開心的一天記事作文(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開心的一天記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的一天記事作文1
昨天媽媽帶我去了迎江寺玩，我們一進(jìn)迎江寺就看到了振風(fēng)塔。到了振風(fēng)塔底下，我看見振風(fēng)塔的第一層有八個門，第二層有六個門我在往振風(fēng)塔里面一望，哇，振風(fēng)塔里面的臺階真陡真窄呀！這時媽媽已經(jīng)買好了門票，帶著我開始爬振風(fēng)塔了，可才爬到第二層，我們就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽說：她不想爬了。我卻說：一定要爬！在中間我還給一些爬塔的小朋友做了榜樣，等我們爬到了最后一層的時候，發(fā)現(xiàn)第七層的門被鎖住了，然后媽媽就拿出了我?guī)У耐h(yuǎn)鏡，我趕緊拿來一望，遠(yuǎn)處的風(fēng)景真美呀！
我們爬完振風(fēng)塔，后來到了一個放生池邊，我發(fā)現(xiàn)放生池里有很多被放生的小烏龜和小魚。爸爸拿出他早上吃剩的包子分了一半給我喂魚、喂烏龜。我把包子撕成一小塊一小塊地扔到水里，小魚和小烏龜全都趕來搶著吃，結(jié)果一只小烏龜因?yàn)槌缘锰臁２铧c(diǎn)被噎死了。還有一只烏龜總是呆頭呆腦的，包子都到嘴邊了，它都不吃，結(jié)果被旁邊的魚一下子搶走了。最后那只烏龜終于吃了點(diǎn)包子吃，媽媽說：我發(fā)呆時就像那只烏龜。
又過了一會兒，媽媽帶我去了海洋館。海洋館里有各種各樣的鳥、烏龜、魚、鱷魚、小動物。覺得海洋動物的世界真奇妙。海獅表演就要開始了。我急忙和媽媽來到海獅表演的地方，找了一個空位坐了下來。過了一會兒，海獅和馴獸師都來了，馴獸師把球一扔，海獅就立馬用頭頂了起來，還能頂著球在地上打滾呢！
真是開心的一天呀！
開心的一天記事作文2
期末考試終于結(jié)束了，第二天早上一起床，媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯，我知道為什么媽媽讓我們這么早就起來，因?yàn)榻裉斓脑缟衔覀儼嘤幸粋�拓展活動，聽說這個活動很好玩。
我迫不及待的來到目的地，那里很大，老師先讓我們做了一個早操，早操節(jié)奏很歡快，我有點(diǎn)跟不上，教我們做早操的老師真是太厲害了，我真佩服他。
下一個項(xiàng)目是慢跑，老師讓我們跑了5圈，我的妹妹真的`好累，但是我不累，我們班的好多同學(xué)也都?xì)獯跤趿恕?/p>
做完了熱身，老師讓我們排成了兩隊(duì)，家長們也排成了兩隊(duì)。這一項(xiàng)的活動是跨欄我們一個一個跳過了跨欄，真是太有趣了，我還想再玩一次。
第四項(xiàng)是前滾翻，我們一個一個的翻了過去，但是老師說我們的動作不對，所以又教了我們一個動作。這個動作很難，不過我還可以翻過去。
第五項(xiàng)是蹦蹦床和一些墊子，我們跳上了蹦蹦床，又跳過了墊子，可是老師又多加了一張墊子，這一下我們好多人都跳不過去了。這個游戲真是太刺激了，我喜歡玩這個游戲。
第六項(xiàng)是單純的蹦蹦床，但是這個蹦蹦床很危險，我們班的陳晨把腿都磕上了，這個游戲好險呀！
第七項(xiàng)是游樂，我們排成一列，老師把墊子擺好，然后讓我們一個一個的走上墊子，通過闖關(guān)，我覺得就像一座橋，因?yàn)闀r間的原因，我們一人只玩了一次。
活動結(jié)束了，我們各自回家，我回到家，覺得的今天真是快樂的一天。