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背景作文600字（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的背景作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背景作文600字 1
不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上在每天黃昏的時(shí)候在那里坐一坐。
那里不美，那里只有兩個(gè)孤獨(dú)的秋千一棵不知多少年的老樹(shù)和二個(gè)小石凳，輕輕的散落在那里。
星期五下午放學(xué)早，貪玩的我沒(méi)有按時(shí)回家，當(dāng)我回家，路過(guò)那里時(shí)，我被一種神奇的力量定住了......
橙色的光暖暖的照在小院中整個(gè)院子顯得暖陽(yáng)陽(yáng)的。小石凳上坐著兩個(gè)頭發(fā)花白的老人，他們頭上的銀絲見(jiàn)證著那曾經(jīng)走過(guò)的完美歲月。老奶奶戴著重重的老花鏡，手里顫顫抖抖的拿著一張不知何年何月的舊報(bào)紙聲情并茂的朗誦著，端坐在一邊的老爺爺時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。橙色的夕陽(yáng)成了他們最唯美的`背景.
通往小院的林蔭小道上，一對(duì)手牽著手的戀人帶著滿臉幸福走了過(guò)去。他們手與手相傳著溫暖，如此美好的畫面加上黃昏唯美的背景更顯其浪漫.
秋千上一個(gè)小女孩高高的梳著馬尾辮，一個(gè)小巧的皇冠輕卡在頭上，小胖手緊緊的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一個(gè)快樂(lè)的小公主。樹(shù)陰下，一個(gè)小男孩正奮力的埋些什么，不一會(huì)兒小男孩快步跑向小女孩牽起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向樹(shù)下，然后指著那高高聳起的小山丘說(shuō)：“妹妹，我種好了，明年的今天你就會(huì)看見(jiàn)許多牽牛花了，他們會(huì)開(kāi)的比你的笑容還燦爛。’’兩個(gè)孩子小小的臉上堆滿了幸福的微笑。這時(shí)孩子的媽媽輕喚，小男孩和小女孩微笑著轉(zhuǎn)頭，聰慧的媽媽抓住了那一瞬間手指輕按，按下了快門。只聽(tīng)喀嚓一聲，圖片定格了，陽(yáng)光暖暖的照在孩子們的身上，孩子們笑容燦爛，和夕陽(yáng)這朵晚開(kāi)的花爭(zhēng)艷。
好好看看夕陽(yáng)那唯美的背景吧！
背景作文600字 2
埃里希。弗洛姆是美國(guó)著名的心理學(xué)家。一天，有五個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“心態(tài)對(duì)行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？”
他什么也沒(méi)說(shuō)，把學(xué)生帶到一間黑屋子里。在他的引導(dǎo)下，五個(gè)學(xué)生很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在昏黃的燈光下，學(xué)生們看清房間里的布置，不禁嚇出一身冷汗。
原來(lái)，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕動(dòng)著毒蛇，有幾十條，包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高得昂著頭，朝他們“滋滋”的吐著信子。蛇池的方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。
埃里希。弗洛姆看著他們，問(wèn)：“現(xiàn)在，你們
還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。
過(guò)了片刻，終于有3個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站了出來(lái)。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小橋上，身子顫抖著，不到一半，就頂不住了，干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小橋上爬了過(guò)去。
這時(shí)弗洛姆又打開(kāi)房間的另外6盞燈，把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬Γl(fā)現(xiàn)小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡，剛才都沒(méi)有看出來(lái)。
弗洛姆大聲問(wèn)：“還有誰(shuí)現(xiàn)在就通過(guò)這座小橋嗎？”這次學(xué)生們都站了出來(lái)，除了一個(gè)。“你為什么不愿意呢？”弗洛姆問(wèn)剩下的這個(gè)學(xué)生。
“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？”這個(gè)學(xué)生心有余悸。
弗洛姆說(shuō)：“現(xiàn)在我可以解答你們的疑問(wèn)了。這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗兀谑牵銈兙褪チ似届o的`心態(tài)，亂了方寸，表現(xiàn)出各種程度的膽怯。所以，心態(tài)對(duì)行為的確有或多或少的影響。”
其實(shí)人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，失敗的原因不是勢(shì)單力薄，智力低下，也不是沒(méi)有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮的都是周圍環(huán)境和背景后的威懾，因此往往被困難嚇倒，止步不前。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，不會(huì)瞻前顧后，能夠勇往直前。
背景作文600字 3
奶奶，一個(gè)似曾相識(shí)卻又如此陌生的稱呼。我經(jīng)常排斥她，也不曾叫過(guò)她一聲“奶奶”，總是以一個(gè)“喂”來(lái)敷衍她，因?yàn)槭撬屛业耐炅粝铝瞬豢赡绲年幱埃瑥拇宋遗c她心里便有一條不可逾越的鴻溝。
她，身材矮小，臉角的皺紋皺得想五線譜一樣，她身子瘦得可憐，似乎一陣風(fēng)便可以把她吹起來(lái)。父母長(zhǎng)年在外工作，很少回來(lái)，家里就只剩下她在照顧我和弟弟。她每天總是起得很早，幫我們煮好早餐后，還要到田里去干活，干完活還要出去賣菜。每天放學(xué)，我和同學(xué)結(jié)伴同行，總能看見(jiàn)那熟悉的身影，她在吶喊著以邀更多的人來(lái)買菜。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“那不是你奶奶嗎，看她多累，你去幫幫她吧！”我瞪了同學(xué)一眼，眼角往奶奶那邊瞟了一眼。她額上的汗珠不停地往下掉，臉頰通紅通紅的，聲音也都有點(diǎn)嘶啞了，我心里有種心酸的感覺(jué)，但我還是沒(méi)有走過(guò)去，直接往家里走。
冬天來(lái)了，天氣非常寒冷，每一陣寒風(fēng)吹在臉上都是一陣刺骨的痛。但奶奶沒(méi)有畏縮在房間里，反而更勤勞。她每天都準(zhǔn)備很多好吃的等我和弟弟放學(xué)回去吃，有什么好吃的'都留給我們，而她吃的都是我們吃剩的、不愿意吃的，她也從來(lái)沒(méi)責(zé)怪生活的艱苦。一次，我起晚了，早餐沒(méi)吃便穿著單薄的衣服上學(xué)了。上課的時(shí)候，我冷得直跺腳，根本沒(méi)心思聽(tīng)課。看出窗外，又看見(jiàn)了熟悉的臉龐，那是奶奶，她手里提著早餐和衣服，但是她并沒(méi)有走進(jìn)教室，而是把東西放在門口便悄悄地走了。看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，奶奶怕同學(xué)們看不起我才這樣做，我的眼前浮現(xiàn)了奶奶為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是凝聚了奶奶對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，即使您有什么過(guò)錯(cuò)也已經(jīng)彌補(bǔ)了，我真是慚愧。
奶奶，我想親口對(duì)你說(shuō)：“謝謝您。”因?yàn)橛心也庞薪裉欤驗(yàn)橛心覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心也胖朗裁词菒?ài)。謝謝您一直以來(lái)無(wú)微不至的照顧。我希望在您有生之年可以讓我彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，我不會(huì)再那么任性了。奶奶，是您的愛(ài)喚醒了我，謝謝您！
背景作文600字 4
我是農(nóng)孩，身邊難難。我是小草，萬(wàn)般苦惱。
我生長(zhǎng)在一個(gè)封建的鄉(xiāng)村的家庭里。家里為錢父母吵個(gè)你死我活，今天為這事，明天為那事，都是要錢的事。村人為了一小片土地斤斤計(jì)較，你砍我，我殺你。勢(shì)力稱霸，有經(jīng)濟(jì)叫官壓。當(dāng)官的趁山高皇帝遠(yuǎn)，借政策欺壓良民，胡作非為，依法亂紀(jì)。.
因此，我樹(shù)立了不可能的和幾乎很渺小的愿望。
我想當(dāng)太陽(yáng)放出赫赫有名的光合作用，讓農(nóng)民增豐食糧。想當(dāng)長(zhǎng)江黃河沖陷高山越過(guò)森林到干旱的土地水分，讓植物茂盛成長(zhǎng)，使窮困人民邁進(jìn)小康。想當(dāng)百萬(wàn)富翁，捐錢給面對(duì)黃土背朝天輟學(xué)的`孩子們，讓他們同城市有錢人并駕齊驅(qū)，實(shí)現(xiàn)三平主義。為國(guó)家培養(yǎng)棟粱。
我想當(dāng)老師，教他們脫離封建的思想，跟社會(huì)的發(fā)展成了一模一樣。想當(dāng)警察，為民請(qǐng)命，置生命于不顧的偵察所有階層的貪僚。想當(dāng)律師，用律學(xué)輸通禍害社會(huì)的思想自首。社會(huì)安靜與和平。
一切的一切都是做個(gè)為人民服務(wù)的人。俯首甘為孺子牛，除暴安良的大俠。
所以我愛(ài)好于球類，強(qiáng)身健體。愛(ài)好學(xué)習(xí)，刻苦專研，把難題作為一大興趣。培訓(xùn)堅(jiān)定的耐力，做一個(gè)吃得苦中之苦，方為人上人的棟梁之才。但是一切因?yàn)榧彝l件的支持不住夢(mèng)破滅了。只能成為難忘的美好回憶。
為了讓大家勿忘記我走過(guò)的艱難困苦道路，含淚告訴未來(lái)的朋友們。
學(xué)校方面，一幼二稚三輟學(xué)；三繼四優(yōu)五得獎(jiǎng)；六大六玩六沒(méi)戲；七愛(ài)成優(yōu)八曠賭；九輟九上考得上；十見(jiàn)家件實(shí)不住，放棄前途社會(huì)走。
家庭方面，一幼二稚三被愛(ài)；四大五苦六錯(cuò)打罵；七成八找九自更。
社會(huì)方面，一傻二知三知玩；四貪五玩六好玩；七闖社會(huì)八背篼；九闖貴陽(yáng)無(wú)出頭；十只十好闖全球。
講到這個(gè)回憶，我自然而然的頭疼，自言自語(yǔ)說(shuō)，‘人生道路千萬(wàn)條，不必硬過(guò)獨(dú)木橋’。就心曠神怡了。
處境不適宜寫更多，到這兒吧。諒解。懇請(qǐng)看后別忘記真實(shí)的自我正義哦。
背景作文600字 5
想起那個(gè)故事，爸爸是一個(gè)犯罪分子，但是后來(lái)的哥哥卻成為萬(wàn)人敬仰的成功人士，而弟弟也和爸爸一樣，進(jìn)了監(jiān)獄。在記者采訪他們的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“有這樣一個(gè)爸爸，有什么辦法呢！”弟弟的回答也和哥哥相似。是啊，同一個(gè)家庭環(huán)境，同一個(gè)想法，但就是態(tài)度和思想是不一樣的，最后成就一個(gè)天上的哥哥和一個(gè)地下的弟弟！
其實(shí)，哥哥是覺(jué)得，有這樣的一個(gè)爸爸，他必須靠自己的努力自己才能夠有自己的天地，畢竟，父親并沒(méi)有給他留下什么，甚至還給他留下了恥辱！而弟弟的想法是：“我的爸爸都這樣了，他給了我那么多的恥辱，我的人生也就這樣了，就得過(guò)且過(guò)吧！”
· 或許一個(gè)家庭對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響重大，但是，如果自己信念是正確的，自己堅(jiān)定的東西，是不凡的，并且本著一顆善良的心，即便會(huì)有影響，但是影響是不大的！改變的機(jī)遇總是留給那些做好準(zhǔn)備并且不屈服于命運(yùn)的人！
昨天和姐姐聊到了這個(gè)的不公平，今天清風(fēng)也和自己說(shuō)道了這個(gè)社會(huì)的不公平，之前也一直認(rèn)為這個(gè)社會(huì)不公平的`我，竟然可以清醒地感悟這些和那些。或許，生活中，我們真的只是當(dāng)局者迷吧，需要一個(gè)旁觀者的指路！
我亦是一個(gè)被這個(gè)世界不公平對(duì)待的人，至少我認(rèn)為。爸爸很辛苦，他經(jīng)常會(huì)告訴我們很多社會(huì)上的殘酷，然而，他說(shuō)的那些殘酷，其實(shí)就是他經(jīng)歷過(guò)的殘酷，但是我覺(jué)得，爸爸是對(duì)的，他說(shuō)：“接下來(lái)的路只能我們自己去拼了。他幫不了我們什么！”既然他幫不了我們什么，他也不會(huì)影響我們什么，因此，背景，不是你不優(yōu)秀的理由！請(qǐng)聽(tīng)從內(nèi)心的信念，并堅(jiān)定地昂首走下去！
背景作文600字 6
在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更顯堅(jiān)強(qiáng)挺拔；在大海洶涌澎湃的背景里，每一只海鷗更添英勇無(wú)畏；灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜；默默的里程碑的背景是那漫漫長(zhǎng)路。
我們的背景是那溫暖多彩的家。
爸爸喜歡大海里奮勇拼搏的帆船，喜歡黑夜中照亮世界的火把；媽媽喜歡沙漠的綠洲圣地，喜歡綠葉群中唯一的紅花；哥哥喜歡藍(lán)天中翱翔的雄鷹，喜歡草原上飛奔的駿馬。
我喜歡爸爸、媽媽、哥哥和這個(gè)家……
小區(qū)正在選“父愛(ài)大使”，爸爸的票數(shù)最多，人人都說(shuō)爸爸為了家，辛勤的工作，在我和哥哥身上用了許多錢，雖多數(shù)都得不到回報(bào)，但爸爸卻毫無(wú)怨言，是一個(gè)偉大的父親，可爸爸卻說(shuō)自己所做的，是天下父親都會(huì)做的事，所以談不上偉大。
于是我看到偉大的背景是平凡。
雞毛撣子在櫥柜上飛舞，吸塵器在地上放肆地吼叫，抹布在水池中飛快地旋轉(zhuǎn)，只見(jiàn)媽媽的身影從閣樓閃到客廳，從臥室閃到廚房，但在這忙碌的背影后面，我看見(jiàn)媽媽拿著曲譜，跳著舞步，唱著歌兒……媽媽說(shuō)她的生活中除了忙碌還有閑時(shí)的游戲。
于是我知道這忙碌的背景是休閑。
這是哥哥的畢業(yè)典禮，哥哥正站在講臺(tái)上演講著自己考上重點(diǎn)的感想和心情，看著哥哥高興的樣子，我想起之前在黑夜中與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的'哥哥，將厚厚的課本作業(yè)一一解決，一副堅(jiān)持不懈的樣子，一種勝利在前的感覺(jué)。
于是我感悟到成功的背景是努力。
一個(gè)人在教室中穿梭，她幫A君解決了一道難題，她教會(huì)了B君無(wú)數(shù)的英語(yǔ)單詞，她把笑聲帶給了空氣，把溫暖送給了同學(xué)，這個(gè)她正是我。我把自己優(yōu)秀、快樂(lè)、聰明的一面展現(xiàn)給大家，而使我擁有這些的，是我的家，是我的爸爸、媽媽和哥哥的支持和鼓勵(lì)，還有他們的愛(ài)……所以我知道，我的背景就是家，就是他們！
我們每個(gè)人，每件事，每種物都有背景，而背景不只是作為陪襯，它還是我們的后盾，我們的支柱。所以我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)背景，珍惜背景，重視背景，把背景之美開(kāi)發(fā)、利用……
背景作文600字 7
精神的高貴——我講劉禹錫和《陋室銘》《陋室銘》的作者劉禹錫，有著詩(shī)豪之稱，而這篇小古文正是在永貞變法失敗以后，被貶去當(dāng)司馬，在一間非常破敗的小房里所寫。
在當(dāng)時(shí)，唐朝那個(gè)古詩(shī)王朝，詩(shī)主要分為兩派，以白居易為首的語(yǔ)言平易、通俗易懂，而以朝愈、柳宗元為首的詩(shī)主張復(fù)古，而劉禹錫與這兩派的關(guān)系都很好，吸取了兩派之優(yōu)點(diǎn)，才有了這亦古亦今的《陋室銘》。
此篇短文主要分為三部分，第一部分以自我勉勵(lì)為主，前兩句把房子比作山和水，自然而然，運(yùn)用了類比的修辭手法，斯是陋室，唯吾德馨，重在說(shuō)理，不注重對(duì)仗，用四字詞，就顯得十分凝練、樸素、古意盎然。
第二段是對(duì)陋室的表寫，這一部分與第一部分截然不同，使用的是對(duì)仗句，講究聲律，苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕和草色都象征著貧窮，一般唐詩(shī)不好意思寫近去，可劉離錫卻毫不避諱的`寫進(jìn)去，更加突出了他的不凡，對(duì)于房子他可以馬馬虎虎，但對(duì)于訪客卻一點(diǎn)不可將就，無(wú)學(xué)術(shù)者不可登門，讀書人對(duì)精神的高貴，不是世俗的權(quán)勢(shì)可以改變的。
第三部分，古文的最后一句，何陋之有，選自《論語(yǔ)》“子欲居九夷，或曰：‘陋，如之何。’子曰：“君子居之，何陋之有？”只引用了一半，讓人不由聯(lián)想另一半，同時(shí)又不失對(duì)孔子的尊重。
背景作文600字 8
外面的雨下個(gè)不停，狂風(fēng)撕吼著，仿佛要把整個(gè)世界吃掉，樹(shù)林在大聲地叫著，像在為誰(shuí)哭泣。
就在這樣的環(huán)境下，挺立著一間小屋。小屋子里有一根殘燭，還有一些人為一個(gè)即將逝去的老者送行，這個(gè)老者就是陸游。他病臥在床，首先是大兒子來(lái)告別：“父親大人您走好，孩兒會(huì)想念您的。”說(shuō)完就流淚了。這時(shí)，陸游的鄰居也來(lái)了，他說(shuō)：“陸游兄弟你還有什么囑托，兄弟一定竭盡全力地幫你完成。”說(shuō)完他也哭了。這時(shí)早已在旁邊泣不成聲的妻子說(shuō)道：“夫君，您安心地走吧，過(guò)幾年我去陪您。”陸游頓時(shí)也老淚縱橫，回想以往那坎坷的歲月，和自己想奔赴沙場(chǎng)，為國(guó)效命的壯志豪情。如今，這已是過(guò)去。他說(shuō)道：“給——給我——紙和——筆。”兒子立刻找來(lái)了，只見(jiàn)陸游伸出顫抖的手，一字一句地很艱難地寫著：
示兒
死去元知萬(wàn)事空，
但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，
家祭無(wú)忘告乃翁。
母子不知何意，聽(tīng)鄰居一說(shuō)才知道，陸游讓南宋軍隊(duì)收復(fù)失地那天，把這個(gè)好消息在家祭時(shí)告訴他，母子倆頻繁點(diǎn)頭。
忽然，鄰居叫了一聲：“陸游去世了！”也就在這時(shí)天上響了一聲雷，蠟燭光搖晃的幾乎熄滅了，微弱的燈光下人們看著陸游那既瘦弱又憔悴的臉龐，這都是累的呀！房間里霎時(shí)爆發(fā)出驚天地，泣鬼神的.哭聲。
外面的雨依然在下，狂風(fēng)依然在撕吼著，樹(shù)林依然在哭泣。屋子里的哭聲和外面的聲音融為一體，久久地，久久地不能停止
背景作文600字 9
那天，學(xué)校舉辦了第十六屆英語(yǔ)節(jié)，我第一次當(dāng)“背景”，第一次跪了十多分鐘。
我們六年級(jí)表演的是《音樂(lè)之聲》。比賽前幾天，老師選了我、張磊等六人和五班的五個(gè)男生一起當(dāng)背景。因?yàn)槲液蛷埨趥�(gè)子最高，班主任紅老師讓我們拉著一塊綠色的、大大的背景布。中間剪了幾個(gè)洞，讓五班的三個(gè)男生把手從洞里伸出，拿著假花搖晃，其他的人在一旁拿樹(shù)什么的.。因?yàn)槲覀兡菈K做背景的布不是很寬，所以我們要跪著拿布。當(dāng)紅老師問(wèn)我們能不能跪十幾分鐘時(shí)，我們都說(shuō)能（畢竟沒(méi)試過(guò)，不知道手腳會(huì)這么酸）。
輪到我們六年級(jí)表演了，我們拿著背景躲進(jìn)了司令臺(tái)下的器材室。到了我們出場(chǎng)的第二幕，大家都緊張極了。我們做好準(zhǔn)備，跪了下來(lái)。大概不到三四分鐘，我就后悔當(dāng)初答應(yīng)紅老師了，因?yàn)槲业氖趾湍_都酸極了，但為了全年級(jí)的榮譽(yù)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。表演結(jié)束了，前臺(tái)演員謝幕、退場(chǎng)。當(dāng)六年級(jí)的所有同學(xué)退場(chǎng)后，我們才放下幕布。我的手很酸，腳也已經(jīng)麻木了。費(fèi)力地站起來(lái)后，心里忽然覺(jué)得有些疙瘩——一樣的上臺(tái)表演，我們連臉都沒(méi)有露，想到這里，我的心里有點(diǎn)酸溜溜的。
回到家，我打開(kāi)語(yǔ)文書，看見(jiàn)《手指》這篇課文，我心里酸溜溜的感覺(jué)消失了。我們就像一束鮮花，花朵是表演者，而綠葉就是我們這些當(dāng)背景的人。沒(méi)有綠葉的襯托，鮮花將不再那么耀眼；沒(méi)有鮮花的映襯，綠葉也就不再那么明顯。我的心豁然開(kāi)朗！
背景作文600字 10
在一次，玩象棋時(shí)，我獲知了棋牌創(chuàng)作背景。
在象棋中鮮紅色的帥就是指劉邦，灰黑色就是指項(xiàng)羽，兵與卒代表周王朝的五個(gè)軍種，象代表宰相，是代表我國(guó)的高官。帥和將不可以應(yīng)對(duì)是由于有一次劉邦沖著項(xiàng)羽的山上上罵，結(jié)果，差點(diǎn)兒丟命了，因此大家害怕讓將和帥零距離。
河界是在劉邦和項(xiàng)羽在整體實(shí)力擴(kuò)張，河界是為了更好地不許另一方入侵自身而畫的`，楚漢河界就是指河南榮陽(yáng)市大河龍洲灣廣武山上的差距，溝口寬約八百米，深達(dá)兩百米，是古時(shí)候的一處國(guó)防要地，項(xiàng)羽和劉邦在榮陽(yáng)一帶戰(zhàn)事一共有一百一十起，對(duì)決七十，小戰(zhàn)四十，因各種原因項(xiàng)羽與劉邦，中分劉海天地，以差距西邊為漢，以東邊為楚。
在項(xiàng)羽衰微的情況下，劉邦和高漸離、彭越匯合軍力，追捕項(xiàng)羽軍隊(duì)，布局了三層軍力，把項(xiàng)羽圍在核下，晚上劉邦找了一些會(huì)唱楚歌的人，唱出了楚歌的人，項(xiàng)羽很驚訝：“劉邦早已到楚地了沒(méi)有？為何他的軍隊(duì)里會(huì)出現(xiàn)這么多的楚兵呢？”
當(dāng)項(xiàng)羽被劉邦擊敗時(shí)，他的嬪妃不肯讓項(xiàng)羽掉入劉邦之手因此自盡了，讓項(xiàng)羽趕緊逃跑，項(xiàng)羽帶上剩下的將是逃到赤水河，這時(shí)候劉邦早已追了上去，項(xiàng)羽的手底下是為了更好地讓項(xiàng)羽逃跑因此拼命抵御，這時(shí)候項(xiàng)羽看到了漁夫使他坐船到正對(duì)面復(fù)建盛業(yè)，而項(xiàng)羽沒(méi)有聽(tīng)漁夫得話立即自盡了。
棋牌便是一場(chǎng)真正的戰(zhàn)事，僅有擁聰慧與膽量的人，才可以擊敗敵人。
背景作文600字 11
在一次，下象棋時(shí)，我得知了象棋背后的故事。
在象棋中紅色的帥是指劉邦，黑色是指項(xiàng)羽，兵與卒代表周朝的五個(gè)兵種，象代表丞相，是代表國(guó)家的官員。帥和將不能面對(duì)是因?yàn)橛幸淮蝿顚?duì)著項(xiàng)羽的山頭上罵，結(jié)果，差點(diǎn)沒(méi)命了，所以人們不敢讓將和帥面對(duì)面。
河界是在劉邦和項(xiàng)羽在實(shí)力擴(kuò)大,河界是為了不讓對(duì)方侵略自己而畫的，楚河漢界是指河南省榮陽(yáng)市黃河南岸廣武山上的鴻溝，溝口寬約800米，深達(dá)200米，是古代的一處軍事要地，項(xiàng)羽和劉邦在榮陽(yáng)一帶戰(zhàn)爭(zhēng)共有一百一十起，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，因種種原因項(xiàng)羽與劉邦，中分天下，以鴻溝西面為漢，以東面為楚。
在項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候，劉邦和韓信、彭越會(huì)合兵力，追擊項(xiàng)羽部隊(duì)，布置了三層兵力，把項(xiàng)羽圍在核下，夜里劉邦找了一些會(huì)唱楚歌的人，唱起了楚歌的人，項(xiàng)羽很吃驚：“劉邦已經(jīng)到楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里會(huì)有這么多的楚兵呢？”
當(dāng)項(xiàng)羽被劉邦打敗時(shí)，他的妃子不愿讓項(xiàng)羽落入劉邦之手所以自殺了，讓項(xiàng)羽趕快逃走，項(xiàng)羽帶著余下的'將是逃到了烏江，這時(shí)劉邦已經(jīng)追了上來(lái)，項(xiàng)羽的手下是為了讓項(xiàng)羽逃走所以拼死抵抗，這時(shí)項(xiàng)羽看到了漁民讓他乘船到對(duì)面重建偉業(yè)，而項(xiàng)羽沒(méi)有聽(tīng)漁民的話直接自殺了。
象棋就是一場(chǎng)真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有擁智慧與勇氣的人，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
背景作文600字 12
冬，心中最后的一場(chǎng)大雪，六角的雪花輕輕地飄落在手心上，冰冰涼涼地，縮回了手。
春，又輕輕悄悄的潛入，溫暖而燦爛的陽(yáng)光照透了灰蒙蒙的天空，明亮的，給人心的溫暖，雪一點(diǎn)點(diǎn)化了，溫暖了起來(lái)。風(fēng)箏劃過(guò)，一道優(yōu)美的弧線，開(kāi)滿了鮮花，是溫暖與希望，心里變地一片光明。霧已散盡，還有什么挫折與迷惑。
那一場(chǎng)考試后，我的心即沉寂在黑暗而無(wú)光的世界里，又沉寂在白茫茫一片的薄霧里，還沉寂再找不到方向的迷宮里。找不到前進(jìn)的方向，明明自己是分得清楚自己的心散卻不知道該怎么做，將新聚在一起。
姐姐發(fā)現(xiàn)了我的憂郁，迷茫。春天，踮著腳來(lái)了，一步步地向我靠近，可我的周圍仍是冬天的黃昏，在一點(diǎn)點(diǎn)的變暖。姐姐帶著我，來(lái)到公園，手上拿著兩個(gè)風(fēng)箏，把一個(gè)風(fēng)箏給我，放起了風(fēng)箏，姐姐的風(fēng)箏乘風(fēng)，馬上就飛了起來(lái)，穿梭在云里。
心依然迷茫，光用了不少的'力氣，照了進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)燈光斑。
我心不在焉的，拋出了風(fēng)箏，可風(fēng)箏并未乘風(fēng)而起，而是被寒風(fēng)吹落，掉在了地上，生氣有些煩躁。在一次把風(fēng)箏拋出去，心不在焉中多了一些不耐煩，風(fēng)箏又一次掉了下來(lái)，抓起風(fēng)箏，想往地上摔，姐姐叫住我；“不要煩，不要躁，放風(fēng)箏和學(xué)習(xí)是一樣的，靜下心來(lái)，要集中精神，還有，遇到了挫折，不要害怕，逃避，迷茫和迷惑，要找到問(wèn)題并改正錯(cuò)誤，要相信自己，給自己一個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)，再放一次。”
光驅(qū)走了白霧，一片光明，有春的溫暖，雪化了。
我集中精神，拋出了風(fēng)箏，它乘著溫暖的春風(fēng)，飛的很高很高。
春天的光照終于照了進(jìn)來(lái)，冬的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，消失，成了一道光。
背景作文600字 13
在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，元宵節(jié)也是其中之一。元宵中的“元”字，表示開(kāi)始的意思，一年之始為圓月。“宵”字是指夜。所以說(shuō)“元宵”的含義是一年中第一個(gè)月圓之夜。
元宵節(jié)的來(lái)源有許多種說(shuō)法，其中流傳最廣的與道教有關(guān)。道教信奉“三官神”傳說(shuō)“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據(jù)說(shuō)：天官主管向人間賜福，于是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過(guò)生日，祈求“天官賜福”。
在元宵節(jié)，家家都吃元宵，元宵又稱湯圓，傳說(shuō)起源于春秋末期。元宵的種類很多，味道有香甜、酸、辣、咸五種。其做法有包元宵和搖元宵兩種。食用的方法為煮、炸、蒸三種。
令我最興奮的是可以看到舞龍燈的過(guò)程，這項(xiàng)活動(dòng)的起源可以追溯到上古時(shí)代。在長(zhǎng)期的發(fā)展演變中，耍龍燈形成了許多樣式，通常這種龍是竹蔑扎成的。在剛剛過(guò)去的元宵節(jié)上，我還特地跑到城市廣場(chǎng)去看舞龍燈，看舞龍的人可謂是人山人海，“龍”在鑼鼓聲的伴奏中翩翩起舞，氣勢(shì)雄偉壯觀。我看著看著也情不自禁的`舞了起來(lái)。
元宵時(shí)還有劃旱船的節(jié)目，據(jù)民間傳說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)是為了紀(jì)念大禹治水而興趣的。所謂旱船就是用薄木板和竹筍扎成類似船形的轎子，然后再蒙上彩布裝飾。劃船人多是姑娘，她們坐在船中，手里拿著槳，做出劃船的動(dòng)作，邊劃邊唱些地方歌曲。另有一些男子畫成丑角模樣，扮成船客，以各種滑稽動(dòng)作逗笑觀眾。劃旱船在我國(guó)很多地區(qū)流行。
有燈無(wú)耳不娛人，有月無(wú)燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。這是一首描寫無(wú)宵的詩(shī)，但寫元宵的詩(shī)不只一首，大家可以去看一看。
聽(tīng)了我的介紹，大家對(duì)元宵的起源與習(xí)俗都了解了吧！
背景作文600字 14
溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的'“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。
美國(guó)媒體12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。第一，過(guò)敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。第二，物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。第四，外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。第六，藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。
背景作文600字 15
在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國(guó)家，或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞，以慶祝佳節(jié)；但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個(gè)大日子，火雞更是傳統(tǒng)的食品。
火雞是美洲特產(chǎn)，在歐洲人到美洲之前，已經(jīng)被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因?yàn)闅W洲人覺(jué)得它的樣子像土耳其的服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后，還沒(méi)有養(yǎng)好鵝就有了吃鵝的要求，于是就吃火雞，竟然發(fā)現(xiàn)火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國(guó)人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說(shuō)在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來(lái)自英國(guó)的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過(guò)節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了！
火雞的最傳統(tǒng)做法非常簡(jiǎn)單，您只需要用鹽和花椒末將火雞里外充分涂抹，然后在烘爐中烘烤3小時(shí)左右即可。吃火雞的歷史已經(jīng)有近四百年了。這個(gè)象征豐收?qǐng)F(tuán)圓的感恩大餐“Christmas Dinner”和“Thanks giving Dinner”中的'“Dinner”原本并非指晚餐。而應(yīng)該在中午吃。由于感恩節(jié)是每年11月第四周的星期四。已經(jīng)非常接近圣誕節(jié)這個(gè)一年中的大節(jié)日。而圣誕節(jié)正是感恩耶穌降臨的日子。因此，象征感恩的火雞大餐便延伸到了圣誕節(jié)。
背景作文600字 16
不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上在每天黃昏的時(shí)候在那里坐一坐。
那里不美，那里只有兩個(gè)孤獨(dú)的秋千一棵不知多少年的老樹(shù)和二個(gè)小石凳，輕輕的散落在那里。
星期五下午放學(xué)早，貪玩的我沒(méi)有按時(shí)回家，當(dāng)我回家，路過(guò)那里時(shí)，我被一種神奇的力量定住了......
橙色的光暖暖的照在小院中整個(gè)院子顯得暖陽(yáng)陽(yáng)的。小石凳上坐著兩個(gè)頭發(fā)花白的老人，他們頭上的銀絲見(jiàn)證著那曾經(jīng)走過(guò)的完美歲月。老奶奶戴著重重的`老花鏡，手里顫顫抖抖的拿著一張不知何年何月的舊報(bào)紙聲情并茂的朗誦著，端坐在一邊的老爺爺時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。橙色的夕陽(yáng)成了他們最唯美的背景.
通往小院的林蔭小道上，一對(duì)手牽著手的戀人帶著滿臉幸福走了過(guò)去。他們手與手相傳著溫暖，如此美好的畫面加上黃昏唯美的背景更顯其浪漫.
秋千上一個(gè)小女孩高高的梳著馬尾辮，一個(gè)小巧的皇冠輕卡在頭上，小胖手緊緊的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一個(gè)快樂(lè)的小公主。樹(shù)陰下，一個(gè)小男孩正奮力的埋些什么，不一會(huì)兒小男孩快步跑向小女孩牽起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向樹(shù)下，然后指著那高高聳起的小山丘說(shuō)：“妹妹，我種好了，明年的今天你就會(huì)看見(jiàn)許多牽牛花了，他們會(huì)開(kāi)的比你的笑容還燦爛。’’兩個(gè)孩子小小的臉上堆滿了幸福的微笑。這時(shí)孩子的媽媽輕喚，小男孩和小女孩微笑著轉(zhuǎn)頭，聰慧的媽媽抓住了那一瞬間手指輕按，按下了快門。只聽(tīng)喀嚓一聲，圖片定格了，陽(yáng)光暖暖的照在孩子們的身上，孩子們笑容燦爛，和夕陽(yáng)這朵晚開(kāi)的花爭(zhēng)艷。
好好看看夕陽(yáng)那唯美的背景吧！
背景作文600字 17
想起那個(gè)故事，爸爸是一個(gè)犯罪分子，但是后來(lái)的哥哥卻成為萬(wàn)人敬仰的成功人士，而弟弟也和爸爸一樣，進(jìn)了監(jiān)獄。在記者采訪他們的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“有這樣一個(gè)爸爸，有什么辦法呢！”弟弟的回答也和哥哥相似。是啊，同一個(gè)家庭環(huán)境，同一個(gè)想法，但就是態(tài)度和思想是不一樣的，最后成就一個(gè)天上的哥哥和一個(gè)地下的弟弟！
其實(shí)，哥哥是覺(jué)得，有這樣的一個(gè)爸爸，他必須靠自己的努力自己才能夠有自己的天地，畢竟，父親并沒(méi)有給他留下什么，甚至還給他留下了恥辱！而弟弟的想法是：“我的爸爸都這樣了，他給了我那么多的恥辱，我的人生也就這樣了，就得過(guò)且過(guò)吧！”
· 或許一個(gè)家庭對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響重大，但是，如果自己信念是正確的，自己堅(jiān)定的東西，是不凡的，并且本著一顆善良的'心，即便會(huì)有影響，但是影響是不大的！改變的機(jī)遇總是留給那些做好準(zhǔn)備并且不屈服于命運(yùn)的人！
昨天和姐姐聊到了這個(gè)的不公平，今天清風(fēng)也和自己說(shuō)道了這個(gè)社會(huì)的不公平，之前也一直認(rèn)為這個(gè)社會(huì)不公平的我，竟然可以清醒地感悟這些和那些。或許，生活中，我們真的只是當(dāng)局者迷吧，需要一個(gè)旁觀者的指路！
我亦是一個(gè)被這個(gè)世界不公平對(duì)待的人，至少我認(rèn)為。爸爸很辛苦，他經(jīng)常會(huì)告訴我們很多社會(huì)上的殘酷，然而，他說(shuō)的那些殘酷，其實(shí)就是他經(jīng)歷過(guò)的殘酷，但是我覺(jué)得，爸爸是對(duì)的，他說(shuō)：“接下來(lái)的路只能我們自己去拼了。他幫不了我們什么！”既然他幫不了我們什么，他也不會(huì)影響我們什么，因此，背景，不是你不優(yōu)秀的理由！請(qǐng)聽(tīng)從內(nèi)心的信念，并堅(jiān)定地昂首走下去！
背景作文600字 18
也說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)明家長(zhǎng)啊，當(dāng)然。也是非常危險(xiǎn)，所以儒家呢也不能說(shuō)。這個(gè)輸錢時(shí)間的緣分通過(guò)這個(gè)，是不是你家跟我覺(jué)得有關(guān)？而且中文加中它其實(shí)。就是收益不貴，我前面說(shuō)了，分包的父親那個(gè)人這個(gè)孩子其實(shí)但不是人家從那邊，以前說(shuō)了他其實(shí)祖父教你的，是間諜，他的意思是，我們自己重要的講說(shuō)的，冤枉我是對(duì)的，可能交易銀行。在我這我們就說(shuō)到這個(gè)地方更要簡(jiǎn)單說(shuō)，叫戰(zhàn)國(guó)策和左傳的這種文學(xué)研究的評(píng)價(jià)來(lái)講，也可以，看看書就行了，我在你想想看。戰(zhàn)斗車?yán)锩娴膹目傮w上在從敘事的說(shuō)明上面，事實(shí)上在本次的情節(jié)一般來(lái)說(shuō)更加的理解和。更多的話來(lái)說(shuō)贊助。他走到哪個(gè)地方去？自由其他國(guó)家發(fā)生什么事情，其他什么事他一般不關(guān)注，關(guān)注的就是。
另外做單的顏色一般是以古老的信條來(lái)說(shuō)道理，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)你說(shuō)得道德和那個(gè)理念用這些來(lái)教訓(xùn)就違背道德對(duì)他進(jìn)行批評(píng)。當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。你要做一個(gè)。外在的環(huán)境的影響，而戰(zhàn)斗車的車，隨時(shí)可以去外面等一些電話，來(lái)改變目的，就是要讓個(gè)人取得成功，實(shí)現(xiàn)第一最大化，他們要是有這個(gè)時(shí)候他們的的那個(gè)。去積極還是做他的郵政，他的這種這種店面是圍繞一些傳統(tǒng)的道德倫理，因此不斷的在表達(dá)意見(jiàn)的時(shí)候，他要和我們的貴族的道德，所以他們有時(shí)候從容不迫總是很講究他們的身份，他們的一些看法，嗯，他們的涵養(yǎng)要把它傳達(dá)出來(lái)，呃，因此他們說(shuō)話的時(shí)候比較委婉，去呃戰(zhàn)國(guó)策就是為了達(dá)到他的目的，定義是第1位的目的是最重要的，所以時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)記住，嗯，在語(yǔ)言上一個(gè)那種微微往上通過(guò)，一個(gè)是非常傷心的'。
啊，別人聽(tīng)不下去啊。綜合上做，但是。也有可能在這說(shuō)明。用了。但是我發(fā)現(xiàn)他就不是這樣的, and so that，但最關(guān)注的是他自己的，我要辦出這個(gè)，他們不會(huì)那么著急。不需要用那些材料。他們的這個(gè)身份，他們的教育有關(guān)系。這次大聲了解一下就行了，我們教材的就是呢。但愿。然后說(shuō)一下他們的意見(jiàn)。家庭的文化的影響，我們以前。終于提前的謝主任交流很深的一些問(wèn)題，他大體應(yīng)該是。他上課也是，嗯，非常有魅力涵養(yǎng)。
背景作文600字 19
每一位英雄的背后，都有一片寬闊明朗的藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的歌謠，藍(lán)藍(lán)的悵惘，襯出一種自由的瀟灑。每一個(gè)奇跡的背后，都有一山郁郁蔥蔥的綠枝，綠綠的希望，綠綠的生機(jī)，襯出的是一種勤懇的豁達(dá)。每一段故事的背后，都有一個(gè)神秘的主角，詮釋著雄鷹振翅的執(zhí)著，暗夜?jié)撔械墓录牛筷爻跎蛲?/p>
英雄？何為英雄？是：“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；是：“周公吐哺，天下歸心”的曹操；還是：“留取丹心照汗青”的文天祥。英雄多愁，似乎所謂的英雄湮沒(méi)在歷史滾滾的風(fēng)塵里，是英雄就難以無(wú)憾于今世，是縝密的思維和絕倫的妙筆成就了他們，瀟灑只不過(guò)是孤寂的背景罷了。世界聞名的一首歌super man-it’s not easy中感嘆道：做英雄何其容易，英雄看似光鮮的背景之下，埋藏的是一顆孤獨(dú)的心，他們連普通人最平凡的快樂(lè)也沒(méi)有。
一個(gè)人的孤獨(dú)并不可怕，可怕的是身邊有人的那份孤獨(dú)。英雄，遂成歷史陳?ài)E，獨(dú)留一袖清風(fēng)，揮于天地之間。
奇跡，何為奇跡？是：“山外青山樓外樓”的綠意，是：“不拘一格降人才”的豪邁，還是：“吹盡狂沙始到金”的收獲。奇跡多勤，所謂的奇跡，不過(guò)是那些普通人的蛻變，不過(guò)是：“不到黃河心不死”的決心所煉就的'，并不是所有人從一出生就能擁有顯赫的背景，有時(shí)候，決定我們?nèi)松模怯们趭^和努力灌溉成功花朵的付出多少。曾經(jīng)有一位十一歲的小男孩向泰勒牧師許下誓言，他一定將《馬太福音》近十萬(wàn)字的字一字不漏地背下來(lái)，結(jié)果，他做到了，并且，做到的全班只有他一個(gè)，他本來(lái)的名字并不亮眼，但因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的人生成就，他“昆爾．蓋茨”的稱謂才影響了全世界，“微軟帝國(guó)”是他的奇跡，是他無(wú)數(shù)的小奇跡而衍生的奇跡王國(guó)。
一個(gè)人的背景有一面，一面是無(wú)法選擇的出身，一面是可以靠我們自己去創(chuàng)造的藍(lán)圖，奇跡，逐逝時(shí)光歲月，獨(dú)冢下一個(gè)燦爛花園，千姿百態(tài)，馳于光明之途。
我們是人生的主角，演繹著千回百轉(zhuǎn)的別樣的故事，讓故事銘記我們的青春韶華，去編寫我們的美好人生，不必向后，只因堅(jiān)信，身后是一片熠熠生輝的背景。
勇敢地追，勇敢地飛吧！
背景作文600字 20
她的背影我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)背影是誰(shuí)呢？她就是杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小萍老師。
我初次見(jiàn)到黃老師是在二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我對(duì)黃老師的第一印象就是溫柔慈愛(ài)，她對(duì)我們是極為溫柔有耐心，但是一到了上課的時(shí)候，她對(duì)我們就會(huì)較為嚴(yán)厲。她的年紀(jì)比較大，一看就是那種經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。她除了經(jīng)驗(yàn)豐富以外還非常有方法。有一天，在全班都放學(xué)了以后，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)太差，被老師留了下來(lái)，給我們單獨(dú)“上小課”，老師給我們發(fā)了第一，第二單元的看拼音寫詞語(yǔ)，讓我們做，我們做完以后就交給老師批改。
我看著老師永不言棄的背影，有些佝僂，但是充滿了堅(jiān)毅和認(rèn)真；有些疲憊的臉龐，確透著慈愛(ài)的光。看得出，快到期末考試了，老師比我們還要忙，所有我們做過(guò)的試卷都要批改；老師特別擔(dān)心我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)部分犯低級(jí)錯(cuò)誤；所以我們寫過(guò)的作文老師都有評(píng)分，她總是擔(dān)心我們?cè)谶@里丟分可惜了、那塊兒丟分可惜了……想到這兒，我不禁感嘆：老師您辛苦了！黃老師的工作量真的很大，我們只用做一份試卷，一份練習(xí)，一篇作文，而黃老師每一份都會(huì)非常認(rèn)真的批改留言，我們班有46位同學(xué)，就有46份試卷，46份練習(xí)，46篇作文。批完了以后，我們還要訂正，有的同學(xué)不能一次訂正對(duì)，老師還要進(jìn)行二次批改，這樣黃老師的`工作量，又變多了不少。再加上，還有我們這學(xué)期所有學(xué)過(guò)的看拼音寫詞語(yǔ)有沒(méi)記牢的，老師都會(huì)讓我們每一個(gè)同學(xué)都通過(guò)，以確保我們不會(huì)在基礎(chǔ)部分丟分，這工作量又加大了不少！
雖然每份試卷，每份練習(xí)，每篇作文的批改都不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，但是，一旦批改的量多起來(lái)，不管是誰(shuí)，看多了，眼睛總是會(huì)難受；坐久了，脖子總是會(huì)疼；批改久了，身體總是會(huì)受不了……
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生活，在初中學(xué)習(xí)里才明白老師為我們初中的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，總是在學(xué)習(xí)到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)想起黃老師給我傳授過(guò)同樣的知識(shí)，黃老師我真的好想你！雖然現(xiàn)在你去小學(xué)部教一年級(jí)了，雖然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們之間的師徒之情是永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。我放學(xué)后、課間等空余時(shí)間還會(huì)去之前的教室看看，恍惚間又回到了我們一起上課、下課，看見(jiàn)你的背影逐漸地……
背景作文600字 21
我有一位極其熱愛(ài)足球的基友，我和他從未發(fā)過(guò)一條短信，也并未見(jiàn)過(guò)一面，而且我們相距甚遠(yuǎn)。但他就像一位老師在默默地教導(dǎo)我：“父母給的是背景！自己打的才是江山！”也唯有這句讓我沒(méi)齒不忘！這句話和其他鼓勵(lì)我的東西一樣，就像一個(gè)個(gè)拐杖，讓我能夠在狂風(fēng)暴雨過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不再畏懼背景，沉思江山，而是欣賞江山，唾棄背景！
如今的社會(huì)上，有不少同學(xué)仗著自己父母的背景來(lái)欺壓一些家中并不富裕的同學(xué)。我也是那其中的一員，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我極不愿意走到人群密集的地點(diǎn)，就像一只老鼠，從來(lái)不敢行走在滿是貓的大街上。自卑心理讓我直不起來(lái)腰，而擁有宏大背景的同學(xué)卻不以為然，這讓我也更加反感，極力想要成為像俠盜羅賓漢那樣的神秘人物，扶貧濟(jì)困·懲奸除惡……我就像一只囚禁籠中的鳥(niǎo)兒一樣，盡管我可以掙扎著出去，但我卻不想展翅高飛。情愿巴望著那藍(lán)天白云，渴望著那雨后空氣，欣賞著夜空星點(diǎn)……并不是害怕軟弱，而是某種原因。我也比任何人更需要像梁山好漢那樣的朋友，也會(huì)更加珍惜這份友誼。因?yàn)樗麄兙褪俏业木窦耐邪。∷麄兙拖褚粋�(gè)超大的能量蓄，能給我源源不斷的提供正能量！
他的'這句話也讓我受益匪淺！我開(kāi)始獨(dú)立起來(lái)，我并不會(huì)看別人的臉色去做事。就像棗樹(shù)上的一顆紅棗，我早已脫離母親的懷抱，而他們卻在嘲笑“大笨蛋！這么早下去受苦干嘛，還不如再享幾天福呢！”我才不會(huì)理會(huì)他們，我也不會(huì)羨慕他們擁有的的短暫背景，我要成就自己的江山。于是，我承受著腐爛·破殼的種種痛苦，最后成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。而不是一直依賴母親，最后卻由內(nèi)到外地死去了。
像我這樣既沒(méi)背景也沒(méi)江山的人有許多，我們需要的是滿滿的自尊和自信，而不是無(wú)限制的自卑！他的這一句話就像一束光，終于照向了我；就像一滴雨露，終于流向了我；就像一陣風(fēng)，終于吹向了我……讓我能夠向那些仗著父母背景來(lái)嚇唬我們的紙老虎大吼：“我們才不稀罕背景，因我們那永遠(yuǎn)是父母給的，只有江山才是自己打的！我欣賞的江山，唾棄的是背景！”
背景作文600字 22
在一次辯論賽中，題目是“全球化背景下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)比學(xué)習(xí)母語(yǔ)哪個(gè)更重要？”我選擇了正方：學(xué)習(xí)外語(yǔ)比學(xué)習(xí)母語(yǔ)更重要
學(xué)好了外語(yǔ)等于拿到了來(lái)往世界的通行證。在戶外遇到了一個(gè)老外溝通一番，都會(huì)受益無(wú)窮。母語(yǔ)固然重要，但是母語(yǔ)只能和自己國(guó)家的人溝通，學(xué)好了外語(yǔ)，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)已經(jīng)流傳到了很多國(guó)家包括中國(guó)，所以學(xué)好外語(yǔ)不就可以提高自己的外來(lái)文化水平，和了解各個(gè)國(guó)家的民俗。
母語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一定要學(xué)，但是外語(yǔ)我們也不能忽略。
當(dāng)一個(gè)人多學(xué)一種語(yǔ)言，在未來(lái)路上是有很大的好處！再來(lái)，如果不會(huì)說(shuō)全世界共用的`語(yǔ)言，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。當(dāng)我們踏入世界就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是外語(yǔ)，這就是我們?yōu)楹我獜男W(xué)階段開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)了。
雖然我們國(guó)家歷史悠久，但是從我們哇哇落地，在背景、環(huán)境、教育還有受家長(zhǎng)的熏陶，我們母語(yǔ)已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)，正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)，了解西方文化在融入我們東方文化中來(lái)。因?yàn)闁|方人和西方人的腦袋不同，自然思想也有所不同，中國(guó)人制造了指南針、火藥還有鐘表……西方的就更多了：電視、空調(diào)、電燈、電話……為什么我們能看上電視，吹上空調(diào)……原因是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人多長(zhǎng)了個(gè)腦袋，多一種語(yǔ)言。
有人會(huì)說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是對(duì)中國(guó)不忠，這使我想起了個(gè)笑話：有三個(gè)小孩站在一起比誰(shuí)最愛(ài)國(guó)，第一個(gè)人說(shuō)：“我從不抽洋煙。”第二個(gè)人說(shuō)：“我從不喝洋酒。”第三個(gè)人說(shuō)：“我外語(yǔ)考試從不及格。”
但事實(shí)上并不是這樣，學(xué)外語(yǔ)反能促進(jìn)兩國(guó)友誼和交流科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)變得更加強(qiáng)大。我贊同一個(gè)澳大利亞人傅瑞敦米薩克曾說(shuō)過(guò)的：“學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)是一種擴(kuò)展，可以把交流的范圍擴(kuò)展到來(lái)自其他文化的人，并且成為有價(jià)值的國(guó)際交流的工具。學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)或者說(shuō)一門國(guó)際性的語(yǔ)言有很大好處。最大的好處就是跨文化交流。這會(huì)促進(jìn)全球間的理解并為世界和平奠定基礎(chǔ)。它在教育、貿(mào)易、工業(yè)、求職和旅行等方面的應(yīng)用是必需的，同時(shí)在當(dāng)今這個(gè)“所有的人生來(lái)都是為了推進(jìn)不斷發(fā)展的文明”的時(shí)代是至關(guān)重要的。
所以我依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，在全球化背景下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)比學(xué)習(xí)母語(yǔ)更重要。
背景作文600字 23
在我的記憶，最深刻的莫過(guò)于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無(wú)精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還不快去寫作業(yè)，成績(jī)都低成什么樣了。”我強(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫一團(tuán)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就沒(méi)有耐力了，趴在桌上睡覺(jué)了。一陣腳步聲向我襲來(lái)，“你在干什么，作業(yè)寫成這樣。”一聲怒吼將我從睡夢(mèng)中打醒，原來(lái)是媽媽吼的，我?guī)滋斓南麡O情緒的累積和剛才的.怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來(lái)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹(shù)下停了下來(lái)，我坐下來(lái)，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過(guò)了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對(duì)母女闖過(guò)了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個(gè)母親對(duì)女兒笑了笑，買了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚(yáng)溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨(dú)自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識(shí)，小時(shí)候母親不也是這樣對(duì)我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺(jué)自己跑來(lái)時(shí)一直沒(méi)有注意時(shí)間，在不知不覺(jué)間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨(dú)與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過(guò)臉頰滴落在地上，原來(lái)媽媽一直在門口等我回家，我錯(cuò)了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽，媽媽急忙向我跑來(lái)，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽(tīng)完后，卻沒(méi)有半點(diǎn)憐惜，還笑著說(shuō)：“現(xiàn)在知道我對(duì)你好了吧。”我也笑了笑。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛(ài)，不要讓那些愛(ài)你的人留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨(dú)的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無(wú)論哪個(gè)背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
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