有關高中人物作文600字三篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高中人物作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
高中人物作文600字 篇1
一頭油黑亮麗的頭發;一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇,一雙纖細的手;讓那個人顯得格外美、文靜!
她是一個愛學習的同學!在自習課上,有的同學在畫藝術風味的圖畫;有的同學在下有趣的象棋;有的同學在猜字謎,而她,卻在認認真真、聚精會神地做作業!這難道不是一個愛學習的人嗎?
她不僅愛學習,而且愛思考!在一次數學課上,老師大步走向講臺,給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度,其他同學在裝模作樣地假思考,因為他們心里有一個共同點,那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學,在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒,老師激動地說:“來,哪位同學說說你是怎么想的?”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然,那位同學勇敢地舉起那纖纖細手,老師眼前一亮,“來,這位同學你說一說!彼袟l、胸有成竹地說:“因為這個三角形是所以”“嗯,不錯!”老師很肯定地說。坐下后,那同學像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!
這位同學,她不僅愛思考,愛動腦,而且她作文棒!在一次語文課上,老師以她高超的知識和清楚的話語,給我們講述了作文怎么寫好。最后,開始寫作文。 有的同學似乎沒聽懂老師講的,陷入了思考中?赡俏煌瑢W不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動、有趣!
那個人愛學習;那個人愛思考;那個人作文棒!她,就是我的好同學-——彭詩蕊!
高中人物作文600字 篇2
《林肯傳》,比我想象中要薄,但是確實是本不錯的書。一是>故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記,總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事,但是結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線,突出人物性格,使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分,比較適合零存整取式閱讀,所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯,凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默,極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是,現實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之,命運;小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統呢?無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥,面臨不信任案,又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌?是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統?是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失?是北方軍的勝利保住了林肯的地位?是美國歷史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲?我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”,許多在當時今世看上去微不足道的事情人物,有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的.永恒地位。當然,我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰爭的重要意義?墒侨绻绹皇乾F在的美國,林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢?正如他常念到的詩:人啊,你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但是即便平凡,也請追逐精彩,哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后,你成為了某書中的主角。因為,歷史用故事記載才傳奇。
高中人物作文600字 篇3
記憶中的她矮矮的個子,橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事,卻永遠銘刻在了我的內心深處。
記得那還是我在一年級時發生的事。一個陽光燦爛的早晨,我踏著輕快的腳步走在通往學校的小路上。望著昨夜新買的小短裙,我心滿意足地笑了。誰知,正當我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時,天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨!霸趺崔k?小雨,那就沖過去吧!蔽衣耦^思索了起來?墒牵斘以僖淮翁ь^時,卻發現天空中已經陰云密布,雷電交加,下起了雷陣雨。雨越下越大,大地仿佛獅吼般協奏了一曲交響樂。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來,我只好無可奈何地向屋檐下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭,但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚:“小朋友,需要幫忙嗎?”只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過來。
就這樣,我跟隨著大姐姐走進了學校大門。一路上,我們在一起有說有笑。然而,我驚奇地發現,大姐姐幫我撐著傘,而自己卻在外面淋雨,但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問:“姐姐,你怎么幫我撐著傘,而自己卻在淋雨呢?”她頓了頓,嘴角帶著甜甜的微笑,說道:“沒關系,我已經是高年級的孩子了,你比我小,淋了雨容易生病,而我已經長大了,抵抗力比你強!笨墒牵曳置鲝乃脑捴新牭搅艘魂嚳人月。“姐姐……”我說了一半。姐姐突然說:“到了!蔽疫沒來的及說聲謝謝,她便走遠了。望著她的背影,我想:這真是一位樂于助人的大姐姐,她是我學習的榜樣,是我永遠感謝的人!
這就是我最難忘的人,她的微笑,她的可愛,她的幫助,將永遠銘刻在我心中,高尚的品德在我內心永存!
【有關高中人物作文600字三篇】相關文章:
高中優秀人物作文:我的同學01-05
關于高中人物描寫的作文02-18
有關歷史人物的作文05-24
有關高中開學作文12-15
有關人物形象分析05-01
高中900字作文我最喜歡的歷史人物12-25
人物作文評語10-16
我最喜歡的歷史人物屈原高中作文1000字08-22
與歷史人物有關的成語01-27
有關歷史人物的成語大全01-26