關于未來學習作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的未來學習作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來學習作文 篇1
大家好！現在我為大家獻上我發明的學習芯片。
如果你不聰明，用了學習芯片，你就會變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學習芯片，再笨的人也會變得聰明無比。
“學習芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的本質，本質是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會的知識！立刻讓你變成比網絡知道東西還要多的“資料袋”。
學習芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學習芯片”。
學習芯片是專門為上學的學生研制的，因為學習的時候，非常有可能忘了某些知識，學習芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學習芯片就會在你手中！
未來學習作文 篇2
大家看到這個題目一定很詫異吧！現代的學習工具都已經很科學化了，還什么未來化呢？我與大家想的可不同，我想把學習工具改造一下，為大家帶來方便，下面，就聽我為大家一一介紹吧！
提到學習工具，我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包，能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕，二是變小按鈕，三是打開書包按鈕。書包還有這種功能，能錄音，他能根來的據你說的話，把你想要的書本準備出來，他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了，他就會說：“主人，你要認真學習啊！這種書包還有補助你學習的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什么，就可以打開書包，尋答案了，就像電腦一樣，輸入你需要的東西，就可以尋找答案了。
接下來就是我們常用的筆了，我覺得不方便，我設計了一種筆，他很粗，中筒有四個小筒，一個是水筆，一個是鉛筆，一個是鋼筆，最后一個就是毛筆了，粗筆上面有四個按鈕，就是這四個筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕，它自己就會伸出來供你使用，我設計的是個多功能的吧！
最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有幾個按鈕，按鈕上面寫的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我設計的簡便吧！
我之所以設計這些東西，是為了讓那些家庭困難的孩子，能有個學習的天地，能有一些多功能的學習工具，愿那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。
未來學習作文 篇3
“我的孩子有近視了，你的呢？”“還不也一樣，近視了成績就退步了，都心不在焉的，老是開小差！本來我以為‘創想學習桌’很好，可是買來給我孩子用，他還是趴在桌上學習，真沒辦法�！痹S多家長都反應，自己家的'桌子不好。不過現在沒事了，我向您隆重介紹，我的最新科研成果——“謝牌”新型學習桌！
您拖著疲憊的身體放學回來，只要坐在特制的學習椅上，按一下桌上的鎖，桌子兩側就會伸出兩只機器手，為您做眼保健操，讓你精神百倍地做下面的功課。
如果你把作業昨晚了，你就把桌蓋掀開，里面會有一個電腦屏幕，它會讓你適當的調節一下自己，聽聽音樂，玩玩游戲，別提多開心�？赡阋膊荒芡孢^頭了，因為這個機器，只能讓你調節10分鐘，10分鐘后它就會自動停機，不讓你再玩下去了�？刹荒苤活欀嬗螒�、休息，而忘了學習呀！
桌子中間有兩個抽屜，你做完作業后把你的作業放進第一個抽屜，過幾秒鐘，再取出來，它就已經幫你改完了所有作業。你訂正好了之后，把它放到第二個抽屜，過幾秒鐘，取出來，就發現簽字也簽了，檢查也檢查了。有些還錯的，桌子就會像老師一樣耐心的教你，直到你明白為止。
有了“謝牌”新型學習桌，再差的學生也會變好，好的學生就變得更好！
未來學習作文 篇4
核心提示：我與學而思是一對好朋友，我們已經交往了兩個學期了。我對學而思情有獨鐘，也為它那"學習改變命
我與學而思是一對好朋友，我們已經交往了兩個學期了。我對學而思情有獨鐘，也為它那"學習改變命運，思考成就未來"的宗旨激勵著。因而在學校的學習中一馬當先，成績名列前茅，可以說是一個不折不扣的數學小專家！這些成績不僅取介于自己的努力，更重要的還要歸功于學而思的幫助呢！
好了，言歸正傳！是什么讓我在數學方面取得了如此大的進步呢？又是什么使我堅定了學習方面的追求與理想呢？其實，這不僅僅是自己的努力。用父親的話說，我是個自覺性很差的學生。
我的學而思數學老師王海，讓我體會到了數學的樂趣與學習的成功。為什么這么說呢？我覺得：數學真的是建立在快樂之上的學問。聽完下面的故事，你都會明白的。
記得一次課上，遇到這樣一道題：20072007×20xx-20062006×20xx=？我略加思索，這道題呀，一定是得個五位正整數！因為我覺得20072007×20xx的積大，而20062006×20xx的積小�？墒峭ㄟ^計算卻非然得"0"。這可提醒了我：數學可千萬不能想當然吶！
記得還有一次，剛發下講義，第一道題吸引了我："一個圖形XXX求面積"。我想："簡單，"馬上寫了起來，解完了得133.078.我迫不及待地舉手示意，老師看了一眼對我說："單位呢？""哦！"我立刻補上了個"cm?,"王海老師說："這要是你的床，你睡鋼絲呀！"周圍的同學笑了，我也笑了。在笑聲中，我反醒了一個可笑的低級錯誤，這不就是在快樂中進步了嗎？
數學是有意思的，只要認真學，勤動腦，再難的題也會解決的。我心中更堅定了一個信念：學習一定能改變命運，思考必定會成就未來。
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