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事作文

小學寫人記事作文

時間:2021-09-15 20:25:49 事作文 我要投稿

小學寫人記事作文(合集15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學寫人記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學寫人記事作文(合集15篇)

小學寫人記事作文1

  我們班是個二郎腿軍團。

  我介紹一下首號人物:顏佳蔚。據我調查在某年某月某天,上語文課時,顏佳蔚把二郎腿蹺著,沒當老師的存在,把手握成拳字,用嘴咬著大拇指,好笑極了!特別是下課了,他做在自己的位置上跟別人講話時蹺著二郎腿說話。

  二號人物:獨特,在3月20日下午5點31分,他邊蹺著二郎腿邊修筆,看他那樣嘴里還咬著什么,像臺灣吸血粉,還有一次,上英語課時,獨特先生蹺著二郎腿玩,被英語老師發現了,被叫起來回答問題,可過了很久,才結結巴巴回答出來。

  我們班還有許多人蹺二郎腿,我就不一一到來了。

小學寫人記事作文2

  這星期一我放學回家,沒想到的事發生了,大路上有一堆狗糞,我以為是塊石頭一腳踩了上去……嗚~嗚。沒想到的是下午回到家,我竟然生病了―扁桃體發炎~痛~痛~

  今天我晚上我去看病,結果醫生不在~可憐~可憐~,我走在路上突然想吃橘子,就來到水果店挑橘子,在挑橘子的時候想換個地方挑,當時我看見旁邊有一堆泥土(其是是泔水,只不過很平),我便一腳踩了上去,在一旁的媽媽看見了,對我嘰嘰哇哇。我不是故意的!我不是故意的!

  唉!這兩天怎么老是走霉運呀!

小學寫人記事作文3

  我的媽媽變化多端,有時候充滿火藥味,有時候也充滿愛。

  媽媽充滿火藥味時,我和爸爸只能戰戰兢兢,得看媽媽的臉色行事。你想,要是你身邊有個爆炸桶,而且隨時都會引爆,那你什么滋味?所以,如果我一不小心犯了事,點燃了引火線,那就準備好耳朵洗耳恭聽吧。而且每次考試時發揮不好,那我就不僅得洗耳恭聽,還得準備涕泗滂沱,以博得媽媽僅存的一點同情之心啦。

  有時媽媽對我也很好,跟我一起去吃“KFC”。她一個勁兒地給我吃雞肉卷、漢堡、布丁等等。有時候跟我一起打羽毛球、放風箏讓我在大自然中捕捉春天的氣息。

  不過,媽媽對我兇也好,對我好也罷,這都是她對我的愛。

小學寫人記事作文4

  我的大門牙非常非常有個性,為什么說非常非常有個性呢?看看下面就知道了。

  個性一:我的牙齒非常會擺poes。你看,它們占具了舞臺的精華地位――正中間,使得我一張開嘴就可以看見它們肥胖的身材。

  個性二:面黃“肥胖”。因為本人不喜歡刷牙,所以我的牙齒有點黃,我告訴你們,我有個潔白牙齒的大大大好方法――每天晚上喝一瓶牛奶。你的牙齒就萬事OK了。

  個性三:堅固。我的牙齒非常堅固。很牢哦。一次,我和同學玩的時候,一不小心摔了個嘴啃泥,可是,我的牙居然……居然沒有斷!就連血都沒出!嘿嘿,我的牙堅固吧!

  個性四:光滑。我的牙非常堅固,我想,大概是多久沒刷牙了吧!

  怎么樣,我的牙齒很有個性吧!

小學寫人記事作文5

  今天,到超市去購物,第一眼便被一本可愛的日記本所吸引了,打開一看,設計真是細心啊!,我二話不說,便把這本日記本放入筐中,可一看價,差點沒把我給嚇暈過去,4元,媽呀!我的零花錢也只剩4元了。不能買呀,我在這本日記本前徘徊了好久,終于下定決心,我豁出去了,買了。付錢時,我遲疑了一下,但還是把錢交給了售貨員。于是,這本日記本便榮幸地住進了我家。可憐我的零花錢呀!

小學寫人記事作文6

  媽媽的愛轉移了,轉移到了貝貝(我家的小狗)身上,轉移到了周洲(媽媽的侄子),轉移到了劉志遠(我的小弟弟)身上。這件事還得從我的成績漸漸下降開始說起......

  打這以后,媽媽仿佛變了一個人,仿佛對我的愛淺了一些:送我上學接我放學臉上很少有笑容;回家了,對我說話好像硬巴巴的;吃飯時,甚至連看都不看我一眼……而對周洲他們呢,簡直好得不能在好了,似乎把他們當成自己的孩子看待,任其我在旁邊怎么忌妒。

  有一次,一個同學在我背后議論周翠芳(我的媽媽)是我的小媽媽,我聽了,恨不得把那人揍扁,當天晚上就在被窩里哭了,媽媽正好那天不高興,我又在那煩她,結果我被罵了一頓。冤枉啊!

小學寫人記事作文7

  暑假還剩半個月,媽媽說:“你去學輪滑吧。”一開始我不想去學,我想學輪滑肯定又苦又累,可是媽媽還是給我報了名。

  我想輪滑肯定就是這樣滑滑的,可是,實際學起來可出乎我的意料,第一至四天都在練走步,要“彎著腰,曲著腿,抬著頭,背著手,”我才練了一會兒,就上氣不接下氣,汗水像雨點一樣落下來,腳底板又酸又痛,可我還是咬牙堅持。

  到了第五天,教練終于讓我們滑行了,我覺得比以前輕松多了,可教練也比以前嚴格多了,常常一個動作要重復很多次。第六天,媽媽說我有進步。到了第七、八天,我已經可以按教練的要求熟練地滑行了。最后,我以最好的成績畢業了。

  哎,做什么事都要先苦后甜啊!

小學寫人記事作文8

  20xx年的最后一天,學校在操場舉辦了別開生面的迎新年運動會。比賽項目有兩項,我參加了緊張而有趣的跳繩比賽。

  老師點名我們301班后,我們班10名男同學排著整齊的隊伍精神抖擻地走了上去。裁判老師哨聲一響,我們就歡快地跳了起來,一根根繩子劃成了一道道美麗的弧線。跳著跳著,我的手腳逐漸沉重,有點兒不聽使喚了,但旁邊的“301必勝”的吶喊聲鼓勵著我,增添了我必勝的勇氣。漸漸地,我的腳步又輕盈起來。

  很快,扣人心弦的比賽結束了。雖然我們班團體成績不理想,只得了第三名,但也有很大的收獲,那就是:“要敢于拼搏,堅持就是勝利。”

小學寫人記事作文9

  春天是一個生機勃勃的季節,在這春意昂然的季節,我與我的好友一起在一片破破爛爛的地方開辟了一個小花園。

  首先,我們把那里用石頭給撿干凈,再換一層土,挖好坑,再把好不容意才得到手的花籽小心翼翼地放在里面,埋好后澆上少許的水,就讓種籽開始睡覺,讓它們做上夢想的小船,在生命的航程中做上一個又一個香甜的美夢。

  花種好了,我們倆都為它們送上默默的祝福,祝它們在夢想的小船上能夠做上一個與阻力能夠做斗爭的花,能夠與死亡而做斗爭的花,祝福過后,又為它們插上了一個成功的柳枝。

  在這春意昂然的春天,你們有沒有為自己插上一株成功的柳枝?有沒有播種下一片小小的花園?如果沒有那就體驗一次也不錯哦。

小學寫人記事作文10

  她黑黑的頭發,大大的眼睛,還有又黑又密的睫毛,完全是趙薇的翻版。具體地說,她是一位藍波灣學校二(1)班的學生,是寫作科代表。她喜歡看有關動植物的書,她的課外知識非常豐富,課堂上經常能聽到她精彩的發言,她是班上的小博士呢。

  以前,她那長長的頭發讓班上的同學常常加以評論,她很喜歡她的長發,可是,就在上周,她心愛的長發被媽媽的'剪刀“咔嚓”掉了,她變成了一個“假小子”,同學們都說以前的她更漂亮。

  你想知道她是誰嗎?把耳朵湊過來,要保密噢:她,就是我――今年8歲的歐陽蝶一。

小學寫人記事作文11

  大家好,我叫黃俊雄,今年10歲,是個小男孩。

  我的頭很大,像一個圓滾滾的大西瓜;我的鼻子說尖也不尖,說不尖也尖,真是難以辡論呀;我的鼻子下有一只花言巧語的嘴巴,無論多么傷心的人,我都會把他說得哈哈大笑;我還有一雙腳,我在那,它就在那。

  我喜歡玩電腦,還愛打乒乓球。我原本成績很差,后來我努力學習,終于在期末考試取得了好成績。

  這就是我,你們喜歡我嗎。

小學寫人記事作文12

  我最喜歡的小動物是小兔子,可是我家沒有買兔子,還好,我的姐姐家有一只小兔子,我每周去看一次兔子,機會可真難得啊!

  那只小兔子全身幾乎都是白色的,耳朵又尖又長,它的眼睛是紅色,眼睛周圍的毛是黑色的,可能是龜兔賽跑時因為輸了,回家不停的練習,練出黑眼圈了。它的小嘴巴旁邊還有幾根又細又長胡子,可愛極了!

  有一天,我來到姐姐家,小兔子可有了自知之明,馬上就跑到了我的身邊來。

小學寫人記事作文13

  我有一個算是情算的特別準的老爸。下面我就為你說一下我老爸的神算事件。

事件一:前天晚上,我和爸爸去健身廠玩。快到健身廠時,我看到我的小朋友,儲遙和李秋雨已經到了,就隨口說一句:“儲遙和他的爸爸,媽媽來的可真快。”爸爸偏說,是儲遙自己來的。于是,我就說:“如果我贏了,你就要給我買烤腸,如果你贏了,我就給你買烤腸。”爸爸答應了。我快步走向前去,看了看,沒想到還真被爸爸說對了。“哎,我的三元錢就這樣“飛”走了。”

 “我的老爸算不算是神算?”

小學寫人記事作文14

  今天在課堂上,有一個同學睡著了,他的名字叫余冬冬。他睡了一會兒,被老師叫醒了。過了一會兒,他又睡了,又被老師叫醒了。

  我看見他眼皮都睡紅了,臉也紅了,臉上還有一道印子。我們都看了看他,然后,我們回過頭繼續聽老師講課。老師講著講著,余冬冬又睡著了。我看他的頭一低一抬,誰都看得見。幸虧只有幾個人,不然,要發出哈哈的笑聲。忽然,余冬冬打了一個噴嚏,我們幾個忍不住人大笑起來。終于下課了,余冬冬說:“唉,我終于可以睡覺了!”

小學寫人記事作文15

  我,是個十歲的小男孩,雖說十歲,可個子比誰都高。媽媽小時候又白又胖,長得非常可愛,現在越長越丑了:人變胖了,臉變寬了,皮膚變黑了。話雖這么說,媽媽還是喜歡我這張小嘴,說我睡覺時這張小嘴就像花骨朵。爸爸卻喜歡我的一雙“濃眉大眼”,說我的眼睛又黑又亮。爸媽最喜歡我的一雙耳朵,說我的耳朵像元寶,一家人帶摸我的耳朵。

  我喜歡畫畫,下象棋,圍棋,跳棋。今年我參加了畫畫比賽,還學了素描。我的作業總不得優,數學不是把乘號看成加號,就是把語文作業忘了加標點,爸爸叫我小馬虎,我一定要摘掉小馬虎這個帽子做一名好學生。

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