我的幸福校園作文（精選18篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的幸福校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的幸福校園作文 1

　　我的學校——曙光小學，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！

　　走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發出陣陣清香、彌漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。

　　花壇的'左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇斗艷。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！

　　花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發著光芒！

　　早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續來到學校。漸漸地，教室里傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛煉。看，他們多快樂呀！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支持，因為有了幫助，我們都是快樂的！

　　每當下課，同學們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這里隨意活動，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。

　　夕陽下的學校格外醉人，余輝下的學校更是變得金燦燦的！啊，在這么美妙的環境下學習，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎么能不幸福呢？

　　我的幸福校園作文 2

　　幸福是什么?對于乞丐來說，幸福是一頓飽飯;對于患者來說，幸福就是健康;對于失業者來說，幸福就是一份穩定的工作……對于我來說，幸福就是和同學、老師在一起，好好學習，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸福快樂的校園生活。

　　每天清晨，我背著書包走進校園，首先看到的是來來往往的老師和同學，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進校園的那一刻起，就感受到了老師和同學們的心情非常輕松。

　　輕快優美的校園歌曲伴隨著我走進教學樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語靜靜守候在走廊兩側，時刻提醒同學們注意安全，讓我們感到非常溫馨。

　　走進明亮的教室，看著同學們在那兒交作業的交作業讀課文的讀課文，寫數學習題的寫數學習題，沒一點兒紀律，但只要我們班上任何一個生了病我們班上的人都會去關心他(她)讓我感受到了家的溫暖。

　　在朗朗的.讀書聲中，我欣賞詞句的優美;在激烈的數學競賽中，我體驗成功的快樂;在風趣的英語游戲中，我迸發出內心的激情;在歡快的音樂課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術課上，我揮毫潑墨，畫出色彩斑斕的美好生活……

　　在學校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會關愛，幸福著，快樂著!

　　我的幸福校園作文 3

　　快樂時光對于我來說是重要的。快樂時光，是陽光普照；快樂時光，是流水美妙的音韻；快樂時光他給了我難得的校園回憶。

　　在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現在的同學相處讀書，生活半年，已經有了深厚的友誼。在這書香校園里，有優秀的教師和淳樸上進的同學，在老師的教導下，在同學的幫助下，我貪婪地吮吸著知識的營養，補充很多正能量，學習成績也有所提高，我在這陽光般的校園里快樂的成長！

　　剛進入這個學校讀書時，我在學習上遇到問題會很苦惱，不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉，不敢請教老師，也不好意思問同學，無助到想哭。老師默默地看到了這些，會在百忙中抽出時間教我學習，教我如何去理解問題，解決問題；同學們也會把他們的'學習方法跟我交流，使我在學習問題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成為了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭里，我是快樂的！

　　由于我經常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷后得到老師同學的關心，我心里很暖，當我實在疼的走路都困難時，同學們就會主動過來扶我走路，我心里真的好感動，忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛，我是幸福的！

　　我知道我和我的同學們以后遲早會分開，又會有新的同學，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

　　我的幸福校園作文 4

　　我的幸福校園在德州市建設小學。我的幸福就在這里產生，幸福就是上體育課，加強體育鍛煉；幸福就是上語文課，學習許許多多的有趣漢字；幸福是上美術課畫出美麗的畫像；幸福是上數學課學習奇妙的數字和千變萬化的算式；幸福是幫助有困難的人；幸福是校園里有說知心話的好伙伴。

　　我的童年也很幸福，幸福是老師教給我許多知識。幸福的`是經常得到老師和家長的笑臉。幸福是小小的課間十分鐘也能給我帶來快樂。

　　幸福是什么？我不說你也知道。

　　我的幸福校園作文 5

　　幸福·樂學

　　上了初中，我們肩上的擔子就像“下雨天擔稻草——越來越重”，心里的壓力也越來越大。下課了，同學們大都講述著逸聞趣事，而我還在解著上課時沒有解出的數學題;夜深了，許多人都進入了甜美的夢鄉，但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……

　　每次漫步于校園的小樹林中，我總會來到那棵大樹下，看陽光灑滿整個校園。那棵樹真是幸福，能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上，撿起一片落葉，細看那金黃的顏色，卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時，卻為它的淡淡清香而喜歡。突然，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。啊！歷經了風霜的秋葉，自有它別樣的.美。

　　幸福·暖意

　　階段性測驗的第一門結束了，我信心滿滿地邁出考場，就聽見學霸小A響亮的聲音：“第六題選C，最后一題有四個解。”同學們討論的聲音不絕于耳。可我明明記得自己選的是B呀，最后一題是無解，于是心中一沉。

　　又考完一門，我回到班里，坐在凳子上一言不發。同桌伸過頭，沖我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“別這樣啊，咱后面可還有四門呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱們班的頂梁柱啊！”“沒事兒，你看我，都沒答完卷，不也沒啥事嗎……那個，咱倆不是同一水平的，我這樣說，只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地撓撓頭。那一刻，我心里感覺暖暖的……

　　我的幸福校園作文 6

　　我學習，有進步，我幸福！

　　同學們，你們知道嗎？人類社會之所以能有今天的繁榮，是因為各族人民在不斷的學習創新。可以說沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。由此可見：學習是我們特有的天性。就拿我來說，今天能站在這個演講臺上演講。我要感謝黨和祖國，是它給我創造了優美的學習環境；我要感謝嘔心瀝血的老師，是你給了我快樂，教會我做人的道理；我要感謝精心呵護的爸爸媽媽，是你讓我快樂健康的成長；我還要感謝親如兄弟姐妹的同學，是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻在這里我要衷心的說：謝謝你們。

　　學習了語文，我體會到了祖國深遠的文化；學習了數學，提高了我的邏輯思維能力；學習了物理、化學，我認識了自然的奧秘；音樂課我可以盡展歌喉；體育課我英姿球場；歷史、地理讓我盡覽時間風情民俗；在不斷的`學習中，我從一個無知的孩子，變得知識越來越豐富、素養不斷的提高。我深深的感受到：我學習、我幸福。

　　當然，或許有同學認為，學習是一件痛苦的事情：成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想這等苦差，何來的幸福？同學們，我們做任何事情，都要有付出的。俗話說種瓜得瓜，種豆得豆。學習要注重學習方法，作業要認真對待，基礎要扎實，不要讀死書，練的同時要學會歸納總結，舉一反三，勞逸要結合，要有好習慣和毅力。

　　學習中我們不妨給自己找一個競爭對手，確定一個近期目標，當你打敗對手、達到目標，那成就感就會油然而生，會成為你今后學習的動力，會讓你有幸福感。那時，相信你會說：我學習，我幸福。

　　學習給了我們知識，學習給了我們樂趣，學習更給了我們力量！

　　同學們你們說我們幸福嗎？

　　我的回答是：我學習、有進步，我幸福！

　　我的幸福校園作文 7

　　早晨，陽光照著我的校園，娓娓動聽的早讀聲也從教室里傳來……

　　走進校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹下，會等很長時間，要是沒有早讀，就會望著桃花樹，靜靜地一個人獨自。當走進校園時，桃花便會發出聲音。陽光下，我走得很慢、很慢、很慢……

　　夏天，那碧綠碧綠的.葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥兒時時叫著。體育課后，滿身是汗，陽光，讓我充滿了信心！

　　金秋時節，葉，慢慢地落下來。秋風一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩詞。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”……

　　冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫。

　　像往常一樣，走進教室，拿出課本，瞧見窗外，花兒綻放，呀！春又回來了。

　　幸福校園……

　　我的幸福校園作文 8

　　一年級入校門時，我從周校長手里接過福娃的那一刻，就開始了尋找幸福校園的旅程。

　　幸福在每一個清晨傳來陣陣清脆地朗讀聲里。“一日之際在于晨”，學校的朗讀氛圍很好，每當我看到同學們神情專注地讀課文時，我就情不自禁跟著讀了起來，通過朗讀，我不僅積累了很多好詞好句，也記下了很多英語單詞，收獲滿滿。

　　幸福在每一節老師娓娓而談的課堂里。英語老師的聲音時高時低，仿佛山澗的清風拂過我的`耳朵。語文課上，老師是嚴厲的，她的眼角一瞟，坐在最后一排的我好事被看穿了，但是很快就會被她生動有趣的課堂氛圍帶入其中，有時引經據典，同學互動頻繁，讓我意猶未盡。

　　幸福在學校的操場上。綠色的操場配上深紅色的跑道漂亮極了，上體育課的時候操場上有做游戲的，跑道上有較著勁比誰跑得快的……到處是歡聲笑語，陽光灑在一張長揚起的笑臉上，照亮了汗水，星星點點的閃爍著光芒。

　　小河悠悠，文脈綿綿，這就是小河小學，這里每一處都充滿著幸福的味道，我愛這個幸福的校園。

　　我的幸福校園作文 9

　　校園，我們成長的搖籃，校園，我們的家。我們在校園里獲取知識，在校園里結交朋友。在校園中漸漸成長。

　　我從一年級開始，就嘗試上各種興趣班。至今為止，我已經上過了國際象棋象棋、戲劇、玩轉發明、鋼琴等。我也讀了很多課外書，想到這里，我異常的感激母校，教給了我知識并且讓我知道很多書本外的知識和拓展了視野。每一天，我都幸福快樂和收獲滿滿地成長。正如校訓一樣：“福澤學子，愛潤心田。”每個老師都非常親切。無論我們是如何的淘氣和不認真，老師們都是一樣的認真負責和盡心盡力、不求回報。每位同學都非常友愛，互相幫助、互相學習。時刻都會感覺到自己就是班級和學校的一份子，集體的榮譽才是最重要的。

　　我們在信息課上了解了電腦中的知識，音樂課上用口琴合奏、科學課上讓我們知道了微觀世界和綠色環保的重要性，體育課上班級集體大家一起盡情玩耍；每一天，每一刻都在快樂的`成長。家庭作業，我們也按時完成，打掃教室，我們義不容辭地清掃，進入校門，我們著裝統一、遵守禮儀、見到老師、進行敬禮；出去校園，我們幸幸福福地離開。學校組織了姐妹學校交流學習，大家踴躍參加，將課堂拓展到了英國，我就是幸運兒之一，這讓我知道，英語不僅僅是一種語言，也是一種交流工具。我在英國看到了許多名勝古跡，領略了風土人情，并且知道姐妹學校地學習生活是如何地！我在福田小學生活了六年，從懵懵懂懂地小孩成長到了少年，這一切地功勞都與老師們辛勤的教導不可分割的！

　　“福澤學子，愛潤心田，”幸福校園，快樂成長！感謝母校，教導了我。現在，我已經六年級了，即將脫離母校，去投入初中的學習生活中，但我不會哭鬧了，而是懷著感恩的之情！默默地祝福我的老師和母校！有朝一日，我會回來看你們的！

　　我的幸福校園作文 10

　　在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。

　　我就說說我在學校里的幸福生活吧，在校園里會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的'東西等等。一到班里就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平常看到數學老師和語文老師就發怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。

　　這就是校園里有趣的事了。

　　我的幸福校園作文 11

　　我是市實驗小學三一班的一名學生。我們的環境優美，一排排教學樓窗明幾凈，寬闊的整潔漂亮，里綠樹成蔭，鮮花盛開。在這美麗的里，我們快樂地學習、幸福地成長。

　　我們的學校環境優美，我們的師生心靈更美。每天，我們身邊都有感人的事情發生，快樂幸福洋溢在我們周圍。

　　一個星期五下午，我把眼鏡丟在了校園，周六寫作業時才發現眼鏡不見了，這多影響我的'學習。我和心急如焚。我和到校園里找，沒有；問門崗叔叔，沒見。在焦急中，我們懷著最后一線希望撥通了班主任王的電話，誰知竟然知道了眼鏡的下落。原來，在周五放學時，有撿到我的眼鏡后馬上交到了教務處，教務處的立刻給全校老師發短信尋找失主……星期一，當我重新戴上眼鏡時，覺得天是那么藍，是那么可愛，老師也格外親切。我真幸福！

　　我愛市實驗小學，我愛這個幸福的校園！

　　我的幸福校園作文 12

　　在我們的生活中，處處都充滿了幸福。幸福是一個微笑，幸福是一句關心的話語，幸福是一件外套，幸福是一個美好的環境……我們每個人擁有屬于自己的幸福。在美麗的校園里，我感到幸福。

　　背著書包，我一邊唱歌，一邊歡快地走向校園。來到校園，我簡直不敢相信，校園已煥然一新。每幢樓房的墻面上都刷上了一層新的油漆。草坪上碧綠的小草中開著一朵朵美麗的小花，就像一條漂亮的.毛毯。五星紅旗高高地掛在旗桿頂上隨風飄揚。草坪邊排著一棵棵高大的樹木。我走進大廳，向樓梯走去，樓梯上鋪著大理石地磚。走到三樓，墻面全都粉刷一新，就像是冬天的白雪般靜靜地貼在墻上。走進教室，發現墻面也貼了瓷磚，后面的黑板上畫著美麗的圖案，書柜整齊地擺放在一起。課桌和椅子，井井有條地擺放在教室里，看上去非常的整潔。

　　來到有則愛心園，蔬菜田里長了許多蔬菜。我們班種的芋頭在陽光雨露的滋潤下茁壯成長。小樹苗也齊到了我腰間，許都果樹上都結滿了果實。植物園里還養了許多雞、鴨和鴿子，它們無憂無慮地跟同伴嬉戲著，充滿了幸福！

　　幸福在哪里？它就在你和我的身邊。當你在漸漸地成長時，幸福便伴隨著你身邊的快樂與不快樂慢慢融入你的心里。

　　我的幸福校園作文 13

　　夏季的校園風景如畫，周五的社團精彩紛呈。本學期學校共開設十五個班級社團，深受學生們的喜愛。2021年7月2日下午，伴隨著鈴聲響起，綠都小學的同學們帶著精心準備好的活動素材，興高采烈地開始進行社團活動，滿懷期待地等候社團匯報活動的開始。瞧，那形形色色的藝術社團創意無限，校園里處處洋溢著歡樂的氣息！

　　二年級的社團真是精彩絕倫！走進二年級的社團活動，看到孩子們臉上洋溢起來的笑容，可見這里的`社團課多精彩！一根線條一個圓圈，小小的筆畫勾勒出傳神的動物形象；輕柔的音樂伴隨著朗朗讀書聲，孩子們沉浸在知識的海洋；一塊塊小橡皮泥到了孩子們的手中搖身一變成為了一個個鮮活的小動物；一張張彩紙在社團課上蛻變成一幅窗花，心靈手巧的孩子們用豐富的想象力展現美好的童年！

　　三年級的社團透露著濃濃的書香氣息。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是孩子們獲取知識的途徑。三年級創辦了“悅讀書社社團”“小小誦讀社團”“繪本閱讀社團”，不同的朗讀內容，豐富多彩的朗讀形式——詩歌朗誦、角色扮演、小話劇，孩子們在輕松快樂的氛圍中感受閱讀的魅力！不僅如此，還有“淡墨書法社團”，同學們在一筆一劃、一撇一捺中學習到了燦爛的中華文化！

　　四年級的社團更是精彩紛呈。知雅國學社團——通過觀看凱叔講故事，身臨其境地了解故事情節、人物性格特征、傳統文化和其中的語言文化知識。學生手繪手抄報進行匯報總結，展示自己喜歡的人物。手繪童心社團——學生“繪聲繪色”大膽動手，通過作品展示與介紹，讓孩子們感受繪畫的美好。還有“巧手折紙社團”，一張紙搖身一變，成了活靈活現的小動物，真是奇妙又精彩！

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，讓孩子們的青春在社團活動中張揚，孩子們的生命在社團活動中綻放華彩！在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質得以提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面發展。

　　綠都小學全體師生一定勇于實踐、勤于反思、敢于創新。相信我們的社團一定會如晨起之陽，蒸蒸日上，真正照耀每一位孩子，成為每位學生綻放美麗、見證青春的絢麗舞臺！

　　我的幸福校園作文 14

　　我很愛我的校園，她像母親一樣呵護我們，讓我們在校園里健康成長并讓我們在知識的王國里漫步，讓我們成為國家的人才。

　　走進校園同學們拿起清潔工具，像戰士沖進戰場一樣，向校園的垃圾進軍，干得熱火朝天，一陣清風吹過，大家互相一笑，拿著勞動工具直奔教室。走進教室，書聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細心的批改著一本一本的.作業，等上課的時候很耐心的講給學生們聽。一天天一年年，校園仿佛就是一個大家庭，大家都像家人一樣。

　　最近我們校園發生了一件趣事。

　　課間時，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動女生愛靜的緣故把！

　　可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進入球場，男生覺得很新奇但也樂于奉陪，我們女生總是輸，因為沒有學過踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學踢毽子，他們的身姿很高大踢球來很笨拙，最多也只能踢三四個。

　　其實輸贏并不重要，通過這一件事情，同學們更加團結了，這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛我的校園，因為在校園里生活，我很幸福，很快樂！

　　我的幸福校園作文 15

　　有一個地方，她讓我們封閉已久的心靈之花綻放，一天一天地茁壯成長；有一個地方，猶如我的生活里的第二個家，一個令我幸福、令我快樂的大家庭；有一個地方，就像一個書籍王國，讓我吸取了知識的精華，吸取了讀書的能量……

　　這個地方，是令我們難以忘懷的學校——福田小學。

　　星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學校，第一眼就能看到巍巍的學校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾站在兩旁，他們以禮儀為目標。見到老師時，領隊人就喊“立正，敬禮”，所有隊員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點頭微笑。當看到有低年級小學生沒戴紅領巾或奔跑時，他們會對小學生輕聲細語地提醒，因為孩子從小要從基礎教育學起；當看到大年級學生違規時，他們的'語氣就會變得很嚴肅，因為如果長時間受教育卻還不守規矩的話，那可是不可學習的哦。

　　校園的風景也是百看不厭的。走進校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養正揚長。從這四個字中能想象得出，學生們的品行永遠重要于成績，再好的學習成績，如果學生的品行不端正，也不能算是一位好學生。“養正揚長”這四個字的上面是我們學校的校徽，校徽的邊際是八個小小的字：福澤學子，愛潤心田。草地上，足球隊正發揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學樓，教學樓里，學生們享受著學習的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學習過程是多么快樂呀！

　　令我對福田小學記憶深刻的，不只是教育方面優異，還有的是學校里的活動令我大開眼界。

　　在學校里，早讀與午讀培養學生的閱讀能力；早操讓我們增強體力和體質，讓我們隨時都有與病魔對戰的體魄；眼操可以保護我們的視力，每一個動作，每一個節拍，都在訓練我們的認真。運動會上，每一位運動員們都在為自己班級的榮譽枕戈待旦。科技會上，各式各樣的科技品令我們睜大眼睛。語文、數學、英語嘉年華活動里，每一個學生發揮自己的頭腦玩中學。閱讀活動讓我們懂得了讀書的好方法……

　　我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進步，用實際行動向陳校長匯報我的成績！

　　下個學期以后，我們將要離開我們的福田小學，在中學學校里面對更大的挑戰。我要更加努力學習，爭取好成績，為我們的福田小學留下最美好、最光榮、最深刻的印象！

　　我的幸福校園作文 16

　　我的學校——曙光小學，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！

　　走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發出陣陣清香、彌漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。

　　花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇斗艷。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！

　　花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發著光芒！

　　早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續來到學校。漸漸地，教室里傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛煉。看，他們多快樂呀！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支持，因為有了幫助，我們都是快樂的！

　　每當下課，同學們便如快樂的.小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這里隨意活動，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。

　　夕陽下的學校格外醉人，余輝下的學校更是變得金燦燦的！啊，在這么美妙的環境下學習，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎么能不幸福呢？

　　我的幸福校園作文 17

　　我德州建設街小學上學，這里的c環境非常好。空氣非常清新。尤其是在練字的時候，學校里靜悄悄的。

　　學校里有許多高大的大樹，還有一個非常大的操場。教學樓內被同學們打掃的干干凈凈。我們的教室里，所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對我們非常親切，也非常和藹可親。這里的同學們不但學習好，而且非常友愛。同學們經常一起做游戲。比如：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的：“一個人來當胖小豬，閉著眼睛找人，找到并說出那個人的名字，胖小豬就勝利了”。

　　我非常喜歡同學們，同學們就像我的小老師，每當我遇到難題，同學們就一起幫我解決。記得那是一個星期五，下午放學后，我回到家準備做作業，卻發現語文基礎訓練不見了，我找遍了書包里，也沒找到。我急忙跑回學校，校園里靜悄悄的，一個人也沒有，這可怎么辦呢。我郁悶極了，回到家里打開電腦，看見群里有同學在，就把事情告訴了他們。他們約好一起來到學校，我來到學校一看，我的.幾個好朋友都來了，我們一起找到楊老師，要來班上的鑰匙，大家幫我一起找，終于在教室的角落里找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書，終于可以放心的做作業啦！

　　我覺得自己非常幸運，能來到這個學校，和同學們一起學習。在學校的生活可真幸福啊！

　　我的幸福校園作文 18

　　在悅耳的音樂聲中，我們——新時代的少年，背著書包，踏著朝陽，來到校門口，映入眼簾的是又高又大的拱門，兩旁的幸仔福妞向我們招手，我頓時感受到了濃濃的幸福感，如濃墨般無法化開，連忙邁開腳步走進校園。

　　校長和老師們微笑著向每位同學遞上精心準備的校園吉祥物——幸仔福妞和福袋。臺階兩邊豎立著“福牌”也夾道歡迎我們，拿到禮物的同學們歡快地走上臺階。一個低年級小妹妹問高年級姐姐：“福牌”上的字是什么？姐姐耐心地說著：“富強即國富民強，是一個國家的資本，人民幸福安康的物質基礎；民主是一個國家的魂，是美好的向往；文明是現代化國家的重要特征；和諧是社會和諧穩定、持續健康發展的重要保證……”

　　走到操場時，看到彩虹長廊上盛開的鞭炮花中也簇擁著“福牌”，我忍不住地打開手中的紫金袋，我收到的誠信福上寫著：幸福是誠實守信，做最真實的自己，背面寫著可以換禮物，我是免一次作業！看看身邊的一位同學手中的愛國福寫著：幸福是看到我們的國球在世界賽場上霸氣攬金。他是乒乓球套裝！同學們相互訴說著各自的驚喜，我也湊了進去。樹葉不響，蟬不鳴，它們成了最忠實的聽眾，聆聽著。每份福袋里寫的幸福感言是之前學校征集的同學們對幸福的感悟。

　　看！我們校園的'一對活寶——幸仔、福妞來了，一起來參加開學典禮。今天好特別，處處透著驚喜！竟然是12位同學舉著社會主義核心價值觀的福牌依次排開：富強、民主、文明……里面包含著國家、社會、個人的深層意義。“少年強，則國強，少年志，則國志”作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，更要去踐行，現在我們翅膀還很稚嫩，作為小學生，我們可以把文明禮儀等化為日常學習的行動。

　　站在臺下，仰望臺上，我覺得我們很幸福，因為校園里有愛、有陽光。這是校園大家庭凝聚的光環，是我們心之所向的福地。

　　開學典禮慢慢進入尾聲，望著迎風飄揚的“三旗”——國旗、校旗、班旗，我立志：好好學習，將來回報這片溫暖的土地！

【我的幸福校園作文】相關文章：

我有我的幸福作文-幸福作文01-25

我的幸福作文08-19

我的幸福作文07-15

我幸福的作文11-15

我的幸福作文06-13

我幸福的作文09-24

我是幸福的作文09-17

幸福的我作文09-02

我的幸福作文06-19

我是幸福的作文01-08