秋初中作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的秋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋初中作文1
春，悄悄地走了；夏，快快地溜了；秋呢？邁著蹣跚的步伐，帶著遍地的金色，來了！
——題記
初日緩緩的從東方升起，蕭瑟的風(fēng)伴著秋的氣息，卷落了片片枯萎的葉，地上，空中無不存在它們的身影。捧著一杯清香之茗，望著窗外的景，一種超脫的愜意由然而生。象征秋天的金色告訴我：獨(dú)具韻味的秋，來了！
秋之葉
秋葉，有的伴著秋風(fēng)落到地上，有的還在展現(xiàn)著僅剩的那點(diǎn)金黃，那樹上的葉與地上的葉兩相輝映，將秋點(diǎn)綴的獨(dú)具韻味。葉的金黃仿佛要流出類似的，各外惹人喜愛。拾起一片落葉，用手輕撫它的葉莖，用心體會(huì)它的紋理，我仿佛看見了春的芳芬，夏的昂然，球的終結(jié)，仿佛看見了百花齊放時(shí)葉的襯托；百花爭艷時(shí)葉兒的默默無聞；秋天花兒凋謝，葉兒卻滋養(yǎng)了一方土壤…….一切的一切，葉無時(shí)無刻不再做著貢獻(xiàn)，莫看枯葉的模樣難看，不知它們曾經(jīng)葉綠過。我將一片秋葉小心翼翼的珍藏與書中，只是希望時(shí)而聞到飽含生命的氣息。
秋之湖
秋季的湖，別樣的靜謐，聽不見游人嘈雜的聲音，看不見魚兒躍出湖面的場景，這時(shí)的湖，只是邀請秋風(fēng)與它相伴。只要你看見一道道微波，方可察覺道風(fēng)兒又在和湖水嬉戲。乘坐小舟，我來到了湖的中央。湖水仿佛比春天時(shí)要清澈許多，伸手去觸摸湖水，一道道漣漪過后便是無比的清涼。船兒緩緩駛向前去，我靜靜地躺在船中，希望與湖水合為一體，與秋風(fēng)交為一友……
秋之收
兒時(shí)我便知道，秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)家人最快樂的季節(jié)。老老少少背起竹籬，去果園裝各家的肥碩瓜果，處處飄著香甜的氣息。每位農(nóng)家人的臉上都洋溢著笑容，時(shí)不時(shí)地傳來銀鈴般的笑聲與豐收時(shí)喜悅的歌曲，我不禁想：這該不會(huì)是神秘的秋姑娘為辛勤的人們施得一個(gè)快樂的魔法吧？
秋之俏
許多人都贊美春的生機(jī)勃勃，夏的生機(jī)盎然，但他們不知道，秋也有獨(dú)特的韻味，這時(shí)準(zhǔn)會(huì)有人出來反駁：“秋的哪一點(diǎn)可以比得過春與夏？”我會(huì)笑著說：秋是比不上春與夏，但她有她的韻味，特點(diǎn)。那獨(dú)特的金黃，不是哪一個(gè)季節(jié)都有的！秋的俏，秋的美，與春季夏季不一樣，那是一種深沉的美，閑適的美，喜悅的美，獨(dú)具韻味的美！
神圣的秋，我贊美你，我欣賞你，無論是初日，夕日，深夜，凌晨，你的韻味永遠(yuǎn)那么難以捉摸，倘若你在秋季，一定要去感悟秋，讀懂秋。
秋初中作文2
秋姑娘來探訪田野姐姐，跟著聊了起來。這個(gè)時(shí)候秋姑娘幫四周的果樹鄰居帶來了水果，啊！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。
嗯？什么聲音？哦，原來是大雁妹妹啊！秋姑娘溫柔地說：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著榕樹阿姨在換衣服時(shí)，讓小樹葉離她而去，小樹葉們找到風(fēng)哥哥，“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹葉哀求地說。“不行，這樣你們會(huì)沒有生命的。”風(fēng)哥哥說。可是小樹葉還是堅(jiān)持著，風(fēng)哥哥看著小樹葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風(fēng)哥哥帶著小樹葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹葉乞求著。“好吧。”小溪表姐親切地說。
秋姑娘看到了，就送小樹葉們一個(gè)禮物：一陣小雨，這場小雨很特別。伴隨著風(fēng)哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場清涼的雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽啊！小樹葉們看到了，都笑了起來。
秋姑娘無私的把甜美又飽滿的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，把清涼的雨送給小樹葉，幫榕樹阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無私的秋姑娘。
“啊！為什么人都不見了？”秋姑娘吃驚地問道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結(jié)婚了！”“哦，原來是這樣啊，我應(yīng)該去祝福他們。”秋姑娘喜悅的回答。秋姑娘來到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風(fēng)哥哥吹出涼爽的風(fēng)。那對新人與在場的人頓時(shí)欣喜若狂，覺得能得到秋姑娘的祝福真好啊！
不久，冬媽媽（這個(gè)稱呼是因?yàn)榇海模锸撬呐畠海┻^去了，春姑娘來了，可是人們不歡迎她。這時(shí)，秋姑娘來了，對人們說：“我不是萬能的，果實(shí)是你們勞動(dòng)的成果啊，姐姐她也無私的奉獻(xiàn)了自己辛辛苦苦種的花啊！王子的婚禮的花是姐姐的啊！”王子當(dāng)上了國王，鄭重的對人們說：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好啊！”說完，人們歡呼起來。
此后，人們快樂的一起生活了，當(dāng)然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽）母快快樂樂的過日子。
秋初中作文3
秋天來了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開場白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼著你的皮膚滑過去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠(yuǎn)。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
點(diǎn)評：文章寫出了秋的別樣美，通過“秋雨”、“秋風(fēng)”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現(xiàn)出秋的美麗。文章語文頗具文采，文筆細(xì)膩。文章運(yùn)用的對比的寫作手法，通過與春雨的對比，與夏風(fēng)的對比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續(xù)努力。
秋初中作文4
最近，學(xué)校里來了一個(gè)實(shí)習(xí)的小劉老師，實(shí)習(xí)期兩個(gè)星期。
對于一個(gè)全校公認(rèn)的精英班級來說，我們班總是隔三差五的有實(shí)習(xí)老師光顧，所以，大家的興趣，也都淡薄了。
不算長的頭發(fā)披在肩上，五官也不是很精致。和其他實(shí)習(xí)老師一樣，在我們吵鬧時(shí)，更本就無力制止我們。
我卻不知為何，特別留意這位老師。
明明是一個(gè)普通的，極為平常的實(shí)習(xí)老師，明明不是一個(gè)最出色，最美的實(shí)習(xí)老師，我卻對她十分留意。
她走那天早晨，每個(gè)人的桌上都有一張明信片。淡黃色的底頁，四周是唯美的花紋，中間是幾行勵(lì)志的字。
我拿著其他同學(xué)的明信片看了眼：“寫給自己的三十封信”。班里的同學(xué)都在吵吵鬧鬧：“你是第幾封？”“誰是第一封？”
我對著空蕩的桌子，有些感傷。
我沒有明信片。
這時(shí)，劉老師注意到有人有兩張，便拿了張給我。
“永遠(yuǎn)不要為難自己，比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事！”
多適合我的一句話！這句話宛如劉老師親口說出一般，她那清甜的嗓音回繞在我耳畔。
班隊(duì)課，在大家玩得不亦樂乎之后，我回頭看去，已沒有了劉老師的身影。
“劉老師因?yàn)楹ε潞屯瑢W(xué)們分離的情景，所以趁大家在玩的時(shí)候，就走了。”班主任在講臺(tái)上解釋。
那么一瞬間，我自責(zé)，為什么玩的那么投入，沒有注意到明明想要留意的人？
我看了眼桌肚里的明信片，上面還記著問老師要的號(hào)。
每個(gè)實(shí)習(xí)老師來，要離開之際，那些追求時(shí)尚的女孩子便會(huì)興沖沖地跑去要。這是我第一次，主動(dòng)地問一個(gè)實(shí)習(xí)老師要過號(hào)，就連自己也難以置信這樣的做法。
回到家，我主動(dòng)加上了老師。看著那個(gè)熟悉的備注名，我似乎也安心了。
其實(shí)，誰都不知道，我外表是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子，其實(shí)內(nèi)心比誰都脆弱。
是收到了秋天傷感的氣氛？我呵呵一笑。
在夜里，我曾經(jīng)無數(shù)次的哭過，為現(xiàn)在軟弱的自己，為自己看似人緣好，可以無所謂，但我卻無比珍惜的友情……
或許對別人來說，我傷感一下，就算不正常，只有哈哈狂笑，才是我的作風(fēng)。
有天早晨，我坐在座位上發(fā)呆，身后的同學(xué)便問：“怎么你的眼神這么傷感？”等到我的作文發(fā)下來，沒有我意料中的“星”時(shí)，那同學(xué)又說：“你是從來不會(huì)憂傷的。”
我凝眸，你不了解我。
我把這張明信片保存的很好，我想記住那位老師，那位觸動(dòng)我心靈的老師。
這篇想到哪寫到哪的文章，錯(cuò)誤的用詞，用字肯定很多吧，但我還是想用我的心，寫下唯一珍惜的回憶。
秋初中作文5
我喜歡風(fēng)景如畫的春季，我喜歡烈日炎熱的夏季，因?yàn)槲覑鄯垩b玉砌的冬季。但我非常鐘愛的便是累累碩果的秋季，輕叩秋季的大門口，細(xì)細(xì)地聆聽秋姑娘趕到世間鴉雀無聲的步伐，要我沉醉期間。
“沙啦啦，沙啦啦……”秋風(fēng)秋雨伴著秋姑娘的步伐來臨世間，一滴一滴下在地面上，稀稀落落地滴到屋梁上、花草樹木上；“嗒、嗒”它是秋季特有的交響音樂，脆響悅耳，滑到大家的心底；“嗒”一顆調(diào)皮的小雨滴落在我的鼻子上，像坐滑梯一樣溜到鼻頭，在我的鼻間上無拘無束地跳翩翩起舞來。
“嘩沙沙作響，嘩沙沙作響”，一陣秋風(fēng)輕拂，帶去了夏日的酷熱，送過來了一縷清新。要我禁不住吟起詩詞：“東都洛陽里見秋風(fēng)，欲文學(xué)家書意萬重。”激起了我對爸爸媽媽深深地的想念。秋風(fēng)吹到每一個(gè)人的臉部，留有的是大家悠閑的微笑，“沙、沙”被秋風(fēng)吹過的落葉飄飄悠悠地落下來，像一只只綠黃雙色的彩蝶在林中翩翩飛舞。撿起一片落葉，聞到一絲秋香，我撫摩發(fā)黃葉子上精美的紋路，一條、兩根……這一片片枯葉，有著秋季的秘密。
“呼啦啦，丁冬冬”溪流可繁華啦，秋風(fēng)秋雨與她接吻，秋風(fēng)與她招手，她東看一下，西看看，將歌唱贈(zèng)給她的小伙伴們。雨暗碰到石頭弟兄，涎著臉撒嬌撒癡地規(guī)定石頭海關(guān)放行，但石頭巋然不動(dòng)，仍然擺著冷臉孔，不理睬她。因此雨暗逐漸嬌啼起來，向石頭跑去，一縷絲條四散飛起，“啪、啪”溫婉的耳光，打在石頭的身上，她獲勝，跟秋季一樣，分外不一樣。她再次跑著，給大家送去秋季的祝愿。“丁冬，丁冬……”像貝殼風(fēng)鈴一樣，唱著一支支秋的戀歌……
“嘿嘿……”原野里飄揚(yáng)著農(nóng)戶們大豐收的愉悅聲。水稻披著銀甲，秋風(fēng)撫過，蕩出金黃的漪漣，由近而遠(yuǎn)，由近而遠(yuǎn)……果實(shí)添上顏色，iPhone穿上了新衣服，柿子餅傳出新風(fēng)彩，橘子掛起來大紅燈籠……農(nóng)戶忙得樂此不疲，盡管大汗淋漓，但嘴巴外露大豐收的微笑。
秋，令人戀戀不舍的非常多，每一種聲音全是一個(gè)音樂符號(hào)，譜成了一首秋的曲子。我將秋季當(dāng)做一首歌，用內(nèi)心把秋韻解決，就那么，一個(gè)調(diào)，一個(gè)啟用內(nèi)心漸漸地聆聽……
秋初中作文6
同學(xué)秋秋這兩天有N多的精彩言語，趕緊搶記如下：命運(yùn)的安排昨天是我們返校拿成績單的日子。從學(xué)校回來后她無比興奮，一直唧唧呱呱說個(gè)不停。
她考的并不算好，考試那天她發(fā)著燒，只堅(jiān)持考了語文和英語，下午的數(shù)學(xué)實(shí)在無法堅(jiān)持考下去了，還得下學(xué)期補(bǔ)考。語文靠了81分，英語總分80，她考了75分，就這樣，很一般的成績，實(shí)在不明白她為什么會(huì)如此高興。
我試著替她說出高興的原因：
1、因?yàn)樯≡诩冶锪嗽S多天，現(xiàn)在如同放了一天風(fēng)。
2、考試成績雖很一般，自己卻認(rèn)為可以交代了。
3、原來老師說了考90分以上就可以免除寒假作業(yè)，現(xiàn)在全班只有一個(gè)91分的，大多數(shù)人沒享受到這項(xiàng)覬覦許久的好處。
4、他的好友考了79分，結(jié)果寒假必須一天寫一篇作文；而她自己僥幸多考了兩分，只需完成12篇作文。
她對我的分析一一認(rèn)可。
我道：“你考了81分就興奮成這樣，如果你考的是91分還不知要怎樣呢。不過也難說，你真考了91分，說不定還會(huì)變得衿持一點(diǎn)。”她答：“如果我考了91分，我會(huì)得神經(jīng)質(zhì)。”老爸的人品不好我和她瞎聊，說以后找男友必須遵循六個(gè)“好”：氣質(zhì)好、脾氣好、智力好、人品好、品位好、工作好。
她：這么說你認(rèn)為你老爸這六點(diǎn)都做到了。
我：差不多吧。
我想了想，斷然道：其他無點(diǎn)可能還差不多，但我絕對不能同意說他人品好！
他把我借你的MP3收藏起來，至今沒有還我！
“9點(diǎn)”是喝酒的點(diǎn)自從她爸爸給她買過一次汽酒，她就愛上了喝酒。也許因?yàn)槭墙桑透裢庀牒染啤?/p>
她：老爸，我要喝酒！
我們?nèi)コ邪伞?/p>
老爸：不行。都9點(diǎn)了，你該上床睡覺了。
她：“9點(diǎn)”就是喝酒的點(diǎn)啊。
并不真的崇拜居里夫人她把她寫的寒假作業(yè)給我看，我一眼看到這樣一句話：我最崇拜的人是她填的是爸爸、媽媽、居里夫人。
我：你把你爸爸、媽媽排在居里夫人前面？她：當(dāng)時(shí)我實(shí)在想不起來寫什么，只好隨便寫了一下。
我：你的意思是說，你并不真的崇拜爸爸媽媽，你只是實(shí)在想不起來寫什么才這么寫的？她（大聲抗議）：我的意思是，我并不真的崇拜居里夫人！
秋初中作文7
我的家在華北平原與太行山的交界處，我家東面和北面是山其他的地方是平原，所以我山水都可以接觸到，所以我的家鄉(xiāng)的景色是十分優(yōu)美的。現(xiàn)在正是秋季，景色更加的秀麗了。在四季之中，秋天也是我最愛秋天。家鄉(xiāng)的秋天是金色的，是沉甸甸的。秋天像一個(gè)美麗的姑娘，秋姑娘手拿畫筆，給大地涂上了濃墨重彩的一筆。頓時(shí)，小山坡?lián)Q上了一件五彩繽紛的大花襖。她拿起紅色朝空中一抖，楓樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。她把黃色朝地上一灑，小草被染成了金黃色。只有松樹柏樹倔強(qiáng)地不肯脫下她的綠裙子，依然昂首挺立在楓樹叢中。
山腳下，一叢叢的野菊花在金燦燦的陽光下競相開放，紅的賽火，黃的似金，粉的如霞，白的像雪，美麗極了。蝴蝶和蜜蜂被這淡淡的花香吸引來了，從老遠(yuǎn)的地方飛到這兒來，正在花叢中不停地忙碌著呢。在秋季山是很美麗的，草木有的枯竭了有的還有沒有枯竭的還是綠的，從遠(yuǎn)處看上去是那么的美麗像一個(gè)油彩畫一樣甚么顏色也有與天地連為一體，看上去是那么的和諧。山是我們家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景，比喻說我家鄉(xiāng)的封龍山，和蒼巖山。他們是美麗的風(fēng)景線。秋天的風(fēng)是美麗的，晨風(fēng)迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草，在風(fēng)中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。
一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在向太陽，向大地，向人們問好。早晨，這是多么美好的時(shí)刻!我的每一天都是從這最美好的時(shí)刻開始的;大地上的一切也都是由這最美好的時(shí)刻開始的……
家鄉(xiāng)的小溪是美麗的，小河清澈見底，猶如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望去，幾條小魚正在做游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的在練習(xí)打挺，它們那快樂的樣子把小朋友也吸引來了。男孩子干脆把褲腳挽得齊膝蓋，脫掉鞋子，下到河里，和小魚兒玩起了捉迷藏。那些小魚小蝦的怎么會(huì)是小朋友的對手呢?不一會(huì)兒，一只螃蟹就被小朋友制服了。就連大黃狗也不甘落后，也想和小朋友比一比身手呢。
秋初中作文8
又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。是不是當(dāng)葉子泛黃枯萎了就會(huì)飄落下來，那些散了一地的憂傷顯得那么的蒼白。
我倚靠在窗前，點(diǎn)燃了一支煙，噴出煙來，很快就擴(kuò)散在空氣里，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢消散開來。透過淡淡的青色煙塵，窗外是枯黃的葉子。
我看著飄落的葉子，無言了許久。
我是一個(gè)很喜歡回憶的小孩，喜歡一個(gè)人安靜。又或者，秋本就是一個(gè)思念的季節(jié)。我就想是迷失了自己一樣，一直在找尋那個(gè)曾經(jīng)的自己。在這個(gè)思念的季節(jié)里，任風(fēng)撩起過往的憂傷。
一直以來，我總認(rèn)為秋是一個(gè)讓人感到寂寞的季節(jié)。寂寞是一個(gè)人的狂歡，我?guī)е粋�(gè)人的狂歡獨(dú)自歌唱。唱著唱著，不禁淚流滿面。每當(dāng)此時(shí)，我便靜靜看著窗外，看著天空的寂寞。人們總說天空的寂寞是因?yàn)轼B兒很少飛過，是不是有鳥兒飛過，我看到的天空就不寂寞了呢？
我并不寂寞，我時(shí)常這樣告訴自己。可是，當(dāng)我窗前落下幾片葉子，我又開始了沉默。
漫不經(jīng)心的游離，漫不經(jīng)心的思念。最后，是漫不經(jīng)心的忘卻，這將是一個(gè)多么悲寂的過程啊！而我卻無處可躲是不是一份感情在春去冬來的時(shí)候，也會(huì)隨著飄落的葉子開始泛黃。但理想的感情終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)的無奈所淹沒，正如葉子會(huì)飄零是風(fēng)在召喚，我沒有抉擇的權(quán)利，只能去默默地等待然后學(xué)會(huì)適應(yīng)。
看著手中已經(jīng)開始泛黃的紙張，我想我有在哀傷了。
曾經(jīng)，有多少少男少女在秋天的童話里，笑著說我喜歡你，哭著說請不要離開。前途未知的未來，越來越迷茫的道路，我還在想著你曾經(jīng)對我說過的話。視線慢慢覆蓋了那些曾經(jīng)，飛鳥開始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過了憂傷，沒有出聲，就到了終場。
飛灰湮滅的美、支離破碎的苦、撕心裂肺的痛、碎落一地的傷
我把破碎的碎片小心的拾起，拼湊過后是否還能恢復(fù)？
秋天總有著莫名的傷感，漫無邊際的傷感，延續(xù)至久遠(yuǎn)的大地。秋天，凋零的季節(jié)，心底總會(huì)有些莫名的傷感，不知道為什么？
風(fēng)吹落后最后一片葉子，我想我又在想你了。葉子開始飄落，那一地的思念會(huì)不會(huì)也泛黃了呢？
秋初中作文9
秋走了，在呼嘯的北風(fēng)中走了，留下一地冰冷的荒蕪；秋走了，在七彩的豐收中走了，留下一個(gè)雪白的小宇宙；秋走了，在豐收的笑聲中走了，留下一個(gè)寂寞的種子。走了，就這樣走了，沒有留下一句話語，獨(dú)留寂寞在荒蕪的宇宙蔓延、泛濫。
今晨，寒霜白了大地的鬢發(fā)，也白了思秋的念想。原來，秋，真的遠(yuǎn)去，去了遙遠(yuǎn)的南方。今秋，曾在綠色中描繪出多彩的果實(shí)，曾在忙碌中享受金黃的喜悅。然而，一覺醒來，秋如夢遠(yuǎn)去，不留一點(diǎn)痕跡。秋你來過嗎？也許你從不曾出現(xiàn)，那只是夢一場而已。
秋，你別走，別把無邊的落寞留下，別讓憂愁在雪地獨(dú)舞，別讓快樂從此遠(yuǎn)去。
秋，曾與你傾訴一季，與你相約一季，與你共憂一季。
秋，在這一季是知己，在這一季是希望，在這一季是永恒。
而今，秋，你已離去，留下的是即將雪白的大地。
像飄過天空的云彩，秋，悄悄地來又無聲地走了。像涓涓流過的溫泉，秋，潺潺地來又緩緩地走了。像田野的金黃，秋，靜靜地來又默默地走了。一天、兩天、三天……再也看不到秋的影蹤，再也聞不到秋的芳香，秋，你真的走了。
從今起，秋，曦露為你白頭，小河為你消瘦，風(fēng)兒為你凜冽。是啊，那曾帶來涼爽的風(fēng)兒，也變得如此冰冷，即使穿上三尺棉襖也抵擋不住深入骨髓的冷。那曾還在枝頭掛著的紅黃也黯然落下，留下單調(diào)的樹枝在風(fēng)中搖晃。那曾還在天空飛舞的白鷺已覓不到影跡，它是追隨你去了更遠(yuǎn)的南方嗎？
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！把所有的美麗編織成一個(gè)純真的童話，在童話里秋的笑語彌漫整個(gè)故事，用秋的色彩描繪出白雪公主與青蛙王子的浪漫。把無形的思念化成有形的文字打造成一個(gè)牢籠，用秋的音韻帶動(dòng)靈動(dòng)的文字曼舞。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！只愿你能用你的畫筆給自己的生活帶去更多的色彩，能繪出心中的彩虹。當(dāng)彩虹重現(xiàn)天空的時(shí)候，那是你開心的笑臉吧。當(dāng)云彩飄悠在空中時(shí)那是你悠閑淡雅的腳步吧。當(dāng)春風(fēng)再次喚醒萬物時(shí)，那是你在夢中甜美的呼吸吧。
秋，你走了！你走吧！相忘于江湖吧！珍藏這一季的相知，送上真心的祝福，一路走好。不曾相約，也不必說再見，只要你能找到快樂的天地，能找到心中的天堂，幸福就好。
秋初中作文10
天涼好個(gè)秋，一個(gè)“涼”道出秋的真諦。對于秋人們的感情是復(fù)雜的，先是期盼，然后是享受，最后卻變成絲絲的恐懼。
昨日天氣灰蒙蒙，下來一場不大不小的雨。這場秋雨過后天空立馬放晴。帶來了清新的空氣、醒目的風(fēng)景和還有晴朗的天空，但也帶來的久違的涼意。一場秋雨一場涼，這場秋雨過后，感覺天氣特別的涼。風(fēng)也變的大了一些，耳邊呼呼的風(fēng)，吹起了我的發(fā)梢，吹動(dòng)了我的外衣，也吹進(jìn)了我的身體，感覺身上的汗毛根根豎起。陽光還是那么的明媚，那么的光芒四射，但卻好像感覺不到溫暖，它又離我們遠(yuǎn)了一些。高高的樹梢上，樹葉已經(jīng)變黃，有的幾片已經(jīng)開始下落。大部分樹葉卻是綠與黃相互的交錯(cuò)，也許它們還是在對樹做最后的留念，也是它們已經(jīng)放棄了堅(jiān)守，讓枯黃侵滿全身，等待那飄落的一刻，葉已知秋。人們總說葉的離去是因?yàn)闃涞膾仐壓惋L(fēng)的追隨，我卻感覺那是涼的原因，秋的結(jié)果。風(fēng)卷起了樹下的幾片落葉，葉隨風(fēng)時(shí)起時(shí)落。我仿佛看到，片片黃葉紛紛下落，秋風(fēng)掃落葉美麗卻透著悲涼的風(fēng)景。
小草還是那樣隨風(fēng)飄逸，不過已經(jīng)能看到草尖的黃意。本來綠茵茵的草地，明日可能是一片荒蕪。北來的涼風(fēng)吹得原來平靜的池塘，泛起連綿不斷的微波，給靜靜的池水帶來了幾分活力，也許它們知道馬上要進(jìn)入漫長的沉睡，利用不多的時(shí)間展現(xiàn)自己的活力。
天色已晚，一個(gè)人走在街道上，幾乎看不見一個(gè)人，即使看到了一人，他也是匆匆而過。天空彎彎的月，它那微弱的光撒在我的身上，一樣的彎月，一樣的月光，但在此刻，我卻感覺不到溫暖，只是在圣潔中透著一絲冰冷。廣場也失去了昨日的喧鬧，稀疏的人群在廣場無所事事的散步，同樣是明亮的燈光今天在我眼中卻多了幾分晦暗。
涼風(fēng)吹走了溫暖的天氣，同時(shí)也吹走了人的一份活力，在這個(gè)涼意深重的秋夜里，人更愿意，待在房間里，站起窗臺(tái)前，看著這個(gè)涼涼的秋夜。
我們經(jīng)歷的涼爽的初秋，收獲的中秋，悲涼的深秋還是不可避免的來臨。四季永遠(yuǎn)在輪回，深秋每年都不可逃避，可是為什么我們每年都是發(fā)出同樣無奈和悲涼的感嘆。看到深秋的暮色，我們可能是感到了生命的短暫，昭華的易逝，時(shí)光的無情。我們在感嘆的同時(shí)更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂、現(xiàn)在的幸福、現(xiàn)在的生活、現(xiàn)在的人。
秋初中作文11
很多人不喜歡秋天，對此我很不理解，我不知道為什么會(huì)有秋風(fēng)無情這個(gè)詞，我不知道為什么會(huì)有落葉飄零這句話。但我知道，我欣賞秋，我熱愛秋，我與劉禹錫有同樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，對秋天偏愛的固執(zhí)。
在夏末的一個(gè)清晨，推開窗戶，撲鼻而來的不是悶熱，是一股風(fēng)，一股清爽怡人的風(fēng)，吸一口，精神煥發(fā)。待這股風(fēng)攻破朦朧的睡意之后，才回過神來，在吸一口，不亞于方才的清與新。仿佛是一杯茶，醞釀很久之后，依然有一股韻味，這時(shí)，我才知道，久違的秋，來了，一眼望去，一切都好像變了，天空更加澄澈，云更加雪白，太陽更加燦爛的感受不請自到。
我常常流連于大自然中的懷抱之中，我會(huì)珍視每一分，每一秒的時(shí)刻，不讓它白白從我手中溜走，那每一山，每一草，每一木，我覺得所有的大自然都賦予我一種純潔的欣賞觀，不加裝飾，不加雕刻，純天然來欣賞純天然，一種美的滋味溢于言表，這個(gè)美麗又多情的秋讓我的每一個(gè)細(xì)胞跳動(dòng)起來。
我喜歡天高云淡，安靜寧祥的享受，朝霞若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人琢磨不透，一抹紅云羞澀地躲在一個(gè)角落里，不料，在這片“小小的角落”里，裝滿了我的空間。
看啊！那片森林，是多么地迷茫，充滿著許多的未知，也許，我會(huì)迷路，但，既選擇堅(jiān)持就不會(huì)走回頭路，猛然，我發(fā)現(xiàn)了一條幽幽的小徑，那么，一直走下去，會(huì)是什么呢？這時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，我猜想著，那或許是一片世外桃源；又或許是傳說中的魔法屋，還是神仙的仙境……留戀往返的我想著與眾不同的答案，在這條小徑上有許多落葉，成了一幅幅美麗的插圖，依稀地綴在這條小徑上。
如果說秋天的天空是高遠(yuǎn)安詳?shù)模敲辞锾斓乃惋@得格外的明凈清澈，沙石可見，偶爾有幾條小金魚在其間時(shí)不時(shí)地游玩，清脆的流水聲動(dòng)人美妙，可以拋掉我的一切煩惱。
清爽怡人的風(fēng)；威猛雄壯的山；參天不朽的樹；頑強(qiáng)拼搏的草；鮮明亮麗的花；潺潺清脆的水。啊！我夢想中的天堂，我的靈魂仿佛被沖刷地一塵不染，一切源于自然，源于我偏愛的秋。
秋，寧靜的秋；遙遠(yuǎn)的秋；清新的秋；高雅的秋；詩意的秋。
秋，你是“靜、遠(yuǎn)、清、雅、詩”的五部曲。
對秋偏愛。
秋初中作文12
秋天來了，天冷起來了……
秋天的冷不像冬天那樣，清爽的天氣夾著幾絲風(fēng)，迎面吹來，不但不冷，反而還感到舒適。你瞧，它又淘氣了，樹上、湖面上、草叢里，處處可以瞧見它的影子，是它吹起了樹木的長發(fā)；是它吹拂著湖泊的紋衣；是它打著節(jié)拍，為小草伴奏……漸漸的，漸漸的'，我的心也隨著秋風(fēng)舞動(dòng)起來。
你一定覺得很奇怪，秋天夾在夏冬兩季之間，卻沒有夏的炎熱，冬天的寒冷，有的只是清爽，雖然處在極熱與極寒之間，卻沒有絲毫的不適，執(zhí)著的奉獻(xiàn)自己的清爽，這很是讓我奇怪——為什么秋天是這樣的舒適呢？為什么是這樣的執(zhí)著呢？
秋天雖然舒適，但看著那日益枯黃的植物，心中難免有些寂寥，想起古代詩人不也是經(jīng)常把“秋”來襯托思想之情么？雖然我們現(xiàn)在大都和家人在一起，但那些詩所表達(dá)的意境，卻是我們無法想象的。
秋天到了，落葉也多了，學(xué)校里、小路旁、街道上，隨處可以看見落葉，仿佛掃也掃不干凈，一波掃完一波又起，有時(shí)風(fēng)大，打開家門。家中也會(huì)飄進(jìn)幾片落葉，想是落葉也想串串門，和我們聚一聚吧？
清晨，你起來后會(huì)發(fā)現(xiàn)，天還是陰沉沉的，太陽剛升起來似的，要知道夏天的太陽可是很早就起來了的，又貪玩到晚上才下山，秋天到了，太陽怎么開始睡懶覺了呢？不過這樣也不錯(cuò)，清晨散步，可是有種不一樣的感覺呢，清晨的微風(fēng)拂在臉上，沒有冬天的風(fēng)那么刺骨，也不像夏天的風(fēng)那么干燥。聳聳鼻子，嗅嗅那秋天另有的香味，可能它的香味很淡很淡，但它卻是存在，它就在你眼前，不管你有沒有注意到它，他確確實(shí)實(shí)就在那里，摸不著，看不見，卻給你帶來種心曠神怡的感覺，有過親身體驗(yàn)的人就會(huì)明白，秋天，是一個(gè)別具風(fēng)味的季節(jié)。
秋天是什么味道的呢？我想，是甜的吧？因?yàn)槟憧矗锾斓搅耍瞎藏S收了，好一幅秋日豐收圖！桔子、蘋果、柿子……一個(gè)個(gè)那么大，一個(gè)個(gè)那么圓，一個(gè)個(gè)都熟透了，在秋風(fēng)的撫摸下，一個(gè)個(gè)變得那么香甜，輕輕咬一口，令人回味無窮。
秋天雖然冷起來了，但景色依舊，而且還多添幾分舒適的感覺，我喜歡秋天，秋天有種說不出的美，這種美如秋風(fēng)，透過我的心，我喜歡秋天。
確實(shí)，秋天在別人的心中，或許會(huì)勾起一些悲傷的往事，但我不同，我沉醉在那美妙之中，我心目中的秋天是舒適的，是美妙的，是和別人不同的。
秋天來了，天冷起來了，但我喜歡秋天的心，卻沒有就此冷起來……
秋初中作文13
我打江南歸來，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤；我不是歸人，是個(gè)過客。
那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊著青石鋪成的小路，居然也發(fā)出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終于挺不住，在一陣秋風(fēng)中飄落，我蹲下拾起，細(xì)數(shù)那枯葉的紋理，陷入回憶。
那天，我們一家去了大橫博愛村。進(jìn)了村，也沒什么人，就幾個(gè)老人坐在門口的石板凳上。
一路往里去，路漸漸變得寬闊，左邊種著樹木，右邊是一望無際的田野。
一片片的水稻在風(fēng)中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風(fēng)是一縷一縷的，它吹過幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒被風(fēng)吹到的，就那樣直挺挺地立著，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接著一浪，在心里落下了起伏。
下田去仔細(xì)觀察，那稻穗粒粒飽滿，隨時(shí)都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經(jīng)風(fēng)沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。
穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風(fēng)，好像只要強(qiáng)風(fēng)一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬松的葉片，毛茸茸的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)飄忽不定的云一般，朦朧又夢幻。她們在風(fēng)中搖擺，如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一陣陣秋風(fēng)刮來。秋風(fēng)是干燥的，不帶一點(diǎn)水分。他把樹葉刮枯，把顏色刮走，把竹葉刮得卷了起來。但同時(shí)，他又給人們帶來豐收和希望。
夾道種植著不知名的樹，遠(yuǎn)看時(shí)，那葉子是偏藍(lán)色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實(shí)是青綠色的，只不過披了層細(xì)密的白色絨毛。葉，厚實(shí)，小巧，整齊；并且，越小的葉片，絨毛越密，呈現(xiàn)出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動(dòng)物的毛，聞一聞，一股清香便鉆入鼻中。
繼續(xù)往前走，便看見了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，姜黃色的土地，在太陽的暴曬下已脫了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長。我不禁驚嘆生命的頑強(qiáng)。
向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長出了不少，它的頭發(fā)里紫外金，雖說還裹著層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)就是涂鴉墻了，墻上的畫也很是生動(dòng)有趣。
我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來了，但博愛村的風(fēng)景，已通過眼睛，印在我的心里。
我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。
秋初中作文14
古人稱四季為“青春”、“朱明”、“素秋”、“玄冬”。在這幾抹明晃晃的色彩中，唯一個(gè)“素”字，令我怦然心動(dòng)。一瞬間想起了很多：素凈的天，素白的長裙，還有，張愛玲素淡的文字。
“城里人的思想，背景是條紋布的幔子，淡淡的白條子便是行馳著的電車——平行的，勻凈的，聲響的河流，汩汩流入下意識(shí)里去。”
“外面下著雨，已經(jīng)下了許多天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歪歪斜斜，像我的抄不完的草稿。”
逼人的秋氣從她的筆尖彌散開來。縱使筆下涌動(dòng)這多少波譎云詭，人事浮沉，她的文字之舟仍能四平八穩(wěn)不動(dòng)聲色的航行。
秋也是這樣，有著一張沉重淡定的素凈面龐。
經(jīng)歷了春的張揚(yáng)，夏的繁華，秋已是深諳世事的過來人了。人說“老氣橫秋”也不無道理。素者，白也。雖說這是種意蘊(yùn)無窮的顏色，也能表現(xiàn)秋的況味。當(dāng)在我看來，秋之素更多的是體現(xiàn)為一種狀態(tài)，一種榮辱不驚的坦誠態(tài)度。
那是自行車軋過梧桐葉傳來的輕聲呢喃，是操場上不再發(fā)燙的秋千吱呀呀的搖晃，是枝頭成熟果實(shí)溫潤的光澤，讓人舒心而難忘。
心中有些怨恨，楚人宋玉在這樣從容閑適的季節(jié)吟出：“悲哉，秋之為氣也！”的詩句，引得后人爭相在秋的畫布上涂出大片大片的藍(lán)色：“一聲梧桐一聲愁，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。”幸得劉禹錫一句“我言秋日勝春朝”，石破天驚。的確，那金黃的落葉，紅潤的碩果，高遠(yuǎn)的天空豈是春天可比的！
“霜葉紅于二月花”，小杜的詩句更為奇崛，把秋日最動(dòng)人的容顏推到你的面前。而這秋天里燃燒的風(fēng)景卻仍不改長者的謙遜風(fēng)度，極有分寸的紅雖不如花朵的明艷，卻在清晰的脈絡(luò)間將自己成長的曲折故事娓娓道來。
她分明在告訴你：經(jīng)霜的丹楓最美麗。
這莫不是在昭示秋，乃至人生的真諦；詮釋著“寶劍鋒從磨礪出”、“陽光總在風(fēng)雨后”的哲理。
經(jīng)受住風(fēng)霜雨雪的侵襲，即使不能讓你成為最紅的楓葉、最甜的果實(shí)，也足以讓你擁有一份“空山新雨后，天氣晚來秋”的豁然和曠達(dá)。
秋是收獲的時(shí)節(jié)，在物質(zhì)抑或是精神上都讓人滿載而歸。而秋之氣、氣之韻，即是智者與強(qiáng)者的風(fēng)度，給人生以無限的啟迪。
無怪乎莊子曰：“正得秋而萬寶成。”
秋初中作文15
運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外——題記
茫茫歷史長河中，諸葛亮的名字無疑是顆璀璨的明星。他常被人們認(rèn)為是智慧的化身。
訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，三顧茅廬，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，三氣周瑜、六出祁山，揮淚斬馬謖，白帝托孤，嘔心瀝血、七縱七擒，其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮神。他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時(shí)，對當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外。實(shí)在是神!
諸葛亮義。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。實(shí)在是義!
諸葛亮的非凡之智、濟(jì)世之才、忠誠之心、報(bào)國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽之作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風(fēng)中不停地奏鳴，在思想的時(shí)空中久久回蕩。千百年來，以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚(yáng)備至，賦予了無數(shù)動(dòng)人的傳說，作下了無數(shù)贊美的詩篇。
孔明，你犯的唯一大錯(cuò)就是輕信馬謖，雖然他有些才華，但畢竟是紙上談兵。你為了“攻城為下，攻心為上;兵戰(zhàn)為下，心戰(zhàn)為上”這句話就將至關(guān)重要之地交于一狂妄自大之人的手上。唉，要不然漢室怎能不興隆?
諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠(yuǎn)展現(xiàn)出圣潔的光輝。
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