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關于學習的作文

學習快樂作文

時間:2021-09-19 13:15:27 關于學習的作文 我要投稿

有關學習快樂作文七篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學習快樂作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關學習快樂作文七篇

學習快樂作文 篇1

  學習是人生道路上的啟明燈,指引我們走向成功;學習是連綿的細雨,澆灌了我們渴望知識的幼苗;學習是神奇的鑰匙,幫助我們打開智慧殿堂的大門。

  學習充實了我的生活,讓我學到了很多知識,也讓我懂得了很多道理,讓我可以獨立解決很多問題,學習豐富了我的眼界,讓我可以看到自己點滴的進步,學習帶給我的東西讓我終身受益。

  學習又何嘗不是快樂的呢?從我剛剛牙牙學語的時候,就開啟了我漫長的學習生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時候,最能讓我放松一下,調整心情的事情,就在課余時間里的讀書。在讀書的時候,我好像跟誰主人公一起漫游,又好像與書的作者面對面的交談,在書中,我可以知道不同人心中所想,能站在不同角度看世界,也可以了解不同年代不同國家的生活背景和歷史事跡。在讀書時我有時竟忘記了時間,忘記了周圍的人,甚至忘記了自己。我在讀《八十天環游地球》時仿佛與主人公一起到達世界各地,讀《童年。》時被阿廖沙的堅強樂觀而動容,讀《夏洛的網》時為夏洛與朋友之間的真摯友情而贊嘆,讀《格蘭特船長的兒女》時被格里那凡爵士樂于助人的精神所熏陶。

  莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,在我們苦惱時,學習給我們帶來快樂,失望時,學習給我們帶來安慰,漫無目的的徘徊時,學習可以幫我們找到理想的目標。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”學習是沒有止境的,我所學到的這些只是茫茫大海里的一滴水,在學習這條道路上我才剛剛邁出第一步。

學習快樂作文 篇2

  懷著愉快的心情翻開精美的扉頁,芬芬的墨香撲鼻而來,眸子里飛揚著玫瑰般的文字。我在學習的指導下,開始了我快樂成長的旅途。每當我通過認真學習取得優異的成績時,我都會情不自禁地感慨:“我學習,我快樂”。

  我愛學習,愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我,使我游蕩在語文的世界里,享受文字的奇妙,學習更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學習,我快樂。

  我愛學習,愛在那奇妙的數學中散步、休息。數學擁有著很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的數學變化多端,一會兒變成這個,一會兒變成那個……因此,我就更加用心學習數學了,無論遇到什么題目,我都會不怕困難地去解答。我學習,我快樂。

  我愛學習,愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞,一句句語,都有不同的形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫一個字母,我都認認真真,從不馬虎。我學習,我快樂。

  學習已經陪伴了我十載,我也習慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長的旅途中,一定快樂無限。我學習,我快樂。

學習快樂作文 篇3

  三毛說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢口味出它的和諧和美。”靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點點溢滿空間,那些塵封的快樂一點點打開。學習真的很快樂……

  剛剛步入初三的學習生活,周圍的一切都悄然發生著變化,學習任務越來越重,教室成了硝煙彌漫的戰場,溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計時器,我扛著肩上的重擔,徘徊在通往未來的道路上,找不到出口,曾一度覺得生活中的快樂已隨著一張張草稿紙扔進了廢紙簍,彷徨中,想起了張愛玲的話:“給我一個理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。”

  于是我認真地尋找一個讓生活快樂的理由,于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時,才驚奇地發現衣袖已經沾濕,額頭已沁出細密的汗珠,這種因平靜而充實的心情原來是被忽略的幸福。

  曾幾何時,我會因為成績的不盡人意而怨天尤人,自暴自棄,想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個意義。”原來,“心無旁鶩,扎扎實實完成自己的任務,這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福。”

  所以,從現在起,不要再抱怨學習的辛苦,用一顆平靜的心改變自己,努力發掘那每一片書簽下隱藏著的小小的幸福吧!

學習快樂作文 篇4

  同學們,你們知道快樂是什么嗎?有些人認為,快樂就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼來打小怪獸,快樂來天影,去無蹤。我拼命想要抓住它,想讓我的生活時時刻刻都充滿快樂,可是我做不到,它總是從我手中溜走,不知道何時又再次出現。和它擦肩而過的機會多了,我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住它,那為什么不自己創造快樂呢?

  記得在十一假期的時間,數學老師發了幾張試卷讓我們回家做,當拿到卷子時,我的眼睛好了一遍,覺得題目有一點簡單,便對旁邊的同學說這幾張試卷我能全做對,同學們說我有點夸大。回到家,為了證明我的實力,所以我就拿起筆進入到做的海洋中。前幾張試卷的題我一下子就寫完了,可以說一帆風順。

  正當我得意洋洋的時間,一道題把我給難住了,就如一座冰山擋住了我的航線,我想了又想,用了許多方法來解這道題,可是就是想不出來,腦海里出現了放棄的念頭,但又想到了跟同學的“承諾”,只好拿起筆,繼續思考題目,我看完資料以后,突然茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會兒,就把這道難題做了出來,心中的結終于解掉了。

  雖然在學習的道路上,我們會遇到許多難題,但是只要努力解決困難后,你將感無比的幸福與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中去共同享受學習帶來的快樂!

學習快樂作文 篇5

  女兒寫作業的時候,我習慣坐在她的旁邊看書,一來方便隨時給她解答疑難問題,二來可以掌握她的學習動態。然而不知從何時起,我發現她的學習態度有了明顯的變化,以前寫作業時總是漫不經心、敷衍了事,而現在卻是積極向上、興趣盎然。

  到底是什么原因使她的態度發生了變化呢?我百思不得其解,只好詢問女兒,她的回答使我豁然開朗:“媽媽,學校進行課程改革了,現在我們的作業少了,動手實踐的活動多了,連課堂也變得生動有趣了,現在我覺得學習不再乏味,而是一件很快樂的事情。”

  女兒的話使我想起了她的第一次綜合實踐活動——辦《我愛你,漢字》的手抄報,那次活動使她表露出了少有的興趣。以前放學后總是先休息一會兒,吃點零食,然后才開始寫作業。那天放學后放下書包馬上就開始做辦報的準備,書桌上瞬間就擺滿了她的工具:水彩筆、鋼筆、尺子、膠水……,她一會兒上網查資料,一會兒找圖片,一會兒又在報紙上剪藝術字,忙得不亦樂乎,而且她還邊做邊自言自語,文字怎么寫,圖畫怎么畫,整個人都陶醉在辦報的喜悅中了。

  這種有趣的家庭作業讓孩子在學習中找到了快樂,找到了自我。他們把自己做好的作品交給老師去評講,在老師的指導下,抹去瑕疵,留下精華;老師作為一個欣賞者,與孩子一起探討、共同交流,讓課堂變成了活躍思維的舞臺,老師也就可以讓自己從一個疲倦的獨奏中解脫出來。

  印象深刻的另一次綜合學習是——《輕叩詩歌大門》,那段時間學生剛學過詩歌,老師讓學生試著做關于詩歌的小冊子。女兒便從書本上、網絡中仔細搜集古今中外有關詩歌的資料,然后經過篩選、整理、編排,做成了一本很有紀念意義的詩集。女兒通過自己查詢,對詩歌有了更深一步的了解,并且記憶深刻。記得當時她還繪聲繪色地給我們全家上了一節課,先講了詩歌的來源和發展史,又介紹了中國最早的詩歌總集是《詩經》,還列舉了許多中外著名的詩人:李白、杜甫、白居易、普希金、海涅等等,當時儼然是一位精通詩歌的小老師模樣。這次活動以后,她還自己學著寫了兩首詩,真的是收獲頗豐。

  這次實踐活動,讓孩子懂得:不能只啃手中的幾本書,要讓報刊、網絡、課外讀物等有益于自己的東西走進他們的生活,這樣不僅可以開闊視野,還可以學習一些課本以外的知識。

  最近的一項作業——制作《作文集》也讓女兒收獲了快樂。她興趣盎然地把自己認為最好的十篇文章謄寫在一個筆記本上,并配上了美麗、形象的圖畫,還編寫了目錄,整理出了自己人生中的第一本文集。雖然因此犧牲了幾天的午休時間,但是她的內心卻溢滿了成就感,所以她累并快樂著。

  通過課改后的種種實踐和親身體驗,我們發現興趣是孩子最好的老師,有了興趣他們才會快樂地學習。現在,老師在課堂上注重培養了孩子的思維,活躍了孩子的思想,讓孩子自己動手去做,動腦去想,給了他們自由發揮的空間,孩子們沒有了壓力,就更容易投入到快樂的學習氛圍中,學習效率自然也就上去了。

  看著女兒的學習熱情日益高漲,我感到很欣慰。同時也使我回憶起了自己上小學時的情景,那時候沒有課外讀物,沒有電視,更沒有電腦,只有語文、數學兩本書,家庭作業一般都是抄寫生字,抄寫課文,抄寫習題,天天如此,讓人感覺到沒有一點學習的動力和樂趣。

  看看現在,比比以前,真是變化太大了。女兒趕上了好的教育年代,學校也推廣了好的教育方法,因此她的學習是輕松的,是有趣的。希望以后她一直與興趣為伍,快樂學習,讓學校生涯成為她人生之中的快樂音符!

學習快樂作文 篇6

  從小到大,我一直覺得學習是一件很痛苦的事情。除了看課外書,我總是被媽媽催著督促學習。就像拒絕前進的牛,在它愿意前進之前,被鞭打,被呼喊。所以我總覺得學習是一件苦差事。然而,這學期,我逐漸改變了我的學習觀

  我發現讀書并沒有那么苦惱。以前學數學等于看天書,不會寫,只抄同學的。這學期跟上老師的節拍,原來數學沒有天書難。

  學習也是一種幸福。我們在學習的時候,認真聽課,做好筆記,每次遇到自己不會的問題,我都會認真思考。如果還是不行,我會咨詢同學或者老師。在學習的過程中,就像吃了一頓美食。只有慢慢品味,才能品味到里面的玄機。所以,學習也是一種幸福。

  學習可以改變我們人生的命運!我們致力于學習,你的回報不會差。人的一生,生活需要方向,學習是我們的'主要方向。在學習中,我們難免會遇到一些困難,但只要我們慢慢解決,我們就會成功。

  許多學生都在想,學習是為了對付他們的父母和老師。但是他們忘記了學習的真正意義。學習是一種享受,一種幸福。有些人在想,不學習又有什么關系呢?我們還沒好,他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路,并沒有你想象的那么簡單。一個人沒有知識,沒有文化,就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎?

  如果你快樂,你就應該學習。如果不開心,不妨開開心心學習。因為學習是快樂的源泉,不快樂學習的意義何在?學習是豐富多彩的。雖然學習中有酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這種苦樂參半的背后顯露出來。

  經歷了很多,深深體會到學習不是一蹴而就的事情,而是一步一個腳印,一步一個腳印,基礎扎實才是最重要的。努力學習也是學好的基礎。我處理任何問題都不怕困難和麻煩,因為一切都怕認真。只有我做到了,我才能克服困難。所以好好學習吧!

  如果有人問我:你的幸福是什么?我想我可以回答清楚:學習。因為它包含了我所有的快樂。

學習快樂作文 篇7

  網上有一個調查,問學習和快樂哪個重要?看后思考良久。

  對于一個孩子來說,快樂很重要,快樂有益于身心健康;對于成長來說,學習很重要,學習能更好的成長。

  如果只要快樂,不管學習,這是對孩子未來的不負責任;如果只要學習,不管快樂,那是對人生的不負責任。

  要學習也要快樂,要快樂更要學習。學習了,感覺到了收獲的快樂,這應該是學習的最高境界吧!學習感到快樂,快樂因為學習。快樂地學習是一種狀態,樂學才能高效,樂學才可精進。當快樂和學習結合在一起,學習才有了更大的動力,才能更高效,快樂也成了高一層次上的快樂。

  可是,怎樣才能快樂地學習、學習并快樂著?這才是我們做老師更應該思考的問題,不能使學生在接受了幾年的教育后對學校不再向往,對學習沒有了欲望,這是因為學習壓抑了他們的快樂。

  學習感到快樂,首先源于興趣吧,我們要在學生的學習中不斷的激發他們學習的興趣,呵護他們的求知欲、好奇心。感興趣就愿意去做,學習是件苦差事,苦中作樂源于內心的興趣。

  要讓學生掌握科學的學習方法,讓他們學習事半功倍,看到自己的付出,更看得到自己的收獲。所以,教給學生方法很重要。

  注意勞逸結合,給學生減負,提高我們的課堂教學效率,減少學生不必要的練習,讓他們輕松學習,高效收獲。繁重的作業,擱誰誰都叫苦啊!

  恰當的評價,讓學生享受到學習成功的喜悅。快樂往往更直接的來于收獲,當學生有進步、有收獲、有所得,哪怕是點滴、哪怕是片語、哪怕是想法,都要及時而恰當的給予積極評價。讓學生感到學習的快樂,首先源于成功的喜悅。

  讓孩子快樂成長、快樂學習很重要啊!這兩者,我們要兼得,必須的!

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