給同學的一封信作文【熱門】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的給同學的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學的一封信作文 1
小石同學：
你好!
聽說你早戀了，是真的嗎?
早戀就像是在品嘗一枚青澀的蘋果，雖然刺激，可最終只能留下滿口的酸澀，讓人苦不堪言。作為你的朋友，我勸你把握人生之舵，不要讓生命之舟過早地在愛情的碼頭停泊。
有人說，早戀是在錯誤的時期做一件錯誤的事情。我很贊同這一觀點。青春期的我們極具創造力并擁有強烈的好奇心，喜歡刺激，喜歡冒險，喜歡嘗試新的東西，而愛情正是一種連許多圣人都難以摸透的，懷著一顆忐忑不安的心憧憬愛情的.美好，這無可厚非，但如果早戀，就得不償失了。
首先，早戀占據了我們本應學習的寶貴時間。王世貞說得好：“明年哪得更明年，今日還需愛今日!”高中時期正是學習知識的黃金時期，學業任務重，一旦戀愛，必然會分散學習的精力。“種瓜得瓜，種豆得豆”，沒有充足時間作保證，怎么可能取得優異成績?而學習成績一旦下滑，學習的信心又將隨之喪失，這一惡性循環甚至可能使你學業成績一落千丈，最終留下人生的遺憾。
其次，早戀的我們看不到對方的缺點，缺少人生閱歷的我們很難選擇一個正確的戀愛對象。也許會有這么一天，你突然發現你的白馬王子或白雪公主不再完美了，他(她)變得不理解你的憂傷，變得有點自私自利，甚至于他(她)的容貌也不再是以前那般的美好，于是你們在同學們的驚嘆中分手。可是正如釘子釘在木板上一樣，把釘子拔下來，一個個釘痕仍讓人觸目驚心。感情雖了，傷害永存，心中總會有他(她)給你留下的陰影。
相反，如果我們順應事物發展的規律，待我們各方面的條件都成熟后再慢慢地品嘗愛情的醇美，那將是天底下最幸福的事情。正如歷史上的司馬相如和卓文君，盡管他們的愛情之路不是一帆風順的，可是他們最終收獲了圓滿的愛情，成為世人羨慕的一對。
小石，如果你期盼收獲美滿的愛情，期盼有一個無悔的人生，請不要早戀。
祝你萬事順意!
給同學的一封信作文 2
馬XX：
你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。
我就讀的.學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。
我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。
馬XX，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。
祝你
學習進步！身體健康！
你的朋友：楊X
給同學的一封信作文 3
親愛的李嘉杰同學
嗨！嘉杰，自從你轉學后，我們已經有一年沒見面了。我很想念你，我們全班同學都惦掛著你，他們讓我問候和祝福你。
嘉杰，我告訴你一個好消息——我們班在運動會上取得了三枚金牌呢！我來給你描述一下那激動人心的情景吧！第一項比賽是我們班拿手好戲——接力賽。首先我們班出場的是“飛手腿”——張劍只見他手拿著接力棒，眼瞪著前方，口鼓得像一個大青蛙，一聽到“呯”的一響，就像一支離弦的箭，向我的`方向飛來，已經遙遙領先，當他來到我身邊時，我早已做好接棒的準備。接過張健遞給我的接力棒，我只顧往前沖，一心想拿個冠軍，不料腳下踩了一個小石子，摔倒了。我心想：這下可完了。這時，我耳邊響起震耳欲聾的聲音：“凌翅，站起來；凌翅，加油。”聽到同學們的鼓舞聲，我迅速地從地上爬起來，繼續往前沖，最后為我們班贏得了第一枚金牌。
第二項比賽是游泳，這場比賽我們班派出了“水中海豚”——潘海琳。比賽開始了，只見“水中海豚”往前一躍，向一支標槍一樣“插”進水中，輕盈地扭著腰，雙手用力往后撥，像一條敏捷的海豚。不一會兒，就遠遠超越了其他的選手，這樣，第二枚金牌又成了我們班的囊中之物。
接下來的比賽是跳遠。這場比賽出場的是“火箭蛙”李捷，只見他扎好馬陣，緊握拳頭，向前助跑，越跑越快，到了起跳板，用右腳用力一蹬，往前一躍，來了一個漂亮的落地。哇！居然跳了253厘米，很遠啊！別的選手們嚇得目瞪口呆呢！所以第三枚金牌又非我們莫屬了。
好了，時間也不早了，我們等著你的回信哦！
祝你身體健康，學習進步！
你的好友：凌翅
20xx年11
給同學的一封信作文 4
前景說明：王虹因父母不同意她參加同學的生日，而沒有實現對同學的承諾，后來同學們對王虹的關系疏遠了。為此王虹很苦惱。老師要求同學以知心姐姐的身份，給王虹同學寫一封信。
王虹同學：
你好！
你的來信已收到。你所反映的問題，我進行了認真的思考和分析，對你目前的處境，我表示十分的同情。
首先，我們來想一下，同學們為什么會疏遠你？難道大家會因為你這次生日沒去而疏遠你嗎？我覺得問題出在溝通和理解上。所以，我們來看看你自己身上有沒有導致這次誤會的'原因吧。
你的遭遇，使我想起了我自己。記得那一次，我的同學邀請我去她家過生日，而我因為作業沒有做完，爸爸媽媽不讓我去而沒有兌現諾言。開始時，我也沒有注意到同學的感受，但那位同學第二天見到我時，有明顯地排棄表現。放學回家后，和爸爸說起，大人們教了我學會與同學溝通的方法。第二天，我向同學說明了不能去的原因，而且送給她一份遲到的賀卡和祝福。沒想到她真地我，又成為了我影形不離的好同學。大人們說的溝通真是一個好辦法。
王虹小同學，知道“一諾千金”嗎？從前一個叫季布的人，只要是他答應過的事，他一定會完成。人們常說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”信守誠諾，對我們很重要。當你沒有遵守諾言后，一定要把原因說清楚。如果你不說，只會使誤會越來越深，最后疏遠了同學朋友的關系。
王虹小同學,現在請你主動和他們打招呼，分享自己的快樂吧。要知道，學習課本的知識很重要，但學習課本以外的知識也很重要。讓我們一起在成長中學習，在學習中成長！
祝你
學習進步！
知心姐姐
給同學的一封信作文 5
甜甜同學：
現在是寒意正濃的冬季，而我們將要面對的，是月考，是調研考試，是期末考……再有，就是中招了，就在那個不久的陽光泛濫的20xx年的夏天，掌心化雪。
在這個名叫“壓力”的天空下，有人哀嘆，“試卷橫飛飛滿天，衣帶漸寬有誰憐？”又有人高呼，“分不在高，及格就行，學不在深，作弊則靈。”……而我總習慣抬頭看天而不語，聽花開花落而淺笑。我笑，為什么要把自己搞的那么累？就算是在這如時光飛逝般超速發展的社會，也不能把內心無助、低落得像個黑洞吧？于是我把陽光裝進內心，讓它作為我心靈中溫暖的存在，融化那積深幾尺的壓力之“雪”，還我一份安靜與坦然。不知你是否有同樣的感受。
在這個名叫“壓力”的天空下，我們咬緊牙關拼命奔跑，將有限的生命投入到無限的苦讀中，只是為了我的理想，中學生作文《掌心化雪》。我不喜歡勾心斗角，你爭我奪。我總對自己說：“我只是凡人，我只有凡心，我何必看著別人的成果而眼紅呢？我只和自己比……”我要盡力去學，我看重我在意的是我奮斗的過程！于是這份豁達融化了心中積深幾尺的壓力之“雪”。不知你是否有同樣的思索。
我們同樣愛好畫畫，同樣生活在那個名叫“壓力”的天空下，也同樣接受著陽光的洗禮，每當我拿起畫筆的時候，我的心就澎湃、澎湃，我的'世界安靜而美好……我不知道人的一生中能有多少日子是晴天，我也不知道前方是否有未知的風暴正在醞釀，我能做的，也只是以一顆坦然的心去迎接未來罷了。做決定需要多大的勇氣我并不清楚，而如今你正面臨著人生的岔口。陽光與豁達可以融化我心中的雪，那么我們彼此緊握的手的溫度，可否化掉你心中的“千里冰封，萬里雪飄”呢？
親愛的甜甜，你的左手邊，是我的右手。我們都是陽光的孩子，相信我們掌心的溫度可以營造一個蜂飛蝶舞、水綠山藍的心靈天空。
現在，請把你的手交給我。
想伴你前行的同學
20xx年x月x日
給同學的一封信作文 6
西部的同學：
你們好！
我是吉林省樺甸市第一實驗小學的學生，我在五年三班上課，我是一個比較活潑開朗的男孩，我用我的直覺來肯定你們也是一群開朗活潑的孩子，我真想飛到你們那里，和你們交個朋友，因為在你們身上有我所沒有的優點。
聽老師和父母說，你們那里的生活環境非常的艱苦，天氣也非常的惡劣，可你們這些同學卻像小白楊樹一樣堅強，不軟弱，也不動搖。這一周我們學習了四篇關于西部的文章，學完之后，讓我更加的了解你們的環境與生活，我有感而發，讓我對你們產生了敬佩之情，你們的艱難，你們的求學欲望，你們的不屈不撓的`精神更令我感動。老師告訴我們，你們那里的學校并不多，因為老師也不多，主要是你們那里的環境惡劣，可是你們卻為上學讀書，要走很遠的路，有幾十里，甚至更遠，看到這些，我很慚愧，我最討厭走路，每天上學，除了家長送，出門就會坐車，很少走路，每次走路都很抱怨，因為學校要蓋新樓，暫時搬遠了，對學校也不滿意，總是抱怨多多，現在想想，真實自愧不如。
說了這么多，也該對你說說我的家鄉了，我的家鄉四周環繞著那純凈無暇的輝發河，它象一條透明的帶子輝映著這里，我們雖然是個小地方，但是我很愛它，四周環山，依山伴水，總是生機勃勃。我在的這所學校也是我們這里最好的學校。近來，因為我們學校要重新蓋教學樓，所以我們被分到幾個兄弟學校上課，但是我們的校園生活仍然很豐富有趣，操場上仍然留下我們歡快的笑聲……
好了，不說了，很多很多的故事說不完，希望我們成為好朋友，愿書信架起我們友誼的橋梁。
祝：學業有成！
一個遠方的朋友：肖凱耕
20xx年6月
給同學的一封信作文 7
張偉同學：
你好，來信已收到。
首先祝賀你家喬遷新居，特別是你有了屬于自己的小天地，使學習、生活方便多了，我真為你高興。
自從你走后，我和同學們都很想念你，總覺得像缺了什么似的，心里空蕩蕩的。同學們下課聚在一起時總是談起你，我們很想和你在一起玩。老師也常常給我們讀你留下的作文，表揚你做過的一些事。
你走后，我們四年級舉行了一次拔河比賽，由于你這個大力士不在，我們班輸給了三班，僅得了第二名。但大家并不灰心，紛紛表示要在下一次比賽中奪回冠軍。
十二月份，學校開展了“愛科學、學科學、用科學”的科技制作活動，同學們做的東西多種多樣：有電動直升飛機、遙控電風扇、八音盒、水晶鞋、農莊模型等，還有和我們學校一樣的升旗臺模型、聯合器模型……
十二月三十一日下午，我們班舉行了一個別開生面的“元旦聯歡會”。大家把教室裝扮得五彩繽紛，充滿了節日的氣氛。同學們個個亮出自己的拿手好戲，大顯身手。節目內容更是豐富多彩：宋建文的獨唱、侯多的徒手空翻、蔡媛和練靜文的舞蹈、高寧和焦陽的`小品、朱林和倪睿的相聲，表演得都很精彩，博得了一陣陣的掌聲。大家玩得開心極了。要是有你在那該多好啊！我倆可以一起表演節目，共度快樂時光，
目前，同學們進人了緊張的復習階段，都準備期末考試考出優異的成績。老師和同學們也都很好。張偉，你在光明小學的情況如何？你寒假準備怎么過？請來信告訴我。歡迎你常來母校作客。
祝你學習進步！
給同學的一封信作文 8
親愛的小黃同學:
你好！我聽媽媽說，今世兩個要好的朋友，前世一定是親姐妹，所以說。你和我，上輩子是親人，嘿嘿!你一定會說我傻吧!但是我覺得，依我們這種形影不離的程度，下輩子也一定會是好姐妹。
你知道嗎？和你做好朋友之前，我是一個害羞沒有朋友，在這個班里有一種就算請假沒來也不會有多少人發現的那個人。其實，我自己也忘了，什么時候和你成這么好的朋友，什么時候開始把心里話都會告訴你，什么時候覺得你不在，就好像心里空空的一樣。不知道你會不會在兩個星期沒見我的情況下把我的樣子滿滿的塞進腦子里，懷念著我們一起高唱《一個像夏天一個像秋天》時的滿臉笑容。
我傻傻地問過你:“我們誰是夏天，誰是秋天?”你點我的.額頭:“你是夏,我是秋!”“秋是很死板的類型哦!”我故意說。你嘴角上揚“那你想當秋我就讓給你”“不要！！”我堅定無比地說。那時候多快樂！我們沒有現在這么多煩惱，無憂無慮。只有在你面前，我才能真正放松。不像在別的同學面前表現得不失分寸，不像自己，和在你面前瘋的程度成正比。但，在剛和你做朋友時，你是班上的班干部，無形中有一種壓力，我害怕，自己和你的差距太大，我不想在你面前是差勁的樣子。然而，那時，不知道誰和我說的，說我攀高枝，一瞬間我懵，就像一件不肯承認的事被當眾公開。那天，我一直沒和你說話，看見你笑著走過來，我也馬上掛上一副沒心沒肺的笑，問你:“你是不是比我優秀多啦!”你眨眨眼睛，難得認真地說:“什么呀！朋友之間還分什么優不優秀?成績也不是那么重要的啊!如果我們分好不好的話，這不算好朋友啦! 哎呀! 你腦瓜一天到晚亂想什么啊!開心點!我們可是一輩子的朋友哦!”“嗯!一輩子的朋友!”我開心極了，因為擁有你這個朋友!
其實，只要我們彼此擁有，那些風言流語根本不算什么!謝謝你!一輩子的朋友！
給同學的一封信作文 9
近幾天開心嗎？你在生活中，很幸福。你卻嫌著你媽媽管得太多，你很煩，甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽，你知道么？你錯了！你根本不應該想到離家出走。聽我講一個故事，你就會明白。
曾經有一個少年,也有一個溫馨的家。他的父親出差賺錢養家糊口，去了好幾年。母親在家里照料這個少年，但這個少年也討厭母親的嘮叨。
每天早上、中午和晚上,他的媽媽總要問許多問題。他想到了離家出走。有一天他寫了一張小紙條,紙條上面寫著：因為你的嘮叨，我要離開你，離開家。你千萬別找我。
年僅十幾歲的他如何生活呢?
他打小就是在蜜罐里泡大的！
他一個人，四處流浪，痛苦的過著日子……
心急如焚的母親，好不容易發現了他那張留言，瘋了一樣登發了尋人啟事。
尋人啟事這樣寫著：“兒子，你在哪里?媽媽一定要找到你！回家吧！兒啊！媽媽離不開你啊！快回來吧，你媽媽……”我怎么也看不下去了，我就差點哭了，我想你也看不下去的'。
少年看到了尋人啟事。媽媽滴血的話，仍沒能讓他回家，他固執地認為自已可以面對一切。但過了許久，他的孤單和寂寞讓他不能不回家。
他剛走進門，就看見了媽媽，一下撲到媽媽懷里。母親暖暖的愛，使他的淚水一個勁地往下滾。母親的眼淚也汪汪地落了下來。這樣過了好一會，母親低柔的說：“兒子，你終于回來了！”
母親的話剛落，少年突然站了起來，大聲講到：“不！媽媽，我需要你的嘮叨，我不能沒有你的嘮叨呀！我現在才懂得，您的嘮叨都是對我的愛！”
少年離家后又回了家，他知道自已錯了！
他不應該誤解媽媽的嘮叨，更不應該離家出走，所以你也不要再往上面想了，你的媽媽對你嘮叨就是關心你！疼愛你！希望你消除你對你媽媽的誤解，做一個懂事的孩子！
祝你快樂！
給同學的一封信作文 10
親愛的李偉：
你好！這是你轉學以來第一次和你聯絡。你轉學以后，我們一直沒見過面了。你的身體是否像以前那樣健壯呢？這次寫信給你，是想與你分享我的快樂。
今年國慶，我和媽媽、爸爸到汕頭中山公園游玩。根據“中山公園地圖”的指示，我們來到了劃船的地方。咦？水面上那圓圓的東西是什么呢？原來是中山公園在國慶期間推出的新娛樂項目——水上步行球。球浮在水面上，人可在氣球里爬行或步行。。由于要玩的人太多，每人只許玩8分鐘。岸上還有工作人員用繩子拉著氣球，以防萬一。
我們買完隨著要玩氣球的人群，排隊來到了岸邊等候，巴不得快點。好容易輪到我了，只見那氣球大約有2米，中間有一條縫，讓人鉆進去。我先坐進去，由工作人員往里面充氣，再把氣球中間的`縫拉上，最后把球推進水里。我企圖在氣球里站起來，可氣球馬上翻了個滾，我就跌倒了。我想，既然站不起，我就又在氣球里爬，氣球就不斷的向前滾動。我在氣球里 往外望，外面顯得迷迷糊糊的噢。咦，氣球怎么自己往岸邊飄呢？原來是時間到了，工作人員正把氣球往岸邊拉呢！我戀戀不舍的上了岸。此后，我們又到“釣魚村”去釣魚，到“雜技演出場”去看精彩的雜技表演……我好高興啊！
再告訴你一個好消息，這學期其中考試我得了一等獎，還樂滋滋地從校長手里捧回一份獎品呢！
一年多來，你也一定有許多趣事、喜事。請寫信或打電話告訴我，讓我也分享你的快樂。讓我們在不同的地方，互相鼓勵，共同進步！
祝你
學習進步，生活愉快！
你的同學：小明
20xx年11月24日
給同學的一封信作文 11
張華英同學：
你好！你我素不相識，今天給你寫信也很冒昧。
我是從網上知道并了解你的。我是五年級的一名小學生，今年8月份滿11歲，我是一個活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應該也是吧？
通過互聯網，我知道了你的一些情況：因為生活在陜西貧困山區，你每天早上5點鐘起床，吃完爺爺奶奶做的簡單的早飯，五點半出發，沿著陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著火把前進，路上，不斷有同學和你相遇，隊伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊說笑，不知不覺就走了兩個多小時，快8點了，終于來到學校。
我很佩服你，我有時候早上六點五十還賴在床上，無論爸爸媽媽怎么千呼萬喚，我都能紋絲不動。想想你每次為了上學翻過了崇山峻嶺，只為了準時趕到學校。真了不起！
現在，我們學校正在開展“手拉手”活動，我和千里之外的你聯系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗一下城市小學生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......
我也想去你們的學校看看，體驗你們的生活，盡管很艱苦，不過，對自己也是一次鍛煉，一次意志品質的`磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動，大家都捐出自己的零花錢，我們準備把這些錢匯到你們學校，讓學校給你們買一些學習用品。
我自己也準備了一些好看的書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關上一扇窗，也會為你打開一扇窗。”的確，你的生活環境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質，是我眼里最珍貴的財富。
張華英同學，我等你，等你給我回第一封信。
祝：
你天天向上，學習更上一層樓！
你遠方的朋友：楊天逸
20xx年2月25日
給同學的一封信作文 12
親愛的小芳：
見字如晤！
校園里的鳳凰花開了又落。此刻，我在炎熱暑氣中，于紛紛書頁里，悟得自律的樂趣，且聽我為你慢慢道來。
你知道，我能彈得一手好琴，可你一定不知，在冗長的時光里，我于悠悠琴音中得到何種樂趣。輕指慢捻，我聽見山回路轉后的潺潺流水；嘈嘈切切，我感受急雨途中的坦然淡然。日復一日，年復一年，我經歷了初期習琴時的枯燥乏味，也感受到了專注練琴的快樂。自律讓我抵御住了嬉戲玩樂的誘感，自律助我提升琴技，它讓我悟得苦盡甘來，獨覓百花香的春之樂。
自律，是醉人的春風，我不覺陶陶。
你知道，我是一名初三學子，和你一般，我的眼前只有堆積如山的習題，我的身后，只要一不小心，就會有千軍萬馬沖上陣來。可我的目光落在書頁上，心卻穿進了游戲五光十色的布景中，我的身體安坐在教室里，靈魂卻飄向了巍峨的雪山，茫茫的.戈壁……我渴望肆意的自由，比如不必擔心鬧肚子般大吃特吃喜愛的冰激凌，可是我不能夠。我讀著“圣賢書”，摒棄窗外的風聲雨聲，是因我擁有更長遠的夢想，而不是安于眼前的安逸。因為有夢，我知道自己是誰；因為有夢我對自律甘之如飴。
自律，是冬天種下的一粒種子，它在我心中生根發芽，讓我擁有對夏季繁花盛葉的美好憧憬。
小芳，我享受著自律帶給我的樂趣，并努力讓它成為我一貫的品質。我想成為一名救死扶傷的醫者，而我知道你夢想成為匡扶正義的大法官。那讓自律的種子在我們的心田茁壯成長吧。終有一天，我們會實現自己的夢想，找到自律的答案。
此致
敬禮！
小華
20xx年7月20日
給同學的一封信作文 13
親愛的陳藝琳：
你好！陳藝琳，這個周末過得愉快嗎？好久沒寫信給你了呢！
我非常感謝你在我難過的時候一直陪伴著我！就在上學期的體育課上，我因為腳摔傷了，就沒法上體育課。我自己一個人很無聊，很難過。你看到了，就默默地坐在了我的身旁，還給我講有趣的小故事。聽著你的故事，我就不再感到難過和無聊了！心情頓時愉快起來！你每次都是不厭其煩地哄我開心，來逗我，。可是，在你難過時，我都沒有去陪你，甚至一句問候都沒有！我感到非常的對不起你！
我也很感謝你在我很生氣，很惱火的時候，你那么耐心，那么理解我，那么的溫柔！有一次的下午，我剛睡醒，再加上被老師批評了，我心情就非常地煩躁。當時，你高高興興地過來找我聊天，而我卻假裝聽不見你說話。你很難過，默默地退了回去。第二次，你還是很有耐心地叫我一起玩，我更不可理喻地朝你吼起來！你聽了，好像要哭了一樣，又一次默默地走了！我反思了一下，我非常后悔！后面我向你道歉，你卻淡淡一笑說：沒什么，我理解你。我很感動！你每次都很溫柔，善解人意。可我都對你十分厭煩，沒有珍惜你對我的`友誼。我十分抱歉！我也十分后悔！在這對你說聲：對不起！
不過，作為朋友，想提醒你，你有一個小小的缺點需要改正哦！就是你太內向了！我常常看到你被別人委屈了，你卻把你的委屈留在心里，不去像她們辯解。這樣是不好的，你以后要大膽一點，把自己想說的和想做的都大膽地展現出來，做一個開朗的女孩，讓更多人成為你的好朋友吧！
祝你
學業進步，身體健康，開開心心！
給同學的一封信作文 14
王賢輝同學：
你好！
我們倆自從踏入小學一年級后就成了一對形影不離的好伙伴。你就像一個”開心果“，每次我傷心時，你總是逗我開心；每次老師批評了我，你都會給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們三年級愉快的小學生活嗎？
那時，每一期放假后，你都開開心心來到我家。我們一起進行游戲活動，一起看電視，玩電腦，有時也畫畫。記得三年級上期，有一次上課，因為我們下到操場打籃球后，汗流浹背地進了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當時你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我說：”黃琪，不要這么固執，她畢竟是我們的老師，對吧？“我想了想，覺得你說得對。
記得還有一次……
幾個高年級的同學搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會公道，趁他們投球時，我以迅雷不及掩耳之勢，沖過去把籃球搶了回來，你當時呆若木雞地看著我的一舉一動，感動得流下眼淚。那幾個高年級的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場，那幾個打我的同學立刻停了手。王老師大吼道：”幾個高年級的欺負小學生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級的同學做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說：”對不起。”我得意地說：“沒關系！”
我還想提醒你改正一個小小的'缺點：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業，王老師都說：”王賢輝，看看你這個字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個缺點，知道嗎？
一年后，讓我們為小學生活畫上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬事如意！
你最好的朋友：XX
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