【推薦】排練作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的排練作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

排練作文300字 篇1

　　今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓(xùn)練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦啊？

　　排練結(jié)束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的.作業(yè)怎么辦呀？”

　　王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門口等得不耐煩了，說：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。

　　我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業(yè)了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽說：“小苗，作業(yè)寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。

　　”我只有寫話作業(yè)沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了啊！“

　　晚上，我在刷牙洗臉的時候，心里想著：不知道明天的作業(yè)又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……

　　唉——真煩惱啊！

排練作文300字 篇2

　　我度過11個讓我歡樂的兒童節(jié)，有一個兒童節(jié)，讓我永生難忘。

　　讀二年級那年，周老師讓我去了跳舞節(jié)目組，我不敢反駁老師的'話，就答應(yīng)了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。

　　我是站在最后面一排的，和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動作后，我們就開始一遍遍跟著樂曲練習(xí)。

　　“一二一，一二一？”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最后呢，我們呆站在原地練習(xí)同一個動作，那個動作最別扭、不整齊。有一些一年級的弟弟妹妹在旁邊指指點點嘻嘻哈哈，好像在笑話我們。我心里想著：唉！今天真不順，被老師叫來跳舞，一站就是半個鐘頭，其他人都放學(xué)了。

　　那天排練完了，老師問我：“為什么動作老是沒勁呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地說：“我？我不喜歡跳舞。”老師并沒有生氣，說：“你想著自己的感受，有沒有想過別人的感受呢？”這句話讓我“開通了頭腦”，我一下子后悔了，不該那么不認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動作。我下決心好好排練。

　　到了六一兒童節(jié)那天，我們的演出獲得了成功。

　　就是那一句簡簡單單的話，卻讓我度過了一個快樂的節(jié)日。

排練作文300字 篇3

　　我們第一次被老師五點半鐘召集來排練舞蹈。是為了后天出去比賽而準(zhǔn)備的。

　　我來到學(xué)校已經(jīng)五點二十了，我以為自己來的最晚。來到教室，發(fā)現(xiàn)我是第二個來的，這時我非常高興。到了五點四十五我們才開始排練。

　　因為人數(shù)變少了，老師重新給我們排了位置。本來是長方形，變成了六邊形……排好之后，我們開始走隊形。老師一邊喊，我們一邊走隊形。走了三四遍，我們都記住了隊形。老師說：“好了，主要的.是動作，同學(xué)們開始排練動作吧！”我們都認(rèn)真地練，把膝蓋磨紅了，把腳趾壓痛了。練了四十分鐘，老師喊著來了一遍，又緊跟著音樂跳了一遍。開始摳動作，摳動作的同時，老師說話的聲音變了，比鳥叫還輕，我們大笑一場。后來，我們跟著音樂跳了兩遍后，就放學(xué)了。啊！排練舞蹈真累。

　　回到家里，我睡著了……

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