關于贊美同學作文六篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的贊美同學作文6篇,希望能夠幫助到大家。
贊美同學作文 篇1
曾經(jīng),老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來贊美我們班的同學吧!記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè),連我拍她一下也毫無察覺。最后,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅,我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑∵@時她才抬起頭,笑瞇瞇地說;“好啊,我們再叫一些同學參加吧!”后來,許多同學都來參加我們的游戲,一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說,我的同學高琴紅,是不是一位既愛學習,又愛鍛煉的好同學呢!
還記得有一天,老師正在評講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得非常好,非常精彩,生動,下課后同學們可以去看看,互相學習。這是范章的文章。”下課后,我看了范章的作文,寫得十分精彩。從“一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時的積累。其中有一句,有畫龍點睛的作用,還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后,我要多多向他學習,提高我的寫作能力。
原來,美就在身邊,幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn),也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快,所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。
贊美同學作文 篇2
真誠是什么?法國的拉羅什富科說過“真誠”是一種心靈的開放。”直到去年暑假的一天,我才真的明白真誠是什么。
有一次,我遇到了一道數(shù)學難題,就去請教楊xx,楊xx說自己不會。我去請教xx,xx說:“連你都不會,我呀,就更不會了?“我又去請教了小剛,小剛也支支吾吾的。這時我的同學金佩來了,我又急急忙忙的去請教她,她爽快地說:“我來幫助你。”于是,他耐心地給我講解了這道題的做法。還有一次我們坐公共汽車去安國,大家欣賞著路兩邊的風景,說說笑笑,這時,有一位老奶奶,上車來了,我的同學金佩,,立刻停止了說笑,搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說,:好孩子呀!我對金佩說:“你總是對人特別好。”金佩笑著說:“真誠是相互的,你對別人好,別人才對你好。”我說:“你就是我真誠的朋友!”我們倆相視一笑。這就是我的好朋友——金佩,待人真誠的金佩。
真誠,我們每一個人都能做到,但有些人,往往卻是板不住自己愛占小便宜的習慣,如果我們每個人都能像小男孩那樣真誠,那我們的世界又會變得多么美好呀!
贊美同學作文 篇3
我們班的班長叫王筱菁,她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛,短短的頭發(fā)。下面,我們讓她閃亮登場!
負責任的班長
有一次,老師還沒來,教室里吵得像菜市場。班長站在講臺,說:“快安靜下來,不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子,但是,沒有用。班長只好坐在自己的位置,班長生氣的時候,教室里漸漸地安靜下來。班長笑了,拿著語文書 我們讀課文,老師進來了,老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長,班長甜甜地笑了。
奧數(shù)高手
有一次,老師點了幾位同學去圖書館奧數(shù)考試。最后,成績出來了,班長得了一個二等獎。數(shù)學老師稱她:“班級奧數(shù)女王“。
我一定要學習班長的作風和為人,我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。
夸夸同學的優(yōu)點
每個人都有自己的優(yōu)點,今天我要夸霖,他胖胖的高高的,他的優(yōu)點可多了!比如寫字好看,電腦打字也快,又很樂于助人。
有一次自習課上,我和一些同學在玩時,霖也走過來玩,玩到開心時,我們就喊得很大聲,霖把手指放到嘴前說:“小聲一點,別太大聲了,不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說:“哦,知道了。”霖真替人著想呀!于是我們又玩了起來。還有一次,我的自動筆壞了,我找了很多人幫我修,可沒有一個人愿意幫我修,我找到了凱霖叫他幫忙,他接過筆,仔細地修了起來,過了一會兒,他說:“不好意思,我修不好。”我接過筆問:“那你能借我一支筆嗎?”“當然嘍!”“謝謝你了。”“不用謝了,都是朋友嘛!”霖真樂于助呀!
我以后也要學習他,做一個人人喜歡的人。
贊美同學作文 篇4
我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想王麗是值得夸贊的。
王麗同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,王麗走了過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的`數(shù)再……”就這樣,王麗耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得王麗同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說,這么好的同學,我該不該夸夸他呢?
贊美同學作文 篇5
她叫王婧,是我初中時的班長,也是我十幾年的朋友,我們兩個是在不斷的互相拆臺中建立的友誼。
她的眼睛很大,但絕談不上漂亮,照相的時候還總是刻意的瞪著本就很夸張的眼睛,記得以前一個阿姨看<平原游擊隊>的時候看到里面的日本軍官就有著那樣的一雙眼睛,那個阿姨叫它"牛蛋眼"。她有一個大夯頭,臉蛋在冬天總是紅紅的,像兩個大大的棗,讓人有想捏的沖動,雖然我沒敢捏過,因為那會男女之間比較~~那個~~她的鼻子也我們正常人不一樣,我一開始真的懷疑她是一新疆人,可她就是不承認,到今天我都認為她一直在隱瞞真實的身份,雖然我從沒有看到她吃過羊肉串。我們的校服是紅色的可是她偏偏喜歡帶一個綠色的帽子,上面還有一個球球,她的綠手套和綠帽子是一套的,不知道她是怎么想的,雖然還有一個更夸張的,叫沈崴,雖然也有一頂綠帽子,還有一件綠大衣,但是人家那是軍服,人長的也比較精神,所以看著就很順眼,再看看她,好歹是個班長,在小學要帶三道杠的,一點也不注意~~~~
當班長當然要有一定的能力,成績是一定要拔尖的,人緣也要相當?shù)暮茫瑹o論好學生還是像我這樣有特殊才能的學生都要搞好關系~~~我開始懷疑她是不是因為這才和我變熟的~~~她做過一件讓我佩服不已的事情,就是她親自執(zhí)筆寫了一封給校長的信,內(nèi)容是要彈—劾我們的班主任,不知道別人反正我簽字的時候是絕對的堅定,甚至想如果出了什么問題我一定要站在最前面,好在沒什么大簍子,班主任順利的換掉了。試想如果當時校方站在老師的立場上,后果將是多么的嚴重,估計第一個倒霉的人就是她,干部肯定是別想當了,以后的各種評比估計也沒份了,在這次風波以后同學們都把她當做是絕對的貼心人,絕對的信任她,都很聽她的話,不過我估計她當時根本就沒考慮的那么多,真是傻人有傻福。后來班長她一直當?shù)暮芊(wěn),因為有我們在背后支持她,每次投票班長的票數(shù)她是毫無疑問的絕對領先,地位之穩(wěn)固,無人能及,最后她被保送本校了,當然她的成績是沒的說的。
她老是說我騙她,其實我都不知道是在什么情況就被動的把她給騙了,比如正開著玩笑不知道說到那句她就突然當真了,結果問我要答案問我什么時候?qū)崿F(xiàn),弄的我不知道怎么回答,結果她就說我騙她,真是天大的冤枉!最關鍵的她總是念念不忘,沒事就提~~女人要都像她這樣,那么對這個世界我真的不抱有什么幻想了。說真的她真的很笨,我上課的時候是不喜歡看老師的,有一次我看到她穿的襪子是不一樣的兩種質(zhì)地,很明顯是穿反了一只,就好心的提醒她,結果她先是死不承認,后來就是惡臉向迎了,到現(xiàn)在我都不明白,你說你也不是什么淑女穿反一只襪子有什么啊?你不是還少穿過一只嗎?
贊美同學作文 篇6
記得有一次,在學校里。老師說:“今天,我們在教室里跑步。”
于是,一·二組跑了起來。不一會兒,不知是誰不小心地把于悅桌上的本子弄掉地了,只聽“啪啪”地一聲。當一·二組同學有的跨了過去,有的就當沒看見還上去踩了幾腳,有的甚至用腳上去踢幾下,而吳夢琪卻不知聲地把本子還給了失主“于悅”,老師就在那一刻表揚了她。也說要向吳夢琪學習。
從這個故事中,我明白了也許你今天幫助了別人,明天別人幫助了你呀!!!!!!
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