美，無處不在小學作文（通用35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美，無處不在小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美，無處不在小學作文 篇1
晚上躺在床上，望著天花板，入了神。靜靜地回憶著身邊的美。
清晨，走進公園，公園的景色令我陶醉。我看見一顆晶瑩的露珠從小草的夢境中滾落、濺起。一片片透明的陽光，清新、寧靜，孵出一片清新的黎明——自然真美！
遠處，一只小烏鴉飛來，嘴里銜著一只蟲子，喂進了老烏鴉的嘴里，老烏鴉的眼里，分明有著晶瑩的“珍珠”。她回憶著幾年前當小烏鴉很小很小時，她也曾這樣一口一口地喂著小烏鴉、日復一日、年復一年。小烏鴉長大了，懂得回報了——感恩真美。
再看我們的鄰居趙奶奶，她有一個癱瘓在床的女兒，經常煩躁不安亂發脾氣。而趙奶奶自己已經是癌癥晚期，每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對女兒每日的無理取鬧，但她沒有怨言，她獨自默默的承受這一切。她甚至還要去開導安慰女兒——至深至純的母愛真美。
當我剛從農村小學轉到城里的育英小學時，我非常自卑。老師的一句話：“不要這樣，你要樹立信心。你很聰慧，你不比別人差，沒有人會看不起你。總會有一天老師會因你而驕傲。”老師你一句鼓勵的話語使我信心倍增，變得樂觀開朗起來——老師的愛真美。
美無處不在，陽光有它熱情燃燒的美，雨露有它滋潤大地的美，小草有它追求夢想的美，種子有它破土堅強的美，而我有身邊的美。
美，無處不在小學作文 篇2
我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。
遠遠望去，眼前會被湛藍的海水所覆蓋，一望無際，波濤洶涌，大海帶給我們的不僅僅是優美的外表；等你潛入海底你會看到螃蟹，娃娃魚，帶電的魚，鯊魚，蝦，還有很可愛的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。
了解過神奇的海底世界，就讓我當一次導游帶你到沙灘上去游玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫中的主角，只見有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂的打排球等等，他們玩的開心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時間不知不覺的過去了。太陽公公也邁著沉重的步伐，在回家的路上行走著。離大海越來越近，在太陽公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當我們開心地欣賞著眼前如此美麗的景色時，天下起了蒙蒙細雨，我們只好回家了。
這真是一次快樂，有趣的旅行。讓我領略到了大自然的美景。
美，無處不在小學作文 篇3
美，無處不在。樹木，因為有了葉子和花朵伴隨才會變得美麗動人；天空，因為有了云朵和太陽才會朝霞絢麗；而我的生活是因為有了美，才會精彩不停。現在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！
那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最后一個坐位走去，過了一會兒，一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，走路有點蹣跚，還很搖晃，站不穩，這時，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時尚的阿姨站了起來，邁著步子走向老奶奶的身旁，對老奶奶親切溫和地說：“您老就坐我那個坐位吧。”老奶奶說：“我站一下沒關系的”。阿姨又笑著對老奶奶說：“老人家，您就坐我那個位置吧，我等一下就下車了。”于是，阿姨扶著老奶奶到了坐位前，老奶奶慢慢地坐下來，又說“謝謝你啦年輕人”。“不用謝”。這時外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂伴奏，讓彩虹變得更加動人。
這時，一位孕婦上了車，挺著個大肚子很明顯地不方便，剛才那位老奶奶看見了，馬上站到位置前，便親切地說：“孩子，你就坐這吧，你以后不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。
突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來回流動，啊！世上充滿了美，充滿了愛和感動，我眼中看到的一幕幕場景比那鮮花樹木和彩虹更加動人。
美，無處不在小學作文 篇4
我常覺得，像黃山那么雄偉險峻、像大海那么碧波萬頃的景色叫“美”。因此，我從不關心身邊的點點滴滴，不關心身邊的景色。也許是這樣吧，我每次寫作文，都要絞盡腦汁想半天作文的題材。
寒假，又要寫作文了，我又要像往常那樣絞盡腦汁想題材。我想游黃山，記錄黃山的美；我又想游大海，敘述大海的美。但寒假時間少，事兒又多，哪有時間能供我游山玩水，用半個寒假來寫一篇作文呢？我急得從這屋轉到那屋，再從那屋轉到這屋，冥民思苦想卻沒有一點思路。
“你不一定非要游山玩水，應該常常注意身邊的事情，注意身邊的美。”媽媽提醒我。
是啊，我應該去注意身邊的美。
我站在窗前，下意識地看著窗外的那條小河，才發現它是那么美：看那碧綠的河水，被春風一吹，漾起陣陣輕波，再被金色的陽光一照，閃出如同金子般的光芒，這是多么和諧的美！再看那晴天里如同藍寶石般美麗的天空，漂浮著一朵朵千姿百態、如同雪一般白的云，還有一輪金燦燦的太陽，把天空照得亮堂堂的，這是多么自然的美！瞧，我家門前的那一叢竹子，經歷了冬天的那么一場大雪，依然是這么挺拔、蒼翠。瞧，我家后面那一片草地，被冰雪覆蓋后仍舊要恢復往日的碧綠。這是頑強的美。花兒綻放時的鮮麗嬌艷，這是花兒絢麗的美。還有人們做出的種種善良舉動，代表他（她）心靈的美。
只要你注意身邊的美，美就會被你隨即發現。因為美，無處不在。
美，無處不在小學作文 篇5
生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要你善于發現美，你就會感受到“美”這一個字眼的無盡情趣了。
那是一個下著傾盆大雨的下午，我感冒了，去醫院打上了吊瓶，望著外面的雨，心情不由得有些不暢快，“生病還趕上了個壞天氣，真是的。”我坐在墻角的椅子上抱怨著。
不知什么時候，我對面的椅子上坐了一位老奶奶，看樣子有五十來歲，一旁還跟著一位年輕的阿姨，看樣子像是一位在校的大學生，應該是老奶奶的孫女吧。
這時，向老奶奶走過來一位年輕的護士，她一手拿著針，一手拿著配好的藥瓶，先把藥瓶掛在老奶奶身邊的吊瓶架上，然后取下針頭的針帽，她的動作看上去不是那么熟練。她輕輕地拍了拍老奶奶的手背，仔細地找著血管，扎了一針，沒扎中。頓時，護士的臉漲紅起來。她長長地吸了一口氣，又扎下了第二針，針又扎偏了！年輕護士的臉上冒出了細細的汗珠。老奶奶的女兒張了張嘴，剛想說些什么，但一抬頭，看到了老人平靜的眼神，她又看了看護士頭上的汗珠，剛到嗓子眼的話又咽了下去。老奶奶親切地對年輕護士說：“閨女，沒事，沒事兒，別著急，慢慢來。”年輕護士抬起頭，感激地望了望老奶奶，鼓起勇氣，又扎下了第三針，終于扎中了。
年輕護士擦去臉上細細的汗珠，飽含歉意地說：“老奶奶，真是對不起！我是剛剛來實習的，第一次給病人扎針，太緊張了，如果沒有您的寬容與鼓勵，我就沒有勇氣再扎第三針了！。”老奶奶擺擺手：“我孫女和你差不多大小，也是讀護士，將來的不久，她也要告別學校，去面對自己的第一個病人，也需要病人的寬容與鼓勵，才能逐漸成長為一個好護士啊。”
聽著他們的對話，我的心情一下子舒暢起來，覺得外面的雨也仿佛充滿了詩意。是啊，人與人之間多一些寬容與理解，世界將是多么美好啊！
美，無處不在小學作文 篇6
美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬物復蘇；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。在我看來，美是豐收的場面。
那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶著我們回到了老家。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣清脆的鳥鳴。回響在我耳邊。還有那小溪潺潺流水的聲音。
那時正值下午，秋高氣爽。我一下車，就嚷嚷著要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請求，只好依了我。
走在田間地頭，風在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱著歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。
我看見，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙著干活呢！豆大的汗珠以農民伯伯的額頭上滑落，農民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，這時，我想起了毛主席說過的一句話：勞動最光榮！
我跟著奶奶來到了果園，石榴咧開了嘴，蘋果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大伙兒都忙著采摘呢！農民伯伯登上了梯子，摘下那一個個熟透了的果實，天上的鳥兒盤旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個不停，高唱豐收的贊歌！
打谷場上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿地的金子，農民伯伯的笑聲響徹云霄。夕陽西下，夕陽的余暉灑在了大地上，勞動的人民，碩大的果實，金黃的稻穗，豐收的喜悅，高飛的鳥兒......形成了一幅美麗的“田園樂”。
太陽落山了，我才依依不舍地離開了田地。
美，無處不在，只要你有，一雙善于發現的眼睛，你會發現，美，其實并不遙遠！
美，無處不在小學作文 篇7
美無處不在，你只需要有一雙發現美的眼睛。
一天，我和奶奶走在逛街的路上，我發現原來的水泥路上鋪了一層新的柏油。環衛工人也早早地起來打掃衛生了，路面截然一新。馬路兩旁的房屋，有的高，有的低，一排挨著一排，像一座座連綿起伏的山，而且都換上了新衣裳，這都是是建筑工人們的奉獻。
春天來了，馬路兩旁的樹發芽了，枝葉茂盛。樹上的枝干，緊緊挨在一起，有時還會飛來三兩只小鳥在樹枝上唱歌。只要林業工人一來，小鳥也會飛快地離開，不影響工人的工作。
夏天到了，火辣辣的太陽雖然烤著大地，但人們都可以在路旁的大樹下乘涼，大樹為人們遮住了陽光，人們在開心地談笑。
秋天到了，樹葉都黃了，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，大雁排著整齊的隊伍，又飛向南方，環衛工人正忙碌地掃著落葉。
冬天來了，寒風刺骨，人們都回家取暖了。可是，大樹仍然站在外面，就像守衛城市的士兵一樣！
美無處不在，只需要你仔細觀察，多用心。
美，無處不在小學作文 篇8
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”圖輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，并萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實，你不難發現。這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們去把握它，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結了厚厚的繭。那么，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。讓我們在一個個故事里沐浴，讓我們在一幅幅圖畫里熏香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎？
美，無處不在小學作文 篇9
美就像是一棵大樹，這棵大樹的枝葉愈加繁茂，開出的花朵就會愈加鮮艷，這個世界就會變得愈加美麗。
早上，鳥兒會用最優美的歌聲喚醒你；花兒會用它最美麗的姿態迎接你。路上，樹枝和小草會隨風扭動自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽會洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對每一天的生活，去面對這美的世界。
青春是一種美。青春年華是無法用金錢買得回的，青春對于白發蒼蒼的老人來說是一段美好的回憶；對于那些天真爛漫的孩子來說是一段美好的憧憬；對于那些正處此時的人來說是一段美好的時光。看，校園里，處處彌漫著青春的氣息，處處洋滋著青春的笑容，處處激蕩著青春的歌聲，處處流露著青春的生機。擁有青春的人是快樂的、幸福的、美麗的。“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死時，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類解放而進行的斗爭。”，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導。讓我們把握青春年華，共同去譜寫一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象，那么內在的美更具有美的內涵。
愛也是一種美。愛是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻愛的人，才會得到真正的愛。愛就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，溫暖了別人。它使社會變得更加溫暖，使家庭變得更加溫暖，也使每個奉獻或得到愛的人的心靈溫暖。
請在你心靈的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠陪伴你，鼓勵你，激勵你。
美，無處不在小學作文 篇10
只要我們用發現美的眼睛觀察生活，就可以發現，原來，美，無處不在。
美，在無私奉獻。在一次《讓愛傳出去》大型公益活動中，同學們爭先恐后地把家里的書捐獻給了貧困山區學校的小朋友們，讓一本本課外書溫暖他們幼小的心靈，為他們獻上精神的食糧，插上夢想的翅膀。今年4月，四川雅安發生地震災難時，學校發起了義賣獻愛心活動，同學們踴躍參與，傳遞愛的力量。還有同學個人舉行了“心系雅安，義賣桑蠶”活動，在全校掀起了愛的熱潮……
美，在互相扶持。在一次游泳課上，老師要求我們自由泳二十五米需四個來回。由于個子不怎么高，當我游到深處時，感覺整個人要沉下去了。好險！好險！誰來幫幫我啊？正當我著急的時候，有個人把我整個抱了起來。我回頭一看，原來是排在我后面的潘藝昀同學。她個子很高，力氣也很大，抱我很輕松呢！真是有驚無險啊！太感謝她了！在后來的訓練中，潘藝昀同學對我很關照，每當我遇到險情時，她總會幫助我，使我順利脫險。
美，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少發現。在我們身邊，在我們班級里，就有這樣默默付出，而又美麗的人，她就是王晗西。王晗西同學是我們班的圖書管理員，她非常負責，經常得到老師的表揚。每當她看到書柜上的圖書倒了的時候，她會趕緊跑過去把它們整齊地擺放好；每當她看見圖書有折角時，她就會及時輕輕拂平，然后小心翼翼地放進書柜里；每當她感覺到圖書位置陳列有誤時，她定會仔細而準確地找到它原先的位置，并讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻著……
美，無處不在。美，伴我們同行。只要人人都獻出一點愛，愛就猶如涓涓細流匯聚成滔滔不絕的大河，永不干涸，使我們的世界變得更加美麗而溫馨！
美，無處不在小學作文 篇11
總是聽媽媽回憶她小時候在鄉下的生活：寧靜的夏夜，吃過晚飯后，孩子們呼朋引伴地來到曬谷場，在皎潔的月光下，可以玩捉迷藏，玩撈漁網……玩得累了，就坐在曬谷場旁邊的大石頭上，靜靜地等待螢火蟲的到來。螢火蟲從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過來，圍著孩子們輕輕地跳舞……每次聽媽媽說，我都陷入無限的遐想中……
去年暑假的一個晚上，爸爸帶上我們幾個，來到了郊區一個人跡罕至的山谷。
到了那里，我蹦蹦跳跳地下了車，因為馬上就可以感受媽媽小時候的心情了，我不由自主地哼起歌來。一下車，我感覺一下子被黑暗籠罩起來，涼涼的夜風吹得我們好舒服。我一路哼著歌曲，跳著自編的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我，今天都興奮得不怕了。我們借著手電筒的微光，來到一條山溪的旁邊，沒有月光，也沒有燈光，我們除了能看到不斷撞向手電筒的小蟲子，什么也看不到。我失望地想：“一定是爸爸弄錯了，這里根本就沒有螢火蟲。”我不禁有些失望。手電筒引來了許多的小飛蟲，它們橫沖直撞，撞到我們手上，撞到我們臉上，甚至撞進我的眼睛里。我害怕極了，爸爸說：“這些蟲子都是沖著燈光來的，你只要關掉手電筒，它們就不會亂撞了。”我慌忙關掉手電筒，沒想到，這卻將我們帶進了另一個世界。
黑暗中，我們屏息凝神，靜靜地觀察著這個神秘的山谷。“你看，螢火蟲！”有人喊了一聲，我循著聲音望過去，真的看到了一個移動的忽閃忽閃的小光點，它仿佛是黑夜中一盞明燈，那么美，那么亮。“真的是螢火蟲。”我情不自禁地歡呼起來，快速地向螢火蟲方向靠近。“這里也有一只”，又有人叫起來。“我也看到一只。”大家紛紛驚呼，仿佛誰發現了螢火蟲，那螢火蟲就屬于誰了似的。我羨慕極了，一會兒跑到東，一會兒跑到西，多么希望自己也能找到一只，單單屬于我的一只……我煩躁地奔走在別人發現的螢火蟲之間，除了羨慕，更多的是泄氣。最后，我終于累了。沮喪地蹲在小路旁邊，憤憤地玩起了手機。
一只小蟲子飛過來，輕輕落在我的手機屏幕上，我心一驚，手一抖，手機掉在地上，那蟲子飛來起來。我定睛一看，發現這蟲子居然就是一只螢火蟲。它的尾部發出微弱的光芒，一閃一閃的，仿佛是一只明亮的眼睛，望向我。它在我的眼前繞來繞去，仿佛想告訴我什么。我輕輕地伸出手去，將螢火蟲攏在手中。螢火蟲并沒有掙扎，也沒有飛，乖乖地爬到我的手上，我合攏了手。螢火蟲的光把我的手變成了黃色的燈籠，柔光閃閃，美麗極了。我把手湊到眼睛旁，仔細觀察起螢火蟲來。螢火蟲長得有點像飛蛾，有三對足，尾巴部分是白色的，白色的地方就是它發光的地方。我看得出了神，螢火蟲在我手中焦急地爬來爬去，好像在尋找出口。我輕輕松開了手，螢火蟲展開翅膀，像星星一樣飛走了。
我的目光追隨著螢火蟲，跟著它來到了小竹林里。它好像要我跟它回家，認識它的好朋友和家人。這時我才發現，林子里好多的螢火蟲。星星點點地散落在竹林里、草叢里，一閃一閃的像小星星。這些螢火蟲是早就在這里了嗎？為什么剛才我看不到它們？山谷里靜悄悄的，螢火蟲越聚越多，整個山谷仿佛就是一個美麗的水晶球，我感覺自己就像在閃亮的銀河中徜徉……
我突然明白，也許剛剛的那只小螢火蟲是來告訴我：美，無處不在。
夜深了，山谷里清風徐徐，我們流連忘返，多么希望今晚就住在這里，和螢火蟲一起享受夏夜的甜美！閉上眼睛，我依然能感受到這世界的美好。原來，美，無處不在。只要擁有一雙發現美的眼睛，何愁看不到這世界的美好呢？
美，無處不在小學作文 篇12
世界上有各種各樣的美，一個公園里風景的美，一個女演員相貌的美，一個人心靈上的美，而我則在我們院子里找到了心靈上的美。
在我們小區的院子里有一個賣菜的鋪位，賣菜的阿姨黑黑瘦瘦的，說話有鄉下的味道，透出有股純樸憨直的氣質，永遠都笑瞇瞇的，她們家賣的菜也是物美價廉，所以我們經常去他們那買菜。
一天，媽媽讓我自己去買菜，我拿上錢就出門了，走進了菜市場，挑好了菜，去結賬，結完帳后就拿上找的錢就直接走了，連菜也沒拿，大概是因為那天菜市場太吵了，我連阿姨的叫喊聲也沒有聽到，直到回到家，媽媽問我菜在那里，我才反應過來菜忘在了菜市場，“那怎么辦啊？”“沒辦法，只好再去一趟了！”我望望了鐘表，問媽媽：“現在人家不會關門了吧。”“那也沒辦法，只能再去一次了！”我不報任何希望的出了門，向菜市場走去。到了菜市場，正門已經關了，只有側門還開著，我走進去，看到只有一家鋪子的燈還亮著，就是我經常去買菜的那家，我驚喜地走了進去，看到那個阿姨正坐在那里，正在讀一張報紙，看到我走進去了，阿姨對我說：“小姑娘，剛剛是你把菜落在這里了吧。”說著，遞給我一包菜，正是我剛剛挑的那一包。不等我道謝，阿姨又說：“快回家吧，你走了，我也要收攤了。”原來，這個阿姨在這，就是為了等我的，我的眼眶濕潤了.......
美無處不在，只是在生活中我們缺少一雙發現美的眼睛，其實美就在我們身邊，一個熱心的幫助、一句關心的問候、一個鼓勵的眼神，都能讓你溫暖一整天，并銘記一輩子！
美，無處不在小學作文 篇13
校園里，馬路上，有許多種的美，只要你仔細的去觀察，就會發現，美無處不在。
今天中午，下課鈴一響，還沒等老師同意吃午餐，同學們早就像餓狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯，忽然看見了一個人，獨自在排課桌椅。原來，同學們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接著又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經是揮汗如雨了！這時一位同學走了進來，看見了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多么整齊的課桌啊！是誰排的呀？”大家都莫名其妙。這時，我看見他坐在座位上，微笑著環顧四周。他就是應炳炳，一個班級里成績中等，不怎么起眼的同學。
吃完飯，第一節是體育課。在跑步的時候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場上，不知怎么辦。這時，這時應炳炳又挺身而出，扶著他去了教室，并把嘔吐物清理干凈。
美無處不在，在學校里、小區里、街道上都有美的身影。
美，無處不在小學作文 篇14
美，源于渾然天成的自然。
不必說千姿百態的怪石與形態各異的白云，也不必說宛如仙子的桂林山水。單是那詩意般的春季，便讓你陶醉其中。春天，迷人的風景讓人如癡如醉。柳樹輕拂湖水，像婀娜多姿的少女在梳理她的秀發。春天的腳步夾雜著芳香，桃花的香沁人心脾，野花的香雖很清淡，但足以讓人陶醉。只是一個季節便讓我們著迷。那整個自然的美便可想而知了。
美，源于書的情感。
看到《幻城》中櫻花悄然無聲的落下，我感到凄涼而夢幻的美。看到《滿江紅》中的“怒發沖冠”，我體會到正氣磅礴的美。書中的美雖沒有玫瑰的絢麗多彩，也沒有臘梅的傲然堅韌。但卻有足夠的魄力讓你沉醉其中。從古至今書一直很重要。靜下心，捧起書，細細品味，書中的美你便能在心中感受到了。它讓你惆悵，讓你感慨，讓你懂得了許多事。無形中改變了你。書，也有情感。它帶給我的美是教育和啟示，是儲納于我腦海中的一片光輝。
美，源于頃刻之間。
曇花雖只是盛放那一剎那的芳香，但那種純潔的美并未隨花的凋零而被磨滅，讓無數人驚嘆。煙花雖只綻放一刻，轉瞬即逝，卻同樣那么美，不同的圖形，斑斕的顏色，同樣讓人贊賞，流星只是眨眼的功夫，卻還是讓許多人向往。就算只是白駒過隙的時間，它們也同樣不用不同的方式演繹了不同的美。這種美讓人留戀，無奈，留給人的只是無限感嘆于留戀。
美，源于心靈。
許多人的相貌平平，很不起眼，但心靈卻有著超凡脫俗的美。他們不虛偽，不刻意去奉承，善良，真誠，對待別人亦是如此。在現在這個虛假的社會，他們更像是蓮花，出淤泥而不染。相貌美，讓人羨慕，但是心靈美更讓人欣賞。
美，就在平凡的生活中，并不難發現。它源于生活中一切的一切。生活本是一張白紙，只有用美點綴渲染，才會有精彩歲月，繽紛人生。美豐富了生活，生活又告訴我：美，無處不在。只是我們常常忽略了美而已。
美，無處不在小學作文 篇15
藝術大師羅丹說過這樣一句話：“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，是啊，生活中可以處處發現美，那天，我看見了……
這是一個天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由于我們來得早的原因，車站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧起來啦，轉眼間，位置就被占光了。后來，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺，背有點駝，好像大病初愈似的，由于沒有位置的原因，老爺爺只能站著。就在那時候，美——誕生了：有一位帶著小孩的阿姨站了起來，她說：“您坐這吧。”老爺爺高興的說：“謝謝，你真是好人。”說完便坐下了，而且還自言自語的說“現在好人越來越多啦”，而且還自言自語的說“現在好人越來越多啦”，隨后，有一個大姐姐站起來說：“阿姨，您坐這兒吧。”，接著，又有幾個人站起來為帶小孩的阿姨讓座，頓時，公交車里充滿了溫馨，大家都贊賞的看著那幾位讓座人，他們就像陽光，流遍了我的全身，溫暖了我的心。
這些人的美好品質，不是正值得我們學習嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個人都像他們這樣，生活該會多么美好。這讓我明白了羅丹說的這句話“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，我們也要像具有這種品質的人學習。美——無處不在。
美，無處不在小學作文 篇16
在生活中，經常有許多人缺乏尋找美的眼光，總是抱怨世界的美麗。但事實上，美麗就在眼前劉陽老師在太空中看到了我們的地球，她嘆了口氣，“多美啊!這就是地球的美麗當葉修女第一次在奧運會上碰壁時，當國歌奏響時，當她高舉鮮花和獎牌哭泣時，我感到非常美麗。這就是勝利的美麗早晨，公園的涼風吹在你的臉上，看著老人在鍛煉時說笑，孩子們在一起追逐打鬧，你臉上洋溢著微笑，女人們在一起聊天，寵物們在他們的腳邊盡情玩耍。這幅畫非常漂亮。這就是和諧之美。
每天，你都會看到清潔工彎腰費力地清掃地上的垃圾。無論是大雨還是大雪，無論是烈日還是嚴寒他們從未停止，沒有一點雜音。這就是奉獻之美。在此期間，發生了許多感人的事情:最美麗的母親吳菊萍不顧一切地想抓住從樓里掉下來的嬰兒;孟佩杰，這個最美麗的孝順女兒，不怕苦不怕累，照顧母親幾十年。最漂亮的司機，吳斌，在他生命的最后一刻救了車上所有的乘客。
這些都是精神上的美。祖國美麗的山川有氣魄之美，浩瀚的大海有力量之美，有鳥語花香之美，有自然美，有星月天空中的夢幻之美，甚至有生命中的一片草、一朵花、一個微笑和一句問候。這些大多很漂亮。美麗無處不在關鍵是你是否真的睜開眼睛去尋找美。
美，無處不在小學作文 篇17
美不是不在，而是在于沒有發現美的人。
一顆植物，從幼苗長成大樹，在之中歷經風吹雨大，從不低頭，太陽照耀著它們就更耀眼，它們的意志就是美，土地里，草坪上，到處可以看見這些植物，風吹過，就像在向我們招手，雨來臨時，它就默默滋潤心靈，太陽出來時，它就混身一抖，茁壯成長。
植物美在它有堅強的意志，可人就不一樣了，不是在于外表的美，而是內心的美才是真正的美，當今世界，錢乃是身外之物，可對于那些缺錢的人來說，錢比生命更重要。
一次我路過街頭，一張大的貼示鋪在地上，紙的后面跪著一個大約十四五歲的孩子，讀完地上貼著的信息，抬頭看向她，他的眼淚似乎整天都流著，過著淚流滿面的日子，在5月12日大地震中，他失去了所有的親人，為了讀書，他只好用這個辦法攢些錢用，在觀看的人行中，很多人說挺可憐的………斷斷續續的聲音……有一位大約三十多歲婦女，從后面擠進來，從側旁，拿來一個凳子，站在上面大聲的說：“這將是我第……素不相識的人，我決定收養他！”這樣在場的所有人都感到驚訝，她的美也同時展現在我們眼前，樂于助人的婦女領著孩子回到家中，經過交談后，這位孩子決定認眼前這位婦女為干媽。
當然，這中感人的事也有很多，只要我們愿意付出行動，美就無時無刻體現在我們的生活之中了。
自然是美麗的，人心也是美麗的，更美麗的是人與人之間的感情，人與人之間的交往是社會交往中的基礎，美麗的外表不一定代表這個人就很善良、很寬容，心胸狹窄的人不算美，虛偽的人也不算美，總之，人的美不在于外表，心美，人才美！
美是每個人天生就賦予的，但后天形成的美有好有壞，對待任何一件事，美是內心的，是用心去做的，而不在于外表，，生活中并不是缺少美，而是美無處不在比需要我們去發現他，才能讓他更完美、更自信、更美麗！
美不在于外表，而在于內心！
美，無處不在小學作文 篇18
在科技飛速發展的21世紀，雖然社會的殘酷使許多人不得不回到“人吃人”的時代，但更多的人還是善良可愛的。只要睜開發現的眼睛，就會覺得美無處不在。
鏡頭一
擁擠的公交車上，一切皆顯得那么平常。可不平常的事情往往發生在最平常的時候。我在無意間看見了這樣一幕：一個穿著黃色T恤，藍色牛仔褲的青年小伙將一雙罪惡的手伸入了一位中年婦女的包。我推了推身旁的爸爸，他顯然也看到了，但只是示意我別出聲兒，就在一位滿臉胡子，四十出頭的漢子大聲喊著：“偷東西啦!”那位阿姨似乎醒悟過來，嚇一跳的小偷夾著尾巴跳下了車。
鏡頭二
火車上，過道上有一個易拉罐，盡管垃圾桶就在旁邊，人們還是把它當足球一樣踢過來踢過去，不一會兒，邊傳到我的腳下，是“傳球”還是“射門”?天哪!那一刻我在想什么?居然選擇了前者，一腳便踢給了一位比我小的多的小孩腳下，他先是皺了皺眉頭，接著就彎下腰撿起“球”來，丟進“球門”,“球”進了，卻愧疚的讓我臉紅到耳根。
鏡頭三
在一電視報道中：一位年近七旬的老人突然暈倒在機場，可周圍的人置若罔聞，仿佛沒看見似的，這時一位老外迅速跑過來，大聲喊著：“Help!Help!”并把他送到醫院，待脫離危險后，這位好心老外卻離開了，做了一名“無名英雄”。
美，其實就在我們身邊。
美，無處不在小學作文 篇19
羅丹說：“世界并不缺少美，對于我們的眼睛，只是缺少發現。”沒錯，只要你留心觀察，即使是一片落葉，一顆老態龍鐘的大樹，一株小草，也是一處美景。
穿過雜草叢生的泥濘的小路，你一定會發現幾朵淡黃色的油菜花。它的花瓣和葉子已經被毛毛蟲啃咬的破破爛爛。它無力地耷拉著腦袋，它沒有玫瑰的高貴，沒有桃花的嬌艷，沒有梅花的芬芳，沒有菊花的艷麗，但它仍然無怨無悔地散發著自己那所剩無幾的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一億倍。
坐在樹蔭下，走在田地里，腳下總會有一些泥土。它黯淡無光，烏黑烏黑的，它沒有珍珠、寶石的絢爛多彩；沒有日月、繁星的光芒萬丈；沒有鮮花的婀娜多姿；沒有蒼天大樹的直入云天；沒有小草那頑強的生命。但它還是沒有回報地癱在地上，供花草生長，供人們踐踏，供小豬玩耍。泥土也是一種需要發現的美。
在有的人眼中，美是不可比擬的。但在有的人眼中，什么東西，什么事物都是美。正如羅丹所說的一樣，美要發現，美無處不在。
美，無處不在小學作文 篇20
觀察一下你自己，每個人都有一只左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背構成。
伸出左手，一個小扇子似的小東西就調皮地出現在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”布滿了整個手掌。它厚度大約一厘米，摸起來肉肉的，像一個小饅頭，兩個手掌相互摩擦，散發著一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細瞧一瞧，你將看到一個不可思議的世界：三條奔涌的“大江”，無數條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿著山路開著車前進，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍的天空，你又會想到“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”；到了山頂，一切美景一覽無余，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會當凌絕頂，一覽縱山小”啊！
有人曾說：“生活中不缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。‘’是呀，你看，連一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無處不在啊！
美，無處不在小學作文 篇21
這炎炎的夏日仿佛是太陽的恩典，那高高的火球掛在天邊，盡情的放射著自己的萬丈光芒，生怕別人看不見似的。如此“可怕”的太陽，食堂肯定會給我們準備鮮美的綠豆湯了！只聽一聲鈴響好似一聲口哨，大批的學生瘋了一樣的擁進食堂。
我默默地夾在人海之中穿梭上樓，可能是因為太瘦了，不費吹之力就拿到了“頭獎”！看著那碗綠瑩瑩的綠豆湯，我二話不說就送到了嘴邊，香氣帶著甜味悠然的飄進我的嘴里。我貪婪的吸食著，碩大的碗立刻空了。我心滿意足的把它扔進了食桶里。
剛走到樓梯口，便看見一位老爺爺要把食桶搬到樓下去。只見他滿頭白發，鑲在他那單薄的皮膚上。此時正一臉的無奈，好似是運不下去卻沒有一個人幫他。來往的人有的裝做沒看見，有的裝作有急事，還有的甚至往里面扔垃圾。太陽光反射在餐盤上，照進了我的眼睛，無情的灼燒著我的臉，仿佛在說我冷血。終于我看不下去了，想幫他一把，可有人搶先了一步。
那是一位一年級小朋友。他幼稚的看著那比他大十倍的桶說：“爺爺我來幫你吧！”那爺爺就像被電觸到了一樣，愣了一下說：“謝謝你！”旁邊的人都低下了頭，也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此時，從窗口跳入的陽光不似初時那般刺眼反而溫暖人心！
這就是我生活中的“美”，只要你細心觀察就可以發現美其實無處不在！
美，無處不在小學作文 篇22
美，有時他是一朵花的芳香氣息，使人心情愉悅，有時他是一個甜蜜的笑臉，使你久久回憶在心，無法忘卻；還有時，他是一句深深地祝福，使你困難中乘風破浪，逆風前行。
但是，他還有時是一句深沉而又充滿了無限快樂的告別。
記得小時候，舅舅來過漢中一趟。那天，正好是暑假后的幾天，當時舅舅來的時候，我渾然不知。等到了我回家的時候，爸爸媽媽和舅舅已經在家了。這對我來說，是一個意外的驚喜。聽到了舅舅叫我，一向很安靜的我立刻變得活躍起來。舅舅拿出了送給我的禮物---變形金剛。雖然那種玩具現在很常見，但是在那時，卻是我心里非常珍貴的一件寶貝，走到哪都帶上它，生怕它丟了。
舅舅在我們家待了大約有十來天的樣子。
這幾天，他帶我去了漢中許多著名的名勝風景區。并且，給我拍了許多許多充滿快樂童真記憶的照片。其中我最喜歡的，就是在游覽車上舅舅用高清數碼相機拍下來的高清照片。他記錄了我快樂童年的美好瞬間，給我留下了美好回憶。
美好的日子總是過得很快，十多天過去了。眼看著舅舅就要走了，我便找了一個合適的日子，和爸爸一起出去給他買禮物。等到了他走的那一天，他對我說，我是不會忘記這段充滿快樂的時光的。
雖然，這只是句普普通通的告別，但在他的話語中，可以看出，這卻流露出了一種美。像是在回憶這十幾天的美好時光。在這十幾天中，這種美無時無刻不在我身邊，這種美就像是一副美麗的畫卷，同時他也在我心中留下了美好的記憶。
不論是在平常的生活中，還是在特別的日子里，只要每個人能細心觀察生活中的每一個細節，你就會覺得，美在生活中，無處不在。
美，無處不在小學作文 篇23
只要做幫助別人的人，都可以從那個人身上發現美。其實只要細心的去品味生活就可以捕捉到生活中的各種美。
我看到上學路上見到了美。上學的路上，每個同學都走過幾百次了，但有多少人去細細地品味美呢？去發現路上的那些美呢？
春天來了，你上學的馬路上的小花開得姹紫嫣紅，為馬路兩旁增添了勃勃生機。還有路旁那些具有頑強生命力的小草小花，把路邊的風景襯托的更加美麗。
我看到了夜空當中的美。最美的夜晚看天空的星星，看到天上的星星像眼睛一樣眨呀眨呀，夜空頓時美麗極了。
我看到了冬天的美。隆冬季節，白色雪花像展翅紛飛的白色蝴蝶。雪花就像是從天上下來的白天使，把潔白灑向人世間。雪花是冬天里的一個舞蹈家，在空中漫步，在空中舞蹈。雪花好像很怕我，一落到我的手中就馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看窗外的窗子外面，他還在空中盡情地翩翩起舞，自由自在。
美無處不在，讓我們擁有捕捉生活中美的一雙眼睛，生活將更加多彩。
美，無處不在小學作文 篇24
那是一個普通的冬日，我與媽媽來到菜市場買菜。我們來到一位五十上下的大伯攤前，媽媽蹲下來細細挑揀大白菜。我則在一旁細細打量著那位大伯，他的皮膚黝黑，臉上掛著微笑，但眼珠卻深深地凹進去了。那雙長滿老繭的手，滿是皺紋。“好丑啊。”我嘀咕道。“走啊，在看什么呢，看得這么入神啊。”買完菜的媽媽向我大聲叫道。
隨后，我們來到一家干貨店中，媽媽挑了一些干貨，正要付錢的時候，媽媽一邊翻著包，一邊突然用急切的語氣對我：“你有沒有看見我的錢包啊？”“沒有呀，你再找找吧。”一分鐘，兩分鐘，三分鐘……干貨店的老板終于發話了：“到底有沒有錢，沒錢就從我的店里出去！”就在這個時候，那個賣菜的大伯氣喘吁吁地出現在我們面前，他的手里緊緊地捏著什么東西。
“啊！是我的錢包，那是我的錢包！”媽媽驚叫起來。那個大伯說：“你把錢包落在我那兒了，你看一看，錢包里有什么遺失的東西。”他一邊說著，一邊把錢包遞給媽媽。
媽媽翻開錢包，看了看，“一樣東西也沒少，謝謝你了！”那位大伯搖了搖頭，說：“不用謝，你錢包落在了我那，我有責任把它還給你。”媽媽從錢包里拿出一百元錢，遞給大伯，大伯急忙推開說：“不，我不能收，我剛才不是說了嘛，這是我應該做的事，你還是把錢收好，去給孩子買點吃的。”說著，他又把錢塞到媽媽手中，然后走向自己的攤位。
望著大伯的背影，我的眼眶濕潤了，心中感慨萬分：那位大伯的外表，雖然是丑陋的，但是，他的心里是美的，行為是美的，精神是美的！比起那些外表美麗，內心丑陋的人，我認為，這位大伯更美！
美，無處不在小學作文 篇25
著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中處處有美，只是你缺少發現美的眼睛。”
清晨第一道曙光投進窗戶照進我的眼睛，我揉了揉朦朧的睡眼，幸苦的爬起來，開始我一天的生活。推開房門，便聽到了微波爐在不辭幸苦的運轉，但已經飄出了淡淡的牛奶香，這便是我一天的開始。
頭腦還沒開始運轉，便又聽到了老媽如滔滔江水般的嘮叨：“每天起的都這么晚，快去洗漱，一會同學又該找你了，別叫人家等你。”
吃早餐時，一些有的沒的便開始了：“上課好好聽講，別走神，好好學習，天天向上。”瞧!把偉大領袖毛主席都搬出來了。
媽媽一邊嘮叨，一邊還不忘幫我收拾東西。
我嘛，快刀斬亂麻，吃完我就沖!
走在馬路上，馬路很干凈，沒有一張紙屑，我大步向前走著，卻忘了后退的路已經越來越多，干凈的街道把嚴寒全部覆蓋，留下的只是溫暖和感動。
走進學校，開始了一天的學習，從早到晚，讓我最難忘的便是老師總是在離上晚自習30分01秒的時候就來堅守自己的崗位，一本連我也只好假裝拿出一本練習冊來做，當我寫完了慢慢的一頁英文以后，才發現自己的無知，便屁顛屁顛的去問，老師飛舞的字不得不讓我驚訝~可以說已經到了神仙畫畫的地步，唉，聽不懂瞎聽唄，反正我也不打算在國外的領土上開墾一片自己的耕地，林地或草地，那樣英國不就成為半殖民地半封建社會了嗎?所以我有屁顛屁顛的回到座位上，去研究老師飛舞的字，準備把練習冊全部殖民。
在身邊有媽媽美麗的嘮叨的.動作，有清潔工人辛勤的勞動，有老師強烈的責任心。
回顧一天，向別人去借一雙發現美的眼睛，仔細觀察一下，你就會發現，從清晨到日暮，沒無處不在!
美，無處不在小學作文 篇26
我們生活的地球其實是一個很美的地方，它有著清山綠水、藍天白云、動植物、甚至還有著我們這一群善良美麗的人類。美真是無處不在，美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”也許美麗躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美麗的，只是人們缺少了發現美的眼睛，缺少了細致。只要你換一個角度去看一件東西，你就會發現，原本丑陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西，你也會發現，其實它有個地方很美。
偶爾有一次，回到家做作業做著做著，只感覺身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看，原來，現在正直夕陽西下啊!漸漸的，太陽巧無聲息的降了下來;緩緩的，陽光越來越少了，當最后一絲陽光照在我的書柜上時，我的書柜顯得格外得耀眼。柔和的光線照在書柜上，使書柜上的書們染上了一圈金環、讓這些書看起來是那么得神圣，那么得至高無上。接著陽光不見了，與只替來是那一抹妖艷、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空，也染紅了我的書柜，看上去好象是仙女降臨在了人間。
現在，上網對與孩子來說已經是一件很平常、很普通的事情了，你們基本上每天都要玩會兒電腦。可是你們發現沒有，其實你們在用來打字的鍵盤也很美麗。它上面鑲嵌著一個個小格子，也有大格子。這106個格子，構成了一幅美妙的圖畫。它帶給我們的是美麗，我們用這些小格子在網上構造出了自己想要表達的語言。這鍵盤就像是一張網，我們的雙手就像是網上的蜘蛛，它漫漫的織著這張網，使它捕抓住小動物。
美無處不在，只要你有一顆真實的心，在用真實的眼光去看帶生活中的一切，那么你就會發現他們有多么得美麗!
美，無處不在小學作文 篇27
美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我帶著對美的追求，拍下了一個個美得瞬間。
夏季的清晨格外清新，天剛露了點魚肚白，我便出門走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥兒們歡唱著，尤其是布谷鳥，它可是個大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進去的全是芳香。不知不覺，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂的交接處是一條淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴散。不一會兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
呼——呼——狂風呼嘯著，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。我正走在去電影院的路上，手不停的摩擦做工使身子能暖和點。到了電影院門前，看著一條長長的隊伍不禁有點失落。突然有位衣著簡樸的中年男子牽著兩位小孩走向售票處，他有禮貌的問道：“一張票要多少錢?”那售票員不屑的說：“一個人60元。”只見他掏出錢細細的數著，突然他搖了搖頭，在他臉上我分明看到了幾分失落。這時我看到一位男子從口袋中掏出一張50元整鈔走向那位中年男子，把50元遞給了他說：“先生這是你掉的錢。”那位中年男子高興的應道：“謝謝您，真的很感謝您…”并對著兩位孩子說：“我們有錢看電影了，還可以買些爆米花吃了。”在他們歡呼中，那名男子默默的走開了。同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。
這些美的瞬間將會永遠印在我的腦中，它會成為我感受世界，認識美的動力。美無處不在，用你純真的心去發現它吧!
美，無處不在小學作文 篇28
羅丹曾經說過：“世界上的美到處都有的，世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美是什么？瞧，美是傍晚時落日的美景；聽，美是老師帶來一節節有趣的課；看，美是默默無聞的交警叔叔在指揮交通……而我現在發現的美就是我家養的那條小狗。
小狗全身長著白色的毛，它叫“小白”。它的頭呈橢圓形，頭的兩側長著一對下垂的耳朵，只要聽到可疑的聲音都會把耳朵豎得直直的。還有一雙十分靈活的眼睛，只要看到新奇的東西就會把眼睛瞪得大大的。眼睛下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，每次我只要有東西不見了，就讓它幫我找一找，就是靠它那靈敏的鼻子聞來聞去，最后消失不見的東西總能找到。雖然小白沒有其它寵物狗那么好看，那么高貴，但它十分聰明。
有一次我們出去玩的時候，我叫小白好好看家。過了一段時間之后，小白看見一件衣服被風吹跑了，它飛快地追了出去，迅速地從十樓跑到一樓。它一邊跑一邊“汪汪汪”大叫，好像在說：“大家快來幫我抓住那件衣服啊！”可是，沒有人聽得懂它的“話”，它一會兒跳起來張開嘴巴想叼住那件衣服，一會兒飛快地向前跑。幾次之后，它終于抓住了那件衣服。這時，我們小區巡邏的保安叔叔看到了小白，以為是流浪狗，可是走近一看發現它脖子上掛著一個狗牌，他們決定按狗牌上的地址將小白送回家。這個時候我們剛好回到家里，發現小白不在家，又發現家里的地板上有很多小白的腳印，可是腳印到了樓梯口就沒有了，于是我問了旁邊的鄰居家，鄰居說看見小白跑出去了。我傷心地回到家里，心想：小白是不是因為我們把它留在家里而生氣得離家出走了？過了一會兒，我家門鈴突然響了起來，我打開門一看，是小區的保安叔叔，小白就待在他腳邊，他對我說：“你們家的狗一直追著這件衣服跑，下次你們要好好看管好小狗。”我說：“實在對不起，保安叔叔，給你添麻煩了。”原來只是虛驚一場，小白只是去追被風吹跑的衣服了。
美的確無處不在，我們要仔細地在生活中尋找這些美。
美，無處不在小學作文 篇29
美就像一道題，等著我們去解答，去發現。
你們可還記得？小時候去上學，有的同學不是忘帶作業了，就是忘帶書了，經常丟三落四，被老師吵“為什么不帶作業？”被家長罵“為什么晚上不好好檢查書包？”還得讓家長親自送，太麻煩了。
但有時，在這尷尬的時刻，有人會幫助你。比如：你今天沒有帶本，剛好你同桌有一個新本子。他會毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來的舊本。有人把這種行為稱為樂于助人，我覺得這是美。
再想想，動物之間也有美呢！大家應該對貓都不陌生吧？貓很可愛，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會生小貓。我們人類生孩子有麻藥，可以做手術。可動物呢？它們沒有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇后語說得好“小孩沒娘——說來話長。”這些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們人類會讓它們開心起來。貓媽媽雖不在了，但有人類養你們、保護你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對小動物有愛心，我覺得這是美。
貓咪還會知恩圖報。在我們每次被家長吵得瑟瑟發抖、無精打采、垂頭喪氣的時候，它會靈機一動，想方設法地逗我們開心，讓我們看到光明，讓我們發現院中鮮花盛開的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發現，去解答吧！
美，無處不在小學作文 篇30
在一次大課間活動結束后，這樣一件暖心的舉動就讓我看見了。一個同學在離垃圾桶兩三米遠就停下了腳步，將手中的廢紙揉成一個小球。一個投籃的姿勢，手向后傾，往前一扔，就將紙球投了出去。看著這么標準的姿勢，可紙球卻沒有這么聽話，避過了垃圾桶，落到了一旁。他見紙球沒進，就轉身離開了。在這之后，有許多人都從垃圾桶前經過，甚至走到那里扔垃圾，也只是將自己要扔的垃圾給丟進去，并沒有誰會去關注那一小團紙。
一個又一個人的走過。這時，一個在追逐打鬧的人來到這。他跑著，來到垃圾桶前，停了下來，順手撿起地上那一小團紙，扔進了垃圾桶，又嬉笑著離開了。他這樣一個停下彎腰的舉動使我感動。我目睹了這一切，我看見了，可是我與那些大部分人一樣，并沒有去理睬它，沒有理睬這既不臟，也沒有散發著惡臭的紙團。在感動中，我又帶著一份愧疚。他的一次彎腰，構成了校園中一幅美麗的風光圖。
校園中的美無處不在，“美”人，“美”事，就描繪出了一個“美”的校園。
美，無處不在小學作文 篇31
生活中并不缺少美，而是缺少發現。是啊，美，就在我們身邊。
記得一個暑假，我準備去姨媽家里。我上了一輛公交車，找了個位置坐了下來。漸漸的，公交車里的人變多了，就連走一步也艱難無比。正當我悠閑地望著窗外的風景時，車門緩緩地開了，一位年過花甲的老爺爺柱著拐杖，手扶車門，顫顫巍巍的走了上來。車里的人見到有人上來了，都望向窗外，假裝在看風景。老爺爺扶著護欄，仿佛車一開就會摔倒，怎么看怎么可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉念一想，公交車里人這么多，而且還有好久才到目的地，站著肯定很累。可是老師又教育過我們，要尊老愛幼。老爺爺年級這么大了，站著肯定很辛苦。可我不是孩子嗎，我站著就不會辛苦嗎？而且公交車里這么多人，那他們怎么不給老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊。
正在我猶豫之時，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來，用手拍拍座位，對老爺爺說：“爺爺，您坐吧。”聽到這句話，車里的人齊刷刷地望向那個小女孩。“你坐吧，我就要到了。”老爺爺聽到這句話，先是一愣，隨后又反應過來。“沒事，我站著沒關系。”小女孩說著，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺到座位上。“這。”老爺爺仍有些不安。“我沒事，我馬上就要到了”小女孩說著，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車里的人有的在悄悄議論著，有的為小女孩豎起了大拇指……
看到這一幕，我十分感動，又萬分地慚愧。同樣作為少先隊員，遇到同樣的一件事，她通過了道德的考驗，而我，卻沒有。我滿臉通紅。那天，我發現了美。
美，無處不在小學作文 篇32
靜物是凝固的美；動景是流動的美；直線是流暢的美；曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美；寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，就會發現：美，就在我們身邊。
清晨，第一縷陽光發散著全身的光芒，穿透云層，通過窗戶，直射我的房間，也照進我的心里，使整個人充滿朝氣。
我背上書包，穿戴整齊，向學校出發。剛出門，便與清風撞了個滿懷，一陣暖意環繞全身，淡淡清香在鼻尖徘徊。突然，一陣厲風呼嘯而過，將暖意驅散得干干凈凈。“哐當”，一聲巨響和一陣風沙吸引了我的眼球。
我朝事發地點跑去，以個子嬌小的優勢迅速穿進人群。只見一位老婦人倒在地上，正在痛苦地呻吟。她兩手扶著旁邊的鐵桿，雙腳用力，全身顫抖著想要爬起來，但卻力不從心，再次狠狠地摔在地上，又掀起陣陣塵埃。在老人身邊，一輛摩托車倒在地上，看上去沒有什么大礙，一個穿著校服的青年正站在摩托車旁，與另一位青年竊竊私語。過了一會，只見穿校服的青年眉頭緊皺，眼睛緊緊鎖在老人的身上，似是糾結著什么。而另一位青年則一副“語重心長”的模樣，大聲呵斥著：“這年頭什么騙子都有，萬一她是騙子怎么辦，她得逞了，你可就倒霉了，你要是沒事找事可別拉上我！”說完，一個人自顧自的騎車走了，臨走前還聽到他不耐煩的埋怨聲。
周圍都是一片漠然，有的人指著老人竊竊私語，一副同情的表情；有的人若無其事，望了一眼便走開；有的人甚至在一旁看熱鬧，帶著夸張的笑意。卻唯獨沒有人上前扶起老人。我看著這些冷漠的人，一陣心涼。再看看那位還在掙扎著要爬起來的老人，心中一陣酸楚。
我心中一橫：我才不管那么多，騙子很多，但不代表所有人都是騙子啊！于是跑到老人身邊，柔聲說道：“奶奶，來，我扶你起來！”老人看了看我，點了點頭。老人在我的攙扶下勉強站穩，但是以我的力量，根本無法將老人送到醫院，而那位青年也不知何時已沒了蹤影。我心中又急又氣，卻又束手無策。
正在此時，一陣風吹來，只見一輛出租車停在路邊，車上下來了一名青年，正是那位肇事者，他朝我微微一笑，說道：“小妹妹，謝謝你！我要送奶奶去醫院檢查身體，能幫我把她扶到車上嗎？”我看了看出租車，再看看那雙充滿真誠的眼眸，重重地點了點頭，幫著把老人扶到車上去了，出租車快速地消失在我的視線中，忽然想起，快上課了，于是向學校飛奔而去。
一進校門，朗朗書聲在我耳邊環繞；走進教室，卻發現昨天無故失蹤的心愛鋼筆，赫然出現在我的桌子上，一種失而復得的喜悅直聚我的心頭。我環顧周圍，問同學想要找出這個好心人，卻沒有關于他的任何消息，我不禁惋惜自己沒有早一點來，跟他當面道謝……
一天的時間飛逝而過，放學回家的路上，太陽依然懸掛在空中，披上了淡淡的晚霞，宛如仙子般美麗動人。
回想起今天發生的種種，似有蜂蜜融入我的心田，甜滋滋的。無論是那個被我誤會的青年，還是那個不知名的好心人，他們所做的事情都深深地刻在我的心里，明明是一件小得不能再小的事情，卻如此地感動人心。
其實，人性的真善美一直都在我們的心中，重要的是我們是否去注意它，當它在我們的心里，生了根，發了芽，我們就會發現-——美，無處不在！
美，無處不在小學作文 篇33
美，無處不在。正像法國著名藝術家羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美，是尋常的，有時她會不經意地出現在你的面前。國慶假期，我和爸爸去爬山，還沒到山下，我已被山的美所吸引，遠遠望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態更是動人：有的樹站得筆直，好像是守護著這座大山的衛士；有的樹微微彎著腰，似乎在向來這里的游客鞠躬，歡迎人們的到來；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……
我和爸爸一邊爬山一邊欣賞著美景，一陣風吹過，五彩繽紛的落葉像一群翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。
美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時需要用心去捕捉。我們班里有個男生，他既沒有高高的個子，也沒有帥氣的五官，既沒有優異的成績，也沒有突出的才藝，但我卻在他身上發現了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學沒有遵守紀律，老師叫他們出列，同學們你看看我，我看看你，誰都沒有出列，只有他勇敢地站出來并承認了錯誤。那一刻，我覺得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠實、敢作敢當、知錯就改。
美無處不在，我要用我的眼睛和心繼續發現身邊更多的美。
美，無處不在小學作文 篇34
“世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。”--羅丹，美無時不有，無處不在。在生活中，有很多“美麗的人”。
他們細心打扮，染頭發，趕時髦，讓人們覺得自己很美。然而，有些人穿得樸樸素素，相貌平平，不重打扮，卻美在人們心中。馬路旁有一位著裝華麗的男青年在行走。突然，一輛貨車翻車了，司機艱難地從車子里爬出來打電話搬救兵。貨車里的一箱箱牛奶全倒出來了，這位男青年左看右看，見沒有人，連忙搬了幾箱牛奶想弄回家，這時，司機發現后，趕緊叫住他，男青年只得抱著一箱牛奶溜了，好在有位衣衫襤褸的老大爺攔住了去路。司機急忙抓住他，又叫來民警幫忙，老大爺對男青年訓斥道：“你怎么能干這種事呢？看你穿得蠻整潔，長得也不錯，卻只會站別人占便宜！這種事虧你做得出來，正如衣冠禽獸！”男青年聽了，羞得面黃耳赤，無言以對，只是慚愧地低下了頭，悄悄溜走。老大爺招呼來了很多路人，幫司機把貨車扶正，然后把牛奶一箱箱搬進車廂。牛奶有幾百箱，他們搬得滿頭大汗，但沒有停歇，氣喘吁吁。司機感激地看著這些穿著樸素的人，深深地鞠了一躬！大聲說：“謝謝！謝謝你們！請大家都不要走，我今天請你們吃一頓飯，以表衷心的感謝，可是，這些人都向司機搖了搖手，各自走開了。
外表美，固然重要，但衣衫襤褸的老大爺，幫忙的這群路人，不是更美嗎？所以說，美不需要修飾外表，美無處不在，讓我們一起追求真正的美麗吧！
美，無處不在小學作文 篇35
學校的第一節課“美在你身邊”讓我明白了很多。
“東風卷光，香霧空月轉廊”這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛，這就是幸福。
就像吳斌叔叔一樣，在網上作文，他是一個普通人，平凡到讓人在他的車上不會注意他的司機，但他讓一個城市，甚至中國，世界為他流淚，嘆息，感動，因為他放棄了自己，拯救了許多乘客。他，走進人心。這是最動人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來，但我必須有勇氣“風蕭蕭，水寒，壯漢歸來”，因為這個感人的故事讓我感到感動。這是移動，傳輸移動。是幸福的傳說。
每一滴水都反映了一個五彩繽紛的世界，創造了美麗；每個人都可以改變彼此的心情，用微笑創造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂。是幸福的點綴。
桃花綠的春風，滄桑的生活，奶奶帶著我和表妹做伴侶，會給我們所有的愛，這次竟然賣掉了田野，為我們買了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛-家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長，比時間的盡頭更長。這就是愛，愛的傳遞。這是一個快樂的故事。
美無處不在。你不僅能發現和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩文等運動員運用團結，堅持創造中國歷史上無與倫比的美，也讓我們知道，我們仍然需要在平凡中工作，創造美，無與倫比的美。
觀看第一節課的開場“精彩”世界音樂。我突然覺得新學校的第一課，我很好。未來的路還很長，我該怎么走下去，我的心有譜，因為我知道美麗在我身邊，總是能擁抱美麗，看我如何發現，理解。相信普通人也會散發出不平凡的美。
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