玩伴作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的玩伴作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩伴作文600字 篇1
聽到我這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：兒時(shí)的玩伴是什么？現(xiàn)在的玩伴是什么呢？
在這里，我先不告訴你們，它們叫什么名字，我只告訴你們，它們的綽號。
兒時(shí)的玩伴綽號：小巧手1號和小巧手2號。
現(xiàn)在的玩伴綽號：小黏人。
小巧手1號的包裝是塑料的，形態(tài)各異。包裝有的是汽車形的，有的是動(dòng)物形的，還有的是植物形的……
小巧手1號五顏六色，有紅色、黃色、綠色、紫色等、模具有小鴨、房子……我可以用它捏成各種小玩意，如小鴨，用橙黃色的“巧手”放在模具，小鴨的嘴巴上，再用黃色的“巧手”把小鴨的身體填滿。這樣，一只小鴨就完成了。
小巧手2號相對來說，比1號軟得多。就像一團(tuán)棉花，團(tuán)在手里棉棉地、軟軟地，真解壓。小巧手2號比小巧手1號的顏色多，但是小巧手2號沒模具。
小巧手2號可以隨意捏玩。比如，捏動(dòng)物、植物，以及各種交通工具等。在我小時(shí)候還捏過一輛坦克，它有著墨綠色的外表，灰黑色的履帶，坦克的炮筒升向上面，一副神氣十足的樣子。
小黏人，是我一生的最愛。我走到哪，就把它帶到哪。小黏人，裝在一個(gè)超級好看的塑料瓶里，一打開蓋子，一股清涼撲鼻而來。小黏人黏黏地、軟軟地、涼涼地，如果放入冰箱冷藏一晚，再取出來，比地下水還涼。小黏人雖然不能捏成小玩意，但是你可以把它拉成面條。
有次，我把小巧手1號、小巧手2號和小黏人都混合在一起，我使勁揉，可是，小黏人就是不往小巧手1號和2號身上黏。
結(jié)果，可想而知，不但沒有成功，反而浪費(fèi)了一大堆小巧手1、2號和小黏人。真是氣人！
大家不是想知道小巧手1號、小巧手2號和小黏人是什么嗎？現(xiàn)在答案分曉。
小巧手1號：橡皮泥
小巧手2號：超輕黏土
小黏人：水晶泥
怎么樣，我的“泥家族”神嗎？
玩伴作文600字 篇2
暑假里，我陪媽媽到濟(jì)寧參加教學(xué)競賽，住在兗州區(qū)銀座佳悅酒店。
進(jìn)入房間，見到了一個(gè)清秀的小男孩，這是我第一次見到我的玩伴，一個(gè)自顧自的打游戲的男孩，他的媽媽稱呼他叫小沈同志。這兩天，我將和這個(gè)小沈吃住在一起。
小沈個(gè)頭比我高一點(diǎn)，皮膚白白的，留著時(shí)尚的小蘑菇頭，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小鮮肉”。他一直在那里看動(dòng)畫片，打游戲，給人一種冷漠的感覺。我的到來，讓他暫時(shí)第離開了電腦，找到了男孩子的責(zé)任感。看來，并不是每個(gè)孩子都愛玩游戲，只是實(shí)在無聊，沒有玩伴而已。
每次出門，小沈都是自己帶著房卡，第一個(gè)跑到電梯門前，按開門等著大家上電梯，很紳士的樣子。每當(dāng)大家投來贊許的目光時(shí)，他總是抿著嘴漏出一絲絲微笑。
一個(gè)下午，我們參觀山東拖拉機(jī)廠的組裝車間，看見了人們在機(jī)器的轟鳴聲中，將一個(gè)個(gè)機(jī)器零件組裝成拖拉機(jī)。噪聲太大了，我緊緊牽著小沈的手，一直到參觀完畢，整個(gè)過程，小沈也一直牽著我的手，像個(gè)大哥哥一樣照顧著我，讓我感覺到他就是我的家人。
參觀國豐集團(tuán)時(shí)，突然下雨了，大家都沒有帶雨傘，小沈抬著胳膊，用手舉著廣告紙，擋在我的頭上方。媽媽說：“小沈，你也淋雨了，自己擋一下吧。”小沈說“沒有關(guān)系，我是男孩子，不怕淋雨，只要琪琪不淋雨就行。”我聽了感覺心里暖乎乎的，臉?biāo)⒌囊幌录t了：若是將來我的白馬王子也這樣就好了。小沈的頭發(fā)都淋濕了，發(fā)型也毀了。我掏出紙，將他的頭發(fā)擦干。小沈不好意思地笑了。
兩天的時(shí)間，我和小沈成了形影不離的好朋友，分手時(shí)刻都快哭了。我們相約，等有機(jī)會(huì)再見。我的玩伴—小沈同志
玩伴作文600字 篇3
時(shí)間老人抹去了我許多的記憶，讓我忘了許多事、許多人，但是，我一直記著那個(gè)對我非常好的“大阿哥”。
她是我的鄰居。她是當(dāng)時(shí)的孩子王，很強(qiáng)悍，很潑辣，整天一副不知天高地厚的模樣。一提起她，每個(gè)同齡的'小孩都很害怕，人送外號“小魔女”。她整天帶著她的那群“好兄弟們”“打打殺殺”。由于我膽小怕事，不敢像她們一樣“打打殺殺”，所以我就成了她的“小跟班”。
有一次，我被幾個(gè)同齡的小孩欺負(fù)了，她知道后，立刻率領(lǐng)她的那些“好兄弟們”來替我“報(bào)仇”。那幾個(gè)孩子聽說“小魔女”來了，一個(gè)個(gè)嚇得屁滾尿流，趕緊跑來向我道歉。道歉之余，由于對“小魔女”的敬畏和仰慕，歸順了小魔女。從此，大家都對她口服心服、恭恭敬敬。
當(dāng)然了，女強(qiáng)人也有她溫柔的一面。那一次，我們在水泥場地上踢足球，我一不小心踩到了一顆石子，結(jié)果摔了一跤，腳崴了，還擦破了皮。她立刻叫她的手下去買冰袋和創(chuàng)可貼，簡單處理了傷口之后，再把冰袋敷在我的腳踝上。她要送我回家，我不肯，執(zhí)意要自己回家，她拗不過我，只好讓我走。我一瘸一拐的剛走了幾步，就又跌倒了。她見狀，立即跑過來扶我，把我送到家之后，她說：“你看你，我扶你你不肯，非要等到再摔一跤了才肯讓我扶。你下次再這樣，我就不理你了。哼！”她嘴里這樣說，手可是沒有停，又是幫我洗傷口，又是幫我包扎。我心里想：你才不會(huì)呢，刀子嘴，豆腐心。可愛的“小魔女”。作為孩子王，你沒有把我當(dāng)作小跟班，反而把我當(dāng)作弟弟一樣照顧我、幫助我。謝謝你，我的好伙伴，我的好朋友，我的好姐姐。
雖然，我們分開好幾年了，但我一直沒有忘記你，我還記得你那盛氣凌人的模樣。謝謝你，給了我一個(gè)快樂的童年。
好想你，留在記憶中的“小魔女”。
玩伴作文600字 篇4
在我的相冊里有這樣一張照片：一個(gè)帶著微笑和一副眼鏡的小女孩看起來很安靜。每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起我兒時(shí)的朋友陳明。我仍然后悔對她做的一件事......
我記得那是課間休息，陳明和我在課間休息時(shí)達(dá)成了一致：明天，我們將帶著我們最喜歡的東西去學(xué)校分享。我乘了一艘小木船。陳手里拿著一個(gè)直徑很大的發(fā)夾。我們都欣賞彼此的東西。這是，陳明拿起我的小木船，仔細(xì)研究它，但突然一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)來，打了她。她的手松開了，小木船掉到了地上。在爭論中，她又踩了一次小木船。我非常生氣，完全忘記了我的理由。我撿起她的發(fā)簪，扔出窗外。發(fā)夾上的磚塊在陽光下閃閃發(fā)光，以優(yōu)美的弧線滑入地板。
陳明驚呆了，大叫一聲，急忙下樓去找發(fā)夾，但沒有成功。我回到座位上，看見陳明，他已經(jīng)很平靜了，臉上還留著淚水。我感到非常內(nèi)疚。
當(dāng)我回到家，我坐在沙發(fā)上想：陳明不是故意的，不，我想向她道歉，但是她會(huì)原諒我嗎？那個(gè)DIA發(fā)夾是她最喜歡的！結(jié)果，我匆忙趕回學(xué)校去找發(fā)夾。最后，上帝做了他想做的一切，我找到了。我拿著DIA發(fā)夾跑到陳明家。我正在猶豫是否要敲門。突然門開了，我走出熟悉的身影。是她。真的是她——陳明。陳明對我的到來感到非常驚訝。最后，我鼓起勇氣說，“陳明，對不起。我找到了這個(gè)DIA發(fā)夾。這是我的錯(cuò)。請?jiān)徫摇！甭犕晡业脑挘惷骺粗旰脽o損的DIA發(fā)夾，忍不住笑了起來，說道：“事實(shí)上，我也錯(cuò)了。給你。這是我給你的小木船。”我忍不住笑了。接管了小木船，我和陳明之間的隔閡消失了，我們倆又回到了從前的狀態(tài)。后來，陳明轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，離開了，我的心空落落大方。
這是我童年的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起我對她做的事，感到非常內(nèi)疚。
你可能也會(huì)喜歡：媽媽，我不是那個(gè)被愚蠢的女孩感動(dòng)的人。
玩伴作文600字 篇5
時(shí)光荏苒，歲月蹁躚。當(dāng)童年的記憶已隨著日漸增長的年齡而塵封時(shí)，那些早已遠(yuǎn)去的歌聲和游戲是否還尋覓得回來？我想，答案是肯定的。
我騎上單車，去外婆家找小雅。這時(shí)，她正在埋頭在寫作業(yè)。我放下單車，敲敲她的窗戶示意她出來，我和她已三年沒見了，在見到我的一剎那，有些驚詫，但很快就反應(yīng)過來了。我和她父母說了一聲，便與她一同騎著單車出去。
我們找了一個(gè)干凈的田埂坐下，聊天敘舊。她說她現(xiàn)在很忙，幾乎沒有時(shí)間休息。我說：“那好，我們今天就來找一找童年。”她眼里頓時(shí)閃起了光芒。
我們先是唱起了歌，很久很久以前的歌，“紅蜻蜓”“雨花石”，一首接一首地唱，唱得整個(gè)田野都飄蕩著歌聲，我與她相視一笑，似乎已摸索到了童年的尾巴。然后，我們又跑到樹林里的小溪邊去撿石頭，撿了很多又大又好看的石頭，只可惜無法帶回家，但我們又很開心，童年的輪廓似乎已經(jīng)若隱若現(xiàn)了。
接下來就是最后一項(xiàng)尋找童年的計(jì)劃了，那就是我和小雅小時(shí)候最愛玩的捏泥巴。我找一個(gè)干凈的盆，小雅用鏟子鏟了一些沙放在里面，然后倒一些水，使泥巴變得黏稠，然后就可以開始捏了，我捏了一個(gè)花瓶，小雅捏了一個(gè)泥人，可泥巴還沒有捏完，我們倆就成了一個(gè)泥人，我們你看看我，我看看你，都禁不住大笑起來。我們捏好以后，洗了手又洗了臉，又變得干凈了。可我們都有些失望地發(fā)現(xiàn)，斜陽的余輝已經(jīng)透過枝葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落了下來，溫柔的陽光籠罩著她，此刻顯得靜謐而又安詳。
我朝她伸出手，她愣了一會(huì)，她隨即緊緊地握住了我的手，我們又找到了童年。我看見她眼中閃爍著淚花，猶如天上的星星。
暮色四合，我看著她遠(yuǎn)去的背影，不禁喃喃道：“又一個(gè)三年后，我們還要一起找童年。”
玩伴作文600字 篇6
伙伴，如同和煦的春風(fēng)，將我的煩惱吹到九霄云外；伙伴，如同溫暖的陽光，把無窮的快樂照進(jìn)我的心房；伙伴，如同七色的彩虹，讓我的童年色彩斑斕，充滿無限遐想。
我的好伙伴皮膚白皙，留著一頭齊耳短發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛非常引人注目。我倆總是形影不離，一起看電影，一起泡書店，一起談天說地、異想天開。在一起的時(shí)間長了，大家都覺得我倆越長越像。我們還有一個(gè)共同的愛好打網(wǎng)球。這不，作業(yè)做完了，我們便拉著手，背上球拍，一溜煙兒地奔向網(wǎng)球場。
我比她先學(xué)三年網(wǎng)球，在網(wǎng)球場上我自然是她的教練。“趙教練，我們今天怎么練？”“為師知道你反手差，訓(xùn)練重點(diǎn)就是反手拉球。”開始練習(xí)，我滔滔不絕地講解起來：“注意姿勢，把身子蹲下去，蹬地、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)肩，要有一種把球帶出去的感覺，好，擊球！”“啪”地一聲，球下網(wǎng)了。小碎步調(diào)整到位再擊球，把球拉起來，我的話音還未落，她的回球已經(jīng)飛出了底線。
揮拍時(shí)候別仰頭，平視前方，稍微帶上點(diǎn)球速。這次，球既沒下網(wǎng)，也沒出底線，因?yàn)樗揪蜎]有碰到球。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，撅著嘴說：“不教了，名師也不一定出高徒。”她在網(wǎng)子對面沖我笑，“教練，現(xiàn)在不教你之前的努力不就前功盡棄了嗎？堅(jiān)持才會(huì)勝利。容徒兒消化一下你講的口訣，一會(huì)兒保證讓你刮目相看！”看她那認(rèn)真的樣子，我決定不能半途而廢，要耐心地陪她練習(xí)，當(dāng)個(gè)稱職的教練。上前一點(diǎn)，看準(zhǔn)了再打，好球！綠色的網(wǎng)球在網(wǎng)子上方歡快地舞蹈，一個(gè)來回，兩個(gè)來回，三個(gè)來回。哇！我們拉了五十個(gè)來回球。擊掌，相視而笑，繼續(xù)練習(xí)，我們彼此信任，相互鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)釋放出快樂的多巴胺，幸福在我們心間飛揚(yáng)。
嘿！伙伴，又該練習(xí)啦！你一定很好奇她是誰？誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，是我童年的玩伴，是我依靠的港灣，更是我成長路上的良師益友！
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