一塊錢那些衣服比較貴了，所以就覺(jué)得那是給媽媽買衣買衣服吧，自己之前不是想著說(shuō)想去給媽媽買一件相對(duì)來(lái)說(shuō)質(zhì)量比較好的品牌衣服嘛，去實(shí)體店里面去給她買一件驚喜這樣子的感覺(jué)，但是現(xiàn)在自己的錢就還沒(méi)有湊夠嘛，就因?yàn)樽约�，自己這樣子的東西算是這樣子的動(dòng)機(jī)，并不是特別的強(qiáng)。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇17
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，那么，我的缺點(diǎn)是什么呢？下面我就來(lái)給大家分析一下。
也許是遺傳的原因，我的舞蹈能力不好。可是每次我們開(kāi)藝術(shù)節(jié)，我都主動(dòng)要求讓我上場(chǎng)，老師只好答應(yīng)。
排練的時(shí)候，我就一直不如其他同學(xué)，動(dòng)作既不協(xié)調(diào)又不優(yōu)美，下腰還下不去，老師總是忍不住說(shuō)我兩句……好悲哀的！我就是她們中間的第一�。ó�(dāng)然是倒數(shù)的）這就是我的壓力。
有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“張昕逸，要不，你別上場(chǎng)了，行嗎？你和大家跳的有點(diǎn)格格不入�！蔽乙辉賵�(jiān)持的決心竟被這一句話擊垮了，我有氣無(wú)力的答應(yīng)了，從此“萎靡不振”了一個(gè)多月……
其實(shí)，我也承認(rèn)，自己在她們中間就像“鶴立雞群”——?jiǎng)幼魈霰娏�！可我的努力就這樣毀于一旦了嗎？我不甘心呀……
那次藝術(shù)節(jié)我還是沒(méi)能如愿上場(chǎng)，這就是我遇到的第一個(gè)挫折。不過(guò)在那一次以后，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)了！
有時(shí)，我真的很感謝我的缺點(diǎn)，因?yàn)槭撬�，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折；因?yàn)槭撬�，使我懂得了人生的路還很長(zhǎng)，要面對(duì)的困難也會(huì)越來(lái)越多。
挫折，這個(gè)在別人看似簡(jiǎn)單的事情，卻使我懂得了人生的大道理——不能遇到挫折就萎靡不振，應(yīng)該有“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”的精神，只有這樣，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中摔的第一個(gè)跤才不至于讓你一蹶不振，無(wú)論它對(duì)你的打擊多大。只有這樣，我們才能變壓力為動(dòng)力，更好的面對(duì)我們的未來(lái)，面對(duì)我們的人生！
其實(shí)，這個(gè)壓力和挫折對(duì)于我們養(yǎng)尊處優(yōu)的好學(xué)生尤為要。這也算是“站的高，摔得慘”：因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為任何事情我們做的都是最好的，在很多時(shí)候，只要稍有一點(diǎn)不如別人，就會(huì)灰心喪氣，經(jīng)受不了挫折。我并不是說(shuō)這種精神不好，而是說(shuō)這種精神不應(yīng)該一直保持。我們應(yīng)該在受到壓力與挫折時(shí)不但不灰心，而且暗自下決心爭(zhēng)取把這件事情做到最好！這就是化壓力為動(dòng)力的含義，我也衷心的希望大家能夠做到。
化壓力為動(dòng)力，讓我們共同努力！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇18
這個(gè)世界上有許多美好的東西，有真實(shí)可觸的，例如精致的甜點(diǎn)、奢華的衣物，也有很多虛無(wú)的，比如文學(xué)。
通過(guò)閱讀，我可以窺到文學(xué)的奧秘。文學(xué)是圣神的，但是文學(xué)的殿堂是每一個(gè)人都可以去攀登的。我喜歡閱讀世界名著，這無(wú)疑是達(dá)到文學(xué)的殿堂的一個(gè)途徑。名著之所以為名著，是因?yàn)樗哂袀�(gè)性鮮明的人物、扣人心弦的情節(jié)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺批評(píng)。
《湯姆叔叔的小屋》抨擊了美國(guó)毫無(wú)人道的奴隸制并描寫了湯姆大叔一波三折的坎坷一生。《小婦人》講述了一家之主遠(yuǎn)赴前線，母親和4個(gè)性格各異的女兒樂(lè)觀生活的故事�！独先伺c�！穭t表達(dá)了一個(gè)老人獨(dú)自對(duì)抗鯊魚的勇氣。
書中吸引我的不止是故事情節(jié)，還有——人物。
英國(guó)女作家夏洛特·勃朗特所著的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)瘦瘦小小且其貌不揚(yáng)的姑娘，但個(gè)性十分鮮明。夏洛特寫書前對(duì)她的妹妹們說(shuō)：“我要寫一個(gè)女主角給你們看，她和我是同樣得貌不驚人和身材矮小，而她卻要和你們所寫的任何一個(gè)女主角同樣能引起讀者的興趣�！币�?yàn)樗畲蟮男愿裉攸c(diǎn)就是敢于反抗。在舅媽家時(shí)，她反抗暴力的表哥，頭被磕地流血；在桑菲爾德，她不卑不亢，無(wú)視所謂的上例社會(huì)和有權(quán)有勢(shì)的英格拉姆小姐；在圣約翰家，她拒絕了圣約翰要她成為他的妻子，一起前往印度做傳教的要求，最后回到了羅切斯特的身邊。
《小婦人》中的二女兒?jiǎn)套屛矣∠笊羁蹋愿裣衲泻ⅲ蟠筮诌�。甚至希望自己生�?lái)就是一個(gè)男孩。后來(lái)和鄰居男孩勞里成為了最好的朋友。
劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！奔热粫且晃读妓�，為何不繼續(xù)讀下去呢？
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇19
有些人說(shuō)壓力就是動(dòng)力，我也想將自己的壓力變?yōu)閯?dòng)力！
小學(xué)時(shí)我很輕松，在學(xué)習(xí)上下的功夫并不比別人多，卻一直在前三名里打轉(zhuǎn)兒，別人的羨慕與老師、父母的鼓勵(lì)并未使我產(chǎn)生壓力，小學(xué)就這么輕松地讀完了。
上了初一，在一個(gè)陌生的學(xué)校里，周圍都是陌生的人，我自卑了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我感到了前所未有的壓力，看別人一個(gè)個(gè)取得好成績(jī)，我羨慕不已。以前我的人緣很好，可現(xiàn)在我卻覺(jué)得全世界最孤單的人就是我！學(xué)習(xí)成績(jī)已瀕臨中下層的我對(duì)學(xué)習(xí)徹底失去信心，我的壓力釋放了！我放棄了！
帶著僅存的一點(diǎn)兒信心，帶著許多自卑，我上了初二。在上初二之前我思考了許久：既然在初一過(guò)得不好，在初二的時(shí)候就一定要努力把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，一定要多交新朋友，絕不封閉自己！初二開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我緊跟著這束亮光，終于走出了黑暗的世界。班主任一直鼓勵(lì)我，我的壓力又回來(lái)了！將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力的我找回了塵封已久的自信，突破了自卑的層層包圍。以前我老認(rèn)為有壓力我會(huì)不快樂(lè)，可是現(xiàn)在我知道，其實(shí)有壓力并不會(huì)讓我不快樂(lè)，因?yàn)槲覍毫D(zhuǎn)變?yōu)榱藙?dòng)力。
沒(méi)有壓力我就不會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有壓力我就不能在前三名里打轉(zhuǎn)兒，沒(méi)有壓力我就會(huì)因不進(jìn)步、沒(méi)有朋友而自卑。同樣，世界沒(méi)有壓力也不會(huì)進(jìn)步！壓力就是推動(dòng)我們進(jìn)步的動(dòng)力！
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇20
常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。'從幼時(shí)起，一本本精彩的書便成了我生活的一部分，使我的生活增添了一種生機(jī)。
上小學(xué)后，我開(kāi)始接觸語(yǔ)文，是它把我從茫茫書海中吸引過(guò)來(lái)，是它陶治我的情操，是它把我從題海中救活過(guò)來(lái)。總之，語(yǔ)文是我生活必不可少的一部分。是它，告訴我："明月松間照，清泉石流'的美景是語(yǔ)文；"春蠶到死四絲方盡，蠟炬成灰淚始干'的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人瞧悴'的執(zhí)著是語(yǔ)文。這樣讓我明白了語(yǔ)文究竟是什么。
語(yǔ)文還是我的好朋友，在我懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！在我失意時(shí)，語(yǔ)文鼓勵(lì)我：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；在我浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。語(yǔ)文好比我的好朋友，無(wú)論我的心情怎樣，它總會(huì)以文采告勸我，使我漸漸地愛(ài)上了它——語(yǔ)文。
語(yǔ)文啊，如果你是"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A'的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里：如果你是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村'的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。啊，語(yǔ)文，美麗如你，讓我愛(ài)不釋手。
語(yǔ)文，你猶如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂：你猶如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽(tīng)：你猶如一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地深醉。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇21
雪漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)。
記得一次考試，天正下著鵝毛大雪，媽媽就騎車送我去上學(xué)，走在已經(jīng)鋪了雪的馬路上馬路很滑，媽媽不敢快騎。正在這時(shí)另一輛自行車眼看著就像我們撞來(lái)，媽媽很著急，怕我受傷就急著拐了彎。由于路太滑，沒(méi)有拐好彎我和媽媽就跌在了路上，媽媽看我被壓在自行車下很著急，于是立刻把我扶了起來(lái)，當(dāng)媽媽起來(lái)的時(shí)候，媽媽竟不知道她腳在流血，也沒(méi)有感覺(jué)出痛來(lái)，可能是急著送我去上學(xué)！她扶我起來(lái)之后，我告訴她腳流血了，媽媽卻說(shuō)沒(méi)事一會(huì)就好的。在之后媽媽就走著送我去學(xué)校，到了學(xué)校后媽媽就回去了，我走進(jìn)教室后很傷心，沒(méi)有再問(wèn)一問(wèn)媽媽她的傷有沒(méi)有事，我就心想這次考試一定要考好，因?yàn)椴荒茏寢寢屗臀疑蠈W(xué)來(lái)的路上白跌了。在那次考試中我非常認(rèn)真�？纪旰笪一丶也胖缷寢屢�?yàn)榈四窍履_踝腫了。時(shí)我才想起媽媽那時(shí)沒(méi)再說(shuō)什么了，因?yàn)樗挛覔?dān)心她而影響答題心情。
后來(lái)媽媽的腳好了許多，從那事后也沒(méi)有讓媽媽再送我去上學(xué)了，媽媽好多次想要送我去上學(xué)，我都沒(méi)再讓。
我記得那次考試考得很好，還受到老師表?yè)P(yáng)了。我心想那次考試之所以考的那么好都是因?yàn)閶寢�。從那之后我的學(xué)習(xí)更上一層樓，媽媽就是我成功的動(dòng)力。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇22
這幾天休息，沒(méi)有作業(yè)，因?yàn)閯偪纪暝�，老師讓大家輕松一下，我想我應(yīng)該是很開(kāi)心的，可是我卻……
考試前作業(yè)很多，我反正是想作業(yè)越少越好，卻不能如愿，現(xiàn)在輕松了，反到覺(jué)得在虛度光陰，。我真不明白自己為什么會(huì)這樣。沒(méi)有作業(yè)應(yīng)該是一件很開(kāi)心的事，即使是這樣想，我心里卻還是空空的。我喜歡網(wǎng)絡(luò)，每天起床、上網(wǎng)……日復(fù)一日，幾乎沒(méi)有什么變化，時(shí)間久了，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了反感，可是沒(méi)有作業(yè)，我又能干什么呢？于是只好接著干這些沒(méi)有意義的無(wú)聊事！
明天就是休業(yè)式，我很興奮，不是為了就要放假了，而是為了終于可以寫作業(yè)了，這對(duì)我來(lái)講，可能是真正意義上的”解脫”吧�？荚嚽跋Γ詈苡袎毫Γ瑓s過(guò)得有滋有味，是因?yàn)橛袎毫Π。F(xiàn)在呢？
有時(shí)候我真的搞不懂自己，明明沒(méi)了壓力，卻怎么也輕松不起來(lái)呢？我思索著，漸漸地，我明白了，生活是需要?jiǎng)恿Φ模瑳](méi)有了動(dòng)力，即使生活再輕松，心情依舊沉重。那么，動(dòng)力又來(lái)自哪兒呢？應(yīng)該是壓力吧，可是動(dòng)力就等于壓力嗎？不應(yīng)該不是，動(dòng)力誰(shuí)都要，可是人們對(duì)壓力總希望越少越好。但是，我可以確定的一點(diǎn)就是壓力等于動(dòng)力！為什么呢？因?yàn)�，我們�(cè)谏羁倳?huì)遇到壓力，不論多少，它都會(huì)成為你動(dòng)力的來(lái)源。也許你不以為然，但是你仔細(xì)想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，你沒(méi)有壓力的時(shí)候，動(dòng)力也往往雖之消失了……
其實(shí)生活中，壓力是必須的，否則缺少了動(dòng)力，那心中將會(huì)空蕩蕩的……
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇23
什么是動(dòng)力？動(dòng)力就是一種力量，在你遇到國(guó)難的時(shí)候，起到一個(gè)重大的作用。
人生需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力有無(wú)決定了你的人生。
記得四年級(jí)期中考試過(guò)后，而我的三科總分不到270分，因而我特別的傷心，也因此對(duì)生話失去了信心。在這個(gè)的時(shí)候，我的一位好朋友李明走到了我的身旁，耐心地勸我：“吳凌，不要?dú)怵H，這只是一次期中考試，并沒(méi)有真正決定了你的命運(yùn)，人生的路還很長(zhǎng)，不能因?yàn)橐淮问《艞壟ζ床男判模灰憷^續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我相信你一定能成功的�！痹谀愕膭裾f(shuō)下，我很快又恢復(fù)了信心，并加倍努力學(xué)習(xí)。
在期末考試中，我以超常的信心、充足的知識(shí)成功地取得了勝利，在全校排名第六名。
上六年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)單元考試，由于我在考試時(shí)不夠認(rèn)真，在考試前上課不夠?qū)Ｐ�，及其的�?zhǔn)備不夠足，使我只考得了70多分。在發(fā)下試卷之后，老師特意叫我到她的辦公室里去，后對(duì)我進(jìn)行了思想教育。在此中，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的一番話我的印象特別深刻：吳凌，你現(xiàn)在的成績(jī)極不樂(lè)觀，剛才試卷發(fā)了下去，你也應(yīng)該看見(jiàn)了吧！之前就看見(jiàn)你在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課，總是開(kāi)小差，現(xiàn)在退步得如此厲害了，如果下次再這樣就叫你的家長(zhǎng)來(lái)見(jiàn)我！
聽(tīng)到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)后，我十分的傷心。回到了家，媽媽很快就走近了我，向我詢句英語(yǔ)單元考試的成績(jī)情況，我以為她還沒(méi)有知道，于是便隨口說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)我這一次考了85分，聽(tīng)到此，她十分地喜悅，還表?yè)P(yáng)了我，讓我再接再厲，可我的心情卻十分地沉重。后來(lái)她用了一張紙寫了一封信給我，她說(shuō)，她早已聽(tīng)英語(yǔ)老師打電話過(guò)來(lái)反映
了，叫我不要灰心，只要堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么不可能的事。我見(jiàn)她不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，心中十分地開(kāi)心，心想，即然媽媽如此看重我，那我就得好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，讓媽媽高興。
就這樣，我重新鼓起信心，全力以赴。終于，在期末考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?08分，總分是336分，在全校排名第10，重新贏回以前的榮耀。
在他們的鼓勵(lì)下，我勇往直前，不斷進(jìn)取。
在以后的日子里，我將用盡全力去學(xué)習(xí)好每一科科目，以獲得更為憂異的成績(jī)。不管遇到多大的困難，我也會(huì)緊持下去。
他們給我所帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力，將永遠(yuǎn)地影響著我。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇24
動(dòng)力，人們普遍都有，而我的動(dòng)力則是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，他們的愛(ài)讓我覺(jué)得自己是一朵幸福的花兒在沐浴著太陽(yáng)公公的溫暖；讓我覺(jué)得自己像大樹(shù)旁的一顆小樹(shù)，在她門的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)......
我不是一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人，我常常在父母的被動(dòng)下學(xué)習(xí)的。我的父母沒(méi)有充足的知識(shí)，他們常常對(duì)我說(shuō)：‘知識(shí)是學(xué)不完的，學(xué)無(wú)止盡，不是告訴人么知識(shí)是學(xué)不完的嗎？’不怕學(xué)的多，就怕學(xué)的少。
學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，必須要有堅(jiān)持不懈的心態(tài)你才會(huì)看到自己的大海。就拿我來(lái)說(shuō)吧，有時(shí)上課會(huì)偶爾的走神，但我每當(dāng)走神時(shí)心中就會(huì)想起我父母親：他們每天早早的起來(lái)為我做可口的早餐，讓我能夠在這新的一天過(guò)得愉快。下天還好說(shuō)，尤其是冬天她們抵御著陣陣的寒風(fēng)將我們送到學(xué)校，而我們卻辜負(fù)她們，難道我們不會(huì)羞愧嗎？對(duì)得起她們把我們拉扯到這們大付出的辛苦嗎？
同學(xué)們，可憐可憐她們吧，好好學(xué)習(xí)，就算不為我們自己，也為父母吧！動(dòng)力，成就一個(gè)人，害苦一個(gè)人。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇25
大學(xué)科活動(dòng)剛落下帷幕，我入選了重點(diǎn)課題“紙飛機(jī)”小組，這令我十分的自豪！而且，除了課題研究，我還有另一份收獲，來(lái)自于那位陌生老師的寬厚一笑和她那充滿啟示的話語(yǔ)。
一直來(lái)，我的動(dòng)手能力就比一些男同學(xué)要稍遜色，所以這個(gè)紙飛機(jī)嘛，也不太會(huì)……于是那天，我又丟大了臉。
“來(lái)，把各自折好的飛機(jī)都拿來(lái)，我們比比看誰(shuí)的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)！”老師話音剛落，大家便躍躍欲試。不一會(huì)兒，一架架飛機(jī)便都“沖了出去”，有的“一飛千里”，有的在天空中打轉(zhuǎn)，有的直奔花叢，但是……
我掃視周圍一圈，又看了看風(fēng)向，意外地發(fā)現(xiàn)一名從未見(jiàn)過(guò)的女老師正對(duì)著我微笑，她那么平易近人，還用口形對(duì)我小聲說(shuō)著“加油！”伴隨著她的笑與鼓勵(lì)，我把手一揮，用力向前擲去，結(jié)果……
飛機(jī)在天空中飛舞了一會(huì)，突然殺了個(gè)回馬槍，橫沖直撞地轉(zhuǎn)了個(gè)方向，又向我沖了回來(lái)。不知不覺(jué)間，它落在了我的腳根處。后果，可想而知。同學(xué)們都大笑起來(lái)，還有人說(shuō)：“天吶，你這也叫飛機(jī)��！”“你應(yīng)該往后飛，這樣就正了嘛……”我聽(tīng)了，十分羞愧，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆進(jìn)去。
“同學(xué)！”又是她，大眼睛，白皮膚，長(zhǎng)頭發(fā)，那樣溫柔地說(shuō)道：“你的飛機(jī)很特別，和其他人的不一樣噢！”“是嗎？嘿嘿！”我抓抓頭，心情也好了一大半。她拍拍我的肩，輕輕地在我耳邊說(shuō)道：“你就是你！做一個(gè)真實(shí)的你！世上少不了流言蜚語(yǔ)，重要的是不能被它打敗，我看好你噢！”她摸了摸我的頭，又對(duì)我笑了笑，便走了。
頓時(shí)，我忘記了同學(xué)們的“冷嘲熱諷”，渾身充滿了力量。是她，喚醒了我。
生活需要?jiǎng)恿ψ魑?篇26
這世界多大，讓我們看得懂更遠(yuǎn)的風(fēng)景，所有的一切，都收歸眼底。
我知道，那個(gè)時(shí)候你做出了這個(gè)決定，根本就不會(huì)害怕其他人，來(lái)做出的選擇。我知道，這些從來(lái)都只是一個(gè)短暫的未來(lái)而已。如果真的在意，那么這一切都不是大事。
那些被我們銘記于心的故事，可是到最后，都不是人和的故事。
我看到他們都在看網(wǎng)課視頻，我看到許多人都在徘徊在一條路上，這一切都只是一個(gè)人在放縱，可是實(shí)際上，花了那么多錢，也沒(méi)有學(xué)到更好的東西。
你要知道，大腦確實(shí)是個(gè)好東西。
你需要在生活中體會(huì)到很多的優(yōu)越感和成就感，這一切都在我們的日常生活中，開(kāi)始看懂沒(méi)一個(gè)片頭和結(jié)尾。這一切，在日常生活中可能一點(diǎn)都不明顯，但是在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，卻顯得岌岌可危。
而情感的溫暖，分量更重。
我愛(ài)的那些興趣，卻可以支撐我的精神和動(dòng)力。
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