【必備】愚人節的作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節的作文 篇1
愚人節要怎么愚人呢?約他(她)來一個地方，然后放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個人的抽屜里，讓兩個人吵一架?不行，會被別人舉報的。算了吧!這個愚人節我就不愚人了。
正想著，我來到了教室門口，一推門，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書包上，落滿五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報仇，可不知道要找誰報仇，因為全班都在狂笑，我只好自認倒霉。
一個同學趕緊把這些惡作劇的道具又放回門框上，還多加了幾只粉筆，等待著下一個被愚者。誰都不知道下一個會是誰。這時，英語老師正要進來，我的心里直冒冷汗，萬一砸中老師，要罵我們怎么辦?
“啪”，粉筆擦可不會認人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫”了幾道彩線。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。
老師臉紅紅的，眼睛瞪起來能嚇死人，她很生氣地罵了我們。后來班主任也知道了，還說：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長了!”
下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。
愚人節的作文 篇2
四月一號是愚人節，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節那天，我突然發現我身邊吹來了一股風，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風”。
愚人節前奏：
我經常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語氣怪怪的說：“老師，愚人節快到了，可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防著一點。”我笑了一下，然后就走了。我給三個老師都說了同樣的話，我準備讓他們在我提醒完，在上別人的當，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!
“同桌，愚人節你會被我搞死的。我說的是實話，不信咱們走著瞧。”我同桌斜著眼睛，裝著很陰險的看著我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節，你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業沒寫，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦。”我伸出我的手，準備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽你的，那個練習冊讓我抄抄。”除此外，還有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。
看來愚人節一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優美，更何況后面呢，難道不是嗎?
愚人節到來：
清新的早晨，我踏著愉快的腳步來到了學校，但卻時刻提防著，生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門，“愚人節快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴重時，心會跳到嗓子，喘不過來氣的。這個聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節的第一個禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大。——要不是我怎么會管這么多年的紀律，這是基本功，至于了解每個人的心理，再去說話，這才是我的殺手锏。
我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女。”我裝做沒聽見，可她又說：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的：“嗯。”她突然笑了說：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了。”她也裝作生氣的樣子，怒氣沖沖的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應過來這是一個騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負。”
我是一個很優秀、善良、文靜的女生，愚人節我是不會整人的。但我會用我的智慧，讓一個不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。
愚人節老師也“跟風”：
上課前量體溫時。數學老師和班主任都在這個刮滿愚人“風”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發現金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數學老師一愣，說：“那我趕緊得去。”說完就背著包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說：“等會兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節快樂’。”孫老師又笑又氣的說：“你騙死我了。”我們全班異口同聲的喊：“愚人節快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說：“哎，不錯!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結果這一開心，眼睛就笑成月亮了。
這個愚人節真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點點滴滴積累起來就是美好，并經是親身經歷的故事，總會有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。
愚人節的作文 篇3
“唉，好累啊！”“什么時候才能結束啊！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在周五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。
練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。
盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，認真而又有力地做著每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿著填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的.手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過關呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之后，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張老師！”“對，張老師說下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”
剎那間，教室里洋溢著同學們的歡笑聲。
愚人節的作文 篇4
清明節即將來臨，可在清明節的前幾天，有一個非常快樂的日子。你猜，那是一個什么日子呢？你越想知道，我偏不告訴你。算了算了，我還是告訴你，那就是愚人節。
愚人節那天，我和幾個>小伙伴商量了一下，決定去“騙人”，使別人上當。首先，我們來到王大伯家。走進王大伯的家中，我“著急”地說：“王大伯，您家的小狗掉進河里了！”“什么，這到底怎么回事？走，快帶我去看看。”王大伯比我還著急地說。當我和王大伯做出家門時，小伙伴們來“湊熱鬧”，說：“王大伯，快，小狗快被淹死了！”“汪汪汪”遠處不時傳來了狗叫聲，原來那只狗就是王大伯家的狗。這時，我和小伙伴一起喊道：“王大伯，愚人節快樂！”“什么？哎呀，你們這幫小子??”“哈哈哈??”于是，我們向遠方跑去??
傍晚，我回到家中，決定給媽媽一個“驚喜”。我“哀愁”地對媽媽說：“媽媽，我把鄰居小紅的筆記本電腦弄壞了。”“什么，你居然??這太不像話了！”頓時，媽媽的臉色由晴轉陰。我心里暗暗地想：媽媽果真上當了。我不禁哈哈大笑起來，然后說：“祝媽媽愚人節快樂！”媽媽聽了，這才恍然大悟，不滿地說：“這傻女兒，竟然敢騙老媽！”接著，也跟著咯咯地笑了起來。
愚人節真是太逗了。
愚人節的作文 篇5
今天是愚人節，一下課，我就開始瘋狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——楊明雙。“楊明雙，你的文具盒里有條蟲子。”“哪有啊？”楊明雙說著急忙打開文具盒。我見楊明雙上當了，禁不住邊說邊笑起來“哈哈……今天是愚人節！”“啊！”同桌敲著腦袋大叫起來。
接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說：“瞧啊！一只蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去。“沒有啊！大家又異口同聲地說道。王含玉轉過身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時，楊明雙湊過來說，”今天是愚人節！“”哦？“瞬間，同學們的嘴巴都不由自主的張成了”O“型。
最后，我和幾個同學一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時對同學們和藹可親，今天決定給她開個小玩笑，不知能不能成功。
我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴肅地說：”曹老師，你的頭上好像有個東西！“
”什么東西？來幫我弄下來吧。“
我們看曹老師也上當了，都忍不住哈哈大笑起來。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說，”你這個搗蛋鬼！“我們轉身向教室跑去，這時教室里的每一個角落仿佛都充滿了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“
這個愚人節真快樂！
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