成長的故事小學(xué)作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事小學(xué)作文1
聽媽媽說，在她那個生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種著莊稼，沒有臺燈、電視、小汽車，一切都沒有現(xiàn)在那么美好，科技也沒有現(xiàn)在發(fā)達。但媽媽說他們都會發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個年代的玩具和各自不同的玩法。那時候路邊長著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會露出小腳丫。媽媽還會挎著一個小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時候媽媽都會穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛！
同學(xué)們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母們用他們的勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
成長的故事小學(xué)作文2
每個人從一出生，就有他成長的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷，有的人有幸福的經(jīng)歷。
記得小時候，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班，媽媽都會不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個大跟頭，我就疼得哇哇的大哭。當(dāng)我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時，我就去安慰媽媽說：“沒事，不疼。媽媽抱著我笑了。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了。媽媽不在帶我去上班了，把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當(dāng)外面的小朋友玩耍嬉笑時，我趴在窗戶上急的團團轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍啊！時間一天天過去，我又長大了些。去過了夢寐以求的香港迪士尼樂園，上海的東方明珠，四川的九寨溝。看到了大城市里人們的生活節(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實生活中截然不同。使得我對美好生活的向往越來越濃。 隨著年齡的增長，身體的增高，煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我的生活。 生活中充滿著陽光，充滿著象五味瓶一樣的味道 ，生活中也充滿 了艱辛與磨練 。
讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前，樂觀的面對美好的人生！
成長的故事小學(xué)作文3
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢奮力前沖？那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
我們正在成長。叛逆、沖動，同學(xué)之間，有時因為一點小事，而爭得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說過我，罵過我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來的時候，仔細想想，同學(xué)之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學(xué)會成長，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的殷殷深情！
學(xué)會成長，學(xué)著理解老師的教誨吧，因為那教誨包容著我們今后做人的基本道德！
學(xué)會成長，學(xué)著適應(yīng)社會的規(guī)矩和習(xí)慣，因為那些規(guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
成長的故事小學(xué)作文4
爸爸給我講了一件他小時候的事。
一天，爸爸去一家小賣店買東西，你爸爸在那小賣店中也算常客了，在買過東西后，小賣店的叔叔多找了他點兒錢，但爸爸不知道就回家去了。
說到這兒，爸爸停下講述，讓我猜多找了人多少錢。我猜道：“十元？”“不對。”“一元？”“也不對。”“一角錢？爸爸你別賣關(guān)子了！”“還不對。”
說罷他又接著講：“我買過東西后，叔叔找了我點錢，回家后我才發(fā)現(xiàn)多找了一分錢。便要還還回去，那時我的家離小賣部非常元，趕過去時已經(jīng)是中午了，我對那叔叔說‘您剛才多找了我一分錢。’那叔叔對我說：‘你可真是個好孩子，為了屈屈一分錢……’回家時，已經(jīng)下午了。”
爸爸的“講話”結(jié)束了，當(dāng)時我可真驚訝，爸爸竟為了那現(xiàn)在已不流通的一分錢由早上奔波到了中午。可仔細一想，爸爸那里的社會多貧窮呀！一分錢已經(jīng)與現(xiàn)在一角錢、一元錢一樣毫無區(qū)別……
我決定向爸爸學(xué)習(xí)。
成長的故事小學(xué)作文5
打開記憶的閘門，往事如潮水般向我涌來，酸甜苦辣，樣樣俱全。其中一件成長的小故事令我記憶猶新。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐在小區(qū)中愉快地玩耍。姐姐駕著兩輪滑板，行如疾風(fēng)；我駕著四輪滑板，慢如老牛拖破車。望著姐姐漸滑漸遠的背影，心里滿是羨慕。我立刻提出要學(xué)兩輪滑板，姐姐便爽快地答應(yīng)了。
一開始，姐姐扶著我滑，可我還是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得緊緊的。姐姐大笑我是膽小鬼。我心中的好勝之心漸漸燃燒，終于，我下定決心，借來了姐姐的滑板，并發(fā)誓一定要學(xué)會。
滑板一拿回家，我便大練特練：先練直行，再練起步，然后是轉(zhuǎn)彎。功夫不負有心人。現(xiàn)在我成了在風(fēng)中飛馳的滑板大軍中的一員，為此我是如此的自豪：自豪我學(xué)會了新項目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我擁有了一項風(fēng)馳電掣的新能力。而且，爺爺奶奶也夸我長大了，懂事了呢！
成長是人人都有的精彩。這就是我那多姿多彩的成長故事，你呢？
成長的故事小學(xué)作文6
哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。
星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚才回來。他們走之前都反復(fù)叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫好后再看書……反復(fù)說了十多遍才走。
他們走后我想：以前我在家?guī)缀跆焯於际菍懽鳂I(yè)，連一點休息時間也沒有。不如我今天看一會兒電視過一過電視癮吧！心動不如行動，我立即打開電視機，津津有味地看了起來。
剛看不久，媽媽就來了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎么久才接電話？“媽媽問。我說：”我再看書哩！“”我不打擾你了，再見。“”再見！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫的作業(yè)。他生氣極了。
現(xiàn)在想象，我當(dāng)時的行為的確不好以后我一定要認真完成作業(yè)，以后再也不說慌了。
成長的故事小學(xué)作文7
生活中，在我身上發(fā)生過許多事情。比如有趣的'事，難過的事，快樂的事。
有一件事讓我想起來很快樂，那就是學(xué)校組織的一次秋季運動會。因為在運動會中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時，我還沒上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過了一會兒，只聽廣播說：“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來。”我的心跳得更快了，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽“各就位”，“預(yù)備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對不能讓人追上來。”可是，在剩半圈的時候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動了。我前面還有一個人。這時，只聽旁邊的同學(xué)們喊著：“加油，加油，超過他。”突然，在我心中出現(xiàn)了一個目標(biāo)：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應(yīng)該樹立目標(biāo)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力，堅持，用盡全力，永不放棄。
成長的故事小學(xué)作文8
一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級的一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子里自由自在的騎著自行車，我羨慕的說：“我也要學(xué)自行車，雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學(xué)會了就得用你自已的車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終于可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當(dāng)時也沒想哪么多，抓著車把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個自行車怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經(jīng)過多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
成長的故事小學(xué)作文9
夜晚，空中的星星眨著眼睛，不禁勾起了我對童年的美好回憶。
在幼兒園的時候，我喜歡上了一只可愛的小木鳥，但老師說幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥偷偷放進自己的書包里。可紙是包不住火的。在下午整理書包的時候，我的書包不小心掉到了地上，小木鳥也掉出來了。當(dāng)時同學(xué)們都是沒有看見，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見老師的目光正盯著我和我的書包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師并沒有當(dāng)場罵我，而是把我?guī)У搅瞬賵錾希冒追酃P在地上畫了兩條線說：“你看，這兩條線一條朝著那面墻壁，一條朝著那片草坪，對嗎？”我點了點頭，一時還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線，“老師不希望你再繼續(xù)走下去，走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯，走向那條充滿陽光的路。”老師用信任的眼神看著我。我也用堅定的眼神告訴老師：我能行！
我十分感謝老師，如果是別人，他說不定會把我狠狠地批評一頓或讓我寫。
成長的故事小學(xué)作文10
班每個人在成長中都有一些事情。
我記得在我3歲的時候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見上面掛著水果便隨手摘了一個葡萄。我一咬，牙差點掉了。原來是個裝飾品呀！我每回想起會哈哈大笑。
在我5歲的時候。我和我媽媽去菜場買菜，我媽媽在前我在后。菜場上的人特別多。我媽在買菜的時候，我沒跟緊就走丟了。那時候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動車旁等我媽媽。因為我個子太矮了，比電動車還矮。所以我媽媽來找的時候沒找到我，我媽媽著急想要回家打電話，可是在回家的時候我媽媽推開電動車看見了我。我很開心。經(jīng)過這件事我知道和媽媽買菜時一定要跟緊媽媽，不要走丟哦！走丟了就可能被人拐走。
還有一次是我6歲的時候。我和我媽媽去買魚。外面的魚有蒼蠅。我叫我媽媽買里面的那個。賣魚的夸我：“你家的小孩真聰明。”我聽后很開心。
這些就是我的成長故事，有的讓我感到我長大了，有的讓我很搞笑，有的讓我很開心。
成長的故事小學(xué)作文11
今年，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，在不知不覺中，我漸漸的長大了、長高了。我時常回憶起成長的點點滴滴......這里有媽媽、奶奶第一次幫我洗澡時的照片，有我第一次上幼兒園整整兩周歲在哪兒又哭又鬧的情景。還有媽媽叫我寫下的第一個字、爸爸教我下的每一步棋........
這一個個故事中令我最難忘的數(shù)下面這件事。有一天，我和奶奶出去玩。玩玩回家的時候正在上樓時我一不小心被一個臺階絆倒了，正好撞到了我的鼻子上。當(dāng)時流了好多的血，奶奶看見我出了很多的血心里面很著急。趕緊把我扶了起來，讓我快點回家。回家之后奶奶先讓我躺在床上，然后又拿涼水往我頭上拍。等鼻子不出血之后，奶奶說：“我的鼻子青了。”我說：“那更好玩，我是青鼻子、奶奶是黃鼻子，爺爺是紅鼻子。”等我說完了之后，奶奶笑了，就像一塊十噸重的大石頭落地了。在這些年中奶奶為我付出了很多很多。在今后的成長中，一定還會有許多這樣的第一次。我有信心接受挑戰(zhàn)。快快樂樂、健健康康的成長。
成長的故事小學(xué)作文12
大家都有成長的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長的故事。一件是我寫字，另一件是練長笛。
先說我寫字吧。我一年級時，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書法。在學(xué)校，老師又想盡辦法讓我的字寫好。可是，不管她們怎么努力，我的字總是寫不好。有一天，老師在班上宣布：“鉛筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級。”就這樣，我使勁努力，在二年級下學(xué)期我可以寫圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級上學(xué)期末寫上了鋼筆。我現(xiàn)在上四年級，老師在每一次作文批改后寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評價一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎么樣。
接下來說一說練長笛。我是在二年級下學(xué)期學(xué)的長笛。開始的時候我愉快得很，后來才知道吹長笛是一件很令人頭痛的事。我吹長笛時經(jīng)常會嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學(xué)的好。爸爸鼓勵我堅持練下去。我練了幾個月后，成績有了明顯的提高，能吹國歌、出旗曲、退旗曲、少先隊隊歌等許多歌曲。教長笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認五線譜。
同學(xué)們，你們也一定有許多成長的故事，趕快講一講吧！
成長的故事小學(xué)作文13
成長是一段悠揚的旋律，成長是一支歡快的歌謠，成長是一杯醇厚的濃茶，成長是一塊透明的鏡子。成長的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就講講其中的一個故事吧。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師剛來我們班，也就是二年級的時候，那一天，正好是開學(xué)，我的信心十足，表現(xiàn)也十分好，老師對我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的數(shù)學(xué)老師。
可是有一段時間，數(shù)學(xué)老師卻說我的學(xué)習(xí)沒有以前認真了，對我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應(yīng)該，因為前一段時間老師經(jīng)常表揚我，我便驕傲起來，在學(xué)習(xí)上也沒以前那么認真了。自從老師批評后，我又專心致志地學(xué)習(xí)起來，老師見后，又在班上表揚了我。多么好的老師啊！無論是我的落后與進步，老師都看在眼里，記在心上。從此，我對學(xué)習(xí)又更加有了信心。
成長的歷程中，我們要正確對待表揚與批評，表揚能激發(fā)我們的自信，批評能促使我們反思，激勵我們奮發(fā)前行。
成長的故事小學(xué)作文14
“失敗的次數(shù)越多，成功的機會就會越多。成功往往是最后一分鐘來的訪客。”談敏叔叔的這句名言在我的成長過程中，顯示了它的用處。就拿我學(xué)騎自行車來說吧，我就是用無數(shù)次的失敗換來了最后的成功。
一天下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家， 我就迫不及待地問：“我能不能下樓去騎我的自行車？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車哦。”于是，我興高采烈，哼著自己編的小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖打開，腳一蹬坐了上去，由于我另一只腳沒有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，聞聲趕來，見我哭得抽抽噎噎，趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔，氣呼呼的準(zhǔn)備上樓。爸爸連忙叫住我說：“一點點挫折就讓你沒有了自信，還是什么男子漢？”我重新把自行車推起來，吸取上一次教訓(xùn)，我又騎了起來，正當(dāng)我得意忘形的時候，一彎，沒控制好方向盤，又摔了一跤。可我又頑強的爬了起來，繼續(xù)起了起來。就這樣，一次、兩次、三次……我終于學(xué)會了騎自行車。爸爸看見了，舒心的笑了。
我就是這樣用無數(shù)次的努力換來了最后的成功。這件小事令我懂得了只要堅持不懈，就終會有成果的。
成長的故事小學(xué)作文15
說起成長，是每個人所必須經(jīng)歷的時光，因此，在這段時光中，我們肯定都要干一些特別的事。
記得我上二年級時與姑姑一同到榆林圣都樂園的滑雪場玩時，真是流連忘返。
那天，我們相約滑雪場，佩戴好手套后，我便與姑姑進了大門，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑則選了橙色斑點的。
我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺得好累呀！怎么都上不去。“你趕快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應(yīng)了一聲，便又開始努力“登山”。
經(jīng)過我的努力，終于上去了。現(xiàn)在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛風(fēng)吹著你走，有種莫名灑脫的感覺。接下來，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。
玩了一個下午，體力跟不上了，我與姑姑準(zhǔn)備回家吃飯，便出門上了車。我在車上一直想，玩滑雪是不是像學(xué)習(xí)一樣，往上爬時十分艱難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。
我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會，我一定要再來玩幾回！
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