我們的成長(zhǎng)禮作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的成長(zhǎng)禮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)禮作文1
今天是個(gè)特殊的日子，小伙伴們都興致勃勃地來到了少年宮，快速地?fù)Q好了演出服，等待著那神圣的時(shí)刻快點(diǎn)到來。雖然今天的氣溫是今年入冬以來最冷的，但一點(diǎn)都沒有影響到大家激昂的心情，親愛的伙伴們，我們的《十歲成長(zhǎng)禮》即將開啟啦！
我們的爸爸媽媽都準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)了。第一個(gè)節(jié)目是《相信我》，小舞蹈者們充滿活力地走上了舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)上表演的淋漓盡致。第二個(gè)是詩朗誦，他們的深情朗誦感動(dòng)了舞臺(tái)下所有的爸爸媽媽。第三個(gè)節(jié)目是《爸爸媽媽謝謝你》，動(dòng)聽的旋律唱出了我們對(duì)爸爸媽媽的感謝之心……可我的心里一直特別期待我們的節(jié)目能夠快點(diǎn)開始。
終于要輪到我們的《T臺(tái)夢(mèng)想秀》上臺(tái)啦。首先出場(chǎng)的是明星、舞蹈家、魔術(shù)師和運(yùn)動(dòng)員，她們帶著自信的微笑，走上了T臺(tái)，特別是兩位運(yùn)動(dòng)員給大家?guī)砹饲啻旱幕盍Α＝又鰣?chǎng)的是軍人和消防員，看！他們的身姿是那樣的莊嚴(yán)和挺拔！到我們第三組上臺(tái)了，漂亮的‘導(dǎo)游’揮動(dòng)著小旗子走向了觀眾，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的小旗子大部分脫離了小棒子，只有一角還留在上面。我擔(dān)心地祈禱：千萬不要掉下來啊！幸好，旗子的一角牢牢地‘抓住’了小棒。當(dāng)我拉著行李箱走上T臺(tái)的時(shí)候，心里好緊張，手都有點(diǎn)發(fā)抖了，但我們兩個(gè)代表的是優(yōu)雅的空姐形象，因此自信給了我勇氣和活力，在舞臺(tái)上留下了我們的美好回憶。最后看到的‘老板’和‘銀行家’來了，老板的霸氣和銀行家的穩(wěn)重在他們身上演繹得淋漓盡致！當(dāng)我們揮著手下臺(tái)時(shí)，小朋友和爸爸媽媽們給了我們熱烈的掌聲！
在爸爸媽媽和老師們的祝福聲中，成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束了，在這一路的成長(zhǎng)中感謝爸爸媽媽對(duì)我們的辛苦付出，感謝老師們的精心培育和耐心教導(dǎo)，我們會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)！
我們的成長(zhǎng)禮作文2
等啊等，盼啊盼，終于到了今天，今天是什么日子呢？今天是我們盧實(shí)學(xué)校四年級(jí)隆重的十歲成長(zhǎng)禮！
終于熬過了上午的三節(jié)課和午休時(shí)間，到了下午2：00時(shí)，我心中已是激情四射啊！可當(dāng)我們來到教室外面排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)時(shí)，卻沒看到爸爸媽媽，我的心情一落千丈，變得心灰意冷，前往操場(chǎng)的一路上，我的心真是百般疼痛啊！
可當(dāng)我來到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽原來已經(jīng)在等著我了，我的心頓時(shí)充滿了幸福感。我們一同來到田徑跑道上，這就是我們待會(huì)兒要走的“紅地毯”。當(dāng)我和爸爸媽媽一起走過成長(zhǎng)門，在拱門前合影時(shí)，我的心里有一種說不出的'喜悅和溫馨。
到了座位上后，我們一同等待著接下來的環(huán)節(jié)。只見兩位小主持人有聲有色地主持著，領(lǐng)導(dǎo)演講完后就是那振奮人心的演出了，有唱歌跳舞等節(jié)目，其中最精彩的要數(shù)武術(shù)表演了。瞧，那些練武術(shù)的小同學(xué)們側(cè)空翻、后空翻、耍大刀、耍棍棒，每個(gè)都表演得有模有樣，讓人看了眼花繚亂，他們可真厲害呀！
接下來的環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)跟孩子互相送信和禮物。爸爸媽媽見了我做的賀卡驚喜萬分，當(dāng)我看到爸爸媽媽寫給我的信，對(duì)我的關(guān)愛和殷切希望時(shí)，我熱淚盈眶，心里翻滾著波濤洶涌的海浪。當(dāng)我打開禮物看到時(shí)一支精美的鋼筆時(shí)，我明白他們的心，一股暖流再一次涌上心頭……
通過這次十歲成長(zhǎng)禮，讓我懂得了父母的愛是多么的偉大，學(xué)校老師對(duì)我們也是多么的有愛啊！我決心要發(fā)奮讀書，將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們看到自己那聰明的孩子能成大器；做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以報(bào)答學(xué)校報(bào)答老師！
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