關于寫愛的作文400字合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫愛的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫愛的作文400字 篇1
每個父母都是一樣的，對字的孩子都是無條件對孩子。打從孩子出生后，每天精心呵護，稍長大后，一點事也不讓孩子做，更是倍加關愛。可此時，可有想過，你對孩子的愛可能會影響到孩子的未來。
就有這樣一則故事：剛萌芽的小樹漸漸長大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時，爸爸怕淋壞了小樹，便幫它擋雨；曬日時，樹媽媽心疼孩子會被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹媽媽和“保護”下，小樹一天天長大，可身體卻一天天軟弱，沒有別人的強壯，也沒有別人的見識廣，更沒有別人的自護能力，這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎？哪一天，樹爸爸和樹媽媽離了小樹，不能在給小樹“無私”的愛時，小樹會怎樣？它難以生活下去，因為它不曾體驗到大自然嚴峻的考驗，也沒有經歷過最基礎的風風雨雨，更談不上從中學習到自保能力和從中煉成一身堅強。健康的身軀。此時，無能為力的小樹也會埋怨爸爸媽媽吧！
所以父老媽們，不要再緊緊地抱住孩子了。因為這樣他們是長不大的，以后可能無法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對他們的愛。
放開手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！
寫愛的作文400字 篇2
愛有很多種，不一樣的人有不一樣的愛。老師的愛，不像母愛那么溫柔，也不像父愛那樣嚴厲……老師的愛也是多種多樣的，每一個老師都有自己對學生獨特的愛。
先說說我們的語文老師吧，她的愛既是嚴厲的又是溫柔的。如果有的同學沒有完成作業，犯了錯誤等等，老師總是要嚴厲的批評幾句，然后在語重心長地說上一對大道理。語文老師還有很大的魔法，也許你不會相信，但這是真的!每當上她上課時，下面總是靜靜的，同學們都在聚精會神的聽她講課。每當同學們在下面竊竊私語，只要老師一個眼神全班立刻安靜下來。當同學們遇到困難或不會的問題找老師時，老師就會耐心溫柔的給講解，直到明白為止。然后再說說數學老師吧，她有著卷卷的頭發，圓圓的臉總是笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺。她十分的有耐心，十分的負責，每當我們數學遇到不懂的問題時數學老師就會耐心的講給我們聽。有一次，我的作業有一道題做錯了，我不知道哪里做錯了，便去找老師。老師給我列出式子一步一步的給我分析，最后我明白了，老師卻不辭辛苦又給我出了一些類似的題讓我做。然后就是英語老師了，他是一個十分豪爽開朗的人，同學們都十分的喜歡上他的課，在他的課上我們都是十分輕松、快樂的度過。
這些不都是老師對我們的愛嗎?我們一定好好學習不辜負老師的期望。
寫愛的作文400字 篇3
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我覺得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學到新知識。
從小時起，我就開始讀上了書。不過那時的我并不識字，只是在睡覺前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報》。里面精美的圖畫是我的最愛，有時還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當時的我感到十分新奇、有趣。等我長大點了之后，媽媽開始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個人物都令我記憶猶新。
在上了小學一年級后，我認識了拼音，便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來讀書的`時間更長了，因為我可以隨時隨地的讀書，不再只是晚飯后的那幾小時了。但這時我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時還要先認字。隨著我不斷的學習，我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認識多少個字，但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了，這對我來說是個超越。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀一些字數偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長.成功》那一張一張的紙上，記錄了一個孩子家庭成長所經歷的各種故事。
我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識和快樂！
寫愛的作文400字 篇4
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的施老師您在想些什么？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學生都進步；也許，您什么也沒想，因為教書育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會說話，正是她時而善良、時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨著我們不斷的成長。
施老師可關心我了。有一次，我發燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關心的目光，親切地問：“好點了嗎？多喝點水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學可盡職了。記得有一次，她感冒了，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課。看著老師難受的樣子，我實在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠溫暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
寫愛的作文400字 篇5
洞里住這狐貍媽媽和小狐貍，小狐貍肚 子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的，“ 嗚——嗚——媽媽，肚子餓了.”狐貍媽媽 說：“你等著，媽媽這就給你找好吃的.” 狐貍媽媽翻過一座山，翻過兩座山，又翻 過第三座山，終于來到了長著葡萄的村莊 . “對不起，我的孩子餓得直哭，讓我摘一串 葡萄吧.”狐貍媽媽這么說著，跳上葡萄架 ，摘了一大串葡萄，急忙忙往山里跑. 翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座 山，家就在眼前，狐貍媽媽聽見小狐貍嗚 嗚的哭聲了，可是它實在跑不動了，把葡 萄放在一棵樹下，坐下來休息.忽然，遠 處傳來了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來 了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊：“嗚——嗚 ，有危險快逃呀!” 小狐貍聽見媽媽的叫聲，趕忙逃出山洞，向深山里逃去.后來，小狐貍到處在深山 里尋找著媽媽的蹤影，一年、兩年，小狐 貍不知不覺的長大了.有一天，小狐貍來 到和媽媽住過的山洞附近的一棵樹下，發 現樹下長著一串葡萄，它嘗了一顆：“呀! 好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話：“你 等著，媽媽這就去給你找吃的.”于是，小 狐貍放開嗓子，對不知在什么地方的媽媽 喊道：“媽媽，謝謝您!”
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