初三成長作文
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初三成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三成長作文1
從很小的時候,爸爸媽媽就教育我注意安全。過馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽就是八年。許多人總會想:哪怕事故發生了,也輪不到我啊!可是,有些人往往就是因為疏忽了安全,導致失去了寶貴的生命。
記得五歲時,媽媽帶我去超市買零食,結果發現超市門前的路被堵上了,那里全是鳴叫著的警車和一些120救護車,地上還有斑斑點點的血跡。媽媽嚇壞了,以為出了什么事,連忙去問別人。一問才得知:一個母親帶著孩子去馬路對面購買東西,過馬路時,那位母親沒有注意孩子沒跟上來,獨自過馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊,而是在馬路對面,他立刻跑了過去,過馬路時跑得太快,被一輛急速駛來的面跑車撞飛了出去,本來孩子還沒事,但是司機開得太快,根本沒有注意到撞了孩子,車輪又從孩子身上壓了過去。孩子當場死亡。這樣一個7歲的生命就永遠消失。這一切,就是因為那個孩子不注意安全造成的。
去年,我們黃山區又發生了慘案。傍晚,人們都吃過晚飯出去散步,本來很閑逸,但是119火警(救助隊)車的叫聲帶給人們了恐懼。一個一年級的孩子,在爬樹時不幸滑落,尖銳的樹干穿透了她的下巴,地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂掉,她已經處于昏迷狀態。救助隊急忙救助,雖然很及時,但孩子依舊沒有醒來,送往醫院搶救,趕緊縫針、輸血,這才保住了孩子的性命。但是,孩子還是在醫院住了四個月。爬樹本來就是很危險的事情,而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。
我們的身邊處處都是危險,我們必須得注意安全。只有安全了,才會幸福。讓我們記住:居安思危危自小,有備無患患可除。讓安全伴我成長!
初三成長作文2
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐,那他永遠也不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折,那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困,那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯了。在挫折中,蘊涵著巨大的財富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼,在穿過烏云之后,令它欣喜的是在陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的,人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄,挫折便是財富。我們需要挫折,需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾時阻擋了我們前進的道路。小時,我們跌倒了,為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了,我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時,我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了,怕再去經受另一個挫折。
成長之中,我們都需要挫折來磨煉。因為經歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
初三成長作文3
記憶是漫長的,它伴隨我一同成長,在我人生路上才上深深淺淺的腳印。我想我是幸福的!
從牙牙學語到蹣跚學步,從稚嫩歲月到逐漸成長,從我落地哇哇大哭時,我注定是幸福的,
因為我有個完整的家。
我的出生是母親的苦難日。小時候,總在抱怨媽媽偏心弟弟,說她總是不疼我,總是一個勁的鬧騰,總是不聽話。。。讓她為我操心。我想這樣是不是就可以讓她多愛我一些呢?小時候的想法還真是幼稚。現如今,才發現她一直是愛我的。縱然我有時會抱怨她,她還是會默默的關心我。縱然我有時說話傷她了,她還是會一如既往的關心我。她總是這樣刀子嘴豆腐心,說的往往跟心里的不一樣,其實我都懂只是不愿承認罷了,只是為了區區的面子問題罷了。正因為不善交流才引發了我們之間的無數爭吵。一年356天差不多一半的時間我們在吵架,每次吵架都是區區的一件小事,我都煩了厭了。我知道你辛苦了,我知道你是為了我好,我知道你很勞累了還要跟我吵,我知道我總不讓你舒心,我知道我總是讓你煩惱我什么都知道。可是每次我都忍不了,總是和你吵,我知道我讓你傷心很多次了。我該知道的都已經知道,可是叛逆的心總是忤逆你的教導。是不是讓我多一點時間反省。
我在成長父母卻在以光的速度衰老。
父親,你在我心中一直是個不變的英雄。
回憶小時候你在為我的一點一點的進步而高興,我也在為了你的笑容而在努力。不知你是否還記得那一天你和我說爺爺的事情。你說,當時我要是多懂一點醫學常識你爺爺是不是還在呢?你說,我真的很后悔當時的年少輕狂什么都不懂才導致的。你說希望我從事醫學行業,我說我一定會銘記。到如今我還在繼續努力著。謝謝你每一次的教導,謝謝你每一次的容忍我的過錯,謝謝你每一次給予我深深的愛。你總是不善于表達,可我在心里熱切的感受到你的那股希望寄托。
記憶是條長線盤旋在天邊,每次過往不深切顯現出來,深深淺淺的腳印是每次愛的凝聚!
初三成長作文4
在我看來,讀書如同吮吸蜂蜜般甘甜。因為讀書既能開闊視野,豐富課外知識,又能提升我們的文化底蘊,提高學習成績。所以,我特愛讀書!
在我家的書架上有許許多多的書,各式各樣的,如同一個迷你的圖書館。我喜歡看書,所以發生了許多有趣的事。
一次,作業有點多,但是我很想看一本書。雖然寫完作業都已經很遲了,但我卻立刻拿起書看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,有時細細品味,有時囫圇吞棗。一分鐘,五分鐘,一個小時,我已看得沒有了時間觀念。直到九點,媽媽下班回家了,恍惚中,我聽到了媽媽說:“都六點了,這么遲了還看!”我心里想:哼,才六點!咦?不對呀!我寫完作業都六點半了呀。但我想看書的迫切心情打斷了思考,就對自己小聲的說:“有可能是我看錯了。”便對媽媽說:“還早呢!我等會自己會去睡的。”媽媽聽了,就走了。那晚,我睡覺已是半夜,想睡不敢睡,怕第二天上學遲到。
記得還有一次,在下課的時候,我拿起一本課外書看。看著看著,就入迷了,仿佛整個世界都靜止了一般,外面明明很吵,可是我好像什么都聽不到。突然,總感覺邊上有同學在推我,還嘰嘰喳喳的跟我說著什么話。我以為是他們又是在惡作劇,所以就沒理他們。繼續遨游在書的海洋里,但是總感覺耳旁清凈了不少。忽然,我同桌用力地撞了我一下,我覺得很疼,正在看書的魂好像一下子就飛回來似的,“啊!”我在心里一叫,正想跟同桌理論一番。卻看到講臺上老師飄來的嚴厲。大事不妙!手忙腳亂的我快速地整理好桌面,馬上端正坐姿,打開書本,眼神亮亮的看著黑板,可心還在竊思抽屜里的課外書。那節課,因為時常走神,被老師發現,作為好學生的我被點了好幾次名。
盡管因為愛看書,多了一些糗事。但我愛閱讀的心不會變。
書是陪伴我一生的好友!
初三成長作文5
誰家清笛,漸響漸遠,響過浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨,是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚,雨點打在窗上,撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應該認錯的,我不應該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的,讓人看了就想要放生大笑。可偏偏臨近放學時就開始下雨了,沒有任何反應時間,剛一下,就是傾盆,仿佛一直都這樣大。
大家聚在學校門口那一小塊能夠避雨的地方,誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點大的,打在身上都能打青了。
終于,有個急著回家的人按耐不住了,推開人群,把書包頂在頭上,迅速跑到下一個避雨點,僅僅是五六秒,就算是洗澡了。
人群騷動起來,每個人都躍躍欲試,一旦第一個人吃了螃蟹,剩下的又怎甘落后?
我也隨著擁擠的人群跑了出去,就像被潑了一盆水,我沒想到雨勢這么大,腳步停頓,后面的就擁了上來,一波接一波,我快摔倒了。手在空氣中亂抓,碰到了能支撐一下的東西,便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時,卻看見那個支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里,冰涼冰涼。遠遠就能看到腿上,胳膊上一塊一塊的紅,順著流到了地上,有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大,就這樣不停頓的溜回了家里,惴惴不安。我的心臟要承受不住了,我只能向她道歉。
“對不起,昨天……”
我不敢看她的眼神。會是什么?憤怒?冷漠?
“沒關系啦,一點小傷,擦點藥就好了!”
是笑!是溫暖啊!我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅,更讓我輕松的是我能說出來!
成長路上需要寬容但更需要承擔。
聽罷笛聲繞云煙,看卻花謝離恨天,再相見,方知浮生未歇。
何必讓自己活在內疚痛苦之中呢,承擔,也許是最好的解脫。
初三成長作文6
尊敬的馮老師:
您好!
您是我的初中語文老師,您溫和而又嚴格,您性格開朗像18歲少女一樣活潑。
在我記憶里,您很嚴格。記得有一次,我的作業沒做完,您把我叫到辦公室,不但讓我補上,還讓我媽媽給您打電話。那一夜,可以說是鬧得雞犬不寧。終于在七點鐘左右,我鼓起勇氣,與媽媽說了。那天好像格外漫長。許久,您與媽媽終于打完了。我以為這件事到此完事了,可事實總是那么殘忍。媽媽盯了我好久,我的的疙瘩都起來了。然后忍耐許久的火山在那一夜為了一個鬧得雞飛狗跳的電話爆發了。當然也正是這個電話,徹底讓我清醒了。讓我知道了這不是忍耐我胡作非為的小學了。也該適應中學了。
這件事我真的不想提了,恨不得馬上忘記。說起來我有點自責,還有點委屈,他像昨天剛剛發生一樣。在一個陽光明媚的早晨,天氣那么的好,而我的心情卻不一樣,我早晨起得晚,本來就不高興。進了教室,拖地時差點絆倒。上語文課,我竟然沒帶作業,晚上做了好久才做完的。正巧語文老師檢查作業,查到了我,罰我抄兩遍,自責的是:我竟然沒帶作業。委屈的是:我真的做了。
老師,是您讓我知道了適者生存。是讓我知道了粗心吃大虧;是您一次次挽救了一顆不懂事的心。
老師,您是細雨,我是農田,只有您我才能結出糧食。您是太陽,我是花朵,有了您我才能美麗綻放。您是老師,我是學生,有了您我才能學習知識。您是路燈,我是孩子,是您為我照明夜間的路。有了您我才能勇敢向前。
此致
敬禮!
您的學生:XXX
20xx年2月25日
初三成長作文7
成長,是每個人都需要歷經的,成長,是步入青春期的標志,成長就在一瞬間,但對于我的人生來說,有著別樣的意義。
還記得在初二寒假,即將要步入初三的我惶恐不安,悶悶不樂。媽媽為了讓我的學習成績有所提高,便趁寒假時間為我報了很多課外班,每天都在作業和課外班之間來回穿梭。沒辦法,為了能打好基礎,只能加油了。“功夫不負有心人”,我初二的成績還算穩定,媽媽很高興,對我的管教越來越松,我的任務也越來越輕。
馬上我就走入初三了,在各科老師的描繪下,我明白了初三是一場沒有硝煙的戰爭。你只有不斷學習,努力,才能在這場戰爭中拔得頭籌,獲得更好的生存機會。
第一次月考來臨了,我信心百倍,但卷子發下來,我頓時傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學后,天陰沉沉的,我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來,親切地問:“考得怎么樣?”我忐忑不安,支支吾吾地吐出幾個字:“二百多名。”媽媽聽后,臉立刻拉下來,像六月的天說變就變,又像不小心打翻了墨瓶,原本晴空朗照,風和日麗,這會兒卻是烏云密布,電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子,一手指著我嚴厲地批評。我聽得頭腦發暈,一瞬間,心里無由來的委屈堆積成了山,淚水在眼眶里打轉,然后像斷了線的珠子,滑過滾燙的臉龐。但轉念一想:我為什么哭呢?媽媽說我,不也是為了我嗎?不行,一次沒考好,并不代表一切,我不能氣餒。爸爸每天奔波,早出晚歸為了誰呢?想到這,我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評,我立即進入學習狀態。吃一塹,長一智,在哪里摔倒,我就要在哪爬起,不能讓困難成為我的“絆腳石”,抱著這個決心,我又一頭栽進了書堆、題海,可謂是“夢里挑燈看卷,夢回奮筆疾書。”
經過這次考試,我才真真切切地感受到成長的含義:遇到困難時不氣餒,能用理智的心理去戰勝困難,讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。
初三成長作文8
成長道路中,不會永遠都是平平凡凡的道路。也是會有曲曲折折的坑坑洼洼。這些坑坑洼洼代表著我們所經歷不同的困難挫折。也許逆境中出人才,也許只有在困難挫折面前,我們才能變的更加的堅強。逆境成就一切,逆境成就人生。相信,這樣的人生境不會差,相信,這樣的人生將是幸福的!
逆境
生活中,不會總是風平浪靜的,因為那樣的人生將會是困乏的,因為那樣的人生將會是沒有動力的!何一個沒有精彩的人生呢?人生總是要經過不同的困難挫折,正有了這些的陪伴,我們的生活才會如此的美麗!正因為有了困難和挫折,我們才會更快得成長,更好地成熟!也許只有在逆境中的我們,才會發展的更快吧!也許在逆境的情況下,我們才會更好地去適應生活吧!因為逆境靠我們自己走,自己的自己走,命運在手中,請善待自己!逆境出少年,逆境出不同的非凡!相信每個人都能在逆境下快樂的成長,快樂的茁壯成長。唯有困難和挫折,我們才會變得更加的堅強!
微笑
也許微笑會給我們另一個心情。我們的心情復雜多變。有時不開心便會愁眉苦臉。其實無論怎么樣。我們都要把微笑掛在臉上,因為我們不能讓傷心得逞。因為我們很堅強。很勇敢。無論發生什么事情,都要認真的去做。坦然面對一切!相信,終究會是美好的!相信終究是要面對的!無論怎樣的困難挫折,但請相信,都要學會堅強。都要學會微笑。或許微笑了,我們便會有所不同。或許微笑了,我們便會更加的堅強,坦然面對,把握現在。初心依舊,愿一切安好!
苦難的折磨下,但請不要害怕,因為害怕了將會是孤單,那什么都做不好!那要我們有何用?困難挫折坦然面對,微笑四方。相信,明天會更加堅強的!
逆境中她始終微笑,微笑面對人生,相信我們將會更好。相信,我們會更加的堅強的!
逆境出人才,逆境成就未來!
微笑仍堅強,堅強更加美好!
愿明天的我們更加的優秀,愿微笑長存!
初三成長作文9
“從來沒有人見過深海魚流淚,以為她不懂得傷悲,那是因為她一直呆在深深的海底,她的眼淚別人看不見而已。”是啊,人們永遠也看不見深海魚流淚,因為她在水里。我,就是那只深海魚。
月光慘淡,照得我臉色發白,眼睛,紅腫著;淚,已流干。我,深海魚又一次在“岸”上流淚了。
小學三年級以前,我還不是一只深海魚,只是一只小烏龜,常常在岸上哭泣,哭得眼睛腫腫的,痛痛的。同學們也常常欺負我。
隨著時光的流逝,我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你,喜歡你,只有活在從小就具有的自負中,才能保護自己。
從此,我不在哭泣,受了委屈。將眼淚流在心中;受了感動,將淚水流在心中;要知道,自己已經不再是那一只小烏龜了,自己已經是一只深海魚了,深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。
有人告訴我:“你真的是一只冷血動物……”我冷血嗎?可是深海魚的血本來就是“冷”的啊,因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。
那一只深海魚從小就具有的自負讓她的心中只有她一個人,她的眼神永遠只能從中看出:“我不認識你。”她不會隨便膽怯,她在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。她只為自己而活,只活在自己的心中,也只有將成長的淚水流在心中。
深海魚,一個注定要孤獨一輩子的人,她常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她,但是,既然這條路是她自己選擇的,她就會這樣,一直,一個人,活在沒有人的童話里,那里,沒有天堂,沒有美好,卻還好也沒有灰暗。其實她最怕一個人品嘗,所以,她選擇背負更大的挑戰,她選擇,一個人,一個人堅強。
那么,她將永遠不會后悔,也永遠將成長的淚水流在心中。
初三成長作文10
成長中的悲歡離合
古人曰:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”成長也是如此,或悲或歡或離或合。
下面我來講一下,我的悲歡吧!而離和合現在沒有,以后也許會有吧!
悲。俗話說的好:“分分分,學生的命根,考考考,老師的法寶。”分數就像學生的命根子一樣,一旦考不好,迎接的就是:老師失望的眼神,家長連連不斷的嘆息,同學們安慰的語言,還有漫天飛舞的試卷。外加一句:“好好把這些題做完,爭取下次考一個好成績。”
我的悲也因此而來,記得有一次考試,我因為種種原因,考的分數那叫一個差,一科沒及格,另外兩科,一個70多分,一個80多一點。我懷著忐忑不安的心回了家,剛到家門口,姐姐就飛一般的竄了出來,一開口就問我考的怎么樣,什么名次,而我的話,卻像冷水一般,澆滅了她的急切,給她帶來了失望。進了家門,我頭也不回的直接進了自己的屋,把門反鎖,一個人坐在椅子上,看著自己考試的試卷,看了一會,我便像發瘋了一樣,寫那些早已被我扔在一邊的練習題。
歡。經過半年的瘋狂學習,我迎來了期末考試。看著試卷上一道道熟悉的題目,我突然有一種想哭的沖動。不過規定的考試時間使我沒有時間再去想別的了,快速的在試卷上留下了自己的答案。
考試完,成績也很快的發了下來,看著自己的分數,竟然遠遠超出了我的預料,課上老師講的暑假注意事項,我一個都沒有聽,只想著回家和父母分享喜悅。
我走在回家的路上,突然覺得,路上的每一根草和每一個樹木都變得好看起來,仿佛整個世界都變的美好起來。
到了家,說出了自己的分數的那一刻,父母的.擁抱,還有姐姐欣慰的眼神,都使我回味無窮。
悲。使我知道了不可以懶散,要努力學習。歡。使我知道了,只要努力沒有什么事不可能的。那你的悲歡離合,帶給你的感悟是什么呢?
初三成長作文11
小時候,我像個無憂無慮的精靈,整日穿梭在大街小巷,活脫脫一個天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說,要做一個安靜的女孩子,便把我的零花錢變成一本本素不相識的書籍,我哪里看得懂那些文字,即使注了音,我也不認識他們。我只好看插圖,有時在上面信筆涂鴉,不亦樂乎。母親大人發現那面目全非的書,怒火中燒,我一時急中生智,繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事,好在先前看過完整的插圖,母親似乎很高興,我心里暗自慶幸。那時候,閱讀是用線條勾勒出的桅子花,在我的腦海中盛開。
小時候的作文,大多都是聽著老師念范文,然后自己復述,那時候,全班同學寫出來的作文幾乎千篇一律,經常出現的題目大多與讀書有關,翻開作文本,不知寫了多少次“廢寢忘食看書”,多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現實卻并非如此,我的生活很少和書有交集,每次老師要求看書都是囫圇吞棗,一目十行。那時候,作文的內外都是不同的我,閱讀是那轉瞬即逝的煙花,匆匆而過。
慢慢地,我們的長大了,開始明白我們對世界的意義,開始懂得命運是不可推測的怪物,開始在不經意間被遺落在某個角落里。于是,寂靜間,開始躲在閱讀中沉醉,在書本中閱讀,在手機上閱讀,在電腦上閱讀;開始想方設法地利用任何閱讀方式進行閱讀;開始學著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂;開始將閱讀與生活融為一體。生活中,自己長了顆《紅樓夢》的心,卻生活在《水滸》的世界里,想交些《三國》里的桃園兄弟,卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中,習慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐,領略著“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的春意,如今,閱讀是一枝凌寒的梅花,傲于枝頭,也在我心中搖曳著
我想用歲月煮一壺清酒,敬當年沾沾自喜的小聰明,敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣,敬現在用青澀一點點交換而來的輕狂,敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀,最后,我想說:閱讀永遠伴隨著我成長。
初三成長作文12
每個孩子都希望自己快點長大,因為,我們總覺得長大后,就能獨當一面,不受拘束。
總有人問我長大想干什么,年幼的我果斷地回答:“我想當個洗碗工。”小時候我總認為因為年齡差異別人看不起我,他們說;“你太小了,這事辦不了。”因此不到5歲的我,向家人提起要自己洗碗,來證明自己已經不小了。
當我總算得到了一次洗碗的機會,拿起碗時,家人擔心碗會被打破。我將碗中每一點污漬擦拭干凈,家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后,我跳下墊腳的椅子轉過身去,家人把籃中的碗拿回來洗了又洗。看著家人責怪的眼神,難道我做的一切,只是在搗亂?我不過是想告訴他們,我已經長大了。
家人不相信我把碗洗干凈,甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定,但如果不去嘗試,我豈不是永遠覺得不可能?我至今都能回憶起,拿著碗時那顫抖的手。可我寧愿被挨罵,都要堅持洗碗,因為我堅信我已經長大了,有些事情并不是想象中的那么難。我能成功,因為我長大了,這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了,很多看起來不可能的事才應該去嘗試,這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。
每個人都可以說你還沒長大,但如果自己也這么想就永遠不會長大。人大了心智卻還是個孩童,什么也不會,只能依靠父母。成天一句:我還小我不會。難道不是很可悲?
孩子對世界先天存在好奇,家人如果將孩子過分保護,那么孩子對世界的認識終究是一個樣,終究是辦不好。
每個孩子都渴望成長,沖破束縛,去探索未知。
別把不確定當成不能,不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。
初三成長作文13
書,在不經意中已經嵌入我的靈魂,成為了我不可或缺的一部分。
書,讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信,《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書,是我的朋友,是我的親人。每當我走進我的書房時,心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書,我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友,在困難時幫我渡過難關;每一本都曾是我的老師,教給我做人做事的道理;每一本都曾是我的朋友,無時不刻在安慰我、激勵我。每一本,都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時,我會拼盡所能融入他們。是的,每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格,在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出,跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書,是奇妙的,它能帶你走進另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力,讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士,智慧的學者,善良的孩子……這一切,我仿佛歷歷在目。
是的,最美麗的景色,往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這里,風景如畫,美不勝收。這里,各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮,沒有煩惱。這里,沒有欺騙,沒有陰險,只有美好的未來和無限的光明。讀書,不止讓我們增長知識,更是心靈的洗滌,人格的潔凈。
好書,自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們,總能使你成長,讓你收獲。好書,如燈塔,似甘露,是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生,見證你的成長,與你同行。
快選一本好書,讓它做你的益友。它將與你揚帆起航,做你成長路上最忠誠的伴侶!
初三成長作文14
老師傳播知識,正如太陽釋放能量;學生接受教育,正如西瓜沐浴陽光。——題記
平凡的事總蘊含著不平凡的道理。西瓜也與我們的學習有關系。我們坐在同一間教室,接受來自同樣老師的光和熱,但為什么最后收獲的果子卻又甜又酸呢?
就拿一堂課來說吧,時光凝固的一瞬間,半數同學或以桌代枕,或以臂代枕,在寶貴的課堂上會周公。也有同學沒有“休眠”,卻在和別的同學竊竊私語,沉浸在自己的小世界里。還有的同學(包括我)既不打盹,也不嘮嗑,只是坐著,目光呆滯,如同一尊精致的雕像。中考滿分作文人在課堂,思緒早已飛向了不知什么地方。而那種真正能做到思路跟著老師走,認真聽講的學生。往往能在考試中爭取一個相對不錯的成績。
時間很寶貴,尤其是在家中,沒有老師的監督,就只要靠自覺了。詩云“十年窗下無人問,一舉成名天下知。”這是需要非凡的執著和定力。成功需要執著的追求,堅定的信念,和不怕苦的精神。有一句名言說得好:“如果你想出人頭地,你要耐得住寂寞,因為成功的輝煌就隱藏在寂寞的背后”。我并不是能耐得住寂寞的人,相反,我最害怕的就是孤獨。然而,一分耕耘一分收獲。考試前,還是不得不克服寂寞感,努力的把參考書啊,復習資料啊上面的能量“光合作用”轉化為能量,儲存在腦子里。為了結出佳果,耐得住寂寞,很重要。
老師為我們講課,他不是只為某一個人講的,老師是針對我們每一個人的。之所以成績不同,是因為我們對待來自老師的陽光的態度不同。學習不能怕吃苦,我們同在陽光下,應拿出堅韌的態度,耐得住寂寞的精神,充分吸收光和熱,結出香甜的果實。
初三成長作文15
成長如一瓶醋,酸酸的;成長如一塊糖,甜甜的;成長如一味藥,苦苦的;成長如一枚椒,辣辣的……成長的過程萬千滋味,它時常縈繞在我的心間。
幼兒時,那真是“少年不識愁滋味”,我還不知道何為“成長”,就感覺自己的身體在一點點地變大。那時的我,就知道睡醒了玩,玩累了吃,吃飽了睡,日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面,真想睡覺時也能玩。現在想想,我無比地留戀那段時光,要是人能不成長,我一定要把時光永遠定格在那兒,總是那樣無憂無慮,該多好啊!幼兒時的成長,留在我的記憶里的全是——甜甜的。
少兒時,我知道自己與以前又有了很大的變化:個兒長高了,會說的話多了,上了幼兒園,交了新朋友了……我漸漸明白:除了玩,我還有別的事兒要做,我依稀認識到或許到了明天,我就不能再這樣玩鬧;或許到了明天,我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是,我珍惜玩的時間,決定痛痛快快玩個夠!現在想起來,那時的我是那樣懵懂無知,還常常因為貪玩而闖禍,沒少讓媽媽為我操心呢!現在回想,少兒時的那段成長是——辣辣的。
上學了,我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力,不斷學習,讓自己的每天充實地度過。但求學的路上又是荊棘密布,是艱辛的,是漫長的,要不斷汲取知識,聽從長輩的教誨,每個人的成長都不是一帆風順的,因為要“吃得苦中苦,方位人上人”……我體會到了,原來成長還是——苦苦的。
成長路上,滋味萬千;成長路上,風光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天,好好對待,才能活出別樣的精彩!
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