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新學期計劃模板集錦7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的新學期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期計劃模板集錦7篇

新學期計劃篇1

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節，又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇。特制定本學期教學計劃如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班幼兒有34名，其中有14名是剛入園的新生，本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養、進一步加強幼兒語言表達能力的培養。

　　二、工作要求：

　　在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。常規：繼續進行常規教育。

　　（1）、洗手時不玩水，懂得節約用水。

　　（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

　　（3）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

　　帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。

　　三、努力提高自己的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的`每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　四、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

新學期計劃篇2

　　一、指導思想：

　　進一步學習貫徹《北京市學前教育條例》、《幼兒園教育指導綱要》精神，全面落實我園工作計劃，抓好保教工作的規范管理和青年教師隊伍的建設，立足本園實際，圍繞北京市及我區新教材，積極探索新課程實施之路。注重課程建設的實踐性、有效性、務實性，優化課程結構,形成具有東羅園幼兒園特色的園本化課程。并繼續探討如何加強我園幼兒的特色教育，全面提高我園的保教工作質量。

　　二、主要存在問題：

　　1．教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。

　　2．制度制訂有疏漏，落實不夠。

　　3．年輕教師增多，幼兒常規有放松的現象，導致在上一學期中，有幼兒安全事故較頻繁，雖然沒有大事故，但小的磕磕碰碰也應足以引起我們的高度重視。

　　4．實習生帶班、教學能力提高較慢，在本學期需加強培訓與自培能力，使年輕教師加快成長步伐。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）加強教育教學研究，繼續學習、領會《北京市學前教育綱要》、豐臺區本土教材的精神與理念，大膽實踐，加強保教工作過程化管理，逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為。

　　1、加強學習、研究《綱要》、新教材，領會其精神實質，轉變新的教材觀。

　　根據區教研室的精神指示，繼續組織教師圍繞新教材開展大學習、大討論活動，促進教師整體地領會、把握新教材，促進教師教育觀念的轉變。

　　措施：

　　①以班組、教研組為單位，一起通讀主題全部內容，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發展孩子哪些基本經驗，主題中哪些內容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導入，以何種方式導入等。

　　②以個人和整體分別為單位進行學習：分段式讀，每讀一段找出關鍵詞、關鍵句，并結合自己的實際和理解加以闡述，寫好讀書筆記。

　　③以班為單位開展主題活動方案的設計評比。

　　④進行室內互動環境評比，突出“互動”兩字，請幼兒講環境。

　　2、加強實踐研討，促進觀念向行為轉化

　　大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經驗與教訓，豐富、擴展、創造教材。

　　研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中，如何引發幼兒生成問題？教師如何回應？

　　3、結合反省課題，開展案例實證研究。

　　為培養教師向研究型發展，同時便于整理我園原本課程，收集優秀教案。改變以往評課模式，由園內統一安排統一看課，便自己通過日常教學的探索，自己申報看課。鼓勵教師在一日活動中多動腦、勤思考，將已撰寫好的案例轉化為教案，進行實踐驗證，主動申報看課觀摩活動，有保教主任統一安排時間，在此基礎上進一步完善教案。要求：我園區級骨干教師培養對象3節以上、園級骨干教師2-3節、園級骨干教師培養對象2節、一般教師1節。

　　（二）加強保教常規管理，全面提高保教質量

　　1.和老師們一起，結合日常工作，從“一切為了孩子的`角度出發”，修訂、完善幼兒園保教工作常規管理的各項制度，使幼兒園的保教管理規范化、科學化。

　　2.認真落實修改后的各項制度，并建立我園獎懲情況落實記錄，在日常工作中督評老師自律。

　　3．組織教師開展游戲形式抓常規活動，鼓勵教師利用環境、游戲、兒歌等培養幼兒常規，寫成教育筆記，定期收集，結合各班的工作，每月以抽簽的形式檢查各班幼兒常規。將幼兒一日活動分為：進餐（包括餐前、餐后）；教學（包括活動前的準備）；戶外；午睡（包括穿、脫衣服）四個環節，每個環節都按照示范園的要求分別制訂出評價標準，指導教師在日常工作中按照標準去實行。

　　4．進一步落實、加強幼兒園保教工作考核制度，完善對教師的過程性評價，增強工作責任感和自覺性，制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

　　①開展隨堂考核教學質量的活動，有效提高老師在日常工作中的專業技能。

　　②重視教學的實效性，開展每周一測活動，每種從教案中抽查內容測試孩子的掌握程度。改變以往測查的形式化，也考慮到幼兒終身受益的程度，不是當天側當天所學內容，而是測兩天前的內容，了解幼兒對所學知識的理解度。

　　③期末分五大領域加我園特色—英語共六項，對幼兒進行測評，由各班依據本年齡段綱要、及平時所學自命題。分為教師評、家長評、領導評，算出平均分，名次與效益掛鉤。

　　（三）完善我園師資隊伍建設，切實提高教師專業化水平。

　　1．結合上學期各項工作，評出：我園區級骨干教師培養對象、園級骨干教師、園級骨干教師培養對象、一般教師。形成合理的師資結構。

　　區級骨干教師→區級骨干教師培養對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養對象

　　（1）合理建立我園教師業務檔案，加強建檔工作。學期初每位教師填寫業務檔案表，過程中及時收集每位

　　教師資料，學期末結合表中內容的積累情況對每位教師進行評價。（收集內容：我園教師有價值的觀察筆記、教育筆記、論文等。要求：一般教師1篇，字數不少于500字；園級骨干教師培養對象2篇，不少于1000字；園級骨干教師3篇，不少于1500字；區級骨干教師培養對象5篇，不少于20xx字。

　　（2）鼓勵骨干教師爭取各類公開活動和競賽的機會，為骨干教師提供展示才華的舞臺。

　　2.實習教師：指定教育觀念相對較正確、教育經驗較豐富的骨干教師或培養對象為新教師進行全面的帶教。帶教師徒之間，學期初兩人共同制訂好帶教計劃，并嚴格按計劃實施帶教，每次聽課時要求記下反饋意見并及時進行意見交流，為了便于檢查帶教落實情況，每月上交一次帶教聽課本。

　　3．本學期在師傅帶教、班長幫教下，上好匯報課。

　　4. 新教師制訂個人發展規劃，根據規劃，全體教師制定本學期的個人發展計劃，期末，視完成情況給予一定獎勵。

　　（五）教研組建設：

　　為規范教研組建設，本學期以班組教研與大教研想結合，分別由班組長與業務分管負責，活動內容針對各班組涉及的課改問題、疑惑等。

　　1、班組長或業務分管主持活動，并且一定要做到預告活動內容，準備充分。

　　2、教研形式要以理論和實踐相結合，多采用“參與式”、“開放式”的學習模式，增強

　　教師的活動積極性，提高教師保教能力，順應課改精神的要求。

　　3、定期開展教研組內實踐觀摩活動，力爭做到每月1次。

　　4、發揮骨干教師、帶頭人的作用，在教材的選擇及創新上，都能起帶頭作用，并且率先展示活動。

　　（六）開展家長工作的研究。

　　1．班內每周設家園通訊，每個幼兒每月不得少于1次。

　　2.每學期設家長開放日，每月一期家庭教育專欄，。

　　3．各班定期召開家長會，及時向家長通報各班的工作情況，聽取家長意見，把班內教育信息反饋給家長，使家園教育同步進行，為幼兒的全面發展創造良好的氛圍。

　　4．不定期組織家長工作經驗交流。

　　5．做好家長問卷調查工作，請家長為班上的教師打分并提出寶貴意見。根據服務對象的打分，評價教師工作的態度與能力，及時調整保教工作。

　　（六）加強依法治教，注重教師的法律學習和安全教育，提高教師法律意識和安全意識。

　　1．利用各種形式組織教師學習有關法律知識、安全知識、通過知識競賽，（本學期組織1—2次問答活動。）增強教師的法律、安全意識。

　　重點學習內容：《教師法》

　　《北京市中小學生人身事故與法語處理條例》

　　上級有關安全工作的各項指示精神我園安全工作計劃及方案

　　2．組織教師學習各種安全制度及保教工作管理相關的規章制度，明確責任，做到責任到人，層層落實，杜絕責任事故的發生。

　　3．將幼兒安全教育納入日常教育活動之中，根據個年齡班安全教育目標，與幼兒一同創設安全角；每月由—3次具體教育活動內容。

　　4．創編安全教育兒歌、歌曲、舞蹈等，并注意收集整理，為我園安全教育小冊子積累材料。

　　5．定期對日常安全工作進行評價，以自我評價為主，并將安全工作納入期末評優工作中。

　　（七）拓寬思路，探索多元化的教學模式，創辦藝術教育特色。

　　形成幼兒英語教育的園本特色。根據現代社會對人才素質的需求和幼兒雙語發展潛在可能性，嘗試探索用游戲化的方式讓幼兒在雙語教育環境中習得英語，激發幼兒持久學習英語的興趣和動力，為其終身學習英語奠定基礎，借助行家的力量，修改、補充、完善幼兒園幼兒英語學習自編教材，形成幼兒園英語教育特色。

　　三、分月工作

　　二月份：

　　1．布置保教工作計劃。

　　2．檢查假期布置的戶外玩具制作，進行戶外玩具制作評比。

　　3．開學前進行室內主題環境評比。

　　4．組織教師進一步完善、學習我園各項制度，并在新的一學期中，嚴格按照制度執行。

　　5．全體教師制定本學期的個人發展計劃。

　　三月份：

　　1．結合假期布置的備課活動（每人為參加區半日評又準備一節課），組織教師說課，為半日評優選課。

　　2．評選出前7名說課人選，進行試教，選出一名教師參加區里的半日評優。

　　3．以年級為單位，在上學期韻律操的基礎上，創編器械操，并進行評比。

　　4．以抽簽的形式（抽環節），檢查各班幼兒常規。

　　5．做好每周對幼兒的測評工作。

　　四月份：

　　1．以班為單位，對幼兒進行器械操的評比。

　　2．展示教師讀書筆記，并對教師的讀書筆記進行評比。

　　3．以抽簽的形式（抽環節），檢查各班

　　幼兒常規。

　　4．進行室內互動環境評比。

　　5．做好每周對幼兒的測評工作。

　　五月份：

　　1．進行室內主題互動環境評比。

　　2．以抽簽的形式（抽環節），檢查各班幼兒常規。

　　3．組織教師進行“六一”活動展示評比。（幼兒作品、舞蹈）

　　六月份：

　　1．進行家長問卷調查，結合問卷調查，以班為單位，請做得好的班級進行家長工作經驗交流。

　　2．各班結合一學期主題方案的收集，進行主題方案評比活動。

　　3．展示教師讀書筆記，并對教師的讀書筆記進行評比。

　　4．實習生轉正匯報課。

　　5．請家長協助對幼兒進行測評工作。

新學期計劃篇3

　　一、工作目標

　　力爭做到：組織建設有科學性，思想工作有針對性，主題活動有實效性，文化宣傳有時代性，常規工作有連續性，特色工作有前沿性。

　　二、工作思路

　　在校黨總支的領導下，根據校園德育工作和上級團委的總體部署，緊密圍繞校園的中心工作，有機結合校園的德育工作，不斷創新共青團組織服務青少年的思路和途徑，努力開拓服務于青少年健康成長需求的工作新領域，用心探索與新課改相適應的工作新模式，在常規工作中求實效，在特色工作中求創新，獨立活潑.與時俱進地開展各項工作，以奮發進取的新形象促進共青團工作穩步發展。

　　1．突出一個主題：自律.自主.自信

　　構筑外中校園文化，弘揚和培育以“自律.自主.自信”為核心的精神，進一步提升學生的自主管理潛力.時代職責感和校園榮譽感。讓學生們在實踐.體驗.活動和鍛煉中和諧.自主成長。

　　2．建設兩個陣地：學生會和共青團隊

　　透過建立.健全組織制度，創新培訓方式，提升學生會.共青團隊的戰斗力和影響力，充分發揮學生會在參與管理.服務校園中的用心作用，充分發揮共青團隊在學生思想道德建設中的陣地作用，推進禮貌.健康校風的構成。

　　3．堅持三個加強

　　⑴加強團員的先進性教育，建立和諧團隊，彰顯團隊活力；

　　⑵加強活動的策劃和組織，打造特色活動，構筑活動品牌；

　　⑶加強校園文化宣傳力度，展示學子風采，輻射名校效應。

　　三、工作計劃：

　　（一）常規工作

　　1．認真完成團市委的各項工作安排。

　　2．加強校園團支部和學生團支部的建設。

　　3．做好新團員的發展工作.學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

　　4．做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

　　5．利用重大節日，加強愛國主義教育.感恩教育.理想信心教育，環境保護教育.法制教育。

　　6．抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。

　　7．定期召開學生會干部會，引導學生配合校園搞好日常管理工作。

　　8．加大校園活動對外宣傳力度。

　　9．做好升降旗工作。

　　10．做好學生值日工作，建立健全值日檢評制度。

　　（二）具體工作安排

　　九月：

　　1．做好開學升旗儀式工作，培訓好新一批的.國旗班成員.宣誓人員和主持人。

　　2．挑選出新一批的晨迎學生.禮貌值日崗學生，并且對其進行培訓。

　　3.做好校園開學宣傳工作，廣播臺正式開播。

　　4．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，要求團支書制定好支部工作計劃。

　　5．學生會進行改選，制定新的工作計劃。

　　6．召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

　　十月：

　　1．認真做好新團員的發展工作，把用心要求進步，各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。

　　2.開展心理健康教育系列活動。

　　十一月：

　　1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

　　2．配合校園開展列活動。

　　十二月：

　　1．認真做好新團員的入團工作.

　　2．配合校園組織好元旦文藝會演。

　　一月：

　　1．對我校各班級團支部工作總評。

　　2．工作總結、材料整理和寒假事宜。

新學期計劃篇4

　　大一一年的文藝部干事經歷給了我很多學習的機會，“Only杯”才藝大賽和送老生晚會是我們主辦的兩個最主要的活動。通過工作，跟部長和其他同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，對于新一屆的文藝部，我最要強調的跟主席一樣，也是團結。有了團結這個前提在，大家萬眾一心，相互支持，就不怕工作干不好。這對于我以及其他部員都是一個考驗，我會真誠的對待部員，希望大家能夠在這一年里合作愉快。即將招到的部員大部分都是九零后，這一代人很有個性很有才，我相信，有我和副部的配合，再加上這樣一群充滿活力的部員，一定能有所開拓，為院學生會的整體工作添上屬于文藝部的絢麗一筆。

　　（一）人員安排

　　干好工作要以人為本。所以對于新一屆的招新工作，我也早有準備。首先人數方面，一共招十個人，包括三個男生七個女生，這樣加上我和副部，文藝部總人數為十二人。其次，對于詳細的分工安排如下：由我總體負責學生會活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門以及啟明星藝術團的的聯系紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會，在確保搞好才藝大賽和送老生晚會這兩個大塊的基礎上爭取多搞些活動。副部長配合部長的工作，對于活動晚會的節目進行培訓和督促，總體負責晚會道具服裝以及伴奏。安排兩名部員來具體負責催場，一男一女，以這兩個人為主和學生會其他部門的人員配合做好晚會的催場工作。保管服裝和道具的工作分配給兩個女孩子，女孩子會比較細心。催場和保管道具比較重要，只有做好了這些，才能給活動的連貫性做好保障。可能是我創新的.一點吧，我會挑選一個女部員負責司儀，這樣讓她再挑選三四個適合當司儀的女同學，平時做一些訓練，這樣遇到活動的時候，司儀部分就會比較專業、不成問題了，考慮到這么細心是因為我知道細節決定成敗，總體策劃人一定要想的周全。PPT和音樂伴奏帶由兩個男孩子來負責，對于擅長PPT的同學我們會優先錄用。我會請有經驗的朋友來幫忙指點，讓他們得到學習和進步，這樣對于晚會的PPT制作以及音樂的播也放就有了保障。舞臺布置我們會據其特長選出一名同學，最好有一定的繪畫基礎和舞臺美感，在活動前會拿出一份舞美的設計方案，由于條件有限，不用很專業，但一定要有新意和美感，即使是一間普通的教室作為會場，也要把它布置成青春的舞臺。其他部員作為活動的聯系員，作為部長、晚會主持主持人、參與同學和領導嘉賓的之間聯系的橋梁。我覺得有嚴密的分配和打算，按照目的去招新，這樣才會有比較高的效率。

　　（二）具體活動計劃

　　學生會文藝部的工作主要有兩個大項，上半學期的才藝大賽和六月份的送老生晚會，這兩個活動是關注度最高的，所以我們也會當成重中之重來拿捏。當然，我不是恪守成規的部長，我會好好動腦筋，在這一年里，想出一些新的活動方案和工作理念，一方面作為創新的嘗試，另一方面也為以后的文藝部的工作留下一些經驗。由于我們是個小院，所以從實際出發，我們不會有太多機會辦大型的晚會和活動，但搞些小型的、有意義的活動還是很可行的。我會帶領文藝部活躍起來，讓大家感受到文藝部的存在，我們會盡可能地給更多的同學提供更大的舞臺和更多的機會，來展現他們的才華，綻放他們的精彩。

　　十一月份的才藝大賽，是我們新一屆文藝部第一次大型的活動，我們只有成功不許失誤，這也是文藝部給大家的第一次露臉。首先會安排部員和大一各班的文藝。

新學期計劃篇5

　　新學期已經開始了，時間如流水，有去沒有回。轉眼間我已經上3年級，從此以后我要做一名愛學習的好孩子。

　　在學校里，我要做到上課認真聽講，積極發言；上課不再搞小動作，努力完成老師留的每一項作業，保質保量的完成。

　　在班級與同學團結友愛，互相幫助，課間不打鬧，為班級爭光，時刻嚴格要求我自己，不讓老師操心。

　　回到家里，幫勞累一天的媽媽，洗洗碗，掃掃地；幫勞累一天的.爸爸倒倒茶水，洗洗腳，做一個孝順的好孩子。？

　　我會為我的新學期計劃不斷努力前進的。

新學期計劃篇6

　　通過物理總復習，掌握物理概念及其相互關系，熟練掌握物理規律、公式及應用，滲透解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力。

　一、復習安排

　　1、高三物理總復習分為三個階段

　　第一階段

　　20xx年9月至20xx年3月底，以章、節為單元進行單元復習訓練，主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納，復習的重點在基本概念及其相互關系、基本規律及其應用

　　第二階段

　　至20xx年4月中

　　按知識塊(力學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習訓練，主要針對物理學中的幾個分支(力學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合內的運用(包括物理實驗拔高)

　　第三階段

　　至20xx年5月底

　　進行學科內大綜合復習訓練、模擬測試

　　主要針對物理學科各個知識點間進行大組合復習訓練，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用

　　二、復習策略

　　1、立足課本，著眼基礎，循序漸進。全面、系統、完整地復習所有必考的知識點，重視基本概念、基本規律及其基本解題方法與技巧等基礎知識的復習，要做到重點突出、覆蓋面廣。

　　2、鉆研教材，狠抓常規教學，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學環節，做到精選、精練、精講、精評。

　　3、加強方法教學和規范教學，讓學生學會自主學習、自我探究，使之養成良好的學習習慣。加強學生能力的培養，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設計，提高實驗能力。從而提高學生的綜合素質。

　　4、關注高考信息，隨時了解最新動態。

　　5、努力培養學生學習物理的興趣，挖掘學生的潛能，和學生多溝通，及時進行反饋，讓學生學得開心，學有所成。

　　三、具體措施

　　(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎知識復習工作

　　1、在復習中應立足基礎知識，通過透徹理解，全面掌握基礎知識,如對物理概念的理解，應該讓學生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進行討論;對定理或定律的理解，則應引導學生從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。

　　2、復習時引導學生回歸教材，要抓住重點，幫助學生了解知識間的縱橫聯系，構建高中物理基礎知識網絡，形成完整的知識體系，使知識系統化、網絡化;如復習力學知識時，要了解受力分析和運動學是整個力學的基礎，而運動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯系起來，為解決力學問題提供完整的方法;曲線運動和振動部分屬于運動定律的應用;動量和機械能，則從空間的觀念開辟了解決力學問題的另外兩條途徑，提供了求解系統問題、守恒問題等的更為簡便的方法。從而使運動和力的關系成為一個有機的整體。

　　3、根據我們學生的實際學情，以課本為重點，以統一復習資料的基本題型為依托，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當變形形成典型例題，應用中、低檔試題進行訓練，花大力氣吃透那些有特色、概念性強、構思新穎和方法靈活的基本題型的習題。

　　(二)圍繞考點，參透考綱，認真研究五年海南高考試題特點

　　結合《考試說明》分析高考命題的規律，把握命題原則和發展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復習工作;收集近五年海南的高考試題，研究試題的'命題特點，試題考查的側重點，全卷考查的熱點等。

　　(三)精心講解，嚴格訓練，切實提高課內課外學習效率

　　1、精心講解，通過教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路--借題發揮”，引導學生發現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發學生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。

　　2、講練結合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。

　　(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構建物理學習思想體系

　　1、在平日教學中，結合具體的題目和章節，有意識的、恰當的進行物理方法的滲透、學習和領會，強化物理方法的運用，突出方法教學。

　　2、通過例題、習題的講練，強化物理思想的滲透,揭示思想方法在知識互相聯系、互相溝通中的作用。要讓學生逐個地掌握物理思想方法的本質，做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維方法教學。

　　3、將課外試題與課本上試題進行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。

　　(五)針對訓練，分類達標，確保提高學生適應考試能力

　　1、加強審題能力的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能準確地理解關鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學生在大腦中能重現題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式表達出來。

　　2、加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養學生獨立解決和處理問題的能力。

　　3、加強解題速度訓練，結合聯考，要求在限時90分鐘，讓學生在80分鐘內能答題完畢;要求學生把它當作實戰來演練，讓學生學會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經驗。

　　4、加強解題技巧的訓練，讓學生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應用，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數學方法在解題技巧中的應用。

　　5、研究評分標準，加強學生答題規范化的示范引導和強化訓練，讓學生掌握應試技巧，提高解題的規范性，增加得分點，考出更高分數。

　　6、落實訓練，鞏固成果，全面提升學生應變搶分能力

　　(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學生，可以考慮有選擇地放棄一些“過難”的題目，讓每個人的時間利用效率最大化。

　　(2)會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細則，領會其中精神，思路要嚴謹，說理要透徹，表述要準確，規范答題，清晰無誤。

　　(3)不會做的題也要能得一部分分數，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結果，此時學生應該按照現象發生的先后順序，涉及幾個規律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當然，要規范答題。

新學期計劃篇7

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強遠航文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動思路

　　健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

　　三、工作重點

　　1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

　　2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

　　4、出版好《遠航》社刊。

　　四、活動內容

　　1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的.新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。

　　2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學社作品交流時間。

　　4、視頻欣賞。觀看一些優秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

　　5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。