那些人那些事作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的那些人那些事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些人那些事作文 篇1
2023年，大家從此各自，乃至我都未曾告別，但你已杜絕我1光年。
我總會(huì)想起，以前，以前我們一起渾渾噩噩游蕩的模樣，懷戀你用低沉的聲線，跳亂的音律私自修改唱出來的無經(jīng)典名曲。不在乎，哪些對(duì)與錯(cuò)，彼此僅僅緘默著笑容往前。正前方是啥？我們要游戈到何時(shí)？都沒有答案，也不用解釋。
大家僅僅會(huì)很心有靈犀地坐著某點(diǎn)草地，看人廣為流傳過的紛繁復(fù)雜剪影圖片，看城市彩燈五彩的絢麗。有時(shí)候零距離說兩三句，大多數(shù)僅僅緘默地偎依，卻常常體會(huì)溫暖。
大家晃動(dòng)，大家看夕陽，大家望星空。
清涼依然的風(fēng)依然明目張膽地從我的身子穿堂而過，我依然眼神呆滯地肆無忌憚?dòng)问帲廊患拍⑹洹?/p>
月色歪斜而下，而只剩余我的影子獨(dú)逛，無從重合，這般吐露地發(fā)泄著悲歡和諸行無常。
那些人那些事作文 篇2
那些人，事隔幾年，都已飄散在風(fēng)中，五影無蹤。
那些事，靜心回想，都已消失在腦海里，破碎不堪。
——題記
受過我淚水灌溉的事，我也不知道自己是否有能力把殘留在我腦海里的記憶拼成原樣，保證你們和以前一樣，沒事變質(zhì)，但東西破了就是破了，拼好也會(huì)看見裂痕的存在，而且這一些早已物是人非，就像那些被我緊握在手中的沙礫，任憑我怎么努力，它們還是會(huì)離開我而去，只剩下迷茫的我，在傻傻的等，還在原地徘徊，腦海一片空白，那些事由此定格。
那些曾經(jīng)在我心頭泛起一層層漣漪的人，他們現(xiàn)在身在何方，我已然不知，暮然回首，空蕩蕩的，唯一只有我們的歡笑充盈于天地之間，不知何時(shí)，我們都變了，變得不是那么純真，變得不是那么單純，變得不是那么......難道這就是我們?yōu)殚L(zhǎng)大付出的代價(jià)，這些道理我們都懂，但不知怎么，一股莫名的不舍之惑，涌上我的心頭，也許作為高中生的我們，現(xiàn)在更需要做的是，展望未來，那些人，如果你也有和我一樣的歡笑，請(qǐng)務(wù)必珍藏起來，那是無價(jià)的。
那些人，再次相遇，雖有所留戀，但仍擦肩而過。
那些事，再次發(fā)生，雖結(jié)束已久，但仍心有余悸。
那些人那些事作文 篇3
我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……
——題記
記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)沒多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來是同桌——申辰雨。“干嘛？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說。“l(fā)ook！”申辰雨一邊說，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見了我的說話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……
我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒有認(rèn)真聽講，老師便提問他：“張紫宇，你來說說紅樓夢(mèng)里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說四個(gè)。”張紫宇的眼睛瞟到了書上，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢(mèng)里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江。”班里頓時(shí)鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過來，爆笑聲一片片……
如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……
那些人那些事作文 篇4
我曾經(jīng)走過的那些地方，邂逅的那些人，那些事：成長(zhǎng)是美麗的，伴隨著青春的快樂；成長(zhǎng)是美麗的，伴隨著青春的足跡；成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的蛻變；成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)！
那一年，離開了你們，獨(dú)自一人來到這個(gè)曾經(jīng)一直想來卻很陌生的城市讀書，每一天都會(huì)想到那時(shí)候我們一起念書一起打鬧一起玩?zhèn)械娜兆樱看蜗氲侥切睦锟偸菚?huì)莫名的空虛，因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭坏侥菚r(shí)候了，再也回不去了！！！
上qq時(shí)，總會(huì)把屏幕拉上拉下，到底在等待著什么就要連我自己都不知道，因?yàn)槲視?huì)恐慌，我害怕她們會(huì)把我遺忘、會(huì)忘記在世界上的某個(gè)地方還有一個(gè)她們?cè)?jīng)一起吃飯一起睡覺的朋友......
在街上碰到以前初中的同學(xué)，每個(gè)人都是一臉的苦笑，臉上難以掩飾的疲憊；那些早早就入了社會(huì)的同學(xué)，她們還好嗎？那些像我一樣還繼續(xù)在念書的同學(xué)，她們又還好嗎？
如果還可以選擇的話，我們還會(huì)選擇這樣子嗎？還會(huì)選擇不珍惜最后的日子嗎？會(huì)嗎？不會(huì)的對(duì)吧！有些事情總是再我們已經(jīng)錯(cuò)過甚至再也無法挽回的時(shí)候，我們才會(huì)明白.....
那些人那些事作文 篇5
一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
什么都沒留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過啊！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)常看到父母那可愛的笑容，做錯(cuò)事了，父母只是一笑而過，沒有太多的怨言。
而現(xiàn)在，唉……面對(duì)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無奈，難道長(zhǎng)大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長(zhǎng)，在爸爸的關(guān)愛下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，在爸爸的批評(píng)下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……
那些人那些事作文 篇6
看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！
在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。
“加油，加油，孫夢(mèng)涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷穆曇簦@陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！
那些人那些事作文 篇7
今年是我們?nèi)松谑畟�(gè)讀書的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞如果那兩字沒有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我難受……自開始上學(xué)的那一刻起，就沒有去想過十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時(shí)間的匆匆，自打十年之前與父母的一個(gè)約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書路……
有沒有想過十年你會(huì)認(rèn)識(shí)多少人？也不曾會(huì)想過十年會(huì)經(jīng)歷多少事？在十年的開始，只想快點(diǎn)度過艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒得到……
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后，我認(rèn)識(shí)了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說的最多的卻是十年之后。十年之后這四個(gè)字?jǐn)R在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，十年之后擱在今天問，心中卻只有無限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過了十年？我從未想過，因?yàn)槟沁�在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會(huì)成為我們心中的一個(gè)熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會(huì)多少次在嘴邊說起那些年？又會(huì)多少遍談起那些事？還會(huì)多少遍嘆氣那些年那些事的主人公我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個(gè)人都會(huì)有一段苦澀而又值得回憶的戀愛經(jīng)歷，那是高中時(shí)代不懂事犯下的錯(cuò)，可能有時(shí)你會(huì)大膽表達(dá)出來，有時(shí)你卻會(huì)深埋心底，等待十年之后……認(rèn)真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學(xué)，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒有一點(diǎn)在意，那時(shí)，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項(xiàng)任務(wù)，處理同學(xué)關(guān)系，那時(shí)的我們開始在意起同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時(shí)，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒有從分班之后的不習(xí)慣中反應(yīng)過來，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習(xí)中，那個(gè)冬天，那個(gè)夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無法將自己從題海中拔出，那個(gè)夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時(shí)，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進(jìn)入人生旅途的又一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無論以前對(duì)它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實(shí)，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺中，喜歡上了沒事的時(shí)候朝窗外發(fā)呆，那是，這能叫惆悵……多少年之后的那些年，還會(huì)有這些的這些嗎？會(huì)吧，因?yàn)槟切┠辍犨^一句話十年前，總是計(jì)劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前，無所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些人，那些事，我們一起走過，一起回憶……
那些人那些事作文 篇8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經(jīng)開始。它存在的那么真實(shí)，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時(shí)光，那些留不住的人，那些留不住的事。
周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經(jīng)過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。
去時(shí)已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價(jià)聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰。輕輕的回過頭，睹見了一個(gè)清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學(xué)班主任。
張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)。
猶記小學(xué)時(shí)她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級(jí)，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個(gè)又一個(gè)的電話，在得知我沒學(xué)過拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個(gè)拼音一個(gè)拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的期望，取得了滿意的成績(jī)。
閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵(lì)，是她。
自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時(shí)隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時(shí)碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。
所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對(duì)她說什么。
聽，那是誰在嘆？
那些人那些事作文 篇9
我的生命走過了12個(gè)春秋，讓我感動(dòng)的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級(jí)來到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開學(xué)沒多久，老師就發(fā)下一張報(bào)興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實(shí)在不知報(bào)哪一項(xiàng)，就點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動(dòng)車送我來到了興趣班老師的畫室，我來得早，小小的我站在老師的畫室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說話，過了一會(huì)，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過坐了下來，很多小朋友也都來了。我看了看周圍，一個(gè)小車庫，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開始交代起來，可我和一個(gè)同學(xué)說話去了，沒有注意。有五年了，也不是很記得那天畫了什么，最后我站在門口等媽媽時(shí)，我對(duì)唐老師笑一笑，她也對(duì)我笑了笑。
后來畫畫的地方變了，三年級(jí)時(shí)我來到了一個(gè)門面改成的畫室畫畫。在這里我見到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫漫畫。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫書，然后讓我們自己畫。很快，我們畫畫的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場(chǎng)邊上，在這里，有三間畫室，朱老師、也加了進(jìn)來，他是江聲的一個(gè)美術(shù)高級(jí)教師，在當(dāng)時(shí)我們都很敬愛他，是他教我畫的速寫、線描、寫生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫生，畫累了，就和老師打雪仗。可是因?yàn)樵诎倩ㄐW(xué)時(shí)媽媽和老師的關(guān)系沒搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時(shí)候唐老師的畫畫的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒有去過那里了。有一次，我和奶奶去買菜，看見了那個(gè)美術(shù)工作室，也只是一個(gè)空房子了，我也去過六年級(jí)時(shí)的那個(gè)美術(shù)工作室，走到三樓，看見門是開的，可是，我不知怎么也走不上這九級(jí)的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人那些事作文 篇10
那些年、那首歌、那個(gè)人
是不是每個(gè)人的心里，都有那么一首歌，觸碰青春的脈絡(luò)，喚醒塵封的記憶……
只因這么一句話，讓你又跳在了我的世界里。那些關(guān)于初二59班，關(guān)于《星月神話》那首歌曲，也關(guān)于你的所有清晰而又有些模糊的記憶，在腦海中不斷浮現(xiàn)，揮之不去。
也許每一次相識(shí)，都會(huì)是最難忘的回憶。至今還記得，第一堂課上，你的自我介紹，簡(jiǎn)短到可憐的兩個(gè)字；班里的淘氣孩子用它回答“怎么稱呼你”這個(gè)問題，讓你不知道該發(fā)笑，還是應(yīng)當(dāng)生氣；下課后你特意問我能不能聽懂，還替我把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)從頭梳理。就這樣，我們開始熟悉……不知道為什么，以后陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)那么多人，可所有關(guān)于初次見面的記憶，都只有你。
為了回應(yīng)你的特殊待遇，我開始探究那門我從來沒在意的科目，還在月考，破天荒地拿到了84分的成績(jī)。我承認(rèn)有一部分原因和動(dòng)力，是你長(zhǎng)得太美！
也許永遠(yuǎn)都會(huì)帶著懷念去想那段日子：在所有人為學(xué)習(xí)拼盡全力時(shí)，我清閑地去搶了你的午飯和一小時(shí)多的休息，然后我們一邊吃東西，一邊撇天兒，一邊玩游戲；還有一起摘桑葉，喂蠶寶寶，比賽誰的幼蟲先長(zhǎng)大、先吐絲；我“傳授”你如何應(yīng)付學(xué)生，你教我如何讓待人處世，雖然我一直還是原來的樣子。記得最深的一次，在你煮紫菜湯時(shí)我不請(qǐng)自至你給我盛了一大杯，看著我喝，像看一個(gè)孩子——那時(shí)的自己，也的確是一個(gè)孩子。你問我味道那么樣，我說比餐廳做的好吃，你反問道：“能拿我的手藝和食堂大廚比？”然后我們都笑了，笑得那么開心，那么甜蜜……
有時(shí)候我會(huì)想，上帝真的很公平，它把越珍貴的東西，變得越容易失去——像我生命里的你——仿佛這樣，才能教會(huì)人，怎么珍惜。那三個(gè)月很美，卻敵不過時(shí)間的沖擊力，終究變成了過去，而我能留下的，只有回憶。忘不掉最后一堂課，你獨(dú)唱《星月神話》，哼著“千年之后的你會(huì)在哪里，身邊又怎樣風(fēng)景？我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記……”，眼角的淚水和啜泣的聲音讓我們那么不忍心聽下去；就像忘不了離別的前一天，最后一次看你無辜地被你“轟出去”，回到家卻看到手機(jī)上你的三條短信，每一條都讓人那么想流淚：
每天都有機(jī)會(huì)和你呆一起，快走了想和他們說會(huì)話，才讓你回去了……
老師沒有不喜歡你，真的沒有……
愿你擁有這個(gè)年齡應(yīng)有的快樂！
未有千日，我已然尋不到你的蹤跡；我們的故事不很美，卻真的那么難忘記。匆匆來到我的世界里，有匆匆離去，唯一留下的痕跡，是匆匆那年，一首讓人聽到流淚的歌，和一份讓人想到心碎的回憶。
如今的你我，已天各一方，你大學(xué)畢業(yè)成為教師，從參加中考到高中當(dāng)學(xué)生；你有你的目標(biāo)在追求，我有我的夢(mèng)想要守護(hù)；你不再是那個(gè)透著童真的小大人，我也不再是懵懂無知的孩子。除了彼此QQ上一個(gè)熟悉的備注，你我再無交集。兩個(gè)人的距離，像兩條不平行線條的延伸：漸漸靠近，那叫緣分；慢慢遠(yuǎn)離，那是命運(yùn)。一如，我和你！
所有的美麗都會(huì)消逝，所有的故事都會(huì)有結(jié)局，似乎命中注定了會(huì)相聚，也就同時(shí)注定了分離。比如那時(shí)，我要中考，而你只是實(shí)習(xí)教師。很多人在生命里都會(huì)離去，就像你在初中學(xué)校里連送你的機(jī)會(huì)都沒給；可也正因?yàn)檫@個(gè)，我們有了孤獨(dú)的.機(jī)會(huì)，有了成長(zhǎng)的可能。好比你的消失，讓我慢慢學(xué)會(huì)坦然面對(duì)悲歡離合，不再傷心，不再哭泣。
那首歌仍舊在手機(jī)里，像你的笑臉，一直在記憶里。感謝那時(shí)的你，路過我的青春，讓我成長(zhǎng)，讓我擁有了一部分長(zhǎng)大了的自己！
那些人那些事作文 篇11
又是一個(gè)難得的休息日，突發(fā)奇想的我竟然想去坐公交車，呵呵，自從畢業(yè)后，就沒有坐過公交車了，。
原本高興的心情卻不知道為什么變得如此多愁善感。
回來的時(shí)候，正好縫上學(xué)校放學(xué)，看著那些學(xué)生一擁而進(jìn)的場(chǎng)面，想起了曾經(jīng)的我也是他們中的一個(gè)，不禁看看自己。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是他們這個(gè)時(shí)代了。
坐在車窗的旁邊，看著外面的楊樹一棵一棵的向后遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了，就那么落下了，自古以來，秋是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。我的回憶似乎就是從這個(gè)時(shí)候開始的。
那是那年的秋，那年的我18歲，她亦一樣，秋天是開學(xué)的日子，我們就在那個(gè)單純的時(shí)代在一起了，在菊花的清香中，我們是那樣相戀著，一樣的秋風(fēng)，一樣的寒冷，卻是那樣的溫暖，那種感覺真的不一樣。
時(shí)光荏苒，一晃三年過去了，我已記不清我們?yōu)槭裁捶珠_了，或許是必然的吧，只記得那時(shí)的我好像還哭了，呵呵，只記得我那時(shí)在秋天的黃昏里，抽噎著，唉，不說了，。
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了 來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗屛視r(shí)時(shí)告訴自己，我也曾經(jīng)有過那些所謂的年少輕狂。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待
我想或許是因?yàn)樗桑屛也辉傧嘈艕矍椋屛覍W(xué)會(huì)了努力，生活中還有很多東西比戀愛重要。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么
或許我只是懷念那些逝去的事，還有那個(gè)過去的人。
那些人那些事作文 篇12
夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們?nèi)⌒Γ牭靡娔赣H喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這云淡風(fēng)清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風(fēng)里，聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音。
自從過完春節(jié)，再也沒有給母親打過電話。父親去世后，母親不顧身體將大把的時(shí)間和錢花費(fèi)在麻將桌上，只為填補(bǔ)大段空白的光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢。回望熟悉的至親至愛，常常在夢(mèng)里出現(xiàn)，夢(mèng)見自己回到故鄉(xiāng)，走到家門口，卻不見母親出來迎我。
飄泊太久，已經(jīng)弄不清何處才是家，走進(jìn)夜的柵欄，唯有那份牽掛和風(fēng)一樣細(xì)膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現(xiàn)在，母親她能看到，能感覺到遠(yuǎn)方的牽掛嗎？
時(shí)光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細(xì)一瞧，懷中無一物。風(fēng)吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢(mèng)里驚醒，這是要去往哪里？此時(shí)，故鄉(xiāng)應(yīng)該是瓜果飄香，花滿地了吧。
又到周末，用音樂安撫自己，給想念設(shè)一種舒緩的背景，聽著蔡琴寫著字。“推開記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？
紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠(yuǎn)望，我一眼就看見了你。空靈，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經(jīng)意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易寫完一篇文字，因誤操作內(nèi)容全無，只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時(shí)候已沒有足跡，有些事隨風(fēng)而去，但那些幸福與感動(dòng)仍會(huì)沉駐于心。
也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對(duì)，學(xué)做一個(gè)幸福的人。在記憶里從容翻閱，淡定于韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠(yuǎn)去的人，曾陪我走過，生命里的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……
那些人那些事作文 篇13
那時(shí)候，村子還很古樸，小小的泥塘還很富碩。
年幼時(shí)，我最愛做的事情就是在夏季閑暇之時(shí)，手提一個(gè)小膠桶，跟在爺爺寬闊的背影后面，走出古樸的村子，到泥塘里挖泥鰍。
爺爺?shù)氖种割^很神奇，就像常勝將軍手中的寶劍一樣，利落地將隱藏在洞中的泥鰍給鉤出來。而我只是一個(gè)從未上過戰(zhàn)場(chǎng)的小嘍噦，每次都讓到手的泥鰍溜走。爺爺笑我是個(gè)呆頭鵝，我腦海中便涌現(xiàn)出媽媽教我的那首詩——鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……我想，呆頭鵝一定也像詩中所描寫的那樣美麗，高貴吧！
當(dāng)村莊的炊煙裊裊升起的時(shí)候，我和爺爺帶著滿滿的一膠桶泥鰍踏上了歸途。
滿載而歸，心里高興，可手中卻不自在，小膠桶在我的手中像塊鐵一樣沉。看看爺爺那輕松的模樣，我知道小膠桶在爺爺手中變得像棉花一樣輕。我突發(fā)奇想，爺爺一定是個(gè)魔法師！于是，我纏著爺爺教我魔法，他說：“我不教你，你快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)了。”于是我天天盼著自己能快些長(zhǎng)大。
午時(shí)的日光鋪灑在我和爺爺?shù)纳砩希瑴剀啊⑻竦?/p>
捏泥人·小伙伴
我的童年，沒有連環(huán)畫，沒有玩具，更沒有動(dòng)畫片，我所擁有的，只有生于大自然，融于大自然的石頭、藤子和泥巴。
泥巴是最受歡迎的東西，因?yàn)樗S時(shí)隨地都能玩。我們可以把它捏成各種各樣的動(dòng)物，或者是人，甚至是花草都行。通常，我們都是把它捏成自己討厭的人的模樣，而且會(huì)盡量把它捏得丑一些，這樣才能發(fā)泄心中的怒氣。
記得有一回，我把一個(gè)常欺負(fù)我的小伙伴捏成了狗鼻子、豬耳朵的怪物。我拿著我的作品在他面前炫耀的時(shí)候，他卻不慌不忙地快速捏了一只豬出來。像是挺像的，可是卻被他用小刀刻上了我的名字。他在罵我，周圍的人“哄”的一聲大笑開來。長(zhǎng)大以后，我常想，當(dāng)年他是不是在那只泥豬上面下了詛咒，所以我才變得呆呆的，傻傻的。
丁丁糖·老人
丁丁糖，是那時(shí)候最受歡迎的零食。它原本叫什么名字，我不知道，我只知道賣糖的老人來村子里的時(shí)候，會(huì)用鐵敲一下他手中切糖的刀片，那個(gè)聲音就是“丁丁”的，我們自然而然地就把它叫做丁丁糖了。
賣糖的老人敲出的丁丁聲還未傳遍村子的每一個(gè)角落，孩子們已經(jīng)從四面八方涌了出來。那時(shí)候，大人很少給我們零花錢，我們都是拿家里不要了的舊涼鞋或者塑料瓶來換。有的孩子找不到舊涼鞋或塑料瓶，干脆就偷拿了家里的新涼鞋來換。即使后來會(huì)被大人罵，也不后悔，因?yàn)橐粋�(gè)涼鞋能換來好大一塊丁丁糖，含在嘴里半天，甜甜蜜蜜的，很滿足。
換糖之后，我們喜歡坐在一旁聽賣糖的老人講故事。他講的都是他走街串巷聽來見來的趣聞，很精彩，聽得我們把口水吸了一遍又一遍。
老人離開村子的時(shí)候，他會(huì)發(fā)給我們一些糖，都是免費(fèi)的。他走后，我們便日日盼著他來，盼他的故事，盼他那免費(fèi)的糖。
未央歌
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，快樂的童年已經(jīng)不再屬于我們了，物是人非，我們只剩下了淺淺的回憶。
我們走過的，我們不曾忘卻；我們懷念著，卻不能再次擁有。夜未央，我們只能用殘破的青春來祭奠已逝的年華。
那些人那些事作文 篇14
我們都是走在一條更深遠(yuǎn)的路，路上有不斷出現(xiàn)的人，帶著愛與相信，在時(shí)光里發(fā)生著故事。——題記
回頭看那時(shí)光機(jī)里的那些人和那些事就像是墻角默默發(fā)芽的豆角一樣在你心底的最深處生根發(fā)芽，隨著時(shí)間的推移慢慢攀出那些滿含營(yíng)養(yǎng)的藤。又像是那開在無人問津的港口的鮮花一樣總會(huì)在你不在意的時(shí)間里帶給你不一樣的感受。
我看過的一本書，書上說：遇見的人，經(jīng)歷的事，都有它存在的意義。那些人，我從未忘記。其實(shí)人都是自私的動(dòng)物，我也曾自私的想獨(dú)自擁有你，到現(xiàn)在才知道沒有誰會(huì)沒有誰會(huì)不能活，即使他們是你的至親。而他們的出現(xiàn)只是為了讓你的生活更精彩，更豐富，那些人就像是大海里的魚，如果說大海沒有他們只會(huì)變得清澈而單調(diào)。雖然他們的存在改變了大海原有的模樣，但更多的是為大海帶來了更多的益處哪怕只是沒有那么清澈了。就好比自己，如果沒有朋友的點(diǎn)綴你的生活將會(huì)多么的單調(diào)無趣啊。
就像是疫情期間的我獨(dú)自在家，如果說沒有朋友的陪伴，一個(gè)人在家獨(dú)守空房將會(huì)是什么感受，那種孤獨(dú)和無助就跟七八月的洪水一般向你涌來。可就因?yàn)槊刻斓囊粋�(gè)電話或一句問候都可以擋住那波濤洶涌的洪水，可你那曾與你親密無間的人，連同那些感情和過往，離開，遠(yuǎn)去。我也自知：命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。
有些事，經(jīng)歷一次便無再次；有些人，相識(shí)一場(chǎng)，再無永遠(yuǎn)。
我知道能陪你像瘋子一樣的人一生可能只有一次，而像瘋子做事的經(jīng)歷也可能只有一次。就像那時(shí)第一次接觸籃球，可因?yàn)槲沂桥㈨斨蠖鄶?shù)人的流言蜚語在這條路上的女孩越來越少。記得那時(shí)從20多個(gè)女孩到現(xiàn)在就只剩2個(gè)了，而她也是在同行路上的伴侶。他和我一樣在大多數(shù)人一樣的眼光下，依舊堅(jiān)持在球場(chǎng)上練球，哪怕籃球場(chǎng)上只有我們兩個(gè)女孩。人生在世遇到一個(gè)志同道合的人不容易，只有珍惜和陪伴才能看到人世間的美好就像是九月雨后的彩虹和傍晚的夕陽。
遇到一些人一些事有的給你帶來一些教訓(xùn)有的給你帶來快樂的回憶。而這些人就應(yīng)該請(qǐng)進(jìn)生命，伴你一路長(zhǎng)虹。如同九月的朝霞，迎著光輝奔赴下一場(chǎng)山海，而九月的人潮人海中也會(huì)遇到一些有趣的靈魂和能與你同行的人，就好比樹葉的飄落是風(fēng)的追隨，又或是樹的不挽留。現(xiàn)在的自己也就像是這樹葉一般，總有些新人和新的事物追隨、陪伴著你，同樣也有人會(huì)像樹一樣拋棄你，但你要記住你是九月的落葉同樣可以滋養(yǎng)一片土地。
后來終于明白，有些人，有些事，我們除了說再見真的就別無選擇……時(shí)間會(huì)讓你遇見更好的人，更美好的事，正如九月的你。
那些人那些事作文 篇15
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優(yōu)美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。”我也從懵懂的兒童走入了青春萌動(dòng)的少年，從小學(xué)步入初中。但是，曾經(jīng)兒時(shí)的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮嗎？還記得第一次穿校服時(shí)的激動(dòng)嗎？還記得第一次拿獎(jiǎng)狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時(shí)的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的腦海中回放。
章子輝，愛調(diào)皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營(yíng)嗎？那時(shí)我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時(shí)的興奮勁可真足啊！
數(shù)學(xué)老師您還記得我嗎？我那時(shí)很調(diào)皮，常常拖欠作業(yè)，在學(xué)習(xí)上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現(xiàn)在，我要以成績(jī)來回報(bào)您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學(xué)生，也許我不是最值得你驕傲的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您鼓勵(lì)我寫作，忘不了您在讀我發(fā)表在報(bào)紙上文章時(shí)那種贊賞、欣慰的神情的。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯(lián)歡會(huì)，那是我第一次上臺(tái)表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺(tái)，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺(tái)了。雖然這次表現(xiàn)很囧，但這是我第一次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞。“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)，以及運(yùn)去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經(jīng)歷了怎樣的路程！
那些人那些事作文 篇16
小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動(dòng)。
記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老歲借一下。可是歲雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想歲雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來找歲雅茹玩，歲雅茹沒有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥。”我們都笑了。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。
道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些人那些事作文 篇17
又一個(gè)學(xué)期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級(jí)開始，她就承擔(dān)了班主任的角色，從此，承擔(dān)了所有的責(zé)任，當(dāng)做錯(cuò)了事時(shí)。她意味深長(zhǎng)的教我做人的道理。當(dāng)學(xué)習(xí)落后時(shí)，她天使般的給我勇氣與鼓勵(lì)。當(dāng)面對(duì)難題時(shí)，她耐心細(xì)致的給我講解思路，當(dāng)考試滿分時(shí)，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的她們
她們是親如姐妹的女生。剛?cè)雽W(xué)的第一天，陌生的人，陌生的環(huán)境，使我手足無措。“你好，你叫什么名字？我們以后就是同班同學(xué)了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個(gè)接一個(gè)，24雙手拉在了一起，從此，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵(lì)，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調(diào)皮可愛的他們
他們是調(diào)皮可愛的男生。也許他們平時(shí)總是鬧來鬧去，也總會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)候也有認(rèn)真的一面，摖玻璃時(shí)也一樣會(huì)明窗凈幾，也許他們的成績(jī)并不好，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們會(huì)盡自己最大的努力為班爭(zhēng)光，也許他們不像其他班的男生那樣優(yōu)秀，但他們有一顆善良的心，在同學(xué)受傷后，會(huì)忙前忙后的幫他，他們經(jīng)常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個(gè)人的集體，四年來，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。去年，我們班的一位同學(xué)腿骨折了，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)メt(yī)院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時(shí)刻。今年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當(dāng)?shù)弥堑谝粫r(shí)，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長(zhǎng)！
那些人那些事作文 篇18
盡管夏至并沒有帶來，吹拂而來的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識(shí)，我總是會(huì)把每一天的知識(shí)在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情。可能是過于羨慕吧。
小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會(huì)比無謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢(mèng)想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢(mèng)想放飛久遠(yuǎn)——
說的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。
小時(shí)候，我問大人夢(mèng)想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長(zhǎng)大自然會(huì)明白的。我想，夢(mèng)想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢(mèng)想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢(mèng)想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無所謂；讓夢(mèng)想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢(mèng)想飛，我用未來打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢(mèng)想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢(mèng)想的事。在我的成長(zhǎng)成為美好的印記。
那些人那些事作文 篇19
離家的那天我還在努力讓自己不去想未來的高中，直到姐姐用電話幫我查到中考的分?jǐn)?shù)，我才被硬生生地扯回了現(xiàn)實(shí)。突然很心慌，心臟像喝醉了似的慌亂。在奶奶的家里想那個(gè)我寄下15年青春的家，那個(gè)爸媽醞釀愛情，又生下我這個(gè)電燈泡的地方。
爸和我來這陪著奶奶過年，媽媽工作忙抽不開身，沒有丈夫和兒子陪著就咽過個(gè)這最熱鬧的日子。屈指一數(shù)，我竟已這樣麻木了許多年。慶幸石阿姨和表弟總在這種時(shí)候送予媽媽溫馨，雖無血緣關(guān)系，關(guān)系卻已勝過血緣了。這樣想，總有種想給阿姨深擁的沖動(dòng)，但每每看到她貌似嚴(yán)厲，掛著和藹，透著滿足與幸福的臉，我那個(gè)需要眼淚修飾的擁抱也早已夭折了。一笑，再開幾句玩笑。海浪總在明媚的沙灘上歸于平靜，沖動(dòng)也總在陽光燦爛的日子歸于溫存，平凡且習(xí)慣的動(dòng)作微微掠過，雖是藏著許多風(fēng)起云涌，其實(shí)我們?cè)缫讯创嗍遣槐囟嘌粤恕?/p>
家很小，說不出來有幾平米，只是來了客人留宿后便略顯擁擠了。我們都一致認(rèn)為：不用急。的確是不用急的，我初中就開始住校了，而爸爸也總只在周末回家。
以往回家時(shí)，媽媽或在做飯，有時(shí)看著電視。進(jìn)門就覺有股硬生生的霉味，手狠狠地?fù)]一下也無濟(jì)于事。屋角的燕窩還積著來年的土，燕窩下有個(gè)媽媽吊著的紙盒，積著許多燕糞。媽說：燕子難得落家里安窩，不忍趕走。又怕打掃這燕糞，就做了這樣異樣的盒子。我知道，她只是想要打破那些寂寥的日子。只可惜燕子是知道補(bǔ)窩的，卻不知道補(bǔ)傷。
媽媽洗碗的時(shí)候，額前的頭發(fā)有點(diǎn)零亂，斜著身子仔細(xì)地擦著，背影蒼白地衰老著。我總是不忍看，就很主動(dòng)地洗碗。媽總很欣慰：“乖了，乖了。”我將頭壓得很低，心想：晚了，晚了。
媽媽工作太苦，積下了一身的病。她從不提及，我是從爸那問來的，卻也不詳細(xì)。所以不知道該叮囑什么，總是說些“注意天氣”之類的習(xí)慣話，然后接她的話的時(shí)候就說什么都好，盡量盡量不讓她操心。我不吸煙，不早戀，不過是想對(duì)得起媽媽。我想考大學(xué)，想賺錢，想給媽媽幸福。然而幸福并不容易，抓不到大學(xué)的身子，我將再不敢看媽媽的身影。
由于我的原故，爸爸也并不輕松。我說不清楚他是個(gè)怎樣的人。小的時(shí)候，他的古板似乎千年不朽。爸爸的愛城府很深，我現(xiàn)在都無法完全釋懷，更何況小時(shí)候呢？
就算不能完全釋懷，也不再討厭了，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)了。時(shí)間碾著碾著，讓我發(fā)現(xiàn)欠得太多了。
當(dāng)爸爸把錄取通知書給我的時(shí)候，我能真切地感到它有多沉。晚上我躲在被子里哭了停，停了又哭。高中的擇校費(fèi)很高，這樣一直欠著讓我很累，讓我的人生很沉重。爸爸媽媽，真的很對(duì)不起。
前不久，做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到爸爸幫我交了大學(xué)的擇校費(fèi)，我突然驚醒，然后反復(fù)去確定這是個(gè)夢(mèng)，最后還是忍不住哭了。心仿佛就在醒來的那一刻被抽空，那一種真空的感覺仿佛地獄十八層，用你最痛苦的事一遍遍折磨你。
錢并不重要，但是那些因我而為錢奔波的愛我的人很重要，我不想辜負(fù)，不想欠。十六歲之前，我的夢(mèng)想都只不過是一個(gè)個(gè)童話故事。直到壓迫的高中，我只想考大學(xué)，找份平淡的工作，照顧好爸媽，好好愛我身邊那些愛我的人：爸爸，媽媽，石阿姨，表弟……
好好照顧好爸媽，這是我的一個(gè)牽掛，一份夢(mèng)想。
爸爸看到這個(gè)一定會(huì)笑著罵我沒出息，但是我想要這樣的人生，想還債，想無牽無掛，想安安靜靜地灰飛煙滅。
這些所想會(huì)圓滿嗎？
但不管怎么說，那些人，那些事，那些情永遠(yuǎn)值得我去痛苦。
那些人那些事作文 篇20
前幾天，我出門在電梯里看到一個(gè)送水工人。
他雖然扛著一個(gè)骯臟的大水桶，身上的衣服卻十分體面：锃亮烏黑的皮鞋，藍(lán)黑色的西服，梳得光溜溜的頭發(fā)以及扎得整整齊齊的皮帶。我有些疑惑：一個(gè)送水人，為什么要穿得這么講究？他對(duì)我一笑，我有些緊張，電梯一到就急忙走了出去。后來我看到書上是這么說的：“無論一個(gè)人有著怎樣的身份，他只要穿得體面，就可以照亮心中的陰暗。”我再次想起那個(gè)送水人，大受感動(dòng)。
到了奧數(shù)班，媽媽急忙停車，找到一個(gè)車位，就準(zhǔn)備找看車人付錢。
那是一個(gè)慈祥、可愛的老太太，她恬靜的笑臉就像一朵花。媽媽問：“回來付錢，還是現(xiàn)在就付？”老太太笑得很燦爛：“現(xiàn)在付，現(xiàn)在付。”媽媽趕緊從包里掏出錢來。我仔細(xì)打量著這個(gè)愛笑的老太太：她包著小碎花頭巾，穿著一身干凈的青布褂，軍綠色的布鞋。有點(diǎn)肥胖的身子搖晃著，笑容是那樣和藹。付完錢后，我和媽媽剛要走，忽然老太太喊了聲：“小姑娘，書掉地上了！”我轉(zhuǎn)頭一看，我的本子掉到了地上，我急忙撿起來，不停地感謝著。上完奧數(shù)課后，我心里一直惦記著她——那個(gè)和氣的老太太。
上完課，我們到萬達(dá)金街一個(gè)螺螄粉店吃飯，那里的螺螄粉辛辣酸爽，還有甜美的酸奶和味道鮮美的湯。這里有三個(gè)美：味道美、湯料美、人心美。
上一次來這里吃螺螄粉時(shí)，因?yàn)樘澇裕疫z忘了一本書。這次來吃螺螄粉，當(dāng)然也是想趕緊拿回那本書。一吃螺螄粉，我就什么都忘記了。大口吸溜著美味的螺螄粉，喝著清甜的酸奶，時(shí)不時(shí)品嘗一口辛辣酸爽的湯……哇！感覺舒暢得不得了！吃完了螺螄粉，我想起了那本書，就急忙向老板娘討要。老板娘十分友善，她問我：“是不是這本書？”說完便把書還給了我，我感謝了她，趕緊跑回去了。臨出去時(shí)我又想起這件事，又回去感謝了一下，她和藹地對(duì)我笑笑，說，這都是應(yīng)該做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞美的眼睛。其實(shí)偉大的人，表面上都是很平凡的。
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