我們班級作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們班級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班級作文1
我，是一個普普通通的學生，沒什麼過人之處，但我卻有一個人人都羨慕的班級。我們這個班級有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創造都是這個班級寶貴的財富。
一進教室，映入眼簾的便是那貼滿獎狀的后墻，這里的每一張獎狀都是我們這個集體用汗水所換來的。看！那張是我們“跳大繩”二等獎的獎狀，每逢看到這張獎狀，眼前便又浮現出這樣一幅圖畫：同學們頂著烈日，冒著酷暑在操場上一個接一個的練習,摔倒了站起來重新練，從沒有一個人叫苦叫累。他（她）們像堅強的菊花，他（她）們是初二(3)班的驕傲！
瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎狀，在這張獎狀里凝結的不僅僅是汗水，還有團結和友愛。在運動會上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓練時的苦累拋在了九霄云外，沉著應戰，毫不馬虎大意,每個人總是以最快的速度把帶著體溫的接力棒傳遞到另一個人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰能說這凝結了團結的獎狀不屬于我們呢？
對了，還有那張“精神文明獎”的獎狀,那是我們班全體同學通過不懈的努力換來的。當然，我們也是初二(3)班的自豪！
當你瀏覽完那些獎狀時，便會發現我們的教室格外的干凈，這都要歸功于兩個衛生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙后，一刻也不閑著，又是忙著幫值日生值日，又是忙著檢查衛生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們為我們創造了良好的學習環境。
我們班不僅有奉獻者，還有“創造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個頭兒矮了點兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個創造笑話的高手哩！如果誰遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過不了一會兒準能撥開云霧見太陽。有時，我真覺得他像一株向日葵，生活里總是充滿了陽光。在初二(3)班里怎麼能少了班長王翰林這個重要的角色呢！別看他長得黑，但能寫得一手好字，學習當然不用說，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽牛花一樣帶領我們努力往前爬！
初二(3)班的這個班級是一個充滿友愛、團結、向上的集體，為了我們共同的班級，我們可以犧牲和奉獻自己的一切。所以，我們的班級是一個人見人愛又令人羨慕向往的集體。
我們班級作文2
初二第二學期，開始已有4個星期了。在這四個星期中，我們班發生了很多事情。那我先從第一周開始說起。
第一周
剛開學，我們班的李飛就沒有來，我們一開始以為他是請假的，但過了好幾天都沒有來，
我們就有人說，他在老家沒錢回來了，還有人說，他為了裝酷，說要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人說他死了。不過后來才知道，他轉學了。我說的都是謠言。
不過李飛走了，我們沒有了嘲笑的對象了。李飛也是一個大胃王，以前經常和我們搶飯吃，不過他走了，現在我們都有的吃了。
雖然李飛走了，但是我們任然十分想他。畢竟已經一起過了兩年多了。
第二周
整個第二周，我們班的谷弘毅可謂是最開心的，因為他爸陰差陽錯的買了一個XBOX360回來，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開心了很久，還到處宣傳。
相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結，因為他受了很多的壓歲錢，和自己屯了很多錢，想買一個ipodtouch，但是問了有itouch的人感覺不是很好，所以沒打算買，又看到消息說，PSP的后續之作NGP準備上市了，他又想去買，但是一聽要到今年底才發售，他又是一個急性子。所以也沒有決定下來。所以就糾結了一段時間，經過過了很長的思考，他決定了買一個itouch。
第三周
對于我們班的楊雄杰是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來整他，有一次放學，他被五個人用屁股頂在墻邊，出不出來。所以第二天他打算對同盟國進行反攻，但是同盟國十分團結作戰失敗。之后他發現想解決同盟國，必須讓他們瓦解，于是它使用反間計，成功讓同盟國土崩瓦解。他也和與同盟國成員和平相處，沒有發生戰爭了。
第四周
這周的周一使我們學校的義賣，我偶然成為了收銀員，我也體驗到了，神馬是賤賣。
我們班有人捐了一本書買來88元，賣出去6元。一個籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無語了。
我們班每天，都會發生許多好玩，古怪，無聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。
我們班級作文3
我們的班級最團結，我們的班級最溫暖，我們的班級最快樂，請聽我細細道來。我們班有花見花開，人見人愛，草見草綠的“天使”。這個班由 16個窈窕淑女，22個謙謙君子組成。我們班一個充滿活力、積極向上、團結友愛的集體。無論走到哪兒，我們就像潑灑了一地陽光。上揚的嘴角，積極樂觀的心態，是我們的精神面貌。
有時候，我們并不是最優秀的，甚至還有點調皮，但我們毫不氣餒，會積極向別的班級學習。記得那次衛生大檢查，魯校長在會上宣布我們衛生差，我們覺得很丟臉。會后，我們便和衛生委員精心策劃分配衛生區域，明確了任務，每個小組長都立下軍令狀，下周衛生錦旗一定要光顧我們班。于是，大家有不足的地方都互相提意見，按照各自分配好任務，用心地去打掃。我們埋頭苦干，不怕臟，不怕累。做到了速度快、效率高，打掃干凈每一個衛生死角，重視細節。趙老師常說，好的學習環境能提高學習氛圍，能讓人專注聽課、做事。功夫不負有心人，錦旗如期而至。
有時候，在學習上我們也不賴。我們班有寫作高手，有文藝骨干，有體育健將，有幽默大王，有神筆漫畫，有吹奏大師等，同學們的藝術才能超過你們的想象。我們的學習成績下滑時，趙老師就會積極組織幫學小團隊，對自己沒有信心的同學會在優生的幫助下漸漸樹立自信，讓我們快樂的學習。
有時候，我們同學間也會有小摩擦。記得那天，我正在認認真真地聽講，后邊的一個同學碰了我一下。我沒有理他，真可惡，他又動我一下，一而再，再而三，沒完沒了地動我，我一氣之下轉過身狠狠地揍了他一拳。這一舉一動正好被趙老師看得一清二楚，然后老師把我狠批了一頓。下了課，我憤憤不平，便去找他，誰知他已經逃之夭夭。哎，你說我這是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
盡管如此，我還是很愛我的班級體，她充滿歡聲笑語，他其樂融融，他人才濟濟。在這樣一個班級里成長真開心。
我們班級作文4
我們班可有團隊意識呢！想知道為什么嗎，告訴你這正是因為我們班出了個了不得的大人物，她是誰呢，就是我們班的副班長——楊超楠。
她是一位有上進心，具備很強的管理能力的長頭發小女孩。
有一次，學校組織黑板報評比，我們班同學卯足了勁積極參加，而超楠是我們班的一大功臣。
各班主任老師接到學校黑板報評比的通知，連忙起身做了起來。在教室，我們能看見幾乎所有班主任老師都在帶領學生出黑板報，但一看我們班的教室里，只見幾個學生在細心準備著。因為老師把主要任務交給了我們，超楠是領頭者，她是副班長，老師很器重她，因為超楠的工作能力深不可測。“快，雪婷你畫春、夏、秋、冬這四個季節的畫，你一定要快，還要注意布局。”“鈺珊，你組織一個評審小組從這些軟筆書法作品里挑出五張最好的。李薇，你負責組織評審硬筆書法作品。”看多有領導范兒！“欣靈，你和我挑挑雛鷹爭章該用什么來裝扮比較好！”“哦……”“咦，我看這張葡萄不錯，可以把那些章貼在葡萄上面，不過葡萄要大些！”我把挑好的五張作品拿了過去，說：“我看三串就差不多了，太多了貼不下。”“好！鈺珊，你和我去外面的商店買彩色卡紙，其他人繼續干活！”
哇！多帥氣呀！正因為她做的好，讓同學們都滿意所以同學們才會挺她呀！不僅黑板報如此，“六一”兒童節的文藝匯演準備也是如此。
超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同學，選了一個《讓我們蕩起雙槳》的舞蹈，雖然舞蹈較為簡單，但這畢竟是我們自己一手策劃的，排練、改動作，這都是超楠在默默忙碌著。
她在我們班起著巨大的作用。我作為她的知心朋友，我也很清楚她的為人，善良、熱心、有責任感，她的身上閃爍著美麗的光芒。
我們班在超楠的帶領下大放光彩，正是因為有她才讓我們團結起來，正是因為有她才讓我們班獲得了許多榮譽。超楠，你讓我們明白了“團結就是力量”，我們班之所以溫暖，亮麗，正是因為有你！
我們班級作文5
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰后合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身后跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前沖了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們班級作文6
要說我們班的丫頭，那可真是兩天兩夜都說不完。下面讓我介紹一下我身邊的幾個丫頭吧！
死黨兼損友——小D
小D是本人最好最好的死黨，俗稱“鐵死黨”。小D長得，一副楚楚可憐的樣子。老媽曾跟我說過：“你看看人家小D，多秀氣，再看看你，整天瘋瘋癲癲的，沒一點女孩樣兒！多跟人家學學！”我氣得差點吐血。別看小D長得挺迷你的，其實她比我還瘋，話說有一天。
“呀。”我和小D咬著牙堅持著。你問我們在干嘛？比勁！耶，我現在占上風，再一使勁，就可以贏了！可就在這時，小D使出全身的力氣，我沒做好準備，“咚”的一聲，光榮地倒向了身后的桌椅，從而導致后來的幾天，我的腦袋上都有一個鼓鼓的包，雖然很疼，不過小D的錢包也被我給敲詐扁了。
同桌小張
小張真是，太太太。太好了。每天我都要扁她一下，有時不爽還加倍，不過小張從不還擊，總是在我郁悶的時候安慰我，搞得我都不好意思，總疑心她發燒了，并且燒得不輕。唉，小張啊，在這個社會，你不狠一些怎么行呢？記住，要反抗哦！
開心果馬
小馬可謂是我的開心果，她是最能把我逗笑的，而且她發火時的樣子也特別好玩，像一個嫵媚的洋娃娃。
一日，我考試沒考好，放學回家生悶氣。剛坐下五分鐘，突然來了一個電話，我順手接了。“您好，這里是‘我愛我家’，您的朋友為您點了一首歌——青花瓷。請欣賞！”一曲完畢。我已看來電顯示，就明白了，“小馬，找死啊！”“哇（假哭）。大小姐，我幫你，卻落得這樣，天理何在？郁悶啊！”我“撲哧”一聲笑了：“好了好了，不哭了，乖！”“這還差不多。”我和小馬就這樣有一句沒一句地聊下去，煩惱也早飛到爪哇國去了！
這就是我身邊的幾個女生，她們各有各的特點，為我帶來了快樂，幫我分擔痛苦，我衷心地祝福她們：在新的一年里，愿我們的友誼跟加深厚，也愿你們的成績越來越好！加油，初一（1）班的女同胞們！
我們班級作文7
優，我們來了（羅曼）
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，眨眼間，我們送走了十一月份，迎來了十二月。在十一月份中，發生了三件大事，同學們在這三件事中又向優前進著，現在就讓我來告訴你們，我們七（12）班是怎么向“優”前進的。
大掃除時，同學優
在這個月中，我們班是學校的“清潔員”。早上到校后，同學們都知道到干什么事，以火箭般的速度跑到教室，二話不說放下書包就去拿衛生工具。到了清潔區后，同學們就擼起袖子干起來。各個組長也沒閑著：“林某某，你去把車邊的樹葉掃一下。”“王某某，你去倒垃圾吧！”他們分工很好，誰去掃，誰去撿，誰去倒垃圾，組長都會安排。有了同學們那種積極性，組長的分工明確，我們打掃的那片清潔區十分干凈。難道這不是爭優吧？難道這不是向優前進的表現嗎？
體驗生活，干部優
就在上個星期，我們去青少年活動中心體驗生活，在那里，我發現了干部也在爭優。就拿席長來說吧！我們這席的席長十分負責：集合時，他會去清查人數，吃飯里他會給組員打飯打菜，有人不舒服，他會報告老師……在上次廚藝課上，他分工也很明確，因此，在閉營式時，他還得了個獎呢！他就是老萬，在前幾天中，我們都是偶爾見到老萬，我們都以為老萬玩得太開心把我們忘了呢，可直到最后一天，我們才知道老萬原來是在寫文章。他在文章中還寫了我們在體驗各個科目時所說的、所做的。有了像席長與老萬這樣的干部，我們一定會成為年級最強班的。他們的負責，難道不是在爭優嗎？難道不是在向優前進嗎？
家長會上，大家優
通過這次的家長會，我又發現了家長與孩子的優。為了迎接家長的到來，我們班的美化小組把教室打扮的漂漂亮亮。家長來后都被她們畫的畫所吸引住了。開家長會時，有家長發言，也有孩子發言，他們說的都頭頭是道。最后，徐博的媽媽又對我們及家長進行了一個教育分享。有了美化小組的貢獻，大家的積極發言，徐博媽媽的分享，我們怎能不成為年級最強班中呢？他們的表現更是在向優前進.優，我們來了，你一定要等我們喲！我們會努力向你而奮斗的！
我們班級作文8
我們班上有大大小小的官，大到班長，小到小組長。還有副班長、學習委員、體育委員、科代表、小組長……
我先介紹在班上最具有代表性的班長。我們的班長有一雙水汪汪的眼睛，烏黑發亮的短發，她的一頭短頭發像爆炸頭，一直都是全班同學熱議的焦點。不過，我們的班長其實是個很樂于助人的人，一旦有學習上不懂的問題，你都可以問她。她是我們班的小老師，老師不在的時候，小老師馬上出來管。有時班上很吵，她就會站上講臺吼：“不要吵了，想抄書是不是？”她吼出的聲音像獅子一樣大，班上頓時就安靜了，仿佛連一根針掉都能聽見。記得有一次，我有一道題不會，就去問她：“班長，這道題我不會，你能不能教我一下”。她很爽快地答應了，還很耐心地給我講。班長去開大隊會的時候，班級的管理就由副班長來負責。
接下來就是我們的學習委員了，她有著一張愛說愛笑的小嘴。她的成績在班上也是名列前茅，她和班長一樣，也愛幫助他人。她既是學習委員，也是小組長，每天都有很多任務，幫老師抱作業，查沒有做作業的人。在班上，她有時很和善，有時會用暴力對付不聽話的孩子。有時候，她也很懶，會叫組員幫忙收作業，有可能是忙累了。同學向她請教問題時，她也會仔細解說，直到聽懂為止。
現在，輪到我們班上的小組長了。四個語文組長，性格各異。他們收作業很累，要起早來到學校。有的同學來得早，她們就收得快，來得晚就要等著，和其他的同學不一樣，她們還要抱作業、查作業等，很煩雜，但她們四個又很盡職盡責。有一次，某一組有兩個同學沒有寫完作業，很快被查了出來，那兩個人想收買組長：“我給你東西，你不要告訴老師。”我們鐵面無私的組長嚴詞拒絕了。
以上介紹的班干部只是一小部分，我們班還有很多優秀的班干部，無論大官還是九品芝麻官。
我們班級作文9
在別人的眼中，我們班是一個活潑的班級，大部分的同學在上課的時候，都會努力完成老師所下達的任務，雖然有一些同學令老師很煩惱，但是我覺得本班只是很開朗而已。當下課鐘聲一響時，全班同學一哄而散，一起玩鬼抓人的游戲，全班一同參與，也顯示出了班上的凝聚力，以及深厚的情感。
在我們班上，有許多個性鮮明的同學，例如：李定宇，他是我們班上的飛毛腿，跑步時就如同風一樣快速，箭一般迅速，在每次跑步比賽中，幾乎都能看得到他的身影，最后總能拿下冠軍，因此運動會大隊接力的比賽，更是絕對少不了他；李艾臻，是一位小畢卡索，很有藝術天分，每幅畫都有不同的風格，彷彿把畫中的每一個主角、每一個細節，都賦予了生命般，栩栩如生，她也常參加美術比賽，為班爭光，并且獲得佳績，讓我是佩服不已、驚嘆折服；張晉愷，是一位音樂小王子，不論是哪中樂器都精通，他演奏的樂曲，如同是天籟般的樂音，余音繞樑，在耳邊久久不散，而且聽過的人都還想要再聽，大家也都說他是一位未來的音樂家呢！我們班還真的是高手云集、人才濟濟啊！。
古人說：“千里馬也需伯樂”，我們班上還有一位靈魂人物，那就是導師，他在教學方面很認真，會用心講解每一道題目，目的只是希望全班同學都能夠聽懂，了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的好老師，知道我們平常課業壓力大，所以愿意犧牲幾堂寶貴的上課時間，帶全班同學憶起到操場打球，放鬆大家的心情，讓我們能夠在學業與運動上達到平衡！
我們六年級三班，就像是一個大家庭，不論是上課還是下課，都充滿了無比的歡笑聲。但是再過兩個月以后，大家就要分道揚鑣了，除了好好把握現在所相處了每一分每一秒，也希望在未來，大家都還能夠相聚，憶起談論生活上的趣事及點點滴滴，并回味在小學中的美好回憶！
我們班級作文10
我們班自打成立以來，可算是博得了諸位老師們的一致好評，是一個絕對光榮的集體。可是，我們的內涵真有那么地耀眼嗎？正在，就讓我們一起去了解一下我們八年級二班的微觀世界吧！
鏡頭一：
時間：早上7：00－7：20
地點：八（二）教室
事件：“喂，你的探桌子出來了，難道你想破壞我們祖國接班人的健康成長嗎？”“誰的桌子探出去了，你再看看是探出去了嗎？”然后兩個人便喋喋不休地吵了起來，那聲音足足有120分貝！
唉，你們就不能不吵吵嗎？不但影響了別人，還會讓我們的“老班”難堪。還是抓緊時間學點吧，書到用時方恨少啊，況且，我們還是榮譽班集體呢！
鏡頭二：
時間：勞動課上
地點：操場
事件：“嘿，看人家班，至少得有20來輛小車吧？”“是啊，看咱班，锨都不夠用的，就甭提小車了！”噼噼啪啪，拖拖拉拉，磨磨唧唧。嘿，可算把這活兒給磨完了！
兄弟們哪，咱不干誰給咱干呢？這可是咱們自己門前的雪啊！就別再磨蹭，別再計較這點小得小失了，別忘了我們可是榮譽班集體啊！
鏡頭三：
時間：自習課上
地點：八（二）教室
事件：起初，教室里鴉雀無聲，老師也沒有過來。過了一會兒，略微有了點聲音，老師還是沒有過來。又過了一會兒，聲音如爆，于是我們的校長大人過來了……
挨了一頓批，卻跟沒事兒人一樣。你能不能給自己留點尊嚴，也好給我們的班集體留點尊嚴呢？要知道，我們可是曾經的榮譽班集體啊！
這就是我們班微觀世界中的一角。在這里，我進行這種剖析，就是了讓我們班越來越強，畢竟守業更比創業難啊！已有的那些成績只能屬于過去，我們怎能一味地吃老本呢？
最后，我想再說一句，那就是我們不要害怕自己揭自己的傷疤。因為只有這樣我們的班集體才能夠從陰影里走出來，只有這樣我們才能充分克服我們身上的那些不應該有的缺點，痛定思痛，一起開創更加美好的明天。
我們班級作文11
說起我們班啊，那可是天天都風起云涌，吵鬧聲不絕耳。可是我們班有一個活寶，她可是專門用來治我們的。每當我們大吵大鬧時。她一聲“獅吼”，就可以讓我們服服貼貼地背書了。可見她的獅吼功是多么利害。一天，我發現我們班已分成四大門派，詳細內容請看下文：
學習精英門派
此門派的'掌門人---班長沙蔓。她們的人都在我們班當“官”，而且不是九品芝麻官。班長，副班長，學習代表，學習委員當然，他們的勢力大得很。所以其它門派的人都不敢惹，要是有誰和他們作對。后果可是不堪設想。（其實是怕老師）所以，學習精英派的和平時期特別長久。
搗蛋鬼門派
這個門派的勢力比學習精英派的小。但是也不乏人才。有的會“大朋展翅”，有的會“猴子功”，還有的會“銅皮鐵骨”，真是人才擠擠啊！他們經常捉弄別人，應該這樣會讓他們很高興吧。可是，天不怕地不怕的搗蛋鬼也怕班主任。有一次，他們的掌門人業成把同學的鋼筆扔進了垃圾筒。于是，火氣沖天的受害人便添油加醋地告訴了老班。結果可想而知，業成被罵得狗血淋頭，還被罰抄（中學生守則）二十幾遍。從此，搗蛋鬼們都不敢那么猖狂了！
書蟲門派
說起書蟲門派啊，最令我折服的是她們的閱讀速度，常常一本幾百頁厚的小說竟然被她們一兩個小時就啃完。當然，她們讀的是愛情小說。要是你能在課間看到她們在拿起課本，那可就是奇跡了！還有，有的書蟲很膽大包天，就連上課的時間也用來看小說，真不浪費啊！但是有一次慘劇發生了，當一個女孩正在津津有味地品嘗著她的“小說大餐”時，突然，躲在課桌的小說被數學老師抽了出去，“呼啦”一下，書便被分家了，聽說她還賠了書店老板三十幾塊。好可憐啊！
運動狂門派
他們都忙得不亦樂乎，而且天天都滿頭大汗。當然，不是運動狂，怎么能加入運動狂門派呢。他們十分節約，時間一點也不浪費，就連課間的幾分鐘都用來打球了。可是，再怎么狂也只是業余球員，抓到球只會一味地亂扔，射十球絕對不超三球是進的。而且，撞人，犯窺的事簡直就是家常便飯。唉，真希望哪天他們能成為專業球員啊！
哎！我們班已經被“四大門派”四分天下了。
我們班級作文12
每個人都有自己的班級，這個是不用說的，可有誰見過這樣一個班。
沒開學前，我想：去年，有好多老師說我們班的紀律不太好，然后班主任又曾添了一個班長，今年應該會有所改變吧！可是，同學們的行動告訴我，這個班沒救了……就拿那節課來說吧！
今天是星期三，下午第一節課就是復課————品德，同學們，那個高興，那個興奮啊，簡直讓人想不到，隨后，開始了歷史性的亂，同學們你追我趕，全都反了，我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那么幾下，呵，還真管用，頓時鴉雀無聲，安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了……。我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有名的“鴨子”帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終于，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，于是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，“看看，你只要管不住自各，怎么能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首……”學習委員一邊做著動作一邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯……”三個領導都管不了一個班，“你們知道為什么，我們現在上體育課都沒老師教嗎？”我說。“因為我們班里的人太聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陳晨你說什么呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是……唉！”同學們也就停了這么一會，好象都在想這個嚴重的問題，“我們來玩吧，坐在后面的同學注意，前面的人運氣往后推，你們就往后倒，然后再換……”
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太……真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊……唉！
我們班級作文13
我們六（一）班是一個有趣的班級，每時每刻都會發生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個大家庭，下面就讓我來帶領你走進六（一）班。
我們班里，要數有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么？讓我來和你細細道來。為什么叫“四大金剛”呢？因為他們上課搗亂，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個神奇人物嘛，當然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現場抓包，只見吳老師拿著戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣，李一航發出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩，惹得大家哈哈大笑。看見吳老師向他走去，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以為然，硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個漏網之魚—李振陽和于一鳴幸災樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節課就格外安靜。
吳老師還有一個技能，那就是——給我們挖坑。欺負我們班同學太天真，那場面真叫個慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊。因此，吳老師的坑被譽為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經歷了吳老師的“坑學生”訓練，我們班的學習成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點真誠，多一些關愛，讓人世間變得溫暖。
這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個人都不行，因為我們是一個整體，因為我們是一個大家庭。“四大金剛”和吳老師帶給了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！
我們班級作文14
班級是一篇精彩的文章，每位同學就是文章里，不可缺少的標點符號。
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走進東風小學的大門，在三層樓的第一個教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級，做最好的自己。
在這里，我們很快樂。大家80個人，曾經分享著一個大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個嚴肅無比的問題：分下來的是奶油多一點呢，還是面色多一點？終于，一個小不點蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對他說：“喂，老師看你呢。”“是嗎”。韓老師翻過頭去。等他翻過頭來時，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認他倒霉。老師還請我們集體吃小布丁，惹得其它班同學羨慕的眼神。
在這里，我們很團結。當我在預賽時，手臂受傷，是我的同學，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來，安慰我。當我流鼻血時，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。
在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級開始，校內絕對無人敢應這方面的戰。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導我們，教室里沒有一點聲音，大家認識錯誤后，用心改正。老師也是煞費苦心吶！
在這里，我們最無敵，論學習成績，大家都生活在一個你追我趕的氣氛中，因此考試成績第一，在六一的知識競賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見證，之后，會流下那激動的淚水，我們這個班級是最好的班級，我們一定會做最好、最優秀的自己。
掐指一算，我們在這個“家”里已經生活快六年多了，我們一起經歷風雨，見證彩虹。時間也不多了，再有一年，將畢業，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時光。珍愛我們的“家”
我們班級作文15
“快，快看！咱班要開始跑接力了！”互相說著這話，全班的焦點都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準備哨聲的發出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣。“嘭！”槍聲響起，比賽開始了！
第一棒是張中睿的，平常看他身手敏捷，行動靈活，可到了賽場上，他表現有點失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎沒打好，他同樣被別班遠遠落下，看到這個情形，大家著實捏了一把汗，為我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音，可他們已經盡力了！大家咬緊牙關目不轉睛地盯著賽道。
突然，形勢發生了轉變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來，只見他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見，他身后的那些樹木仿佛都忘記了隨風搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數第一硬生生地沖到了正數第二，他每前進一名，我們的尖叫聲就上了一個臺階，全班都站起來了！都握緊拳頭高聲吶喊，個個挑戰著自己的極限，用已經嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量，只感覺我們每一個人都已經和賽場上的同學融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認為，我們班，絕對贏定了！只見周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低，充滿力量的陽光投在他的身上，秋風為他拂去汗水，鮮艷的運動鞋在陽光下舞動！終于，在離終點四五米時，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點！
那一刻，全班都沸騰了，每個同學都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發出最大限度的尖叫！我為班級自豪！
奮力拼搏的干勁啊，我們班級因你而亮麗！
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