有關(guān)廈門(mén)大學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的廈門(mén)大學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇1
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)最美的大學(xué)之一，這次去廈門(mén)旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
暑假8月15日上午，我們坐船海上游金門(mén)，途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了廈大的校園。廈門(mén)大學(xué)的校園很大，面對(duì)著海，背靠著山，一座座紅色屋頂?shù)慕ㄖ谟吃诰G蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，另一個(gè)就是建南大禮堂，在一片紅色屋頂?shù)默F(xiàn)代建筑簇?fù)硐拢ㄓ薪洗蠖Y堂是綠色屋頂?shù)墓沤ㄖ恼娉虼蠛＃瓷先馀煞欠病＿@兩個(gè)建筑都是廈門(mén)大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
第二天的上午，我們?nèi)B大校園游覽。一走進(jìn)廈大校園，頓時(shí)像走進(jìn)了一個(gè)大園林公園，茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、寧?kù)o的湖泊、風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！果然名不虛傳。站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖水碧波蕩漾，綠蔭環(huán)繞，湖邊的石雕上刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。沿著湖走，來(lái)到一個(gè)古樸風(fēng)格的老建筑前，只見(jiàn)這里有好多人，原來(lái)有一個(gè)叫《空姐日記》的電視劇正在這里拍攝。據(jù)說(shuō)有很多電影電視劇看中了廈大的美，紛紛來(lái)這里取景，果然是“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”啊！
接著，我們又游覽了廈大水庫(kù)、學(xué)生宿舍樓、陳嘉庚紀(jì)念堂、囊螢樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……最后出西大門(mén)離開(kāi)了。
廈門(mén)大學(xué)真美，希望我長(zhǎng)大后也能在這里讀大學(xué)！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇2
廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱為廈大，位于福建省廈門(mén)市思明區(qū)，被稱為國(guó)內(nèi)最美麗校園之一，也是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)。
廈門(mén)大學(xué)綠樹(shù)成蔭，緊鄰南普陀寺，靠近海灘和胡里山炮臺(tái)，是游客們?cè)趶B門(mén)旅游的必經(jīng)之地。我來(lái)廈門(mén)玩已經(jīng)有四五次了，每次經(jīng)過(guò)的路線和景點(diǎn)都各不相同，我們這次從學(xué)校南門(mén)進(jìn)入，按照學(xué)校的指示牌和路標(biāo)，圍繞著芙蓉湖環(huán)游，經(jīng)過(guò)文化藝術(shù)館、魯迅紀(jì)念館、陳嘉庚紀(jì)念館、芙蓉湖、涂鴉隧道等，由于假期放假，有許多建筑物是封閉的，但是僅從外觀也能感受到宏偉的氣勢(shì)。首先，我們參觀了文化館，一樓大概有十幾間房屋，里面展示了很多國(guó)內(nèi)外著名的文學(xué)家，我一個(gè)挨一個(gè)的看到最后，發(fā)現(xiàn)有很多是我不知道的。其次，我們看了芙蓉湖，芙蓉湖是廈門(mén)大學(xué)的重要景點(diǎn)，湖面上有幾只黑天鵝在自由自在的游動(dòng)，還有兩只白鷺和幾只不知名的小鳥(niǎo)在周?chē)w翔，偶爾發(fā)現(xiàn)一只小松鼠也過(guò)來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好不愜意。最后，我們到了芙蓉隧道涂鴉區(qū)，那里邊集中地人很多，長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道大概有幾公里，涂鴉隧道就像是天然的空調(diào)間很舒適，寬闊的隧道兩邊有不同年級(jí)不同專業(yè)學(xué)生的涂鴉，有數(shù)學(xué)符號(hào)、有化學(xué)、有音樂(lè)、有卡通等各種各樣，我們一路欣賞一路拍照。
雖然我這幾年都來(lái)廈門(mén)，可是我還想到廈門(mén)來(lái)呼吸新鮮空氣，感受這里的文化氣息。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇3
今天我來(lái)到了一個(gè)大學(xué)，那就是廈門(mén)大學(xué)，簡(jiǎn)稱廈大，和北京大學(xué)簡(jiǎn)稱北大是一回事。在這次旅行中，我認(rèn)識(shí)了王導(dǎo)，是一個(gè)廈大畢業(yè)的大姐姐，美若天仙。
廈門(mén)大學(xué)可是中國(guó)十大美麗校園之一，我很榮幸來(lái)到這個(gè)十分美麗的校園。更讓我驚訝地下巴都要掉到地上的是——這不像一個(gè)校園，而像一座城市。果汁店、銀行、水產(chǎn)店等很多店鋪都在廈大里現(xiàn)身了。果汁店人來(lái)人往，其他的店鋪顧客也多得數(shù)不勝數(shù)。我們參觀了芙蓉隧道，里面的墻壁上畫(huà)滿了畫(huà)，其中有一幅《我愛(ài)你，再見(jiàn)》是這條隧道里最古老也最著名的畫(huà)了。
這個(gè)學(xué)校是陳嘉庚先生建造的，他還做了兩件大事，就是清貧拜學(xué)和支持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。從替父還債這件事里，我體會(huì)到了陳嘉庚先生的誠(chéng)信，非常值得信任。
中午，這是我在學(xué)校里吃得最好吃的一次飯菜了，兩葷兩素一湯和必不可少的米飯。我正打著飽嗝呢，聽(tīng)見(jiàn)老師喊“集合!”只好站起來(lái)，慢吞吞地朝隊(duì)伍走去。
下午，我們?cè)趶B大宿舍那邊和好多外國(guó)的叔叔阿姨用英文對(duì)話，一個(gè)上初中的大哥哥還加了四個(gè)外國(guó)叔叔的微信，是一件讓我有點(diǎn)難以置信的事。
整個(gè)大學(xué)是用紅和綠這兩種顏色做主色調(diào)的，它的校花是鳳凰花，在每年的三四月份開(kāi)著大大的紅艷艷的花朵，十分漂亮。一天很快就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，止于至善”已經(jīng)牢牢地印在了我的心田，永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。
以后，我要好好努力，爭(zhēng)取自己能夠考入這座美麗的“公園學(xué)校”。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇4
今天是在廈門(mén)的最后一天。早上，吃過(guò)飯，我們就坐車(chē)去南普陀寺。我們已和導(dǎo)游說(shuō)好，去完南普陀寺，就自己去廈門(mén)大學(xué)。
我們用了半個(gè)小時(shí)就瀏覽完了南普陀寺。等人一齊，我們便來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)南門(mén)口。廈門(mén)大學(xué)是由陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，學(xué)校占地9000畝，依山伴海，建筑獨(dú)特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國(guó)最美的大學(xué)校園。先后為國(guó)家培養(yǎng)了陳景潤(rùn)、謝希德、盧嘉錫、曾呈奎等20多萬(wàn)名優(yōu)秀本科和研究生。
一來(lái)到廈門(mén)大學(xué)，我不禁感嘆：這就是我理想的大學(xué)啊！我們先看了‘我們一起來(lái)看流星雨’所在的湖。也看到了廈門(mén)大學(xué)的校訓(xùn)：‘自強(qiáng)不息，止于至善’意指自覺(jué)地積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)不懈的努力，達(dá)到盡善盡美。學(xué)校文化體育設(shè)施完善。現(xiàn)有塑膠田徑場(chǎng)4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)4個(gè)，籃球場(chǎng)69個(gè)，排球場(chǎng)28個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)18個(gè)，羽毛球場(chǎng)10個(gè)，游泳池5個(gè)，室內(nèi)體育館4個(gè)，高爾夫球練習(xí)場(chǎng)2個(gè)。我們不知不覺(jué)就來(lái)到芙蓉隧道，這也是一個(gè)涂鴉隧道，每個(gè)大學(xué)生和游客都可以在這道墻上寫(xiě)字，繪畫(huà)。接著，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)有許多咖啡廳，超市，銀行…在返回的途中，我意外地發(fā)現(xiàn)楊老師帶著女兒也在廈門(mén)大學(xué)。老師肯定是在教育女兒好好學(xué)習(xí)，考上廈門(mén)大學(xué)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)看到或聽(tīng)到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報(bào)考廈門(mén)大學(xué)的消息。其實(shí)，我心里很明白，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想是一定能實(shí)現(xiàn)的，我一定能考上廈門(mén)大學(xué)。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇5
盼望已久的暑假終于來(lái)了，可一直呆在家里過(guò)著三點(diǎn)一線的生活實(shí)在是白白浪費(fèi)這來(lái)之不易的假期了。于是，我們一家決定去往美麗的廈門(mén)。令我永不能忘記的地方還是被稱為“最美大學(xué)”的廈大。在廈大剛剛進(jìn)入我們視線的時(shí)候，大門(mén)上蒼勁有力的“廈門(mén)大學(xué)”四個(gè)大字便映入眼簾。這會(huì)是誰(shuí)的`字跡呢？父親告訴我：“這呀，就是魯迅先生的字跡。”我吃了一驚，魯迅這么有名的人居然給廈大題字，可見(jiàn)廈大是多么有名啊！我們剛踏入學(xué)校，大片大片的綠色、木凳和噴泉便吸引了我的眼球。我不由地感嘆：“天哪，這哪是學(xué)校啊，就像一個(gè)美麗的大公園。”綠樹(shù)成蔭，讓我感覺(jué)神清氣爽，在課間休息的時(shí)候來(lái)這坐坐，想必對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助吧。
繼續(xù)往里走，一棟高聳的建筑物便沖進(jìn)了我們的視線。它就是廈大著名的景觀——“頌恩樓”。正巧，一群看望母校的學(xué)生在頌恩樓拍照時(shí)，被我們碰上了，他們便告訴我們，每一屆要畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)來(lái)這里舉行畢業(yè)典禮，所以他們對(duì)這棟建筑物的感情可是頗深吶。這棟樓將美麗的廈大更平添了一份情感，一份淡淡的離別之情。在頌恩樓的對(duì)面，有一個(gè)大湖，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，泛出金光，蜻蜓在水上自由地飛行，天鵝在湖面上舞蹈，一切都顯得那么美好，就如同在夢(mèng)境中一樣。
啊，多美麗的廈大啊！廈大中關(guān)于魯迅先生的雕塑也是特別多，有的是魯迅先生與同學(xué)們交流，探討問(wèn)題的雕塑；有的是魯迅先生的個(gè)人雕塑。其中一個(gè)與同學(xué)探討問(wèn)題的雕塑真是栩栩如生。只見(jiàn)魯迅先生面帶微笑地望著向他請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生，和藹地講解著問(wèn)題，同學(xué)疑惑的神情也突然放松，取而代之的則是一副恍然大悟的表情。周?chē)耐瑢W(xué)有的微微點(diǎn)頭，有的俯身細(xì)聽(tīng)，還有的在本子上做著筆記。這座雕塑把魯迅先生的樂(lè)于教導(dǎo)和同學(xué)們的熱愛(ài)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我不禁也想加入他們的討論。廈大真的是一個(gè)美麗的大學(xué)，在廈大呆的一個(gè)下午我永遠(yuǎn)難忘。長(zhǎng)大以后，我一定要到廈大來(lái)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上廈大。廈大，你將成為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你等著我，廈大，我一定會(huì)來(lái)的。廈大，我來(lái)了！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇6
門(mén)上廈門(mén)大學(xué)四字是從魯迅先生的書(shū)信中提取而來(lái)，門(mén)者卻無(wú)點(diǎn)，意為廈大無(wú)后門(mén)，需要靠自己的真才實(shí)學(xué)；學(xué)者卻無(wú)寶蓋頭，意為學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
今天我們來(lái)到了最美麗，最炎熱，最多蟲(chóng)的快百年老校廈門(mén)大學(xué)，還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，就領(lǐng)略了其深厚的文化底蘊(yùn)，門(mén)上廈門(mén)大學(xué)四字是從魯迅先生的書(shū)信中提取而來(lái)，門(mén)者卻無(wú)點(diǎn)，意為廈大無(wú)后門(mén)，需要靠自己的真才實(shí)學(xué)；學(xué)者卻無(wú)寶蓋頭，意為學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
進(jìn)入校門(mén)，我們來(lái)到了廈大的校史館，這所學(xué)校有著悠久的歷史，是陳嘉庚先生一手創(chuàng)辦的學(xué)校，也走出過(guò)很多名人。這顯然不僅僅是學(xué)姐口中保底的高校。
我們行走于湖畔，看白鷺與黑天鵝交織成一幅妙不可言的畫(huà)面，我們漫步于山間小路，看風(fēng)中的檸檬桉與奇異的水鬼蕉共舞，廈大或許不是全國(guó)最好的高校，但一定是全國(guó)最美的高校，它依山傍海，空氣中都夾雜著絲絲幸福的味道，因?yàn)檫@里的學(xué)生一定是幸福的。
我們從高三緊張的學(xué)習(xí)中抽離出來(lái)，來(lái)到廈大，卻使我們更加感受到肩上的使命感，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從不是一蹴而就的，在未來(lái)的一年里，一定要全心全意，不負(fù)所望！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇7
很早就聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是一所非常美麗的學(xué)校。這次去廈門(mén)旅游一定可以大飽“眼”福了。
那天我們?nèi)サ那耙惶鞆B門(mén)受到“西馬倫”臺(tái)風(fēng)的侵?jǐn)_，白城方向進(jìn)了好多海水，學(xué)校里正在組織師生排水搶險(xiǎn)，不讓參觀的人進(jìn)校園，我與爸媽準(zhǔn)備沿圍墻去海邊，可是走到半路發(fā)現(xiàn)有好多人翻墻進(jìn)去。我們想想花這么多錢(qián)來(lái)廈門(mén)不就是要看看廈大嗎？我們決定也翻墻進(jìn)去。
我是從兩根鐵柵中間一下就鉆進(jìn)去了，后來(lái)爸媽也翻過(guò)去。美麗的廈大就在我們眼前。哇，廈門(mén)大學(xué)可真美啊！前面對(duì)著大海，后面靠著南普陀山。一座座紅瓦白墻的西方風(fēng)格的房子，被綠枝密葉掩映住了。
看到這樣奇怪的房子，這不禁問(wèn)爸爸：“為什么房子要這樣做呢？”爸爸說(shuō)：“這是一位愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生做的。所以房子都是穿西裝戴斗笠的格式。”
我們又往前走，看到了一大水池，水池周?chē)性S多的花盆：有黃的菊花，紅的玫瑰，還有一些不知名的花。有些花雖然枯萎了，但在我心里卻有種神圣的美麗。我摘下一枝柳條，在池里劃起來(lái)，水面便蕩起了層層微波。
我又看見(jiàn)了“自強(qiáng)不息”刻在石頭上，就與它拍了照。
我看見(jiàn)了一片湖泊，里面游著幾只白色的，灰色的鵝。我站在一邊看著它們嬉戲，鵝為這美麗平靜的湖面增添了一絲動(dòng)感。
我坐在旁邊的石頭上休息，但腦子里全是自強(qiáng)不息的道理，想想平常不知有多少大學(xué)生坐這里看書(shū)，突然我想到了：是陳嘉庚為了讓中國(guó)的孩子更好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)一份力，不再讓祖國(guó)受到外國(guó)的欺負(fù)，所以建學(xué)校讓中國(guó)孩子好好學(xué)習(xí)的。要是長(zhǎng)大后我也能到這里讀書(shū)多好啊。
隨后，我懷著這份心情參觀了圖書(shū)館，學(xué)生宿舍樓，大操場(chǎng)……
不知不覺(jué)已日過(guò)中午，我們只好回來(lái)。在廈大游玩真開(kāi)心！因?yàn)槲颐靼琢俗詮?qiáng)不息的道理。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇8
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)最美的大學(xué)之一，這次去廈門(mén)旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
8月15日上午，我們坐船海上游金門(mén)，途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了廈大的校園。廈門(mén)大學(xué)的校園很大，面對(duì)著海，背靠著山，一座座紅色屋頂?shù)慕ㄖ谟吃诰G蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，另一個(gè)就是建南大禮堂，在一片紅色屋頂?shù)默F(xiàn)代建筑簇?fù)硐拢ㄓ薪洗蠖Y堂是綠色屋頂?shù)墓沤ㄖ恼娉虼蠛＃瓷先馀煞欠病＿@兩個(gè)建筑都是廈門(mén)大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
20日上午，我們?nèi)B大校園游覽。一走進(jìn)廈大校園，頓時(shí)像走進(jìn)了一個(gè)大園林公園，茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、寧?kù)o的湖泊、風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！果然名不虛傳。站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖水碧波蕩漾，綠蔭環(huán)繞，湖邊的石雕上刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。接著，我們又游覽了學(xué)生宿舍樓、陳嘉庚紀(jì)念堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……最后出西大門(mén)離開(kāi)了。
廈門(mén)大學(xué)真美，希望我長(zhǎng)大后也能在這里讀大學(xué)！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇9
青碧的湖水清澈見(jiàn)底，光可鑒人；楊柳也美，風(fēng)吹楊柳，果真如女孩子的長(zhǎng)辮一般；旁邊的樓房高高的矗立著，像守衛(wèi)者一樣看著這片美麗的湖。
廈門(mén)大學(xué)傍山藏湖，草豐樹(shù)茂，造型各異的樓宇隱于濃蔭之際。廈大有湖，名喚芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈見(jiàn)底的芙蓉湖，鑲嵌在廈門(mén)大學(xué)老校區(qū)的中心。
初春的柔風(fēng)，若有似無(wú)地拂過(guò)，湖邊的垂柳，舒展婀娜的纖腰，俯身窺探自己婆娑的倩影。湖水蕩漾著圈圈漣漪，向四周連綿地?cái)U(kuò)散，讓水中的另一個(gè)世界顯得神秘而朦朧。青春的身影，為寧?kù)o溫馨、悠然自得的湖景增添了幾抹生動(dòng)的亮色。
我暗自思慮，若用詞語(yǔ)來(lái)形容，用何等詞語(yǔ)才能配的上這如此嬌景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光躍金”來(lái)形容倒也合適。
湖上有一小石，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，上面題了“自強(qiáng)不息”四個(gè)金字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看起異常耀眼，極是奪人眼球，不過(guò)，在如此媚景的掩蓋下，也才略略襯上了這芙蓉湖的一片嬌美姿色。自強(qiáng)不息，這四個(gè)金子，不僅警喻后人，且讓觀賞的人賞心悅目。
我去過(guò)有荷塘月色的清華大學(xué)，去過(guò)北京大學(xué)的未名湖，去過(guò)中山大學(xué)那邊的中心湖……但就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像廈門(mén)大學(xué)這樣的芙蓉湖。難怪有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)到清華北大，談情說(shuō)愛(ài)到廈大！”
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