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優(yōu)秀班級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-23 22:02:33 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文10篇

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1

  又到了寒假,學(xué)生們終于能解放思想,任它飛翔,在玩樂的同時(shí)更不能忘了學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴,當(dāng)我們用欣賞的眼光去審視過去的一年,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們真的很優(yōu)秀啊!

  生本課堂效果好

  一提到生本,就會(huì)想到五班;一提到生本課,就會(huì)想到五班的語(yǔ)文,這似乎已是定局。生本課堂確實(shí)是我們班上的一大亮點(diǎn),學(xué)生自發(fā)講課、預(yù)習(xí),既提升了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的牢固性,也活躍了課堂的氣氛,讓以往沉悶的課堂充滿活力,效果也比以往老師單純苦講好得多。就拿《我的母親》那一課來說吧,這節(jié)課是我們開學(xué)時(shí)的一節(jié)公開課,也是規(guī)模最大、效果最好的一次,我們整個(gè)班級(jí)在學(xué)校的.舞臺(tái)上,臺(tái)下有著幾百位老師、領(lǐng)導(dǎo)的觀賞,在這樣的情況下,小老師們絲毫沒有緊張按照之前講課的程序進(jìn)行著,同學(xué)們也比以前更加熱情,一場(chǎng)成功的生本課劃上了完美的句號(hào)。

  誠(chéng)信考試成果棒

  說起考試,不少學(xué)生眼里都充滿著絕望,嘆息著:“這次又要靠你了,兄弟,記得傳紙條啊。”唯獨(dú)我們班沒有這種情況,因?yàn)槲覀儚囊婚_學(xué)就實(shí)行誠(chéng)信考試,考試的時(shí)候無(wú)人監(jiān)考,全靠自覺。說來也怪,一實(shí)行這個(gè)政策我們班上也少有作弊者,不知是因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果,還是明白這樣做只是徒勞,不管怎么說作弊的現(xiàn)象基本沒有發(fā)生過,因此我們班上平常的小測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與其他班相比不那么出色,但卻是我們用努力去澆灌,用認(rèn)真去收獲的,是真實(shí)的。在今年的期末考試誠(chéng)信考試也發(fā)揮出了大作用,年級(jí)前十我們班上就有5個(gè),不得不說,平常同學(xué)們的誠(chéng)信對(duì)這次成功有很大幫助。

  紀(jì)律嚴(yán)明素質(zhì)高

  “現(xiàn)在開始開夕會(huì)。”隨著班長(zhǎng)一聲令下,記作業(yè)的同學(xué)們紛紛回到自己的座位上,面朝講臺(tái)手背在后面,挺胸抬頭。看到這樣的景象,不少老師心里驚嘆的同時(shí)也有佩服。都說五班的規(guī)矩多,這句話可真不假,平常一下課其他班的學(xué)生都如困獸解開了身上的束縛,在教室干著一切想做的事,不管是大聲喧嘩,到處亂跑,但我們班卻又是一個(gè)特例,一下課同學(xué)們要不在準(zhǔn)備下一節(jié)課,要不出去跑兩圈活動(dòng)一下身體,反正教室里就特別安靜,同學(xué)們都在充分的利用時(shí)間,不讓它跑掉。正因?yàn)槠匠_@些規(guī)矩,我們班在很多團(tuán)體活動(dòng)下顯得極其有秩序。

  過去的一年中我們確實(shí)很優(yōu)秀,但仍有不好的地方,雖然都是一些小問題,但我們也應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,讓憂成優(yōu),更加優(yōu)秀。

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2

  “砰”的一聲巨響,正在教室里寫作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況?我抬頭一看,不會(huì)吧?教室右側(cè)的一扇玻璃被砸裂了,一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。“誰(shuí)干的?”“張楷杰干的'!”……“哈哈,張楷杰,你完蛋了!”杭佑寧幸災(zāi)樂禍地說。

  這時(shí),調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞,傻傻地站著,估計(jì)他怎么也不會(huì)想到他的球技這么好,力氣這么大,本想用球來砸朱宇新,竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時(shí)光能夠倒流,玻璃能奇跡般地復(fù)原呀。“快去告訴老師!”班長(zhǎng)飛快地向老師辦公室跑去。

  沒一會(huì)兒,老師繃著一張臉,怒氣沖沖地走進(jìn)教室里,大聲喊道:“大家全都上位!”教師里立刻安靜了下來,鴉雀無(wú)聲,就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說:“誰(shuí)讓你在教室里玩球的?”平時(shí)能言善辯的張楷杰此時(shí)張口結(jié)舌,只能低頭認(rèn)罪。忽然,朱宇新高高地舉起手說道:“老師,孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的。”……這真是火上澆油呀!老師越聽越生氣,目露兇光,掃視著班上的每一個(gè)人:“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”,沒想到,竟然有十來個(gè)人站了起來。老師說:“你們?cè)趺茨茉诎嗌贤媲蚰兀顒?dòng)出去活動(dòng)……張楷杰,你損壞公物,必須賠償,明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天,除了上廁所,不得離開座位。”

  一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3

  我們班里有一女生,13歲了,才上五年級(jí)。她整天惹事生非,哭的哭,鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她,都躲著她,老師也經(jīng)常打她。

  這不,今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了,有的同學(xué)告狀,數(shù)學(xué)老師說:“你打她干嘛?”“她打我難道我不打她?”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說:“放學(xué)!”便扭頭走了。

  數(shù)學(xué)老師還沒走出教室,她就對(duì)一位對(duì)她瞎比劃的`同學(xué)大喊:“找死啊!”接著連哭帶喊的跑出教室追那個(gè)同學(xué)。從東跑到西,從西跑到東,沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子,喊著她的名字一大群一大群的亂跑。

  有勇氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”,卻都敗下陣來。不知怎的,三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開會(huì)的班主任都招來了,班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來,后來的事我就不知道了,因?yàn)槲曳艑W(xué)回家了,反正,我覺得那位女同學(xué)沒有好果子吃。

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4

  我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了,我們一起度過了快樂時(shí)光,一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起&&我們彼此也十分了解,下面就讓我來一一介紹班里的典型人物。 小書蟲 郭蕊,快出去玩!每次下課,我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來叫郭蕊。

  可她還是無(wú)動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付我和其他女生:你們先出去玩,我一會(huì)兒就出來。可往往,都上課了,她還沒出來。朝窗戶里一看,她居然還在津津有味地看書。 校園版小沈陽(yáng) hi,大家好!我叫小沈虎,英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng),說實(shí)話,還真像呢!最近,沈虎還出了一句口頭禪,這是為什么呢?真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊!有一次,薛孫浩不小心碰了陳家立一下,陳家立這可不得了了,大叫道:你不要命了?不是,不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的.機(jī)會(huì),便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲,捂著臉,唔唔的哭了起來,陳家立哼了一聲,揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí),讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5

  徘徊于夢(mèng)想中的書之大道,呼吸著書給我們帶來的清新的味道;遨游于夢(mèng)想中的書之海洋,擷取者書給我們帶來的珍貴的寶藏;翱翔于夢(mèng)想中的書之天空,逗樂著書給我們帶來的奇幻的云彩……

  集名著精華,采報(bào)刊熱點(diǎn),取小說精粹,懸于無(wú)暇墻壁上,任歲月年華,只是不曾改變。小小教室,充滿學(xué)識(shí)之甘泉,滋潤(rùn)祖國(guó)花朵。長(zhǎng)長(zhǎng)圖書壁,充滿求知之陽(yáng)光,溫暖祖國(guó)棟梁。一欄又一欄,似知識(shí)永不斷,相傳承。一環(huán)接一環(huán),似知識(shí)永相連。靜靜的時(shí)刻,輕輕地拿起圖書壁上的一本書來細(xì)細(xì)品味,這是一件多愜意的事。化身為書中的一個(gè)角色,感受情節(jié)的跌宕起伏。化身為報(bào)刊中社會(huì)的一員,感受社會(huì)面臨的問題。一點(diǎn)一滴在我們身邊的事兒,都用書中的意義來詮釋。

  “故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”蘇軾曾說道。其美文應(yīng)讀千遍而不膩,讀其意義,縱而深思,感悟之深,以做人之道。書能提高人之修養(yǎng),且多讀書有許多好處。人們常談?wù)摰馈皶接脮r(shí)方恨少”,是自己平時(shí)積累不夠罷。彌漫著書香氣息的校園中,在那油墨芬芳的班級(jí)中,小小圖書壁整齊有序的陳列著一本本寶藏,帶我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘。如今,我們有了好的生活,大可不必像古人一樣鑿壁借光,囊螢映雪,我們已經(jīng)有了屬于我們自己的書之世界,故要珍惜。班級(jí)中的小小圖書壁給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,因此我們更應(yīng)該勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),而不可三天打漁,兩天曬網(wǎng)。古人云:“三日不讀書,便覺言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”大家或許覺得這說得太嚴(yán)重了。然而大家仔細(xì)想一想,當(dāng)今社會(huì),知識(shí)是如此珍貴,有人說“錢是萬(wàn)能的,”縱使你有再多的錢,也無(wú)法買得別人滿腹經(jīng)綸,從而你落得無(wú)處可歸,無(wú)人愿結(jié)識(shí)這知識(shí)匱乏的`人。由此看來,讀好書是件多么重要的事情。如今,知識(shí)是人才的代言詞,每個(gè)人都想成為人才,所以知識(shí)是何等可貴。

  學(xué)校給了我們一個(gè)聚寶盆,由此來孕育更多的知識(shí),投入勤奮和刻苦,收獲一份成功。圖書壁是鞭策我們的老師,是鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng),是陪伴我們的同學(xué)……為它譜一首贊美的歌,為它寫一首歌頌的詩(shī):圖書壁,你,默默地,停放在那一角,你緩緩地,為我們傳遞知識(shí),輕輕地,打開知識(shí)殿堂的大門,鋪設(shè)平坦的大道,鑄造知識(shí)的高山待我們登攀,慢慢逝去你的生命……

  我愛班級(jí)的圖書壁,愛它的堅(jiān)持,愛它甘做為知識(shí)傳遞者的精神,愛你的樸質(zhì)與高貴!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6

  心靈手巧美班級(jí)

  若想知道目前本班的頭等大事,那便是班級(jí)美化。在前幾天,其它班級(jí)早已貼滿了精致的圖畫,同學(xué)們看到個(gè)個(gè)都心急如焚。此時(shí)本班的女生自發(fā)組織了美化小組,自從有了美化小組,原本白花花的墻壁,被美化小組的巧手給打扮的十分艷麗。窗戶上貼了四朵精致而美麗的窗花,墻上滿是優(yōu)秀的書畫作品,還有精美的折紙作品。看!墻上還有一只貓?jiān)谧汾s一只小老鼠呢!美化小組,真棒!

  團(tuán)結(jié)一致新軍訓(xùn)

  說起軍訓(xùn)來,那可是我們七(12)班的驕傲!初秋的九月,驕陽(yáng)炙烤著大地,樹上的蟬嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,小草們也都耷拉著腦袋。可是總有一個(gè)班級(jí),不管條件怎么惡劣,學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重,仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。烈日的暴曬擊不垮他們的意志;揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念;疲憊的身體擊不垮我們的斗志。看,那整齊的背影、那嘹亮的口號(hào)、那堅(jiān)定的步伐,不就是我們七(12)班嗎!我們團(tuán)結(jié)一致,在萬(wàn)老師的組織下,在體育委員的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,最終勇摘桂冠。軍訓(xùn)體驗(yàn),真好!

  老萬(wàn)管理有訣竅

  老萬(wàn)就是我們的班主任萬(wàn)老師,他對(duì)班級(jí)的管理那可叫一個(gè)“妙”。別的班頂多也就二十多個(gè)職務(wù),而我們班卻有四十多個(gè)“工作崗位”,每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)上“官”。本班的量化分管理,那才是真正的妙,同學(xué)之間相互監(jiān)督、相互切磋、相互制約。因?yàn)橛凶疃嗟牧炕郑瑢W(xué)們便可選座位,最好的座位就是正中間的'那一組,用老萬(wàn)的話來說,就是四周都有保鏢,好似一個(gè)威嚴(yán)的帝王。自從有了量化分以后,班上的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃了,都想爭(zhēng)做“帝王”寶座。老萬(wàn)的管理,真妙!

  知錯(cuò)就改好少年

  要說本班的“紅人物”目前最有名的便是林思炎。剛?cè)雽W(xué)第一天,他調(diào)皮搗蛋,捉弄同學(xué),上課說話被萬(wàn)老師批評(píng)了,因此獲得了“第一批評(píng)”這一特別“榮譽(yù)”。但是林思炎知錯(cuò)就改,從此以后,他上課從不說話,認(rèn)真聽講,作業(yè)優(yōu)秀里時(shí)常有他。下課時(shí)也認(rèn)真履行了自己擦黑板,整理講臺(tái)的職責(zé),干得還很不錯(cuò)呢!知錯(cuò)就改的林思炎,希望你越來越好!

  心靈手巧的美化組,善于管理的老萬(wàn),知錯(cuò)就改的林思炎……這不都是七(12)班爭(zhēng)優(yōu)的象征嗎?在知識(shí)的汪洋中,萬(wàn)老師將引領(lǐng)五十一名船員,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,將七(12)班這艘大船領(lǐng)向成功的彼岸!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7

  大雪隨著寒冬來了,街道銀裝素裹,那么亮、到處都是美景,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷,小北風(fēng)呼呼地吹,像刀子似的猛刮,大雪漫天飛,鵝毛一般,特別壯美!在學(xué)校的大樹下,有一位可愛少年,手拿一個(gè)圓圓的雪球向我扔來,我和他的雪球擦肩而過,這位可愛少年就是——魏錦昆!

  他是我的好兄弟,白白胖胖,炯炯有神的小眼睛,小嘴巴說起話來不緊不慢,總是那么可愛!媽媽說他是:天真無(wú)邪、純潔可愛!我也是這么認(rèn)為的。這一周他眼睛上火了,長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩,每天都瞇縫著左眼,戴著帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕同學(xué)看見他滑稽的樣子。我覺得沒什么呀,依然那么可愛,于是,我對(duì)他說:“沒事,老魏,我們不會(huì)嘲笑你的,生病了嘛!你永遠(yuǎn)都可愛呀!”

  他是一個(gè)很大度的朋友,從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營(yíng),拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí),我不小心把他的.體恤衫撕破了,我很內(nèi)疚,不知如何是好,老魏拉著我說:“沒事,都是兄弟!”我想:‘兄弟’一詞,大概就是:寬容、大度、友善吧!魏錦昆就是這么一個(gè)好兄弟!

  在學(xué)校的生活中,他也是我的摯友,我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時(shí),我不小心把手指碰流血了,自己坐在籃球架下,痛不欲生。這時(shí),他第一個(gè)看見跑了過來,心急如焚地蹲在我身邊說:“怎么了?怎么了?……流血沒?疼不疼?”我本來痛不欲生的心一下子溫暖了很多。

  這就是我的好兄弟,在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的兄弟!你們是不是很羨慕啊!那也和他交個(gè)朋友吧!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8

  七(12)班我為你驕傲(萬(wàn)浩宇)時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們開學(xué)已有一個(gè)月了。在這一個(gè)月里,我們七(12)班發(fā)生的事可不少。

  團(tuán)結(jié)奮進(jìn)爭(zhēng)第一

  在開學(xué)第一個(gè)星期里,我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中,我們班中的每一個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真、專心。每天在烈日暴曬下,沒有一人叫苦、叫累,我們把每個(gè)動(dòng)作都爛熟于心。在比賽當(dāng)天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在萬(wàn)老師的號(hào)召下統(tǒng)一了服裝,比賽時(shí)每位同學(xué)都站得筆直,每一個(gè)動(dòng)作都比平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)得多,個(gè)個(gè)精神抖擻,體育委員邵湜鐸喊口令的聲音也比平時(shí)要響亮得多,連有些一向不專心的同學(xué)也變得十分認(rèn)真。果然在我們共同努力之下終于有了成果——獲得新生入學(xué)教育活動(dòng)匯報(bào)表演冠軍!

  多才多藝美教室

  最近七年級(jí)舉行了班級(jí)文化建設(shè),我們班的楊荊茵、張儀、任展寧、劉鑫檸等幾個(gè)人自告奮勇組成了一個(gè)美化小組。你瞧、她們弄得多好:走廊的墻壁上楊荊茵的水粉畫畫的多棒、張儀的貓和老鼠畫的栩栩如生、肖勇臣等人的鋼筆書法作品龍飛鳳舞……墻上五顏六色的星星、美麗的窗花和彩帶把這面本來平淡無(wú)奇的墻壁裝飾的五彩繽紛。再看看教室后面的才藝展示:左子豪畫的哆啦a夢(mèng)畫的多像,劉鑫檸的鋼筆書法作品剛勁有力,還有豐富多彩的`手抄報(bào)等等。美化小組將整個(gè)教室裝飾得煥然一新。

  遵規(guī)守矩養(yǎng)習(xí)慣

  通過這一個(gè)月的時(shí)間,全班同學(xué)在萬(wàn)老師的要求下已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們每天都能按時(shí)到校,連續(xù)好幾個(gè)星期都沒有一人遲到。早上來到教室都會(huì)自覺地朗讀英語(yǔ)課文和單詞。地理課一下課,大家都會(huì)自覺地把地球儀放到圖書角旁的桌子上。生物課我們也摸清了老師的習(xí)慣,都會(huì)在臨近上課時(shí),把生物本拿出來提前做好準(zhǔn)備,免得老師開始報(bào)問題了,都還沒有把生物書拿出來。如果上課鈴響了,老師還沒有來,我們不會(huì)像一個(gè)月之前那樣隨意說話打鬧,而是會(huì)提前預(yù)習(xí)課上要上的內(nèi)容。課堂上大家都能夠認(rèn)真聽講,能夠積極回答老師的提問,離開座位都會(huì)自覺把凳子移到課桌下面。

  在開學(xué)這一個(gè)月里,我們逐漸做到了萬(wàn)老師所提出“入室即靜,入座即學(xué)”的要求,我們將始終牢記“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”的雙優(yōu)目標(biāo),我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去取得更大的進(jìn)步!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9

  他的個(gè)頭不高,但長(zhǎng)著一雙很大的眼睛,戴著一對(duì)藍(lán)色鏡框的眼鏡,非常穩(wěn)重,又有很多小心計(jì),他就是我們班里的機(jī)靈鬼小蘇。

  前兩天,英語(yǔ)課上楊老師通知,說在年級(jí)里面有一場(chǎng)英語(yǔ)秀,我、馮傲陽(yáng)、小蘇,還有另外幾個(gè)好朋友一起行動(dòng)起來,組成團(tuán)隊(duì),準(zhǔn)備節(jié)目,參加英語(yǔ)秀。可以,問題馬上來了,我們表演什么?頭飾從哪兒找?我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮地想著,機(jī)靈鬼小蘇嘿嘿一笑,說:“沒事,這些問題都包在我身上,你們等著聽好消息吧!”

  沒過幾天,機(jī)靈鬼小蘇就拿著英語(yǔ)秀的'舞臺(tái)劇本和頭飾過來了,而且把英語(yǔ)秀的表演者分工都劃得一清二楚,我們一個(gè)個(gè)都佩服得五體投地。

  我們班的機(jī)靈鬼小蘇,不僅主意多,而且愛刨根問底。

  數(shù)學(xué)課上,老師在下課時(shí)留了一道十分難解的是,讓我們下課后思考,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,苦思冥想了半天,沒有一點(diǎn)頭緒,就把書本扔在一邊,出去玩了。可以機(jī)靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩,對(duì)我們說:“我還要寫題呢!”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,機(jī)靈鬼小蘇高高興興地跑了出來,我們一致對(duì)他說:“算不出來吧,還不早點(diǎn)出來玩。”誰(shuí)知,他卻興高采烈地告訴我們:“嘿嘿,我解開那道難題了。”

  這就是我們班的機(jī)靈鬼小蘇,你想不想見見他呢?

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇10

  蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,下面是平坦的籃球場(chǎng),場(chǎng)地上奔跑著幾個(gè)十一、二歲的少年,其間身穿紅色籃球服的,只見他縱身一躍,把球向球籃里盡力投去,球卻砸中了球籃的外側(cè),彈了出去。

  這個(gè)投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公:魏錦坤。他有一頭黑黑的短發(fā),圓圓的`臉上長(zhǎng)著一雙小卻有神的眼睛,鼻子也是小小的,與之形成鮮明對(duì)比的是嘴巴顯大,好像可以把所有東西都吞下去似的;他的身材微胖,行動(dòng)卻十分敏捷。我們從二年級(jí)就成為了好朋友,他是個(gè)很善良也很熱心幫助他人的人。

  記得有一次我在樓梯上走著,突然腳下一滑,身子就摔倒了,頭磕到了地上,不一會(huì)兒頭上就起了個(gè)大包,這時(shí)候魏錦昆跑了過來,把我拉起,然后很鎮(zhèn)定的拿了一條毛巾,把我?guī)У较词珠g,用涼水浸濕毛巾,把濕毛巾敷到大包上,邊敷邊說:“不用怕,一會(huì)兒就好了。”沒想到在他的熱心照顧下,那個(gè)大包一會(huì)就消下去了,疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達(dá)自己對(duì)他的謝意,不停的說:“謝謝,好哥們。”

  還有一次,快考試了,我卻找不到鉛筆盒,著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌斗,他看見就跑來問:“你在找什么?”我焦急的說:“鉛筆盒,馬上考試了沒有筆可怎么辦呀?”他微微一笑,二話不說從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我,說:“快拿著,先用著,馬上就考試了。”我接過他的筆,心里又是一陣說不出的感激。

  這就是魏錦坤,這些小事兒雖然看起來微不足道,卻讓我看到了一個(gè)好朋友的良好品質(zhì),善良又有愛心,感謝你的相助,相伴。

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