有關初中自我介紹范文錦集5篇
處在一個陌生場合時，常常要進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家收集的初中自我介紹8篇，希望能夠幫助到大家。
初中自我介紹 篇1
大家好！我叫李含，今年十四歲，住在獻縣侯莊，我向你們介紹一下我自我。
我的腦袋比較大，上頭長著兩顆大眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在上頭，小小的鼻子下頭是一張能說會道的嘴，瘦瘦的身材，穿著短袖背心，長長的腿，穿著黃色的小短褲。
我的性格其實很老實，可是有人把我惹急了，我就不到黃河心不死，必須要報仇，記得那一次，我在院子里看書，我的朋友___過去就推我個膠，我忍了忍，過了一會兒，他又推我一個膠，我忍無可忍，立刻跑過去去追他，我明白我跑可是他，但我想了個辦法，來了招揚眉吐氣，艾，這招還不行，算了，就硬跟他拼，在學校舉行跑步比賽的時候，我也得過獎，以我風馳電掣的速度我信心十足，追呀追呀，圍這這個村子繞了十幾圈，他最終氣喘徐徐的說我輸了，那時我也筋疲力盡了。
我很愛游泳，打電腦，讀書，做游戲。那一次我去書店看書，我看到了一本作文書，覺得它寫的太好了，于是我想買下來，可太貴了，50元，媽媽不給我買，我的存錢罐里才35元，我就拼命的賺錢，這正是夏天，赤日炎炎的，媽媽給我錢去買冰棍，我很想買一個，可是一想到書，我就咽了咽口水，存了下來，經過十幾天的努力，我存到了50元，買來以后，我做在床上津津有味的品味起來，從上午到中午幾乎沒吃沒喝。
初中自我介紹 篇2
1,自我介紹：“張”意為張揚的個性，“淼”意味浩淼無邊。初中時任班長，工作認真，時時協調班干間、同學間關系，使班中氣氛和洽。高中時任團支書一職，接觸團中事務，組織多次義捐、義務勞動活動，與其他干部一起努力，擴大團組織的影響，宣傳團的先進思想，并多次獲得校、市“優秀團干”。
工作設想：協調內部工作，分工明確，提高效率。以宣傳為平臺，擴大歷史系的影響，積極組織各種活動，豐富同學課余生活。討論和宣傳團、黨的精神和文件。加強大一、大二的交流互動，使大家盡快熟悉歷史系這個大家庭。
2、面試自我介紹：來自廣東梅州。開朗、幽默，擁有良好的人際關系。對工作、學習熱情、認真。是原班上足球、籃球、乒乓球主力。毽球、桌球、游泳“也玩得不亦樂乎”!中國象棋、圍棋、國際象棋是我的至愛!但沖勁有余，卻細致不足，辦事有時缺周全。衷心希望在系團委的大舞臺上鍛煉自我，貢獻一份薄力。
工作設想： 迅速組建起各球種隊伍，組織人員參加校運會等各種比賽，加強院系交流。舉辦人文學院“趣味邀請大賽”，體現體育的娛樂性。發掘、組織本系有藝術特長的同學，參加比賽，組織集體文娛活動。邀請其它院系野外宿營活動。
3、自我介紹：“高調做事，低調做人”是我的處事原則。本人性格穩重，喜歡“少說多做”。工作態度勤懇，注重踏實。在自我的修養和黨性的帶動下，對工作責任心極強，只要在歷史系的崗位上呆一天，那么歷史系的事就是我的事。大一期間擔任05級班長職務，在一年的工作中積累了相當的經驗。在工作中善于分析事物的本質，能夠抓住復雜問題的本質和癥結。為人比較老實，待人真誠，懂得怎樣尊重別人。心胸寬廣，為人寬厚，善于傾聽普通同學的意見。在對自己缺點的不斷克服中不斷進步。
工作設想：以細心、細致的態度為廣大同學竭誠服務，真正表現出學生會對廣大同學的關注;全力促進歷史系內部同學之間的交流，增強我系內部的凝聚力;有組織、有計劃地加強干部隊伍建設和工作機制建設，提升我系學生工作的核心戰斗力。
初中自我介紹 篇3
你們猜，天天開心的會是誰?猜出來了嗎?這就是我——一個調皮快活的小女孩。
都說我調皮搗蛋，可我不這么認為，我覺得我活潑開朗，自信滿滿，我留這一頭長發，烏黑發亮，忽閃忽的大眼睛，藏著一絲絲可愛的氣息，紅紅的嘴像兩片花瓣。
我是一個淘氣包，記得有一次，我種了茉莉和米蘭，茉莉清香淡雅，米蘭發出淡淡的芬香，我不由自主地問媽媽：“媽媽，為什么花兒很香呢?”媽媽逗趣地對我說： “因為花兒噴了香水呀!”說完，笑了起來。于是有個鬼主意從腦袋里鉆出來：拿媽媽的香水噴花。我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，趁媽媽不注意，把香水偷偷拿了出來，趕到陽臺，把香水在茉莉花和米蘭根上倒了兩三滴，我沾沾自喜，想：這下我們家的花噴過香水，那就叫“香水花”吧!嘻嘻，我幸災樂禍，我聞了聞，嗯，確實比以前的香味更濃了，應該叫幽香。我慢慢欣賞著自己的惡作劇，卻不知“災難”從這而來，那天下午我放學回家，一推開門，只見爸爸、媽媽在沙發靜靜地坐著，我知道有“災難”來臨了，我偷偷瞄了一眼茉莉和米蘭，它們正和死搏斗著。“喂，你過來。”爸爸嚴肅地說。我不知所措的.走到了爸爸的前面，我低著頭，爸爸問：“這花的香水是不是你倒的，嗯?”“是……不是……是我……我……干的……”我支支吾吾緊張得結巴了。
這就是我這個淘氣鬼干的事，請見諒。(我撓了撓頭)
我呀，可不是一個十全十美的人呢，我只是美中不足。在上課的時候，我就犯了一個錯誤，也是我的缺點。上課了，老師笑盈盈地告訴我們這個道理，大家專心致志地聽著，唯獨我卻在同桌竊竊私語，交頭接耳。老師看了非常生氣，向我吼了一聲，我驚了一下，哎呀，我還以為火山爆發地震了呢，趕緊往回一看，媽呀!不看不知道，一看下一跳呀，老師那風云突變的眼睛緊緊地把我盯死，我只好投降，坐得端端正正的。老師這雙眼睛也平息了怒火，變得清澈明亮了。好像在笑瞇瞇地警告我不要再說了。我那敢不遵守“大人”的旨意呀，我就怕再講話，被老師那獨創的怒吼拳給四分五裂，左右開工，那滋味可不好受呀!
這就是我，一個天真的我，一個淘氣包似的我，一個……
初中自我介紹 篇4
中等身材的我，有時梳著一個馬尾辯，有時扎著兩只羊角辯，頭發可是我的命根子，只要有人叫我剪頭發，我就會跟他急，反駁說：“女孩子就應該留長頭發。”一張微圓的臉，彎彎的眉毛下是一雙時隱時現的雙眼皮和大大的眼睛，戴著一付眼鏡，是一個地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起來就有兩個淺淺的酒窩。這就是我，一個十二歲叫巧巧的小女生。
我很好動，一刻也坐不住，做事經常毛毛糙糙的，虎頭蛇尾，爸媽也不止一次告訴過我做事要認真，可我總是左耳進右耳出，到現在還沒能改掉這個缺點。這學期，我一定要改掉這個缺點。盡管我很好動，但是到了陌生的環境里，遇見了陌生人時，我還是很文靜聽話的。盡管我很好動，但如果給我一本曹文軒或者楊紅纓的小說，我會三四個小時坐著不動，完全沉浸在故事中。
我的數學成績不算很好，總體成績中等偏上，但我英語很好，我愛好英語并認真學，興趣是最好的老師。但在以前，我丟失了許多練習并提高英語的機會，我認為參加英語比賽很可怕，要站在一個很大的房間里，前面坐著許多表情很嚴肅的評委，只要一看到他們就會因為緊張而忘詞，還有好多攝像機對著你，所以不積極參加英語比賽。但今年，我在父母和老師的鼓勵下，參加了“希望之星”英語比賽，我才知道參加比賽很有趣。我的理想是長大了當一名翻譯。“有志者，事竟成”，只有現在認認真真，踏踏實實地學好英語，才能實現理想。“一份耕耘，一份收獲”。
這就是我，老師您認識并了解我了嗎？
初中自我介紹 篇5
大家好呀!我是一名初中生，今年11月就13歲了(20xx年哦)，請大家多多關照啦!哎!對了，我的名字叫做覃金娜，有意者加我Q哦!Q是849448643哦!別忘了呀!我嘛!是一個愛出頭的小女孩，只要誰對我不敬，我要他吃不了叨著走。不信你瞧瞧——有一次，上語文課，老師叫我背課文，點到了我，我一站起來嘴就啞了，斷斷續續背了下來。
突然，我后面那個不知道死活的明，竟然說我—不會背就別背了!我瞪了他一眼......一下課我就抄起家伙和他比語文。你瞧!多激烈呀!我們背第5課——童趣，要求一字不少。看他，小樣!我猜他想：我一定背不下來吧!我就想：走著瞧吧，剛才我太緊張了罷，否則我背得八九不離十。戰爭開始咯!當然是女生優先啦!我暗暗說不要緊張，你一定能行的。不一會兒，我就背下來了，還一字不差呢!這下看他還小瞧我。噓，到他背咯。你瞧。他一邊擦汗一邊背，可能是被我剛才的架式嚇住了吧。我暗暗自喜......最后我以背得流利贏得了最后的勝利。耶!太爽咯!隨便丟給他一句話：也不瞧瞧本姑娘的實力，還想和我比，等10年吧，哈哈哈......瞧!我就是這樣一個爭強好勝的小女孩，怎么樣，想做我的朋友嗎?加我Q啦!886!
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