責任與擔當作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的責任與擔當作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任與擔當作文1
責任與擔當針對一個人的人生很重要，由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時你才可以算作長大以后。
那麼你是不是長大以后呢？
你是不是看到那早已是哪萬黑從這當中一點白呢？你是不是看到那發黃的古城墻上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過那已不光潔的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏季、秋季，無論太陽光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點鐘醒來做包子饅頭。
你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我討厭的時節。由于我母親的手，在冬季會起凍瘡。每每我看見她那像極了紅蘿卜的手，看見她忍著嚴寒，忍著寒風刺骨的痛，做饅頭賺錢供我念書，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機像刀一樣刮在我的面部，雨也一開始一顆一顆的掉下來。
我的母親啊！她很晚了還沒有回家了。電話也打堵塞，我躁動不安的在窗邊張望，張望了好長時間，媽媽總算回家了。你可以想像那時候的場景嗎？
在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶著那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統統弄濕了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在發抖。
此后小小的在的內心立誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任感每一個人都是有，它會在某一特殊的情況下或地址出現，有時候它也想要你的發覺，而如果你發覺并有著責任感時，把義務看作本分，那麼你也就可能變成一個勇于擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
責任與擔當作文2
由于有責任心，由于善良，人們便有了擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個多風的季節，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調。也許路人經過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛著眼睛看報紙般看了起來，然后無奈地搖搖頭，緩慢離開。
過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿著一個工具，皺了皺眉，說道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著單子發了一會兒神，嘆了口氣便帶著工具離開了。
又過了一會，封起來了，那一角迎著風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個小紅點。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發現了這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉了轉最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。
兩天后，細心的人們會發現在離這面墻不遠處躺著一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。
每個人在社會中都擔當了各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔一些。
責任與擔當作文3
英國查爾斯王子說過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責任。” 責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾經為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去存款。當他拖著妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的巨額欠款，所有人都勸他：“你為什么要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我應該還錢。
責任的存在無時無刻。責任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而他給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
責任與擔當作文4
新生代，未必就不懂責任與付出，即使是“00后”，也開始在社會上貢獻自己的力量。
在這場全民戰“疫”中，年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標簽，讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。
疫情暴發時，騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點里，做護士的女大學生志愿者……
這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳，是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延，是個只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數不清的“90后”醫護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰“疫”時的社會中堅。
為了不耽誤網課學習，到屋頂蹭信號的寒門學霸全杰通，同樣讓我們看到了未來的希望。
不囿于一時的境遇，堅定地迎著風向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實證明，當考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!
責任與擔當作文5
在我的初中生活中，責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴肅。應該沒我事把，我心中暗想，當然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛三月就大汗淋。
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學你望望我，我望望你，只希望出現個領羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責任啊！我符推了推椅子，小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現。不錯，只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學沒有打鬧，但他們的勇于擔當責任，這才是一個人最根本的基礎！”老師最后說到。
從此，承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益非淺。責任在于擔當，沒當我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續擔當。
責任與擔當作文6
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準備好擔當了嗎?擔當起什么?
當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
責任與擔當作文7
使命、責任、擔當這三個詞都是很神圣的，他們如果也要比較大小的話，我就會認為使命最大，擔當最小，則責任居中。
在小學的時候，我希望自己將來能做一名老師，因為我認為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學四年級的時候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節作文課讓我記憶猶新。
她教我寫的第一篇文章是關于校園美景的，這是一篇現場作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我帶到學校里的一個小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫這類型的作文的關鍵之處，我就是這樣喜歡上這個老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。
進入初中之后，班主任是語文老師，便對老師充滿了好感。在初中的時候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負責班里的收入支出的，我準備了一個小本子，仔仔細細地登記著班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責任，班主任也時常幫助我，我也懂得了當老師需要一份責任心了。
“擔當”也相當的重要，當一位老師也需要擔當。
只有把“使命”、“責任”、“擔當”這三位理解透徹了，才會是一個好老師。
責任與擔當作文8
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。
教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，并推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。
“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任。”這時，安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個任務是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長，我認為我應該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的.手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋。可上去以后，我就后悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰——穿越電網。經過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊隊長看。經過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。
在這一天，我學到了許多：人與人之間應該信任，作為一個領導者要有責任與擔當……
責任與擔當作文9
在這由千千萬萬的人或物所構建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔當和所應盡的責任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。
伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當的心。
碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。
扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續事件的擔當。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。
現在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。
責任與擔當作文10
今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室里熱鬧起來，同學們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問。“嗯！”羅文卓飛快地說：“我要當課前值日生。”“好，還有誰也愿意當課前值日生的同學請站起來。”曹老師說。緊接著有十幾位同學站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務。
接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當倒垃圾的，我力氣大。”“嗯！”曹老師毫不猶豫的把這個任務交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學PK，我和鄒冰妍一起關早讀，我心里美滋滋的。
這時關鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長。”翁曉說：“班長游添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問,“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔，一種責任！
責任與擔當作文11
每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園里遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說著：“乖，別哭，我們打地板。”然后就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來，拉她起來后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好說什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。
責任與擔當作文12
責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢？
你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。
我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現，有時它也需要你的發現，而當你發現并擁有責任心時，把責任看做本分，那么你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
責任與擔當作文13
漫畫能使我們快樂，漫畫能使我們喜笑顏開，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺得你如果你看了這幅漫畫，一定會深有感觸的！
春天，到處陽光明媚。在清澈見底的湖水上柳暗花明、萬紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點水，而這些景物都是給這個名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見白天鵝，隨著芬芳四溢的春風在悠然地擺動著身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠處，它的孩子在覓食。只聽“砰”的一聲，一只體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應該比美貌，她痛苦地流下了眼淚。可是這時候已經晚了，世上是沒有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地撫養自己的孩子，不那么窮講究的話，它的一雙兒女也不會遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責任與擔當，盡管再美麗也是無用的，頂多也就是一個擺設罷了，而悲慘和傷痛也往往就發生在它的身上。美貌再好，也會有衰老的那一天，美貌是不可以當飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點。現在有多少母親為了自己，不顧一切代價地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個人丟在家里，孩子才那么小，沒有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國家棟梁、成為一個人才嗎？教育孩子是每一個母親的責任與擔當，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來著想的人，總有一天會傷心落淚。
這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責任與擔當大于美貌。
責任與擔當作文14
班級就是一個大家庭，是每個孩子的家，這個家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。這一點其實孩子們已經在做了，開學了，孩子們帶來一盆盆綠色植物，帶來一捆捆實用的垃圾袋，帶來一瓶瓶清香的洗手液，把我們這個家變得更美麗更整潔更溫馨。
孩子們都希望能為班級的建設出一份力，誰也不甘落后，所以老師決定，讓班上49名同學都當上中隊委員，共同管理班級。每位同學競選一項擔當，具體擔當內容經與同學們討論，確定如下：早讀、護綠、環境、宣傳、藝術、紀律、組織、安全、學習、體育。同學們可以選擇一項自己特別感興趣的擔當，想想該怎么做，才能將這個擔當做得更好，在班隊課上，還將進行競選，誰做的更好，同學們就選誰。比如安全擔當，在競選時有的同學會說：我會在同學們打鬧時提醒他們注意安全，還有的同學會說：我會在同學們打打鬧鬧時及時制止他們，我還會經常找一些安全小常識的內容貼在板報上，并且與消防大隊的叔叔聯系，讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學們就會選擇第2位做得更好的同學了。
競選以后同學們將分別做上早讀擔當，紀律擔當，學習擔當，宣傳擔當等等，每位同學都有機會管理班級，鍛煉自己，如果擔當做得好，以后還有機會競選大隊委員。當然了，如果有同學老是上課不認真聽講，違反課堂紀律，或者有其他不好的表現，那么各任課老師都有權撤消他的擔當，那這位同學就只能認真表現，下學期再爭取了。
擔當就是一種行動，一種態度，更是一種責任，是需要自信、勇氣、智慧和實力的。相信每位同學都會團結合作，積極進取，做好擔當，勇擔責任，為博小二(7)班的建設盡自己的一份力。
責任與擔當作文15
堅持，不一定會成功。但放棄，注定意味著失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅強;忘了有多久，數著一二三讓眼淚往心里流。這次卻怎么也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機;只是希望，過去的所有傷心與難過，都被微妙的拋之腦后。我根本不想說我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅守那一份責任。
記憶最深刻的是你們剛剛進組，那么淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很嚴重，沒有吃飯就回宿舍睡覺去了，睡得迷迷糊糊的時候，聽到敲門的聲音，開開門一看，卻一個人也沒有看到，只在門口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋里。水果，餅干，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對所有人來說可能算不了什么，可對那時那刻的我來說，這已經是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心里充滿了對你們的感激，僅僅不到一個月的時間啊，我為你們做了什么，值得你們這樣對我付出?
而如今，從前的一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什么都不肯與人分享，一次次，我對你們的關心迎來的卻是一張冷漠的臉;一次次，我受到欺負時，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，盡管花費了那么多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，為了，那一份責任。
或許，我的那一句句提醒算不了什么;或許，是否有我的關心不太重要;或許，從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡，但是，我從未放棄過，對你，你們。
為了那一份責任，我會，一直堅守。
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