語文教學工作總結范文（通用6篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回首這段時間的教學歷程，我們收獲了成長和感動，寫一份教學總結，好好地把它記錄下來吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結，下面是小編為大家整理的語文教學工作總結范文（通用6篇），歡迎大家分享。
語文教學工作總結1
時間匆匆，一個學期的教學工作轉眼就結束了。回顧這一學期的語文教學工作，我感到既忙碌，又充實。對于毫無經驗的自己來說，既是挑戰，又是一種鍛煉。現將本學期的收獲與不足總結如下：
收獲：
1、不斷向其他老師學習，堅持聽其他老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好重點難點，對課堂教學平時作業布置等都和組內老師討論，向有經驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
2、重視學生良好習慣的養成，重視與孩子的溝通交流，讓自己成為孩子的朋友，善于激發孩子的學習興趣。
3、重視家庭作業的布置與檢查，充分發揮小組長的作用。
不足：
1。對學困生關注不夠，對他們要求不夠嚴格，由于自己擔任班主任，平時事情較多，沒有時間去一一輔導。
2。對學生書寫要求較松，學生的`書寫質量普遍較差。
3。學生常規不太好，上課很多同學聽課不認真，需進一步加強管理。
改進措施：
1。加大對學困生的輔導力度，充分利用飯后時間對他們進行輔導，可以實行優秀學生幫扶學困生的辦法。
2。加強對學生書寫質量的要求，堅持每天練字。
3。堅持不懈抓常規，讓學生養成良好的習慣。
語文教學工作總結2
秉著“教語文，幫學生奠定人生精神底子”的信念，本學期我堅持不怠地做了如下工作：
一、堅持開展“傳統文化每日一讀”活動，加強推廣校本教材學習使用，本著夯實語文基礎為學生終身發展謀慮的理想督促學生共同真學提高。
二、認真完成了高中語文必修三、四的教材學習。
三、具體常規教學任務如下：
1、堅持每課一讀一練；每單元一測；每月一考。
2、督促每個學生完成教材誦讀篇目任務；完成8大8小作文訓練。按規定如實登記學生作業優秀次數。
3、督促學生自覺完成名著《紅樓夢》等讀書計劃。
4、適時開展讀書作文演講等有利于提高學生語文素養、綜合素質的系列課堂活動。
5、輔導學生寫出優秀作文，已經幫助投稿幾篇，爭取見報刊。
6、指導學生整理班級《國韻誦讀——對聯集》，找機會匯編成冊。
語文與傳統文化結合精深，堅持學習不易，但學好國語是每個中華子孫義不容辭的責任和使命。讓每個的.學生也愛上并樂學語文，愛上讀書，愛上中華民族的傳統文化還是“道路深遠”的。但“無求而自得”，這是語文教學最值得永遠追求的境界。
語文教學工作總結3
爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春。眨眼間，一個學期又過去了，回顧今年的教學情況，能夠順利地完成教學任務。在遵循學校制訂的工作計劃和結合本班的實際，按計劃、按規定，按要求循序漸進地進行施教，順利地完成了教學大綱的要求，并做到了寓教于樂。
本學期，本人擔任初二（7、8）班語文教學工作，全新的語文課本改版后，在教學中邁向一個新的臺階。本人依據“三五X”教學的指導思想，聯系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的語文素質， 培養學生的語感和思維，養成學生學習語文的'良好習慣。在教學過程中，注重培養學生的口頭和書面表達的能力，努力開拓學生的視野，培養創新精神，養成善質疑的良好習慣，鼓勵學生多讀課外名著，以提高文化品位和審美情趣。本著多表揚，少批評的原則，培養學生學習語文的濃厚興趣。
一學期來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于思考的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，我將在以后的教學中完善這些工作。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
語文教學工作總結4
對于現在的小學語文，我們的教學方法一般都是老師在上面教，學生在下面聽，是非常機械式的一種教學方法。今天我們就來說一下關于小學語文閱讀教學的改革方法，希望對大家有所幫助。
1、“以讀為本”的閱讀訓練方法使學生體會到了讀書的樂趣。
在讀的'過程中，一方面是課文的豐富的內涵對學生的熏陶感染，一方面是學生以自己的全部經驗對課文作出的多元反應，培養了語言的想象力，形成了良好的語感。
2、“以讀為本”的閱讀教學是以尊重學生為前提的閱讀訓練方法。
在小學語文的教學中，教師要尊重學生，相信他們的智慧、潛力和創造力。學生在回答相互提出的疑問時，要采取開放式的補充回答方式，不要拘泥于單一的答案。
3、“以讀為本”的閱讀訓練方法強調學生是學習的主人，是學習的主體。
學生在小學語文的學習中，通過自己讀、分組讀、齊讀、個別讀等多種形式，能做到認真讀文、大膽提問、勤于思考、用心感悟，敢于發表自己的見解，從而提高自己的認識水平和理解能力。
語文教學工作總結5
時光飛逝，轉眼一年的教學工作即將結束，在此特將一年的工作一簡單回顧。
一教學工作
本學期我擔任七年級兩個班的語文教學任務。每周正常12節課，而且密切配合學校的工作，利用早自習，晚課為學生輔導，每周課節達到16———18節課。
教學中我認真備課，結合學生的實際，學習杜朗口的教學模式，進行教學改革。教學中對待學生一視同仁，因材施教，努力做好差生的'轉化工作。
二班主任工作
為了更好地管理班級，教育學生。每天7；00之前到校，帶領學生打掃衛生，安排學生早讀，檢查學生作業的完成情況。中午必到班級檢查學生值日情況，解決學生的疑難。每天4：00對學生進行安全教育后，全面檢查班級的門窗，用電情況，才貪黑回家。
我積極組織學生參加學校各項活動。本學期，我班先后被評為校主題班會一等獎，文藝匯演優秀組織獎。班級多次被評為衛生，紀律先進班級。
總之，工作中有進步，也有不足。今后路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。
語文教學工作總結6
本學期擔任八年級兩個班的語文教學工作，在本學期教學中本人努力做到了以下幾點：
1、重視學生語文學習習慣與答題習慣的培養。沒有良好的習慣，再聰明的孩子也是很難有發展潛力的
2、重視基礎知識的復習，最基本的知識，務必讓學生學會，記牢，記扎實。
3、繼續扎實復習文言文，文言文教學一定做到會背，會翻譯，并且做好對學生的'檢查。
4、繼續督促學生練習鋼筆字，沒有工整、整潔的卷面，在考場上是很難獲取較高成績的。
5、繼續在語文課堂教學中對學生閱讀與寫作的指導。閱讀與寫作可謂是語文教學中最重要的環節，要通過三年的初中學習，讓學生在閱讀與寫作上有所提高，能應對中考。
6、強化了學生答題技能的訓練。
存在問題：
教學后，對學生的檢查不到位，大多數情況屬于有布置無檢查，學生基礎知識部分掌握不牢固，雖然在期中考試中認識到這一問題，也想著努力去改變，但其他瑣碎的事物多，占用時間多，而正放在研究教學、布置檢查上的時間少之又少。
在今后工作中，我將努力改變這一現狀，不讓學生因語文而影響了他們的成績。
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