【熱門(mén)】游記植物作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游記植物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記植物作文 篇1
親愛(ài)的小伙伴們，你們國(guó)慶去了哪里？是去了首都北京，還是去了水平如鏡的西湖……我呢，沒(méi)去什么地方，只在哈爾濱的植物園玩了一天，雖然很短暫，但了解了很多植物，真是受益非淺！
走進(jìn)植物園。首先應(yīng)入眼連的是一個(gè)體面的大噴泉，它不同于防洪紀(jì)念塔的噴泉，它是地面式的，可以讓你身臨其境，充分感覺(jué)細(xì)雨分飛和水流如柱，只是你要有變成落湯雞的心理準(zhǔn)備。正門(mén)的右側(cè)是一條小河，河上有幾根樣式不同、難度不一的鐵索橋。我挑選了大多數(shù)游人去過(guò)的那種像橫放的扶梯，兩邊是鐵鏈栓成的扶手，腳下也是兩根鐵鏈，鐵鏈上有秩序地橫著一根根鐵棍，我手把著鐵鏈，腳踩著鐵棍，眼睛不敢向鐵索橋的下面看，因?yàn)橄旅婢褪悄菞l小河，生怕自己不小心踩空，而掉進(jìn)河里。當(dāng)走到橋中央時(shí)，橋晃的更厲害了，我不自覺(jué)地停下來(lái)，抓緊鐵鏈，回頭看見(jiàn)幾個(gè)姐姐正向我走來(lái)，她們也因橋的晃動(dòng)不停地喊叫，橋也許是聽(tīng)了她們的喊叫而害怕起來(lái)，更加搖晃并向一面傾斜，我也失聲叫了起來(lái)，好險(xiǎn)！我整理了一下情緒，繼續(xù)向前走，那感覺(jué)就像在飛，我想孫悟空的筋斗云也不過(guò)如此吧。
“天涯何處無(wú)方草？”在路邊，在公園，在高山上，在水彎里……時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們的是小草，哪兒沒(méi)有小草的身影，它到處生長(zhǎng)，生命力強(qiáng)，許多高大魁梧的樹(shù)木都以屈服了秋風(fēng)的無(wú)情，葉子由蔥綠變成了金黃，有個(gè)干枯落地，惟獨(dú)小草還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，它們倔強(qiáng)地迎著秋風(fēng)，溫柔地托著落葉，無(wú)私地陪襯著花朵，默默地裝點(diǎn)著大地……
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”進(jìn)入五谷園，我分別看到了水稻、粟、高粱、玉米、小麥五種谷子，看到水稻那那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、柔柔的谷穗兒，我輕輕搓下一粒稻子，剝開(kāi)皮兒看到里面竟是晶瑩圓潤(rùn)的`大米，再看看那塊水稻田，我終于懂得了那句詩(shī)的含義。不知不覺(jué)，我們又來(lái)到了棉花地，一位老奶奶揪下一個(gè)綠綠的花骨朵似的小果，然后用力掰開(kāi)，里面出現(xiàn)了像棉絮似的，白白的東西，“這就是棉花，它和花一樣，只是那些花開(kāi)的好看鮮艷，而棉花當(dāng)它的花骨朵打開(kāi)時(shí)，里面露出的就是雪白的棉花了。”老奶奶可親又耐心地給我講解著。原來(lái)我們棉衣中用的棉花竟真的是一種花啊，這讓我頓時(shí)感到大自然真的有種媽媽般的親切。
看到大自然的一草一木，我來(lái)的時(shí)候是何等生疏，現(xiàn)在要走了，卻感到那樣的親切，它使我眷戀，令我感嘆，它向我的心田蕩漾開(kāi)來(lái)，蕩漾開(kāi)來(lái)……
游記植物作文 篇2
星期天下午，我和班里的其他同學(xué)來(lái)到了中山植物園。一走進(jìn)大門(mén)，我們就像被放出籠的小鳥(niǎo)，迫不及待地跑了起來(lái)。
我接著往里走，這里有三頭栩栩如生的奶牛。“牧童騎黃牛，歌聲震林樾”，現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小牧童，我手里抓著一根不知從哪撿來(lái)的樹(shù)枝，昂首挺胸地騎在牛背上，活像一位士兵正騎在戰(zhàn)馬上上陣殺敵。
繼續(xù)向縱深前進(jìn)，就來(lái)到一個(gè)童話般的世界，花兒你不讓我，我不讓你的在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，零零落落地開(kāi)在草叢里。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，與秋風(fēng)共舞。
再往前走，就來(lái)到了熱帶雨林區(qū)。我仔細(xì)的觀看著，這里的植物都是我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹(shù)，這種樹(shù)上細(xì)下粗，底部膨大如酒瓶，碧綠的葉子集中生長(zhǎng)于莖干頂部，像下垂的綠色絲帶，又像是一股噴涌而出的綠色泉水。我仔細(xì)看了它的介紹，原來(lái)叫酒瓶蘭，這個(gè)名字可真是貼切呢。
接著，我們又來(lái)到了仙人掌區(qū)，一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的植物驚呆了。這里到處都是仙人掌和仙人球，高的有二層樓房那么高，小的還沒(méi)有我的拳頭大，有的還開(kāi)著漂亮的花，我小心翼翼地看著，真怕一不小心扎到身上，那一定很疼吧！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，我們愉悅又不舍地離開(kāi)了這座神奇的植物園。
游記植物作文 篇3
4月26日，是我們學(xué)校的春游時(shí)間。
那天天氣很好，天高云淡，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們有說(shuō)有笑，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。
乘車(chē)時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，背了古詩(shī)、唱了歌、還猜了腦筋急轉(zhuǎn)彎。
植物園空氣清新、綠樹(shù)成陰，有成千上萬(wàn)種植物，就像每個(gè)人都有自己的名字一樣，很多植物身上都掛了一張卡片，上面寫(xiě)了它們的名字和一些簡(jiǎn)單的介紹。大家都要去看看，認(rèn)識(shí)并了解一下這些植物。找到一個(gè)大草坪，我們班就開(kāi)始活動(dòng)了。
1、鋪陣地，享美食
我們先按老師給我們分的組，開(kāi)始鋪陣地。我們小組帶了好多墊子，鋪在了一個(gè)半涼爽半炎熱的草地。為什么這么說(shuō)？哈！其實(shí)那塊草地一半被樹(shù)陰遮住，一半被太陽(yáng)曬著。每個(gè)同學(xué)都把自的食物拿出來(lái)，一起品嘗。
2、游戲娛樂(lè)
吃了東西，老師帶我們開(kāi)展了游戲，讓我印象最深的是“安全乘車(chē)”的游戲。一個(gè)同學(xué)讀一篇文章，讀到一篇文章，讀到“坐”，我們就站起來(lái)，讀到“站”我們就坐下。同學(xué)們都玩的哈哈大笑。
3、觀察動(dòng)植物
做完游戲，我們?nèi)ビ^察小動(dòng)物。有一個(gè)同學(xué)，他搞惡作劇，捉3只蜥蜴放在老師眼前，害得老師“哇”！尖叫起來(lái)。我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，上面全是螞蟻，我拿放大鏡去看它。我粘了點(diǎn)面包在大樹(shù)上，美過(guò)多少時(shí)間，螞蟻們都朝面包的地方爬，黑壓壓的一片，像千軍萬(wàn)馬攻打城池一樣，螞蟻們也要把面包拿下。沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，它們就馱著這面包往下爬。螞蟻雖然小，但是它們團(tuán)結(jié)。真是團(tuán)結(jié)就是力量啊。
這樣春游很真開(kāi)心！我覺(jué)得這是一次最有意義的春游，既欣賞了春天的美景，也學(xué)到了很多知識(shí)。
游記植物作文 篇4
今天，我和我們班的同學(xué)迎著朝霞，懷著無(wú)比高興的心情，去隋唐遺址植物園玩。一路上，我和同學(xué)們乘坐在公交車(chē)上，像一只只歡快的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的隋唐遺址植物園。
走進(jìn)隋唐遺址植物園。一股清新的空氣撲面而來(lái)。天仿佛顯得格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的林間行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我們點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。這景色，不禁使人心曠神怡！
來(lái)到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我們個(gè)個(gè)喜出望外。
隨后，我們?cè)诔靥晾锾に⒆ヴ~(yú)、捕蝦、打水仗……玩的好不熱鬧！
玩累了，我們就坐在草地上休息。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥海娣䴓O了。小鳥(niǎo)在天上歌唱，花兒咋腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的畫(huà)卷。
再看旁邊的花兒，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤的飛來(lái)飛去，吮吸著花蕊。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一座拱架橋。站在橋上面往水中望去，一只只小魚(yú)在水中嬉戲追逐;野睡蓮在水面上害羞的笑著;小蝦在睡蓮下聚會(huì)。讓人看了，駐足不前。
就這樣，我們一路觀賞，一路玩耍，一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的已出了迷人的隋唐遺址植物園。我仰望藍(lán)天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛！
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