小學面試自我介紹（通用21篇）

　　當換了一個新環境后，時常要進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學面試自我介紹，歡迎大家分享。

　　小學面試自我介紹 篇1

　　我叫xxx，今年十歲了。是一個內向而又聰明的男孩。

　　我的愛好有：運動、畫畫、看書、做游戲、科學課和語文課。

　　去年，我一共得了兩張獎狀。一張是運動小健將的獎狀，另一張是百里路小學冬鍛跳繩比賽二年級段男子組第一名的獎狀。我明白：只要努力，一定會有收獲的。

　　每次我考到一百分的'時候，爸爸媽媽就會獎勵我，我也非常高興。有一次我考了一百分，媽媽買了一個有輪子的書包給我。我考了一百分，爸爸總會帶我去吃肯德基。

　　所以，在新學期里，我要更加努力，再創佳績！

　　小學面試自我介紹 篇2

　　尊敬的各位考官、各位評委老師：

　　大家好！通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫xxx，今年21歲。xxxx技術學院計算機系畢業。我于今年5月在新華小學實習。回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好。

　　非師范類學校畢業的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁 老師 老師 的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的.不快都頓時煙消云散了。

　　我熟悉整個數碼市場的行情，能在學校采購數碼產品的時候提出有參考價值的意見，節省學校在該方面的開支。 我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。 假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負 人類靈魂的工程師 這個光榮的稱號。

　　小學面試自我介紹 篇3

　　我叫xxx，今年九歲了。我梳著一條高高的馬尾辮。我有一個櫻桃一樣的小嘴巴，還有一個小小的鼻子。媽媽說很小，很可愛。

　　我的愛好：愛看電視，愛和小朋友們玩。

　　我的.理想：我想長大后當一名化妝師，我要給媽媽打扮打扮，我要好好學習，長大后做一名出色的化妝師。

　　你們喜歡我嗎？喜歡我的話就和我交朋友吧！

　　小學面試自我介紹 篇4

　　很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待！

　　讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫張廷芳，從事教育工作近30年，第一次擔任班主任，有時興奮，有時擔憂，甚至有時有些害怕小學面試自我介紹（3篇）自我介紹。我一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終相信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學習生活中做你們的'朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行，發掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

　　最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂！在新的學期里有新創意，新的進步，因為你們是最棒的。

　　小學面試自我介紹 篇5

　　我叫xxx，我有一雙清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。

　　媽媽說：“我很有福，我的身材長得很苗條。我非常喜歡穿休閑裝。我的性格非常活潑開朗，非常好動，愛好喜歡去公園散步，因為可以讓我呼吸新鮮空氣。

　　在生活上，爸爸媽媽都非常喜歡我，因為呀我很聽他們的話。我學習還行，的'過許多獎狀，差不多20多張，缺點是喜歡看電視非常影響學習。以后我要改正我的缺點，發揚我的優點，做一個人見人愛的小女孩。

　　小學面試自我介紹 篇6

　　尊敬的各位考官：我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫xxx，畢業于xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可復制。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由于家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，并且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法探討以及論文)，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。

　　關于專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，并且在08年9月是用《數學是什么》(R.柯朗著，的數學科普書籍，包括中等數學大部分范圍和少量微積分)為一高中學生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，并且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。

　　希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，并將其視為實現人生價值的.途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感并行，全身心投入事業。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家。

　　小學面試自我介紹 篇7

　　各位考官早上好!

　　我是xx師范學院數學系xxxx屆數學教育專業的一名畢業生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習!

　　xx師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量異的系別，在此學習環境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的.好評。

　　我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

　　我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

　　我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功!

　　小學面試自我介紹 篇8

　　能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

　　我叫xxx，今年xx歲。畢業于xx。

　　我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。我曾經在xx學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。

　　我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。

　　同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。

　　我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

　　教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。

　　“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的'道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

　　如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

　　小學面試自我介紹 篇9

　　我叫xxx，女，今年13歲，來自天津市xx區xx小學。在校期間模范遵守《小學生守則》。尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。

　　德育方面：

　　曾經三年被評為校級“三好學生”，兩年區級“三好學生”，一年市級“三好學生”。連續多次榮獲“文明學生”、“愛心小天使”、“學習小博士”、“勞動小能手”稱號。熱心公益活動，多次向貧困地區同學捐款、捐物。為“xxx養老院”的`老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。

　　學習方面：

　　上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學習，各門課程成績優異。尤其在英語方面，學習興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學校舉辦的“走進生活，快樂英語”英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了“天津市初等信息技術考試”二級證書。

　　體育方面：

　　積極參加體育鍛煉，體育成績優良，體質素質優秀，身體健康。

　　個人特長：

　　性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學們的好評。愛好廣泛，喜愛民樂（二胡）藝術，已具備二胡八級水平。曾參加“今晚報”舉辦的“小記者培訓”，多次撰文投稿，并發表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動中榮獲“優秀小撰稿人”稱號。

　　我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。

　　小學面試自我介紹 篇10

　　還帶著娃娃稚氣的小學生，在進入到新的學校，開始了一個從幼兒園到小學的大的過度。小學開學在即，每一位小學生們，準備好開學自我介紹了嗎？以下的，可供參考。

　　我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的.。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！

　　我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明小學面試自我介紹（3篇）小學面試自我介紹（3篇）。

　　我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

　　我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。

　　小學面試自我介紹 篇11

　　我叫XX，今年12歲，在江蘇省高郵市xx小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

　　我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的'作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

　　我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

　　哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！

　　小學面試自我介紹 篇12

　　我的名字叫xx，今年9歲了，我在xxx三年級讀書。

　　我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的`事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。

　　我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

　　小學面試自我介紹 篇13

　　老師好!我叫胡洋銘，今年8歲了，我來自小港實驗學校。我很喜歡當主持人。上小學前我主持過幼兒園的.兩次文藝演出，我在青少年宮參加過三期小主持人班的學習，每期都被評為優秀學員。

　　我還參加了今年暑假舉行的小主持人匯報演出，并擔任主持人。我對自己很有信心，希望評委老師能給我這次機會。謝謝!

　　小學面試自我介紹 篇14

　　我叫xx，今年8歲。我是一個勇敢英俊的`小男孩，是XX縣實驗小學二年級一班少先隊員，我家有4口人。

　　我有一頭烏黑亮發，身高1.3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。

　　我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我

　　說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚!”于是，我站了起來，擦干了眼淚。

　　這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎

　　小學面試自我介紹 篇15

　　我叫劉翊，是一個十一歲的小男孩。在學校里，我是老師的小助手；在社區里，我是遵紀守法的好公民。在家里，我是聽話的好孩子。

　　我善于學習、勤于思考、講究方法。上新課前，我總會預習將要學的課文。在上課時，我會認真聽講，并積極思維。回答問題的時候，我總會第一個舉手，大膽的說出自己的見解和想法，有時候我說出的內容連老師都沒有想到呢，老師就夸我思維獨特、敢于創新。而且我一遇到自己不會的問題就大膽的舉手去問，敢于質疑，將不懂的問題全部弄懂、弄通，老師便夸我有“打破沙鍋問到底”的.探究精神。因為我養成了良好的聽課習慣，所以考試分數也一直遙遙領先。

　　在課外，我也經常參加一些活動，什么四驅車原裝軌道賽、湖北省第十一屆小學生書法比賽、全國小學生書畫攝影大賽等一些比賽。我在參加全國小學生書畫大賽時獲得了銀獎，這可讓我高興了好一陣子呢。

　　這就是我，一個善于學習、勤于思考、富有想象、講究方法、追求效率的人，一個在生活中興趣廣泛的人。

　　小學面試自我介紹 篇16

　　我，圓圓的小臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻梁和小小的'嘴巴，有一頭烏黑發亮的秀發，我是一個普普通通的小女孩。但是我非常喜歡交朋友，就上大家了解一下我吧!

　　在家中，我喜歡打掃衛生，看著家中干凈的樣子，我就很高興。吃完飯后，我會主動的幫媽媽洗碗。是個聽話的好孩子!

　　在學校，我有時像一只小綿羊，坐在自己的座位上不喜歡說話，而有時就是一只活潑的小兔子，愛瘋、愛玩、愛鬧!

　　這就是我，一個簡單的我，怎么樣？你愿意和我交朋友嗎？

　　小學面試自我介紹 篇17

　　我是實驗小學六年五班的一名學生，對于我所在的班級，我沒什么說的，雖說每年都是第一（倒數的）。但是今年龍年，我們也龍騰虎躍了，年級組前十有七個，我也是其中一個了；當然我要聲明一下，不是老封賣瓜——自賣自夸。

　　我叫封力夫，請大家不要叫成夫力夫。我在網上查，炎帝就姓封；對于這名字的含義，我也不知道。可能是家長的祝福吧！這名字是我大姑找算命先生起的。我今年十二歲，正是少年時期。古人說：“黑發不知道勤學早，白首方悔讀書遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我屬龍今年又是龍年，我要珍惜時間在龍年龍飛鳳舞了。

　　我的優點是講義氣，對朋友倆肋插刀。在班里是“一方有難，八方支援”。但對宮明遠例外人們都說：“宮明遠借東西，有借無還。”

　　說到我的特長，牛皮不是吹的.，火車不是推的，泰山不是堆的；我的特長是美術，我得過倆次銀獎，一次金獎。我還很會畫漫畫，每次畫的漫畫都會讓大家捧腹大笑。

　　我的缺點也很多，最主要的是太馬虎。有一次，我和朋友去游泳，他讓我把球扔下去玩，我誤把手機扔了進去，好在發現的快。

　　這就是我，希望大家可以和我做朋友。

　　小學面試自我介紹 篇18

　　大家好，我叫xx，就讀于xx師范大學數學與應用數學專業，當初決定來到這里，就是為了能夠脫離父母的庇護，希望自己能夠真正的成長，獨立的去面對挑戰。

　　教師一直是我樂之愛之的職業，首先他要求教師要有豐富的知識。在校期間，我認真學習知識，不斷提高自己的知識儲備，作為一個即將走上中學課堂的老師，我知道這是遠遠不夠的，所以我還堅持做高考題以充實自己，此外，我還任過家教老師、培訓機構的老師，以了解中學的知識體系和中學生的.思想動態。

　　作為教師，如何管理好自己的班級也非常重要，因此，還需要有較強的管理協調能力。在校期間我擔任了班長、院學生會辦公室主任等職務，在任期間，我工作認真負責，勤奮刻苦，班級榮獲xx市先進班集體，校學風考風示范班級等，學生會工作也開展的井井有條，我院學生工作經常收到校領導的表揚。此外，我還組織開展過家教培訓班，擁有豐富的管理經驗。

　　作為教師，我們的思想一定要過硬，作為共青團員的我，經常反思自己，積極向黨組織靠攏。

　　此外，我還不斷培養自己的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良的嗜好。老師是學生學習和模仿的榜樣，嚴格要求自己是作為一名教育工作者最起碼的素養。

　　作為教師，還有一點非常重要，那就是要有和學生交流，和家長溝通，向別的老師學習的能力。在校期間，我有豐富的社會實踐經歷，多次在活動中擔任主持人，曾經在學院的領導下去xx縣關心留守兒童等，并獲得了校先進團隊和個人的稱號，當然，在新課改的背景下，如何處理好與學生的關系，解答好家長的疑問，和同事討論出比較好的教學方法，仍然是一件任重而道遠的事情，xx省作為新課改比較早的省份，很榮幸的是我就是新課改下的學生，對于新課改有一定的理解，這也將有利于我在以后的教學工作中準確的抓住知識的重點以及學生學習的難點。

　　我相信，天道酬勤，我會竭盡全力，在我熱愛的事業上發揮我的光和熱。

　　小學面試自我介紹 篇19

　　大家好!我是XX體育職業技術學院體育藝術專業20XX年應屆畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況。

　　作為一名體育藝術專業畢業的大學生，我熱愛自己的專業，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認真學習并掌握各項專業，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業技術、技能及理論知識，還系統學習教育學、心理學、教師口語等教師職業技能課程，我深知當今社會需要的是復合型人才，因此在學好專業的前提下，我更重視計算機和外語水平。

　　在校期間，我不僅掌握了扎實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養和整體素質的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛煉身體。

　　三年里扎扎實實的理論學習，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎;各類社會活動和豐富的社會實踐經驗培養了我的團隊精神和組織協調能力，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的`工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，我真誠地希望加盟貴校，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴校的發展盡自己的綿薄之力。

　　小學面試自我介紹 篇20

　　早上好！很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx畢業于xxx師范大學小學教育英語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

　　在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。

　　在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的`工作中，我將虛心學習，積極進取。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者。最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!

　　小學面試自我介紹 篇21

　　大家好！

　　我叫xx，是xxx師范院校中文系的學生。涉足教育事業一直是我的人生夢想，xx大學的幾年的學習與礪煉為我實現事業夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

　　在師范學院濃郁的'學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。

　　在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。

　　在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

　　作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。

　　在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了自己實踐能力。

　　作為21世紀的一代青年和擁有扎實專業知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。

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