幸福小學(xué)作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的幸福小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福小學(xué)作文1
“餓死我了!媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?”我一邊自言自語(yǔ)，一邊看電視。我繼續(xù)看電視，突然，一陣敲門聲引起了我的注意，我趕忙去開(kāi)門，剛要開(kāi)門，我想：她可能不是媽媽吧!于是，說(shuō)：“誰(shuí)啊!”咦?怎么不回答?這時(shí)電話響了，我急忙跑去接電話：“嘉怡，我得晚點(diǎn)回來(lái)!”唉……還好沒(méi)開(kāi)門。
滴嗒，滴嗒，時(shí)間過(guò)去了一大截。我抬頭望了望掛鐘，9點(diǎn)了!“再不回來(lái)我要睡了!”我失望的說(shuō)。正在說(shuō)的時(shí)候門鈴響了，我拿起“電話機(jī)”：“誰(shuí)啊?”“是我，快給我開(kāi)門!”媽媽說(shuō)。一定是買的東西太多了吧!我開(kāi)了門，媽媽進(jìn)來(lái)了!只見(jiàn)她一手拿著零食袋，一手拿著肯德基。“嘻嘻……驚喜吧!”媽媽興奮地說(shuō)。我高興極了，差點(diǎn)跳起來(lái)!
我接過(guò)媽媽手中的雞腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊和她說(shuō)剛才有人敲門……媽媽聽(tīng)了表?yè)P(yáng)了我，我挺得意的。因?yàn)閶寢尣皇墙?jīng)常表?yè)P(yáng)我的!這一刻，我心里暖暖的，幸福極了。媽媽又和我說(shuō)以后有人敲門先看貓眼是誰(shuí)，然后再開(kāi)門。
這時(shí)門鈴又響了!我從貓眼里看去，咦?沒(méi)人?真奇怪啊，我想：不管了，在戲弄我吧!于是我管自己去睡了。叮鈴鈴!電話也響了，啥，這次敲門的是老爸呀!
幸福小學(xué)作文2
我們每個(gè)人眼中的幸福都不一樣，有些人眼中的幸福就是在他最需要幫助的時(shí)候，有人及時(shí)伸出援助之手；在他感到炎熱時(shí)，可以獲得一絲清涼。在我眼中的幸福就是能有家人的陪伴。
太棒了，這個(gè)喜報(bào)迅速傳到了我的耳朵里，原來(lái)是媽媽要回老家過(guò)兩天啊，我開(kāi)心極了！把媽媽送走了，我就可以開(kāi)始我的自由生活了。
媽媽走后的第一天，下午剛放學(xué)，我回到家便迫不及地打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看電視，我早把作業(yè)忘得一干二凈了。連續(xù)看了兩個(gè)小時(shí)的電視，吃完晚飯?zhí)稍诖采闲菹r(shí)，才想到作業(yè)還沒(méi)寫，我只好從床上爬起來(lái)，從晚上九點(diǎn)半一直寫到十點(diǎn)半才寫完。
第二天，我一覺(jué)睡到了七點(diǎn)多，我吃了飯連忙跑去學(xué)校，壞了，又遲到了。中午我回到家發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人影也沒(méi)有，沒(méi)有了媽媽爸爸和姐姐，頓感失落至極。我多想念平日熱鬧的家啊！我吃了晚飯?zhí)稍诖采祥_(kāi)始后悔了。
第三天，我看到了媽媽，我一下抱住了媽媽。媽媽問(wèn)我這兩天自己開(kāi)不開(kāi)心。我委屈地說(shuō)：“不開(kāi)心。”我讓媽媽送我上學(xué)，可媽媽說(shuō)：“今天星期六，不用上學(xué)。”我笑了，媽媽也笑了。我突然感到自己很幸福，發(fā)自內(nèi)心的幸福。
這就是幸福，有家人的陪伴就是幸福。媽媽離開(kāi)的這幾天，讓我知道了什么才是幸福。
幸福小學(xué)作文3
如果我是上帝，我一定要你想著我。
如果我是上帝，我一定要我愛(ài)著你。
如果我是上帝，我一定要你屬于我。
如果我是上帝，我一定要你陪著我。
如果我是上帝，我一定要我臣服你。
只是沒(méi)有如果。也沒(méi)有上帝。只有一個(gè)傻瓜在那想著如果。
因?yàn)槟銢](méi)有說(shuō)話。
因?yàn)槟闶裁炊紱](méi)有說(shuō)，
因?yàn)槲也恢滥愕降自诤跷也唬?/p>
因?yàn)槲矣X(jué)得你還是愛(ài)我的，
因?yàn)槲液苌担鼙俊?/p>
大無(wú)畏的說(shuō)著對(duì)你的不愛(ài)，
我努力的偽裝著我的高傲，其實(shí)我知道的，我愛(ài)你。
我希望我們不僅可以一起長(zhǎng)大，還能夠一起到老。
我希望當(dāng)我們失去全世界的時(shí)候，還有彼此收留。
我希望如果有一天我老了，我仍然能夠微笑著叫傻子
我希望如果有一天你累了，我還可以驕傲地挺起胸膛背你走過(guò)坎
坷，一起踏遍我們的未來(lái)。
我希望你不難過(guò)。我們一定會(huì)好好地，笑的走到最后。
去找屬于我們的幸福。
幸福其實(shí)離我們很近很近，只是有的時(shí)候，我們不知道而已。同學(xué)們，幸福是什么，是你吃到了自己喜歡吃的東西，幸福是自己取得了優(yōu)秀的成績(jī)，幸福是爸爸媽媽對(duì)自己的夸獎(jiǎng)。因此，幸福時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊上演著，它其實(shí)離我們很近很近。
幸福小學(xué)作文4
在學(xué)習(xí)中，重要的是抓住方法來(lái)學(xué)，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣才能深刻地去理解題目，使解題思維達(dá)到一個(gè)更高的境界。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。聽(tīng)講要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走。要專心聆聽(tīng)老師說(shuō)的話語(yǔ)，上課要積極發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽(tīng)講要做到，眼到，耳到，口到看，手到。課桌上要備有筆和練習(xí)本。第二我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容要謹(jǐn)記下來(lái)，按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，晚上應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡覺(jué)前，要看一遍今天學(xué)的知識(shí)要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內(nèi)容要做個(gè)總結(jié)并且復(fù)習(xí)。這樣，只是掌握得牢固，不容易忘記。第三，多看課外書(shū)，這樣寫作文就有更多的題材了。看課外書(shū)時(shí)，認(rèn)為一些好的詞語(yǔ)可以用筆畫(huà)出來(lái)。
而考試就只要：一審二答三檢查。審，就是要答題之前認(rèn)真審題，這樣就可以在寫試卷的時(shí)候節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。答，就是要在開(kāi)始過(guò)程中認(rèn)真答題。檢查，就是寫完時(shí)間之后仔仔細(xì)細(xì)的檢查。
從小結(jié)中，我明白讀書(shū)是幸福的，可以學(xué)到更多的知識(shí)了解更多的文化，所以我們要好好讀書(shū)。
幸福小學(xué)作文5
又到了課間操的時(shí)間，我極不情愿的向操場(chǎng)挪動(dòng)著腳步，面對(duì)草場(chǎng)，我心中一片茫然，盡管如此，我壞事在老師的帶領(lǐng)下跨出了第一步。好不容易跑完了第一圈，我已是氣喘吁吁了。忽然在夾著吵鬧聲的隊(duì)伍中，一聲“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封。”從某位同學(xué)口中輕輕飄出，只見(jiàn)我們的嘴角微微上揚(yáng)，那首氣勢(shì)磅礴的《沁園春雪》就被我們不約而同的背了出來(lái)。或許是毛澤東的英雄氣概感染了我們，盡管我們已經(jīng)上氣不接下氣，但在那腳聲震天的操場(chǎng)上，依然能聽(tīng)到我們響徹云霄的聲音。
也許跑步是乏味的，是痛苦的但當(dāng)我們笑著背誦那首詞時(shí)，我依稀我依稀看到了操場(chǎng)邊的葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著快樂(lè)與對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那一刻，我路過(guò)了幸福。
幸福小學(xué)作文6
幸福是什么呢?有人說(shuō)它是冬夜的暖流，也有人說(shuō)它是沙漠里的一滴甘露，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，親情的呵護(hù)讓我感受幸福多多。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我們看電影回來(lái)后,剛準(zhǔn)備要睡覺(jué)了,忽然停電了。房間里一片漆黑,我心里緊張又害怕,不知所措。沒(méi)有電,空調(diào)也不能工作了,怎么辦呢?一開(kāi)始房間里還有一點(diǎn)涼爽,可沒(méi)過(guò)多久就變得越來(lái)越熱。剎那間,我發(fā)現(xiàn)炎熱的惡魔已經(jīng)入侵了我的房間。我熱得無(wú)法入睡，這時(shí)媽媽拿著扇子在我耳邊輕輕幾扇，一股清涼的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，哇!好舒服，我情不自禁地叫了起來(lái)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“你睡吧，媽媽會(huì)給你扇的。”看著媽媽的汗水從額頭上流下來(lái)，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“您自己也扇扇吧。”可媽媽的手沒(méi)有停下來(lái)，依然微笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽不熱。”看著媽媽的手一刻不停地給我扇扇子，我想媽媽一定又累又熱吧。在這一刻，我感受到了母愛(ài)的甜蜜，也就在這一刻，我覺(jué)得自己好幸福啊!
每當(dāng)想起這件事，心里總有許多的感激。父母對(duì)我們的寵愛(ài)實(shí)在太多了，有時(shí)我們還身在福中不知福。幸福在那里?幸福其實(shí)就在屋檐下，就在父母的一言一行中。我們一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后讓年老的父母也能感受到幸福。
幸福小學(xué)作文7
生活中有許許多多的幸福，而我們每一個(gè)人的幸福都是不一樣的。在我看來(lái)，一個(gè)溫馨的家就是一件幸福的事。我家有四個(gè)成員，爸爸，媽媽，妹妹，我，這讓我感到十分幸福，尤其是我的妹妹——丫丫。
她有一張胖嘟嘟的臉蛋，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有兩顆水晶般的大眼睛，還有兩個(gè)小酒窩，又有一張能說(shuō)會(huì)道的的櫻桃嘴，可愛(ài)極了！
丫丫還是一個(gè)十足的淘氣包，常常讓人哭笑不得。就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，她剛從外婆家回來(lái)，只用一秒鐘就把一個(gè)整整齊齊的家弄得慘不目睹，比如：把茶幾上的籃子里的東西往地上倒；又把一些亂七八糟的東西倒了出來(lái)，我們的腳都沒(méi)有容身之處了。爸爸立刻教訓(xùn)道：“你要再調(diào)皮，我就把你屁股打開(kāi)花！”妹妹卻一臉開(kāi)心的樣子，手里拿著洋娃娃，把爸爸的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。晚上，我們一起去樓下散步。微風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪槪刮覀兏械叫臅缟疋９渲渲覀兙凸涞搅诵^(qū)里一些大人跳舞的地方，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，丫丫情不自禁地扭起屁股來(lái)，那樣子真有趣。
我有這么一個(gè)妹妹給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還有爸爸媽媽的疼愛(ài)。啊，我真幸福呀！
幸福小學(xué)作文8
去年我參加了學(xué)校的航模興趣小組，開(kāi)始正式接觸航模。為了練習(xí)測(cè)向技術(shù)，我在陽(yáng)光下?lián)]汗奔跑，用測(cè)向機(jī)尋找信號(hào)，累了不能停下，只是稍微喘喘氣，繼續(xù)前行。在這一次次的反復(fù)練習(xí)、奔跑、嘗試中，我慢慢摸索到了操縱飛機(jī)飛行的技巧，也深深喜歡上了那種操縱飛機(jī)騰空而起的感覺(jué)。
養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待、艱苦的訓(xùn)練，我終于迎來(lái)了期待已久的航模操控比賽。比賽那天，我信心滿滿地放好配件，不慌不忙地埋頭拼了起來(lái)。最終我如愿以償?shù)孬@得了全省第一名的好成績(jī)。
回想從初學(xué)時(shí)的手忙腳亂到比賽前的冷靜有序，我深深明白了“靜能生慧”的道理。是航模訓(xùn)練讓一向活潑好動(dòng)的我懂得靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;是航模訓(xùn)練讓我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，大家一起努力、一起進(jìn)步;是航模訓(xùn)練讓我感受了勝利的喜悅。我會(huì)再接再厲，不斷提高自己的航模操控技術(shù)，在比賽中獲得更好的成績(jī)!
幸福小學(xué)作文9
我家有四口人，別看我家里人平時(shí)忙，但到周末，也會(huì)有時(shí)間玩，比如有一天：
我和姐姐很快就做完了作業(yè)，爸爸說(shuō)：“今天不錯(cuò)，作業(yè)做得快，我們來(lái)玩猜成語(yǔ)比賽。我提議，哪個(gè)輸了，就要幫媽媽做家務(wù)。”
比賽開(kāi)始了，我先上臺(tái)表演，我不出聲用手比畫(huà)著，先伸出兩個(gè)手指，然后又伸出了三個(gè)手指，表演好了，有的說(shuō)是：“三長(zhǎng)兩短。”有的說(shuō)是：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”逗得大家哄堂大笑，最后被媽媽說(shuō)中了，是“接二連三”。
爸爸上場(chǎng)了，爸爸背了一個(gè)不知什么東西跑，然后一甩，表演剛完，就被我說(shuō)中了，是“倒打一耙”。
又輪到我了，我昂著頭，一大步一大步地走。姐姐說(shuō)是“大搖大擺”。我說(shuō)：“姐姐真聰明！”家里又是一陣大笑。
比賽結(jié)束，爸爸輸了，媽媽就讓爸爸去干活了。我和姐姐笑得前仰后合。
我的家庭就是這樣充滿笑聲。我喜歡我的家庭！
幸福小學(xué)作文10
我們追求生命是為了什么？是為了快樂(lè)？還是只想無(wú)聊的過(guò)一生？生命要如何去對(duì)待它？我相信所有人都想充實(shí)的過(guò)一生，發(fā)現(xiàn)生命里最燦爛的陽(yáng)光。
有一些人卻因?yàn)槭チ怂闹由贤瑢W(xué)的嘲笑，那些沒(méi)有同情心的人，那些人才是最可悲的，不懂得說(shuō)好聽(tīng)的話去贊美別人；我們的生命有悲傷，也有快樂(lè)，有美麗的光在我們的身上縮放，也有我們沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)的壞事，讓我們一瞬間掉落在黑暗世界，在黑暗的路口中，讓我們想逃出這個(gè)世界，我們的心卻因?yàn)椴煌５氖。僖膊幌氤鋈ィ幸恍┤擞赂业男模鎸?duì)這一件事，尼克，他曾經(jīng)也有藥自殺的念頭，卻因?yàn)橛職庾屗蚤_(kāi)朗的心情面對(duì)大家；朱仲祥，他得了肌肉萎縮癥，但他卻活到三十七歲，十分的厲害，突破自己。
在生命中有最美麗的事物，人生中在有不祥的事，幸福美滿的事不會(huì)一直跟著你，你要好好把握，我們都很幸運(yùn)，我們什么都有，我們努力的把握現(xiàn)在的時(shí)刻，開(kāi)心的過(guò)一生，讓你成為最閃亮的'一顆星。
幸福小學(xué)作文11
我的爸爸什么皆佳，他有一個(gè)怎么也改不了的壞缺點(diǎn)，這就是抽煙。光他就把家里弄的煙霧一片，把銀白的家具熏的領(lǐng)黃。氣的媽媽也回了外家。不言，我必定要治治爸爸的壞毛病。
一地，爸爸又在抽煙。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你曉得嗎？一根煙可以毒逝世兩條小金魚(yú)，20盒煙能夠毒死一頭牛，而且，多抽一盒煙可以讓您多活20年呢！”“你別聽(tīng)電視上胡言亂語(yǔ)。你看，我當(dāng)初多灑脫！”爸爸說(shuō)完，吐沒(méi)一連串的煙圈。“不信，我給你干個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我說(shuō)。我從煙盒里抽出一支煙，把紅色的紙剝了下去。而后，把里點(diǎn)金黃色的一堆貨色倒在水里。水里有二條活躍、可惡的小金魚(yú)。水緩緩變成了黃色，兩條小金魚(yú)游動(dòng)比以前緩了良多，還不停地到水面上來(lái)透透氣。10分種后，小金魚(yú)末于不再游動(dòng)把紅色的胖肚皮含出來(lái)了。瞅到這里爸爸登時(shí)豁然開(kāi)朗說(shuō)：“我當(dāng)前再也不吸煙了！”
瞧我終于把爸爸的壞弊病亂惡了！
望到爸爸戒煙勝利媽媽也歸到了野爾口面也感觸到了小小的驕傲取大大的幸福！
幸福小學(xué)作文12
我的童年幸福的事情太多太多了，就像藍(lán)天中的云彩，看也看不盡，就像沙灘的貝殼，撿也撿不完，更像夜空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在就讓我摘一顆最亮的星星讓你瞧瞧。
那是我六歲那年，院子種了和我一起出生的核桃樹(shù)，媽媽說(shuō)“你和小樹(shù)一起比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得快。”聽(tīng)了這句話，別提我有多高興。于是，我就用小刀在樹(shù)上刻了一個(gè)記號(hào)。每天放學(xué)我回家的第一件事，就是和小樹(shù)比高低。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的記號(hào)在上面，而我卻在記號(hào)下面，我驚訝的大叫：“媽媽，快來(lái)看，小樹(shù)倒著長(zhǎng)了。”媽媽慌忙從屋子里跑了出來(lái)，走近一看，先是一愣，不一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)媽媽笑的前俯后仰。媽媽親切地說(shuō)：“傻孩子，小樹(shù)長(zhǎng)大了。”
啊……我傻愣了一下。轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光過(guò)去了，但回憶起童年的趣事，忍不住偷偷的傻笑。
幸福的童年，難忘的童年！我永遠(yuǎn)美好的記憶。
幸福小學(xué)作文13
幸福可以是擁有一件新衣裳；幸福可以是全家聚集吃大餐……而對(duì)于我來(lái)講，幸福是一次全家旅游。
去年暑假，爸爸開(kāi)著從大舅那借來(lái)的車，帶著我、爺爺奶奶、媽媽、叔叔嬸子一起去八里河游玩，我們?nèi)铱蓮膩?lái)沒(méi)有一起旅游呢！經(jīng)過(guò)一夜的顛簸，終于在第二天上午九點(diǎn)多到達(dá)了八里河。
終于到八里河了，我跳下車活動(dòng)活動(dòng)懶洋洋的筋骨，就開(kāi)始幫大家搬東西，等搬好東西就開(kāi)始了我們今天的旅程。
一進(jìn)入八里河，眼前就出現(xiàn)了一條波瀾壯闊的河。風(fēng)景區(qū)里面有許多游玩的地方，如爬山，我迫不及待地向爬山的地方奔去，爸爸在后面緊跟著我。嘿！嘿！我一步步向前跑去，爬上山，山里居然還有鬼屋，聽(tīng)著鬼屋里一聲聲尖叫，又看著不時(shí)從鬼屋中跑出的失魂落魄的人們，我停下了腳步，思考著是接著爬山，還是去鬼屋中一探究竟？終于，恐懼打敗了勇敢，我接著向山的頂端跑去，大約又爬了二十幾分鐘，我終于爬上了山頂。在高處看八里河的風(fēng)景，真是盡收眼底，美不勝收。突然，我眼中發(fā)光，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分刺激的地方——晃橋！
我急忙下山，可肚中饑餓，不得已吃完飯?jiān)偃ァ?/p>
下午五點(diǎn)，我們拍了全家福就走了。在車上，我回想著今天所經(jīng)歷的一切，感覺(jué)自己是最幸福的。
幸福小學(xué)作文14
歲月在輪回，人生在飄逝，我駕一葉扁舟于茫茫大海上，尋所謂的幸福。
有時(shí)候，幸福就像雪花，美麗卻難以擁有。當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，他卻悄悄融化在你的掌心。
有時(shí)候，幸福就像玉面鏡與哈哈鏡的結(jié)合，從正面看，很好看，另一面，丑死了，個(gè)你一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選則那一面？幸福在于自己的把握。當(dāng)你為丑的一面萬(wàn)般無(wú)奈忘記翻看不同的面時(shí)，幸福與你只是一鏡之隔，卻宛若汪洋。有些人是注定幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)倏寸R子時(shí)會(huì)翻看不同的面，于是幸福屬于他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人，當(dāng)有人問(wèn)他是否為失聰而感到痛苦時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅失去了六分之一。”六分之一就是貝多芬的幸福概念。
幸福，不能定義。幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式就是選擇幸福。
幸福小學(xué)作文15
什么是幸福？錯(cuò)事也好，幸運(yùn)也罷，我只知道，我是幸福的。只因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的大家庭了，有愛(ài)我的媽媽，疼我的爸爸，我怎么不幸福呢。
記得有一次，我們家太冷，所以開(kāi)了空調(diào)，家里是熱了，可是誰(shuí)能想到，吹著吹著，我就發(fā)高燒了。
媽媽知道我發(fā)燒后，手忙腳亂，這兒翻翻，那兒翻翻，原來(lái)是找溫度計(jì)呢。媽媽急忙找來(lái)溫度計(jì)，開(kāi)始量我的體溫。
雖然我正在量體溫，但是媽媽緊張，焦急的心情還是得不到平復(fù)，但又不能插手，所以只得在一旁焦心地等待。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，終于好了，媽媽急忙掏出溫度計(jì)，我都感覺(jué)到媽媽的手在發(fā)抖。
掏出來(lái)了媽媽只看了一眼溫度計(jì)，就情不自禁地喊出聲來(lái)：“38度5，這么高。”我聽(tīng)了，也非常驚訝，怎么這么高，唉，又要扎針了。
果不其然，媽媽匆匆地穿好衣服，就領(lǐng)我去診所了。
到了診所，扎了針，拿了藥，回了家，媽媽還是不肯放心，每當(dāng)早、中、晚到點(diǎn)了，媽媽就會(huì)像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不斷催促著我喝藥，喝水，我雖然很煩，但是我還是順從地喝了藥。
什么是幸福？這就是幸福。
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